人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼同步练习有答案

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人教版八年级上册生物5.1.4鱼课后作业(有答案)

5.1.4 鱼一、夯实基础1．(绥化)下列不属于我国著名“四大家是( )A．青鱼B．草鱼C．鲫鱼D．鲢鱼2．下列关于脊椎动物的说法错误的是( )A．脊椎动物的身体背部都有一条脊柱B．脊柱由许多块脊椎骨组成C．自然界中脊椎动物数量比无脊椎动物多D．脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物五大类群3．(柳州)下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是( )A．章鱼B．鲸鱼C．鲤鱼D．鳄鱼二、能力提升1．在夏天的清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，有时还会出现鱼群的死亡，这是由于( )A．等待喂食B．光线的作用C．水温的变化D．水中缺氧2．“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

”有关鱼类的描述不正确的是( )A．生活在水中B．在水中呼吸C．依靠鳍游泳D．都吃植物3．鱼能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是( )A．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳B．鱼必须在水中繁殖C．鱼的体形与水中生活相适应D．鱼有鳞片4．(湖南益阳)洞庭湖是鱼米之乡。

近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度。

下列哪项不是休渔的主要目的( ) A．有效控制幼鱼的捕捞B．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖C．保护洞庭湖水生动物的多样性D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备5．(山东烟台)鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是( )A．从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出B．从口流入，再由口流出C．从鼻孔流入，再由口流出D．从口流入，再由鳃盖后缘流出三、课外拓展1．(郴州)从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是( )A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少2．(邵阳期中)小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题:进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化?为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答:(提示:溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。

初中生物人教版八年级上册5.1.4 鱼同步训练(含答案)

初中生物人教版八年级上册5.1.4 鱼同步训练一、无脊椎动物与脊椎动物1.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是( )A. 无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动物、爬行动物等类群C. 无脊椎动物约占动物总数的95%D. 无脊椎动物的分布十分广泛2.扁形动物、软体动物和节肢动物都属于（）。

A. 两栖动物B. 鱼类C. 无脊椎动物D. 哺乳动物3.下列各项中，所包含的生物的种类最多的是（）A. 脊椎动物B. 无脊椎动物C. 昆虫D. 哺乳动物4.地球上的动物分成两大类：一类叫做脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如鲫鱼；另一类叫做无脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如对虾。

二、多种多样的鱼5.下列选项中属于“四大家鱼”的是( )A. 草鱼B. 鲤鱼C. 鲈鱼D. 小黄鱼6.我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。

下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A. 青鱼B. 草鱼C. 鲫鱼D. 鲢鱼7.我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是( )A. 草鱼鲫鱼青鱼鲤鱼B. 鲢鱼草鱼鲫鱼青鱼C. 鳙鱼鲢鱼草鱼青鱼D. 草鱼青鱼鲤鱼鳙鱼8.有的鱼在淡水中生活，有的鱼在海洋中生活．下面哪组鱼都是在海洋中生活的（）A. 鲳鱼、带鱼、鲨鱼、黄鱼B. 金枪鱼、鲳鱼、鲤鱼、鲅鱼C. 鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼D. 青鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼9.我国的鱼类资源非常丰富，根据食性划分，草鱼、鲨鱼和鲤鱼分别属于（）A. 植食性动物、杂食性动物、肉食性动物B. 植食性动物、肉食性动物、杂食性动物C. 杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物D. 植食性动物、杂食性动物、杂食性动物三、鱼的特征及其与人类的关系10.下列动物属于鱼类的是（）A. 鱿鱼B. 甲鱼C. 鳗鱼D. 娃娃鱼11.下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是( )A. 章鱼B. 鲸鱼C. 鲤鱼D. 鳄鱼12.由于人类的活动，地球上的水域污染越来越严重，鲨鱼决定召开集广大的鱼类开会，一起商议鱼类未来的生存大计。

2019年人教版八上生物5.1.4鱼讲义和练习(含答案)

第四节：鱼1.动物的种类很多，到目前为止，已知的动物大约有150 万种，根据它们的体内有没有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。

