“最牛满分作文”引起的思考
年全国卷高考满分作文：文人的傲骨
年全国卷高考满分作文：文人的傲骨引言高考作文一直是整个考生备战过程中最重要的一项内容，其中的满分作文更是备受关注。
今年的高考满分作文题目为《文人的傲骨》，这是一道富有哲理性的题目，要求考生对文人傲骨这一特质进行深入的思考和剖析。
本文将以Markdown文本格式输出，对该题目进行探讨和解析。
文人的傲骨：定义和特质所谓文人的傲骨，指的是文人在面对困难和压力时，保持坚定和独立的精神风貌。
文人往往是对文化和艺术有着特别追求的人，他们对自己的理想和信念有着执着的追求，不被外界的诱惑所动摇。
他们有着独特的思维方式和审美标准，敢于表达自己独特的见解和观点。
文人的傲骨表现在他们对待人生的态度上。
他们追求内心的自由和精神的独立，不轻易受他人的左右。
他们喜欢用文字和艺术来表达自己的情感和思想，通过独特的创作方式展示自己的个性和才华。
文人的傲骨的由来和影响文人的傲骨的由来可以追溯到古代文人墨客的时代。
古代文人墨客是一群有着独立思想和个性的人，他们通过文学和艺术表达自己的情感和思想。
他们对于人生的态度和对世界的观察常常超越了一般人的认知。
古代著名的文人如李白、杜甫、苏轼等都有着独立思想和特立独行的精神。
他们以其独特的创作方式和见解，对后世产生了深远的影响。
他们的作品不仅给后人留下了宝贵的文化财富，更激发了无数后人对文化和艺术的热爱和追求。
文人的傲骨不仅在古代有所体现，现代文人同样也具备这一特质。
他们以自己独立的思考和见解，写出了许多经典的作品。
这些作品不仅影响了当代的文化和艺术，更激励了后人有勇气和自信追求自己的梦想和理想。
文人的傲骨的意义和现实意义文人的傲骨在现实生活中具有重要的意义。
首先，文人的傲骨是对人文精神的传承和弘扬。
人类文化和文明的发展离不开文人的贡献。
文人通过自己的创作和表达，不仅延续了人类的文化传统，更将其融入到当代社会中。
其次，文人的傲骨是对社会进步的推动。
文化和艺术是社会进步的重要动力。
文人通过自己的独特见解和创作，推动了社会的发展和进步。
【高考作文】2024江苏高考满分作文：左手粪叉,右手笔杆
【高考作文】2024江苏高考满分作文：左手粪叉，右手笔杆2024年江苏高考的作文题目引起了广泛的讨论和关注。
这是一道颇具哲理的作文题目，它不仅考验了考生的语言表达能力，更深刻地考察了考生的思维能力和社会责任感。
左手粪叉，右手笔杆，这样的命题让人不禁联想到“左手扫帚右手拐杖”的成语典故，正是通过这样的对比，引导着考生思考个体与社会、人生与人文的关系。
粪叉，是代表了务实、实践、勤劳、汗水；笔杆，是引领了文明、创新、思考、智慧。
左手粪叉，右手笔杆，似乎是在告诉我们，人生需要有勤奋拼搏的精神，更需要有文明进步的理念。
究竟如何理解“左手粪叉，右手笔杆”呢？左手的粪叉代表了一种艰辛和勤勉的精神。
古人云：“世上无难事，只怕有心人。
”粪叉是田间劳作的工具，是农民勤劳耕作的象征。
生活中的粪叉可能是指我们要勤俭节约，尊重劳动，讲究实干。
它象征着一种对人生的执着与坚韧，对未来的憧憬与努力。
而这种粪叉式的精神，正是我们年轻人成长成才的必然要求。
右手的笔杆代表了一种思想和创新的力量。
笔杆是引领文明的工具，是传承知识的载体。
生活中的笔杆可能是指我们要勤思考，勤读书，注重文化。
它象征着一种对自身修养的追求和对人类未来的担当。
这种笔杆式的思维和创新的力量，正是引导我们走向成功的动力和智慧。
那么，“左手粪叉，右手笔杆”究竟应该怎样理解呢？我们应该在生活中努力实践“左手粪叉”的精神，做到脚踏实地，埋头苦干；而在思想上应该努力追逐“右手笔杆”的力量，注重自我提高，开拓创新。
只有左手粪叉，我们才能勤劳劳作、不懈追求；只有右手笔杆，我们才能秉笔直书、勇攀高峰。
我们深知，现实生活中，左手粪叉、右手笔杆，并不是那么容易实现。
充满挑战和机遇的时代，需要我们拿起粪叉，努力拼搏；更需要我们举起笔杆，开动思维。
在这个快节奏的时代，让我们铭记着“左手粪叉，右手笔杆”，在社会的大熔炉中，用勤劳的双手撑起一个美好家园，用智慧的头脑书写中国梦。
在教育的殿堂里，我们更应该注重学生的全面发展，注重学生的人文精神培养。
高考满分作文存在的问题及反思
高考满分作文存在的问题及反思背景高考是中国学生的最终考试，也是决定大学录取的关键考试之一。
除语言文化素养与专业课外，作文也是高考必考科目之一。
高考满分作文通常都是一篇以命题为基础的议论文，其目的是检验考生对当前社会、文化、政治、科技等不同领域的知识和理解，以及表述能力。
然而，高考满分作文不是一个完美的考试，它存在一些问题和困惑。
问题以下是高考满分作文存在的一些问题：1. 主题的限制高考满分作文的主题通常由教育部门或高考委员会命题，而这些主题往往过于狭窄或抽象，使考生难以做深入思考。
当主题过于狭窄，考生难以发挥创意;当主题过于抽象，考生难以理解和表达。
2. 时间和字数限制考生需要在规定时间内完成作文并保持字数不少于规定数量，这种限制强制考生迅速进行思考和写作。
但是，时间和字数限制有可能导致考生思考和写作不足或越过主题的范围。
3. 评分标准高考满分作文的评分标准通常过于刻板，只重视语言材料的把握、文章结构、语言风格等因素。
