初中英语知识总结--短语、词组和重点句型归纳

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初中英语常见单词、固定搭配总结归纳

初中英语常见单词、固定搭配总结归纳由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上2．take off脱下3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快2．get up起床3．go home回家4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

人教版初中英语重点短语词组及句型总结

七年级上册重点短语及句型归纳Starter Unit1– Unit 3词组1. in English 用英语2. what color 什么颜色3. first name 名字= given name4. last name 姓氏= family name5. phone number 电话号码= telephone number6. an ID card 一张身份证7. pencil case 铅笔盒,文具盒8. pencil sharpener 铅笔刀，卷笔刀9. excuse me 请原谅，打扰了10. thank you 谢谢你11. computer game 电子游戏12. play computer games玩电脑游戏13. call sb．at … 拨（某电话号码）找某人14. lost and found 失物招领15. a set of 一串，一列，一套，一副16. thanks for 为……感谢= thank you for17. family photo 全家福照片18. a photo of your family 你家人的照片= your family photoStarter Us1-3 句型1. Good morning/afternoon /evening, Bob!早上/下午/晚上好，Bob!2. Good morning to you.祝你早上好。

3. --How are you?你好吗？—I’m fine, thanks. How are you?我很好，谢谢。

你好吗？---I’m OK.我还好。

4. ---What’s this in English?用英语表达这是什么？—It’s an orange.它是一只桔子。

—Spell it, please. 请拼写它。

—O-R-A-N-G.---Thank you.谢谢。

Thank you very much/a lot.-----You are welcome.=That’s all right.=That’s OK.不用谢。

初中英语知识总结短语词组和重点句型归纳`

初中英语知识总结－－短语、词组和重点句型归纳[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．w rite down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3. go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

初中英语短语、词组及重点句型归纳

---初中英语知识总结－短语、词组和要点句型概括[短、]由开组成的短、好多。

复分理：一、+介．lookat⋯看⋯，looklike⋯看上去像⋯⋯，lookafter⋯照顾⋯．listento⋯听⋯⋯．welcometo⋯迎到⋯⋯．sayhelloto⋯向⋯⋯好5．speakto⋯⋯⋯此短相当于及物，后来必，但无是名是代，都要放在介以后。

二、+副“+副”所组成的短分两：A．（vt.）+副1．puton穿上2．takeoff脱下3．writedown下此短能够，假如名，放在副前后皆可；假如人称代，只好放在副的前方。

B．（vi）+副。

1．comeon赶忙2．getup起床3．gohome回家4．comein来5．sitdown 坐下6．standup起立此短属于不及物，不可以够。

illalook/seatsupperyoungshoppingTV/games-----10.playgames[介短聚焦]“介+名/代”所组成的短称介短。

将Unitsl-16常用的介短按用法行。

1．in+言/色/衣帽等，表示使用某种言或衣着⋯⋯。

2．in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在⋯⋯排//班/年”等。

3．inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/夜晚”等一段。

4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在桌/笔盒/寝室里”。

5．inthetree表示“在上(非自己全部)”；onthetree表示“在上(自己全部)”。

6．inthewall表示“在上（凹陷去）”；onthewall表示“在上（指的表面）”。

7．atwork（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）注意此短中无the。

8．at+刻表示点。

9．likethis/that表示方式，意“像⋯⋯/那”。

10．of短表示所属关系。

11．behind/beside/near/under+名等，表示方向、所。

初中英语笔记总结知识点归纳

初中英语笔记总结知识点归纳一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，如：computer（计算机）、hamburger（汉堡）等。

2. 词性转换：了解名词、动词、形容词、副词等词性的转换规则，例如：happy（形容词）- happiness（名词）。

3. 词组搭配：熟悉固定搭配和短语，如：make a decision（做决定）、take notes（记笔记）。

二、语法要点1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态，如：He visited the museum last week.- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态，如：They will travel to Japan next year.2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者，如：The boy cleans the room.- 被动语态：主语是动作的承受者，如：The room is cleaned by the boy.3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如：Swimming is my favorite sport.- 分词：现在分词（表主动或进行）和过去分词（表被动或完成），如：Falling leaves cover the ground. (fall的现在分词形式是falling)- 不定式：作为名词、形容词或副词使用，如：To err is human.4. 代词：- 人称代词：主格（I, you, he/she/it, we, they）和宾格（me, you, him/her/it, us, them）。

