教师顶岗实习教学反思
实习老师教学反思范文（通用5篇）
实习老师教学反思实习老师教学反思范文（通用5篇）身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的实习老师教学反思范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习老师教学反思1在上课的过程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不配合。
正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。
我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。
由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。
让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。
尤其是对于作文的批改，更是认真严格。
在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
实习老师教学反思2经过了一个学期的实习生活，我认为自己成长了很多虽然无论是生活还是工作上都有很多不足的地方。
教育实习总结与反思15篇
教育实习总结与反思15篇教育实习总结与反思【篇1】昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。
这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期4个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
7月10日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上顶岗分队的客车历经3小时来到这里，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。
这种充满幸福感的.声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此，我又有了新的指导老师尹老师。
尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。
顶岗实习班主任总结与反思9篇
顶岗实习班主任总结与反思9篇第1篇示例：近期在我的班级里面担任了一段时间的顶岗实习班主任工作，这段经历让我收获颇丰，不仅锻炼了我的管理能力和沟通技巧，更让我对教育工作有了更深刻的理解。
下面我将对这段实习经历进行总结与反思。
在这个过程中，我发现我需要不断地提高自己的学识水平和专业能力。
在实习的过程中，我积极学习教学知识和管理技能，不断与同事交流经验，提高自己的综合素质。
我发现只有不断提高自己的综合素质，才能更好地为学生服务，更好地完成自己的工作。
在实习过程中，我也深切地感受到了班主任这个职位的挑战和压力。
做一名好的班主任不仅需要有过硬的专业知识和管理技能，更需要有强烈的责任感和耐心。
要做到公正、公平、负责，要关心每个学生，为每个学生负责。
这需要我们不断学习和提高，不断反思和总结，不断改进和完善。
在这段实习经历中，我也发现了自己的不足之处。
有时候我在处理学生问题的时候，处理不够果断，处理不够合理，容易受到情绪的影响。
还有，有时候我在管理班级的时候，管理不够有序，管理不够有效，容易出现混乱和纷争。
这些问题让我深深地意识到了自己的不足之处，也让我深深地反思了自己的不足之处。
我决心在今后的工作中不断提高自己，不断改进自己，不断完善自己。
我要加强学习，提高专业素质，不断提高管理技能和沟通能力，做一名更好的班主任。
我要继续积极配合其他老师，积极参与学生的学习和生活，关心他们的成长。
我要努力解决自己的不足之处，不断提高自己的综合素质，为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
这段顶岗实习班主任的工作经历让我受益匪浅，让我对教育工作有了更深刻的理解。
我将把这段经历当作宝贵的财富，继续努力学习和提高，不断完善自己，为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
希望我的努力能够得到认可和鼓励，也希望我的反思和总结能够给其他的班主任带来一些启示和帮助。
让我们共同努力，共同成长，为学生的健康成长和未来希望共同奋斗！第2篇示例：顶岗实习是大学生在校期间非常重要的一环，通过顶岗实习，学生可以将在校期间学到的知识和技能应用到实际工作中，锻炼自己的专业能力和职业素养。
教师实习总结与反思8篇
教师实习总结与反思8篇实习是向社会过渡的一个重要阶段，对于师范生来说，实习可以锻炼他们的实践教学能力，也会对教育工作产生新的认识。
