高三区域地理集备课件

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高中区域地理(共57张PPT)

高中区域地理(共57张PPT)
尼罗河的两条主要支流均流经热带草 原气候区,该气候干湿季明显,当湿 季到来时,尼罗河各支流河水水量大 增,导致尼罗河水位猛升,容易造成 泛滥。
活动探究—非洲地形、气候、河流等自然特征之间的相互关系
(3)刚果河河口平均流量比尼罗河 河口年平均流量大得多。根据地形、 气候等因素,分析其主要原因。
尼罗河流域主要属于热带草原气候和 热带沙漠气候,降水少,支流少,流 量不大。 刚果河流域主要是热带雨林气候,降 水多,因盆地地形,多条支流汇入, 流域面积大,流量很大。
草原地区,就地取材
热带草原气候
终年高温多雨,排水散热
透过气候解读非洲奇葩“民居”
乍得
沙漠为主,就地取材
热带沙漠气候
地中海气候
冬季温和多雨 夏季炎热干燥
探究活动1:非洲动物大迁徙
为什么非洲的动物会在非洲赤道南北方向随季节 迁徙? 哪个半球是湿季,水草食物丰盛就往哪
个半球迁徙
探究活动2:同在赤道附近,是什么原因导致一边是雨林, 一边是草原
热草 热雨 热草 热沙 地
几内亚湾北部热带雨林气候成因
纬度低、太阳辐射强,气温高。 受几内亚暖流影响,增温增湿。 地处西南风迎风坡,降水多。
非洲东部热带草原气候成因
地处东非高原,海拔高,蒸发较弱, 对流活动弱,降水少。
马达加斯加岛东部热带雨林气候成因
纬度低、太阳辐射强,气温高。 受马达加斯加暖流影响,增温增湿。 地处东南信风迎风坡,降水多。
上的动物,每年周期性大规模迁徙的壮观景
象。图1示意非洲的气候分布,图2、图3分
别示意A、B两地的气温年变化曲线和逐月降
水量。读图回答下题。
4.非洲热带草原野生动物迁徙方向及时间
是(
)

高中地理课件ppt

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3
应用
广泛用于导航、军事、科研、交通等领域。
06
复习题与思考题
中国地理复习题
• 总结词:中国地理的复习题主要围绕地理环境、自然资源、人 口与民族、经济与文化等方面进行设计,旨在帮助学生掌握中 国地理的基本知识和分析方法。
中国地理复习题
详细描述 1. 列出中国地理的主要地理特征和自然环境。
2. 简述中国自然资源的分布和特点。
水文特征
介绍中国的主要河流、湖泊和 水资源状况。
中国人文地理
人口和民族
介绍中国的人口数量、民族分 布和语言文字。
历史和文化
介绍中国的历史和文化背景, 如古代文明、朝代演变等。
经济和产业
介绍中国的经济状况和主要产 业,如农业、工业、服务业等 。
城市和乡村
介绍中国的城市和乡村分布, 城市化进程和城乡差异。
华东旅游区
包括上海市、江苏省、浙江省等地 区,以江南水乡、园林风光等人文 景观为主。
华南旅游区
包括广东省、福建省、海南省等地 区,以海岛风光、海滨城市等自然 景观为主。
西南旅游区
包括四川省、重庆市、云南省等地区 ,以山水风光、民族风情等人文景观 为主。
西北旅游区
包括陕西省、甘肃省、青海省等地 区,以黄土高原、丝绸之路等人文 景观为主。
环境保护
01
02
03
环境污染
列举大气污染、水污染、 土壤污染等环境污染现象 ,分析其危害。
生态保护
介绍生态系统的概念、组 成和功能,强调生态平衡 的重要性。
环境保护措施
阐述环保法规、环境监测 和环保技术等环境保护措 施的作用和意义。
可持续发展
可持续发展的概念
介绍可持续发展的概念、内涵和原则。

