一年级3班元旦竞赛

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一年级元旦班级活动方案

一年级元旦班级活动方案一、活动主题：欢度元旦，快乐成长二、活动目的：1. 增进班级之间的凝聚力和友谊，加强师生之间的沟通与合作；2. 培养学生的团队合作精神和创新能力，激发学习兴趣；3. 丰富学生的课余生活，让他们在快乐中成长。

三、活动时间：2024年1月1日上午9:00-11:30四、活动地点：学校操场五、活动安排：1. 活动开始仪式（9:00-9:10）活动开始前，由班长代表发表开场致辞，宣布活动正式开始。

全体师生高举双手，一同说出“元旦快乐”口号，寓意新年新开始，快乐成长。

2. 团队赛（9:10-10:00）（1）参赛队伍分班级为单位，每个班级组织一支参赛队伍。

（2）比赛内容包括：扔沙包、传球比赛、三脚踢球等，既考验了学生的协调能力，又锻炼了团队合作精神。

（3）比赛形式：采用轮流比赛制，每个班级进行一轮比赛，根据表现分数排名。

（4）比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰比赛中的优胜者，并颁发奖品和证书。

3. 创意手工制作比赛（10:00-10:40）（1）比赛内容：学生自带纸杯、彩色纸、胶水、剪刀等材料，在规定的时间内制作有创意的手工作品。

（2）评比标准：作品创意、制作工艺、美观度等方面综合评价。

（3）比赛结束后，每个班级选出最具创意和美观度的作品进行展示，并颁发奖品和证书。

4. 元旦绘画比赛（10:40-11:10）（1）比赛内容：学生自备纸张、颜料、画笔等绘画工具，在规定的时间内完成一幅与元旦主题相关的绘画作品。

（2）评比标准：绘画技巧、创意表达、色彩运用等方面进行评分。

（3）比赛结束后，每个班级选出最优秀的绘画作品进行展示，并颁发奖品和证书。

5. 合唱表演（11:10-11:20）（1）每个班级从集体歌曲中选择一首进行合唱表演。

（2）以班级为单位，由全班同学共同演唱。

（3）活动结束后，进行颁奖仪式，对每个班级的表演进行评选，并颁发奖品和证书。

6. 活动总结（11:20-11:30）活动结束前，由班主任代表发表总结讲话，回顾活动过程，表扬和鼓励学生的努力和表现，并展望新的一年，希望学生们在新的学期里能够更加努力学习，快乐成长。

小学元旦才艺比赛方案

小学元旦才艺比赛方案
方案一：
1. 开场舞蹈表演：由全体参赛小选手组成的舞蹈团队进行开场表演，展现活力与激情。

2. 小魔术表演：选出一些擅长魔术的小选手进行短暂的魔术表演，令观众惊叹不已。

3. 快板表演：请几位擅长快板的小选手进行表演，展示中国传统文化的魅力。

4. 绘画比赛：将参赛小选手分成几组，每组给定一个主题，现场进行绘画比赛，展示才艺与创意。

5. 朗诵比赛：请几位参赛小选手准备一篇自选的优秀诗歌或散文进行朗诵，展现表达能力和语言魅力。

6. 音乐演奏：有一些乐器才能的小选手可以进行短小精彩的音乐演奏表演，展现音乐才能。

7. 舞蹈表演：几个小选手组成的舞蹈团队进行精彩的舞蹈表演，展现优美的身姿与协调的动作。

8. 哑剧表演：请几位小选手进行哑剧表演，利用身体语言和动作来表达故事情节，引发观众的笑声。

9. 手工制作展示：将小选手事先制作的手工作品进行展示，展现他们的动手能力与创造力。

10. 小品表演：由几位小选手组成的小品团队进行精彩的小品
表演，展现幽默与才艺的结合。

11. 校园歌手选拔：请有歌唱才能的小选手进行现场演唱比赛，展示他们的音乐天赋。

12. 民间艺术展示：邀请一些擅长民间艺术的专业人士进行现
场的艺术展示，展现传统文化的魅力。

小学元旦魔方比赛方案

小学元旦魔方比赛方案
尊敬的各位小朋友和家长：
在即将到来的元旦节之际，我们学校将举办一场精彩的魔方比赛，让小朋友们展现自己的智慧和速度。

以下是比赛方案的详细内容：
1. 比赛时间和地点：
- 时间：元旦节当天上午9点准时开始
- 地点：学校礼堂
2. 比赛形式：
- 采用倒计时制，每个选手有5分钟的时间完成魔方复原。

