人教版五年级下册语文第七单元作文400字
五年级下册第七单元作文400字范文
五年级下册第七单元作文400字范文全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第七单元作文400字范文篇1星期六的下午，爸爸带我们去万科湖心岛玩，我感受到了春天。
在春天,一切都变成了五颜六色的，变成了多姿多彩的。
草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。
它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。
海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，海棠花不正如江花那样吗。
海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。
樱花也开满了粉色和白色的花.樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。
有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感；有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱；而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子。
抬头望着天空，是多么亲切。
在阳光在树叶间的缝隙中，闪烁着光芒。
是多么温馨。
谢谢你，春姑娘。
是给我们带来了无数欢乐和惊喜！春姑娘，我爱你!五年级下册第七单元作文400字范文篇2我期盼了许久的春天为什么还不来？我走出房门，外面依然寒风刺骨，人们还没有脱掉厚重的棉衣。
春天、春天你快来吧！让我兴奋的是，虽然严冬依旧，但离春天还远吗？我来到公园，看到地上的枯草依旧有气无力地匍匐在地上，黄黄的、干干的。
“小草，小草，你为什么还不钻出你那嫩嫩的、绿绿的、矮矮的头？要知道，我多想和你在一起玩呀！你是在积聚力量，等待春风送暖？还是因为那无情的寒风让你无法探头？还是大地妈妈怕你冻着？”被我吵醒的小草说：“你别误会，我不是不和你玩，现在这么冷，我出来不得冻坏了。
我在积聚力量，只要春风送暖，我就出来和你玩。
”我说：“谢谢你，小草。
我要去看迎春花了，她也是>我的朋友，再见。
五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）
五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）五年级下册语文第七单元作文篇1在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。
他们的特点各不相同。
其中一个使我的印象十分深刻。
他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。
他就是我的同学——苏小毅。
记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。
随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。
轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。
像苏小毅那样强。
苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！五年级下册语文第七单元作文篇2我的弟弟爱哭、爱笑、倔强、可爱，可他最拿手的还是倔强。
生气时赌气，开心时不听话，平时又很任性。
“开饭啦，快来吃饭！”妈妈把我们都叫到了饭桌旁。
咦？好象少了个人嘛！我正纳闷儿呢，这时，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着过来了，嘴里还念念有词：“妈妈，牛奶，我要喝牛奶……”妈妈不同意，他就扔下牛奶，转身往房间跑，房间里顿时就传出了阵阵噪音。
我想去安慰，可被妈妈拦住了，没办法，我只能乖乖吃饭。
过了一会儿，弟弟跑了出来，又开始喋喋不休了。
妈妈说：“你要喝吃完饭再喝，不然待会儿又吃不下饭了。
”弟弟嘟起小嘴，双手叉腰说：“我要喝，我要喝，我要喝……”说着说着还唱了起来我大声说：“烦死啦！”没想到他唱的更起劲了，更大声了。
这时妈妈出了个主意，她说：“好听好听！接着唱，快接着唱。
五年级下册语文作文（通用15篇）
五年级下册语文作文(通用15篇)五年级下册语文作文1当别的班的升旗手走向升旗台时，我们就站在升旗台前面，看着他们又庄严又骄傲的表情，我的心里产生了一丝羡慕。
这天，老师面带微笑的进了教室，老师说：“同学们，今天我们也来选一选升旗手”。
说着拿出一张纸。
又在黑板上写出了条件，可我有很多条件不合格，怎么办呢?趁离升旗还有一个月，赶紧表现好创造机会。
我还是很高兴的，但老师却说星期一就升旗，完。
我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不会给班级丢脸。
我赶紧把校服洗干净了。
再练习敬礼，以前敬礼非常难看，胳膊是弯的，手指是分开的。
苦练了半个小时，终于标准了。
第二天升旗，同学们站在最前面，个个精神抖擞的看着台上我们班的同学，我感觉，那是我们班最光荣的时刻。
有朝一日，我也会成为光荣的升旗手!五年级下册语文作文2尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我依然竞选语文课代表。
同学们，相信你也知道，我当语文课代表已经有几年了，多少也有一些经验吧?我知道，做语文课代表要具备以下几点要求:一、能管住自己，不要让别人认为这个语文课代表真不称职;二、必须一下课就去办公室抱本子，不要贪玩，不要想:不去一次有什么关系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次还浪费玩的时间;三、见班主任需要帮忙时，随叫随到，积极完成老师给的任务;四、见到班主任等老师，应上前打招呼，做一个有礼貌的好学生。
以上这些都是我常做的事，而且我有责任心，应该可以继续当我的语文课代表。