高三区域地理集备 ppt课件

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(1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚
(2课时)
(2)欧洲和非洲
(2课时)
(3)大洋洲、北美洲、南美洲
(2课时)
(4)两极地区
(1课时)
4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系
(2课时)
第4、5课时
教学目标:
1、学习分析区域特征的方法,树立地理环境整体 性的思维模式
2、比较亚洲四个分区(东亚、南亚、东南亚、中 亚)的区域特征
课后作业: 1、小黄:课时作业42
2、大考卷:单元测试十二
高考感悟: 揣摩“地形对气 候的影响”答题 模板
山脉大致呈南北向, 阻挡季风,形成多雨 区和雨影区; 地形高差大,形成气 候垂直差异。
高考感悟: 1、从动植物的生活习 性入手,学会分析区域 地理环境特征。 2、评价分析产业活动 的区位条件。 3、树立可持续发展观 念,正确处理好经济效 益、环境效益、社会效 益三者的关系
(4)两极地区
(1课时)
4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系
(2课时)
第11、12课时
教学目标:
1、了解六个国家的位置,范围及地理特征。 2、立足人地关系,比较区域差异
课后作业: 1、小黄:课时作业43
Байду номын сангаас2、资料P189自主学习填空
列表比较巴西和印度的地理差异 (资料P190)
高考感悟:
(2课时)
3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。
(1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚
(2课时)
(2)欧洲和非洲
(2课时)
(3)大洋洲、北美洲、南美洲
(2课时)
(4)两极地区

高三地理专题复习课件区域地理

高三地理专题复习课件区域地理

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地理:必修3 地理:必修3总复习地理3学什么?☆地理3学什么?地理1 ——自然地理地理1 ——自然地理地球运动、大气、水、岩石、(生物和土壤)、地球运动、大气、岩石、(生物和土壤)、、(生物和土壤整体性和差异性地理2 ——人文地理地理2 ——人文地理人口、城市、农业、工业、交通、人口、城市、农业、工业、交通、可持续发展区域地理(地理3 ——区域地理(自然和人文的综合)地理3 ——区域地理自然和人文的综合)初中(中国和世界地理)初中(中国和世界地理)借案例说明区域地理的研究方法与思路。

借案例说明区域地理的研究方法与思路。

地理3怎么学?☆地理3怎么学?可能会涉及初中地理的区域内容, 1、可能会涉及初中地理的区域内容,建议根据自己的需要多查阅地图册。

根据自己的需要多查阅地图册。

2、注意归纳、掌握区域地理的学习方法与思注意归纳、力求能借思路去分析新的区域。

笔记)路,力求能借思路去分析新的区域。

(笔记) 3、预习、精练、多思多问。

预习、精练、多思多问。

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响学习目标:学习目标:? ? 了解区域的含义。

了解区域的含义。

比较区域间的自然环境、比较区域间的自然环境、人类活动的差异。

在区域的不同发展阶段,在区域的不同发展阶段,地理环境对人类生产生活的影响。

类生产生活的影响。

一、区域的含义1、概念、是人们在地理差异的基础上,是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的地表空间单位。

指标和方法划分出来的地表空间单位。

我国三大自然区我国三个经济地带划分依据:划分依据:气候和地貌划分依据:划分依据:经济发展速度和水平一、区域的含义 2、特征整体性(各要素相互作用、相互影响;区各要素相互作用、相互影响;域内部特定性质相对一致.)域内部特定性质相对一致.) ?差异性(具有与其他区域不同的特点)具有与其他区域不同的特点) ?层次性(区域是有等级的)区域是有等级的) ?可变性(区域并非恒定不变的)区域并非恒定不变的) ? 区域具有一定的面积、形状、边界区域具有一定的面积、形状、明确的边界模糊的边界行政区干湿区二、地理环境差异对区域发展的影响不同区域地理环境差异人们生产、人们生产、生活特点差异区域的发展水平、区域的发展水平、发展方向等差异长江三角洲阅读并思考:阅读并思考:VS松嫩平原两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响?两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响?夏季风和地 2。

区域地理课件ppt

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水文差异
不同区域的水文条件不同,河流、湖泊、海洋等 水体的分布与特点影响着区域内的水资源利用和 经济发展。
地形地貌差异
各地的地形地貌特征各异,如平原、山地、高原 、盆地等,对区域内的交通、农业、工业等产生 影响。
土壤与植被差异
不同区域的土壤类型和植被覆盖情况不同,影响 着区域内的农业生产和生态保护。
100%
城市与乡村
包括城市、乡村等空间结构,以 及城市群、城市圈等地域组织形 式,影响区域内的经济发展和人 口流动。
80%
交通与通信
包括交通线路、通信网络等基础 设施,为区域内的人口流动和信 息传递提供必要的条件。
社会经济要素
经济发展水平
包括GDP、人均收入等经济指 标,反映区域内的经济发展水 平和质量。
循环经济模式
推广循环经济模式,实现资源 的高效利用和废弃物的再利用