- 比赛分为初级组和高级组，参赛者可以自由选择所参加的
组别。

3. 比赛规则：
- 初级组：由3x3魔方组成，选手需要将魔方还原为初始状态，时间最短者获胜。

- 高级组：由4x4或更高阶的魔方组成，选手需要将魔方还
原为初始状态，时间最短者获胜。

4. 报名和参赛资格：
- 参赛者必须是在校小学生，并且具备一定的魔方还原能力。

- 报名时间为元旦前一天下午2点至4点，地点为学校办公室。

- 报名费为10元，比赛当天请自备魔方。

5. 奖品设置：
- 初级组前三名将获得奖杯和奖品。

- 高级组前三名将获得奖杯和丰厚奖品。

6. 注意事项：
- 比赛期间，选手不能接受他人的帮助或交流。

- 参赛选手必须遵守比赛规则和裁判的指示。

- 比赛期间，观众应保持安静，不得干扰选手。

我们诚挚邀请小学生和家长们积极参与这场魔方比赛，相信这将是一个充满挑战和乐趣的活动。

希望选手们能够充分展示自己的才华和技巧，并为他们带来一个难忘的元旦节。

谢谢大家的支持与配合！祝愿大家元旦快乐！
小学校
校办公室日期。

一年级元旦比赛活动方案

一年级元旦比赛活动方案
活动方案：
活动内容：一年级元旦比赛活动
时间：2022年1月1日
地点：学校操场
参与对象：一年级所有学生
活动准备：
- 将操场划分为不同的比赛区域，并设置相关比赛道具和设备。