- 物主代词：形容词性物主代词（my, your, his/her/its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his/hers/its, ours, theirs）。

初二英语上册知识点总结归纳

初二英语上册知识点总结归纳英语是一门重要且必修的学科，对于初中生来说，学好英语非常关键。

初二英语上册知识点内容较多，主要包括单词、词组、语法、句型等方面。

下面将对初二英语上册的知识点进行总结归纳。

一、单词与词组1. 各单元中出现的重要单词：根据课本中每个单元的主题，重点掌握相应单元中的主要单词，并尝试用单词造句，加深记忆。

2. 常用的短语和固定搭配：例如"keep in touch"（保持联系）、"get on well with"（与...相处得好）、"as well as"（以及）、"be interested in"（对...感兴趣）等，这些短语和固定搭配常常在听力和阅读中出现，了解并掌握它们可以提高理解能力。

二、语法知识1. 一般现在时：表示日常、常规或经常发生的动作或状态。

肯定句结构为“主语+动词原形/第三人称单数形式”，否定句结构为“主语+don't/doesn't+动词原形”，疑问句结构为“Do/Does+主语+动词原形+其他？”例如：“He likes playing football.”（他喜欢踢足球。

）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

肯定句结构为“主语+动词过去式”，否定句结构为“主语+didn't+动词原形”，疑问句结构为“Did+主语+动词原形+其他？”例如：“We went to the zoo last Saturday.”（上个星期六我们去了动物园。

）3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

结构为“主语+am/is/are+动词-ing”。

例如：“She is watching TV now.”（她正在看电视。

）4. 情态动词：如can、could、may、might、must等，用于表示能力、请求、允许、推测等。

例如：“You m ust finish your homework before dinner.”（晚饭前你必须完成你的作业。

初中英语语法归纳总结

初中英语语法归纳总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you,it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

初中英语短语句型单词

初中单词、短语等知识[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快2．get up起床3．go home回家4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

初中英语重点句型总结

初中英语重点句型总结重温重点句型1．So + be／助动词／情牵动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。

”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。

例如：He likes playing basketball, and so do I.他喜欢打篮球，我也喜欢。

Kate can’t speak Chinese, and I neither/ nor can Jim．凯特不会说汉语。

吉姆也不会。

注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。

”“是呀。

”例如：一Basketball is very popular game in America．篮球在美国是一项很受欢迎的运动。

一So it is．的确如此。

2．Turn right／left at the first／second／…crossing.这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。

”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.例如：一Can you tell me the way to the nearest post office？你能告诉我去最近的邮局的路吗？一Walk along this road，and turn left at the third crossing.沿着这条路走，在第三个路口向左拐。

3．It takes sb．some time to do sth．此句型表示“干某事花了某人一段时间。

”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。

例如：It took me half an hour to finish the hard work．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。

(外研版)初中英语九年级上册知识点归纳总结

（外研版）初中英语九年级上册知识点归纳总结Module 1一、重点短语1. 从……出来get out of ...2. 在……的顶上on top of ...3. 期望……look forward to ...4. 穿过go through5. 朝……望过去look across6. 同意agree with7. 在我看来in my opinion8. 多于more than9. 无数的millions of10. 加入join in二、重点句型1. be not sure... 对……不确定2. There be nothing to do... 没有什么可以……3. There be no sign of ... ……没有迹象4. I think... 我认为……5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。

三、重点语法Module 2一、重点短语1. ……末尾the end of2. 去野餐have a picnic3. 摆餐桌lay the table4. 聚在一起get together5. 倒数count down6. 取决于depend on7. 一……就……as soon as8. 对……表示感谢give thanks for...9. 大量plenty of10. ……的开始the start of ...11. 也as well12. 度假take a vacation二、重点句型1. It is a time for ...是……的时候了。

