湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史上册《第16课丝绸之路的开辟》名师精编学案(无答案) 新人教版

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岳麓版历史七年级上册《第16课丝绸之路的开辟》课堂同步练习导学案附答案

第16课丝绸之路的开辟轻松阅读一、选择题1、西汉初年，控制西域地区的是A、匈奴B、大月氏C、鲜卑D、突厥2、公元前138年，汉武帝派张骞出使西域的目的是A、加强同西域的联系B、设置西域都护C、联络大月氏，反击匈奴D、开通丝绸之路3、标志着今新疆地区成为我国不可分割的一部分的历史事件是A、张骞首次出使西域B、西汉政府设置西域都护C、张骞再次出使西域D、东汉派遣班超经营西域4、丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线,对开通丝绸之路功劳最大的是A、卫青B、张骞C、班超D、甘英5、西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井，这种“坎儿井”最早可能出现在A、秦始皇统治时期B、汉高祖统治时期C、汉武帝统治时期D、光武帝统治时期6、丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它A、使中国与非洲直接交流B、使新疆地区第一次与内地连成一体C、促进了中西经济文化的交流D、促使汉朝与欧洲国家建立了外交关系7、标志着欧洲国家同我国开始直接友好往来的历史事件是A、张骞出使西域B、甘英出使大秦C、班超出使西域D、大秦遣使来汉8、东汉时，在西域经营三十多年，帮助西域各国摆脱匈奴控制的人是A、卫青B、窦固C、班超D、甘英快乐晋级二、材料分析题9、看图说史（1）观察上面的路线图，指出丝绸之路的路线，并将它们填写在下列横线上从____________ _______________ 今新疆地区安息（西亚）__________ （2）为这条丝绸之路的开辟做出最大贡献的是谁？简述他的历史功绩。

（3）假如你是这条丝绸之路上的一名商人，你将从中原带上哪些货物启程？将带回哪些货物？（4）同学甲说：丝绸之路的意义在于它是一条生财之道同学乙说：丝绸之路的意义在于它是一条文明交往之道，国家统一之道。

两位同学的观点哪一种更符合历史，为什么？探究乐园10、当代有些中国学者提出：在古代，通过丝绸之路来到中国的大多是外国商人，他们的首要目的或者惟一目的是发财。

人教版初中历史七年级上册《第16课秦汉开拓西域和丝绸之路》word教案 (4)

对新疆管辖的基础。

对东亚邻国的影响，是炎黄子孙的骄傲。

时秦始皇端坐在宝座上，一名跪着的侍从双手举着
水果——葡萄。

因为葡萄是从西域传来的，而西域与中原的交通
和亲政策
①汉初匈奴能够控制西域的主要原因是什么？②匈奴控制西域对
这就是汉武帝派人出使西域
的目的。

可是派谁去呢？汉武帝找不到合适的人选，便下诏书招
时
文化交流的商道紧密联系起来，这条商道就是丝绸之路
(
再到大秦；一条是由阳关，经鄯善、于阗、大月氏到安息，再到大秦。

这样，这条路线可表述西亚到欧洲。

那么，这条联结东西方贸易的通道为什么要称作
锦衣绣服，成为罗马上层社会的时尚。

外国源不断地运往中亚、西亚、欧洲各地，这条商路也因中国丝织
丝绸对外贸易的兴盛，是当时中西丝绸贸易的历
本节课的主要内容。

一是一条古道，即闻名世界的东西方。

人教版初中历史七年级上册《第16课秦汉开拓西域和丝绸之路》word教案 (1)

第16课秦汉开拓西域和丝绸之路二、重点：张骞通西域和丝绸之路三、难点：张骞出使西域和丝绸之路在东西方交流史上的重要地位四、课堂自主学习1、中原王朝与匈奴的各战关系（1）匈奴是生活在高原上的古老民族，时期逐渐兴起。

