三年级法制安全教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案第一章：认识法律1.1 教学目标让学生了解法律的基本概念和作用。
培养学生尊重和遵守法律的意识。
1.2 教学内容法律的基本概念：法律是什么，法律的来源和种类。
法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益。
1.3 教学活动引入讨论：什么是法律？学生举例说明。
教师讲解：法律的基本概念和作用。
案例分析：讨论法律在实际生活中的应用。
第二章：权利和义务2.1 教学目标让学生了解自己的权利和义务。
培养学生正确行使权利和履行义务的意识。
2.2 教学内容权利和义务的概念：权利的定义，义务的含义。
学生的权利和义务：受教育权，遵守学校规定的义务。
2.3 教学活动引入讨论：学生有哪些权利和义务？教师讲解：权利和义务的概念及学生的权利和义务。
角色扮演：学生分组扮演不同角色，展示正确行使权利和履行义务的情景。
第三章：个人保护3.1 教学目标让学生了解如何保护自己的个人权益。
培养学生面对侵犯时的自我保护意识。
3.2 教学内容个人保护的方法：如何保护自己的个人信息，如何拒绝陌生人的侵犯。
应对侵犯的措施：寻求帮助，报警等。
3.3 教学活动引入讨论：如何保护自己的个人权益？教师讲解：个人保护的方法和应对侵犯的措施。
情景模拟：学生分组进行情景模拟，练习自我保护的技巧。
第四章：网络安全4.1 教学目标让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生正确的网络安全意识和行为。
4.2 教学内容网络安全的基本概念：网络信息的真实性，网络欺诈的类型。
正确的网络安全行为：保护个人信息，不轻信陌生信息。
4.3 教学活动引入讨论：网络安全的意义是什么？教师讲解：网络安全的基本知识和正确的网络安全行为。
小组讨论：讨论如何在网络上保护自己的权益。
第五章：交通安全5.1 教学目标让学生了解交通安全的基本知识。
培养学生遵守交通规则的意识。
5.2 教学内容交通安全的基本规则：遵守红绿灯，不在车上随意开车门。
遵守交通规则的重要性：保护自己和他人的生命安全。
三年级道德法制教案(优质17篇)
三年级道德法制教案（优质17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册法制教育教案(通用5篇)
三年级下册法制教育教案（通用5篇）三年级下册法制教育教案1教学内容：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：１、使广大学生了解本法内容；２、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；３、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们～今天的法制教育让我们一起学习１９９９年６月２８日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，１９９９年１１月１日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的'自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
１、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成８类６种。
言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
小学生法制安全教育教案（通用9篇）
小学生法制安全教育教案（通用9篇）小学生法制安全教育教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生法制安全教育教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
三年级法制安全教育教案范文(精选6篇)
三年级法制安全教育教案范文（精选6篇）三年级法制安全教育教案1课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的.行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律、遵守纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
4. 培养学生关爱他人、关爱生命的情感。
二、教学内容1. 法律法规知识：了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在道路上玩耍。
3. 校园安全：遵守校园纪律，不追逐打闹，不攀爬窗户。
4. 网络安全：了解网络基本知识，遵守网络安全规则，不泄露个人信息。
5. 个人信息保护：不随意透露姓名、住址、电话等个人信息。
三、教学方法1. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解法律和安全知识的重要性。
2. 讨论互动法：分组讨论，引导学生主动参与，提高思考和表达能力。
3. 游戏教学法：设计相关游戏，让学生在游戏中学习法律和安全知识。
4. 实地演练法：组织学生进行交通安全演练，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 引入新课：讲解法律法规的重要性，引导学生学习法律知识。
2. 学习法律法规：讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识。
3. 交通安全教育：学习交通规则，讨论遵守交通信号灯的重要性。
4. 校园安全教育：讲解校园安全注意事项，如不追逐打闹、不攀爬窗户等。
5. 网络安全教育：了解网络基本知识，强调遵守网络安全规则。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课法律和安全知识的理解和体会。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论互动情况等。
2. 课后作业：布置相关法律和安全知识的作业，检查学生的掌握程度。
3. 实践操作：组织交通安全演练，评估学生的实际操作能力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
六、教学内容6. 防范校园欺凌：了解校园欺凌的定义和形式，学习如何预防和制止校园欺凌。
7. 火灾逃生：学习火灾逃生的基本知识和技能，如使用灭火器、湿毛巾捂住口鼻等。
2023年小学生法制教育课教案模板(通用5篇)
2023年小学生法制教育课教案模板（通用5篇）小学生法制教育课教案1教学目的:1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的`行为。
三、合作交流:问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
小学生法制教育课教案2一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
小学安全法规教育教案(精选9篇)
小学安全法规教育教案（精选9篇）小学安全法规教育教案1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
小学安全法规教育教案2【教学目标】1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组讨论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律、纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
4. 培养学生关爱他人、关爱生命的品质。
二、教学内容1. 法律法规知识介绍2. 交通安全教育3. 防火安全教育4. 防溺水安全教育5. 防范校园欺凌三、教学重点1. 让学生掌握基本的法律知识，如交通安全、防火安全等。
2. 培养学生遵守法律、纪律的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，防范潜在危险。
四、教学难点1. 如何让学生理解并自觉遵守法律法规。
2. 如何让学生在实际生活中运用安全知识，避免危险。
五、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生了解法律法规和安全知识。
2. 通过情景模拟、实地演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 结合学生的年龄特点，采用生动形象、寓教于乐的方式进行教学。
