初中物理功率与效率区别

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初中物理功、功率、机械效率例题及详细解析

初中物理功、功率、机械效率例题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、下面情况中，人对物体做功的是（）A. 举重运动员举着杠铃不动B. 人用力却没有把重物提起C. 某同学提着水桶在水平路面匀速行走D. 旅客提着行李走上楼梯【思路点拨】本题要抓住做功的两个必要因素：1．作用在物体上的力；2．物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。

【答案】D【解析】A、B均属于“不动无功”型，有力作用但没通过距离；C属于“劳而无功”型，桶运动方向与施力方向垂直；D具备做功的两个必要因素，人对行李施力，行李沿拉力方向有移动距离，D选项中人对行李箱用向上的力，并且在力的方向上移动了距离，所以人对物体做了功。

【总结升华】做功要满足的两个要素是：作用在物体上的力；在力的方向上通过的距离。

举一反三：【变式】（多选）小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是（）A．重力没做功B．人对车做功10000JC．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N【答案】AC2、某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为（）A、350JB、210JC、0D、无法计算【思路点拨】人推铅球，对铅球施加了力，并且铅球在该力的方向上移动了距离，根据功的公式W=Fs分析判断。

【答案】D【解析】铅球的运动可以分为两个阶段：第一个阶段是人推铅球，第二个阶段是铅球在空中飞行。

在第一个阶段人用力推动铅球，对铅球做功；在第二个阶段，铅球离开了人，人不再对铅球做功。

注意：在第一个阶段，在人推力的作用下，铅球移动了一段距离，但这个距离不是7m；具体是多少，题中未给出，无法判断。

【总结升华】本题考查了学生对功的公式的掌握和运用，关键是掌握做功的两个必要条件（一是力，二是在力的方向上移动的距离）。

举一反三：【变式】（2015•无锡）现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以提供的最大功率为_____W；为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_____包，若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是_____s。

12.总复习：功-功率-机械效率(基础)知识讲解

总复习：功功率机械效率（基础）【考纲要求】1、理解功、功率的概念，能够解决简单问题，比较功和功率的大小；2、会测量简单机械的机械效率，知道有用功、额外功、总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。

【知识网络】【考点梳理】考点一、功作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。

要点诠释：（1）理解判断的依据：依据：做功的两个必要因素。

重点：抓住力作用在物体上是否有“成效”。

（2）明白不做功的三种情况：A. 物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。

B. 物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”。

C. 物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。

（3）在分析做功情况时还应注意以下几点：A. 当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。

B. 一个物体同时受几个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。

C. 什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用，我们通常说物体克服阻力F做了功。

比如：在竖直向上，物体克服重力做功，功的大小为W＝Gh；在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为W ＝fs 。

考点二、对公式W ＝FS 的理解 1.公式：一般式 W ＝Fs常用式 W ＝Gh (克服重力做功)，或W ＝f 阻s (克服摩擦阻力做功) 2.单位：焦耳(J) 要点诠释：（1）有力才有可能做功，没有力根本不做功。

（2）F 与s 的方向应在同一直线上（初中要求）（比如一个人提着一重物G ，从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶，此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长，而是从山脚到山顶的高。

）（3）做功的多少，由W ＝Fs 决定，而与物体的运动形式无关。

八年级物理知识点归纳(优秀8篇)

物理学作为自然科学带头的学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

为了帮助大家更好的写作八年级物理，山草香整理分享了8篇八年级物理知识点归纳。

1、电能是一种能量。

如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。

电能即电功(W)：电流所做的功叫电功2、电能的单位：国际单位：焦耳。

常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3、电能表(电度表)：测用户消耗的电能(电功)几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。

10(20)A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超过20A。

(例子，不同电能表不同) 50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。

600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。

4、电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5、利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt=Pt=U2t/R;t初中八年级物理知识点归纳篇二第一章声现象知识1.声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