- 购买奖品，准备奖杯、奖牌等奖励物品。

活动流程：
1. 早晨8点：全体一年级学生集合在操场上。

老师向学生们介绍比赛活动，并解释比赛规则。

2. 第一项比赛：小马拉大车。

比赛规则是：每组派出两名学生，一位扮演马，一位扮演车夫，先到达终点的组获胜。

3. 第二项比赛：蚂蚁搬家。

比赛规则是：参赛学生需将教师指定的物品，用勺子夹起来，尽快运到终点。

4. 第三项比赛：拔河比赛。

按班级分组进行比拼，双方队伍人数相等，拉近中线后，谁能将对方队拉过中线算谁获胜。

5. 第四项比赛：跳绳比赛。

每个班级派出5名学生进行比赛，
看哪一队能跳得更多、更快。

6. 中午12点：比赛结束，学校为获胜的班级颁发奖杯和奖牌，对所有参与的学生颁发奖状。

活动目的：通过比赛活动，增强一年级学生的团队合作意识，培养他们的竞争意识和奋斗精神。

同时，增加学生们对新年的期待和热情。

备注：为保证比赛公平公正，容易操作，具体比赛规则和时间可以根据实际情况进行调整。

一年级元旦舞蹈比赛方案

一年级元旦舞蹈比赛方案
方案一：
元旦舞蹈比赛表演方案
1. 开场舞蹈《欢乐庆元旦》
- 老师带领全体学生表演开场舞蹈，展现出欢乐祥和的元旦
氛围。

2. 班级舞蹈《快乐元旦进行曲》
- 每个班级推出一支舞蹈队伍，学生们身穿鲜艳的服装，舞
动身姿，跳出嘹亮的节奏感。

3. 小组舞蹈《新年花束》
- 学校各个小组组成自己的舞蹈团队，表演出精彩的舞蹈动作，以花束为主题，寓意新年的美好祝福。

4. 独舞《元旦旋律》
- 选取几位舞蹈表现出色的学生进行个人独舞表演，展现出
他们的舞蹈才华和自信风采。

5. 跳绳舞蹈《欢乐跳跃》
- 学生们分成小组进行跳绳舞蹈表演，展示出他们的协作精
神和身体的灵活动作。

6. 合唱舞蹈《新年好》
- 全校师生合唱表演，用歌声和舞蹈表达对新年的美好祝福。

7. 结尾舞蹈《不忘初心》
- 全体学生共同表演的舞蹈，通过动作和编排，让观众感受到元旦精神的力量和鞭策。

请注意，上述方案都是临时的，并没有标题。

元旦小学生活动比赛方案

元旦小学生活动比赛方案
方案一：
赛项：快乐绘画
内容：让小学生在指定的时间内用彩笔绘制自己心目中的快乐场景或者想象中的快乐事物。

可以是花草树木、小动物、家人朋友等等。

评委根据作品的色彩运用、细节表现以及创意度进行评分。

注意事项：比赛前提供彩笔等绘画用具，比赛时间不得超过
30分钟；绘画时静音，不得交谈。

方案二：
赛项：趣味跳绳
内容：小学生进行跳绳比赛，比赛形式可分为单人跳和双人跳。

单人跳：选手们在规定时间内进行跳绳，看谁能连续跳最多次数；双人跳：两名选手同时跳绳，合作跳，看谁能更持久。

评委根据选手表现的技巧、连贯性和持久度进行评分。

注意事项：比赛前准备好跳绳；比赛时要注意安全，确保比赛场地安全无障碍物。

方案三：
赛项：趣味接力
内容：设置多个任务点，包括跑步、爬爬梯子、跳绳、投掷等，每个任务点需要团队中的一名选手完成，任务按顺序进行，最后一名选手需要将队旗传递给终点。

队伍完成所有任务且传递旗子成功即可获胜。

评委根据团队的配合度、完成任务的速度和队旗传递的顺利程度进行评分。

注意事项：比赛前确保任务点安全可靠；比赛时要注意队员安全，避免摔倒或者碰撞。

一年级元旦活动策划和总结

一年级元旦活动策划和总结
策划：
1. 元旦主题知识竞赛：组织学生参与有趣的知识竞赛，选取与元旦相关的题目，增加学生对元旦的了解。

2. 元旦手工制作：提供纸、颜料、剪刀等材料，引导学生用手工制作元旦相关的装饰品，如贺卡、灯笼等。

3. 元旦合唱比赛：组织学生分组进行合唱比赛，选择一些经典的元旦歌曲，培养学生的合作意识和音乐表演能力。

4. 元旦游园活动：组织学生到附近的公园进行春游活动，在自然环境中享受快乐的元旦时光。

5. 元旦书法展示：鼓励学生练习书法，将他们的作品展示在教室里，让他们感受到书法的美妙。

总结：
今年的元旦活动丰富多彩，学生们积极参与，取得了很好的效果。

通过知识竞赛，学生们对于元旦的认识更加深刻，增加了他们的知识面；手工制作活动培养了学生的动手能力和创造力；合唱比赛锻炼了学生的合作意识和表演能力；游园活动让学生们亲近自然，享受了一个愉快的假日；书法展示展示了学生们的成果，并激发了他们对书法的兴趣。

通过这些活动，学生们在欢乐中度过了一个难忘的元旦假期。

我们希望通过这样的活动，培养学生对传统节日的热爱，同时也促进他们的全面发展。

XXX小学“庆元旦、迎新年”活动竞赛规程

XXX小学“庆元旦、迎新年”活动竞赛规程一、竞赛举办目的为了营造浓厚的节日氛围，增强学生的团队意识、协作能力和创新思维，丰富校园文化活动，特举办本次“庆元旦、迎新年”活动竞赛。

二、竞赛主题“庆元旦、迎新年”三、竞赛内容1.创意课件设计比赛2.主题绘画比赛3.舞蹈表演比赛4.班级文化衫设计比赛四、竞赛对象全校师生，分为三个年级组参加。

五、竞赛时间1.初赛：12月10日-12月15日2.决赛：12月20日六、竞赛要求1. 创意课件设计比赛1.参赛者需要使用PPT、Prezi等软件制作一份元旦或新年相关的主题课件；2.课件内容需创意独特、图文并茂；3.课件风格统一、美观大方；4.课件时间不超过10分钟。

2. 主题绘画比赛1.参赛者需要在指定的大小纸张上，以油画、水彩、针线等方式制作一幅元旦或新年相关的主题画作；2.画作内容需创意独特、色彩鲜艳、构图合理；3.画作需体现元旦或新年的喜庆气氛。