（2）中原王朝与匈奴的和战关系战：①秦始皇统一天下后派攻打匈奴，收复河套地区。

②汉武帝时期，相继派、等将领攻打匈奴，大败匈奴。

和：①统治时期，采取和亲政策把公主嫁给单于。

②汉元帝时期，将宫女嫁给匈奴的呼韩邪单于，这就是千古流传的佳话。

和战关系的作用和：有利于双方经济文化的交流战：给双方带来巨大损失。

2、张骞通西域（1）西域：西汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的地区，称为西域。

（2）目的：联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏，共同。

（3）经过：公元前138年，带着百余名随从从长安西行，在途中被匈奴人扣留，后设法逃脱，辗转来到大月氏。

回来后向汉武帝报告了西域的见闻，他们无意与匈奴打仗，以及他们想和汉朝往来的愿望。

公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域，和西域的交往从此日益频繁。

（4）西域都护府的设置：公元前60年，西汉政府设立，总管西域事务。

从此，今地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

（5）班超经营西域：西汉初年，北匈奴重新控制西域。

为了恢复对的管辖，公元73年，东汉政府派出使西域。

班超用智慧和谋略帮助西域各国摆脱了的控制，被东汉政府任命为。

他在西域经营三十来年，进一步加强了的联系。

3、丝绸之路张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来，他们把中国的，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往，再转运到，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的。

汉武帝以后，又开通了海上丝绸之路。

五、课堂合作探究（）1、“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。

”这是下列哪一历史事件的直接结果A、张骞出使西域B、丝绸之路的开辟C、卫青、霍去病大破匈奴D、昭君出塞（）2、呼韩邪单于向汉朝提出“和亲”，下列关于“和亲”的看法中正确的一项是A、汉朝同意和亲是被迫的B、和亲是汉朝暂求避免匈奴骚扰的行为C、和亲是汉、匈民族间的友好相处D、和亲牟汉而言是屈辱的（）3、汉武帝第一次派张骞出使西域的目的是A、加强对西域的统治B、为了获得西域丰富的物产C、联络大月氏，夹击匈奴D、促进西域经济的发展（）4、张骞第二次出使西域的目的是A、加强对西域的统治B、为了获得西域丰富的物产C、联络大月氏夹击匈奴D、加强同西域各族的交往（）5、西域地区（今新疆地区）正式归属中央政权开始于A、西域各国使节回访长安B、张骞两次出使西域C、西汉政府设置西域都护D、东汉政府任命班超为西域都护（）6、新疆正式成为我国不可分割的一部分是在A、秦朝B、西汉C、唐朝D、元朝（）7、下列选项中，不属于陆上丝绸之路经过的地区是A、河西走廊B、西亚C、欧洲D、斯里兰卡岛（）8、西域都护的建立，标志着西域正式归属汉朝版图。

七年级历史上册第16课《丝绸之路的开辟》导学案岳麓版

第16课丝绸之路的开辟1.识记张骞两次出使西域,归纳出其出使西域的历史意义。

2.背诵西域都护的设置,归纳出其设置的历史意义。

3.背诵丝绸之路,概述丝绸之路在中外交流中的作用。

4.重点:张骞通西域的历史意义。

1.张骞通西域(1)西域:玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区,西汉初年被匈奴控制,与西汉政府几乎处于隔绝状态。

想一想:为什么汉初西域与内地处于隔绝状态?因为:①两地路途遥远;②匈奴阻隔;③汉初国力不强,实行休养生息,不太注意外部世界。

时间背景目的作用第一次公元前138年匈奴势强,控制西域,威胁西汉联合大月氏夹击匈奴了解了西域的情况和西域各族希望同汉王朝往来的愿望第二次公元前119年匈奴被汉打败,西迁友好访问从此,内地与西域的联系日益密切时间机构职能意义公元前60年西域都护对西域进行政治、军事管理,保护商旅往来标志今新疆地区归属中央政权的开始(4)班超出使西域:公元73 年,班超率36人到达西域,后经营西域近30年,进一步加强了西域与内地的联系。

2.丝绸之路(1)路径:从长安出发,经河西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦。

(2)历史意义:丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。

(3)甘英出使大秦:公元97 年,班超派遣甘英出使大秦。

公元166年大秦安敦王朝派使臣来到中国,这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录。

想一想:在丝绸之路上,古代东西方之间的交流情况如何?通过丝绸之路,中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方,西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国。