2.脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。

常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。

3.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为无脊椎动物。

常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

4.我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

5.常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。

6.鱼能在水中生活最重要的特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

7.鱼的形态特征：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。

（1）鳃盖、侧线、胸鳍（1对），腹鳍（1对）、背鳍（1个）、臀鳍（1个）、尾鳍（1个）①前进动力：躯干部、尾鳍；即鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

②前进方向：尾鳍；即尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

③保持平衡：腹鳍；即背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用。

④感觉器官：侧线；即水流和测定方向（2）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力（3）鱼的外形呈流线型，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鳃8.鱼适合水中生活的特征有：（１）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

（２）体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。

（３）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。

（４）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（５）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：吸收氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）9.鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。

（1）鱼的呼吸器官是鳃。

鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，最外面是鳃盖，内部是许多鳃丝组成，它的颜色是鲜红色，因为含有大量的毛细血管，有利于进行气体交换。

人教版生物八年级上册 5.1.4 鱼同步练习(2)

5.1.4 鱼一课两练〔含解析〕〔新版〕新人教版八年级上册【练根底】(10分钟20分)一、选择题(每题1分，共13分)1.无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是( )A.卵生B.变温C.无附肢D.无脊柱【解析】选D。

此题考察无脊椎动物与脊椎动物的区别。

根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，体内生有脊柱的动物称为脊椎动物，体内无脊柱的动物称为无脊椎动物。

2.以下淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A.青鱼B.草鱼C.鲤鱼D.鲢鱼【解析】选C。

著名的“四大家鱼〞包括青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。

鲤鱼虽然也是优良的淡水鱼品种，但不属于“四大家鱼〞。

3.(2021·东莞质检)在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进展，以下哪项观察顺序比拟好( )A.体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B.鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C.鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D.鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形【解析】选A。

在观察时，我们要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，要有方案、有步骤，可以先整体再局部，由外及里，从前到后等。

据此，在观察活体鲫鱼时，一般先从整体上观察其大多呈流线型，鱼体上有鳍，体表有鳞片，鳃盖里面有鳃，是鱼的呼吸器官。

4.同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。

鱼体表黏液的作用是( )A.防止人类捕捉B.减少运动阻力C.保持鱼体表湿润D.辅助呼吸【解析】选B。

鱼体表覆盖着鳞片，并且能分泌黏液，使体表黏滑，可减少运动时水的阻力，适于在水中游泳；鱼用鳃呼吸，故体表黏液与保持湿润和呼吸都无关。

【变式训练】以下不能减少鱼在水中游泳时的阻力的一项为哪一项( )A.身体呈流线型B.呼吸器官是鳃C.身体外没有突出物D.体表有黏液【解析】选B。

鱼的呼吸器官是鳃，利于与水流直接进展气体交换，与减少鱼在水中游泳时的阻力没有关系。

5.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了( )A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体【解析】选B。

5.1.4 鱼.同步练习 2021——2022学年人教版八年级生物上册

第四节鱼【基础练习】知识点1脊椎动物与无脊椎动物鲫鱼的骨骼1.由图可知,鱼的体内有由脊椎骨组成的[①],称为动物;而腔肠动物、节肢动物等体内没有由脊椎骨组成的[①],统称为动物。

2.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于()A.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱B.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱C.脊椎动物的种数约占动物种类的5%D.无脊椎动物的种数约占动物种类的95%3.下列动物中,属于无脊椎动物的一组是()A.水螅、鱿鱼B.蛔虫、青蛙C.蚯蚓、家鸽D.鲤鱼、河蚌知识点2多种多样的鱼4.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是()A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼知识点3鱼的主要特征5.请说出鱼适于水中生活的特点:(1)体形:,利于。