那么实习结束后的总结怎么写呢?亲爱的读者，小编为您准备了一些教师实习总结与反思，请笑纳!实习——作为成为一名教师的开始——的确也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今天我几乎忘记了实习开始时候的样子，却天天重复着实习的一贯——各种心情：激动、开心、烦躁、忧伤还有累和感动……转眼就要实习完毕，总结到了眼前。
我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理问题的经验多了，心理素质强了，对为教育事业奋斗的理解深了，体会到教育现状了，感受到我们作为年轻教师的职责了，任重而道远，我清晰的知道，我们的时代需要我们的创造。
刚开始实习，怀了浪漫的梦生活，终于撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为——不仅是自己，也有前辈长辈们的帮助和支持，还有朋友们的各种鼓励——你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，慢慢的思考，慢慢的进步，突然有一天发现，自己还不错——这就是实习的第一步。
后面的日子，特别感谢指导老师以及一切给予我无私帮助的老师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力量推动着我，感受到你们的诚挚关怀，我歌且谣。
学校也给予我们特别的关注，给予我们更多的锻炼机会，给予我们更多的肯定和鼓励，这一切都是我们实习生增长知识能力的基石。
在__小学——第一次在一个学校工作一学期，那里的尊敬的老师和可爱的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到很多宝贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了经验，甚至还有关于学校如何发展之类的方面。
后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是很多很大的。
上个学期要结束的时候，我们知道要继续实习，在二完小实习了一学期了，我向教育局申请了下乡——如愿以偿，我到了现在的学校——__小学——这是一个乡村小学，这是一个美丽的学校。
顶岗实习班主任总结与反思7篇
顶岗实习班主任总结与反思7篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，一年的顶岗实习工作已接近尾声。
在这一年里，我作为一名班主任，深感责任之重大。
今天，我将对这一年的工作进行总结与反思，以便更好地改进自己的教学方法，提高教育质量。
一、实习班级情况本次实习的班级是我校的一年级（2）班，共有学生50人，其中男生28人，女生22人。
这些学生来自不同的家庭背景，学习成绩、行为习惯等方面存在较大差异。
在实习过程中，我主要负责班级的日常管理、教学工作以及与家长的沟通工作。
二、主要工作及成绩1. 班级管理方面：我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的个性发展和情感需求。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为规范，营造了良好的班级氛围。
同时，我积极组织学生参与各种活动，如运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。
2. 教学工作方面：我认真备课、上课，确保教学质量。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。
此外，我还积极利用课余时间进行辅导，帮助学生解决学习中的问题。
经过一年的努力，学生的学习成绩有了显著提高，特别是在数学、语文等科目上表现突出。
3. 与家长沟通方面：我注重与家长的沟通和合作，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，与家长共同关注学生的成长和发展。
通过一年的努力，我赢得了家长的信任和支持，为学生的全面发展奠定了良好的基础。
三、存在的问题及原因1. 班级管理方面：虽然我注重学生的个性发展和情感需求，但在实际管理中有时过于严厉，导致部分学生产生抵触情绪。
这表明我在班级管理方面还需进一步改进方法，注重与学生沟通的方式和技巧。
2. 教学工作方面：尽管我认真备课、上课，但在教学过程中有时过于注重知识传授，忽视了学生的思维能力和实践能力的培养。
这提醒我需要在今后的教学中更加注重学生的全面发展，提高教学质量。
顶岗教师实习工作总结5篇