但是，这样的评分标准忽略了文章的创意、营造氛围等其他因素，使得考生的作文只是形式上达到要求，但缺少了深度和广度。
4. 客观性问题高考满分作文要求考生公正、客观地表达自己的观点，但是对过于争议性的时间、事物或人物进行评价时，考生难以保持客观。
此外，评分的讲解和解释也可能受到主观因素的影响。
反思高考满分作文存在的问题，值得我们思考如何改进：1. 宽泛化主题为了激发考生的创造力和思考能力，作文主题也应更加宽泛化，考试组还应当鼓励求助观点和创作方式也不局限于文科领域，不要局限于教科书的领域。
2. 放宽时间和字数限制为了让考生自由发挥，作文考试不应该受时间和字数限制。
作文考试要少点“考试”味道，多点“表达”含义。
3. 扩充评分标准除了语言、结构、风格等外因素外，评分标准应该从文章的深度和广度角度进行改善。
例如，应该给予创意、语言能力、思维深度等因素更多的分数，以便更全面、客观、公正的评分。
4. 提高评分标准的公正性评分标准和评分科目都应该由多个教师组成的团队制定，这有助于防止个别教师或主观因素对考生分数的影响。
酒高考满分作文
酒高考满分作文
今年高考，一篇名为“酒”的作文引起了广泛讨论。
这篇作文以酒为主题，探讨了酒对社会、对个人的影响。
该作文以其独特的视角和深刻的思考，获得了考官的高度评价，被誉为“酒高考满分作文”。
在作文中，作者首先提到了酒在中国历史文化中的重要地位，指出酒是中国文化传统的一部分，具有丰富的文化内涵。
作者还分析了酒在社会生活中的作用，指出酒可以促进人们之间的沟通和交流，有利于增进人际关系。
但同时，作者也警示酒的过度消费会带来不良影响，甚至导致社会问题的产生。
在探讨个人层面上，作者通过自身经历，谈到了饮酒对个人身心健康的影响。
作者提到，适量饮酒有助于放松身心，增强社交能力，但过量饮酒则会损害身体健康，影响学习和生活品质。
因此，作者呼吁大家要懂得珍惜自己，适度饮酒，远离酗酒的危险。
这篇“酒”作文，以其独特的视角和深刻的思考，引发了人们对饮酒问题的反思。
作文不仅在表达上具有深刻的内涵，更在逻辑性和文采方面表现出色，展现了作者的辩证思维和独到见解。
这种不拘一格的创作风格，也给高考评卷人员留下了深刻印象，成为本年度高考作文中的一大亮点。
对于学生而言，这篇作文也提醒我们要注重作文的独创性和深度，不应墨守成规，而应敢于展现自己的独特见解和思考。
只有这样，才能在高考作文中脱颖而出，获得考官的认可和好评。
“酒高考满分作文”不仅是一篇优秀的作文范本，更是一篇引发思考的文学力作。
通过对酒这一特殊话题的探讨，作文给人们带来了深刻的启示与警示。
在未来的写作中，我们也可以从中汲取灵感，发挥自己的文学才华，谱写属于自己的精彩篇章。
有一种颜色属于我_哈尔滨中考满分作文精选赏析
有一种颜色属于我_哈尔滨中考满分作文精选赏析《有一种颜色属于我》是哈尔滨中考满分作文，作者以自己对颜色的感悟为主题，写了一篇温暖舒适的作文，引起了读者的共鸣和思考。
该作文借助对颜色的描绘，表达了作者对生活的热爱和追求，颇具感染力和启发性。
下面我们对这篇作文进行精选赏析。
文章以“有一种颜色属于我”作为开头，立即引起读者的好奇心，引发了阅读的兴趣。
接下来作者通过对黄色的描绘，表达了自己对这种颜色的喜爱和独特感悟。
黄色带给作者的是温暖和明亮，让人心情愉悦，仿佛看到了一缕阳光。
这种描述唤起了读者对快乐与温暖的联想，使人们很快就能够对作者产生共鸣，确立了情感上的联系。
接着作者以调皮的想象力扩展了对黄色的理解，以“它就像一个温暖的小太阳”、“它就像一簇鲜艳的银杏叶”来形象生动地描述黄色的特质。
这种比喻增加了文章的趣味和形象力，拉近了读者与文章的距离，让人情不自禁产生共鸣。
然后作者通过对家庭中黄色日常用品的描绘，向读者展示了黄色在生活中的点缀作用。
“妈妈用黄色小菜刀切水果，一咬一口的甜甜的”、“书桌上的黄色台灯，让我学习时感到非常温馨”，这些真实的细节让读者感受到了黄色带给作者生活的温暖与美好。
这样的生活细节描写既温馨又真实，使读者仿佛置身于作者的生活场景之中，产生共鸣和共情。
随后作者以自己的经历，通过对游乐园中的黄色 merry-go-round（旋转木马）的描绘，表达了自己对黄色的美好回忆。
黄色旋转木马的特写，带给了作者美好的回忆，这种童趣和纯真的味道通过文字表现得淋漓尽致。
这样真挚的情感表达唤起了读者对童年时光的共鸣和回忆，加深了读者对作品的喜爱和认同。
最后作者通过对黄色在自然界中的奇妙呈现，如夕阳、麦田、向日葵等的描写，表现出碧空如洗的金黄和旺盛生机的黄色，使读者产生对黄色神奇与美好的向往。
这种对自然中黄色的生动描写，展现了作者对自然的热爱和敬仰之情，引发了读者对自然美好的向往和向神秘的敬畏。
该作文通过对黄色的描绘，展现了作者对生活的热爱和崇尚，使读者在阅读中体会到了作者内心深处对生活、对色彩的独特感悟。
优秀高考满分作文集合6篇
优秀高考满分作文集合6篇高考作文达到满分是非常不容易的,这些满分作文无论是措辞,还是整个文章的逻辑性,都非常值得我们去借鉴和学习。
以下是小编整理的优秀高考满分作文集合6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高考满分作文篇1漫画中最后一堂课，你们再看看书，我再看看你们。