(2)体表:常有覆盖,其表面有滑滑的,起的作用。

(3)呼吸器官:,它的主要部分是,其中密布。

(4)鱼的能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的,对运动起着重要作用。

(5)运动:靠和的摆动以及的协调作用游泳。

6.请说出鱼的主要特征:生活在中;体表常有覆盖;用呼吸;通过尾部和躯干部的以及的协调作用游泳。

7.[2020·郴州改编]鱼生活在水中。

下列哪项属于分类学中的鱼类()A.章鱼、鳄鱼B.鲫鱼、甲鱼C.草鱼、鱿鱼D.鲢鱼、鲤鱼8.[2019·广东]广东省是草鱼的养殖和消费大省,其中与草鱼适应水中生活无关的特征是()A.用鳃呼吸B.体温不恒定C.用鳍游泳D.身体呈流线型9.“鱼戏莲叶间”是描写鱼在莲间自由游泳时的情景,为鱼游泳提供主要动力的是()A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动C.躯干部和尾部的左右摆动D.所有鱼鳍的共同协调配合知识点4鱼与人类生活的关系10.下列关于鱼与人类生活关系的叙述,不正确的是()A.某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物B.鱼融入人类文化C.人类可以无限制地捕捞海洋鱼类D.人类要对鱼类资源进行科学合理的利用【能力提升】11.鲫鱼的下列特征中,能够在游泳时减少水对鱼阻力的是()①鲫鱼的体形呈流线型②鲫鱼的体表有黏液③鲫鱼的身体两侧各有一条侧线A.①②③B.①②C.①③D.②③12.小明去菜市场买鱼,鱼摊上只有死鱼没有活鱼了,小明怎样才能买到刚死不久的鱼?请你根据所学的生物学知识给小明提出合理建议()A.看鱼鳞是否完好无损B.看鱼鳍是否完好无损C.看体表是否有很多黏液D.看鳃丝是否呈鲜红色13.下列是小明观察活鲫鱼过程中的记录,其中错误的是()A.口与鳃盖交替张合B.体表黏滑C.鳃丝鲜红,既多又密D.水从鳃盖后缘流入,从口流出14.鱼流出鳃的水与流入鳃前相比,其溶解的气体成分的变化是()A.二氧化碳增多,氧气减少B.二氧化碳减少,氧气增多C.二氧化碳和氧气都减少D.二氧化碳和氧气都增多15.为了更好地合理利用鱼类资源,我们应该()A.不在禁渔期和禁渔区进行捕捞B.不用禁渔工具进行捕捞,不能用炸鱼、毒鱼、电鱼等方法捕鱼C.坚持以养殖为主,积极发展渔业生产技术D.以上三项都对16.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。

_5、1、4鱼同步练习21-22学年人教版八年级上册生物

2021-2022八年级上册生物人教版5.1.4鱼同步练习1.烟波浩瀚的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓细淌的溪流，本来都是水生动物的乐园，由于人类的活动，地球上水域污染日益严重，鲨鱼决定召集广大成员开会，一起商讨将来的生存大计。

章鱼、带鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来…上面提到的所有这些动物中，有几个真正的鱼类( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.我国鱼的种类十分丰富，淡水鱼有1000多种，海洋鱼已知的约有2000种，下列属于“四大家鱼”的是( )A.青鱼、鲫鱼、鳙鱼、鲢鱼B.鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼D.草鱼、青鱼、鳙鱼、带鱼3.当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为( )A.鱼通过眼睛看见有人走过来B.鱼的侧线能感知水流的变化C.鱼耳听到了水声D.鱼通过鼻孔感知到了水的波动4.为了研究鱼鳍的作用，李明用妈妈买来的鲫鱼进行了实验。

他将甲鲫鱼的背鳍捆绑，又将乙鲫鱼的尾鳍捆绑，然后和没有处理的丙鲫鱼一起放于水中观察。

通过该实验不能得出的结论是( )A.鳍能保持身体平衡B.鳍能控制鱼体的沉浮C.鳍能保持前进的方向D.尾鳍的摆动能产生前进的动力5.鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。

流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是( )A.两者所含气体成分多少相同B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D.流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加6.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并做了记录。

下列记录中错误的是( )A.具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力C.呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位7.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是( )①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是( )A.鱼类能够在水中游泳B.鱼类能够在水中获得食物C.鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害D.鱼类游泳很快，可以躲避敌害9.鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。

