2017年春季学期新人教版六年级语文下册2.8各具特色的民居同步试卷9
小学语文：第二单元第课《各具特色的民居》单元测试(人教新课标版六年级下)
8各具特点的民居【字词荟萃】1、给以下汉字加上偏旁，构成新字，再组词。
（）（）（）辟扁感（）（）（）2、在带点字正确的读音下边画横线。
成百上千（ shùshǔ）办事（chǔch ù）空地（kōnɡkònɡ）3、把词语增补完好。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地齐整（）一【句段集锦】中读句子，回答以下问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着成百上千的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。
从“成百上千”这个词语能够看出。
（ 2）傣族人家到现在依旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。
傣族人到现在还保持着这个习惯，是由于。
【课文链接】摘抄能表现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
【课外延长】1、阅读：晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷茫蒙的烟雾，野外披上了轻浮柔嫩的纱衣。
明显衣着雨衣，一步一滑，走在泥泞的农村小道上。
他睁大眼睛，四周环视，四周寻找——他精心饲养的春蚕已经脱了四次外套，再过两天就要“上”吐丝了，但是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦虑呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？突然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞速地跑。
桑树！明显看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明显也拼死跑起来。
几乎是同时，他们两个到达了这棵桑树下。
树上（）还有桑叶，（）已经密密麻麻没有几片了。
明显不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”明显低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——明显，她不会爬树。
明显持续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞速地采着，采满一把就塞进书包无心中明显又往下一看，只见女孩子仍旧呆呆地站在那边。
这是一种如何的眼光啊！眼里噙着泪水，尽是委屈，尽是悲伤。
六年级下册练习题：各具特色的民居.doc
六年级下册练习题：各具特色的民居一.检查预习1.这篇课文详细介绍了特色鲜明的和展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的和深厚的2.听写词语：二.自主学习设计1.解释下列词语奇葩：崇尚：骚扰：排挤：闽：粤：2.补充词语山峻岭秩序然蜂而至花果香安然无和相处喜气以千计三.阅读练习在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为”世界民居奇葩”的客家民居。
从中我们了解到了客家民居被誉为。
客家民居位于和。
竹楼是傣族传统的建筑形式。
傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家依旧保持着的习惯。
竹楼有利于。
四．拓展练习1.整体感知客家人在治家，，，等方面，无不体现出的文化特征。
是傣族传统的建筑形式。
傣族人民居住区地处，气温，据说竹楼利于防止和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家建筑结构一般都比较，但十分，别致。
每栋竹楼呈，分上下两层，楼上，楼下、堆柴禾。
2.傣族人居住竹楼有什么好处？3.按要求改写句子我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？这件事不能不让人高兴。
小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”小青在操场上找到了丢失的钢笔。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
太阳升起。
四、小练笔学过本课你一定收获不少吧！下面就请大家动手写一写其他地方的民居吧！。
人教版六年级语文下册8 各具特色的民居 练习题
练习题一、给带点的字选出正确的读音，对的打“√”一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kù kǔ）傣家(dǎi tài) 竹篾（mèi miè）二、看拼音写词语mǐn( )南点（）zhuìmèi( )力nuò( )米八（）guàzhù( )藏zhúmiè( ) piān pì( )三、辨字组词。
卦（）僻（）俭（）童（）扰( ) 黏（）褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）寨（）塞（）矛（）予（）茅（）四、按要求回答1、在你认为最恰当的解释上打“√”。
（1）. 检阅①看②查看③经历、经过（2）. 疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
____________________________。
（2）改成比喻句。
广场上的人非常多。
________________________________。
3、改正病句。
（用修改符合在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
②听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
③春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在括号里。
①下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）A. 扰乱秩序 . 周密计算 C. 精心作业 D. 审阅文件②与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
A. 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
. 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？C. 百丈岩风景区的景色迷人。
D. 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷5、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一五、根据课文内容填空（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（）（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有（）的客家民居，还有（）的傣家竹楼。
人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习B卷
人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共159分)1. （10分）阅读课文《各具特色的居民》，比较“客家民居”和“傣家竹楼”的特点，填写下面的表格。
客家民居傣家竹楼形状________________材料________________层高________________用途________________优点________________2. （7分）选词填空。
举止举动①这是一种保持足球运动团结的________。
②他________大方，很受人们的欢迎。
围绕环绕③一条清澈的小河________着这座偏僻的山村。
④家里这么多人，妈妈从早到晚________着锅台转，可忙坏了。
奥秘深奥神秘⑤这本书太________了，他看不懂。
⑥这是一个________的传说。
⑦科学里有无穷无尽的________，等待着我们去发现。
3. （3分）选词填空。
反对反抗对抗①在这次湖南队与北京队的________赛中，湖南队的表现颇为出色。
②在________日本侵略者的战争中，有成千上万的英雄惨死在日本人的屠刀之下。
③班长的意见遭到了学习委员的________，理由是占用同学们太多的时间。
4. （9分）小游戏：在横线上填上数字，再用成语组成算式。