2. Is there anything special...? ……有什么特别的事情吗？3. teach sb how to do...教某人怎样做……4. I hope that...我希望三、重点语法（一）不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as。

七年级英语下册知识点归纳总结

七年级英语下册知识点归纳总结七年级英语下册是初中英语学习的重要阶段，学生在这个阶段需要掌握并运用一些基本的语法、词汇和句型。

下面将对七年级英语下册的知识点进行归纳总结。

一、语法：1. 动词的一般现在时和动词的三单形式在一般现在时中，第三人称单数要加-s或-es。

例如：She likes playing basketball. 2. 一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句的构成是将助动词 do/does 放在句子开头，特殊疑问句是以特殊疑问词（如what, where, when, why等）开头。

例如：Do you like swimming? Where do you come from?3. 一般过去时和过去时的一般疑问句在一般过去时中，动词要加-ed或变化为不规则形式。

例如：He went to the park yesterday.4. 情态动词can和could情态动词can表示现在能力或许可，could表示过去能力或许可。

例如：I can swim. He could speak French when he was young.5. 情态动词must和have tomust表示主观上的推测和责任，have to表示客观上的必要。

例如：You must study hard. I have to go to school.6. 动词不定式动词不定式的一般形式是“to + 原形动词”，它可以作为名词、形容词或副词使用。

例如：I want to play basketball. He is too young to go to school.7. 动词-ing形式动词-ing形式可以作为动词、形容词或副词使用。

例如：He enjoys playing basketball. The book is interesting. She ran away crying.二、词汇：1. 数字七年级下册需要掌握0-1000的基本数字，包括基数词和序数词。

初中英语重要句型总结

初中英语重要句型总结【一】初中英语重要句型结构1：there+be+主语+地点状语/时间状语2：what'swrongwith+sb./sth.?5：hadbetter(not)+动词原形例：you'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。

6：感叹句how+adj./adv.+主语+谓语!whata/an+adj.+n.+主语+谓语!7：thank+sb.+for(doing)sth.thankyouforcomingtoseeme.感谢你来看我。

8：so+be/情态动词/助动词+主语9：...not...until...he didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。

10：比较级+and+比较级the baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。

11：the+比较级，the+比较级the more one has，the more one wants.越有越贪。

12：as+adj./adv.+asnotas(so)+adj./adv.13：more/less+adj.+than...i think english is more useful than japanese.我认为英语比日语有用。

14：stop...from doing sth.15：both...and...both you and I are students.我和你都是学生。

16：either...or...either you or he is wrong.不是你错就是他错。

18：...as soon as...19：...so+adj./adv.+that...20：though...+主句though I like writing to my pen-friend，I takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。

初中英语全部词汇,短语,句型

高中英语重点词汇、短语与句型units 1－2ⅰ.重要词汇及短语1.set down记下；写下2.in the first place首先；第一；原先3.burst into sth.突然而猛烈地发出或产生某事物4.centre on/upon将某人（某事物）当作中心或重点5.concentrate on专心致志于6.tour de france环法自行车赛7.keep track of记录；掌握……的线索；保持对……的联系8.stand out突出；出色9.be diagnosed with...被确诊患有……（疾病）10.in a row连续，一连串11.lead sb.to do sth.致使某人做某事12.apply for提出申请（或要求等）13.make for走向；向……前进；有利于，有助于；倾向于14.get a better understanding of...更充分地理解……15.head down to...向……进发，动身16.hang ten（冲浪运动中）作十趾吊17.in the name of以……的名义；代表18.push on（with sth.）毅然继续（做某事）19.run out of耗尽；用光20.apart from...除……外（尚有）21.set sail（to/from/for...）起航pete for为……而竞争23.in search of寻找24.give birth to生；产生25.as long as（表示条件）只要……26.at the height of在……顶点；在（事业等）的高峰27.for once and always一劳永逸地28.be made up of由……构成；组成ⅱ.重点句型1.tian’anmen square is the largest square in the world with an area of about 40 hectares.（with引导的短语作定语）2.impressive as the record is，it fades next to the story of armstrong’s struggle against disease.（as引导让步状语从句时要倒装）3.july 13，2001 saw a very bright night in beijing that will never fade in history.（see在该句中的意思是“目睹；经历”）4.a bird in the hand is worth two in the bush.（一鸟在手胜过双鸟在林。

