古典诗歌常见的抒情方式
古典诗词抒情方式
古典诗词抒情⽅式鉴赏古典诗词的抒情⽅式（上）snow⼀、古典诗词常见的抒情⽅式：1、直接抒情（直抒胸臆）2 、间接抒情（1）借物抒情托物⾔志（2）借事抒情因事缘情（3）借景抒情融情于景（4）咏史抒怀⼆、直接抒情（直抒胸臆）什么是直接抒情？也叫直抒胸臆。
特点：是直接对有关⼈物和事件表明爱憎态度的抒情⽅式。
例：《诗经》和后来的乐府民歌⼤都直抒胸臆。
如思慕所爱的姑娘便直抒“窈窕淑⼥，君⼦好逑”（《周南·关雎》）陈⼦昂《登幽州台歌》“前不见古⼈,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然⽽涕下!”以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗⼈功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
《乐府诗集?⿎吹曲辞》上邪！我欲与君相知，长命⽆绝衰。
⼭⽆陵，江⽔为竭，冬雷震震，夏⾬雪，天地合，乃敢与君绝！三、间接抒情的⼏种⽅式及其效果：中国古典诗歌的创作⼗分讲究含蓄、凝练。
诗⼈在处理情感时⼀般不是直接的抒情，⽽是⾔在此意在彼，叙事则因事缘情，写景则借景抒情，咏物则托物⾔志，记史则咏史抒怀。
1、要弄清：第⼀，借什么物？那物有什么特点？诗⼈如何将那物的特点与⼈的感情相联系，即找到他们的共鸣点；第⼆、诗⼈抒发的是什么感情，是悲？是喜？是怨？是恨？……第三：要懂得哪些物即意象是抒发哪种感情的如⽉、杨柳。
例落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
——龚⾃珍《⼰亥杂诗》其⼀（注：深秋的习习冷风，吹⾛了绿⾊的夏景，满地的⾦黄依然显⽰秋天的成熟，总会让⼈为之感动。
落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
花开花落本是⾃然界⽣命的流程，落花不惜⽣命凋零，为爱可以粉⾝碎⾻，化作泥尘的挚爱来滋润爱的根源，古往今来的诗⼈都为永恒的爱⽽沉醉在秋的意境中，寒来暑往，春红夏绿秋黄冬⽩，多少痴男倩⼥都为着这⽆情的变化⽽感慨。
）例: 苏轼的《⼘算⼦黄州定慧院寓居作》缺⽉挂疏桐，漏断⼈初静。
谁见幽⼈独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨⽆⼈省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
这⾸词运⽤了借物抒情的⼿法，借写缥缈孤鸿的具体形象，表现了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和⾼洁⾃许、不愿随波逐流的品格。
古代诗歌中的抒情方式
• 乐景哀情:《姜斋诗话》说:"以乐景写哀，以哀景写乐，
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一倍增其哀乐。 如杜甫的《绝句二首》"江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春 看又过，何日是归年?"碧绿的江，青葱的山，火红的花， 洁白的鸟，这春末夏初的景色不可谓不美，可惜岁月荏 苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂 泊的感伤。 再如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花>。。以乐 景写哀情，别具韵致。 柳永的《雨霖铃》的结尾“此去今年，应是良辰好景虚 设，便纵有千种风情，更与何人说”，虽说是“虚设”， 但终是美景，但诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。
百姓苦。”伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹"这首曲 慨叹秦汉时统治者之间的战争和各民族间的战争，给老百 姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。 •又如刘禹锡的《 乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口 夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”昔日车水 马龙的朱雀桥，衣冠往来的乌衣巷，而今已经荒凉冷落， 笼罩在寂寥惨淡的氛围之中。从中我们可以清晰地听到作 者对这一沧海桑田的变化发出的无限感慨。
托物言志
托物言志指诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来 表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 如 周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染”作者借莲表达了自 己的洁身自好，不慕名利的节操
韩愈的《马说 》“其真不知马也“，托物言志，怀才不遇 的感慨令人心酸，发人深思。
咏史抒怀
•如张养浩《 山坡羊· 潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，
借景抒情