(部编本人教版)最新八年级生物上册 5.1.4 鱼同步练习(含解析)(新版)部编本人教版【经典练习】

5.1.4鱼一、单选题1.鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是（）A. 鱼类能够在水中游泳 B.鱼类能够在水中获得食物C. 鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害D. 鱼游泳很快，可以躲避敌害【答案】C【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】水中的氧气含量较少，而鱼可以在水中自由生活，原因是鲫鱼的鳃丝里密布毛细血管，鳃能进行气体交换；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，具有鳍，能在水中游泳，自由运动，据此可以看出鱼类能生活在水中有两个特点至关重要：一是靠尾部的摆动和运动器官鳍的协调作用游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中用鳃呼吸。

可见C符合题意。

故答案为：C【分析】本题考查的是各种动物的结构和身体的功能是相适应的性，做对此题的关键是猫理解这一生物学基本观点即：生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。

2.炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。

这是由于（）A. 水中缺二氧化碳B. 水中缺氧 C. 缺乏饵料 D. 池塘缺水【答案】B【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。

故答案为：B【分析】鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现鱼频频浮头，甚至导致死亡。

3.下列都属于鱼类的一组动物是（）A. 金鱼、比目鱼B. 鲳鱼、鲍鱼 C. 带鱼、扬子鳄 D. 鲢鱼、墨鱼【答案】A【解析】【解答】解：A、金鱼、比目鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼类；B、鲍鱼身体柔软、有外套膜和贝壳，属于软体动物；C、扬子鳄体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物；D、墨鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物；故选：A．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．4.下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（）A. 体表有黏液减小水中阻力B. 有肝、胰脏C. 侧线能感知水流的方向 D. 用鳍游泳，用鳃呼吸【答案】B【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，②身体呈流线型中间大两头小，③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，⑥鱼用鳃呼吸，⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，然而肝胰脏是鱼类消化系统特有的，与水中生活并无多大联系。

人教版八年级生物上册5.1.4《鱼》同步练习(包含答案)

5.1.4《鱼》精编精练1.鱼类的业和业是国家的重要产业。

我国优良的淡水鱼包括“四大家鱼”（、、、）和、等。

2.鱼生活在中，通过侧线感知水的和。

3.鱼类的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.皮肤D.气门4.鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的（）A.海豚B.海狮C.海豹D.海马5.下列动物类群不属于．．．脊椎动物的是（） A.节肢动物 B.鱼类 C.两栖动物 D.鸟类6.鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。

从鳃盖后缘流出的水（）A.氧和二氧化碳的成分没有变化B.氧的含量增加，二氧化碳的含量减少C.二氧化碳的含量增加，氧的含量减少D.氧和二氧化碳的成分都减少7.下列不属于．．．鱼类共有的特征的是（） A.用鳍游泳 B.用鳃呼吸 C.体内有脊柱 D.体表覆有鳞片8.下列不属于．．．南海休渔制度主要目的的是（） A.有效控制幼鱼的捕捞 B.保护海洋生物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春季、夏季的繁殖D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备9.下列关于鱼类的说法中，恰当的是（）A.鲸鱼是鱼类动物中体型最大的鱼B.鱼类是脊椎动物中种类最多的动物类群C.比目鱼、大黄鱼、小黄鱼是我国著名的淡水鱼D.“竭泽而渔”是渔民重要的捕鱼方式10.下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：（1）鲫鱼在水中游泳时靠和提供前进的动力。

（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠【】感知水流和测定方向。

能力提高篇（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在。

（4）鲫鱼的呼吸器官是，进行气体交换的部位是，其内密布大量的，所以适于在此处进行气体交换。

中考真题篇11.（2019·广东）广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（）A.用鳃呼吸B.体温不恒定C.用鳍游泳D.身体呈流线型12.（2019·郴州）初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。

5.1.4鱼同步练习(含答案)

人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼一、选择题1、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟属于什么动物（）。

A、两栖类B、鱼类C、爬行类D、哺乳类2、我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。

下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A、青鱼B、草鱼C、鲤鱼D、鲢鱼3、在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )A、体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B、鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C、鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D、鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形4、同学们在孩提时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。