3.两汉时期开发西北边疆,有哪些重大措施?①汉武帝派张骞两次出使西域。

②西汉后期设西域都护对西域实施管理。

③东汉时派班超出使西域。

4.两汉时期是怎样建立与西方的联系的?①汉武帝派张骞通西域后,开辟了中西交往的商道——丝绸之路。

②东汉时开始了与欧洲国家的直接交往:公元97年,甘英出使大秦;公元166年,大秦派使臣从海道来到中国。

人教版初中历史七年级上册《第16课秦汉开拓西域和丝绸之路》word教案 (3)

2、提问：战国、秦朝与匈奴
的关系怎样？表现有哪些？
3、提问：汉朝与匈奴的关系
又是怎样的？表现有哪些？
4、引导学生思考：中原王朝
与匈奴的和战关系主要取决于什么？和战带来的影响是什么？
（课件显示：中原王朝与匈奴的和战关系的具体内容）
课件显示汉武帝招蓦通西域的勇士和张骞图片，由此导入第二子目。
课件展示辞别汉武帝出使西域图片和视频。
3、自主学习：采用“先学后教”等教学模式，向学生提供解决该问题的线索让学生在信息的获取加工中发展学生自主的学习能力。
4、合作学习：让学生就解决某一问题进行学习合作，他们之间通过相互讨论、交流，发现问题，寻求解决问题的途径。
第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》
教学过程
学习内容
教师活动
学生活动
导
入
新
课
展示：黄瓜、胡萝卜、火葱等食物
提问：你们知道它们都是什么吗？
教师总结导入。
学生辨认物品，回答提问。
导
学
新
课
导
学
新
课
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路
一、中原王朝与匈奴的和战关系
二、张骞通西域
三、丝绸之路
课件显示课题、课标、学习重难点、自主预习。
教师检查学生完成预习检测情况。
1、提问：匈奴族是一个怎样
的民族？生活在什么地方？我们今天56个民族中有匈奴族吗？
情感态度
与价值观
通过对张骞克服困难、不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志。
通过丝绸之路开通后东西方频繁进行经济文化交流的事实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的桥梁作用。
重点
张骞通西域和丝绸之路。

初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第16课丝绸之路的开辟》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N005

丝绸之路的开辟
张骞通西域
张骞两次出使西域
公元前138年公元前119年
西域都护的设置（公元前60年）
—是今新疆地区归属中央政权的开始
路线:长安→河西走廊→今新疆地区→中亚、南亚、西亚→大秦内容: 东:丝、丝织品、凿井、冶铁丝绸之路西:葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜毛织品、玻璃、杂技、佛教意义:促进了东西方之间的经济文化交流
初中历史岳麓版七年级上册第三单元统一国家的建立《第16课丝绸之路的开辟》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件类型：省级获奖课件
第16课丝绸之路的开辟
葡萄
胡萝卜
黄瓜
大蒜
张骞出使西域
西域的地理概念
巴尔喀什湖
西
葱岭
域
玉门关阳关
汉朝时期，人们把玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。
葡萄凿井
促进了东西方之间的经济文化交流
玻璃谷纹璧胡萝卜大蒜冶铁
杂技
佛教
丝绸
意义
重走丝绸之路
现在你作为一名古代旅行家，想要重走丝绸之路游览祖国大好风光，顺便去拜访一下那里的亲友。请问你会选择从中原地区带什么物产作为礼物？同时，期望带什么中亚特产回到中原？
西域的地理概念:(今新疆地区)
（C ）
B.公元前119年 D.公元前116年
4、西汉时，中亚一位商人准备从一个中国城市把一些丝绸贩运回国，这些丝绸起运于( Ａ ) Ａ.长安Ｂ.广州Ｃ.成都Ｄ.玉门关 5、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是 (Ｂ )
①西亚 ② 河西走廊 ③ 欧洲 ④ 今新疆境内Ａ. ①②③④ Ｂ. ②④①③ Ｃ. ③④①② Ｄ. ④②①③