假如我可以继续当，我会更加努力的!请大家支持我，给我投上你那珍贵的一票吧，谢谢大家!五年级下册语文作文3一、教材分析五年级是第三学段的起始年级。
把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。
细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：（1）、习作的目的性更加明确。
一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。
小学五年级下册语文第7单元作文中国的世界文化遗产范文5篇
小学五年级下册语文第7单元作文中国的世界文化遗产范文5篇【导语】中国世界遗产总数到达56处，其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。
下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！1.小学五年级下册语文第7单元作文中国的世界文化遗产范文有人爱好富丽堂皇的故官，有人爱好举世无双的兵马俑，而我爱好雄壮壮观的万里长城。
长城的外观并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城烽火台等多种防备工事所组成的一个完全的防备工程体系。
这一防备工程体系，由各级军事指挥系统层层指挥，节节控制。
长城的建筑材料和建筑结构上以“就地取材、因材施用”的原则，创造了许多种结构方法，有夯土、块石、片石、砖石混合等结构。
在沙漠中还利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构，在今甘肃玉门关。
阳关和新疆境内还储存了两千多年前西汉时期这种长城的遗迹。
长城修筑的历史可上溯到西周时期，产生在首都镐京的典故“烽火戏诸侯”，就源于此。
年龄战国时期列国争霸，相互防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短，秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称，明朝是最后一个大苗条城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
相传秦始皇时，劳役沉重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫动身修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。
她痛哭城下，三天三夜不止，城为之前裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于失望当中，最后投海而死。
怎么样，听了我的介绍，你想不想去万里长城呢？2.小学五年级下册语文第7单元作文中国的世界文化遗产范文长城是中华民族历一颗光辉的明珠，在北京的宝地上闪烁着耀眼的光芒。
我推荐这个著名遐迩的景点——万里长城。
长城的长度从山海关到嘉峪关就有6000千米，合古代计量的1。
2万里。
在1987年12月，它呀，就被列为世界文化遗产了。
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五年级下册语文书第7单元作文（精选10篇）
五年级下册语文书第7单元作文五年级下册语文书第7单元作文（精选10篇）五年级下册语文书第7单元作文让我们写一个特点鲜明的人。
重点自然就是具体描述那个人的特点。
下面是小编帮大家整理的五年级下册语文书第7单元作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的表姐姓刘，高高的个子，偏胖，长得不是很漂亮。
脸形很像她爸爸--圆脸带一个尖下巴，脸上带少许雀斑，眼睛不大，笑起来就眯成了一条缝。
很奇怪的是，她的左右手各有一颗痦子，而且都长在无名指的指根处，左手居然还有一颗胎记。
姥姥说她有福气，我可不这样认为，她这么憨厚，长大不受骗就不错了，还谈什么福气?大家一定很奇怪，我为什么这样评价她，那就听我讲讲那件事吧!小时候的我很淘气，不管是哪个小孩，只要和我在一起，就没有不被我弄哭的，当然，那也是我最大的乐趣。
表姐就是一个典型的“受害者”。
表姐是一个豁达而开朗的人，很愿意和我在一起，我就趁机把她打哭，弄哭。
有一次在姥姥家，我乘大人不注意，一巴掌打过去，她号啕大哭起来，我却高兴的连连在地上打滚。
妈妈为了哄她，拉她到副食店买东西，我很不高兴，因为我也想吃小食品。
突然我灵机一动，马上穿好鞋站在门外等她。
她回来后我就尽力讨好她，我知道她架不住我的“糖衣炮弹”，可她嘴里一直不停地嘀咕着什么，我问她话，她也不说，我感到很失望。
没过一会，她就兴高采烈地向我跑来，左手拿一袋小食品，右手拿着一块泡泡糖，对我说：“来，这个给你。
”我的脸一下子红了，没想到她这么快就不计前嫌跟我和好了，我决心以后一定和她好好玩，不再欺负她。
这就是我的表姐，一个憨厚，不记仇的好姑娘。
我的爸爸是一位出色的数学教师，也许是受职业的影响，无论遇到什么事，他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底。
夕阳西下的傍晚，放学回家的我忙着做作业。
打开书，翻开作业本，一摸笔，坏了，笔芯用完了，得赶紧买笔去。
刚要出门，在厨房里忙活的妈妈却喊开了：“孩子，盐没了，去买包盐。
五年级下册第七单元作文怎么写兵马俑400字左右不用付费
五年级下册第七单元作文怎么写兵马俑400字左右不用付费兵马俑作文篇1今天上午，爸爸带我去博物馆参观号称“世界第八大奇迹”的兵马俑。
我们一进入大门，就先看了金属刻的孔子周游列国的雕像。
有九千三百六十七个足球场大的秦陵。
我还知道：据文献记摘，为秦始皇修建陵墓的劳役共有七十万余人次。
但是他们来自哪里？命运如何？他们的生死成了千古之迷。
在陶瓷馆里，还看见了许多生活用品：陶壶、陶钵、陶拍、带盖陶盒、铜鼎、陶灯等。
其他还有武器：手锯（生产工具）、铁錾（生产工具）、铁锹（生产工具）、铁铧（犁地工具）、铁钵（生活用品）等。
铜车马又称“立车”，车马通长225米，高15米，总重量1061公斤，由3046个配件组成。