鱼体表黏液的作用是( )A、防止人类捕捉B、减少运动阻力C、保持鱼体表湿润D、辅助呼吸5、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了( )A、取食B、呼吸C、喝水D、平衡身体6、关于活鲫鱼的鳃的描述，错误的一项是( )A、鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构B、鳃丝既多又细C、鳃是鲜红色的D、鳃的主要作用是吸收水中的氧气7、在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。

那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )A、胸鳍的摆动B、所有鱼鳍的协调摆动C、尾鳍的摆动D、躯干部和尾部的左右摆动8、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )A、促使鱼多活动，增加鱼的活力B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C、使鱼向四周散开，充分利用水体D、提高水温，使鱼生活的时间长一些9、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

”有关鱼类的描述不正确的是( )A、生活在水中B、在水中呼吸C、依靠鳍游泳D、都吃植物10、下列哪项不属于渔业法所规定的( )A、禁渔期不得捕捞B、不得使用禁用渔具C、不准使用禁用的捕捞方法D、只养殖不捕捞11、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( ) ①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A、①②B、②④C、②③D、③④12、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在( )A、水中B、空中C、森林里D、沙漠里13、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于( )A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来B、整个生态系统将失去平衡C、渔业产量将受到损失D、人类将永远损失一种动物资源14、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处( )A、光线足B、食物丰富C、氧气多D、水温高15、小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。

(人教版)八年级生物上册5.1.4鱼练习(含答案)

《鱼》同步练习1.下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（）A.青鱼B.草鱼C.鲫鱼D.鲢鱼2.“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（）A.娃娃鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.草鱼3.下列不属于南海休渔制度主要目的是（）A.有效控制幼鱼的捕捞B.保护海洋动物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备4.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（）A.氧气增多，二氧化碳减少B.氧气减少，二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都增多D.氧气和二氧化碳都减少5.鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮后停止浮头，是因为（）A.趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩B.清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现C.在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食D.清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧气充足6.同学们都见过，鱼在水中活动时，鳃盖不停的张开和关闭，这是鱼在（）A.吃食物B.散热C.呼吸D.喝水7.小华的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她迅速判断出鱼是否新鲜的依据是（）A.体表湿润B.鳃丝颜色鲜红C.鳞片完整D.体表无伤8.只要给予充足的阳光和空气，金鱼就能生存下去． ______ ．（判断对错）9.鱼类终生生活在水里，用 ______ 呼吸，主要运动器官是 ______ ．10.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠 ______ 来运动和 ______ ；二是能在水中 ______ ．11.有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼．其中属于鱼类的是 ______ ．12.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：（1）本实验可以提出的探究问题是 ______ ？（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是 ______ ，说明尾鳍在游泳中具有 ______ 的作用．（3）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且 ______ ，这是与其生活在水中相适应的．（4）下列与鱼在水中生活无关的是 ______A．身体分为头、躯干、尾B．身体呈流线型C．体表有鳞片和黏液D．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向．13.某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验．请回答下列问题．（1）用模型来做实验的方法叫做 ______ 实验．（2）甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行 ______ ．而乙图是模型鳃离开水后，由于 ______ 粘结在一起，大量的鳃丝不能进行气体交换，鱼会因不能获得足够的氧气而窒息死亡．（3）此实验通过对比模型鳃在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响， ______ （选填“能”或“不能”）形成对照实验．（4）此实验的变量是 ______ ．14.下图是鲫鱼的外形图，根据图回答下列问题：（1）当鲫鱼处于平静的状态时，可见[ 2 ]和[ 1 ] 不停地开合，这种活动与其有关；（2）用手摸一下鲫鱼的体表，感觉，有利于其在水；（3）具有感知水流和水压变化作用的器官是[ ] ；是鲫鱼的运动器官，其中[ ] 能够产生前进动力，决定前进的方向。

人教版八年级上册生物5.1.4鱼同步测试

人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼同步测试一、单项选择题1.鱼类能够在水中生活||，至关重要的特色是（）A. 鱼类能够在水中游泳B. 鱼类能够在水中获取食品C. 鱼类能够在水中呼吸||，同时能靠游泳获取食品和防守敌害D. 鱼游泳很快 ||，能够闪避敌害2.酷热的夏季 ||，非凡是拂晓时分||，池塘里的鱼大批浮到水面（即“浮头”）||，严重时还造成鱼群大批死亡（即“泛塘”）||。

