最新pep人教版小学四年级英语下册Unit 6 Shopping--B Let’s talk B Let’s act(第5课时)教案
小学英语四年级下册Unit 6 Shopping(Part B Let's learn)
新人教（PEP）英语四年级下unit 6同步教案Part B Let’s learn & Let’s play & Read and write【教学目标】1．能听、说、认、读单词：nice,cheap,pretty,expensive。
2．能运用句子:It’s cheap/ pretty/expensive/nice来描述价格和外观。
3．能完成“Let’s play”。
4．能完成“Read and write ”相应的练习，会用“They are…”来描述价格。
【教学重难点】【教学过程】Step 1:Warm-up①全班同学齐唱本单元歌《How much is that doggie in the window?》。
②教师展示一些衣物和学生Free talk，一人扮演售货员，一人扮演顾客。
教师为售货员，学生为顾客：T：Can I help you？S：Yes,That skirt/dress/hat is very nice/pretty.T：Yes,it is.S：How much is it?T：It’s …S：That’s /It’s expensive.然后学生模仿此对话，运用句型来互相描述衣物，询问价格，描述价格。
Step 2:Presentation①通过展示实物，来引出句型和单词。
展示衬衫：T：What’s this？S:It’s a shirt.How much is it?T:15 yuan. S:It’s cheap.引出单词“cheap”。
②教师展示另一件较贵的衣服，学生问，How much is it?T:It’s 450 yuan. S:It’s too expensive.巩固单词“expensive”。
③“How about this one?”教师展示一件红色的连衣裙，学生感叹：“Wow！it’s very pretty.”引出单词“pretty”。
新版人教版(pep)四年级英语下册Unit6 Shopping全单元教案
第六单元教学计划一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。
这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。
关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。
这一单元主要谈论服装的价格和评价。
可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。
在教学Can I help you?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。
教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。
2、单元教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。
3、单元教学难点：：A、B部分的Let’s talk和B部分的Let’s learn。
可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。
二、单元教学目标：1、掌握A、B部分Read and write的单词和句子。
2、听、说、认读A、B部分Let’s learn和Let’s talk中的单词和句子。
3、理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。
三、单元教学准备：1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。
2、准备一些教师的照片或图片。
3、教师准备录音机及录音带。
四、单元教学措施：1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。
3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。
最新人教版pep小学四年级英语下册unit_6_shopping_B_let's_learn
nice
pretty
cheap expensive
巩固练习
cheap expensive
① My Mum pay 800 yuan for a bike. It’s so expensive _________.
cheap
② The pants are ________. So I can take them.
d. Are the sunglasses cheap?
How much is that doggie in the window? • • • • How much is that doggie in the window? The one with the waggity tail. With his tail so short and his ears so long. I do hope that doggie’s for sale.
50 yuan. It’s very nice.
Sarah Wu Yifan John Mike
￥40 ￥50 ￥100
￥5
a. How much is the red scarf? b. How much are the brown gloves? c. Is the umbrella too expensive?
Unit 6
Байду номын сангаас
Shopping
B Let's learn Let's play
— Look at …
It’s…
— Yes, it is.
cool beautiful big small
…
Look at that dress. nice It's_____________. Yes,it is. nice
最新人教pep版《小学英语四年级下册Unit 6 shopping(全单元教学设计)》精品优秀打印版整单元每一课教案
5,please.
实际生活中。
S1:Of course./Sure.Here you are.
S3:Are they OK?
S2: No,they are too big. /They are just right.
作业 1.背诵 Let’s talk。
板书
Unit 6 Shopping
设计 2.和同桌之间演练对话。
让学生结束上
Shake your shoulders,shua shua shua. (上下抖动肩膀) Shake 节课的紧张，
your hands,clap clap clap.（甩甩手，拍三下）
并集中其注意
Shake your hip,pia pia pia.（扭扭屁股，打三下）
力。
Shake your feet,dong dong dong.（抖抖脚，跺三下）
设计 Can I help you?
Can I try them on?
Size 6,please.
第三课时
教学过程
批注
一、Warm-up & Revision
1.Listen and chant.