一、法律法规知识介绍1. 教学内容：介绍交通安全、防火安全等基本法律法规。
2. 实施步骤：（1）讲解交通安全法规，如遵守交通信号、不闯红灯等。
（2）讲解防火安全知识，如不玩火、不随意使用电器等。
（3）引导学生讨论法律法规的重要性，培养遵守法律的意识。
二、交通安全教育1. 教学内容：学习交通安全标志、遵守交通规则。
2. 实施步骤：（1）展示交通安全标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
（2）讲解交通规则，如过马路要走斑马线、不在车流中奔跑等。
（3）组织学生进行交通安全游戏，提高学生的实践能力。
三、防火安全教育1. 教学内容：学习防火知识，如不玩火、不随意使用电器等。
2. 实施步骤：（1）讲解防火知识，如注意用电安全、不随意点燃物品等。
（2）展示防火器材，如灭火器、灭火毯等。
（3）组织学生进行防火演练，如模拟火灾逃生等。
四、防溺水安全教育1. 教学内容：学习防溺水知识，如不私自下水游泳、不盲目施救等。
2. 实施步骤：（1）讲解防溺水知识，如遵守游泳池规则、不私自下水等。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案（通用14篇）
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学三年级开学第一课安全法制教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案篇1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避免出现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
三年级法制教育教案
三年级法制教育教案•相关推荐3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
（1）电脑展示各种交通标志。
（2）有的电脑展示，有的请同学说后再展示。
（3）引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。
我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。
三年级法制教育主题班会教案
三年级法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护能力，预防违法犯罪。
二、教学内容1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用。
2. 法律法规：介绍一些与学生生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《九年义务教育法》等。
3. 遵纪守法：教育学生遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不违法乱纪。
4. 自我保护：教授学生如何在生活中保护自己，避免受到伤害。
5. 预防违法犯罪：让学生了解违法犯罪的危害，学会预防违法犯罪的方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、法律法规的内容。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解遵纪守法的重要性。
3. 讨论法：组织学生就如何自我保护、预防违法犯罪展开讨论。
4. 实践活动：组织学生进行模拟法庭、法制知识竞赛等活动，提高学生的法制意识。
四、教学步骤1. 导入：讲解法律的基本概念，引导学生了解法律法规的作用。
2. 讲解法律法规：介绍与学生生活密切相关的法律法规，让学生明白遵纪守法的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到违法犯罪的危害。
4. 讨论：组织学生就如何自我保护、预防违法犯罪展开讨论。
5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调遵纪守法、自我保护的重要性。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念、法律法规的掌握程度。
2. 学生遵纪守法的自觉性：观察学生在日常生活中的行为表现。
3. 学生的自我保护能力：通过实践活动，评估学生在模拟情境中的应对能力。
4. 学生对违法犯罪的预防意识：了解学生对违法犯罪的认知程度，以及如何预防违法犯罪。
教学反思：根据学生的反馈和评价结果，对教学内容、教学方法进行调整，以提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。
在今后的教学中，注重培养学生的自我保护能力，提高学生预防违法犯罪的意识。
积极组织实践活动，让学生在实践中学会遵守法律，做到知法、守法、用法。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制观念。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，预防意外事故的发生。
二、教学内容：1. 法律法规知识：学习《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等基本法律知识。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习火灾预防、火灾逃生方法等消防安全知识。
4. 防溺水安全：学习预防溺水、溺水逃生等水上安全知识。
5. 个人信息保护：学习保护个人信息的重要性，提高防范网络诈骗的意识。
三、教学方法：1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生深入了解相关法律法规和安全知识。
2. 组织学生进行角色扮演、情景模拟，提高学生的实际操作能力。
3. 利用图片、视频等教学资源，增强课堂教学的趣味性和生动性。
四、教学安排：1. 每节课时：40分钟2. 教学周期：10周五、教学评价：1. 学生能够熟记基本的法律法规，理解其含义。
3. 学生能够掌握火灾预防和逃生方法，提高防火安全意识。
4. 学生能够了解防溺水知识，提高水上安全意识。
5. 学生能够保护个人信息，防范网络诈骗。
六、教学活动设计：1. 课堂讲解：讲解基本法律法规，让学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守法律法规，提出建议和措施。
4. 角色扮演：模拟交通场景，让学生体验遵守交通规则的重要性。
5. 消防安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，提高防火安全意识。
七、教学资源准备：1. 法律法规文本、案例资料。
2. 交通安全标志图片、火灾逃生图示。
3. 视频资源：交通安全教育视频、火灾逃生视频。
4. 角色扮演道具：交通信号灯、安全标志牌等。
八、教学难点与解决策略：1. 法律法规理解：通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解法律法规的实际应用。
2. 安全知识掌握：通过实际操作、演练等方式，让学生掌握安全知识和技能。
法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律概念和法制精神，培养学生的法律意识。
2. 教育学生遵守学校规章制度，自觉维护学校的正常教育教学秩序。
3. 引导学生遵守交通规则，提高交通安全意识。
4. 培养学生防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 法律知识普及：介绍法律的定义、种类和作用，让学生了解法律对社会的规范作用。
2. 遵守校规：学习学校规章制度，引导学生自觉遵守，维护校园秩序。
3. 交通安全教育：学习交通规则，提醒学生注意交通安全，养成遵守交通规则的好习惯。
4. 消防安全教育：学习防火知识，提高学生的火灾防范意识和逃生自救能力。
5. 防范溺水：学习防溺水知识，教育学生不要在没有安全措施的地方游泳，提高防范意识。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以生动的案例让学生了解法律的重要性和遵守法律的必要性。
2. 采用讨论法，引导学生就交通安全、消防安全等问题进行讨论，提高学生的安全意识。
3. 采用实地演练法，组织学生进行火灾逃生、溺水急救等实际操作，提高学生的逃生自救能力。
1. 引入话题：通过讲解法律的基本概念，引起学生对法律的关注。
2. 讲解校规：引导学生学习学校规章制度，讲解遵守校规的重要性。
3. 学习交通规则：讲解交通安全知识，让学生了解并遵守交通规则。
4. 学习防火知识：讲解消防安全知识，提高学生的火灾防范意识。