2借景抒情诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感 情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式 叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但 也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 • 乐景乐情 如唐代杜甫的《春夜喜雨》"好雨知时节，当春乃发生。随风潜 入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处， 花重锦官城。"是描绘春雨夜景，表现喜悦心情的名作。 杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留 连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”写杜甫在饱经战乱之后， 暂且在都草堂有了一席安身之地，其心情是愉悦安宁的。通 篇景色浓丽、美好。传达作者愉悦欣喜。景乐，情亦乐。
古典诗歌常见抒情方法
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 表现 手法 表达 内容 借古讽今
贾谊的才华无与伦比，汉文帝不问他治国大 计，偏去问鬼神之事，甚至不顾帝王之尊， 移动席位靠近，一直听到半夜，而对千万苦 难苍生的安危死活却一句不提，这不是荒唐 透顶么？李商隐嘲讽的是汉文帝，其实也是 嘲讽晚唐一些昏庸君主，嘲讽所有以求贤来 博取名誉而实际并不重贤的统治者。
直接抒情（直抒胸臆），全诗以慷慨悲凉的基 调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀 壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 小结：直接抒情。也称直抒胸臆，是一种不要任 何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表 明爱憎态度的一种抒情方式。
例2、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 送孟浩然之广陵（李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗的后两句没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但对朋友 依依惜别，难舍难分的真情流露其间。说说诗歌是怎样抒发这 种感情的？ 借景抒情。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景 物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，可谓“不着 一字，尽得风流”。
2、江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
抒情 方式
借景抒情 全诗选取典型的秋天景象来抒 情。北风萧萧，木叶摇落，大 雁南飞，在这样的氛围之中， 孤独的诗人面对迷茫的江水， 又怎能不思乡呢？
表达 内容
例6、阅读下面一首诗，回答后面的问题。 台城（唐 刘禹锡） 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 这首诗歌主要运用了什么手法，表达了怎样的思想感情？ 注：六朝皇帝，以奢侈荒淫着称，最末的那位陈后
主更甚。他在豪华的台城里，营建了结绮、临春、望仙 三座高达数十丈的楼阁，整天倚红偎翠，不理朝政，还 自谱新曲 《玉树后庭花》，填上淫词，让数以千计的美 女边歌边舞。可不料笙歌未彻，隋兵已临都门，楼上红 灯，楼下战火，连成一片。金粉南朝就在这靡靡之音中 结束了。
也谈古典诗歌的抒情方式
也谈古典诗歌的抒情方式-中学语文论文也谈古典诗歌的抒情方式朱淑梅诗歌的表达技巧主要包括三个方面，即表达方式、表现手法和一些常见的修辞格。
其中文章的表达方式有五种：记叙（叙述），描写，抒情，议论，说明。
说明在诗歌的写作中基本不用，这样就剩下了四种。
而高考主要考查的是抒情方式。
刘勰《文心雕龙·知音》篇指出“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。
”可见“情”是联系作者和读者的重要纽带。
因此，把握诗歌的抒情的方式是欣赏诗歌的一条重要途径。
古典诗歌的抒情方式有多种：一、直接抒情也称直抒胸臆，就是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪。
是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。
如李白的《梦游天姥吟留别》中“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
作者在叙事描写的基础上，以火山喷发般的激情，一吐长安三年的郁闷之气，向封建统治者投去了蔑视的一瞥，唱出了封建社会中多少怀才不遇者的心声，抒发了不与统治者同流合污的思想感情。
又如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。
如陈子昂的《登幽州台歌》通过登幽州台的所见所感，以慷慨悲凉的基调，直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤苦闷的情怀。
二、间接抒情包括借景抒情、借物抒情（托物言志）、借事抒情和用典抒情。
1.借景抒情作者对某种景象有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写此景予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。
在我国古典诗歌中，松、梅、竹、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情的对象。
如杜甫的《蜀相》，诗歌首联写武侯祠景色的荒凉，颔联写无人凭吊的悲哀，颈联转入对诸葛亮的凭吊，“天下计”、“老臣心”将诸葛亮的功业合在一起，既表现了对英雄业绩的向往，以及对这一业绩不能实现的痛苦，又表现了作者感时伤世的悲哀。
古典诗歌的抒情方式
古典诗歌的抒情方式高考中的诗词欣赏从三个方面去考：形象、语言、表达技巧三个方面。