顶岗教师实习工作总结5篇总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回顾、检查、分析、评判，并从中找出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训，实事求是地作出正确评价，使大家认识统一。
下面是小编为大家整理的顶岗教师实习工作总结，希望能够帮助到大家!顶岗教师实习工作总结1从20____年____月____日到20____年____月____日，我在____县综合职业技术教育中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。
作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件十分可怕的事情，尤其是听说要来职教。
在没有来之前担心了很久，害怕自己不能完成这个任务，也做好了半途而废的准备，心里想着如果不行就回学校申请转为教育实习。
这样的心情一直持续到走进校门那一天。
还记得____月____号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来到学校亲自为我们安排了饮食和住宿。
又极其信任我们安排了实习工作，没有因为我们是实习生而不给我们机会锻炼。
学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我相信我们虽有不足，但努力凡是总会有所收获，在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢?并不是那样。
当我一踏进校门那一刻起，感觉校园环境优美，各种教学设施应有尽有。
中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些普通高中的学生就餐秩序还要好。
每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾，将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个学校的孩子都能做成这样。
这样的一幕又为我对这个学校的良好印象加了分。
同时这里的学生都自来熟见到每一位老师都会热情打招呼。
没有普高学生的羞涩，也没有那些学习好的学生的高傲，他们很友善我感到很温暖。
同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校园里似乎每个人都互相认识，见了面互相逗几句，笑声一片。
生活在这样的环境里，自己的情绪也会被感染，仿佛又回到了高中时代每天都很轻松愉快。
这样的氛围让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学生逗几句，轻松娱乐一下。
教师顶岗实习心得体会(15篇)
教师顶岗实习心得体会(15篇)教师顶岗实习心得体会1在手忙脚乱中就度过了顶岗实习的第一周，这一周好像过得很慢，又好像过得很快。
尽管在之前就已经在学长学姐们的经验中做好了心理准备。
但是，当自己切身体验时，还是受到了一定的冲击。
我们是开学第一天到学的，刚好是周一，原本以为会有一直两周的培训、听的学习时间。
但情况大出所料，学校太缺老师，校长安排我们直接上任，中午领到本，下午竟就开始教学了！在一天内，角色突然真的由学生变成了老师，内心既激动又有些惶恐。
我一直认为第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教学风格、学生对我的态度。
所以第一堂我并没有直接开始程，而是跟学生“立规矩”。
我按照之前设计好的.，跟学生宣布本学期的语将实行我个人设计的“综合表现积分制度”，这个制度将从堂表现、作业、考试、以及外活动四个方面进行加分或者扣分。
并且跟学生定下堂纪律，强调清楚，为日后的管理做好基础。
第一堂完成得很顺利，基本在我的预料之中。
有了第一节的基础，后面两天的，我尽量的让同学们熟悉我上的规矩和习惯以及气氛。
但是在周五这天，可能临近放假，同学们心情比较激动，有了一点纪律散漫的现象。
我发现后，通过严肃批评的方式进行及时调整，有所改善。
不知下周情况又会有什么不同，还需细心观察才是。
学生的整体语成绩虽待提高，但是不至于到很差。
希望本学期我能带领着他们得到一些收获吧。
教师顶岗实习心得体会2这周已经是正式开学的第四周了，我认识了一群可爱的孩子们，也认识了一群认真负责的老师们，在这里是和学校不一样的生活体验，我变成了讲台上的那个人，有很多想要说的话，仿佛这几周的经历比我的学习生活还要更加丰富多彩。
七年级办公室是一个大的办公室，所有科目的老师都在一起，想当初我一直是喜欢这样的安排，因为我感觉学校的办公室是一个“神奇”的地方，之所以说它“神奇”，是因为在这里有各科拔尖的老师们，小的时候便觉得老师很厉害，因为每次遇到不会的题去请教老师时，老师都会帮我解决，并且清楚地教给我，因此有时候也在想，我在学生们的印象中是不是也是这样的呢？虽然现在是顶岗中，但是提高自身能力也会十分重要的，因此在备课之余，我要更加提升自己，能够把、知识更加全面，清晰地教给学生。
