四年级语文暑假作业8

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小学四年级语文暑假作业及答案范本三份

小学四年级语文暑假作业及答案范本三份

小学四年级语文暑假作业及答案范本三份小学四年级语文暑假作业及答案 1人教版小学四年级语文暑假作业及答案p2:阅读台1、(2)2、a、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

、时不可失,失不再来。

c、今日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

__达尔文e、合理安排时间,就等于节约时间。

__培根p4:阅读台:教书先生念别字的原因:不关注字形的细节,粗心大意,随意混淆形近字。

减少念错别字的办法:专心认字,关注细节,仔细辨析形近音近字。

实践园:(1)a检查拣出来b度过了渡船c 订正证明真正d有名的“飞毛腿” 跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说(2)你家住在哪儿? 瞧,这儿! 是那儿吗? 你看到哪儿去啦!应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊!p6:阅读台1、躲避、推脱2、刮目相看形容在短时期内有重大突破,使人用新的眼光看待的人,例如典故中的吕蒙。

写句子:自从__建立后,全世界人民都对__刮目相看。

他这几个月勤奋学习没有白费,成绩突飞猛进,让老师和同学们刮目相看。

实践园:后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)。

p8:阅读台:这篇短文按时间顺序描写夏日的风,分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。

p10:阅读台:原来,汉字是那么奇妙,小小一笔,整个句子或段落都会发生巨大的变化,造成不必要的麻烦。

文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的,实在是不应该。

实践园:1、__ 肝脏阿姨聋哑2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生p12:阅读台1、“按图索骥”意思――按照画像去寻求好马。

比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

2、给我们的启发:前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,但是,一定要注重实践,在实践中切实验证、牢固掌握,并加以发展,这才是正确的态度。

小学四年级语文暑假作业答案(各版本)

小学四年级语文暑假作业答案(各版本)

小学四年级语文暑假作业答案(各版本)
小学四年级语文暑假作业答案(各版本)暑假生活指导四年级暑假语文阅读答案(暑假生活指导)新课标四年级暑假作业本答案语文(新课标)黄冈小状元四年级暑假语文作业答案(黄冈小状元)快乐暑假四年级暑假语文作业本答案(快乐暑假)冀教版 2015年四年级语文第二学年暑假作业卷(含答案冀教版) 更多小学四年级语文暑假作业及答案,敬请关注四年级语文暑假作业栏目以上就是为大家提供的小学四年级语文暑假作业答案,希望能够对大家有用,更多相关内容,请大家及时锁定小学频道!。

2022小学四年级下册暑假作业答案(语文、数学、英语)

2022小学四年级下册暑假作业答案(语文、数学、英语)

2022小学四年级下册暑假作业答案(语文、数学、英语)【#四年级# 导语】暑假快乐要做到,辜负假期情难了。

朋友相邀各地跑,领略祖国风景好。

海边拾贝乐淘淘,山中鸟鸣耳畔叫,草原之上马儿跑,民族风情身边绕。

愿你珍惜好时光,快快乐乐乐逍遥!以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.2022小学四年级下册暑假作业答案:语文第八页:1.尸大2.良师益友漫山遍野天长地久胡言乱语无边无际手舞足蹈3.吗吧啊4.拟人排比比喻夸张5.熟悉。

回去。

胜过,超过。

蓝草,其叶可制青绿染料。

6.桃花荷花杏花梨花第九页:1.略2.心情:心乱如麻喜出望外动作:昂首挺胸眼疾手快前俯后仰说话:口若悬河闭口不提对答如流3.清明前后,种瓜点豆蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到朝霞不出门,晚霞行千里天上鱼鳞斑,晒谷不用翻4.(1)勿施于人(2)幼吾幼以及人之幼(3)莫以恶小而为之(4)行成于思毁于随5.燕黄鹂白鹭莺鹦鹉6.春草莺杨柳儿童散学放纸鸢绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

2.2022小学四年级下册暑假作业答案:语文第六页:1.先写产地、分布、形态特征,再写品种、生长习性、花语,最后写应用价值和“我”的心得。

2.同一株长春花……绚丽非凡!(抄完整句)3.略第七页:1.幻——幼提——堤恳——垦蓝——篮荧——营潮——嘲铺——捕密——蜜2.把叶束弯股顶副杯3.希望盼望渴望愿望4.(1)海河成为景点。