抒情方式属于表达方式的范畴。
一、直抒胸臆不借助其他事物，而是直接把胸中块垒倾吐而出，淋漓酣畅。
登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
诗人孟郊40岁及第，他自以为从此便可以别开生面，龙腾虎跃，大展鸿图了，满心按捺不住得意惊喜之情，便写下了这首诗。
诗一开头便直抒胸臆，以往在生活上的困顿与思想上的局限拘谨再不值一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气正如风吹云散，心中真有说不出的畅快。
加上后两句的间接抒情，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。
二、借景抒情这种抒情方式比较含蓄。
胸中有情，不直接抒发，而是借助对眼前景物的描写暗传深情，正所谓寓情于景，情景交融。
闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
元稹和白居易有很深的友谊，他俩先后被贬。
这首诗就是元稹在听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。
本诗写了因知道好友被贬而陡然一惊的片刻，表达了二人真挚的友谊。
其最大特点即以哀景抒哀情。
首尾两句中的“残灯”、“暗风”、“寒窗”，因有了情的移入，情的渗透，连灯、风、窗都变得“残”、“暗”、“寒”了，这是一首情景交融、含蓄不尽的好诗。
三、借物抒情在生活中，有许多事物在某个方面具有与人相似的特征，而这种特征，往往被诗人抓住，借以传达自己内心的情感。
赠别杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
这是一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别之情的诗，本诗虽写离愁，却不用“悲”、“愁”等字，而是撇开自己，去写告别宴上那燃烧的蜡烛，借助此形象来抒发个人的留恋惜别之情。
那彻夜流溢的烛泪，就是在为男女主人公的离别而伤心。
其间暗含的拟人手法，则更是巧妙传神。
四、借事抒情借叙事来抒发感情的诗，在古典诗歌中并不多见，但也不是没有。
秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
古典诗歌常见的抒情方式
都草堂有了一个安身之地，其心情是
愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色
浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的
感情。
乐景乐情
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“池塘生春草，园柳变鸣禽”
从春草中，从园柳和鸣禽中， 诗人感到春天的蓬勃生机，透 露出喜悦的感情
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哀景哀情
元稹《闻乐天授江州司马》
“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”
元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来 就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内 心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐 涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景 物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景 语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合 一体，“妙合无垠”。精品
乐景哀情
古人这样说它的作用：
以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐”
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Hale Waihona Puke 陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地 之悠悠，独怆然而涕下。”
诗人以慷慨悲凉的基调，把 自己因怀才不遇而生出的一腔 愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻 而出，直接表达了自己的感情。
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二、间接抒情
中国古典诗歌的创作十分讲究含 蓄、凝练。诗人在处理情感时一般 不是直接的抒情，而是言在此意在 彼，叙事则因事抒情，写景则借景 抒情，咏物则托物言志，记史则咏 史抒怀。
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3、托物言志
借自然界中的某物自身具有 的特征，来表达某种志向或 情感，诗中的物带有了人格 化的色彩。
古典诗歌抒情的方法
古典诗歌表达思想情感的方法古典诗歌表达思想感情的方法主要有直接抒情、借景抒情、托物寄意（借物抒情、托物言志）、借古抒情（借古抒怀、托古讽今）、通过对人物的塑造或描写表达思想感情、对比、虚写、象征等。
一、直接抒情。
直接抒情，又叫直抒胸臆，是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情．．．．．．．．．．．．．．．，以感染读者，引起共鸣。
这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心．．．．．．．．．．．．．．．．。