生态补偿机制
建立生态补偿机制,对生态保 护和建设进行经济补偿,促进 生态与经济协调发展。
绿色发展模式
推广绿色发展模式,促进低碳 、环保、节能的发展方式。
区域协调发展模式
建立区域协调发展模式,实现 地区间的均衡发展和资源优化
配置。
05
区域地理的应用价值
在经济建设中的应用
农业规划
区域地理研究有助于了解各地的 农业资源、气候、土壤和水源等 因素,为农业规划提供基础数据
和决策支持。
工业发展
通过对区域地理环境的分析,可以 评估工业发展的适宜性和限制性因 素,为工业布局和产业结构调整提 供指导。
基础设施建设
区域地理研究有助于确定基础设施 建设的需求和优先级,如交通、水 利、能源等,为政府决策提供科学 依据。
经济结构

高中区域地理:世界地理概况 (共92张PPT)

高中区域地理:世界地理概况 (共92张PPT)

考点二
七大洲的地形与气候特征
疑难剖析
七大洲的地形与气候特征
及地形等因素对气候的影响
非洲
地形特征
地形以高原为主;东部有 世界著名的“东非裂谷带”
气候特征
①干燥;②暖热;③气候南 北对称分布
地形等因素对气候的影响
①受副热带高气压带和信风带控 制的面积广大;②纬度较低,大 部分位于南北回归线间;③赤道 横穿中部,地形起伏和缓
66oE
考点一
区域定位的方法
疑难剖析
3.世界区域定位
(1)建立全球海陆分布模型,掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布
相对位置
东西南北两大洋,三 大群岛点缀太平洋
山川河湖
赤道
澳大利亚大陆,东西 日界线经过, 岛屿星罗棋布
110oE
130oW
考点一
区域定位的方法
3.世界区域定位
经线
斯堪的纳维亚山脉
20oE
波罗的海
疑难剖析
波德平原
斯堪的纳维亚山,波罗 的海、巴尔干;波德平 原、地中海,刚果、南 非、好望穿
巴尔干半岛 刚果盆地 南非高原
好望角
考点一
区域定位的方法
3.世界区域定位
(2)选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆
疑难剖析
经线 40oE
东欧平原
东经四十度,东欧平原 穿;黑海和红海,东非 高原边
黑海
红海 东非高原 东部边缘
考点一
区域定位的方法
3.世界区域定位
(2)选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆
疑难剖析
经线 60oE
乌拉尔山
咸海
北沿乌拉尔山、南过阿 拉伯海、中穿伊朗和咸 海
伊朗高原 阿拉伯海

高三区域地理辅导课件

高三区域地理辅导课件

土壤侵蚀、水土流失
人类消费活动

环境 污染

结合具体 地区
(4)与图中严重冻害区同纬度的大陆西岸也种植柑橘, 说明其气候特点和形成原因。 (4)夏季受副热带高压控制炎热干燥,冬季受西 风影响温和多雨。
例题2:读图,完成下列问题。 (1)描述图示地区 年降水量分布状况。
(2)说明图中河流的 特征及成因。 (3)简述导致塔里木河 流域荒漠化发展的人为 原因。 西北地区
例题3:读图并回答1—2题。
1.国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场,从事商 品粮生产。但在这里生产粮食,不利的自然条件主要是
A.热量条件 C.降水条件 B.土壤条件 D.光照条件
2.目前国家决定停止在P平原开 垦荒地,同时建立自然保护区, 其主要保护对象是 A.天然林 C.湿地 B.水源林 D.草场
C. 西气东输工程设施
B. 古长城遗迹
D. 草方格沙障
例题5:(2003年)古人在一篇游记中写道:“登高南望, 俯视太行诸山,晴岚可爱。 北顾但寒沙衰草……” 据此和图,回答下列问题: 北:高 上图中有6个经纬线交点, 其中与游记作者登临之地 相距最近的交点的地理坐 西:高 标是 115°E 41°N 。 作者北顾的是 内蒙古 高原的深秋景色。
(1)自天山山脉向其南北两侧递减。 (2)特征:多内流河和时令河,河流短小,流量季节变化大,有 结冰期。 成因:深居内陆;降水量少,蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降 水补给为主,受气温、降水变化影响。 (3)水资源利用不当,过度樵采、过度开垦等。
(4)说明图中城市分布特点,简述城市化过程中需要关注的 问题。(8分) (5)说出途经乌鲁木齐的铁路线在国际贸易中的作用。(6分)
(1)简述三峡地区社会经济因素发展变化对柑橘生产的影响。