顶岗实习教学心得体会：教学反思五
教学反思五
历史知识的积累，仅限于每周三节历史课是远远不会够的，历史试卷要想拿高分，必须要对教材有足够把握，要达到烂熟于心的程度。
因此，要做到多看、多读、多背，但是兴趣才是关键。
伟大的物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”激发学生学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为稳定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对学生学习历史很关键，对提高历史教学质量尤为重要。
针对新课程背景下试题较为灵活这一特点，我在历史教学工作中做出如下设想：
1、平时抓好培优转差，对学困生应该多与他们交流，了解他们的情况，对鼓励帮助他们理清知识点，让他们看到希望；帮助他们树立战胜困难和勇气的信心，耐心的教给他们学习历史的方法；并且帮助他们建立帮扶对象，兵教兵，好带差。
80分以上的作为培优对象，严格要求他们掌握好知识点，不放过任何一次学习历史的机会，自己给自己定一个可行的目标，并为之而努力拼搏，直到达至终点。
2、多学习、多钻研。
取他人之长，多听课，包括其他学科的课程，学习他们的长处、好的教学方法；吃透教材，认真备课，把握重难点，根据不同的学生和不同的教学内容精心设计切实可行的教案。
3、教会学生学习历史，在书上作圈、画、勾、点、旁批，让学生积极关注新闻、社会热点，把最新的信息与课本联系起来，增加一定的见识，开拓眼界。
平时读书时，有意识的收集资料，积累命题素材，多分析、多谈论，培养他们的阅读和摘录，自然可以增强学生们分析历史事件的能力。
这样做好历史的材料题就不是什么问题，历史成绩自然会相应的得到提高。
第十四期顶岗实习兴隆六道河中学历史雷雨姣。
顶岗实习班主任总结与反思6篇
顶岗实习班主任总结与反思6篇篇1一、实习背景与目的本学期，我作为顶岗实习班主任，全程参与学校的教育教学管理工作。
实习的主要目的是深入了解学校教育教学现状，掌握班主任工作技能，以及提高教育教学管理能力。
在实习期间，我认真履行职责，努力为学生创造良好的学习环境。
二、实习过程与具体工作1. 了解学生情况作为班主任，了解学生的情况是首要任务。
我通过与学生交流、家长沟通以及查看学籍档案等方式，全面了解学生的家庭背景、学习状况、兴趣爱好等。
在了解过程中，我发现部分学生存在学习动力不足、心理压力较大等问题。
2. 班级日常管理在实习期间，我严格执行学校的日常管理制度，包括考勤、纪律、卫生等方面。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力，通过班会、班干部会议等途径，引导学生共同参与班级管理。
3. 教育教学活动我积极参与学校组织的教育教学活动，如家长会、教学研讨会等。
在家长会上，我向家长汇报了学生的学习情况，并就如何家校共同促进学生成长与家长进行了深入交流。
在教学研讨会上，我与其他老师分享了班主任工作的经验，并学习了其他老师的优秀经验。
4. 心理健康教育在实习期间，我发现部分学生存在心理问题，如焦虑、自卑等。
因此，我加强了心理健康教育，通过开展心理辅导、团体活动等方式，帮助学生解决心理问题，增强自信心。
5. 反思与总结在实习期间，我不断反思自己的班主任工作，总结经验和教训。
我发现，作为班主任，要关注学生的全面发展，不仅要关心学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康、家庭状况等方面。
同时，我还要加强自身的学习，提高教育教学管理能力。
三、实习收获与成长1. 提高了班主任工作的技能。
通过实习，我了解了班主任工作的基本流程，掌握了班级管理的技巧和方法。
2. 增强了处理突发事件的能力。
在实习过程中，我遇到了一些突发事件，如学生之间的矛盾、家长投诉等，通过处理这些事件，我学会了如何冷静应对、妥善处理。
3. 提高了教育教学管理能力。
通过参与学校的教育教学活动，我了解了学校的管理体制，提高了教育教学管理能力。
教师实习总结与反思范文(3篇)
教师实习总结与反思范文眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我确实领悟到不少东西。
尤其是终于有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。
下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个详细的自我总结。
一、教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。