初中科学二轮中考专题精讲：第25讲功和功率

第25讲功和功率要点自主回扣1．做功的两个必要因素：一是有作用在物体上的力；二是物体在左的方向上通过了一段距离。

这两个因素必须同时具备，只要缺少一个，就不做功。

科学上规定：功=力×距离，用公式可表示为：W=Fs，功的单位是焦耳。

2．功和能的关系：物体有能量才能做功，做了多少功就有多少能量消耗或有多少能量增加。

因此，做功的过程就是能量转化的过程。

3．功率反映了物体做功的快慢，我们把物体在单位时间里完成的功，叫做功率。

功率的公式为：P=W／t，功率的国际单位是瓦，常用单位还有：千瓦、兆瓦等。

4．利用机械所做的总功包括有用功和额外功两部分，为达到目的所需要做的功叫有用功，虽然不需要，但又不得不做的功叫无用功或额外功。

有用功跟总功的比值，叫机械效率，。

公式为：η=W有W总典型例题精析【例l】(2009·某某中考)如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。

你认为合理的是（）A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功【精析】选C。

物体做功的两个必要因素是：作用在物体上的力及物体在力的方向上通过的距离。

文具盒所受的重力和支持力的方向都与物体的运动方向垂直，所做功都为零。

【变式训练】](2009·某某中考)下列实例中，力对物体没有做功的是( )A．起重机吊起重物B．马拉车，车未动C．跳水运动员从跳台跳下D．举重运动员将杠铃举起【例2】如图所示，重为lOO N的物体在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5 N。

在不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力及绳子与滑轮间摩擦的情况下，下列判断正确的是( )A．物体受到的拉力是2．5 NB．物体受到的摩擦力为5 NC．拉力F的功率为4 WD．2 S内拉力F做的功为4 J【精析】选C。

2022年初中物理《八下第十一章功和机械能》功率(选择题)能力+答案及解析

2022年初中物理《八下第十一章功和机械能》功率（选择题）能力+答案及解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列对物理量的估计符合实际情况的是（）A ．人体的安全电压为 36VB ．中学生上楼的功率可达 1500WC ．家用电饭锅额定电流约为 4AD ．正常洗澡用的水温度约为 85℃ 答案 C 【解析】【详解】A ．当人体的电阻一定时，加在人体上的电压越高，通过人体的电流越大，人越危险，研究表明，人体的安全电压为不高于36V ，故 A 不符合题意；B ．中学生的质量一般为 50kg ，上一楼大约需要 10s ，每层楼的高度大约为 3m ，则上楼的功率为故 B 不符合题意；C ．家用电饭锅额定功率为 880W 左右，正常工作电流约为故 C 符合题意；D ．人体正常的温度约为 37℃ ，正常洗澡用的水温度比人体温度略高，一般为 40℃ 左右，故 D 不符合题意。

故选 C 。

2、关于功率，下列说法正确的是（） A ．力对物体做的功越多，功率就越大 B ．做功时间短的机械功率大C ．完成相同的功，用的时间越长，功率越大D ．功率大的机械在单位时间里做的功多答案 D 【详解】功率是单位时间内完成的功，表示做功的快慢，功率越大，在单位时间里做的功多，做功越快。

与功和时间两个物理量有关，做功时间短的机械功率不一定大；完成相同的功，用的时间越短，功率越大。

故选 D。

3、下列估测值最接近生活实际的是（）A．人的正常体温约B．一个鸡蛋的质量约C．教室门的高度约D．家用台灯的额定功率约答案C【详解】A．人的正常体温约左右，变化幅度很小，故 A不符合题意；B．一个鸡蛋的质量约，故 B不符合题意；C．教室门的高度约，符合实际，故 C符合题意；D．家用台灯的额定功率约，故 D不符合题意。

故选 C。

4、下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（）A．效率越高的机械，功率越大 B．做功越多的机械，功率越大C．做有用功越多的机械，效率越高 D．功率越大的机械，做功越快答案D【详解】A ．功率指做功的快慢，取决于做功的多少和做这些功所用的时间；效率是有用功与总功之比。