老师这样说道，看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我，引起了我的思考！埋首试卷堆的我们感受到了吗？只追求课堂高效的老师们能说出吗？一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗？答案恐怕令人失望！面对现实我仍然要说：莫让高考淡化了师生情。
师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，古有岳武穆每年祭奠恩师，并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。
为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者，为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己，孩子一毕业家长不认识老师！这些现实都拷问着我们！为何？请听我缓缓道来：正如漫画所言，最后一堂课，孩子们你们看看书！为什么要看书？因为明天要高考！要升学！要应试！应试是每个国家都有的情况，但是在中国却成为了一种独特的文化现象。
全民陷入了高考分数的功利圈中，孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高！就是升学！造成了孩子唯分数论只要我成绩好！其他可以忽略不计！课堂上孩子只在乎知识含量！得分技巧！对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。
在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝，不多讲一个与知识无关的字！另外一部分老师只能在满足应试的前提下，带着镣铐，在最后的时间，默默地看着孩子们！将关心、关爱埋藏在心中。
诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露，默默地付出，无声地奉献有关！与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关！还有其他不能一一列举的原因，但是原因中的主要方面却不可回避！面对诸多原因！面对漫画警醒！及时矫正才是正途！我想我们应该从以下几个方面对症下药。
首先，我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！从宏观方面对整个社会进行了引领，作为青少年我们应该自觉意识到这一点！从内心破除唯分数论的顽疾！其次，学校和家长也应该明确成人为首，多关心孩子的德育！让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地！再次，老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情！不要让应试压缩了情感的空间！最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会！让尊师优秀的传统文化流传，让师生情谊永远传承！一幅漫画万千思绪！让我们铭记莫让高考淡化了师生情！让我们的每一节课都是知识与生命的共振！让老师看着我们的时候！我们也能看着老师的眼神！优秀高考满分作文篇2我不知道庐山的真面目，但我只住在这座山上。
【高考作文】广东2024年高考满分作文 一点进步,一种人生
【高考作文】广东2024年高考满分作文一点进步，一种人生在2024年的广东高考作文题目中，出现了一道引起广泛讨论的话题：“一点进步，一种人生”。
这个话题既简单又深刻，给了考生们展开思考的空间，也引发了人们对进步与人生的关系的深刻思索。
在这篇作文中，我们将探讨这个话题，并围绕这个话题展开一些深入的思考。
人生是一个不断进步的过程。
无论是在学业上、职业上，还是在日常生活中，进步都是我们追求的目标。
进步并不是一蹴而就的，它往往是一个积小成大的过程。
从小的成功到大的成就，都需要通过一点一滴的进步来实现。
这种循序渐进的进步，也成就了一种丰富多彩的人生。
一点进步就是激发了我们内在的动力和潜能。
我们常常听人说“一分耕耘，一分收获”，这句话意味着只有通过不懈的努力，才能在某个领域获得进步，取得成就。
而这种进步，往往就是源于我们对自己潜能的发掘，对自己不断完善的过程。
正是这种一点一滴的进步，让我们的内在动力不断得到激发，从而不断超越自己，实现更大的成就。
一点进步可以为我们的人生增添色彩。
生活中的进步不仅仅是在工作和学习上的进步，还包括情感上、心灵上的成长。
每一个小进步都可以让我们感受到生活的美好，体会到幸福的滋味。
一点进步可能就是收获一个新朋友，一次小小的成功，或者是解决一个难题。
这些微小的进步，都可以让我们的人生更加丰富多彩，增添了更多的欢乐与收获。
一点进步也是实现梦想的过程。
人生中很多的梦想，都是在一点一滴的进步中实现的。