古代武器有：金钩、镞形器、青铜长剑、铜殳。
士兵一共有六种，分别是：车士、御手俑、骑兵俑、铠甲武士俑、铠甲军吏俑、高级军吏俑。
以前的房子是用铜活页、秦砖制作而成。
参观完了陶瓷馆、书画馆、历史馆后，我兴高采烈跟着爸爸回家了。
这次的参观可给我增加了不少的知识。
兵马俑作文篇22月6日下午，我们到达了陕西西安，距西安市30多公里的临潼县城以东的骊山脚下，来观赏秦始皇陵的陪葬坑——兵马俑。
陵墓规模宏大，气势雄伟；走进大门，首先来到了一号坑；我们被眼前的场景所震撼。
一号坑呈一个长方形，它的面积比我们学校操场大好几倍，坑里大约有6000千多个兵马俑，这里的俑全是兵，他们的神情各异，姿态万千；各不相同。
有的一只手半握着拳头，一只手下垂，像是正在等候命令，有的双手一前一后，像正在拉弓射击，有的一只手高举，一只手下握，像正在和敌人斯杀，有的双手紧紧的握住，像抓住马车的僵绳急于奔跑……仿佛我们也置身于喊杀震天、战车嘶鸣的古战场。
一号坑左侧旁边是二号坑，面积是一号坑的两倍多。
它由战车、骑兵和士兵组成。
进可攻，退可守。
它井然有序，无懈可击。
它的发现揭开了古代军事编队的神秘面纱。
三号坑只有几十个兵马俑。
从3号坑的人数来看，应该是12号坑的总部。
五年级下册语文书第七单元作文（精选31篇）
五年级下册语文书第七单元作文（精选31篇）五年级下册语文书第七单元作文篇1早晨的阳光，明媚而不妖娆，温暖却不张扬。
他，喜欢，有事没事的抓头发，一抓便不可收拾，我轻笑：“又傻又逗的样子，怎么会是我的同桌呢。
”阳光透过叶缝照进来，照在他那微微发黄的头发上，显得更加阳光。
他微微噙起的嘴角忽张忽闭，手中却停不下转笔头，笔尖雀跃地在他的指尖玩转着。
我竟有些恶作剧的拿起笔，在一张小纸条上给他起了一个外号——九九日。
我看着自己给他起的外号，不由的偷笑，竟笑出了声，一直转着笔头的“九九日”正诧异的望着我，“为何事笑的如此开心?”歪着头朝我笑着，手中却仍不停下手中转着笔头的动作。
想起刚刚给“九九日”起的外号，心里狂喜不已，脱口而出：“要你管!”手里半遮半掩的纸条，被抢了去，还没来得及反应。
“还给我。
”如梦初醒的我，似乎将那张纸条视为秘密一样想抢回来，他扬了扬手，硬是不给我，我只好踮起脚尖，试图能够着，可似乎那张纸条也要与我作对一样，就差一点了，我心里想着却无力再抢。
一个不留神，“九九日”将纸条藏在身后，我有些恼怒：“你这人真讨厌!”我不满的抱怨了一声，却被他的一句话气结：“嘿嘿，彼此彼此!”顿时，我竟无言以对。
瞬间，我仿佛又看到了他那微微发黄的头发凌乱不堪，扬起的嘴角又无比深刻的印入脑海中。
他仿佛是早晨的太阳，阳光而不耀眼，温暖却不张扬。
五年级下册语文书第七单元作文篇2转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。
她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。
她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。
同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。
五年级下册语文第7单元作文400
五年级下册语文第7单元作文400话说，人生有多少不可知之数，又有多少转折突如其来，让人无力抗拒，只能任它像春水般汹涌而去？人生，无常是其下一步行走的正确概念。
其实，无常是人生中不可或缺的一部分，在无常中，可以带来刺激与快乐，可以思考与发现，更能让我们增加毅力与勇气。
无常，带给我们的是一种深刻的体会，一切都会发生变化，生活中不可能太久的一成不变，有时必须得改变，要不然我们会牢牢抓住某种固定的状态而无法改变。
无常，可以是棘手的考验，碰到时能制造坚强的自我，也可以是美好的期待，把握好变化中的机遇，把握自己的人生，把自己的梦想追求到极致，让自己更加能量满满。
无常，有时会难以捉摸，前行的脚步不可或缺，对未知的不确定性更要勇敢地去担当，未知的远方也让我们更加期待，有能力的就要勇敢的去做，而不是被命运控制。
无常可以让我们尝试新的挑战，可以拥抱自由，改变自己的思维，开拓新的视野，去探索世界的奥秘。
也可以让我们体会生活的意义，去拥抱无常，放下担心，去拼搏去游离，让自己走出舒适圈，以此去开拓新的人生。
无常，是一种生活观念，我们无法把握无常，只能按照它的节奏去走下去，不要把太多期望放在这一刻，我们只需要充满热情地去把握每一刻，把握每一步，就能走得更加远。
无常，有时可怕，有时精彩，但它一直在，一如既往，每个人都要面对，不管它给我们带来的是好的还是坏的，反正它也不会问我们，我们只能去习惯它，去把握它，用勇气去迎接它，把它当作人生中一个精彩的花絮，去活出真正自己，去追求自己心中的梦想。
只有认识无常，才能知道自己的位置，才能更好的去面对它，我们要知道，无常这个概念贯穿一生，是坚定的，也是活的，它永远不会停止，也永远不会改变，只有我们能够把握它。
无常，是一种必然，也是一种机会，它不会害怕，也不会变得更强，只要我们能够找到合适的方式去对待无常，就可以让它带给我们最大的收获。
人生中总会有无常，无常是我们生活中不可或缺的一部分，它赋予我们一种奇妙的体会，让我们更加期待改变，去勇敢地去挑战，去发现新的人生，去把握梦想，让自己拥有一个更加精彩的人生。
五下语文元地七习作400字作文
【 - 小学作文】篇一:《五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字》五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字——我的伙伴，他是一个翻脸比翻书还快的怪人。
什么，不信，那你来看看吧！他是一个男生，衣服穿得宽宽大大的，像个连衣裙。
写的字像一群蚂蚁，如一堆蚂蚁在本子上爬来爬去。
他最大的特点，在我看来就是厚脸皮。
我每次“骂”他，他只是笑笑，不以为然。
有一天，我带了一瓶酱到学校，他看见了，板着个脸，朝我走过来，一本正经地对我说：“你个死东西，必须给我酱！”“死东西，你敢骂我，看我的！”我伸手就准备打他一拳的，他见了立刻变了个样儿，连忙求我不要打他。
可他还是不死心，乞求我给他点酱，脸上一副苦相，表情跟刚才骂人时完全判若两人。