高考一轮复习《世界区域地理复习》课件(共134张PPT)

高考一轮复习《世界区域地理复习》课件(共134张PPT)

日本的经济
10.日本的经济:加工贸易型经济
发展的有利条件:丰富的人力资源、较高 的科技水平、优良的港湾
发展的不利条件:自然资源较贫乏 发展途径:发展海上航运,进口原料,出 口工业产品,拓展国际市场。
补充:海洋性气候与大陆性气候的对比
气候
海洋性气候 大陆性气候
要素
夏季凉爽 气温 冬季温和
气温年较差小 日较差小
•7. 马六甲海峡 是日本的海上生命线。
•8.主要矿产有 石油
、锡矿

•9.主要的农业地域类型是 季风水田农业 和 种植园农业 ;
主要农产品有 :稻米、橡胶、油棕、蕉麻、椰子、金鸡纳 等
补充资料:关于对流雨等
• 当空气强烈受热时,湿热空气膨胀上升,空气中的水汽冷却 凝结形成的降水,叫对流雨。
• 赤道地区全年以对流雨为主,我国的对流雨多见于夏季午后。 • 降水类型:对流雨、锋面雨、台风雨、地形雨 • 降水的形成条件:充足的水汽、凝结核、上升气流 • 新加坡位于热带雨林气候区,降水丰富,但水资源严重不足。
海洋性显著。(重点:表现、原因)
6.河流:短小流急。
7.除
外,矿产资源贫乏。
8.工业:集中分布在
。(补充)
9.农业:季风水田农业与海洋渔业
日本2
1.定位:35°N,135°E,东临太平洋、西临日本海 2.构成:由北海道、本州、四国、九州四大岛及周围的小岛
构成。
3.地形:多山,且山脉多呈 东北--西南
材料二 受强厄尔尼诺的影响,2015 年底以 来,澜沧江-湄公河流域遭受异常严重旱灾。 中国于2016 年3 月15 日开始经景洪水电 站对下游实施应急补水,以帮助缓解旱情。 为致力于区域经济社会的可持续发展,该 流域各国在不同领域开展了广泛的合作。

高三总复习世界区域地理课件-PPT

高三总复习世界区域地理课件-PPT

25
一 二 三 思维辨析
思维辨析
1.东亚地区内陆多高原、山地,地势东高西低。( ) 2.东南亚山河相间、纵列分布,多火山、地震。( ) 3.南亚全年高温,分明显的干、湿两季。( ) 4.日本气温南北差异大,降水东西存在差异,气候具有 明显的大陆性特征。( ) 5.俄罗斯冬季长而寒冷,夏季短而温暖,温带大陆性气候面积广大。( ) 6.美国东北部有丰富的煤、铁资源,便利的水陆交通,科技力量雄厚,但 水资源匮乏。( )
年 5 月盛行东北季风,为旱季。
(4)印度是亚洲耕地面积最大的国家,气候多样,常有水旱灾害发生。 (5)印度的矿产主要有煤、铁、锰,多分布在德干高原的东北部。 (6)印度的最大城市是加尔各答,最大海港是孟买,首都为新德里。
19 一 二 三 思维辨析
特别提示棉纺织工业主要分布在西部沿海平原,如孟买是印度最大的 棉纺织工业中心,那里是棉花产地。麻纺织工业主要分布在东北部的黄麻产 区,如加尔各答是印度最大的麻纺织工业中心。
26
一 二 三 思维辨析
答案: 1.× 点拨:东亚地区内陆多高原、山地,地势西高东低。 2.√ 3.× 点拨:南亚全年高温,分明显的旱、雨两季。 4.× 点拨:日本气温南北差异大,降水东西存在差异,气候具有明显的海洋 性特征。 5.√ 6.× 点拨:美国东北部有丰富的煤、铁资源,便利的水陆交通,科技力量雄 厚,水资源丰富。
24
6.巴西一 二 三 思维辨析
(1)巴西是世界上热带面积最广的国家,是拉丁美洲面积最大、人口最
多的国家。
(2)巴西人口主要以白种人为主,通用葡萄牙语,居世界首位的农产品
有咖啡、甘蔗、香蕉和剑麻,铁矿资源丰富,与巴拉圭合建世界第二大水电
站——伊泰普水电站。 (3)巴西最大城市是圣保罗,最大海港是里约热内卢,首都是巴西利亚。