七年级历史上册《第16课丝绸之路的开辟》教学案岳麓版

第16课丝绸之路的开辟一、学习目标1.掌握张骞两次出使西域的时间、目的和意义；了解丝绸之路的开辟情况。

2.想像张骞通西域会遇到哪些困难和丝绸之路上商人们的苦和乐，培养结合历史背景进行合理的历史想像的能力和发散思维能力。

3．认识到丝绸之路的开辟在东西文流中的桥梁作用。

二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，并完成下列内容1.西域是指今天的地区。

2.张骞出使西域：第一次年，目的：＿＿；第二次＿＿年，目的，意义：。

3．公元前60年，西汉设立西域都护，这是今＿＿＿＿地区归属中央政权的开始。

4．西汉时期，沟通中西交通的陆上要道是从长安出发．经、今，到达、和，再转运到大秦，这就是历史上著名的。

（二）合作探究1.说说我们可以从张骞通西域的事迹中学些什么？2.“丝绸之路”的起点、经过的地区、名字的来历？有何历史意义？（三）展示交流（四）课堂小结1.张骞两次出使西域的时间、目的是什么？2.丝绸之路的历史意义？（五）达标训练1．你知道在西汉初年西域被哪个少数民族控制吗？（）A．匈奴 B．乌孙C．突厥 D．蒙古2．下列人物为汉族和少数民族之间的友好往来作出了贡献的是（）①张骞②班超③冒顿④王昭君.A.①②④B.②③④.C.①③④D.②③3．阅读下列材料初骞行时百余人，去十三岁．唯二人还。

一一《汉书》请回答：（1）上述材料中的“骞”指的是谁？所述事件时哪位皇帝在位？（2）“骞”初行的具体时间和目的是什么？（3）材料中哪些内容反映了初行的艰难？（4）你从“骞”身上学到了哪些优秀品质？三、学后反思。

初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第16课丝绸之路的开辟》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N007

张骞拜别汉武帝出使西域
大宛番兜城
疏勒
龟兹楼兰
玉门关
河西走廊阳关
陇西长安
蓝氏城
莎车于阗
想一想: 张骞第一次出使西域花了张骞出使西域遇到了哪些困难？多少年？我们应该学习张骞的哪些精神？
2、张骞两次出使西域
① 张骞第一次出使西域时间：公元前138年目的：联络大月氏意义：了解了西域的情况和西域人想和汉朝交往的情况。
招贤令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之
后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速
来报名，钦此!
2、张骞两次出使西域
① 张骞第一次出使西域时间：公元前138年目的：联络大月氏
② 张骞第二次出使西域
时间：公元前119年
目的：加强与西域的交往意义：建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。
想一想: 面对“山高水远人险恶”的环境，西汉政府怎么保护西域？
西域都护府
3、西域都护的设置公元前60年
——标志着今新疆地区开始归属中央政权
二、丝绸之路
1、丝绸之路的开辟
中亚
大秦西亚
今新疆地区河西走廊
南亚
长安
新疆河西长大丝绸之路的起点是哪里？途经哪些地方？西亚地区走廊安秦最远到达哪里？南亚
讲一讲中亚 :
艰难前行的商队
畅想天地
想像一下，丝绸之路上的商人们有哪些苦和乐盗出没可以挣钱发财
波斯萨珊王朝银币人首马身纹裤