这是因为（）A. 水中缺二氧化碳B. 水中缺氧C. 缺乏饵料D. 池塘缺水3.以下都属于鱼类的一组动物是（）A. 金鱼、比目鱼B. 鲳鱼、鲍鱼C. 带鱼、扬子鳄D. 鲢鱼、墨鱼4.以下哪一项不是鱼与水中生活相适应的特色A. 体表有黏液减小水中阻力B. 有肝、胰脏C. 侧线能感知水流的方向D. 用鳍游泳 ||，用鳃呼吸5.以下动物中 ||，真实属于鱼的是（）A. 章鱼B. 鲸鱼C. 甲鱼D. 鲫鱼6.鲫鱼的构造以前到后挨次是（）A. 头、颈、躯干B. 头、躯干、尾鳍C. 头、躯干、尾D. 头、颈、躯干、尾部7.假如剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍||，鲫鱼将发生以下变化（）A. 不可以向前游动B. 不可以保持身体均衡C. 不可以保持行进的方向D. 不可以上调和下沉鱼在游泳时，能产生行进动力的部位是（）8.||A. 鱼鳍的摇动B. 胸鳍和腹鳍的摇动C. 尾部和躯干部的左右摇动D. 各样鳍的共同作用9.对于鱼尾鳍的主要作用的表达||，正确的选项是（）A. 保持鱼体均衡B. 保持鱼体的直立状态10.与鱼类适于水中生活没关的特色是（）A. 身体呈流线型B. 用鳃呼吸C. 体温不恒定D. 用鳍游泳11.鲫鱼不断地用口吞水||，再将水从鳃盖后缘排出||，这是鲫鱼在进行（）A. 呼吸B. 汲取水分C. 摄食D. 发散体内的热量二、填空题12.鱼能够在水中生活||，有两个特色至关重要：一是能靠________来获取食品和防守敌害||，二是能够在水中 ________||。

人教版八年级上生物每节[精品练习题]5.1.4 鱼(解析版)

5.1.4鱼（10分钟达标练习）一．选择题（共16小题）1．下列有关鱼类与水生相适应的特点的叙述，不正确的是（）A．用鳃呼吸B．用鳍游泳C．身体分为头、躯干和尾D．身体呈梭形【答案】C【解析】A、鱼用鳃呼吸，能吸收水中的溶解氧，与水生相适应。

正确。

B、鱼的运动器官是鳍，鳍能保持身体在水中的平衡和协调游泳，正确。

C、身体分为头、躯干和尾，与水生生活关系不大，错误。

D、鱼的体型成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，与水生相适应。

正确。

故选：C。

2．地球上的鱼类多种多样，都能以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。

小明去海洋馆观察鱼类的特征后做了如下记录，其中正确的是（）结构功能A 身体大多呈流线型适于保护作用B 大多有鳃适于消化食物C 体表常常覆盖鳞片适于减小运动阻力D 有不同形态的鳍适于水中协调游泳A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、鱼类大都生活在水中，鱼的身体大多呈流线型，这样的体型有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，没有保护的作用，A错误；B、鱼类用鳃呼吸，鳃没有消化食物的作用，B错误；C、鱼体表常常覆盖鳞片，具有保护的作用，C错误；D、鳍的作用是游动及平衡的器官，鱼有不同形态的鳍，适于水中协调游泳，D正确。

故选：D。

3．生活在水中的鲫鱼不停的吞水和吐水，下列说法正确的是（）A．吐出水与吸入水相比氧气增多B．吐出水与吸入水相比二氧化碳增多C．吐出水与吸入水相比二氧化碳减少D．吐出水与吸入水经过鱼的肺部【答案】B【解析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成。

鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。

吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳。

其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出，导致吐出的气体二氧化碳含量增加。

故选：B。

4．鲫鱼是一种常见的淡水鱼。