(2)略(3)略5.略3.2022小学四年级下册暑假作业答案:数学第62、63页1.判断题(1)×(水能溶解一些固体,也能溶解气体和液体。

)(2)×(冰糖放入水中溶解后,冰糖仍存在。

)(3)×(在热的菜汤中放入一些猪油,猪油分解成更小的。

)(4)×(当水分蒸发后,溶解于水的物质仍存在。

)(5)×(不能溶解于水的物质,放入水中不一定都会沉到水底。

比如:菜油。

)(6)√(7)√(8)×(声音是能在水中传播的。

人教版小学四年级语文暑假作业答案【2-43页】

人教版小学四年级语文暑假作业答案【2-43页】

人教版小学四年级语文暑假作业答案【2-43页】第三页:降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。

第四页:1古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。

2短文最后一句。

第六页:1“如果你能努力”泥土对沙子说。

2“生为一粒小小的沙子,落入大地”沙子感叹道。

3选1第八页:1厂改场那改哪象改向2辣改棘挫改措3成改诚长改常挂改褂咪改眯影改印4冲改匆摧改催竟改竞亏改愧懒改赖古改辜。

5情改晴智慧宫口第十页:牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。

万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。

第十一页:更进一步、近朱者赤必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎*。

(1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光(2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神(3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈(4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹第十三页:D,E,A,F,B,C.粮食不能卖,给八路军。

1、下雨天留客,天留,我不留。

2、下雨天留客,天留我不留。

3、下雨天,留客,天留,我不留。

第十四页:鸽子——(和平友谊)燕子——(报春使者)骆驼——(任重道远)海鸥——(勇敢搏击)黄牛——(任劳任怨)蜜蜂——(勤劳无私)松鼠——(乖巧伶俐)蚂蚁——(勤劳团结)喜鹊——(吉祥如意)绵羊——(温和善良)修辞手法:夸张,排比,拟人,拟人,比喻。

坚如磐石,归心似箭,视死如归,稳如泰山,挥金如土,心乱如麻,势如破竹,料事如神,心急如焚,易如反掌,铁证如山,一贫如洗,呆如木鸡,胆小如鼠,光阴似箭。

第十六页:1、2靠的是做事情不半途而废,坚持到底。

3告诉我们做事情要坚持不懈,多给自己几次机会。

第十八页:回-贺-少小小-杨-小荷劝学-颜-黑发山-杜牧-停车绝句-杜甫-两个江雪-柳宗元-孤舟游-叶绍翁-春色渔歌子-张志和-青惠崇-苏轼-竹外桃花十九页:1谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

欲穷千里目,更上一层楼。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

小学四年级语文暑假训练作业(精选)

小学四年级语文暑假训练作业(精选)

小学四年级语文暑假训练作业(精选)四年级语文暑假作业训练一、看拼音写词语。

(10%)jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruòdài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè二、,把正确的序号填在括号中。

(2%+4%)1、鲜有两种读音:①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )2、新鲜在字典里的意思有:A、没有变质,B、没有枯萎,C、不含杂类气体,D、少见的。

给加点的词选择正确的解释:①计算机已经走进千家万户,已经不算什么新鲜东西啦! ( )②这花枝叶繁茂,花朵新鲜。

( )③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。

( )④雨后的空气真新鲜。

( )三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)1、香九龄所当执,告诉我们要2、按要求写成语(至少写四个):有描写学习态度的:有形容人的说话的:3、仿写句子:从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要4、根据课文内容填空:①祁黄羊举荐人才出以公心,他做到了,。

②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是,。

③樟树不高,但它的枝干,而且伸向,伸得。

的树叶绿得发亮。

樟树,无论是还是,它们总是那么。

用带点的关联词写一个句子:(《宋庆龄故居的樟树》)④学了《天鹅的故事》,我想到了一些成语、、,想到了一句名言警句⑤学了《黄河的主人》,我知道了黄河的主人是,还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)5、本学期我们学写了毛笔字,请写出三位著名的书法家四、处处留心:《感冒灵说明书》。