2.让学生将之前学过的 Let’s spell 读一读。
二、Presentation & Practice
T：Can I help you？
语，有利于学
S1：Yes.The sunglasses are very nice.Can I try them on？ 生理解对话内
T：Sure.Here you are.
容并且培养学
6.让学生两人一组演练对话。
生英语语感。
7.播放 Let’s learn 部分的录音，学生跟读。
最新pep人教版小学四年级英语下册Unit 6 Shopping--B Let’s learn B Let’s play(第4课时)教案
最新pep人教版小学四年级英语下册Unit 6 Shopping教案B Let’s learn B Let’s play（第4课时）教学目标：（1）能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensive。
（2）能够运用上述单词描述商品的品质和价格。
（3）能够听、说、运用句型，Look at that....It’s...教学重点：（1）能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensive。
（2）能够运用上述单词描述商品的品质和价格。
（3）能够听、说、运用句型，Look at that....It’s...教学难点：正确的使用三会单词nice, pretty, cheap, expensive描述商品的品质和价格。
教学过程：Step 1 Warm up1. GreetingT: Good morning, boys and girls..Ss: Good morning, teacher.T: What’s the weather like today?Ss: It’s sunny/ windy/...T: You need a T-shirt/...What size are your shoes?S1: Size 37/38......Step 2 Lead in1. Let’s do.课件播放第五单元Let’s do，学生边说边做。
2. Review some words about clothes.T: What’s this?S1: It’s a shirt.T: What’s that?S2: It’s a skirt....（课件展示Let’s do的衣物，学生认读单词。
）Step 3 Presentation1. Teaching the new words “pretty, cheap, expensive, nice”.(1) Teaching “pretty”T: Look at this skirt. What colour is it?S1: It’s red/...T: Yes, it’s very pretty.（板书pretty, 教读，领读，指名读，拼读。
Unit6shoppingBLet'stalk(课件)人教PEP版英语四年级下册
Sarah’s family are going to Sanya on summer vocation. Sarah一家人将在暑假时去三亚度假。
It' s hot in Sanya. Sarah wants to prepare some things for the trip. Sarah想为旅行准备哪些东西呢？
$ 100
$ 30
Listen and imitate 关注角色的语气，跟读，模仿
Sarah, how do you like this skirt? It's very pretty. Can I help you? Yes. How much is this skirt? It's $89. It's 89 dollars. Oh, that's expensive! I like it, Mum. Sorry, Sarah. It's too expensive.
买你支付得起的东西
Homework
1. Sum up what the salesperson and customer can say at shopping. Tip: You can use mind map to finish it.
总结在购物时售货员与顾客可以使用的语言，可以利用思维导图的形式。
续编合理
5. Do you think $89 is too expensive?
89 dollars = 89 yuan
$89= ¥¥6？23
Choose the best，not the most expensive！ 最贵的并一定是最好的！
Make a new dialogue 创编对话
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最新pep人教版小学四年级英语下册Unit 6 Shopping教案
B Let’s talk B Let’s act（第5课时）
教学目标：
1. 能够在语境中理解词汇how much, eighty, dollar
2. 能够理解对话大意。
3. 能够用正确的语音、语调朗读对话。
4. 能够听、说、认读、运用句型：
How do you like this skirt?
How much is this skirt? It’s $89.
It’s very pretty. It’s too expensive.
教学重点：
（1）能够在语境中理解词汇how much, eighty, dollar
（2）能够理解对话大意。
（3）能够用正确的语音、语调朗读对话。
（4）能够听、说、认读、运用句型：
How do you like this skirt?
How much is this skirt? It’s $89.
It’s very pretty. It’s too expensive.
教学难点：
句型How do you like this skirt? How much is this skirt? It’s $89.的掌握和灵活运用。
教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss xxx.
T: How are you today?
Ss: Very well, thank you.
T: Are you ready for class?
Ss: Yes, we are ready.
T: Ok. Let’s begin our class. Before our class, let’s play a game first.
2. Play a game.
(1) 教师展示cheap的卡片，学生们拍手说cheap, cheap, cheap, very cheap.