我的指导老师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。
听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。
而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快很多。
但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。
另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。
当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。
2.备课一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。
现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风格。
毕竟，别人的东西，你不一定适合。
这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。
最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。
这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。
这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。
往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。
教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)
教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)教师顶岗实习工作心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师顶岗实习工作心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
教师顶岗实习工作心得体会篇1教师顶岗实习：挑战与收获时光荏苒，实习的日子就这样悄无声息地过去了。
这段经历不仅给我带来了知识和技能的提升，更让我感受到了教育的魅力和责任。
在此，我想分享一些我在实习期间的感悟和心得。
实习期间，我有幸担任了初中语文的教学工作。
一开始，我对于备课、授课和评估都感到有些迷茫，但是在指导老师的悉心指导下，我逐渐掌握了教学的基本流程和技巧。
在实习期间，我深刻体会到教师角色的多重性。
作为一名教师，除了具备专业知识和技能外，还需要关注学生的需求，关注课程的实际效果，关注与同事、领导的沟通与合作。
此外，教师的职业素养也至关重要，如耐心、爱心、责任心等，这些都需要我们在实习期间不断地去学习、去体会。
在实习期间，我也遇到了许多挑战。
例如，学生对于新教师的教学方法和风格不适应，部分学生对课程内容的理解存在困难，以及我在课堂管理上也存在一些问题。
然而，这些挑战让我更加努力地去学习和改进，从而提升了自己的教学能力。
通过实习，我不仅收获了教学经验，还体会到了教师这个职业的乐趣和意义。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的兴趣、能力和品质。
我也意识到，教师需要不断地学习、不断地改进，才能更好地为学生服务。
最后，我想对所有还在实习或者即将成为教师的朋友说，教育是一项伟大的事业，请珍惜它，努力成为一名优秀的教师。
让我们共同为教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和心血。
教师顶岗实习工作心得体会篇2教师顶岗实习工作心得体会时间如流水，转眼间，实习生活已经画上了句号。
作为一名实习生，我参加了教育实习，在实习中，我得到了更多的机会去接触不同的学生，去体会作为一名教师的责任和义务。
师范生实习总结反思（精选14篇）
师范生实习总结反思（精选14篇）师范生反思篇1时光如流水转瞬即逝，将近_个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍。
我在实习地方所教的是全校的美术课，指导老师是_主任，他是学校负责教学的主任，兼三年级一班的数学老师，_主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上认真指导，是一位很有文采的人才。
每天过着简单而匆忙的生活，有几次累倒了，生病了，大家都挺关心我的，陪我看医生打点滴，买饭……感动，患难见真情!适应了这里的生活，感觉还是蛮好的!比起来时的极不情愿，到现在走时的恋恋不舍，一路走来，人生中一段难以忘怀的历程，使我的人生更加精彩。