我实在看不过去了，只好给他一些，可我刚一给他，他就立刻翻脸了，还不停大叫：“哈、哈、哈、哈”真是翻脸比翻书还快呀！我们有个共同的爱好：喜欢打乒乓球。
他总是挖苦我，说我们的球拍有多么多么差。
有一次，我们在打球，他走过来，说：“你们这些菜鸟，太垃圾了。
”我一看他来了，连忙夺过他的拍子，这次，我终于发现，他的球拍原来还是个实验品。
我高声大叫：“多菜鸟的球拍呀！垃圾！”他听了我的话，先前骄傲样子瞬间没了，马上变成灰头土脸，赶快逃走了。
真善变！虽然，他翻脸比翻书还快，但是我们还是形影不离的好伙伴！谁有他这么豁达的胸怀呢！篇二:《五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字》五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字窗外，雨下个不停。
在课室里上课的我，眉头紧锁。
只觉得老师说话的声音越来越小。
早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。
没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。
五年级下册作文第七单元400字
五年级下册作文第七单元400字
今天，我们小组去参观了著名的中国历史博物馆。
一进门，我们就看到了一个巨大的中国地图，上面有中国的各个省份和城市，还有中国的历史文化。
我们参观了古代的政治、经济、文化，以及中国的发展历程。
在展览中，我们看到了许多古代的文物，比如青铜器、瓷器、书画等，我们也看到了许多古代的文字，比如古汉字、小篆字等，这些都让我们对中国的历史文化有了更深刻的了解。
在参观中，我们也参观了中国的科学技术发展。
我们看到了中国古代的火药、纺织机械、手工艺品等，以及现代的科技发展，比如航空航天、电子技术、生物技术等，这些都让我们对中国的科学技术发展有了更深刻的了解。
在参观中，我们也参观了中国的文化。
我们看到了中国古代的文学、艺术、音乐、书法等，以及现代的文学作品、电影、音乐、舞蹈等，这些都让我们对中国的文化有了更深刻的了解。
参观结束后，我们对中国的历史文化、科技发展和文化有了更加深刻的了解，也更加珍惜中国的历史文化，让我们更加自豪。
题目自拟400字五年级下册语文作文
题目自拟400字五年级下册语文作文全文共9篇示例，供读者参考题目自拟400字五年级下册语文作文篇1一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。
到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。
就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的.蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，此时花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。
于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。
题目自拟400字五年级下册语文作文篇2《我的理想职业》大家好!我叫小明,是一名五年级的学生。
今天老师让我们写一篇关于"理想职业"的作文,我想跟大家分享一下我对未来理想职业的憧憬。
自从上小学以来,我就一直很向往当一名科学家。
看到电视上或书本里介绍的那些伟大的科学家,例如爱因斯坦、霍金等,他们用自己的聪明才智和不懈努力推动了人类科技的发展,使我们的生活变得更加美好。
我也希望有一天能像他们一样,为人类的进步做出自己的贡献。
我认为当一名科学家是一件非常光荣和有意义的事情。
科学家需要具备过人的智慧、坚韧不拔的毅力和探索未知的冒险精神。
他们通过不断的实验和观察,了解和发现自然界中种种有趣的奥秘,让我们对宇宙的运行规律有了更深入的认识。
五年级下册那一刻我长大了作文400字妈妈生病了
1.五年级下册那一刻我长大了作文400字妈妈生病了篇一曾经，我在蜜罐中天真的笑，曾经，我在父母的呵护下快乐的成长。
可是，当一声微弱的声音传来，当一副惨白的面孔出现在我的面前，那一刹那间，使我蜕变成长。
那是一个星期天的下午，我像往常一样，在书桌前写作业，当我正读题目的时候，一声极微弱的声音传进我的耳朵打断了我的思路，我立刻扔下手中的笔，前去一探究竟。
可我万万没有想到，出现在我眼前竟是面色很难看，双手捂着肚子，倒在床上的妈妈。
看到这眼前一幕，我不知所措，爸爸正好今天有事不在家，家里只有我和妈妈，这该怎么办呢？这时妈妈看到了在门口犹豫不决的我，明明十分痛苦，却强装镇定的坐了起来，用十分虚弱的声音对我说：“我没事，快去写作业。
”这把我一秒钟拉回现实，我急忙连着摇了摇头，说：“那怎么能行呢？”此时我的脑海里正在努力搜寻着往常我生病时爸爸和妈妈是怎样做的，我照葫芦画瓢，首先拿来被子给妈妈盖上，端来了一杯药给妈妈喝，还在一旁放了一杯热水，把苹果削皮后切片装在盘子中，放在热水旁。
我坐在妈妈身边，用关切而又焦急的眼神注视着妈妈，意外发现妈妈又多了几根白发。
那一刻我醒悟了，那一刻，我已长大。
2.五年级下册那一刻我长大了作文400字妈妈生病了篇二每个人都有长大的瞬间，有些人觉得长大就是长高，有些人觉得长大就应该更努力学习，还有些人觉得长大就应该学更多技能，而我却觉得长大就只是一瞬间的事。
今天，妈妈生病了，一早上，我们就听到妈妈在呻吟，我和哥哥一直在无微不至地照顾着她。
一会拿来毛巾放在妈妈的额头上，一会把早饭拿来喂妈妈吃，一会儿又去给妈妈拿来温度计。
测体温时，一量“39°”，我更加着急了，怎么办呢？对了！我刚准备跑出房外，此时，躺在床上的妈妈发话了：“宝贝，我没什么事了，在你和哥哥的照顾下身体已经好多了，你们快去吃饭吧。
”听完妈妈说的话后，我们放心多了。
在我和哥哥反复照顾妈妈几次后，妈妈额头的温度确实降低了许多，不再像之前那么热了，但是当我在认真照顾她时，我突然看见了妈妈眼角的几条细纹，我十分震惊：“妈……妈，你眼角什么时候有细纹了？”妈妈只是微微一笑，安静地看着我，说：“没事啊，随着年龄的增长，有细纹是十分正常的现象，不用担心。
五年级下语文作文他什么他什么 了400字
汤姆是五年级的摇滚明星！他像数学和我国巫师一样，在课堂上总是铸造知识的咒语。