如何讲解功率和效率的区别

如何讲解功率和效率的区别
在初中物理教学中,大部分同学常常将功率、效率混淆,我在教学上大致从五个方面来教会学生正确区分功率与效率的区别的。

另外也有必要让学生掌握以下功率与机械效率的联系，这样对功率与效率的认识会更加深刻：
1·概念不同。

功率是指物体在单位时间内所做的功,用符号P表示。

机械效率是指有用功与总功的比值,用η表示。

2·所表示的物理意义不同。

功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,表示物体做功越快,反之,做功越慢。

机械效率是描述总功中有用功占多大比例的物理量。

3·公式不同。

功率:P=Wt=Fυ(F表示力,υ表示在力F作用下物体运动的速度);机械效率:η=WW总有。

4·单位不同。

功率的主单位是瓦特,简称瓦,符号用W表示,常见单位有:千瓦、马力;机械效率是有用功与总功的比值,无单位,用百分数来表示。

5·功率大小与机械效率的大小无关。

不能错误理解为功率越大,机械效率就越高;或者错误理解为机械效率越高,功率就越大。

然而，功率和机械效率的联系虽然功率和机械效率没有直接的因果联系,但在实际计算中常常要找到这一联系点,才能从另一问题中求出要解决的问题。

其联系如下:因为P总=W总/t而η=W有/W总所以: P总= W有/η/t。

初中物理能源与动力知识点梳理

初中物理能源与动力知识点梳理能源与动力是物理学中一个重要的概念。

能源是指产生机械功的物质或物理场；动力则是指产生、变化和使用机械功的过程。

在初中物理学中，我们需要掌握关于能源与动力的基本知识，下面将对相关的知识点进行梳理。

一、能量与能源1. 能量是物体具有的做功能的能力，单位是焦耳(J)。

物体的能量可以分为动能、势能和内能等不同形式。

2. 能源是能量的来源，可分为可再生能源和不可再生能源。

- 可再生能源：根据循环过程可持续地提供的能源，如太阳能、风能等。

- 不可再生能源：存在数量有限，无法很快恢复的能源，如石油、煤炭等。

二、机械能与能量转化1. 机械能由动能和势能组成，机械能守恒定律指出，在仅受重力做功的情况下，闭合系统的总机械能保持不变。

2. 能量可以在不同形式间相互转化，如机械能可以转化为热能、电能等。

3. 能量转化过程中会有能量损耗，例如摩擦力会使机械能转化为热能，损失部分能量。

三、动力与功率1. 动力是做功的能力，单位是瓦特(W)。

机器做功的大小和做功的时间有关，即动力等于单位时间内做的功。

2. 做功的过程中，功率的大小与做功的时间有关。

功率等于做的功除以所用的时间。

3. 功率与动力的区别：功率是做功效率的量度，动力是能够做功的能力。

四、机械工作与效率1. 机械工作是指机器对物体产生的效果，是力对物体所做的功。

2. 机械效率是指机器输出的有用功与输入的总功之比，实际工作中，通常不可能达到完全效率。

3. 机械效率可以通过提高功率或减小摩擦等途径提高。

五、简单机械与杠杆原理1. 简单机械指的是没有活动部件的机械装置，包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面等。