教师依次展示单词nice, expensive, pretty, 学生边拍手边说。
(2)教师依次说单词nice, expensive, pretty, cheap学生说汉语。
Step 2 Lead in
T: Good, everyone. I have a chant for you. Now let’s enjoy.
Step 3 Presentation
1. Learn “How much is...? ”
(1) T: The nice skirt is very expensive. How much is the skirt? Let’s see.（出示价格$89，带读，齐读。
）
T: Do you know how much it is in RMB?(板书$89≈￥540。
) Is it expensive?
Ss: Yes.
T: On, that’s expensive.（板书That’s expensive，指名理解句子，齐读句子。
）
(2) T: The skirt is $89. How much is the shirt? （板书How much is the shirt? 教学how much, 注意与how many 的区别。
带读句子，理解句子。
）（出示价格$3。
指名读，齐读。
）T: Is it cheap?
Ss: Yes. That’s cheap.（引导学生回答。
）
(3) Do practice in pairs.
参考句型：A: How much is this/ the...?
B: It’s $...
A: On, that’s cheap/ expensive.
（课件出示标有价格的衣物，两人对话练习。
）
2. Learn “ How you like this...?”
(1)T: Look at me. How do you like my ...?（板书句子，理解句子，带读句子，指名回答。
）
S1: It’s nice.
S2: It’s beautiful.
...
（板书句子It’s nice/...）
T: Thank you. I like it, too.
(2)利用衣物、学习用品等实物，两人做对话练习。
A: How do you like this...?
B: It’s very ...
(3)指几个组练习。
3. Learn “Let’s talk”
(1)呈现Sarah和妈妈在服装店的情景。
T: Sarah and her mother are in a clothes shop. Her mother sees a skirt. She asks Sarah about the skirt. Let’s listen.
(2) Listen to the tape with the questions.
①How does Sarah like this skirt?
①How much is the skirt?
①Is it cheap or expensive?
(3) 自读对话。
(4) 小组讨论问题，并指名回答。
(5)Listen to the tape and follow the tape.
(6) Read in roles.
a. 学生三人一组分角色朗读。
b. 教师是营业员，女生是妈妈，男生是Sarah，分角色朗读。
(7)Act the dialogue
小组
Step 4 Practice
1. 趣味性活动：高了还是低了？
一名学生手持一件物品让其他学生猜价格。
示例：S1: How much is this...?
S2: It’s 40 yuan.
S1: Lower! Lower!
S3: It’s 20 yuan.
S1: Higher! Higher!
S4: It’s 30 yuan.
S1: Higher.
S5: It’s 35 yuan.
S1: Yes.
2. Let’s act
(1)出示活动图，师生对话练习。
T: How much is the shirt? / How much are the pants?
S1: It’s10 yuan./ They are 16 yuan.
(2) 小组编对话模拟购物，选择几组展示表演。
T: Suppose it will be cold soon. You want some clothes. You have 50 yuan. What three things will you choose?
对话示例：A: Can I help you?
B: Yes. That scarf is pretty. How much is it?
A: It’s 10 yuan.
B: I’ll take it.
...
A: That’s yuan altogether.
Step 5 Summary
T: What did you learn about this lesson?
学生自由发言，教师总结。
1.询问价格可以说：How much is..?
回答It’s $.../...yuan
2.询问对于某物品的印象，可以说：How do you like ...?
3.描述某件商品，可以说：It’s very...
当堂训练：
①.判断单词与图片是“T”否“F”相符。
1. 2. 3. 4.
pants shirt shoes scarf
( ) ( ) ( ) ( )
①. 给下列句子中的画线部分选择正确的汉语。
( )1. The sweater is too expensive.
A. 也
B. 太
C. 两个
( )2. How much is your bag?
A. 多少个
B. 怎么样
C. 多少钱
( )3. I have a blue coat. It’s very nice.
A.好的
B. 愉快的
C. 友好的
①.问答对对碰。
①栏①栏
1. Can I help you? A. Eighty yuan.
2. How do you like this dress? B. It’s pretty.
3. How much are the gloves? C. Yes, please.
4. Is the scarf cheap? D. Yes, it’s cheap.
5. Can I try it on? E. Sure.。