一轮复习高三地理《区域地理:世界地理概况》(32张)精品ppt

一轮复习高三地理《区域地理:世界地理概况》(32张)精品ppt

答案:2.喜马拉雅山脉;5.阿特拉斯山脉;6.乞力马扎罗 山;8.阿尔卑斯山脉;10.亚平宁山脉;12.乌拉尔山脉;13.大 高加索山脉;14.科迪勒拉山系;15.落基山脉;19.安第斯山脉; 22.德干高原;24.伊朗高原;27.东非高原;28.南非高原;29. 中西伯利亚高原;31.墨西哥高原;33.巴西高原;36.恒河平原; 38.图兰平原;40.美索不达米亚平原;41.西欧平原;44.西西伯 利亚平原;46.密西西比平原;47.亚马逊平原;51.澳大利亚盆 地。
西部是山脉——安第斯山脉;
刚果
恒河 湄公河
拉普拉塔河
山地分布于南部——阿尔卑斯山脉和北部——斯堪的纳维亚山脉;
山地分布于南部——阿尔卑斯山脉和北部——斯堪的纳维亚山脉;
主要经纬线经过的地理事物剖面图
亚马逊河
尼罗河 密西西比河 长江
6、大洋洲:三大地形区 西部低矮的高原;中部盆地;东部和缓的山地——大分水岭
山地分布于南部——阿尔卑斯山脉和北部——斯堪的纳维亚山脉;
中南,马六甲,
印度,印度河,
波斯,红海,小亚细亚,里海,土耳其,帕米尔,西西伯利亚,东西伯利亚。
西部是山脉——安第斯山脉;
考一考3:写出下列山脉的名称
中部是平原——亚马孙平原和拉普拉塔平原;
东部山地区——拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉。
刚果
恒河 湄公河
东部有世界著名的“东非大裂谷”。
中南,马六甲,
印度,印度河,
波斯,红海,小亚细亚,里海,土耳其,帕米尔,西西伯利亚,东西伯利亚。
西部是山脉——安第斯山脉;
考一考3:写出下列山脉的名称
考一考3:写出下列山脉的名称
地形以平原为主——西欧平原、波德平原(又叫中欧平原)、东欧平原;

高考复习:区域地理课件

高考复习:区域地理课件

中、低产田······的地理背景
01
综合治理
02
农业地产区的治理
01
地理背景
02
综合开发与生态建设
山区农业资源的开发
01
土地资源开发与商品粮基地建设
北地区农林基地建设的地理背景
01
海南岛开发的地理背景
02
海南岛的开发与保护
海岛和海域的开发
资源的跨区域调配
语言及文化
1、语言种类;2、宗教信仰;3、民俗文化;4、现代具有代表性的文化活动。
生产活动
1、 农业(作物、熟制、农业类型、在世界农业地域分工中的地位、农业区、农业区位条件); 2、 工业(工业部门构成特征、工业区位条件、工业区及其重要工业城市)
其他
其他具有明显区域特征的地理事物。
中国的区域差异
近年,台湾大量机电、IT企业向大陆转移,其主要因素是寻找新的市场。
近年来,广东珠三角地区部分劳动密集型、资源密集型产业向山区和两翼转移,其主要因素是为了实现区域内部产业布局的均衡发展,实现区域协调发展(当然其中也有山区和两翼地区的比较区位优势)。
3.国际三次产业转移及其对我国的影响 一是20世纪50年代美国将钢铁、纺织等传统产业向日本、西德等国转移,集中力量发展半导体、通讯、电子计算机等新兴技术密集型产业; 二是20世纪60-80年代,日本、西德等国将附加值较低的劳动密集型和资源密集型产业转移到新兴工业化国家和地区(如亚洲“四小龙”等),重点发展集成电路、精密机械、精细化工、家用电器、汽车等附加价值较高的技术密集型产业; 三是20世纪90年代以来,欧美和日本等发达国家和亚洲“四小龙”等新兴工业化国家或地区将自身不具有竞争优势的产业向以中国为代表的发展中国家转移,重点发展自身具有竞争优势的产业。 影响: 20世纪80年代我国抓住了以轻纺产品为代表的国际劳动密集型产业向发展中国家转移的历史机遇,完成了轻重工业结构的合理调整。 20世纪90年代我国承接了大量制造业的国际转移,进入了承接国际产业转移的快速发展阶段,使机电产品成为我国出口主导产品。 新世纪以来,我国积极承接以IT为主导的国际产业转移,使我国成为外商直接投资的首选地之一,还促进了我国高新技术产业的迅速发展,成为全球IT制造基地。同时,高新技术产品出口比重迅速提高,并已高于国际平均水平。