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类：名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。

前六类叫实词，后四类叫虚词。

名词可作主语、宾语，有时也可作定语。

动词可用作谓语。

一、句子的成分句子是由词按照一定的语法结构组成的能够表达完整概念的语言单位。

组成句子的部分称为句子成分。

在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。

主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。

一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。

初中英语教材单元知识点归纳【重点推荐】

第一章七年级上Unit 1-4一、Unit 1知识点1.语法：be动词/ 物主代词/ 人称代词(详见语法)2.句型/词汇(1) --- What‘s your name?--- My name is … / I am …注意：人称要用物主代词eg：---What‘s his name ?--- His name is Tony.☆英文中姓氏是写在后面，名字在前面eg：Jenny Brown↓ ↓名字姓氏姓氏：last name = family name名字：first name(2) --- Nice to meet you !--- Nice to meet you, too. /Me, too.(3) ---What‘s your telephone number?--- My telephone number is …It‘s…二、Unit 2 - Unit 3知识点1.语法：指示代词/名词的单复数(详见语法)2.句型/词汇(1) ---Is this / that….? --- Are these/ those …?--- It is …(回答都用It) --- They are…(回答都用They) eg：--- Is this your ruler?--- No, it isn‘t .辨析：this (复数these)这个，这样(这些)→指近处的事物，人that (复数those)那个，那样(那些)→指远处的事物，人eg：---Is this your pencil? ---Is that your book?--- Yes, It is. --- No, it is not.(2)陈述句型This is my sister . That is my brother.These are my sisters. Those are my brothers.注意单数→复数：指示代词，be 动词，名词全都要相应的变化(3) ---What‘s this in English?---It is a pen. (注意冠词不要省略)(4) --- How do you spell it?--- P-E-N.(5) Call Alan at 4953539.(6)易错单词，短语，句子eraser dictionarya set of keys in the lost and found caseHere you are.Here‘s your baseball.(7)Thank you for 的用法Thank you for sth/ doing stheg：Thanks for the photo of your familyThanks for showing me the school last week.(八上Unit12)三、Unit 4知识点1.语法：定冠词/地点介词/ 殊疑问句(详见语法)2.句型/词汇(1) ---Where‘s the backpack?--- It‘s under the table. (定冠词，be动词不可丢)(2) ---Can you do….?--- Yes, I can. / No, I can‘teg：Can you bring some things to school?(3) How about/ what about …＋名词，代词，动名词？eg：How about my books?How about you?How about playing basketball?(4)辨析bring/ takebring 强调―带来‖ take 强调―拿走‖eg：Can you bring some things to school?Please take these things to your sister.(5) need：名词―需要，必要，缺乏‖及物动词need to to sth情态动词need ＋动词原形eg：There is no need for you to be anxiousI need my hat--- Need I go?--- Yes, Ｉmust. No, I needn‘t↓ ↓肯定回答否定回答(6)辨析too/either/alsot oo―也‖, 放肯定句句末either―也‖, 放否定句句末also位置通常接近动词，不放在句末eg：Are they on the bookcase, too?Aren‘t they on the bookcase, either?He also plays the piano.Exercise一、单选题1.______ woman in a red dress is a very popular teacher in our school.A. AB. TheC. /2.--- Is this Lucy‘s schoolbag?--- No, it‘s not _______. It‘s ________.A. her, mineB. hers, mineC. hers, my3.---What‘s this in English?--- _______ a pen.A. It‘sB. ItC. Its4.These _______ my friends.A.wereB. isC. are5.Please ___________ these things to your sister.A. takeB. bringC. get6.----__________ are his keys?---- They‘re on the table.A. WhatB. WhenC. Where7. ---Are they on the bed?--- No, they _________.A. areB. aren‘tC. isn‘t8.---How do you ________ it?--- P-E-NA. writeB. readC. spell9. Call Alan _______ 495-3539.A. atB. onC. in10.---What‘s this?--- It‘s _______ watch.A. theB. aC. an二、情景交际(每空一词)。