但是他的魔术秀里有点打嗝他的笔迹仿佛他的笔有着自己的头脑，并跨过页面跳舞，留下了一片混乱的痕迹在它的后面。
他的老师们担心他的笔迹可能发动叛乱，夺取世界！他们认为笔迹整洁是使思想闪烁和跳舞的秘诀应该由汤姆来驯服野生的散文，给可以辨识的写作之地带来和平！
汤姆的老师们在课堂上给他额外的笔迹练习，并告诉他要花更多的时间去完成他的任务，以确保他的写作是整洁和连贯的。
他们还建议他在家里使用一些笔迹改进材料。
但汤姆并没有放弃——他决心要好起来，并且一直非常努力地努力改善他的笔迹。
在他的教育家的勤奋监督下，在他的父母人物的坚定支持下，汤姆的笔法在近几个月里发生了实质性的转变。
他的人物现在表现出更加统一和精准的感觉，使他的写作作品的整体理解性明显增强。
汤姆本人为他的进步感到骄傲，并表现出高度的信心，向同行展示他充满激情的任务。
他的教官对他坚定不移以及他的剧本中所显现的有利演变表示满足。
通过不断的应用和坚持不懈，预计汤姆将进一步完善他的书法，并继续在其学术追求的各个方面表现出卓越的才能。
五年级下册第七单元作文400字（精选27篇）
五年级下册第七单元作文400字（精选27篇）五年级下册第七单元作文400字篇1离我家不远的食品店前，有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。
早晨，来来往往的人经过他的售摊是，不管你买不买，看不看，他总是对人笑嘻嘻的。
一个小朋友边走边玩弹球，他看见了，笑着对小朋友说“走路可要当心，小心车辆呀，别玩了！”我心想：“人家走路，管你什么事？真是多管闲事！”他呢，不管别人的反应如何，仍旧是那张笑脸。
我又想：“你见人就笑，还多管闲事，一定是为了多赚钱吧！”中午，我放学回家，看到的还是那张不变的笑脸。
下午，我终于憋不住了，拿了2元钱去“会会”他，摸摸他的底细。
“唉，买2块钱的蒸糕。
”我走过去，递上2元钱。
“蒸糕不能多吃，先尝一块好吗？”他没有接钱，倒递给我一块蒸糕。
“给5角。
”怎么？只收五角钱？……真是个奇怪的小贩。
我茫然不知所措，接过蒸糕，打量起他来：绿上衣，黑裤子，一张堆满笑容的脸。
“蒸糕吃多了，你会肚子痛的。
”他摸了摸自己的肚子，笑的很开心。
我突然感到，他的笑不是为了贪财。
他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。
五年级下册第七单元作文400字篇2我的姐姐是个大学生，留着一头乌黑光亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，好象会说话，稍微隆起的鼻子，显得十分漂亮。
我和姐姐的感情特别好，姐姐更是无微不至的关心我。
记得有一次，我生病了，半夜里咳嗽个不停，把姐姐惊醒了，姐姐不愿惊动爸爸妈妈，于是便自己起来去药店买药。
一些药店早就关门了，姐姐跑了好远才买到合适的药。
我十分感动，眼泪夺眶而出。
姐姐不仅在生活上关心、照顾我，在其他方面也是一样。
有一次，姐姐把她心爱的手表送给了我，我没有保管好，把表弄丢了。
我心里暗暗地想：这下完了，非得被姐姐骂一顿不可。
于是每当姐姐问我，我就躲躲藏藏，最后还是被姐姐发现了。
姐姐语重心长地说：“人一定要做诚实的人，有错误没有关系，关键是要及时改正，才是好的。
另外，别人交给的东西要保管好，养成好习惯，才能有大作为。
”我点点头。
五年级下册第七单元优秀作文400字长诚
健康的教师心理特征及策略探析教师作为为人师表的人,作为影响下一代甚至下几代人成长的楷模,不但要具有健康的身体,而且应具备健康的心理和情绪。
教师心理的健康与否,直接影响着学生心理的形成和成长。
1 健康的教师心理的特征健康的教师心理是指教师能够完全控制自己的意念、言语、情绪、行动,使之符合教师的职务和职责。
我认为健康的教师心理起码应具备以下五个特征:(1)健康心理的教师,首先是喜欢学生,关心爱护学生,以与学生一起活动为乐趣。
(2)健康心理的教师有较强的责任心。
(3)健康心理的教师能够正确地了解自己,做到具有自知之明。
(4)健康心理的教师心胸开朗、情绪稳定乐观,热爱生活、积极向上。
(5)健康心理的教师谦而不卑,自尊自重,工作中既不狂妄自大也不畏惧退缩。
2 教师的心理对学生心理的影响及其重要意义个性心理特征的核心部分是个人的性格,性格是人对现实稳定的态度以及与之相适应的惯常的行为方式的独特结合。
教师的心理与性格是影响学生心理与性格形成无法取代的教育因素,对处在心理与性格形成阶段的学生来说影响极大。
我们培养的人不仅要使他们德、智、体、美等方面得到发展,同时还要培养他们的性格和健康的心理。
教师心理对学生心理的影响在学校中主要表现在以下三个方面:(1)教师对学生的评价会对学生心理健康产生重要影响。
教师对学生的评价对学生的自尊心和学习积极性起着决定性的作用。
由于学生心理发展的不成熟性和认识水平有限,使他们表现出对来自教师的评价较为敏感和认同。
教师对每个学生所持的态度和所做的评价以及所采取的教育手段和方法,都会直接影响学生对自己的评价和认识,直接影响学生的学习态度,最终影响学生自我认识的形成。
教师对某个学生的态度和评价,既直接影响该生的自我定位,又影响其他同伴对该生的态度和评价。
比如,我们班一个新生,数学基础较差,但上进心强,做事积极认真好学,我常常鼓励他表扬他,给他机会锻炼他,很快他的数学成绩就在班上名列前茅。
小学五年级下册第七单元写人作文400字
小学五年级下册第七单元写人作文400字小学五年级下册第七单元写人作文400字记一个印象深刻的人站在旋转木马前，经历的桎梏突然被打开。
那最温柔的经历席卷着内心最纤细的铭脉。
经历中好象总有一抹身影，始终挥之不去，是你吗？是你那个在我经历刻下永久的刀疤的你吗？每次想起你，什么缘故脑海里总会浮现得很多、很多关于你的经历？必然是你，我印象最深刻的你，我最爱的你。
在一个轻风轻抚的秋季，我熟悉了你。
在一个小雨绵绵的春天，你离开了我。
这是不是所谓的命运。
我老是如此，凝望着在旋转木马上尽情欢笑的小孩，他们是欢乐的，那么单纯释然。
直到音乐停下来，我才迈进我的世界。
即便我并非想离开。
记得那时，我很喜爱坐旋转木马。
因为旋转带来不一样的愉快，更因为那是你我重要的回忆。
咱们几乎天天都是在旋转木马上度过。
那时我天天牵着你的手，到公园去坐旋转木马。