5. 学习防溺水知识：讲解防范溺水的重要性，教育学生不要在没有安全措施的地方游泳。
五、教学评价1. 学生能够掌握基本的法律知识，了解法律的作用。
2. 学生能够自觉遵守学校规章制度，维护校园秩序。
3. 学生能够遵守交通规则，提高交通安全意识。
4. 学生能够掌握防火、防盗、防骗、防溺水等安全知识，提高自我保护能力。
六、教学内容6. 防范网络风险：教育学生正确使用互联网，提高网络安全意识，防范网络欺诈。
7. 防范校园暴力：教育学生尊重他人，增强同理心，拒绝参与任何形式的校园暴力。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张 ___学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
以下是小学三年级开学第一课安全法制教育教案，希望帮助到您。
校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避免出现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。
三年级法制与安全教育教案
三年级法制与安全教育教案三年级法制与安全教育教案（通用10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺精心整理的三年级法制与安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级法制与安全教育教案篇1一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
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/ 11 三、地震中常见的逃生方法介绍。 地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟;因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。 当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。 马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。 如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。 在年的四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们
/ 11 或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做?今天我们通过一场逃生演练，为你进行讲解。 避震要点：选择小开间、坚固家具旁就地躲藏; 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心; 抓住桌腿等牢固的物体; 保护头颈、眼睛，掩住口鼻; 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。 四、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
/ 11 1.认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病。 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。 2.提高自我救护意识。 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3.预防发生食物中毒。 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。 b不吃生、冷、不清洁食物。 c不吃变质剩饭菜。 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。 e不要长期吃辛辣食品。
/ 11 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过2天。 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志()：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。 三、让学生互相交流，谈谈体会。 四、总结
/ 11 时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。 二、探究新知：地震按其震动强度可分为四种： 1、微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。 2、有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。 3、破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 4、强烈地震。级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
/ 11 教学重点：提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学准备：课件 教学过程： 一、图片导入 1.多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生(有腹泻、腹痛、呕吐等)。 2.让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
/ 11 事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 (三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和 情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 (四)引导学生自主学习 在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。 在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学
/ 11 要牢固树立"安全第一，预防为主"的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 第二讲 地震知识 教学目标： 学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。 教学重点：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。 教学准备：有关地震的视频课件 教学过程： 一、导入： 1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时
/ 11 三年级法制安全教案 通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 1法制、纪律、行为习惯教育，开展《江苏省中小学管理规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》、、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展;其他思品课主要通过案例说法来进行教育。课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处;
/ 11 教材分析： 法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。(《义务教育法》《未成年人保护法》) 提高教学质量策略： (一)坚持正确的价值导向 坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全 第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 (二)全面实施课程目标 情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和
/ 11 生自主、合作、探究的舞台。 (五)努力实施开放式教学 在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。 教研方向 多开展演习让孩子了解一些安全常识 教学进度 第一讲 食品卫生安全知识 教学目标： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。