通过持续不断的努力和进步，我们可以逐渐实现生活中的各种梦想，比如成为一名优秀的专业人士、拥有一个美满的家庭、或者环游世界。
每一点进步都是通向梦想的路上的一个里程碑，都是实现梦想的过程中的一个重要阶段。
一点进步也是一种自我超越。
人生的意义在于不断进步、不断超越。
只有不断的进步，才能让我们的生活更加精彩，也才能让我们对自己更加满意。
每一点进步都是在告诉我们，我们可以做得更好，我们还有更大的潜力可以挖掘。
2023中考满分作文读后感(5篇)
2023中考满分作文读后感(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015年福建卷满分作文 走路的联想与思考
2015年福建卷满分作文走路的联想与思考“走路”是人的日常行为，一旦与“人生”“社会”联系在一起，就可生发种种联想与思考：走路“直”与“弯”——人生路途直捷、顺畅，没有曲折（走直道，不绕弯路）；人做人要正直，做事要认真，不搞歪门邪道（走正道，不走歪路）。
走路“深”与“浅”——在有限的生命进程中，为他人、为社会作贡献，无论大小，都是可贵的；人治学要深入，不可浅尝辄止；人生需要一步一个脚印，步步落实。
“地上本没有路，走的人多了，便也成了路”——个人、社会、国家民族之路由“无”到“有”——无论是个人之路，还是社会、国家、民族之路，都是“走”出来的。
“走错路”——如果没有走错了路，就不会发现新的路——改革之路由“误”到“正”，由“旧”到“新”——改革之路要经历摸索的过程，不要怕犯错，要在摸索中创新。
“走通路”——世上没有走不通的路，只有不敢走的人——无论是人生之路，还是社会之路，首先是要“敢走”。
……后面三条联想与思考，就是2015福建卷高考作文的命意指向。
下面我们来看看下面两篇优秀作文：敢问路在何方马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟上马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种柳暗花明又一村的感觉。
的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。
什么路走不了?刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻江越海，没有不敢走的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。
所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都走的过，敢与不敢也是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。
自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。
满分作文,关于未来,你有怎样的思考与感悟,请自拟题目
满分作文,关于未来,你有怎样的思考与感悟,请自拟
题目
现在迷茫也好，清醒也好，我必须开始思考……
我们这一代，对理想，对未来的憧憬已由单纯的理想注意发展到使用主义，我们不会在振臂高呼：为共产事业而奋斗终生！我们更多的是进行“自我设计”我要成为一名科学家或是一位医生，这是我们在现实理想的口头禅，我在这个憧憬的雨季中，我必须树立正确的理想，为人生找一个真正的家。
理想是美好，但现实是残酷的。
真确对待理想与现实是我们极不情愿，但又不得不面对的事实。
严格意义上讲，我只是试着勾出“未来”可能的样子。
痛快地幻想未来，有何不可，即使时间不对，但有实现的可能，许多胡说八道，在未来都有可能实现。
歌德有一句名言：只要目标不动摇，并且坚持努力，最后一定能获的成功。
世上无难事，只畏有心人。
平心而论，如果你并不放弃远大理想，每一次都全力以赴去做。
一切就像童话一样，你将会从不起眼的丑鸭子，变成美丽的白天鹅。
人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝，贪欲不仅让我的到更多，甚至连原来可以得到的也将失去……
假如人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。
就像许巍歌声中长的那样：很多事情来不及思考就这样自然发生了，在丰富多彩的路上注定经历风雨让它自然地来吧！
生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷的潮湿。
倘若每件事都尽美尽善了，自然没，有希望发生，更没有努力奋斗的必要。
有理想才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。
只要想着今天我要做什么，明天我又该做什么，然后努力去完成……成功的喜悦几会慢慢浸润我们的生命……。
《故事的力量》高考满分作文精选8篇
《故事的力量》高考满分作文精选8篇《故事的力量》高考满分作文（精选篇1）故事有一种神奇的力量，它能够动人心弦、感染人的情感和思想。
无论是传统的民间故事还是现代文学作品，都能够让我们体会到故事的力量。
首先，故事可以升华情感和感受。