你就站在栅栏前看着我一圈一圈旋转，旋转，我依稀记得你满脸灿烂与笑容。
小的时候，我问你，什么缘故你老是在隔壁看却不坐上去呢？你告知我，你想成为一匹旋转木马，让我爬上你的背，带我在风雨中翱翔。
有一次，音乐停了，我从旋转木马上下来，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牵着我的小手，走在温暖的雨中。
我看见你手中的伞不断偷偷地往我那里偏，后来，你半边躯体都湿了。
再后来，有一天，下着绵绵小雨。
我讨厌雨天出门。
你却坚决要带我去坐旋转木马，后来仍是拗只是我。
没想到那一次以后，你再也没有带我去坐旋转木马。
天空不断下雨，好几天没停过。
那次以后我再也不坐旋转木马了。
此刻我长大了，更不坐旋转木马，怕人笑话。
这么大个人了，还坐什么木马啊！我开始像你一样看着坐在旋转木马上的小孩旋转，旋转。
似乎也明白你什么缘故喜爱如此做了。
时刻像装在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。
渐渐的，对你的印象淡了，似乎已经忘了。
有一次，我走在路上，一间店名吸引了我。
它叫“旋木”，很奇怪吧。
我走了进去，店里处处摆放着各样的旋转木马装饰。
五年级下册第七单元作文中国文化遗产450字5篇
【导语】文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产，包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。
为大家准备了《五年级下册第七单元作文中国文化遗产450字5篇》，供大家参考阅读。
1.五年级下册第七单元作文中国文化遗产450字一说到故宫，大家应该既陌生又熟悉，那么，让我来讲讲故宫的历史，北京故宫建于永乐4年(1906年)，明成祖下诏以南京皇宫为蓝本，兴建北京皇宫和城恒，永乐18年(1420年)，北京皇宫和北京城建成的。
故宫历史悠久，令人不禁赞叹——你好，故宫。
嘿!有人说：“读万卷书，行万里路”，让我们去看一看吧!故宫的景点不少，延禧宫、翊坤宫、慈宁宫、景仁宫、钟粹宫等等，其中，午门就是故宫的正门，午门从正面看有三个门洞，可是走进去转过头去一看，却成了5个门洞，这就叫做“名三暗五”，神奇不神奇?再走一会儿，就是故宫一大特点，御花园，那里简直是一个“大花园”。
在这里，有如霞似火的杜鹃花、娇媚迷人的红玫瑰、红艳艳的牡丹花、高洁淡雅的菊花、洁白如玉的玉兰花、清香四溢的茉莉花等，还种了许多翠绿色的树，在花儿的衬托下，御花园增添了几份端庄和典雅。
故宫端庄典雅，让我不禁赞叹——你好，故宫!更令人惊讶的是，故宫有房屋9999间，若一个刚出生的小孩，如果在故宫每间房屋都住一个昼夜的话，等到他把故宫所有的房间都住完一遍的时候，他已经是一个27岁的青年了。
故宫已经打开了尘封已久的门窗，让我们来观看他壮丽的色彩，来倾听紫禁城的声音，来呼吸历史的气息，来感知中华文化的底蕴。
你好，故宫!2.五年级下册第七单元作文中国文化遗产450字我国是一个拥有5000年历史的文化古国:有宏伟的故宫;有美丽的莫高窟;还有蜿蜒起伏的万里长城……这些都凝结着我们老祖先的汗水和智慧，这些都是我们祖国的骄傲，其中令我最感兴趣的就是栩栩如生的兵马俑了。
小学五年级下册语文第七单元作文
篇一:《五年级下册语文第七单元作文》全国领导的中小学生在线一对一辅导平台五年级下册语文第七单元作文我的语文老师一头乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的;弯弯的秀眉下嵌着星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。
走起路来，干练优雅。
她就是我的马老师。
马老师富有爱心又教导有方。
马老师对同学十分关心。
有一次，有同学报告王x靖同学病了。
老师急忙停下正在提问环节的课，关切的目光迅速凝视着王x靖，似乎是在判断发烧的程度。
“快，快去医务室。
”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。
仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的温暖。
王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗?”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。
王x靖情绪低落地点了点头。
老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。
马老师上课别具一格，生动活泼。
每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。
每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。
在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀!万壑-树参天，千山-响杜鹃……”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了!这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。
1 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师篇二:《人教版五年级下册第七单元优秀作文》人教版五年级下册第七单元优秀作文：一个特点鲜明的人爱‚唠叨‛的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
五年级下册语文作文那一刻,他闪闪发光400字
五年级下册语文作文那一刻,他闪闪发光400字一天，班上的同学掉换位置，看着桌上的一大堆东西，我想，这么的东西。
一点儿一点儿的搬，起码也要搬两次，多麻烦啊！干脆直接堆成一大摞，一次就抱过去了，多方便。
我想着，就把我本子和书齐整好，先把它挪桌子边，一试，还好，不算重。
于是猛的一用力，这作文的书本就乖乖的躺在我的怀里了。
正当我一步一步，胸有成竹了向自己的位子走去时，意外发生了：一张桌子的桌角勾住了我的衣服，我就顺势一个踉跄，搁在书顶上的墨水瓶，就像一个脱离了飞机的炸弹似的。