2. 杠杆原理指的是在平衡条件下，杠杆两侧力的乘积相等。

杠杆有三类，一类是支点在两力之间，力臂与力的方向相反；二类是支点在力的同一侧，力臂长于力的臂；三类是支点在力的同一侧，力臂短于力的臂。

3. 轮轴原理指的是在平衡条件下，轮轴两侧的重量与力臂的乘积相等。

初中物理第十一章简单机械和功考点概括

2、特点：省力，费距离
四、斜面
1、作用：省力 2、特点：斜面坡度越大，越省力；
一、功第二部分：功功率
1、做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在这个力的方向上移动一段距离
2、功的定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积
3、功的计算： W=FS
W=Gh
二、功率
1、意义：表示做功快慢
(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。
(2)为什么要调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？
答:使杠杆自身的重力作用线通过支点上，这样就抵消了杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响
(3)为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？
答:便于测量力臂
探究杠杆的平衡条件
A．5 N B．10 N C．20 N D．40 N
• 3、提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题。机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积。若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速120 km和180 km在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为
A．2﹕3 B．3﹕2 C．4﹕9 D．9﹕4
• 4.汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是
• A.沿F1方向
B.沿F2方向
• C.沿F3方向
D.沿F4方向
• 5．如图10所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)．
四、滑轮组的机械效率
滑轮组的机械效率与物重与动滑轮重有关；
提高滑轮组机械效率的方法有：（1）增大物重；（2）减小动滑轮重；（3）加轮滑油（减小摩擦）

初中物理机械效率知识点

初中物理机械效率知识点机械效率是指机器或设备在工作过程中所转化的有用功率与输入的总功率之比。

用数学式表示为：机械效率=有用功率/输入功率机械效率是评价机械工作效果的一个重要指标，对于提高机械的效果、节约能源都具有重要的意义。

下面是关于机械效率的一些知识点。

1.机械效率的意义：机械效率是评价机器工作能力的重要指标。

一个机械的效率越高，说明它所转化的有用功越大，能量的损耗越小，工作效率越高。

2.机械效率的计算方法：机械效率的计算方法是根据机器所转化的有用功率和输入的总功率之比。

有用功率通常是指机器所做的有用功。

例如，提水机从水井把水抽出来的功率即为有用功。

输入功率通常是指机器输入的总功率，包括有用功和无用功。

例如，提水机的输入功率即为电动机输入的电功率。

3.影响机械效率的因素：机械效率受到多种因素的影响。

常见的影响机械效率的因素有摩擦、传动效率、机械结构的合理性等。

摩擦是机械效率损失的主要原因，包括摩擦阻力和粘附阻力。

为了提高机械效率，可以采取减少摩擦的措施，如减少滑动部件的接触面积、采用润滑剂等。

传动效率是指传动装置传递的功率与输入功率之比。

传动效率受到传动装置结构和材料的影响。

机械结构的合理性也是影响机械效率的重要因素，合理的机械结构可以减少能量的损失，提高机械效率。

4.提高机械效率的方法：为了提高机械效率，可以采取以下几个方法。

首先，减少摩擦损失。

可以采取措施减少机件的摩擦面积、改善润滑状况、选择低摩擦系数的材料等。

其次，提高传动效率。

可以选用高效率的传动装置，如齿轮传动、带传动等。

此外，还可以适当调整传动装置的传动比，选择合适的传动参数。

最后，改进机械结构。

可以通过改进机械结构来减少能量的损失，例如减小机器内部的摩擦、减少受力的部件。

总之，机械效率是机器工作效果的一个重要指标，对于提高机械的工作效率、节约能源具有重要意义。

为了提高机械效率，可以采取减少摩擦损失、提高传动效率、改进机械结构等方法。

八年级下册物理知识点【15篇】

八年级下册物理知识点【15篇】八年级下册物理知识点篇11、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24、增大压强方法：（1）S不变，F↑；（2）F不变，S↓（3）同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

5、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6、液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。

7、_液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9、8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

）8、根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13、标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。

14、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

1、浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

（物体在空气中也受到浮力）2、物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮。

2021年上初中物理力学基础知识点总结填空(附答案)

第七章、力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。

(2)力可以。

注：物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。

形变是指发生改变。

2. (1)力是，力不能脱离物体而存在。

一切物体都受力的作用。

(2)有的力必须是物体之间相互才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。

(3)力的单位：，简称：，符号是。

(4)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。

力的三要素都会影响力的作用效果。

3.力的示意图 (1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。

(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向，表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。