有些故事讲述了人类的痛苦和悲剧，而另一些则展现了美好和善良的一面。
通过讲述某个特定事件或人物的故事，故事可以使我们产生共鸣，感到真实和动人的情感。
比如，《小王子》中的小王子和狐狸之间的对话，告诉我们人与人之间的关系需要花费时间去建立、去体验。
其次，故事可以传递思想和价值观。
以往的许多民间故事都是通过讲述故事来传达价值观和道德观念。
现代故事同样如此，只是它们更多地关注于表达更深层的情感和思想。
这些故事能够启发我们思考生命、人类关系或其他重要的主题。
例如，《霍乱时期的爱情》中的爱情故事，让我们思考人与人之间的感情关系和相互支持的重要性。
并且，故事能够激发人们的创造力。
通过创造人物、场景和情节，故事能够让我们进入一个想象力丰富的世界，探索新的想法和概念。
而如今，科幻小说和奇幻小说等都是在向我们展示着充满新奇和创造性的文学世界。
最后，故事也可以帮我们拓宽视野。
故事中所述的事件和人物往往与社会和文化背景相关。
通过阅读和理解不同的故事，我们可以了解不同的文化和社会。
这能够使我们更深入地了解并适应多元化的世界。
比如《水浒传》、《西游记》等古典名著，都向我们展示了各自的时代和文化。
作为承载着丰富文化的一种形式，故事具有强大的感召力。
无论科幻、爱情、魔幻还是民间，它们都依然在我们的生活中发挥着重要的作用。
它们能够满足人们对情感、思想、创造和美学的需求，同时也丰富了文化遗产和人类智慧的宝库。
《故事的力量》高考满分作文（精选篇2）故事是人类智慧、信仰和价值观的表达形式，也是人类文化传承和历史记录的重要手段。
故事具有强大的力量，影响着人们的思想、行为和情感。
下文将探讨故事的力量。
首先，故事能够激发人类情感共鸣。
高考满分作文赤兔马之死
高考满分作文赤兔马之死近年来，我国高考作文题材多样，其中一道题目引起了我的思考——《赤兔马之死》。
赤兔马是一个历史人物关羽的坐骑，它跟随关羽征战沙场，驰骋河山，成为了中国古代战争史上的一位传奇存在。
然而，当赤兔马死去的那一刻，无论是关羽亲历的痛苦还是历史的推理，都不禁让人感叹人与动物之间那无法言说的情感。
赤兔马陪伴关羽走过了多少风风雨雨，见证了多少战争的生离死别。
它不仅拥有出众的血统和卓越的战斗力，更是关羽的得力助手和坚实后盾。
两者间有一种默契和无比的亲近感，形成了一种难以言喻的奇妙关系。
然而，命运的无常注定了赤兔马与关羽分离的时刻。
历史上，据说赤兔马死于长坂坡之战。
这一消息对于关羽无疑是一个沉重的打击，他失去了亲如兄弟的战友和心爱的坐骑。
这里面的情感，比言辞所能描述的更深刻。
或许，当赤兔马倒下的一刹那，关羽内心的哀伤和愧疚远超过了其他人所能想象。
他宁愿自己落马，也不愿赤兔马丧命。
这种无法言说的情感，凝结着人与动物之间的深厚情感。
关羽的一代武将之志和道义观念，在这一刻表现得淋漓尽致。
然而，赤兔马的死亡并非只是一段历史上的插曲，而是一个值得深思的人性反思。
人与动物之间的情感纽带，是不可忽视的。
人类作为高级智能生物，不仅应该在物质层面对动物负责，更应该在精神层面给予它们尊重和关爱。
赤兔马的牺牲，折射出人与动物的关系中的某种平衡与悲壮。
人类应该认识到，与动物共生，是属于我们作为人类的责任与担当。
在整个故事中，赤兔马的死亡让人产生了种种情绪，无论是悲伤、压抑或是沉痛，都是无法言语表达的。
它在关羽心中留下了永远无法弥补的空缺，也成为了历史的一部分。
透过这段历史，我们应该思考，如何对待身边的动物，如何与它们和谐相处，并真正懂得人与动物之间那份无形的情感。
赤兔马之死，是一场历史上的悲剧。
然而，我们可以从中获得启示，学会珍惜生命、关怀动物，以及对待历史时的思考与反思。
人类与动物之间的情感关系，应该被更多人所重视。
关于思考的记叙文满分作文
关于思考的记叙文满分作文“哎呀呀，这道题怎么这么难！”我抓耳挠腮地对着面前的数学题发愁。
看着那密密麻麻的数字和图形，我的脑袋都快炸了。
“冷静，冷静，我得好好思考思考。
”我自言自语道，深吸一口气，试图
让自己烦躁的心平静下来。
我想起老师曾经说过：“遇到难题，不要慌，要从题目给出的条件入手，
逐步分析。
”于是，我重新审视这道题，一个条件一个条件地看，就像侦探在
寻找案件的线索。
“这个条件好像能推出这个结论，嗯……但是下一步该怎么办呢？”我皱着眉头，用笔在草稿纸上胡乱地画着。
突然，脑子里灵光一闪，“我怎么没想到呢！可以用这个公式啊！”我兴奋得差点叫出声来。
正当我以为自己即将大功告成的时候，新的问题又出现了。
“咦？这个计
算结果怎么不太对劲呢？”我又陷入了沉思，“难道是我前面的步骤出错了？”
我开始从头检查，每一步都仔细核对。
“果然是这里错了，真是粗心大意！”我懊恼地拍了拍自己的脑袋。
经过一番艰苦的思考和计算，我终于算出了这道题的答案。
“哈哈，我太
厉害了！”我得意地笑了起来，心里充满了成就感。
通过这次解题，我深刻地体会到了思考的重要性。
思考就像是一把钥匙，
能够打开知识的大门；思考又像是一盏明灯，能够照亮我们前行的道路。
以后遇到问题，我可不能再轻易放弃，要多思考，多尝试，相信自己一定能够解决！。
中考满分作文全球变暖的警示与思考
中考满分作文全球变暖的警示与思考全球变暖是当今世界面临的重大环境问题，日益严峻的气候变化给人类生存和社会发展带来了巨大威胁。