例题：（）呼（）应－（）牛（）毛=（）霄云外答案：一呼百应－九牛一毛=九霄云外（100－91=9）①________长________短÷________季如春=________面威风算式：________②各有________秋÷________载寒窗=________感交集算式：________5. （3分）写出下列句子的修辞方法。
①空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
六年级下语文同步练习题-各具特色的民居_人教新课标
六年级下语文同步练习-8各具特色的民居（人教版新课标）一、选字组词。
瓣辨辩（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（）非常实用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（）（）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（）（）四、课外阅读。
北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。
首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是______________________。
3、北京四合院主要有哪些特点？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。
人教版六年级语文下册8 各具特色的民居 练习题、二上语文第一单元卷
练习题一、给带点的字选出正确的读音，对的打“√”一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kù kǔ）傣家(dǎi tài) 竹篾（mèi miè）二、看拼音写词语mǐn( )南点（）zhuìmèi( )力nuò( )米八（）guàzhù( )藏zhúmiè( ) piān pì( )三、辨字组词。
卦（）僻（）俭（）童（）扰( ) 黏（）褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）寨（）塞（）矛（）予（）茅（）四、按要求回答1、在你认为最恰当的解释上打“√”。
（1）. 检阅①看②查看③经历、经过（2）. 疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
____________________________。
（2）改成比喻句。
广场上的人非常多。
________________________________。
3、改正病句。
（用修改符合在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
②听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
③春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在括号里。
①下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）A. 扰乱秩序 . 周密计算 C. 精心作业 D. 审阅文件②与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
A. 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
. 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？C. 百丈岩风景区的景色迷人。
D. 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷5、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一五、根据课文内容填空（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（）（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有（）的客家民居，还有（）的傣家竹楼。
六年级语文练习题：各具特色的民居.doc
六年级语文练习题：各具特色的民居一.检查预习1.这篇课文详细介绍了特色鲜明的和展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的和深厚的2.听写词语：二.自主学习设计1.解释下列词语奇葩：崇尚：骚扰：排挤：闽：粤：2.补充词语山峻岭秩序然蜂而至花果香安然无和相处喜气以千计三.阅读练习在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为”世界民居奇葩”的客家民居。
从中我们了解到了客家民居被誉为。
客家民居位于和。
竹楼是傣族传统的建筑形式。
傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家依旧保持着的习惯。
竹楼有利于。
四．拓展练习1.整体感知客家人在治家，，，等方面，无不体现出的文化特征。
是傣族传统的建筑形式。
傣族人民居住区地处，气温，据说竹楼利于防止和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家建筑结构一般都比较，但十分，别致。
每栋竹楼呈，分上下两层，楼上，楼下、堆柴禾。
2.傣族人居住竹楼有什么好处？3.按要求改写句子我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？这件事不能不让人高兴。
小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”小青在操场上找到了丢失的钢笔。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
太阳升起。
四、小练笔学过本课你一定收获不少吧！下面就请大家动手写一写其他地方的民居吧！。
同步练习-人教版小学语文6年级下册试题-8 各具特色的民居
部分答案：
一、1、pā2、nián3、zhù4、chān5、zhuànɡ
二、衰落严寒繁荣奢侈复杂狭窄
三、1、C 2、A 3、D 4、B
四、1、②2、②④3、①②
六、1、营垒式住宅防备盗匪的骚扰和当地人的排挤
2、团结、和睦、公正公平、期盼安宁
3、傣族人民团结友好
（二）
B：傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。村边有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植各种花木果树，可谓“乙”。竹楼下有较大的空地作院子。每幢竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲
口、堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼
4、点缀圆形围屋或土楼世界民居奇葩
七、1、甲：②乙：①
2、文化特征结构特征
3、①勤俭持家②平等待人③秩序井然
傣族人盖房的风俗体现了的民族文化特征。
4、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
这段话中“”写出了客家民居地处偏僻山区。“”写出了其样式，“”说明客家民居在世界民居中的地位。
七、阅读短文，完成练习。
（一）
A：客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联“甲”表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样பைடு நூலகம்他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高屋各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。
人教版六年级语文下册同步练习 8各具特色的民居
人教版六年级语文下册同步练习8各具特色的民居六年级语文下册每课一练9、《各具特色的民居》一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（）（）（）辟扁感（）（）（）二、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ）处事（chǔ chù）空地（kōnɡ kònɡ）三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一四、读句子，回答问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为世界民居奇葩的客家民居。