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4、“张骞说：我通；班超说：我也通。卫青说：我打；霍去病说：我也打。”这句诙谐有趣的话所反映的史实是（） A、通西域，北击匈奴 B、通吐蕃，南击突厥 C、通夷洲，西击党项 5、“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴”。这是当代史学研究者对汉代开辟的丝绸之路的评价。其中“主轴”的起点应该是（） A、西汉的洛阳 B、西汉的长安 C、西汉的河西走廊 D、西汉的西域
玉门关
番兜城
大宛
疏勒Biblioteka 龟兹河西走廊长安蓝氏城莎车
阳关
于阗
楼兰
陇西
想一想: 张骞第一次出使西域花了多少年？我们应该学习张骞的哪些精神？
公元前138年张骞从长安出发出使西域，公元前126年返回长安，前后一共经历了13年；我们应该学习张骞坚持不懈、不屈不挠、敢于冒险和开拓创新的精神。
想一想: 张骞第一次出使西域有什么历史意义？意义：获知了西域的情况，了解到了西域人民想和汉朝交往的愿望。
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丝绸之路的开辟
第16课
丝绸之路的开辟
自主预习：
阅读课文，完成《大视野》“课前预习” 部分，思考“自学引导”，标记课文重点
课程标准
讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。学习张骞、班超不屈不挠、敢于冒险、开拓进取的精神和报效祖国的爱国情怀。
认识开拓边疆的意义。
一、张骞通西域
1.汉初的西域 2.张骞两次出使西域 3.西域都护的设置

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勇于开拓的精神。
四、当堂检测 1.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ B ）
A.汉高祖 B.汉武帝 C.汉文帝 D.汉光武帝
2.张骞第一次出使西域经历了 A.10年 B.11年 C.12年 A.公元前138年 C.公元前60年
（D） D.13年
3.西汉设置西域都护是在（ C ） B.公元前119年 D.公元前116年
４.“投笔从戎”讲的哪个历史人物的故事（ B ）
A.张骞
B.班超
C.班固
D.汉武帝
五、拓展延升
1、查找有关“新丝绸之路”的资料，了解一下它指的是什么？对我国的经济文化发展有什么作用？
派张骞出使西域。
3、公元前 60 年，西汉设立西域都护，对西域进行
政治、军事管理，保护商旅往来。这是新疆地区归属
中央政权的开始。 4、丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。 5、公元 73 年，东汉政府派班超出使西域。
二、同伴互助
1、比较张骞两次出使西域类别目地时间第一次出使西域联合大月氏夹击匈奴第二次出使西域发展友好关系加强经济联系。
yú tián 于阗
3、丝绸之路线路图
长安
河西走廊
新疆地区
中亚南亚西亚
大秦
3、丝绸之路上的交流葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、毛织品玻璃、杂技、佛教……
西方
丝绸之路
凿井技术、冶铁技术养蚕、丝绸、四大发明、瓷器……
东方
意义：促进了东西方之间的经济文化交流。
三、交流评价 1、张骞出使西域会遇到哪些困难？ A、地理知识缺乏； B、山河险远，环境恶劣； C、匈奴的控制和阻挠； D、疾病的困扰等。 2 、张骞身上体现了哪些优秀品质？答：报国的理想；坚强的意志；无畏的勇气；

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探究：林义杰与白斌的行为有什么现实意义？
感悟历史
选择需要莫大的胆识和勇气，因为选择将意味着无穷的挑战和无尽的磨难。张骞、丝绸之路上的商旅、林义杰与白斌，当他们的脚步一踏上那茫茫沙海时，他们就需要不断地与天斗、与地斗、与人斗、与自己的意志斗。他们迈出的每一步都重逾千斤，他们的每一个身影都令人仰视。丝绸之路已不单是历史之路，它更是文化之路、精神之路、人类的灵魂之路。
一、张骞通西域
汉朝时，人们把玉门关和阳关以西、葱岭 1、西域的地理位置：以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。
玉门关葱岭阳关
张骞拜别汉武帝出使西域
想一想:张骞第一次出使西域会遇到哪些困难？我们应该学习张骞的哪些精神？
• 2、张骞第一次出使西域
时间：公元前138年目的: 为联合大月氏夹击匈
黄瓜毛织物
葡萄凿井
玻璃杂技
胡萝卜
大蒜
冶铁
促进了东西方之间的经济文化交流
佛教丝绸
能力拓展
2011年4月20日，台湾知名马拉松运动员林义杰与大陆优秀越野跑运动员白斌从古丝绸之路的终点出发，每日以平均70公里的速度徒步7至10小时，途经伊朗、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等国，最终于2011年9月16日到达古丝绸之路的起点古都西安，共历时150天，用双脚丈量完近一万公里的路程。林义杰称，此次从伊斯坦布尔到西安，一路经历了冰雹、高温、暴雨、沙尘暴等极端天气，以及遭遇食物中毒，身体受伤，同伴离开等困难，但与之相比，最重要的还是战胜自己。主办方表示，以徒步和跑步的方式穿越丝绸之路在历史上还是第一次。
知识巩固
• 1.汉朝时，人们把阳关和玉门关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。 • 2.公元前138年，汉武帝为联合大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，张骞再次出使西域。这次出使，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。 • 3.公元前60年，西汉设立西域都护。新疆地区正式归属中央政权。 • 4.丝绸之路从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦。丝绸之路促进了东西方之间经济文化交流。