4.物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。

由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体既是物体又是物体。

5.弹力 (1)弹力是物体由于而产生的力。

压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

(2)弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。

②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向。

③弹力产生的条件：物体间接触，发生。

6.弹簧测力计(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。

(2)弹簧测力计的原理：；(3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的，以免损坏测力计。

②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。

③测量时，拉力的方向应沿着，且与被测力的方向在同一直线。

④读数时，视线应与指针对应的刻度线。

8、重力1、(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相的力，这就是万有引力。

(2)重力：由于力，叫做重力。

初中物理必背知识点

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人教版初中物理八年级下册《功率》

8、估测类
（1）解答时应了解一些常用的物理数据：
家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.60～1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1 秒70～80次、人体电阻约为几千～几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。
运用比例法的一般步骤是：
1、了解题意，选择相应的物理公式。
2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。
3、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。
例5：甲、乙两物体的质量之比是2：1，比热容之比是3：4，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是（）
A．2：3 8：3
B. 3：2 C. 3：8 D.
（2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。
例：如图，R1=2Ω，R2=3Ω，求当开关 S断开和闭合时，电流表先后示数之比为多少？
S
5、图像分析
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。
选择题的题型一般有：
概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。
1、概念辨析
所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。

初中物理基本公式

初中物பைடு நூலகம்基本公式涵盖了密度、速度、功率、重力、浮力、压强、功、机械效率、电流、电压、电阻、电功率以及热量等多个方面。其中，ρ＝m/v用于求物体的密度、质量和体积；v=s/t可求物体的速度、路程和时间；P=W/t则用于计算做功的功率、功和时间。在力学方面，G=mg可求物体的重力和质量，而F浮=ρgv则用于计算物体在液体中所受的浮力。压强公式P=ρgh、P=F/S以及功的公式W=FS都是物理学中常用的基本公式。此外，还有用于求机械效率的η=W有/W总，以及电路中的欧姆定律I=U/R、电功率公式P=UI等。这些公式在解题过程中具有广泛的应用，能够帮助学生更好地理解和分析物理现象。同时，掌握这些公式的适用范围和物理量单位也是学好物理的关键。

初中物理所有公式归纳

初中物理所有公式归纳好嘞，以下是为您归纳的初中物理所有公式：咱先从最基础的开始说哈。

速度公式：v = s / t ，这里的“v”代表速度，“s”表示路程，“t”是时间。

比如说，你早上从家跑去学校，跑了 1000 米，花了 5 分钟，那速度就是 1000 ÷ (5×60) = 3.33 米每秒。

密度公式：ρ = m / V ，“ρ”是密度，“m”为质量，“V”是体积。

就像买水果的时候，同样大小的箱子，装苹果和装西瓜，感觉重量不一样，这就是因为苹果和西瓜的密度不同。

重力公式：G = mg ，“G”是重力，“m”还是质量，“g”一般取9.8N/kg 。

想想看，一个 50kg 的同学，受到的重力就是 50×9.8 = 490N ，感觉这重力还不小呢！压强公式：p = F / S ，“p”是压强，“F”是压力，“S”是受力面积。

我记得有一次去修自行车，师傅用打气筒给轮胎打气，轮胎里的气体压强越来越大，就是因为不断往里面充气，压力变大了。

液体压强公式：p = ρgh ，这里的“h”是液体的深度。

去游泳池游泳的时候，在浅水区感觉没啥压力，一到深水区，就感觉水压明显变大，这就是因为深度增加，压强增大了。

浮力公式：F 浮 = G 排= ρ 液 gV 排。

有一次去公园划船，船能浮在水面上，就是因为浮力等于船的重力。

功的公式：W = Fs ，“W”是功，“F”是力，“s”是在力的方向上移动的距离。

搬东西的时候，用的力越大，移动的距离越远，做的功就越多。

功率公式：P = W / t = Fv ，“P”是功率。

好比跑步比赛，同样的时间，跑的路程越远，功率就越大。

机械效率公式：η = W 有 / W 总 × 100% 。

就像用滑轮组提升重物，有用功除以总功，得到的就是机械效率。

欧姆定律：I = U / R ，“I”是电流，“U”是电压，“R”是电阻。

家里的电灯有时候会变暗，可能就是电压不稳定，导致电流变化了。

机械效率与功率(经典)