本文将从气候变化的原因、影响以及我们每个人应该承担的责任等方面展开，旨在通过思考和行动，共同应对全球变暖带来的挑战。
首先，我们需要了解全球变暖的原因。
科学家普遍认为，全球变暖主要是由于工业化和人类经济活动导致的温室气体排放过多所致。
例如，二氧化碳是最主要的温室气体之一，而燃煤、运输和工业排污等活动都会产生大量的二氧化碳。
此外，森林砍伐和土地利用变化也是导致全球变暖的原因之一。
这些因素加起来造成了大气温室效应的增强，导致地球的气温不断上升。
全球变暖的影响也是不容忽视的。
首先，全球变暖导致了气候系统的极端变化。
许多地区出现持续干旱、洪涝和暴风雨等极端天气事件，给农业、经济和社会稳定带来了巨大压力。
另外，全球变暖还引发了海平面上升，威胁到沿海地区的安全和生存空间。
例如，马尔代夫是一个低洼国家，全球变暖引发的海平面上升已经导致该国部分领土被淹没。
此外，生物多样性的丧失和生态系统的破坏也是全球变暖的严重后果。
面对全球变暖带来的警示，每个人都应该思考自己的责任。
首先，个人的生活习惯和行为对全球变暖有着直接的影响。
我们可以选择更加环保的出行方式，如骑自行车或使用公共交通工具，以减少温室气体的排放。
此外，降低能源消耗也是重要的一环，比如减少用电、合理使用空调和加强能源管理等措施，都能够减少对环境的负面影响。
此外，我们可以通过鼓励植树造林、参与环保志愿活动等方式来积极参与到保护环境的行动中。
除了个人行为，政府和国际社会也承担着重要的责任。
政府应加强环境保护的法律法规建设，限制温室气体的排放，并鼓励清洁能源的使用。
国际社会应加强合作，共同应对全球变暖问题。
例如，各国可以共同制定减排目标，通过技术交流和合作来推动清洁能源的发展和普及。
在全球层面上建立全面、有效的合作机制，共同推动全球变暖问题的解决。
思考的高考满分作文
思考的高考满分作文思考的高考满分作文1“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”——题记也许大家都读过这样一个故事。
蝴蝶出生之前一直待在一个茧中，蝴蝶苏醒之后，必须奋力将这个茧冲破，这样才能成为美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
不巧正好在一只蝴蝶破茧而出的时候，被一个路人看见了，他不忍看蝴蝶这样艰难地爬出来，于是他将茧弄破，让蝴蝶更好地爬出来，可没有想到这只蝴蝶再也飞不起来了。
原来蝴蝶破茧是为了使其双翼充血而更加有力，是为其日后能够飞舞做准备的。
而那个人破坏了这个规律，让这只蝴蝶没有经过自己努力破茧，从而也使这只蝴蝶失去了飞翔的机会。
由此我们可以看出，蝴蝶的破茧与雨燕展翅飞翔之前的减肥一样，都是为了自己日后的飞翔而经受磨难的考验。
只有经受住了这些磨难的考验，优胜劣汰，才能够成为生活中的强者。
动物尚且如此，更何况我们人呢？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”这句至理名言被“明末四大才子”之一的文征明推崇为自己的座右铭，每当他自己在经历磨难和困难的时候，总会念叨着这几句话，鼓励自己，也正是凭借这种精神，他战胜了困难和磨难，成为“明末四大才子”之一，流芳千古，成为千百读书人的榜样。
上天是公平的，它自有它的规律，它不会让任何人太轻易地获得。
所以人们不要对自己的境遇有什么抱怨，因为如果你现在正在接受着磨难，那么恭喜你，只要你坚持下去，就一定会有丰厚的回报。
作为一复读生，今天的自己又一次坐在高考的考场之中，去年的今天的场景依旧深印在自己的脑海之中，无法释怀，去年的失败，铭记在心。
经过这一年的努力，自己也比过去更加成熟，现在的`我并不认为这过去的一年是上天对我的不公，相反，那是对我的检测，检测我是否能够通过它对我的考验。
而这一次的高考，是它对我的又一次考验吧！“该不该搁下壳壳壳。
寻找到底哪里有蓝天……我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片向前飞，小小的天，有大大的梦想，总有一天，我会拥有我的天。
《满分作文》读后感15篇
《满分作文》读后感在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的《满分作文》读后感，欢迎大家分享。
《满分作文》读后感1我终于抢购到了《假如给我三天光明》这本书了！一拿到手，我便如饥似渴地读了起来。
其中我最难忘的则是《备考大学》一章。
这一章里主要写了海伦·凯勒总想在未来的时间里考上哈佛大学，而数学——这个很难用盲文表示出来的科目成了海伦·凯勒的绊脚石。
后来通过不懈的努力，她终于克服了所有的困难。
刚开始读道：“俗话说万事开头难，在最初的几个星期里，我却遇到了许多预想不到的困难。
”我想：海伦·凯勒会遇到什么困难呢？很快我就读道：“在课程开始时，我所遇到的许多书籍都未能及时得到凸印的版本，同时缺乏某些课程所必需的重要的学习工具。
”我这才知道海伦·凯勒无法阅读普通书籍。
接着我又读道：“在我的书本未到之前，杰里曼先生已开始向沙莉文老师指出，我的课程太重了，应该减少我的课程时。