3. 舞蹈表演比赛1.参赛班级需要编排一支元旦或新年歌曲的舞蹈表演；2.舞蹈动作需独特、协调、优美；3.表演队伍需保证整齐划一、统一着装。

4. 班级文化衫设计比赛1.参赛班级要设计一款与元旦或新年相关的班级文化衫；2.文化衫设计需简洁明了、创意独特；3.文化衫需体现团结、合作、积极向上的主题。

七、竞赛评选评选标准将根据参赛作品的创意、表现力和整体效果进行评分，按照分值高低进行排名。

八、颁奖及福利1.前三名将分别获得相应的奖项和荣誉证书；2.参赛作品将优先展示于学校的节日文艺汇演中；3.获奖班级将获得学校一定的奖励。

九、竞赛注意事项1.参赛者需认真阅读本竞赛规则，并按时提交参赛作品；2.参赛作品需保证原创性，不能抄袭或借鉴已有作品；3.参赛作品一经提交就不可更改；4.参赛者需保证作品内容真实、合法，如有侵权行为，后果自负；5.如有违规行为，将取消参赛资格。

十、竞赛报名参赛班级需要在规定时间内提交报名表，报名表需包含参赛作品的基本信息和负责人联系方式。

元旦班级策划书元旦知识竞赛展示智慧才能

元旦班级策划书元旦知识竞赛展示智慧才能策划书：元旦班级知识竞赛展示智慧才能1. 引言元旦作为全球各国庆祝的重要节日之一，不仅标志着新的一年的开始，也为人们提供了一个展示智慧才能的舞台。