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1.右图是当代史学研究者对汉代开辟的 “丝绸之路”的评价。你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是（ B ）
A．西汉的洛阳
B．西汉的长安
C．西汉的成都
D．西汉的河西走廊
2．有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000
年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的
名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的
2
（打一历史人物）
他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃之人物也？ ——（历史学家）翦伯赞
第16课
丝绸之路的开辟
3
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习目标：
1.掌握西域的概念，张骞通西域的条件，经过和意义。 2.了解西域都护的设置，丝绸之路的路线及意义。 3.培养不畏艰险、勇于开拓的精神，认识到对外开放关系一个国家和民族的兴衰。
是（ B ）
A．秦朝对今西北地区的管辖
B．西汉对今新疆地区的管辖
C．唐朝对今西北地区的管辖
D．清朝对今天山南北地区的管辖
西亚南亚长安
中亚
大秦西亚南亚新疆地区河西走廊长安
黄瓜毛织物
葡萄凿井
促进了东西方之间的经济文化交流
玻璃谷纹璧杂技胡萝卜大蒜冶铁
佛教
丝绸
丝路风光
楼兰佛塔
丝路文化
重张骞
要
结
果
设西域都护，把西域纳入政府管辖范围内
通西
域开拓
丝绸之路
促进中外经济文化交流
出发时间公元前138年结成果效
未完成联络大月氏的任务了解了西域的情况和西域人想与汉朝交往的愿望

湖南省株洲市天元区马家河中学2012年秋七年级历史上册《第16课丝绸之路的开辟》学案(无答案) 新人教版

湖南省株洲市天元区马家河中学2012年秋七年级历史上册《第16课丝绸之路的开辟》学案新人教版【学习目标】1、张骞两次出使西域及其意义；2、西域都护的设置和意义；3、丝绸之路的开辟对东西方文化的交流的作用和内容。

【学习重点】重点：张骞通西域，既沟通了内地与西域的联系，又对西域都护设置具有奠基作用，同时也为开辟丝绸之路创造了条件，因此这部分内容作为本课的重点。

难点：西域都护的设置和丝绸之路的开辟【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习二、合作探究1、阅读材料材料一张骞两次出使西域，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。

张骞出使西域，是中国有史记载的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。

材料二翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。

”材料三西汉政府在今天的轮台正式建立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。

（1）张骞两次出使西域的目的分别是什么？张骞第二次出使西域起到了什么作用？（2）依据材料一指出张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？（3）根据材料二，结合所学知识说说张骞出使西域体现了张骞的什么精神？（4）材料三中，西汉政府是哪一年设立西域都护的，有什么意义？2、识读下图（1）对丝绸之路的开创，贡献最大的是谁？（2）西汉时，一个满载丝绸和其他货物的驼队，从图中A 地出发，准备沿图中路线到大秦去，请填出他们所经地区名称：（A 地）→ （B 地）→ (C 地→ （D 地）→ （E 地）（3）用史实说明，丝绸之路为什么被称为经济之路、文化之路？3、请总结张骞通西域的作用（综合本课“张骞通西域”和“丝绸之路”两目内容）。

答：张骞出使西域的作用：①建立了西汉与西域各国的友好关系；②加强了西汉与西域的经济和文化的交流，促进了西域的开发；③对西域都护的设置起到了奠基作用；④为开辟丝绸之路创造了条件。