W fL fL f 有 η= ＝ = = f W FS FnL nF 总
F
F物
中考预测】【2011中考预测】如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货中考预测
物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg, 物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍所受轨道的摩擦力为其重力的倍，滑轮组的机械效率若人以0.5m/s的速度匀速前行，经 100s将货物的速度匀速前行，为 75％ .若人以％若人以的速度匀速前行将货物拉出仓库. 拉出仓库求过程中:（）人做的有用功为多大？求过程中（1）人做的有用功为多大？（2）人的拉力为多大？）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大（ g取 10N/kg））人拉力的功率为多大（取）
解：G=mg= 600kg×10N/kg=6000N 由
η =
F =
W有用 W总
G = nη
=
Gh Gh G = = Fs Fnh nF
得
7.5kW
6000N
=
由
V总= V物=
3× 80% W
p =
总
=2500N
= Fv
P总 = F总 V总 n
7.5×103W 2500N = 3m/s
3 =
t
得 =3m/s 1m/s
η=
W有用 W
Gh G = = Gh + G动 h G + G动
F物
G 90 N
额外功 10 N 5m 5m
广安】【2009广安】如图所示，用 40N的拉力使物体匀速上广安如图所示，的拉力使物体匀速上
不计绳重和摩擦，升，不计绳重和摩擦，此时整个装置的机械效率是 75%.求: 求 (1)物体的重力是多少？物体的重力是多少？物体的重力是多少 (2)若物体的重力变为若物体的重力变为150N, 绳若物体的重力变为的拉力又是多少？的拉力又是多少？

初中物理热机效率公式

初中物理热机效率公式初中物理学习中，我们经常会学习到热机效率这个概念。

那么，什么是热机效率呢？热机效率是指热机所做的有效功与其吸收的热之比，也就是热机的输出功率与输入热量之比。

在物理学中，热机效率可以用公式来表示，即η = W/QH，其中η表示热机效率，W表示热机所做的有效功，QH表示热机吸收的热量。

热机效率是热机工作的重要性能指标，它可以衡量热机的能量转化效率。

对于一个热机来说，热量是通过燃烧燃料或者其他方式输入的，热机则利用这些能量进行工作，产生功。

而热机效率就是衡量热机能够将输入的热能转化为有用的功的比例。

热机效率可以用来评价热机的工作效果。

对于一个理想的热机，它的热机效率是最高的，可以达到100%。

也就是说，理想热机将所有输入的热量都转化为了有用的功，没有能量的损失。

然而，实际上，由于热机内部存在一些能量损失，所以实际热机的效率往往低于100%。

实际热机的效率取决于热机的工作原理和具体的工作条件。

热机效率与热机的工作原理密切相关。

根据热力学第一定律，热机从外界吸收热量，然后通过内部的工作物质进行能量转化，最后产生功。

热机的工作原理可以分为热力循环和热力过程两种。

热力循环是指热机在工作过程中，内部工作物质经历一系列的状态变化，最终回到初始状态的过程。

常见的热力循环有卡诺循环、斯特林循环和奥托循环等。

热力过程是指热机在工作过程中，内部工作物质经历的单一状态变化，不形成闭合的循环。

热力过程包括等容过程、等压过程、等温过程和绝热过程等。

热机效率与热机工质的选择也有关系。

不同的热机工质具有不同的物性参数，这些参数会影响到热机的工作性能。

例如，对于内燃机来说，选择适合的燃料和空气混合比可以提高热机效率。

而对于蒸汽机来说，选择适合的工质和工作条件也可以提高热机效率。

热机效率还受到一些实际因素的影响。

例如，热机内部存在一些能量损失，包括摩擦损失、传热损失和气体流动损失等。

这些损失会降低热机的效率。

此外，温度差也是影响热机效率的因素之一。