为了丰富同学们的节日活动，增进班级凝聚力，我们计划组织一场元旦班级知识竞赛，以展示同学们的智慧才能。

2. 活动目的2.1 提高同学们的学习兴趣：通过知识竞赛，激发同学们对学习的兴趣和热情，培养他们积极主动学习的态度。

2.2 加强班级凝聚力：通过合作和竞争的形式，促进同学们之间的交流和互动，增强班级凝聚力。

2.3 提升知识水平：通过参与竞赛，同学们将接触到各个领域的知识，提高自己的综合素质和知识水平。

3. 活动内容3.1 知识竞赛筹备为了丰富比赛内容，我们将组织同学们自愿报名，从中筛选出优秀的参赛选手。

考虑到班级特点和同学们的兴趣，知识竞赛将包括多个领域的知识，如科学、文学、艺术、体育等。

我们将制定一套严谨的测评标准，确保比赛公平公正。

3.2 智慧才能展示在知识竞赛结束后，我们将组织一场智慧才能展示。

同学们可以以小组为单位，展示自己在各个领域的才艺和特长。

例如，可以有音乐演奏、舞蹈表演、书法展示等。

这将为同学们提供一个展示自己才能的机会，也能激发他们对多样化智慧的探索和发展。

4. 活动流程4.1 报名阶段在指定时间内，同学们可以通过填写报名表格的方式报名参加知识竞赛。

同时，鼓励同学们以小组形式组队参与智慧才能展示，体现合作与团队精神。

4.2 竞赛筹备组织者将根据报名情况制定比赛细则和时间安排，并分发给参赛选手。

同时，准备足够的比赛所需物品，如题库、计分器等。

4.3 知识竞赛在规定的日期，进行知识竞赛活动。

比赛形式采取问答、填空、选择等多种形式，以提供多样化的考试方式。

4.4 智慧才能展示知识竞赛结束后，进行智慧才能展示环节。

同学们将有充分的准备时间展示个人和小组的才艺和特长。

4.5 评选与颁奖根据比赛成绩和智慧才能展示效果，评选出知识竞赛的优胜者，并为获奖选手颁发奖品和证书。

元旦主题班级竞赛开展与元旦相关的班级竞赛活动

元旦主题班级竞赛开展与元旦相关的班级竞赛活动寒冷的冬季，岁末年初，正是欢庆元旦的时刻。

元旦作为我国的重要节日之一，深受人们的热爱和参与。

为了让学生在节日氛围中充分感受快乐，我校决定开展一场元旦主题班级竞赛活动。

这次班级竞赛旨在增强学生的团队合作能力、激发创造力，以及丰富他们的课余生活。

为了提高竞赛的趣味性和参与度，我们将以班级为单位开展一系列元旦主题的竞赛活动。

首先，我们将组织班级之间的装饰比赛。

每个班级将以元旦为主题，自行设计班级门口的装饰。

各班级可以通过集体讨论和合作，发挥创意，制作出独具特色的装饰物。

除了美化班级环境，这也是锻炼学生团队合作、创造力和艺术素养的好机会。

其次，我们将开展元旦知识竞赛。

在这个环节，班级将代表个人参与，通过课前组织和备战，学生们可以在竞赛中展示自己对元旦的了解。

这不仅可以增加他们对节日的认识，还能提高他们的学习积极性和合作精神。

除此之外，我们还将举办元旦才艺表演比赛。

各班级可以挑选自己擅长的才艺项目，如小品、舞蹈、歌曲等，进行展示与比拼。

这将是一个展现学生才艺和表达自我的舞台，同时也有助于培养他们的自信心和表达能力。

此外，我们还将组织元旦体育竞赛活动。

通过各班级间的比拼，学生们将参与篮球、足球等团队项目，这不仅是锻炼身体的好机会，还能培养他们的团队协作和竞技精神。

最后，在竞赛活动结束后，我们将评选出各个环节的优胜班级，并为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