(4%)[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

四年级下学期语文暑假练习作业(附答案)

四年级下学期语文暑假练习作业(附答案)

四年级下学期语文暑假练习作业(附答案)为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。

以下就是为大家分享的四年级下学期语文暑假练习作业,希望对大家有帮助。

一、拼音游乐园(10分)1、用画出加点字的正确读音。

(2分)悼念(dio do) 黄芪(sh q) 鲜为人知(_iǎn _iān) 顷刻间(qīng qǐng)2、看拼音写词语。

(4+4 = 8分)mng ( )碌 lio ( )天_iān ( )开fān ( )越( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄tuī jin cuī c zhān yǎng qīng r y jǔ( ) ( ) ( ) ( )二、成语小超市(12分)1、将下列的成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。

(6+1分)囫囵( )( ) ( )( )问底山外( )( )舍( )忘( ) 胆( )心( ) ( )( )连珠A、课堂上语文老师,学生兴趣高昂。

B、在学习上,我们遇到问题时就要,弄个水落石出。

2、模仿秀:(2分)(1)大雨如注 (带比喻方法的词语)(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)3、对号入座:根据语境填写合适的成语。

(3分)诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。

人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。

然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他、,但势单力薄,最终、。

三、句子竞技场(按要求写句子。

)(1+1+1+1+1+2=7分)1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。

小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

2、瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句子,但意思不变:3、在原句上修改病句。

今天,我的作业基本上全做完了。

4、的风筝地飞上了天空。

(把句子写具体)5、叶欣匆匆地离开了人间。

叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话:6、根据例句仿写。

例句(1):母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

人教版四年级语文暑假作业

人教版四年级语文暑假作业

人教版四年级语文暑假作业
人教版四年级语文暑假作业
1. 1—5课生字两遍组两个词
2. 1—6页暑假生活
3 .习字5篇
7、11—17
1. 6—10课生字两遍组两个次
2. 7—14页暑假生活
3.日记2篇
7、18—24
1. 11—15课生字两遍组两个词
2. 16—22页暑假生活
3.日记2篇
7、25—31
1.16—20课生字两遍组两个词
2. 23—30页暑假生活
3.作文《暑假见闻》
8、1—7
1. 21—25课生字两遍组两个词
2. 31—38页暑假生活
3.习字5篇
8、8—14
1. 26—31课生字两遍组两次词
2. 39—42页暑假生活
3.日记2 篇
8、15—21
综合学习一到六的'采蜜集和读读背背一遍
8、22—25
五年级上册1—10课一类字带拼音两遍两词。

背诵要求背诵的相关课文。

8、26 整理作业准备开学。

苏教版四年级语文暑假作业

苏教版四年级语文暑假作业

苏教版四年级语文暑假作业人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了老实与信任,这比金钱更重要。

二、看拼音写词语。

Zhēn cng zhng f cu w Xiǎo huǐ xun y( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn s zhǔ fn sh xī lng hn zēng tiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给带点的字选择正确的读音,打。

惩处( ch ěng chng) 应邀(yng yīng) 拖累(li lěi) 嫉妒(j j) 气氛(fēn fn) 扫瞄(lu li) 气馁(něi niě) 一堆(zuī duī)雪四、把下面的词语或句子补充完好。

( )好无( ) ( )成( )就 ( )欢( )合文思( ) ( ) ( )( )相关 ( )死( )生( ),留取丹心照汗青。

小葱拌豆腐吗,( )。

黄金失去可再得,( )。

五、选词填空。

1、改革改良改革开放30年以前,人民群众的生活条件得到了极大地( )。

2、茂密茂密街心公园的花开得很( ),前来游玩的人接连不断。

3、确定决心听了老师的一番话,她( )努力学习,长大为国争光。

4、虽然但是不但而且由于所以( )我不去损害小珠宝鸟,( )小家伙对我很信任,竟趴在我的肩上睡着了。

六、春联连线并填空。

一年四季春常在龙飞龙跃靠龙人万事如意步步高红梅点点绣千山春雨丝丝润万物一帆风顺年年好国运国兴凭国策万紫千红永开花七、依据学过的课文和背诵的古诗填空。

1、千山鸟飞绝中绝的意思是( )。

2、学了《雾凇》一课,我们领会了千姿百态、奇怪壮丽的雾凇奇观,使我们不由得想起了唐朝诗人岑参的诗句:( )3、《珠宝鸟》一课告知我们这样一个道理:( )4、本学期学习的课文中,你最喜爱的一篇是《》,说说你喜爱的缘由,用上由于所以。