我们学过的许多诗歌在表达思想感情时都有对这种手法的使用。
如，李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”、《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，白居易《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，等等。
二、借景抒情。
借景抒情，就是借助景物描写表达作者的思想感情。
如果情感与景物一致，就是烘托，如果不一致，就是乐景写哀情（反衬）。
三、托物寄意。
托物寄意，就是作者将自己思想感情寄托于对某一物的描写，也就是借助对．．．某一物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，或借物喻．．．的描写表达思想感情，或表现对所描写之物的喜爱、憎恶之情人（也属于象征手法），或托物言志。
它可具体分为借物抒情、托物言志和借物喻人等三种手法。
四、借古抒情。
所谓借古抒情，就是借助对历史事件和历史人物的描写来表达思想感情。
请看苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：这是一首怀古词，在整首词中作者所怀之古乃三国时期的一位英雄人物周瑜。
词的上阕虽没有直接写周瑜，却是为下阕写周瑜做铺垫，或者说是通过景．．．（．“．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪．．．．．．．”．）来烘．．．．．．．．．．．．．．．”．）和众多的豪杰（．．．．．．．．“．多少豪杰托下阕要出现的主角周瑜．．．．．．．．．．．。
古典诗歌常见的抒情方式
古典诗歌常见的抒情方式古典诗歌常见的抒情方式一：描写自然景物古典诗歌中常常通过细腻的描写表现出人与自然的情感交融。
例如，描述春天的绚丽景象，描绘秋天的辽阔田野，或是展示山水之间的壮丽景色。
二：表达内心感受抒情诗歌常常直接表达诗人内心的情感和思绪。
通过运用比喻、借景托物等修辞手法，诗人将自己的内心世界与外部环境相结合，抒发出对爱情、友情、家乡、命运等主题的深刻思考和感悟。
三：描绘人物形象古典诗歌中经常描绘人物形象，通过对人物的外貌特征、言行举止、情感变化等方面的描写，展示出人物的性格、命运和内心世界，呈现出真实而深刻的形象。
四：抒发思乡之情古典诗歌中常常表达对故乡的思念之情。
诗人通过对故乡的描写，回忆起家乡的风土人情、亲友和过往的种种，表达出对故乡的深情厚意。
五：抒发爱情之情爱情是古典诗歌中常见的主题之一。
诗人通过对爱情的赞美、思念、悲欢离合等方面的描绘，表达出对爱情的痴迷和追求，展示出情感的纠葛和复杂性。
六：凭吊逝者之情古典诗歌中常常表达对逝者的哀思和追忆。
诗人通过对逝者的描述、回忆和吊唁等方式，深情地表达对逝者的怀念之情。
七：抒发人生哲理古典诗歌中常常反映出人生的苦短和无常。
诗人通过以人生为题材，表达对人生命运、命理和存在意义的思考，揭示出古人对于人生的深刻洞察和心灵体悟。
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古诗词抒情方式
古诗词抒情方式“诗者，吟咏性情也。
”刘勰《文心雕龙·知音》篇指出“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。
”可见“情”是联系作者和读者的重要纽带。
因此，把握诗歌的抒情的方式是欣赏诗歌的一重要途径。
古典诗歌的抒情方式有多种：一、直接抒情(直抒胸臆)以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。
示例：陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
二、间接抒情1、借景抒情借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。
示例：杜甫《绝句二首》(其一)：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。
2、托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。
示例：虞世南《蝉》：“垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
”三、四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
3、借古讽今借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发诗人自己的情感。
示例：刘禹锡《台城》：“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
”全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
古典诗歌常见的抒情方式
练
习
王昌龄《闺怨》 王昌龄《闺怨》 "闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼. 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼. 闺中少妇不知愁 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯. 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯."
二,间接抒情
诗人在处理情感时一般不是直接的抒 而是言在此意在彼, 情,而是言在此意在彼,叙事则因事 抒情,写景则借景抒情,情景交融, 抒情,写景则借景抒情,情景交融, 咏物则托物言志,记史则咏史抒怀. 咏物则托物言志,记史则咏史抒怀.