“当”的一声墨水飞溅，玻璃瓶子也四分五裂。
于是我赶紧放下书，跑过去拿起扫帚，就准备扫掉碎渣，再用拖把拖干净。
这时，一个同学拉住了我说：“不能扫！扫帚上会留下墨迹，洗不掉的！”
正当我进退两难时，他走过来，看了一眼，便随即明白了状况。
于是他拿来纸巾先把未干的墨水用纸吸干吸干，接着用扫帚弄干净玻璃碎渣，又把拖把打湿，拖干了墨迹。
他什么也没说，直接走了。
那一刻他闪闪发光。
事后，当我准备感谢他时，他却只说了一句：“没关系。
”直到现在，他当时的样子，还在我心中闪闪发光。
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这样的我我，是一个阳光快乐的男孩；我，是一个调皮捣蛋的男孩；我，是一个学习成绩不错的男孩。
我非常喜欢打篮球，不仅仅只在学校打，有时还和院中的小朋友一起打篮球；我很喜欢打羽毛球，时时叫上我爸爸在公园里打羽毛球；我很喜欢游泳，常和姐姐、十一楼的阳阳一起在泳池里比赛，看谁游的快，这样的我是不是阳光灿烂。
我非常快乐，时不时就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！我，是一个调皮捣蛋的男孩，还记得在三年级，我敲了别班的门就跑；一年级时，上数学课，我蹲在王老师背后追着老师走，引起全班同学哄堂大笑，还记得刚入少先队戴上红领巾没几天，我的红领巾就被樊老师没收了；现在，时不时就找人说话。
我试图改掉上课说话这个毛病，可说话似乎成了习惯，不由得就说了起来，我让自己克制，可“克制”两字好说、好写，可真正做到，真难啊！从一年级开始，我对数学就很感兴趣，直到现在，我的数学成绩在班里也名列前茅。
还记得一、二年级数学满分的开心；还记得上学期四个单元满分的喜悦；最近，兵一总校招生考试，我以数学满分的成绩进了兵一，那份轻松，那份骄傲，成为了我的下一个目标——高中考一中的源动力。
这就是我，像《火蓝刀锋》里海军陆战队士兵说的那样：“不要做第二个谁，做好自己才是最棒的！”做好自己，在这仅剩的一个月里，做一个真诚、优秀的我！我的弟弟叫邱荣博，小名：果果，他有一个胖乎乎的身材，白里透红的大脸蛋，一双水灵灵的大眼睛充满着稚气与灵气，每每笑起来就会露出几颗小乳牙。
虽然他还不到1岁，但是他每天却像一个小狗都满屋子爬，累了，撅起屁股做起来吃手玩，可爱极了！最可爱的是弟弟居然流剪了一个世界名将罗纳尔多的发型——“阿福头”！哈哈哈！看来，他也是个小球迷。
弟弟特别聪明。
他虽然只有十个月，说话的欲望却非常强烈，而每当心情好时，他就会呀呀学语的说话，什么“哒哒！不不不！”全是些“太空语”。
虽然我听不懂他在说什么，但是从他那富有表情的面容也略知一二。
如果我与他对话，他就会“咯咯”地大笑，那如同铃铛般的笑声一直回荡在我心里。
弟弟特别馋。
凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。
你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。
他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。
弟弟特别好动。
除了吃就是玩了。
记得有一次，我正在看报纸时，弟弟为了捡他心爱的玩具居然趴在了沙发里面，他的大头被卡住了，他在沙发里哇哇大叫，我急忙走了过去把他解救他，天啦！他那样子真可爱，像一个笨熊爬在那里动弹不得，一双大大的眼睛露出乞求的目光。
我哈哈哈大笑，连忙把他抱了出来，弟弟一下就高兴得手舞足蹈。
弟弟特别顽皮。
每当我抱起他时，他总会用他那小鼓槌般的小脚使劲地往下蹿，他太渴望走路；渴望追逐着大孩子与他们玩耍；渴望自己一个人去花园吮吸花儿的芬芳；渴望自己独自去拿玩具箱里的玩具成为一个大孩子……弟弟特别热情。
笑！是弟弟的招牌表情，不论是在电梯里、在街上、在商场，他都是一个非常热情的小孩，主动招呼每个人，只要你逗他笑，他就会回报你满脸灿烂笑容。
高兴时，他会用两只胖乎乎的手抱住你的头，在你的脸上乱啃一通，给你留下满脸的口水。
只要尝试过他的“热情”，你下次一定会记忆犹新。
哈哈哈！这就是我的弟弟，一个人见人爱花见花开，顽皮可爱的小男孩！马上就要毕业了，快要离开这个学校了。
还真的是有点舍不得这个可爱的学校，舍不得这个学校的同学和老师。
学校的一草一木，在这美好的六年校园生活里，发生了许多稀奇的事情。
六年前，父母把我这个牙牙学语的小孩送到这个学校里来，到现在已经快要长大成人的我们；教我们学会写第一个字，学的第一道数学题；把从一字不识的我们，变成一个博学多识的优秀的学生……这些都是像蜡烛一样燃烧了自己点亮了别人，又像辛勤的园丁一样，用尽自己的心血来装点着祖国的花朵，使我们可以成为祖国栋梁之才。
说到老师，六年来，我唯一忘不了的老师就是和我们同学之间如好朋友般的李老师。
二年级的时候，是李老师教我们的，他十分地平易近人，和我们就如同同龄人一样，没有任何的代沟，所以，我们和李老师时间一长便成了无话不说的好朋友。
记得有一次，我们班的一位同学正在搽玻璃，突然从操场上飞来一个足球，正打中那位同学搽的玻璃，玻璃顿时碎了，从窗框上掉了下来，而那位同学没有来的及躲开被玻璃给划伤了，胳膊上顿时鲜血淋漓，那位同学的脸上露出了恐惧和疼痛的表情。
同学们看到这一幕情景纷纷给吓坏了，有一位同学显得十分镇定，看到这幕情景立刻向办公室跑去，把事情的前因后果都对老师交代了清楚。
老师听了连忙跑到班里，二话没有说就背起那个同学向医院奔去。
不一会儿，老师便累的满头大汗，背上的衣服都被汗水浸透了，我当时并不明白那个同学有多重，老师怎么会出这么多汗呢？可是，老师却毫不在意，过了一会儿，总算到了医院，护士把那个同学带到了一个房间，帮他把伤口包扎好了。
事后，护士对那个同学说：“孩子，你真幸运，有这么一个负责任的好爸爸，你知道吗？你的爸爸昨天为了一个农民工，一不小心脚被扭了，俗话说：“伤筋动骨一百天”。
即使没有伤到骨头，脚被扭了需要几天的时间才可以恢复，今天为了你，脚不知怎么样了，一定十分地疼，你看他背你来的时候，额头上那豆大的汗珠。
”听了护士的一番话，那个同学不禁感动得热泪盈眶，说：“他并不是我的爸爸，他只是我的老师。
”护士听了不禁大吃一惊，说了声：“师恩如父母啊﹗”还有一次，老师和学生们一起共同玩耍，共同学习。