苏教版四班级语文暑假作业2【第一题】1.爸爸说:士气是:(犯了错误勇于承认并改正)2.妈妈说:士气是:(父母不在家时要好好照看弟弟妹妹)(警察)说:士气是(遇到犯罪状况要立刻报警交给警察处理) (老师)说:士气是(好好学习不让家长操劳)2.爸爸生气时的脸,我预备(给爸爸锤锤腿),让爸爸不再皱眉。

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业八月份暑假,是小学四年级期末放假的日子。

小明课表上被写满了各种暑假作业,其中最重要的就是语文作业。

小明非常重视语文,他知道只有通过不断练习,才能提高自己的语文水平。

第一个语文作业是写一篇日记,记录自己的暑假生活。

小明非常喜欢写日记,他用心地描述了每一天的活动和感受。

每天早上起床后,他总是第一件事就是打开窗户,深呼吸新鲜的空气。

然后,他会和爸爸妈妈一起吃早餐,爸爸会问他一些问题,帮助他拓展思维。

白天,他会和小伙伴们一起参观动物园、游泳、踢足球等等。

晚上,他会读一会儿书,增加自己的词汇量。

小明通过日记,记录了一个个难忘的瞬间。

第二个语文作业是给一篇寓言故事加上开头和结尾。

小明选择了《乌鸦和狐狸》这个著名的寓言。

他在故事开头写道:“从前,有一只聪明的狐狸,她非常喜欢吃葡萄。

有一天,她看到一棵架在树上的葡萄,非常馋。

”而在结尾,他写道:“狐狸不满的是,她自作聪明,没能得到心仪的葡萄。

她意识到自己的错误,决定以后要更加努力,才能得到满足。

”第三个语文作业是完成一篇阅读理解题。

小明看到题目,他开始仔细阅读文章。

文章是关于一位小学生努力学习的故事。

文章中提到,小明每天早起读书,练习写字,课余时间还参加了许多兴趣班。

最后,他考试得了满分,成为了班级的学习之星。

小明仔细思考后,选择了正确的答案。

最后一个语文作业是背诵一篇古诗。

小明选择了杜甫的《月夜忆舍弟》这首诗。

他不断地背诵,同时也要理解诗的意境和情感。

通过背诵,小明更加深入地了解了古代文化和诗人的情感表达方式。

八月份的暑假,小明度过了充实而有意义的语文学习时光。

他通过写日记、加上开头和结尾、阅读理解、背诵古诗等作业,不仅提高了自己的语文水平,也培养了阅读理解能力和文学欣赏的能力。

通过这次暑假的语文作业,小明更加喜欢并深入了解了语文这门学科。

八月份暑假即将结束,小明将他的整个暑假语文作业总结了一下。

在这个暑假里,他写了很多日记。

通过写日记,他不仅记录了自己的生活,还学会了用文字表达自己的情感和思想。

四年级语文暑假作业答案「完整版」

四年级语文暑假作业答案「完整版」

四年级语文暑假作业答案「完整版」人教版四年级语文暑假作业答案「完整版」为帮助大家更好完成四年级的暑假作业,店铺在这里为大家分享语文的暑假作业参考答案,希望对同学们完成暑假作业有参考作用!第二页:1前一次是为了说明蜗牛是在意过程而不是结果。