”我想：海伦·凯勒会答应吗？应该不会吧。
果然，海伦·凯勒没答应。
后来，退学后，找了基思先生做家庭教师。
到了备考大学的前两天时，尤金先生等人都尽力帮助着海伦·凯勒，让她考好。
最后，终于把所有的困难克服了。
我从中明白了这样一个道理：无论干什么只要坚持，就有可能取得胜利。
《满分作文》读后感2读了《绿野仙踪》这本书，我心里久久不能平静，充满了自已怕惭愧和振撼。
这本书讲的是一个小女孩叫多萝茜，被一阵龙卷风吹到了奥茨国，经过一翻询问后，她决定找奥茨大王变她回去。
一路上，她遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮，它们都不完美，一起去奥茨国，大家在一起克服了重重困难，同时，在历险中，他们改正了自已的不足之处。
多萝茜她虽然被吹到了陌生的地方，但是她很坚强，没有绝望，反而还在路上帮助别人。
高考满分作文酒无酒字原文阅读
高考满分作文《酒无酒》字原文阅读
引言
《酒无酒》是一篇直抒胸臆的高考满分作文，文中情感真挚、思想深邃，给人
以深刻思考和感受。
本文对这篇作文的原文进行了阅读和解析，希望能够更好地理解作者的意图和思想。
酒无酒
我一直以为酒就是酒，即使它入我口中后还是酒。
可有一天，我听说了一种酒，酒中无酒。
它引起了我的极大兴趣。
我踏进酒馆，这家酒馆以卖“酒中无酒”出名。
我对酒的思考从此开始。
对酒的思考
人们为何饮酒？她又在何处？她与我们的距离是多远？这些问题掀起了我内心
的巨浪，我迫不及待地寻找答案。
我放下了酒杯，开始翻阅文献，寻找关于酒的知识。
我了解到，酒是一种可以
使人逃避现实、放松心情的饮品。
它可以帮助人们暂时忘却烦恼，追求内心的宁静与畅快。
然而，所谓的“酒中无酒”引起了我更深层次的思考。
酒中无酒的意义。
麻雀满分作文的思考
麻雀满分作文的思考我总觉得好像麻雀敲响了金钟，一夜之间就不干了。
真不知道麻雀是什么时候逐渐减少的。
闭上眼睛，回想起以前在绿树窗外的清晨，我自然醒来，耳边全是麻雀叽叽喳喳，没完没了地叫。
这种唱法又短又吵，和当地方言一样。
这不是扭舌，而是直截了当。
那时候的鸟儿无处不在，经常停在电线上，快乐地穿梭在树叶间，在人前跳跃，性情活跃，大胆聪明，它们的栖身之所，在屋檐、墙洞、草垛、树上，无处不在。
那时，麻雀太多，很难让它们茁壮成长。
据说有一个雷雨之夜，一个霹雳击中了一棵高大茂盛的老树。
第二天早上，人们看到树下有一层黑色的死麻雀，有人拿起了几个篮子。
麻雀喜欢集体行动。
小米熟了，麻雀三五成群飞到农田捕食粮食。
农民们坚强地抵抗着这种压倒性的侵略，勇敢地捍卫着用血汗换来的劳动成果。
许多稻草人被安置在田野里，穿着旧衣服，戴着草帽，戴着蒲扇，用静态刹车恐吓他们。
这种看似显示可怕唬人的方法，终究收效甚微，但现在看来，其实非常环保。
当农民们担心抢鸟夺食的壮举难以达到效果时，终于有一天，麻雀被列为“四害”之一，人民利用全国的力量对其进行肆意围剿，挖开巢穴，杀死它们，敲锣打鼓，放鞭炮，使它们无处藏身，没有机会呼吸，直到筋疲力尽，倒地而死。
就连当时的中国文联主席、中国科学院院长、著名诗人郭沫若也是牵强附会，写出了一首至今仍不可理喻的诗《咒麻雀》:“麻雀太嚣张，天塌下来你也不在乎。
麻雀气得像风一样吃米饭。
麻雀气得懒懒散散，无事可做。
麻雀太嚣张了，虽然带着翅膀飞不了多高。
麻雀很嚣张，怕红怕吵。
你真是个混蛋。
你在屏住呼吸跳来跳去。
我犯罪了几千年，今天我会一直和你一起清理。
敲打和攻击，最后让火燃烧。
连同武器，他们将被烧毁，所有四个邪恶将无法无天。
”人们总是笑着告别自己的过去，而过去的一些事件无非是后人饭后的谈资，只是笑笑而已，笑笑就过去了。
麻雀经常成为人们的菜肴和小吃。
它们又嫩又脆又香。
不管是用辣椒蒸还是用粘土烤，都会让人流口水。
年少无知的时候，做了很多破坏风景的事情。
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“最牛满分作文”引起的思考
作者：张旭东
来源：《语文教学之友》2010年第05期
一首名为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗, 因为“形式和内容表现上都堪称一流”,在湖北省2009年语文高考中被阅卷教师评为“最牛满分作文”。
该长诗共51行102句,被媒体报道后引来一片惊叹和赞誉之声。
这首诗歌作为考场作文,其优秀是无庸置疑的。
但是笔者作为一线高中语文教师,却从另一个角度看到了忧虑。
首先,笔者认为考场作文的评分标准存在误区。
我们不妨先看看新的课程标准对高中生写作的要求。
兹从《普通高中语文课程标准》摘录几条:
1.学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
2.能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神。
3.书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。
在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。