1,因事抒情: ,因事抒情:
唐代张籍的《秋思》 唐代张籍的《秋思》 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重. 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封. 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封. 寓情于事, 寓情于事 , 借助日常生活中一个富于包 孕的片断——寄家书时的心理和行动细节, 寄家书时的心理和行动细节, 孕的片断 寄家书时的心理和行动细节 非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家 乡亲人的深切怀念. 乡亲人的深切怀念.
借景抒情中的"触景生情" 借景抒情中的"触景生情" 表 达 内 容
闺中少妇, 闺中少妇,被一个明媚的春日哄动了藏蛰一 冬的热情,把自己打扮得漂漂亮亮的登上楼头, 冬的热情,把自己打扮得漂漂亮亮的登上楼头, 忽然看见路头的青青杨柳, 忽然看见路头的青青杨柳,心里产生了微妙的 情感变化:在这样明媚的春天,自己竟然独守 情感变化:在这样明媚的春天, 空闺,与丈夫天各一方,更恐怖的是, 空闺,与丈夫天各一方,更恐怖的是,她发生 了这样的疑问——我的青春是不是和这杨柳一 了这样的疑问 我的青春是不是和这杨柳一 样黄了又青呢?早知如此, 样黄了又青呢?早知如此,当初又何必让丈夫 从军边塞,想立功封侯呢? 从军边塞,想立功封侯呢?青青杨柳惊动了少 妇久蛰于心的幽怨相思. 妇久蛰于心的幽怨相思.
2019诗歌鉴赏-抒情方式—新
融情于景
触景生情
哭晁卿衡 李白 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
试分析本诗抒情的方式。 朋友晁衡的不幸遭遇，使诗人悲痛万分，在这种感 情的支配下看景物，一切景物都染上了他的主观感情 色彩：天宇愁容满面，层层白色的愁云笼罩着海上的 苍梧山，仿佛也在沉痛地哀悼晁衡的仙去。诗的后两
面对同一个历史事件，杜牧和王安石 各自表达了怎样的观点？为什么？
杜诗指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍辱， 永不言败。凭着胸怀壮志的江东子弟，是完全可 以东山再起的。全诗格调昂扬乐观，积极向上。
王诗冷静客观理智的思考了当时的形势，指出项 羽的失败已无法挽回，是历史的必然，认为民心 和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。
2、以哀景写哀情：
闻白乐天左迁汀州司马
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 诗中以残灯暗风、冷雨寒窗等意象，营 造一种凄冷悲凉的氛围，表达了对友人 仕途挫折的同情悲伤，以哀景写哀情。
3、以乐景写哀情：
以乐景写哀，更见其哀。
绝句（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
（4）寓情于事 诗人把自己的情感寓于叙事之中。
早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 在叙事中，寓含着作者急于回家与家 人团聚的迫切心情。
“情”“景”关系
1.借景抒情
2.触景生情
3.寓情于景 4.以景结情 5. 以景衬情
“借景抒情”又称“由情及景”“缘情写景”， 是情在景先，先有情后有景，为表达感情而选 择景物，通过对景物的描写来传情达意。 “触景生情”是指诗人见到某一景物，某一场 景后，油然而引出的某种情感的抒发。 “寓情于景”是指诗人带着强烈感情（如欢乐、 悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的 自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情 熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄 托感情，也叫“融情于景”。
鉴赏古代诗歌的抒情方式
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连 朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归 月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
杜甫《咏怀古迹（其三）》
（借古讽今）
1.阅读下面这首宋诗，完成题目。 • 金陵怀古 王珪
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怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼 空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头 欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避 2. 本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析 其抒情手法
写秋夜离人相思之情。 ①借景抒情：词的上阕在秋夜寒冷寂静的画面中 寄寓了词人深切的怀人思念之情。 ②直抒胸臆。词的下阕“酒未到，先成泪”“谙 尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公长期客居他乡 的忧愁。