第二次告诫我们人要有梦想,并且为之付出努力,就算没有达到好的结果也不会有遗憾。

第三页:降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。

第四页:1古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。

2 短文最后一句。

第六页:1 “如果你能努力……”泥土对沙子说。

2 “生为一粒小小的沙子,落入大地……”沙子感叹道。

3 选1第八页:1厂改场那改哪象改向 2 辣改棘挫改措3 成改诚长改常挂改褂咪改眯影改印4 冲改匆摧改催竟改竞亏改愧懒改赖古改辜。

5 情改晴智慧宫口第十页:牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。

万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。

第十一页:更进一步、近朱者赤必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎穴。

(1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光(2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神(3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈(4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹第十三页:D,E,A,F,B,C. 粮食不能卖,给八路军。

1、下雨天留客,天留,我不留。

2、下雨天留客,天留我不留。

3、下雨天,留客,天留,我不留。

第十四页:鸽子——(和平友谊) 燕子——(报春使者)骆驼——(任重道远) 海鸥——(勇敢搏击)黄牛——(任劳任怨) 蜜蜂——(勤劳无私)松鼠——(乖巧伶俐) 蚂蚁——(勤劳团结)喜鹊——(吉祥如意) 绵羊——(温和善良)修辞手法:夸张,排比,拟人,拟人,比喻。

坚如磐石,归心似箭,视死如归,稳如泰山,挥金如土,心乱如麻,势如破竹,料事如神,心急如焚,易如反掌,铁证如山,一贫如洗,呆如木鸡,胆小如鼠,光阴似箭。

第十六页:1、2 靠的是做事情不半途而废,坚持到底。

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业一、作业要求本次作业要求小学四年级语文学科暑假期间完成,并于开学后交给班级老师。