奇葩的意思是________________________________，在这个句子中，奇葩指的是________________________________________。
从数以千计这个词语可以看出______________________。
2.傣族人家至今依然保持着多起竹楼，傍水而居的习惯。
多起竹楼，傍水而居可以理解成______________________。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为______________________。
五、摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
六、写话：请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。
小学语文参考答案：一、僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）辟扁感避（躲避）编（编写）撼（震撼）二、数shù 处chǔ 空kònɡ三、（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（划）一四、1.指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。
2.因为傍水而居，所以以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
人教版六年级语文下册8 各具特色的民居 练习题
练习题一、给带点的字选出正确的读音，对的打“√”一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kù kǔ）傣家(dǎi tài) 竹篾（mèi miè）二、看拼音写词语mǐn( )南点（）zhuìmèi( )力nuò( )米八（）guàzhù( )藏zhúmiè( ) piān pì( )三、辨字组词。
卦（）僻（）俭（）童（）扰( ) 黏（）褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）寨（）塞（）矛（）予（）茅（）四、按要求回答1、在你认为最恰当的解释上打“√”。
（1）. 检阅①看②查看③经历、经过（2）. 疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
____________________________。
（2）改成比喻句。
广场上的人非常多。
________________________________。
3、改正病句。
（用修改符合在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
②听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
③春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在括号里。
①下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）A. 扰乱秩序 . 周密计算 C. 精心作业 D. 审阅文件②与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
A. 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
. 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？C. 百丈岩风景区的景色迷人。
D. 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷5、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一五、根据课文内容填空（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（）（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有（）的客家民居，还有（）的傣家竹楼。
【精品】六年级语文下《各具特色的民居》同步训练.人教
8 各具特色的民居1．下列加点字的书写和读音完全正确的一项是( )。
A．酷．热(kù) 夯．筑(hēng)B．黏．合剂(nián) 懦．米饭(nuò)C．奇葩．(pā) 竹蔑．(miè)D．偏僻．(pì) 整齐划．一(huà)2．把下列词语补充完整，并选词填空。
风雨( )( ) 安然( )( ) ( )山( )岭家( )兴( )秩序( )( ) 清风( )( ) ( )( )壮观遮( )盖( )这次地震，同学们( )地撤离到操场，全都( )。
3．选择下列句子运用的说明方法。
(可多选)①打比方②列数字③举例子④作引用⑤作比较(1)比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。
( )(2)它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
( )(3)傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。
( )4．品读句子，完成练习。
在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
(1)这句话运用了___________、____________的说明方法。
句中把_____与_____进行比较，说明客家民居是一朵特殊、罕见的“花”，突出了__________________________________。
(2)句中“点缀”一词用得很妙，说明____________________。
我也会用“点缀”写句子：__________________________。
5．阅读选文，完成练习。
在游牧生活中，蒙古包具有结构简单、便于拆迁组装、就地取材、自产自用等特点，充分反映了游牧民族的聪明才智。
A.在( )的草原上，点缀着( )的蒙古包，犹如点点白帆，构成一幅( )的自然风景画。
蒙古包其形呈天幕式，圆形尖顶，外用一层或两层羊毛毡围裹，里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑。
六年级下册语文第二单元(各具特色的民居 和田的维吾尔人)测试卷(含答案)
六年级下册语文第四周达标测试卷（《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》）一、基础训练。
（19分）1．给下面加点字选择正确的读音，在正确的上面画“√”。
（4分）（1）这就是被誉．（yùténg）为“世界民居奇葩”的客家民居。
（2）土楼显示了传统建筑文化的魅．（mèi wèi）力。
（3）到处是一从丛绿绿的凤尾竹和遮．（zhézhē）天盖地的油棕林。
（4）据说竹楼有利于防酷．（kùkòu）热和湿气。
（5）风中的歌声仍在夜空中渺．（miǎo miáo）渺回荡……（6）密密的眼帘．（lián lán），深邃（suīsuì）的眼晴，妩．（wú wǔ）媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。
2．选字组词。
（3分）瓣辫辨（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣3．把下列词语补充完整。
（4分）清风（）（）（）天（）地（）（）壮观（）（）而至勤俭（）（）（）山（）岭（）（）美观（）（）飘香4．找朋友，连一连。
（4分）北京吊脚楼傣族八卦房蒙古窑洞客家吊脚楼土家族蒙古包西藏竹楼陕北四合院重庆碉房5．用“然”字组词，分别填写在下面句子中。
（4分）（1）( ）我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里（）能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而（）起敬了。
（2）客家民居和傣族竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
（3）客家民居的土楼已有几百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。
（4）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
二、能力提升。
（24分）1．照样子，连线搭配词语，并选择恰当的组合填入句子中。
（8分）豁达乐观的自然环境随风摇曳的和田维吾尔人恶劣的沙漠热烈激昂的花儿寂静而单调的歌唱（1）那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给平添了几分韵味。