我始终相信，一分耕耘，一分收获，无论是自己的钻研思考还是其他老师的热心指点，无论是自己的开拓进取还是学生的成长提高，都让我感到无比的幸福!我希望，等以后有机会再来这个学校，能比现在更好!师范生实习总结反思篇2来公司一个月了!在学校时，我通过做各种兼职与社会接轨，觉得自己早已进入社会，但兼职终归是兼职，兼职和真正意义上实习的最大区别就在于心中的那份依赖。
兼职做的累不累，高兴不高兴晚上回去后，学校就是我心灵的栖息地，同学就是我强大的精神后盾，所以，只要一回学校，就什么事都没了。
实习则不同，那份依赖感不存在了，出门在外，凡事只能靠自己!到公司一月有余，深感公司的朝气与活力!几乎都是年轻人，个个都满腔热血，干劲十足!我觉得，当初的选择没有错!我目前所在的项目是中化六建。
因材料尚未到位，无法开工，所以和其他实习生相比，我可能较为清闲些，但在思想上，我一刻都没有放松过，我没有忘记来这里是为了什么!所以，空闲时间我就看一些和幕墙相关的资料文件，为即将开工做好充足准备!每次在施工现场，我喜欢和工友们一起干活。
前期装吊篮时给他们拿工具，拉电线，搬配重，穿钢丝绳，抄写安全锁、提升机编号等等这些我力所能及的小事。
2023实习教师工作总结与反思(4篇)
2023实习教师工作总结与反思一、教学工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是"备学生"。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。
当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
必然，自己的教学尚未能与张老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。
实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
关于实习教师的教学反思3篇
关于实习教师的教学反思3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习总结反思3篇
教育实习总结反思教育实习总结反思精选3篇（一）作为教育实习生，在实习结束后进行总结反思是非常重要的，可以帮助你更好地了解自己的表现以及提升自身的能力。
以下是一些参考的总结反思内容：1. 工作表现：回顾整个实习期间自己在教学、辅导、组织活动等方面的表现。
分析自己的优点和不足，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
2. 与同事的合作：总结与导师、同事以及学生家长之间的合作情况，包括沟通交流、团队协作等方面。
思考自己在合作中的表现以及可以改进的地方。
3. 学习收获：总结在实习过程中学到的知识和技能，思考这些知识和技能对自己未来的发展有何帮助。
同时，反思自己在实习中还可以学到什么，需要继续努力学习的方向。
4. 自我反思：思考整个实习期间自己面对问题的处理方式、态度和反应。
回顾自己在实习中的情绪状态和自我管理能力，探讨自己如何在未来提升自己。
5. 下一步计划：结合对整个实习期间的总结反思，制定下一步的学习和职业发展计划。
明确自己未来的目标和努力方向，为未来的成长做出准备。
通过认真进行总结反思，可以帮助你更好地提升自己，为以后的教育实习和职业发展打下坚实的基础。
教育实习总结反思精选3篇（二）尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是XXX，在这段时间的教育实习中，我深感收获颇丰，感谢领导和老师们的指导和帮助。
现在我从这段教育实习中总结出以下几点：首先，我学会了如何与学生建立良好的关系。
在与学生相处的过程中，我注意倾听他们的想法和需求，尊重他们的个性，关心他们的成长，帮助他们解决问题。
这种亲和力和沟通能力对于一个教育工作者来说至关重要。
其次，我提高了自己的教学水平。
通过实践中的反思和老师们的指导，我逐渐学会了如何制定教学计划和教学目标，如何灵活运用不同的教学方法和手段，如何调动学生的学习兴趣和积极参与。
这些经验和技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。
最后，我感受到了作为一个教育工作者的责任和使命。
教育事业是一项光荣而艰巨的事业，需要我们全力以赴，用心去教育每一个学生，引导他们成为有知识、有道德、有兴趣、有能力的时代新人。
教师实习总结与反思(4篇)
教师实习总结与反思时光如梭，一年的见习期即将结束。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育，教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：一、思想表现：品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。