作业内容包括:1.单词拼写练习选取小学四年级常见单词,组织学生进行拼写练习。

2.课文默写选取小学四年级语文课本上常见的文章,进行默写。

3.阅读理解选取小学四年级语文课本上的文章,包括课内阅读和课外阅读,进行阅读理解。

二、作业说明1. 单词拼写练习本次单词拼写练习是为了提高学生学习语文的能力。

老师可以在复习过程中检查学生的发音和听写能力,也可以让学生自主完成练习并交作业,以巩固所学知识。

2. 课文默写小学四年级的语文课本上有许多经典的文章,如《童歌嘟嘟》,《一遍又一遍》,《小蝌蚪找妈妈》等。

这些文章是学生学习语文过程中必须掌握的基础知识。

老师可以分配一篇或多篇文章进行默写训练。

默写过程中要注意句型的表达、标点符号的使用、错别字等问题。

这样才能提高学生写作和表达的能力。

3. 阅读理解阅读理解是学习语文不可或缺的一环。

学生需要通过阅读文章,理解文章中的主旨,归纳文章中的关键信息,从而提高阅读理解能力。

同时,老师也可以通过这个环节考察学生对文章的掌握程度,甄别学生的学习状态。

学生可以分别完成课内阅读和课外阅读的练习。

在课内阅读中,包括对教材中文章的剖析。

在课外阅读中,可以选择适合自己年龄和阅读水平的故事书或课外读物。

三、注意事项1.请学生按照作业要求认真完成每一个环节。

2.请老师根据学生的实际情况,辅导学生完成作业。

3.请老师针对学生的表现,及时反馈,指导学生提高。

4.请家长配合与监督,确保学生的作业按时完成。

四、结语小学四年级的语文学习非常重要,是掌握语言文字表达能力的重要阶段。

本次作业的目的是帮助学生加深对语文学科知识点的理解,提高语文学习能力和学习效率。

希望学生能够认真对待这次作业,努力提高自己的综合素质。

四年级暑假作业暑假作业语文第八

四年级暑假作业暑假作业语文第八

四年级语文下册期末试卷模拟复习全套资料打印版一、基础知识积累与运用。

1、我会拼,我还会规范地写词语。

lǐng xiù wéi kàng zhuó shí()()()qū gǎn biǎn què zhì bìng()()2、我知道先比一比,再组词。

蔡()汤()矩()昌()沛()祭()烫()炬()倡()肺()3、我会补充下面的词语。

驱()取()气急( )( )挽弓( ) ( ) ( ) ( ) 颜开()将()报飘飘()()4、我会选。

虽然……但是……只要……就……既……又……不是……而是……(1)、()你向宙斯承认错误,我()一定请求他宽恕你。

(2)、()你已经取得了不小的成绩,()你的眼力还不够。

(3)、魔鬼()为了报恩于渔夫,()想恩将仇报杀死他。

(4)、文成公主()漂亮()聪明,松赞干布派大臣去唐朝求婚。

5、我会把歇后语补充完整。

1.早开的红梅——()。

2.周瑜打黄盖——()。

3.秃子打伞——()。

4.()——骄兵必败。

5、小葱拌豆腐——()。

6、我会按要求改写句子。

(1)渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海。

(改为“被”字句)(2)、鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

(缩写句子)(3)、《纪昌学射》和《扁鹊治病》难道不是两则引人深思的寓言故事吗?(改为陈述句)(4)、没有了昆虫之类的食物,小鸟不得不飞走。

(改为反问句)(5)、这篇童话故事的内容和语言都很优美。

(修改病句)(6)你肯定去过白雪皑皑的哈尔滨。

(改为双重否定句)7、口语交际。

寓言《纪昌学射》里的主人公纪昌的精神真值得我们学习呀!相信你在学会寓言以后,一定还有不少感悟吧?请写一写吧!二、阅读积累与运用。

(一)《普罗米修斯》选段众神的领袖宙斯得(děi dé)知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng zhòng)的消息以后,气急败(环坏),决定给普罗米修斯以最严( 历厉)的惩罚,吩咐火神立即执行。

最新四年级语文试卷语文暑假作业8

最新四年级语文试卷语文暑假作业8

答题提示:认真读题,请在答卷纸上按规定时间作答。

四年级语文暑假作业
语文:
1、练字。

(自选一本适合、接近孩子字体的字帖,每天写一页。


写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。

)2、日记5篇。

(请选取假期中经历的有趣的、难忘的事情写作,格式为日记格式,题目自拟)
以上这两项作业开学交给老师检查。

3、阅读。

每天坚持至少一个小时阅读,内容自定。

4、本学期学过的古诗、段落、《弟子规》、《三字经》
作业3、作业4 这两项作业家长出具书面证明、签名,开学交老师检查。

登瀛小学
2012年6月29日
四年级语文暑假作业完成情况调查
班级_________ 姓名_________
作业完成时间:_________________
作业完成情况:(书面作业)___________________________________ (诵读作业)___________________________________
家长签字:___________
2012年暑假
提示:答完题请核对班级、姓名、学号,认真复查试卷,争取考出最好的成绩!加油!。

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业
第一部分:阅读理解
阅读理解1
初秋的早晨,一片还未完全清醒的宁静,小树林里的鸟儿仿佛也还没睡足。

小光很爱这样的时刻,因为小时候,这总是他和父亲一起出来捡垃圾的时间。

有一天,小光在小河边发现了一个漂亮的石头,他把它带回家,到了家,他用布巾把石头擦拭干净,发现它闪闪发光,像一颗宝石。

他非常喜欢那个石头,把它放在书桌上,一直看了很久很久……
问题:小光在漂亮石头的背后,还发现了什么东西?
阅读理解2
今天,自行车小贩小流正卖力地推销自己的车子。

他的摊位前聚了不少人,可是,大家都看了看自己的钱袋子,犹豫着是否应该买一辆自行车。

小流感到有点失望,这时,一个女孩子来到他的摊位前,问:“你的自行车多少钱一辆呢?”“90元。

可是,如果你愿意双倍购买,只需160元”,小流一边发愁着为什么大家都不愿购买自行车,一边开心地和这位买主攀谈起来。

问题:小流为什么认为大家不愿意购买自行车?
第二部分:写作
假如“秋天”是一个人,那么他一定是一个脾气变化无常的人。

他的脾气好像总是随着季节的变化而改变。

在秋风中,他会冷峻而优雅,在霜冻中,他会坚强而有力,在寒冷中,他会孤独而执着,而在晴天中,他会慷慨而热情。

你最喜欢秋天中的哪一面?为什么?
(字数要求:120字以上)
第三部分:口语表达
请自行选择一则童话小故事,用简单的语言讲述故事情节,发挥你的想象力和语言表达能力。