这将是对学生们参与与付出的认可和鼓励，同时也激励其他班级的学生更加积极地参加下一次活动。

通过开展元旦主题班级竞赛活动，我们旨在为学生们提供一个充满活力、寓教于乐的节日氛围。

这不仅有助于增进学生们对元旦的了解和参与感，更能培养他们的团队合作能力、创造力和自信心。

相信通过这样的活动，不仅可以丰富课余生活，还能为学生们打造一个温暖、快乐的元旦节。

元旦节数学益智竞赛

元旦节数学益智竞赛新年伊始，人们迎来了元旦的节日庆祝。

而在这个特殊的日子里，许多学生和数学爱好者却选择参加一场精彩的益智竞赛——元旦节数学益智竞赛。

这场竞赛不仅是一次展示智慧的舞台，更是一次锻炼思维能力和团队合作的机会。

首先，元旦节数学益智竞赛以智慧竞猜和解决数学难题为主要内容。

参赛者在给定的时间内，要通过逻辑推理和运算思维，解决一系列的数学难题。

这些题目往往包括数论、代数、几何等多个领域的内容，难度逐渐增加。

在竞赛的过程中，选手们需要不断思考、分析和运算，从而找到正确的答案。

这样的竞赛形式既考察了参赛者对数学知识的掌握程度，也考验了他们的思维敏捷性和灵活运用能力。

其次，元旦节数学益智竞赛鼓励参赛者们进行团队合作和交流。

除了个人题目之外，竞赛中还设置了团队合作题目，要求参赛者们共同分工合作，共同解决数学问题。

这不仅增强了竞赛的趣味性和互动性，也让选手们在协作中学习，锻炼了团队合作精神。

通过和队友的交流和讨论，参赛者们可以分享解题思路，互相学习，共同提高。

这种团队互助的竞赛氛围，不仅让参赛者们感受到了团队的力量，也为他们今后的学习和生活带来了积极的影响。

另外，元旦节数学益智竞赛还通过设置奖励机制激发了参赛者们的积极性和竞争意识。

竞赛中设立了一、二、三等奖等多个奖项，以及最佳团队奖、最佳个人奖等单项奖励，鼓励选手们在竞赛中全力以赴，展现自己的才华和水平。

这样的奖励机制不仅给予了优秀选手应有的肯定，也是一个激励全体参赛者不断努力的动力来源。

通过争取奖项，参赛者们在竞赛中展现出了自己的实力和潜力，同时也为他们今后的学习和成长提供了一种动力和目标。

最后，元旦节数学益智竞赛不仅仅是一场单纯的比赛，更是一次学习和交流的机会。

竞赛结束后，组委会通常会组织参赛者们进行分享和反思，让他们在交流中总结经验，发现不足，提高自己。

这样的分享和反思可以让选手们从他人的角度看待问题，从而开拓视野，拓宽思路。

同时，竞赛也为参赛者们提供了和其他数学爱好者交流的机会，他们可以结识新朋友、交流彼此的学习经验，共同进步。

元旦节活动元旦趣味游戏竞赛

元旦节活动元旦趣味游戏竞赛元旦节即将到来，为了增添节日的欢乐氛围，我们学校决定举办一场元旦趣味游戏竞赛。

这场竞赛不仅能够让同学们在欢笑中度过节日，还能锻炼大家的团队合作意识和协调能力。

接下来，让我们一起来看看竞赛的具体内容和规则吧。

首先，我们将组织各个年级的班级组成队伍参加竞赛。

每个队伍由8名同学组成，其中包括4名男生和4名女生，以保证性别平衡。

每个队伍可以自由选择队名，以展现团队的凝聚力和创造力。

竞赛共分为三个环节，每个环节都有不同的趣味游戏。

第一个环节是“接棒传递”，队员们需要手拉手将棒依次传递给下一个队员，传递过程中不能掉落，最快完成的队伍将获得胜利。

这个环节考验的是队员之间的配合和默契度。

第二个环节是“三脚踢球”，每个队伍的队员将两条腿绑在一起，进行足球比赛。

队员们需要用合作的方式来控制球的方向和力度，最终将球踢入对方球门中。

这个环节考验的是队员之间的协调和沟通能力。

第三个环节是“拔河比赛”，队员们分成两排站好，握紧绳子后用力向相反方向拉，哪一方将对方拉到自己的一侧则获胜。

这个环节考验的是队员们的力量和团队合作精神。

除了以上三个环节之外，我们还设置了一个“神秘大挑战”环节。

这个环节将由各个队伍派出一名代表进行挑战。

代表们将面对一系列的谜题和解密任务，需要用智慧和团队的力量来解决。

最终，完成任务最多的队伍将获得额外的奖励。

为了确保竞赛的公平公正，我们设立了裁判团队来监督比赛的进行。

裁判将根据规则和要求来判定比赛中的胜负，并及时提供专业的意见和建议。

同时，我们也鼓励队伍之间的友好竞争，希望大家能以积极向上的态度参与竞赛。

最后，竞赛结束后，我们将举行颁奖仪式，对获胜队伍进行表彰，并为所有参与的队伍颁发纪念证书，以表彰大家的努力和付出。

通过这场元旦趣味游戏竞赛，我们相信同学们不仅能够度过一个充满欢乐的元旦节，还能增强集体意识和团队合作精神。

让我们一起期待这个活动的到来，共同创造美好的回忆吧！（文章字数：483字）。

元旦拼比赛智力竞技

元旦拼比赛智力竞技元旦佳节即将到来，为了庆祝这个特殊的日子，我们学校决定举办一场拼比赛智力竞技活动。

这次比赛旨在激发学生的智力潜能，提高团队协作能力，并为他们提供一个展示才华的机会。

以下是比赛的具体安排和规则。

一、比赛时间和地点比赛将于元旦当天上午9点准时开始，地点设在学校室内体育馆。

为了确保比赛能够顺利进行，我们将提前对赛场进行布置，营造良好的竞技氛围。

二、参赛队伍和人员要求1. 参赛队伍：每个班级组成一支队伍参赛，队伍人数不限。

2. 参赛人员要求：参赛人员必须是学校正式注册学生，无任何违纪记录。

每个队伍需选择一名队长负责与组委会沟通和协调。

三、比赛项目本次智力竞技比赛分为两个项目：智力解谜和团队合作。

1. 智力解谜：每个队伍将分别接受一份智力题目，题目种类包括数学、逻辑、推理等。

队员需在规定时间内解答题目，答案以团队一致为准。

解答正确的队伍将获得相应的分数。

2. 团队合作：每个队伍需要共同完成一个团队任务。

任务将是一系列需要合理安排策略和协调配合的智力挑战。

队员们需要密切配合，共同克服困难，完成任务。

团队任务的完成情况将根据完成时间和结果进行评分。

四、比赛评分和奖励1. 智力解谜：每道题目的难度不同，答题难度较高的题目分数将会更高。

答题时间越短，得分也会相应增加。

解答正确的队伍将根据得分进行排名。

2. 团队合作：团队任务完成时间越短，得分越高。

同时，队伍的策略和合作配合情况也会作为评分依据。

3. 比赛总分：智力解谜和团队合作各占总分的50%。

总分最高的队伍将获得冠军，并有机会获得丰厚的奖品和荣誉。

五、比赛规则和注意事项1. 比赛过程中，队伍成员应保持诚实、公平的竞争态度，不得采取任何作弊行为。

2. 比赛期间，不得出现干扰其他队伍的行为和言语。

3. 比赛过程中，队伍成员应服从裁判和工作人员的指挥和安排。

4. 若出现争议情况，由裁判组进行裁决，并维护比赛的公平性和正常秩序。

6、总结本次元旦拼比赛智力竞技旨在丰富学生的课余生活，激发智力潜能，并培养他们的团队协作能力。

元旦一年级联欢活动方案

元旦一年级联欢活动方案方案一:活动内容：元旦主题绘画比赛活动时间：元旦上午活动地点：学校礼堂活动流程：1. 开场致辞：由班级班主任进行欢迎致辞，向同学们介绍今天的活动内容和规则。