4.力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作。
在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。
5.进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习综合运用多种表达方式。
能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动。
6.能独立修改自己的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。
乐于相互展示和评价写作成果。
45分钟能写600字左右的文章。
课外练笔不少于2万字。
按道理,一篇作文如果能达到课程标准的基本要求,就应该得满分或者接近满分。
以上要求除了“有个性、有创意地表达”等少数内容不容易做到之外,其他方面还是能够做到的。
但是,长期以来我们评价学生的作文,似乎有个固定的思维,即不是按教学大纲或课程标准看学生的作文已经在哪些方面达到了要求,而是以一个并不清晰的、只有极少数学生才能达到的“高”、“新”、“奇”的标准,去比照、挑剔学生的作文还缺少什么。
现在一般的作文批改方法是,先明确几点基本要求,如记叙文的基本要求是:切合题意、表达过关、主题突出、情节完整等等;议论文的基本要求是:切合题意、表达过关、观点突出、材料充实等等。
达到这些要求,才可以得到基本分,一般是42/60或45/60分。
然后在这个基础上再寻找亮点,亮点多则向上加分多。
记叙文的亮点如:
构思新奇、形象丰满、人物鲜活、意境深远、发人深省等等;议论文的亮点如:思想深刻、议论风趣、纵横捭阖、角度新颖等等。
为了说明问题,我们不妨对照一下数理化的阅卷,通常一道数学题只要能够解出正确答案而且过程合理就可以得到满分了,可为什么记叙文、议论文做到了基本要求却只能得到42/60或45/60分呢?在笔者看来,那样的作文即使不能得到满分也应该得到90%的分数吧。
把30%到25%的分数留给只有极少数人才能得到的亮点分是值得讨论的。
我们不应该理想化地认为学生写什么样的作文才是最好的,仅以几篇超出一般的作文作为参照,然后无情地扣掉其他考生作文的分也是没有道理的。
须知道像《站在黄花岗陵园的门口》《赤兔之死》《永远的谭嗣同》这类习作连一些高中语文教师甚至专门从事文字工作的人士也未必写得出,更何况是在高考考场这个特定的环境中。
应该说是这些同学写得太好了,而不是其他同学写得不好。
数理化阅卷绝不会因为个别学生的解题别具新意而减掉那些按照常规思路进行正确解题的学生的得分。
我们再来看看语文学科其他题目的评分标准:默写题,只要写出了规定的句子,就可以得到满分;简答题,只要答出了规定的要点,也可以得到满分。
惟独作文达到了基本要求,却只能得到所谓的基本分,这显然是不合理的。
以上分析说明,像《站在黄花岗陵园的门口》这样的作文是应该得到满分的,但也不可人为地减低其他作文的分数。
其次,这类满分作文对中学生的影响抛开积极因素不谈,其不良影响也是可怕的。
因为它人为地抬高了我们评价学生作文的标准,使学生觉得只有那样的作文才是合格的作文,而视那些虽然各方面都能达到基本要求而不够“高”、“新”、“奇”的作文为所谓的“一般化”的文章。
抬高的评价标准会减弱学生的写作兴趣和自信心,绝大多数学生只能写得不到认可的“一般化”作文,满分作文对他们来说只能是个遥远的梦。
这样抬高的评价标准更有可能导致学生在写作中刻意求巧,导致虚假、矫情的文风蔓延。
这对学生平时的写作训练和教师的写作教学都是极为不利的。
笔者曾经写过许多下水作文供学生参阅,有些学生就在私下里议论,说这些作文既没有华美的语句,又没有新奇的立意,在高考的时候是得不到高分的。
对此,我只能无奈地指出那些高考满分作文是极少数有天赋的学生的超常发挥,我们要做的是,按照课程标准努力达到其基本要求。
然而这些解释在一味追求高分的学生面前显得实在苍白无力。
现在我们要弄清楚中学的作文教学应该引导学生写什么样的文章。
上述所摘录的课程标准已经非常清楚地表明,中学作文的教学任务,是让学生能写出平平常常的好文章。
所谓“平常”,就是写平常事,说平常话,就是朴实自然;所谓“好”,就是文从字顺,内容实在,言之有物,就是能达到课程标准的基本要求。
巴金说:文学的最高技巧是无技巧。
叶圣陶说:“我们作文,要写出诚实的话、自己的话”,“语体文的最高境界就是文章同说话一样”。
因此,我们要提倡朴实文风,摈弃工于弄巧的做法。
我们要引导学生关注生活,写出自己对生活的感受和认识,而不要把主要精力放在引导学生如何“选材独特”、“立意新颖”、“结构巧妙”上。
作文评价的标准,也应该以课程标准为依据,公正给分,不必吝啬。
如果学生的作文能够基本达到课程标准的要求,就应该得到高分或者满分。
也许有人会认为高分满分人数的增加不能使分数很好地拉开档次,但从中学作文教学的定位和对学生写作的导向来看,人为拉开档次的做法还是值得商榷的。
因此,“最牛满分作文”固然是学生作文的杰出代表,但绝不应该是满分作文的惟一版本。
(作者单位:萧县萧城一中)。