可是，有一天，李老师来给我们上课的时候，脸色看起来十分地苍白，同学们看到老师的外部表情，许多同学都关切地问候：“老师，您怎么了？您生病了吗？您没有事吧﹗”老师却勉强地回答说：“我没事。
”可是，同学们看到了老师的神态，有些半信不疑。
不过，既然老师都这么说了，我们也不好再说什么了。
过了一会儿，终于下课了，老师在擦黑板的时候，突然昏倒了。
同学们都关心地围在老师的身边，也有的同学跑去找别的老师来帮忙了。
把李老师送到了医院，后来经过检查才知道，李老师无意中吃了有毒的食物，中毒了，因为为了我们的学业天天照样坚持给我们上课，可是，错过了治疗的最佳时期，最后无法治愈了。
可怕的一天终于来了，李老师因病逝世了。
噩耗传来，同学们都很伤心，同学们自发地纷纷怀着悲痛的心情前去悼念。
他的一生可以用一句诗来赞颂：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”从以上所述的实例中我们不难看出李老师是一位品质高尚，无私奉献，舍己为人的好老师。
时至今日，我们仍然深深地怀念我们的好老师—李老师，他是我在求学生涯中遇到的最好的一个老师。
要问我感激的人是谁，那有很多很多。
借给我橡皮的同桌，帮我补课的朋友~但我最感激的人是我的母亲，我那平凡的母亲，我那伟大的母亲。
从我记事起，妈妈没穿过一双像样的皮鞋，一件像样的衣服。
妈妈不舍得在自己身上花钱，但十分舍得在我身上花钱。
妈妈总是辅导我，因此，她从书店买来了小学教材全解，天天教我。
妈妈每在辅导我的前一天晚上都要自己先学到将近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教错了，误导我。
每当妈妈给我上课时，他的神情总是十分放松，让课堂充满生动与活力，充满快乐与激情。
从小，您就对我要求十分严格。
那次，我拿了邻居家的一根针，别您发现了，您把我打了一顿，打完之后又抱起我痛哭一场，泪水嗒滴嗒滴的打在我的头发上。
母亲啊，你为我付出的太多太多了。
您十月怀胎，生育了我；您苦口婆心，养育了我。
您大量选购书籍，满足我求知的欲望。
您每天都起个大早，从不懒床，精心的为我做饭，想方设法让我吃的饭有营养。
您给我做了肉酱，而自己在一边吃土豆子。
我喂您吃肉，您不吃，还说不爱吃，接着就跟我讲一大堆大道理，说什么学生吃肉有营养，能让大脑有足够的养料，好进行一天的学习生活。
当我从你面前走过，发现您的白发又在增多，皱纹也在额头上刻的更深了。
是啊，岁月无情的把您从一个漂亮的少女一转眼变成了一位孩子的母亲，您怎能不老呢？谁言寸草心，报得三春晖！我的妈妈有着一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。
虽然有着胖胖的身子，可一点也不给人有迟钝的感觉，反倒让人觉得很灵敏。
妈妈也很能说话，就像《红楼梦》里的王熙凤那样能说话，你要是和我妈妈比说话，妈妈说了一句，后面的，你可就无言以对了！我期末考试时语文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着卷子，看了又看，亲了又亲。
心想：老妈回来时我一定要给妈妈看，妈妈一定会夸奖我的！！！呵呵，说不定……“叮咚叮咚”门铃响了，我还陶醉在我的成绩中，慢慢的走到门前打开了门，一看是妈妈回来了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的说：“看妈妈，看见了吗，你女儿，我语文考了96分，这历史性的一刻，是不是该庆祝一下呢？”我还没等妈妈说，又继续说：“是去吃火锅呢，还是去吃烧烤呢？’妈妈开口了：“欣欣啊。
你今天语文考了96分，虽然值得夸奖，可也不能这么骄傲啊，骄傲使人落后，谦虚使人进步，这句话难道，你不明白吗？你这虽然考了96分，如果你骄傲自大，下次就不会进步，还有可能会使你落后，所以你应该继续努力，下次也考上96分！”听完这句话，我的脸一下红了，说：‘妈妈我再也不骄傲了，我下次一定努力！“说完，我走进书房读起了书。
我妈妈说话厉害吧！！！中大实小五年级：XXX每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。
如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：“是老师。
”李老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：“老师好！”之后，老师会说：“同学们好，请坐。
”说着便对我们鞠一个躬。
开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：“大家谁知道文章一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……李老师的时间百分之三都不用在打扮上。
浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。
穿衣也很朴素。
老师把大部分时间都用在给我们判作业上。
整天几乎没有余下的时间。
在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。
老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。
再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。
如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；“是老师。
”黄刚五年级：youhongyu苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
这就是我敬爱的老师——张老师。
张老师是我转学过来，第一位担任我班主任的老师。
我记得刚转来的时候是默默无闻的，别的同学问我叫什么名字，我也是小声的回答。
在这个陌生的班级中，我没有朋友，不敢与周围的同学交谈，在加上自己非常胆小，使我变得自卑、没自信。
在我转过来的第二天，老师让我上台做自我介绍，那时的我紧张的要命，周围同学们的目光，都“刷刷”地往我这看齐，使我更加紧张、惊慌了，站在那里不知所措。