同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
二、教学情况：在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。
扎实自己的基本功。
通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。
三、教育方面：我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。
顶岗实习幼儿园老师的收获与反思
顶岗实习幼儿园老师的收获与反思一、收获篇1.深入了解幼儿心理通过实习，与孩子们的亲密接触，我更深入地了解了幼儿的心理特点。
他们好奇心强、模仿能力强，但自控力较弱。
这就要求我们老师要具备足够的耐心和爱心，引导孩子们健康成长。
2.提升教育教学能力在实习过程中，我积极参与教育教学活动，尝试运用各种教学方法，提升了自己的教育教学能力。
同时，我也学会了如何与家长沟通，共同关注孩子的成长。
3.团队协作能力增强幼儿园的工作涉及多个方面，需要老师们紧密协作。
在实习中，我学会了与同事相互支持、共同进步，团队协作能力得到了提升。
4.增强自我管理能力作为一名实习老师，我需要独立完成各项工作任务。
这让我学会了如何合理安排时间，提高工作效率，增强自我管理能力。
二、反思篇1.关注每一个孩子在实习过程中，我发现有些孩子容易被忽视。
作为老师，我们要关注每一个孩子，关注他们的情感需求，给予他们足够的关爱和陪伴。
2.提高自身专业素养实习让我意识到，作为一名幼儿园老师，我们需要不断提高自己的专业素养。
这包括教育教学能力、心理学知识、沟通能力等多方面。
3.营造和谐班级氛围在实习中，我发现班级氛围对孩子的成长至关重要。
作为老师，我们要努力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让孩子在快乐中成长。
4.注重家园合作5.关注孩子心理健康现代社会，孩子面临的心理压力越来越大。
作为幼儿园老师，我们要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题，让孩子在健康的环境中成长。
顶岗实习让我深刻体会到了作为一名幼儿园老师的责任与担当。
在这段时间里，我收获了成长，也认识到了自己的不足。
在今后的工作中，我会继续努力，用爱心、耐心和责任心，为孩子们的成长保驾护航。
顶岗实习幼儿园老师的收获与反思记得刚开始踏入幼儿园的那一刻，心里既有期待又有紧张。
实习的日子里，我像是走进了一个五彩斑斓的世界，每一天都有新的发现和体验。
一、收获篇1.深入了解幼儿心理和孩子在一起的时间，让我逐渐摸透了他们的心思。
2023实习教师工作总结与反思(三篇)
2023实习教师工作总结与反思来到____中学实习这几个月，让我收获了很多。
我带高二两个文科班的地理，上复习课。
复习必修一的知识，主要是重点知识，这半年的顶岗实习让我学习到了很多。
因为我高中是理科生，知识学的浅，等自己教了高中以后，才发现有很多东西要学，我以自己的经验总结了一下两点：一学会读图地理学会如何读图是必须要掌握的技能之一，锻炼学生们读图能力，不论做题、看书都有很多图。
做题如果看不懂图就没法做，培养学生的读图能力，学会如何看图及如何从中提取有用信息，现在学生们看图看不全，只是大概看一下，如会考前，他们自己练习，有一道考察人口增长模式的题，给出死亡率、出生率和人口自然增长率的柱状图。
学生们说"老师，这柱状图挺高的，为什么是出生率确是较低的",就是因为他们没有看清上面的图例，柱状图最高的值才是百分之一。
这就是看不全的图的结果，不要怕浪费时间，给你一张图一个图的图例、图名都要读完，有的题就是考察细节，细节决定成败。
地理无论必修，还是选修都有大量的图，大家要学会自己去分类，哪些图是考试常出现的。
哪些是自己老爱出错的重点练习，像必修一地球的运动、洋流、气压带、风带都是考试的重点，也是出图率较高的知识。
大家学会读图的前提也是要牢固的把握知识。
用自己的思维出理解，不要依赖于教师。
我也要学会放手，将课堂还给学生们。
二锻炼学生的思维能力现在的学生过于依赖老师，上课也是老师讲，学生听。
但听完了自己学会多少，自己都不清楚，这样的一堂课效率很低。
老师讲课讲的更多的不是知识，而是学习知识的方法，由于我上的是复习课，更以如此，知识学生高一的学过了，现在是查漏补缺的时候和如何锻炼学生们的做题技巧。
让学生们将所学知识连成一个整体，真正将知识变成自己的。
学会做题，学生们现在都不愿意动脑子，不会的就等老师讲，不自己去努力解决它，吃现成的。
这样永远都不可能学好。