高考地理区域地理世界地理课件高三全册地理课件

高考地理区域地理世界地理课件高三全册地理课件

A.全球陆地面积约为海洋面积的 30%
B.全球陆地近一半海拔在大陆平均值内
C.海洋平均深度数值远远大于大陆平均海拔数值
D.大陆架的海水深度是全球海水平均深度的 1/2
12/10/2021
读下图,回答 3~4 题。
12/10/2021
3.关于图中四个岛屿的叙述,正确的是 A.①岛的农业地域类型为商品谷物农业 B.②岛地处板块张裂地带,地热资源丰富 C.③岛所属自然带为温带落叶阔叶林带 D.④岛的气候类型为热带季风气候
甲地
27
1 650
25
22
乙地
27
890
26
77
12/10/2021
10.两地的纬度约在
A.15°S~20°S
B.15°N~20°N
C.25°S~30°S
D.25°N~30°N
11.两地之间的地形可能是
A.平原
B.盆地
C.丘陵
D.山地
12/10/2021
(B ) (D )
12.下图是某地的气温和降水数据。据此判断该地的气候类型是 (C )
“全球快乐国度排行榜”中,却名列世界第八位,亚洲第一位。近年来,该 国第二、三产业比重快速上升,水电、旅游业是该国的经济支柱。
12/10/2021
(1)简述该国地理位置特征。(3 分) 答:该国(不丹)属于南亚内陆国;处于北温带;与中国、印度接壤;位于 喜马拉雅山脉南坡。(经纬度、海陆位置、相对位置)。
12/10/2021
(3)从农业区位选择的角度,指出泰国、马来西亚、印度尼西亚三国盛产 天然橡胶的自然因素。(3 分) 答: 热量充足(高温),降水丰富(多雨),土壤肥沃。
(4)1980 年前后,泰国、马来西亚、印度尼西亚三国人均国民生产总值和 劳动力成本相差不大。2002 年三国人均国民生产总值分别为 710、3 540、2 000 美元,该指标差距加大,同时劳动力成本差距也增大。 结合下图,说明马来西亚天然橡胶产量的变化及其原因。(4 分)