4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 汴河亭① 许浑 广陵花盛帝东游， 先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞 象阙， 三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动， 拂浪旗开日月浮。 四海义师归 有道， 迷楼还似景阳楼②。 【注】①隋炀帝为东游广陵（扬州），不惜民力开凿一 条运河。 ②迷楼：隋炀帝筑。 景阳楼：南陈后主筑。 这首诗歌表达了什么情感？是怎样表达的？请结合全诗 简要分析。（4分）
（直接抒情）
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来” 节选自杜甫《登高》
（借景抒情）
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何 日是归年” 杜甫《江南逢李龟年》
（乐景反衬哀情）
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着
鉴赏古典诗歌的表达技巧之抒情方式
滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的抒写上有何特 色？试略作分析。
∆ ∆
诗人运用了寓情于景的手法。
诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽 草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口 一幅水急舟横的悠闲景象，表露出诗 人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其 用的无奈而忧伤的情怀。
向、情操、爱好、愿望、要求等，
借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、 赞美、快乐、悲伤等感情。
看下面几句诗，都属于哪种抒情方式？
1 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”——柳永《雨霖铃》 2 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”——于谦《石灰 吟》 3 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”——杜甫《江畔 独步寻花七绝句》 4“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何 曾吹落北风中。”——郑思肖《画菊》
约，神韵独绝。本诗写临水开放的杏花，是一首咏
物诗，更是作者淡然心境，高洁人格，宁为玉碎，
不为瓦全的倔强个性的体现。
托物言志和借景抒情的区别
1
、托物言志常常借助于某物的一些特性，
此“物”非“景”，咏物不是写景。
借景抒情的“景”是指自然风景，而 不是某种物品。
托物言志和借景抒情的区别
2 、托物言志的“志”可以指感情、志
借景抒情之触景生情
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——（高适的《别董大》）
借景抒情之触景生情
【析】诗的头两句写景，写天气的骤变：“千里黄云”，北
风狂舞，大雪纷纷，象征董大处境的恶劣。后两句是诗人 安慰董大的话，意思是说不要为前途发愁，天下认识您的 人多得很呢！安慰之语看似平常，其实表达了诗人与董大 的深厚情谊。
(龚俊杰)古典诗歌常见抒情方法
陈子昂《登幽州台歌》
“前不见古人，后不见来者。念天地 之悠悠，独怆然而涕下。”
全诗以慷慨悲凉的基调，直 接通过登幽州台表达了诗人把 自己因怀才不遇而生出的一腔 愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻 而出，直接表达了自己的感情。
二、间接抒情
中国古典诗歌的创作十分讲究含 蓄、凝练。诗人在处理情感时一般 不是直接的抒情，而是言在此意在 彼，叙事则因事抒情，写景则借景 抒情，咏物则托物言志，记史则咏 史抒怀。
于谦17岁时写的《石灰吟》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
这是一首托物言志诗，作者借助写 石灰，表达自己为国尽忠，不怕牺牲 的意愿和坚守高洁情操的决心。
6、借典故抒情
典故可以是“用事”，也可 以是“用言”，前者称事典，后 者称言典。但不管是事典和言 典，都是借古人古事古言来隐 喻今人今事今意，抒情言志， 表明心迹。
如李白的《行路难》中的“闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟梦日边”，是借用传说 中吕尚和伊尹终究被重用的故事，表达了 作者对前途仍然充满信心；“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”，是借用南朝宗 悫“乘长风破万里浪”的壮语，来形容自 己的宏伟抱负。