（2）那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一困团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片，真是美不胜收。
人教版六年级语文下册8 各具特色的民居 练习题、二上语文第一单元卷
练习题一、给带点的字选出正确的读音，对的打“√”一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kù kǔ）傣家(dǎi tài) 竹篾（mèi miè）二、看拼音写词语mǐn( )南点（）zhuìmèi( )力nuò( )米八（）guàzhù( )藏zhúmiè( ) piān pì( )三、辨字组词。
卦（）僻（）俭（）童（）扰( ) 黏（）褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）寨（）塞（）矛（）予（）茅（）四、按要求回答1、在你认为最恰当的解释上打“√”。
（1）. 检阅①看②查看③经历、经过（2）. 疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
____________________________。
（2）改成比喻句。
广场上的人非常多。
________________________________。
3、改正病句。
（用修改符合在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
②听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
③春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在括号里。
①下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）A. 扰乱秩序 . 周密计算 C. 精心作业 D. 审阅文件②与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
A. 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
. 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？C. 百丈岩风景区的景色迷人。
D. 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷5、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一五、根据课文内容填空（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（）（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有（）的客家民居，还有（）的傣家竹楼。
近年年春六年级语文下册第二单元8《各具特色的民居》课堂同步作业新人教版(最新整理)
《各具特色的民居》课堂同步作业【字词荟萃】1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟扁感2、在带点字正确的读音下面画横线。
数．以千计(shù shǔ) 处．事（chǔ chù）空．地（kōnɡ kònɡ）3、把词语补充完整。
（ )拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一【句段集锦】读句子,回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居.“奇葩”的意思是，在这个句子中,“奇葩”指的是。
从“数以千计”这个词语可以看出。
（2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼,傍水而居”可以理解成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。
参考答案：【字词荟萃】1、僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）辟扁感避（躲避）编 (编写) 撼（震撼）2、数shù处chǔ空kònɡ3、（蜂)拥而至喜(气)洋洋遮天（盖)地整齐（划）一【句段集锦】(1）指珍奇的花,也比喻出众的作品；客家民居; 客家民居很多。
（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主; 傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
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8各具特色的民居（2）
【字词荟萃】
1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（）（）
（）
辟扁
感
（）（）
（）
2、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）
3、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一
【句段集锦】
读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思
是
，在这个句子中，“奇葩”指的是。
从“数以千计”这个词语可以看出。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解
成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因
为。
【课文链接】
摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
【课外延伸】
1、阅读：
晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。
树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。
明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”
明明低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。
这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。
许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样难过。
她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。
明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。
转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。
明明急忙说：“你一定很需要它。
”“你也很需要。
”女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。
“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（1）在文中括号里填上适当的关联词。
（2）把文中画横线的句子改为陈述句。
（3）用“”画出与文中第一句话相照应的句子。
（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（）。
A.惊奇
B.焦急
C.轻松
（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）
2、写话：
请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。
参考答案：
【字词荟萃】
1、
僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）
辟扁
感
避（躲避）编（编写）撼（震撼）
2、数shù处chǔ空kònɡ
3、（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（划）一
【句段集锦】
（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。
（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
【课外延伸】
1、阅读：
（1）参考：虽然……但是……如果……就……
（2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（4）B
（5）为别人着想。