2. 绘画比赛说明：介绍比赛主题、要求和评选标准，并展示一些优秀作品作为参考。

3. 绘画比赛开始：同学们准备自己的绘画材料，在规定时间内完成作品。

4. 互动环节：在绘画过程中，可以组织一些互动游戏，让同学们放松身心，增加活动的趣味性。

5. 绘画作品展示：比赛结束后，学生们将自己的作品展示给大家观赏，并进行评选。

6. 颁奖与闭幕：根据评选结果，颁发奖品给获奖者，并进行总结和感谢。

方案二:活动内容：元旦舞蹈表演活动时间：元旦下午活动地点：学校操场活动流程：1. 舞蹈表演准备：提前安排一支舞蹈队，选择一支活泼、欢快的舞蹈节目，并进行排练。

2. 开场表演：舞蹈队进行开场表演，为活动营造热烈的气氛。

3. 各班舞蹈表演：按照班级顺序，每个班级选择一支自己喜欢的舞蹈，进行表演。

4. 互动环节：在舞蹈表演过程中，可以穿插一些互动游戏，增加活动的趣味性与参与度。

5. 整体舞蹈表演：将所有班级的舞蹈进行整合，整体进行一次合唱舞蹈表演。

6. 结束致辞：活动结束前，由学校领导或者班主任发表简短致辞，表达对同学们的祝福与感谢。

方案三:活动内容：元旦主题文艺汇演活动时间：元旦晚上活动地点：学校礼堂活动流程：1. 开场表演：由学校合唱团或舞蹈队进行精彩的开场表演，烘托节日氛围。

2. 各班文艺表演：每个班级精心准备一项文艺表演节目，如小品、诗朗诵、歌曲演唱等。

3. 技艺展示：设置展示区域，供学生展示他们的才艺，如书法、绘画、手工制作等。

4. 互动环节：在文艺表演之间，穿插一些有奖问答或互动游戏，增加活动的趣味性和互动性。

5. 整体表演：由所有班级的学生共同参与一项大型文艺表演，如合唱、舞蹈等。

6. 结束致辞：活动结束时，由学校领导或班主任发表简短致辞，表达对同学们的祝福与鼓励。

小学元旦比赛活动方案

小学元旦比赛活动方案
活动方案：
活动一：演讲比赛
参赛学生准备一篇自选的演讲稿，主题可以涉及自己的成长经历、对社会热点问题的看法等。

演讲时间不超过5分钟。

评委将根据内容的丰富性、表达的流利性以及演讲者的表现力等方面进行评分，并选出前三名获奖。

活动二：绘画比赛
参赛学生使用水彩、油画等任意绘画材料创作一幅自由题画作。

参赛作品将在活动现场展示，并由评委评选出前三名获奖。

活动三：才艺表演
学生可以自选一项自己擅长的才艺进行表演，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。