【初中英语】九年级重要词汇、必考短语、重点句型

【初中英语】九年级重要词汇、必考短语、重点句型Unit11.textbook n.教科书；课本2.conversation n.交谈；谈话3.aloud adv.大声地；出声地4.pronunciation n.发音；读音5.sentence n.句子6.patient adj.有耐心的n.病人7.expression n.表达（方式）；表示8.discover v. 发现；发觉9.secret n.秘密；adj.秘密的10.overnight adv.一夜之间；在夜间11.grammar n.语法12.repeat v.重复；重做13.note n.笔记；记录v.注意；指出14.partner n.朋友；伙伴15.pattern n.模式；方式16.physics n.物理；物理学17.chemistry n.化学18.partner n.搭档；同伴19.pronounce v.发音20.increase v.增加；增长21.speed n.速度v.加速22.ability n.能力；才能23.brain n.大脑24.active adj.活跃的；积极的25.attention n.注意；关注26.pay attention to 注意；关注27.connect v.（使）连接；与…….有联系28.review v.& n.回顾；复习必背短语1. 大声朗读read aloud2. 英语口语spoken English3. 逐字地word by word4. 词组word group5. 肢体语言body language6. 查阅；抬头看look up7. 大声重复repeat out loud8. 记笔记take notes9. 对……有更好的理解have a better understanding of10. 记日记keep a diary11. 爱上fall in love with12. 关键字key words13. 口语技能speaking skills14. 和……交谈have conversations with15. 犯错误make mistakes16. 使发音正确get the pronunciation right17. 天生具有be born with18. 从错误中学习learn from mistakes19. 注意；关注pay attention to20. 害怕be afraid of21. 取决于depend on22. 把……和……连接或联系起来connect ... with 重点句型1.提建议的句子：①What/how about +doing sth? 做……怎么样？如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth? 你为什么不做……？如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth? 为什么不做……？如：Why not go shopping?④Let's+do sth. 让我们做……吧。

初中英语重点句型归纳

初中英语重点句型归纳英语是一门非常重要的学科，而句型则是英语学习的重点之一。

在初中阶段，学生们需要掌握大量的重点句型，以便更好地理解和运用英语。

本文将详细介绍初中英语重点句型，帮助学生们更好地掌握这些句型，提高英语水平。

一、陈述句型1. 一般陈述句：主语+谓语+宾语+状语+……例如：I like eating apples.（我喜欢吃苹果。

）2. 特殊疑问句：疑问词+一般陈述句例如：What color is it？（它是什么颜色的？）3. 祈使句：动词原形+宾语+……例如：Please come early.（请早点来。

）二、疑问句型1. 一般疑问句：助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+……？例如：Can you swim？（你会游泳吗？）2. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？例如：What time is your class？（几点你的课？）3. 反义疑问句：陈述部分肯定式+简略部分否定式；陈述部分否定式+简略部分肯定式例如：He isn't a student，is he？（他不是学生，是吗？）三、感叹句型1. What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如：What a beautiful flower it is！（多么美丽的花啊！）2. How+形容词/副词+主语+谓语！例如：How fast he runs！（他跑得多快啊！）四、强调句型It is/was+被强调部分（主语/宾语/状语）+that/who+其他部分。

这个句型用于强调句中，强调某个成分时，一定要注意语序和时态。

被强调部分可以是主语、宾语或状语等。

强调主语时，可以用“Itis/was the +名词词组”来表达；强调宾语时，可以用“It was/is the (an) +形容词+名词词组+that”来表达；强调状语时，则要注意改变句子结构和时态。

这个句型在使用时需要注意一些固定用法和特殊用法。

初中英语语法归纳总结

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

初中英语常见单词、固定搭配总结归纳

初中英语常见单词、固定搭配总结归纳由动词开头构成的短语、词组很多。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快2．get up起床3．go home回家4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。