必修三区域地理认识大洲以亚洲为例ppt课件

必修三区域地理认识大洲以亚洲为例ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一﹑亚洲的地理位置
1.海陆位置和相对位置:
三面临洋,东临太平洋、北临 北冰洋、南临印度洋
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
范围
西北:以乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、 土耳其海峡与欧洲为界
西南:以苏伊士运河与非洲为界
东北:以白令海峡与北美洲为界
东南:隔海与大洋洲为界
海陆热力性质差异
温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
海陆热力性质差异
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
世界最高峰——珠穆朗玛峰(8844.43m) 世界陆地最低点——死海(-400多m)
3、地势中部高,四周低。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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高考感悟: 1、从动植物的生活习 性入手,学会分析区域 地理环境特征。 2、评价分析产业活动 的区位条件。 3、树立可持续发展观 念,正确处理好经济效 益、环境效益、社会效 益三者的关系
世界地理考点及课时安排:
1、世界海陆分布,海底地形、陆地地形。(1课时) 2、世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及其分布 (2课时) 3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。 (1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚 (2课时) (2)欧洲和非洲 (2课时) (3)大洋洲、北美洲、南美洲 (2课时) (4)两极地区 (1课时) 4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系 (2课时)
第4、5课时
教学目标:
1、学习分析区域特征的方法,树立地理环境整体 性的思维模式 2、比较亚洲四个分区(东亚、南亚、东南亚、中 亚)的区域特征 3、重点落实季风气候的成因,特征及对农业生产 的影响
课后作业: 1、填空:资料P186自主学习
2、从地形、气候、河流、经济四方面列表比较 亚洲主要分区的自然和人文地理特征。
第1课时
教学目标:
1、了解世界海陆分布,海底地形,陆地地形 2、强化描述地理位置、地形特征的答题模板。
课后作业:
熟读地图册P127世界主要岛屿、半岛、群岛 P128世界主要海峡、运河
高考感悟: 如何据图比较气候差异
第2课时
教学目标:
1、归纳总结气温、降水的分布规律及其影响因素 2、了解各大洲主要气候类型及其分布
建港中学第六周集备主题 世界地理复习备考
世界地理高考命题预测: 题型以综合题为主
1、以区域地理定位为前提; 2、以图表资料等多种方式呈现材料; 3、分析区域的自然和人文特征及成因; 4、指出区域发展中的典型问题并提出解决措施。
世界地理考点及课时安排:
1、世界海陆分布,海底地形、陆地地形。(1课时) 2、世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及其分布 (2课时) 3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。 (1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚 (2课时) (2)欧洲和非洲 (2课时) (3)大洋洲、北美洲、南美洲 (2课时) (4)两极地区 (1课时) 4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系 (2课时)
第8、9课时
教学目标:
1、归纳美洲、大洋洲的地理特征。 2、了解美洲气候类型分布,特别是地形对气候的 影响。 3、分析区域农业生产的条件、布局特点,树立区 域因地制宜与可持续发展的地理观。
课后作业: 1、小黄:课时作业42
2、大考卷:单元测试十二
Hale Waihona Puke 高考感悟: 揣摩“地形对气 候的影响”答题 模板
山脉大致呈南北向, 阻挡季风,形成多雨 区和雨影区; 地形高差大,形成气 候垂直差异。
地形
洋流
高考感悟: 揣摩“气候对农 业生产的影响” 答题模板
纬度位置较高,气温偏 低; 受西风和暖流影响,全 年多雨,光照不足;
世界地理考点及课时安排:
1、世界海陆分布,海底地形、陆地地形。(1课时) 2、世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及其分布 (2课时) 3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。 (1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚 (2课时) (2)欧洲和非洲 (2课时) (3)大洋洲、北美洲、南美洲 (2课时) (4)两极地区 (1课时) 4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系 (2课时)
第6、7课时
教学目标:
1、引导学生找出形成区域特征的最主要因素,并 以此为主线建立知识网络 2、归纳欧洲西部、西亚和北非、撒哈拉以南非洲 的地理特征。 3、通过欧洲气候对比分析,小结“气候对农业生 产的影响”答题模板
课后作业: 1、小黄:课时作业42
2、大考卷:单元测试十一
纬度位置 大气环流 海陆位置 欧洲西部 气候温湿 农业 植被
第11、12课时
教学目标:
1、了解六个国家的位置,范围及地理特征。 2、立足人地关系,比较区域差异
课后作业: 1、小黄:课时作业43
2、资料P189自主学习填空
列表比较巴西和印度的地理差异 (资料P190)
高考感悟:
综合性强,要求 区别各大洲降水 特点
高考感悟: 考察读图获取信息的 能力,比较差异,找 出原因。
课后作业:
填空白地图:各大洲气候类型分布图
完成表格 (资料P187)
地形 地形对气 大洲 特征 候的影响
第3课时
教学目标:
1、熟记世界主要气候类型、气候特征、分布规律 2、了解各大洲地形对气候的影响
课后作业:
小黄:课时作业41
世界地理考点及课时安排:
1、世界海陆分布,海底地形、陆地地形。(1课时) 2、世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及其分布 (2课时) 3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。 (1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚 (2课时) (2)欧洲和非洲 (2课时) (3)大洋洲、北美洲、南美洲 (2课时) (4)两极地区 (1课时) 4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系 (2课时)
高考感悟: 地理环境具有整体性的特征
世界地理考点及课时安排:
1、世界海陆分布,海底地形、陆地地形。(1课时) 2、世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及其分布 (2课时) 3、主要地区的位置、范围以及自然和人文特征。 (1)一个大洲——亚洲:东亚、东南亚、南亚、中亚 (2课时) (2)欧洲和非洲 (2课时) (3)大洋洲、北美洲、南美洲 (2课时) (4)两极地区 (1课时) 4、不同国家区域特征、工农业生产与可持续发展的关系 (2课时)
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