(字数要求:60秒左右)。

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四年级语文暑假作业八
一、下面每道小题中,都有一个加点字的读音是错的。

请你把它找出来,并把
这个答案涂在答题卡的相应位置上。

shéchóu sīxīnɡ1.A 七嘴八舌. B 一筹.莫展 C 窃窃私.语 D 兴.致勃勃
téng jìn qíng zhēng 2.A 腾.云驾雾 B 尽心尽.力 C 束手就擒. D 鹬蚌相争.
lùn lǐng nǚlían 3.A 争论.不休 B 翻山越岭. C 长途旅.行 D 流连.忘返
déb u yáng wa 4.A 舍不得. B 了不.起 C 懒洋洋. D 胖娃娃.
二、下面每道小题中,都有一个词语含有错别字。

请你把它找出来,并把这个答
案涂在答题卡的相应位置上。

5.A 连绵起伏 B 星罗旗布 C 千姿百态 D 瞬息万变
6.A 不知所错 B 热火朝天 C 神勇无比 D 文思如泉
7.A 翩翩起舞 B 胸有成竹 C 出类拔翠 D 鬼爷神工
8.A 望而生畏 B 斩钉截铁 C 谈笑风生 D 神彩奕奕
三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来,
并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.祝.贺.
A 祝愿
B 祝福
C 庆贺
D 祝寿
10.预.料.
A 意料
B 了解
C 预先
D 料理
11.感.触.
A 感动
B 感受
C 感人
D 感情
12.咨询
A 回答
B 寻找
C 问题
D 询问
四、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13.我们要加强体育锻炼,让自己的身体起来。

A 强壮
B 强大
C 增强
D 坚强
14.张校长的话一结束,礼堂里顿时响起了的掌声。

A 猛烈
B 激烈
C 剧烈
D 热烈
15.我怎么能收下你这么的礼物呢?
A 宝贵
B 名贵
C 珍贵
D 可贵
16.班会课上,同学们地议论起来。

A 窃窃私语
B 七嘴八舌C吵吵嚷嚷 D 叽叽喳喳
17.蒲公英的种子飘到哪儿,就在哪儿生活,真是。

A 四分五裂
B 四面八方
C 四通八达
D 四海为家
五、下面每道小题中,哪个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

18.画线处应该填入的一句是:
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

,野渡无人舟自横。

A 白云深处有人家
B 孤苏城外寒山寺
C 窗含西岭千秋雪
D 春潮带雨晚来急
19.下面四项中,描写春天景色的诗句是:
A 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

B 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

C 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

D 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

20.下面四项中,对边塞战士们生活同情的诗句是:
A大漠孤烟直,长河落日圆。

B欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

C羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。

每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个最恰当的
......答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