如：辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌 台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常 巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气 吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四 十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首， 佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣 ，尚能饭否。
通过抒写唐明皇李隆基对杨贵妃的 相思之情，纯用景染情，几乎达到“ 不著一字，尽显风流”的程度。
融情入景
移情于景
在借景抒情中，由于主观感情的 介入，使景物明显见出情感冲击的 印痕：或不同程度地改变了事物本 来的形态、特征，或语句中带有点 染情感倾向的字词，这就是移情于 景。即景物多有变异、情感鲜明激 越、富于再创造性的情景交融方式， 表现力现当强劲。
古典诗歌常见的抒情方式
古典诗歌常见的抒情方式古典诗歌常见的抒情方式：1、描写自然景物在古典诗歌中，描写自然景物是一种常见的抒情方式。
诗人通过精细、生动的描绘，展示自然界的美丽和壮丽，以表达自己对自然的赞美和感悟。
2、表达个人情感抒发个人情感也是古典诗歌常见的抒情方式之一。
诗人通过描写自己的心情、思考和感受，来表达对人生、爱情、友情等各种情感的思考和体验。
3、怀古抒怀怀古抒怀是古典诗歌中一种常见的抒情方式，通过对过去时光、历史人物、古代事物的回忆和联想，表达对时光流转、人事更迭的思考和感慨。
4、凄婉哀怨凄婉哀怨是古典诗歌中较为常见的抒情方式，通过描写悲伤、忧愁和失落的情感，表达对生活、爱情、命运等方面的痛苦和无奈。
5、极简唯美极简唯美是古典诗歌中一种特殊的抒情方式，以简洁、清丽的语言表达内心的触动、感悟和美好。
这种方式追求简约、纯粹的美感，能给人以极大的想象空间和审美享受。
6、宣泄情绪宣泄情绪是古典诗歌中抒情方式的一种，诗人通过直接暴露自己内心的情感和情绪，来宣泄自己的痛苦、愤懑或欢乐。
这种方式能够给读者带来共鸣和情感共鸣。
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直接抒情（直抒胸臆）
1、寓情于景（移情于景） 抒 情 手 法
2、叙事抒情（即事抒情） 间接抒情
3、借古讽今（咏史抒怀）
4、托物言志 5、借景抒情 6、用典抒情
巩固检测
1、子夜吴歌—冬歌 李白 明朝驿使发，一夜絮征袍。 素手抽针冷，那堪把剪刀。 裁缝寄远道，几日到临洮？ 简析本诗的抒情特点。
本诗不写景而写人叙事，通过一位 女子“一夜絮征袍”的情事以表达思念征 夫的感情。属于叙事抒情。
2、读下面的古诗，完成题目。
山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
请简析本诗的写景之妙。 一二句仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一 片萧条，写尽了梁园的衰败。三、四句作 者别开生面，庭树不知人去依旧开出美丽 的花，以乐景写哀情，其吊古之情便愈见 伤痛了。
3、赏析下列诗的抒情方式
抒发了文天祥精忠报国、鞠躬尽瘁、死而后已的 英雄气概。
陈子昂《登幽州台歌》
“前不见古人，后不见来者。念天地 之悠悠，独怆然而涕下。”
诗人以慷慨悲凉的基调，把 自己因怀才不遇而生出的一腔 愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻 而出，直接表达了自己的感情。
二、间接抒情
中国古典诗歌的创作十分讲究含 蓄、凝练。诗人在处理情感时一般 不是直接的抒情，而是言在此意在 彼，叙事则因事抒情，写景则借景 抒情，咏物则托物言志，记史则咏 史抒怀。
1、寓情于景（移情于景）
晚唐张泌的《边上》写到： “千里暮烟愁不尽，一川秋草恨无穷。”
2、叙事抒情（即事抒情）
李白 早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
叙事中，寓含着作者急于回家与亲 人团聚的迫切心情
唐代张籍
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
慨叹秦汉时统治者之间的战争 和各民族间的战争，给老百姓造成 了深重的灾难，表现了作者同情人 民的思想感情。
6、用典抒情
王维 山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
尾联化用王孙典故，本来《楚辞•招隐士》 说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人 的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中” 好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所 以就决然归隐了。
杜甫 江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成 都草堂有了一个安身之地，其心情是 愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色 浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的 感情。 乐景写乐情
元稹 闻乐天授江州司马
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
7、夜发分宁寄杜涧叟
阳关一曲水东流， 灯火旌阳一钓舟。 我自只如常日醉， 满川风月替人愁。
“满川风月替人愁”一句采用了什么抒情方式?