每个表演时间不超过5分钟。

评委将根据表演的技巧、创意以及表演者的表现力等方面进行评分，并选出前三名获奖。

活动四：游戏竞赛
设置各种趣味游戏项目，如拔河、踢毽子、绳子跳等。

学生自愿参与，根据游戏规则进行比赛，获胜者将获得奖品。

活动五：手工制作比赛
参赛学生可以使用纸张、黏土等材料制作手工作品，如折纸、剪纸、陶艺等。

评委将根据创意、工艺、完成度等方面进行评分，并选出前三名获奖。

以上是小学元旦比赛活动方案，希望能够在元旦节为学生们提供一个愉快的活动平台，展示他们的才艺与创造力。

一年级元旦班级活动方案最新一

一年级元旦班级活动方案最新一
为了丰富学生的学习生活，提高学生的活动能力，活跃学习气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，本班决定在元旦来临之际，举行由全体学生参与的游艺联欢活动.现将活动方案公示如下：
一、宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐”
二、时间：12月 28日下午13：30——15：00
三、活动内容：
共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖.
四、活动过程：
1、师生齐唱《新年好》.
2、学生游艺活动.
游戏1：套圈
游戏规则
1、每人套3个圈.
2、套中的物品为奖品
所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品
游戏2：猜谜语
最先猜中者奖励
游戏3：夹弹珠
1、用击鼓传花的方式选取选手.
2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里.数量最多者为胜.
所需材料:弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花
游戏4：词语接龙
1、两个字的词语，首尾谐音接龙.
2、分小组竞赛.实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励.
游戏5：双人夹夹乐
1、两人背对背，将一个气球夹住.
2、两组同时进行,在跑的过程中手不能碰气球.
3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发.
4、哪组先接力完为获胜小组.
所需材料：气球10只
五、总结获奖情况.。

小学元旦拔河比赛方案

小学元旦拔河比赛方案
某小学元旦拔河比赛方案
为了丰富学生的课余生活，增强团队合作意识，体育教师决定组织小学生参加元旦拔河比赛。

为确保比赛的顺利进行，现提出以下方案：
一、时间与地点
比赛时间定为元旦上午9点，地点为学校操场。

二、参赛队伍
每个班级组织一支队伍，队员人数不少于10人，男女生比例要均衡。

三、比赛规则
1. 每场比赛为五局三胜制。

2. 每局比赛限时5分钟。

3. 比赛开始后，队员不能更换，且不能跨界参与拔河比赛。

4. 队伍间必须保持一定距离。

5. 双方教师将严格监督比赛，确保比赛公平。

四、比赛奖励
1. 根据比赛成绩，分别设置第一、第二、第三名奖项。

2. 比赛结束后，将颁发奖杯和荣誉证书给获奖班级。

五、安全注意事项
1. 比赛前，要确保操场的地面平整，无任何障碍物。

2. 比赛时，队员需穿合适的运动鞋，以确保安全。

3. 掷河绳两端应有固定点，并且要检查绳索的牢固程度。

4. 双方教师要时刻注意安全状况，防止队员因拔河而受伤。

5. 如遇恶劣天气（如大风、大雨等）将取消比赛。

六、其他事项
1. 参赛队伍需提前报名，报名截止日期为元旦前一天。

2. 拔河比赛完毕后，可以安排一些团队活动，增加娱乐性和互动性。

以上即为小学元旦拔河比赛方案，希望通过这次比赛，学生们能够在锻炼身体的同时，培养出团队合作精神和奋斗意识。

小学元旦班级游戏方案

小学元旦班级游戏方案
方案一：
游戏：拔河比赛
规则：将班级分为两队，队员们站成一排，各队在中间用一根绳子进行拔河比赛。

比赛开始时，裁判发出指令，两队全力以赴往各自方向拉绳子，目标是使对方队往自己方向摔倒或越过中线。

比赛时间为三分钟，三分钟结束后，谁的一方越过中线或对方队伍中跌倒的人数较多，谁就是胜利者。

方案二：
游戏：传球接力
规则：将班级分为若干小组，每个小组站成一列，第一个人手持球，根据指令开始传球，传球的方式可以是投掷、滚动、踢等。

传到队列末端的人将球接住后，再回传给第一个人。

一组完成传球的人越多，就取得更多的分数。

经过指定的时间比赛结束，得分最高的小组获胜。

方案三：
游戏：找茬比赛
规则：将班级分为若干小组，每个小组选派一名代表作为比赛选手。

在每个小组前都摆放一幅画，画面中有若干处不同的地方。

比赛开始后，选手们用眼睛寻找不同之处，并用手指示给裁判。

裁判按照选手给出的不同之处给予评分。

比赛中，选手需通过观察、判断和指示等多种技能，找出尽量多的不同之处。

经过一定时间，得分最高的小组获胜。

方案四：
游戏：跳绳比赛
规则：将班级分为若干小组，每个小组选派两名选手参赛。

比赛开始后，选手们进行跳绳，根据指定的时间内跳绳的次数来评定成绩，同时要求选手跳绳时不允许出现错误。

跳绳过程中，选手能够保持稳定且高效的节奏，就能获得更多的成绩。

比赛结束后，跳绳次数最多的小组获胜。