(一)在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。

在书房里巡视一圈儿后,阿布做出了一个重大决定:我就在书房里定居了,而且我每天要在一本书里睡觉。

②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。

照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装,打了红色的领带,穿着黑亮的新皮鞋。

他皱着眉头,很严肃地看一本大厚书。

阿布对这张照片非常满意,他印了好几百张,并把这些照片散发给朋友、亲戚。

一传十,十传百,大家都轻易相信了阿布是个大学问家。

③两年多过去了。

④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。

很多人向校长推荐了蚂蚁阿布,阿布很高兴。

到了蚁国大学,校长很客气地请他坐下。

阿布说:“校长,请您快点安排吧。

我很忙,每天都要做学问的。

”校长递过一张试卷,说:“耽误您宝贵的时间啦,请您做一下吧。

尽管我听说过您的学问情况了,但按照大学的规定,您还是要通过考试才能当教授。


⑤阿布愣住了!
⑥校长问:“您不认识字?不是开玩笑?”阿布点了点头。

他又有些不甘心,强调说:“可是我已在903本书里睡过觉了。

今天晚上,我就要在第904本书里睡觉了。

”校长笑了,说:“书再多,你没有读,那也是没有用的呀……”
⑦阿布没有再说话,他红着脸从校长办公室逃了出去。

21.蚂蚁阿布发现了一个书房之后,做的决定是:
A 他每天要读一本大厚书,为当教授做准备。

B 在书房里定居,而且每天在一本书里睡觉。

C 要把书的内容抄写下来。

D 学习拍照,给别人照相。

22.很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授,这是因为:
A 阿布看过很多书,学识渊博。

B 阿布在书房里住了好多年。

C 看过照片大家认为阿布很有学问。

D 他们都是阿布的亲戚和朋友。

23.第⑤自然段,“阿布愣住了”的原因是:
A 阿布不认识字,也没有想到当教授还要考试。

B 阿布没想到校长会很客气地请他坐下。

C 阿布每天都要做学问,太忙了,没有时间考试。

D 校长递给阿布一张试卷,让他做。

24.第⑥自然段,阿布“又有些不甘心”,这是因为:
A 他自以为在903本书里睡过觉,很有学问。

B 只有在904本书里面睡过觉才能当教授。

C 他认为校长在为难他,故意不让他当教授。

D 他认为校长的学问不如自己的学问大。

25.阿布红着脸从校长办公室逃了出去,这是因为:
A 没被聘用,阿布感到很着急
B 校长识破了真相,阿布很羞愧。

C 校长嘲笑阿布光睡觉,没读书,他生气了。

D 校长说出了阿布没有学问的实情。

26.这个故事讲的道理是:
A 不应骄傲,要谦虚。

B 只有认真读书才能有学问。

C 不要只追求表面的东西,要有真才实学。

D 对“一传十,十传百”的事情,不要轻易相信。

(二)开在空中的花——雪
①人们常说“瑞雪兆丰年”。

大雪预示着来年的丰收,所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。

对孩子们来说,下雪是件快乐的事,能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
②雪从云中降落到地面,是白色不透明的六角形固体降水物,就像盛开的花朵一样,因此,人们常称雪为“雪花”。

雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

③普通降雪有小雪、大雪,例如人们所说的“鹅毛大雪”,就算比较大的降雪了。

但是,在英国和美国曾经下过更大的雪,雪花的直径有10厘米,如同小碟子一样大,被人们称作“雪碟”。

④我国北方经常下雪。

在我国平原地区,积雪最长的地方是黑龙江的漠河,每年积雪时间有200多天。

青藏高原的高山区长年积雪,大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上,长白山的天池达9个月。

⑤雪不仅有各种各样的形状,还有各种各样的颜色。

我们一般看到不同的雪是白色的,但是在西藏下过红雪,内蒙古下过黄雪,西伯利亚下过青雪,阿尔卑斯山下过绿雪,瑞士下过褐雪。

这些奇特的雪之所以有不同颜色,是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

⑥雪下到地面和高山上,形成积雪,给人类带来丰富的水力资源。

甘肃河西走廊一带的农田,就是靠祁连山的雪水浇灌的。

当然暴风雪也会给人类带来危害。

27.第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”,这是因为:
A 雪有很多颜色,非常美丽。

B 大雪预示着来年的丰收。

C 雪像盛开的花朵一样。

D 北方的冬天经常下雪。

28.在我国平原地区,积雪时间最长的地方是:
A 青藏高原的高山区
B 黑龙江的漠河
C 大、小兴安岭
D 长白山的天池
29.造成雪的颜色不同的原因是:
A 下雪的时间早晚不一样。

B 下雪的温度各不相同。

C 雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

D 雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

30.从文中看,雪有很多好处,你认为下列说法中最全面的一项是:
A 孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。

B 雪可以降温,也可以使空气清新。

C 给人们带来欢乐和水力资源。

D 雪能够杀灭多种有害细菌。

31.下列说法错误的一项是:
A 英国和美国下过直径10厘米的雪花。

B 雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

C 雪不会给人类带来任何危害。

D 雪花是不透明的六角形固体降水物。

32.根据下面两位主人翁的对话,想象对话前后的情形,写一个完整的小故事。

蝴蝶:“在这届昆虫选美大赛中,我力压群雄,勇夺花魁,你没有异议吧?”
蜻蜓:“异议倒没有,只是你别忘了,你曾经是条可怜的毛毛虫!”。

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