移情于景或寓情于景
杏花，绚丽而脱俗，傍水杏 花，更是风姿绰约，神韵独绝。本 诗写临水开放的杏花，是一首咏物 诗，更是作者淡然心境，高洁人格， 宁为玉碎，不为瓦全的倔强个性的 体现。
5、借古讽今（咏史抒怀 ）
借写历史故事表达自己的思想。
张可久
[中吕]卖花声•怀古
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门 关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
古典诗歌 常见抒情方式
抒情手法
艺 术 手 法
描写手法
修辞手法
一、直接抒情
直接对有关人物和事件表明爱 憎态度的抒情方式，就是直接抒情， 也叫直抒胸臆
李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地 批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱 行为。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄托了诗人对 世事昔盛今衰的感慨。诗歌着意描写“宫花红”，用红花 那热烈的色彩，盛开的景象，与“古行宫”“白头宫女 " 形成了反差，盛开的红花和寥落的行宫相映衬，让人有一 种时移事迁的盛衰之感，红花，在这里起了很大的作用， 这都是利用好景致与坏心情的矛盾，突出中心思想。以乐 景反衬哀情，其情之哀更增。
哀景写乐情
4、托物言志
借助具体外物来表 达自己的思想情感。
李忱
瀑布联句
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
借写瀑布，表达对社会人 生的思考：应志存高远，不畏 艰辛，努力实现人生目标。
王安石
北陂(bēi)杏花
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
5、金昌绪
春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。 抒情 方式 思 想 内 容
叙事抒情 。在很短的篇幅内写 出波澜，有尺水兴波之妙。
以闺中思妇的口吻来写。黄莺的声音很动听， 为什么要去打它呢？原来是因为它的啼叫惊醒了 我的梦；什么梦这么甜美？原来是梦见了在辽西 从军的丈夫相会，难怪要去打那黄莺儿了。四句 诗，一句一层意思，而且是用了倒叙的手法，环 环相扣，思妇的极度失望、烦闷的心理活现纸上， 可谓是极尽曲折之妙。
陈玉兰《寄夫》
夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
一行书信千行泪，寒到君边衣到无？
抒情方式：直抒胸臆
4、孟浩然
早寒有怀
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 抒情 方式
表达 内容
借景抒情
全诗选取典型的秋天景象 来抒情。北风萧萧，木叶摇落， 大雁南飞，在这样的氛围之中， 孤独的诗人面对迷茫的江水， 又怎能不思乡呢？
6、李商隐 贾生
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
抒情 方式 表达 内容
借古讽今。借历史上的事件来 讽喻当朝之事。
贾谊的才华无下伦比，汉文帝不问他治 国大计，偏去问鬼神之事，甚至不顾帝王之 尊，移动席位靠近，一直听到半夜，而对千 万苦难苍生的安危死活却一句不提，这不是 荒唐透顶么？李商隐嘲讽的是汉文帝，其实 也是嘲讽晚唐一些昏庸君主，嘲讽所有以求 贤来博取名誉而实际并不重贤的统治者
寓情于事，借助日常生活 中一个片断——寄家书时的思 想活动和行动细节，非常真切 细腻地表达了作客他乡的人对 家乡亲人的深切怀念。
3、借景抒情
诗人对某种景物有所感触时， 把自身所要抒发的感情 ，通过 描写景物予以抒发，这种抒情方 式叫借景抒情。
型主 要 类
乐景写乐情
哀景抒哀情
乐景衬哀情 哀景写乐情
乐景衬哀情
司空曙
喜外弟卢纶见宿
静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树， 灯下白头人。以我独沉久， 愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。
前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士， 寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成 一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。 后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉 之中见到知心亲友，因而喜出望外。
元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来 就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内 心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐 涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景 物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景 语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合 一体。
哀景衬哀情
元稹
行宫
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。