三、巩固训练1、北京奥运圣火沿丝绸之路开始传递。

人教版初中历史七年级上册《第16课秦汉开拓西域和丝绸之路》word教案 (9)

听写检测，学生互相批改并改错
复习巩固
创设情境、导入新课
请同学们猜成语在中国历史上，西部是一部凝重的历史，向人们展示着它辽阔、壮丽与神圣的风貌。（图片）那里有大漠戈壁、古城遗址、楼兰佛塔，千年胡杨，这一切无不诉说着西部的古老和辉煌的过去。现在就让我们共同走进令人神往的西部，去探寻西域交通开拓者的足迹和古老的商旅之途——“丝绸之路”。
小组展示
教师点拨
教师解决疑难问题：
公元前60年，西汉在西域设置了西域都护。这是西汉派驻西域的总监护，是进行军事、行政管理的长官，其职责是管理西域事务，保护往来的商旅。这说明我国新疆和新疆以西的若干地方西汉时就已接受中央政府的管辖，说明新疆已纳入中国的版图是我国领土不可分割的部分。
在古代世界，只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国的丝织品迄今仍是中国奉献给世界人民的最重要产品之一，它流传广远，涵盖了中国人民对世界文明的种种贡献。大量的中国丝和丝织品经由此路西传，故此称作"丝绸之路"，简称"丝路"。
丝绸之路的开通与维持，对中西物质文化和精神文化的交往作出了重要的贡献。通过丝绸之路中国走向了世界和其他文明区域建立了联系，东西方文化的交流日益频繁。
学生理解记忆
培养学生分析思考能力
通过学生分析、讨论、交流认识到张骞不辱使命克服困难终于达到目的，来培养不畏艰险、勇于开拓的献身精神和坚强意志。
知识梳理
5 、学案的练习
6、《学检》随堂演练
复习巩固落实
重点：张骞出使西域的历史意义与丝绸之路在中西文化交流中的作用。张骞出使西域。
教后记
板书设计
秦汉开拓西域和丝绸之路
感知目标
教学
目标
知识能力目标

初中历史岳麓版七年级上册第三单元《第16课丝绸之路的开辟》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006

域
玉门关
阳关
追根溯源
汉武帝为什么派张骞出使西域？
大宛
番兜城
疏勒莎车于阗
龟兹
玉门关
河西走廊阳关
陇西长安
蓝氏城
楼兰
知识巩固
张骞第一次出使西域花了多少年？我们应该学习张骞的哪些精神？
温故知新张骞第二次出使西域的情况怎样？有什么历史意义？
【比比看】
第一次出使西域任
联络大月氏夹击务匈奴
谢谢
初中历史岳麓版七年级上册第三单元统一国家的建立《第16课丝绸之路的开辟》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件类型：省级获奖课件
蚕豆黄瓜
葡萄
胡萝卜
课标要求：
1、讲述张骞通西域等史实； 2、认识丝绸之路在中外交流中的作用。
考古篇——丝路之探导游篇——丝路之游
商贸篇——丝路之交
温故知新张骞第二次出使西域情况怎样？有什么历史意义？
各抒己见张骞是探险家？外交家？
知识巩固张骞第一次出使西域花了多少年？我们应该学习张骞的哪些优秀品质？
寻幽访古西域在何方？
机构设置西汉在西域设置了什么机构？该机构的设置有何意义？
追根溯源汉武帝为何派张骞出使西域？
巴尔喀什湖
西
葱岭
北
山
域
玉门关阳关
南
山
寻幽访古西域在何方？
西
大秦中亚西亚南亚新疆地区
丝绸之路的起点是哪里？途经哪些地方？为什么叫丝绸之路？
长安
河西走廊
长安
漫漫古丝路
丝绸之路名称的由来
（1）这条商路的主要商品是丝绸，价值等于同量的黄金（2）这条商路看起来就像一缕丝一样贯穿东西知识延伸：“丝绸之路”一词最早来