作为一名地理老师，我深知自己的责任与义务，不光要交给学生们知识，更多的是思想，学好地理，当好老师，我会继续努力的。
教师实习随笔反思10篇
教师实习随笔反思10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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顶岗实习教学反思
顶岗实习教学反思顶岗实习是教育专业学生从理论学习走向实践应用的重要一步，它不仅能够帮助学生将所学知识与实际教学相结合，还能培养学生的教学能力、组织能力和沟通能力。
在顶岗实习期间，我经历了从一名学生到教师角色的转变，这个过程充满了挑战和收获。
以下是我对顶岗实习教学的反思。
一、教学准备的反思在实习开始之前，我做了大量的准备工作，包括熟悉教材、设计教学计划和准备教学材料。
然而，在实际教学中，我发现自己在教学内容的深度和广度上把握不够准确，有时过于依赖教材，未能充分调动学生的主动性和创造性。
在反思中，我意识到教学准备不仅要全面，还要有针对性，要根据学生的实际情况和需求来调整教学内容和方法。
二、课堂管理的反思在实习期间，我深刻体会到课堂管理的重要性。
一开始，由于缺乏经验，我在课堂上的管理显得有些生硬和刻板，这在一定程度上影响了教学效果。
通过观察和学习其他老师的做法，我逐渐学会了如何运用不同的管理策略来调动学生的积极性，如何通过建立规则和奖惩机制来维护课堂秩序。
三、教学方法的反思在实习过程中，我尝试了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、合作学习等。
我发现，不同的教学方法适用于不同的教学内容和学生群体。
例如，对于理论性较强的内容，讲授法可能更为有效；而对于需要学生主动参与和探索的内容，讨论法和合作学习则更能激发学生的兴趣。
因此，我认识到作为一名教师，需要根据具体情况灵活运用不同的教学方法。
四、学生互动的反思在教学过程中，我注意到学生互动的重要性。
有效的互动不仅能提高学生的参与度，还能促进学生之间的思维碰撞，加深对知识的理解。
然而，我也发现在实际教学中，有时互动环节的设计不够合理，导致学生参与度不高。
对此，我进行了反思，认为需要在设计互动环节时更加注重学生的兴趣点和认知水平，以提高互动的有效性。
五、教学评价的反思教学评价是检验教学效果的重要手段。
在实习期间，我尝试了多种评价方式，包括课堂观察、作业检查、小测验等。
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教师顶岗实习教学反思
教师顶岗实习教学反思范文
转眼顶岗实习生活已经过去小一半了，在忙忙碌碌中也参与了第一次月考和期中考试，而现在我也终于明白了为什么叫做遇到考试学生不急老师急，也理解了有的老师为什么会有那么强的好胜心，其实并不是学生名列前茅而满足自己的虚荣心，掩藏在好胜心下面的是强烈的责任感，是希望每一位自己所教过的孩子都能够学到真正的东西并学以致用。
当然，我也不例外，作为一名年轻的英语老师，总觉得上课单纯讲语法实在是太枯燥，无法激起学生的学习兴趣。
而在初中生学习过程中失去了对一门学科的学习兴趣，那么这一科是无法学得很好的。
因此，在我的课堂上偶尔会穿插一些有趣的、和生活相联系的话题与英语学习结合起来。
但是由于缺乏课堂管理经验，有的时候课堂就会变得有点混乱，学生无法从那个话题回到真正的知识上来，对此我一直在努力寻找并尝试解决办法。
在经过两次考试过后，我对比了两次的总体成绩与年级排名。
排名上没有变化，但是成绩真的不太理想，甚至很不理想。
在我看来归根结底，还是课堂纪律的问题，一个良好的课堂纪律才能营造出良好的学习氛围，而在我的课堂上有些学生总是喜欢说一些与课堂无关的话题，影响课堂秩序。
而我作为一名任课老师，没有班主任这个身份伴有的'严厉，作为一名年轻老师没有老教师的威严与经验，作为一
名担心惩罚会造成学生心理阴影的老师，对于那些捣乱的学生处理方法不够恰当，过于心慈手软，间接纵容了他们的捣乱行为，从而导致了较差的课堂纪律，对此我将会改变自己的处理办法，争取营造良好的课堂学习氛围。
在此之前，我也曾经找过几名同学进行谈话。
印象最深的就是一名小男孩，他总是坐不住，通过平时的行为举止也能看出来其实他心思很单纯，只是从小缺少适量的引导和管教。
知道有一次他一周没来上课，我本以为他是因为多次违纪而受到了处罚，直到这周等他来了我问他才了解到，他父亲生病了于是请了一周的假回家帮助母亲照顾父亲，并接送弟弟妹妹上下学。
在了解到实情的那一瞬间我的心仿佛被狠狠敲打了一下，我突然意识到虽然我不善于处罚学生而是找他们谈话希望他们自己由内而外地做出一些改变，但我一直淡化了家庭环境因素，今后我将试着在不触碰家庭隐私的情况下尽力改变学生对学习的看法和态度。
总的来说，先教人再教书，我将本着德为先的标准去教育学生，不管是在日常生活、学习态度以及学生修养等各个方面去提升学生。