2010年备战中考语文――名著阅读
2010年中考语文真题精选汇编:名著阅读
2010年中考语文真题精选汇编:名著阅读专题十名著阅读1.(2010?湖南省长沙市,6,2分)选出下列解说不正确的一项( )A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼?罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
【答案】C2.(2010?山东省烟台市,5(1),2分)下列表述有误的一项是( )A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。
在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
B.《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。
在外祖父家里,他饱受欺凌;但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。
它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
【答案】D3 .(2010?山东省聊城市,3,2分)表述有误的一项是( )A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉——怡红公子;宋江——及时南;诸葛亮——卧龙;孙怡空―——弼马温。
2010年全国各地市中考语文模拟试题分类汇编-名著(决胜版)
2010年中考模拟试卷分类汇编——决胜版名著篇1.2010年北京语文一模预测试题5.(1)鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深;李逵则。
(2)林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号的林冲曾是教头,一直安分守己、循规蹈矩,后来被设计误入,刺配沧州,最后火烧,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。
是上层人物被迫造反的典型。
而武松是下层侠义之士。
他崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必抱。
因此,从为兄报仇开始,武松斗杀,醉打,大闹,血溅一步步走向反抗的道路。
他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
5. (1)疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆粗中有细、豁达明理头脑简单、直爽率真(2)豹子头东京八十万禁军教头安分守己、循规蹈矩高俅白虎节堂草料场梁山上层人物被迫造反忠义西门庆蒋门神飞云浦鸳鸯楼蜈蚣岭2.2010年成都市中考语文模拟试题6.下面描写的人物是谁?(2分)头戴三叉发紫金冠,体挂四川红棉百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手提画戟,坐下嘶风赤兔马。
人物:性格特点:7.《名人传》是,《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,填写相关人名。
(2分)这部作品是法国著名作家的作品。
它叙述了贝多芬、、列夫·托尔斯泰苦难坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
6. 人物:吕布性格特点:没有主见,目光短浅,见利忘义7. 罗曼·罗兰米开朗琪罗3.2010年春季宜昌市初中调研考试【材料1】“你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话:就像我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前一样,彼此平等——因为我们是平等的!”——节选自《简爱》【材料2】他把头低低地垂到水上,只等着一死。
2010年中考“文学名著阅读题”题型分析及解题策略
2010年中考“文学名著阅读题”题型分析及解题策略考点解读:新课标要求中学生课外每学年阅读两三部名著,阅读总量不少于260万字。
1.考查对文学作品及作品中的人物、故事的了解。
2.考查在理解的基础上,概括出作品、人物、故事、战役、成语等。
3.对文学名著中的人物、内容、人物思想进行探究、评析。
4.在理解课文内容的基础上进行迁移渗透。
常见题型及答题指南针一、识记辨别题这类题的题型主要是客观题,常见的有选择题、填空题等,主要填写作品、人物、故事或既填人物又填故事等。
解题指南针:①熟悉、了解名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、常见典故等。
②注意辨别,不要把人物与故事交叉起来。
例如“花和尚拔垂杨柳”,“花和尚”到底是谁,要辨别清楚,不要扯上其他人物。
考题1.(2010·长沙市)选出下列解说不正确的一项( )。
A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《水浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》、《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
解析:该题是对四部文学名著的解说,涉及到内容、主题、人物形象和表现手法,像这种选择题,对知识的考查面广、考点多,可谓一举多得。
要解答好这类题,不仅要对作品的内容进行全面回忆,还要对作品作深入的分析和研究,只有真正把握了作品的思想内容和精神实质,才能对这些“解说”作出正确的判断。
此题的选项C中的绰号与人名不符,即花和尚是鲁智深。
2010中考规定的十部必读名著
2010中考规定的十部必读名著№→壹《西游记》1、名著背景:作者吴承恩, 字汝忠,号射阳居士,明朝著名小说家。
《西游记》写于明朝,被列为明代四大奇书之一,现在仍然是我国四部古典名著之一。
2、中心思想:本书只要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
3、写作特点:1 这部小说善于说故事,可读性强。
2 善于塑造任务形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。
3 全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
4 人物性格: 孙悟空:桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫.猪八戒:一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚.沙僧:忠厚诚恳、任劳任怨。
唐僧:崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
皮猴•憨猪•严师•忠僧———《西游记》中唐僧师徒人物性格评析代表故事:大闹天宫、三打白骨精、智取红孩儿、三借芭蕉扇。
5、阅读感受:办成任何一件大事,都绝非易事。
想要成功就必须付出努力和心血。
人必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
№→貳《名人传》1、名著背景: 作者罗曼•罗兰,20世纪上半期法国著名作家。
1915年因长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖,是世界著名的反战主义者。
《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。
2、中心思想:本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗争。
真实苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大。
)3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 贝多芬(1770—1827),人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。
2010年中考名著阅读“五大看点”及2011年备考
2010年中考名著阅读“五大看点”及2011年备考【开篇小语】:名著之所以冠之以“名”,是因为它具有丰富的文学价值和对后世深远的影响力。
作为中考的必考题型之一,它一改识记类的单一形式,注重与学生的其它能力相结合,使今年中考名著阅读题呈现以下几大亮点:看点1:捕捉提示信息【原题导入】:(2010山东莱芜)名著阅读。
他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。
直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
①“他”是谁?绰号叫什么?②请概括写出与“他”相关的一个故事情节。
【圈点批注】:它选取的是原著中的一段文字,如果对《水浒传》的人物与故事情节熟悉的话,应该比较好做这题。
形式相对来说比较灵活,需善于捕捉文段中的有关信息作为解题思路,并能联想到名著内容。
它考查了学生捕捉信息能力。
【解析】:可根据这段文字中的一些提示词作为信息:如“梁山好汉”、“赤膊抡斧”、加上人物的语言等都可知他是李逵,绰号“黑旋风”。
关于与“他”有关的故事情节有很多了,如黑旋风斗浪里白条、黑旋风沂岭杀四虎、李逵打死殷天赐、黑旋风探穴救柴进、李逵元夜闹东京、黑旋风扯诏谤徽宗等。
看点2:理解言外之意【原题导入】:(2010四川南京市)文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗”,下列名著中就有能表现这一哲理的事例,请简要叙述一例。
《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》名著:《》事例:【圈点批注】:这是现代文阅读中涉及到的一首名著阅读题。
考查不仅是学生的理解与表达能力,而且要求学生能联想到名著,这是对阅读的一种外延。
形式新颖,对学生答题能力也提出了更高要求。
它考查了学生识记、理解与表达能力。
【解析】:首先对这句话的理解应该明了,它的言外之意是指人或许都会遇到困境与挫折,然而不能放弃对理想的追求、对生活的信心,打开“心灵的天窗”就能赢得一片属于自己的美丽天空。
10年中考真题名著阅读题型分析
10年中考真题名著阅读题型分析10年中考真题名著阅读题型分析《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对7~9年级课外阅读量和义务教育阶段课外阅读总量提出的具体要求:“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”;“课外阅读总量达到400万字以上”。
为了考查“新课标”提出的课外阅读目标是否完成,从2006年起,各地在中考命题时,都注重了对学生阅读文学名著情况的考查。
这种试题总的特点是:内容丰富、形式多样、覆盖面广。
解答名著阅读题同解答其他题目一样,也需要注意方法。
这里,我们不妨在对2010年各地中考语文试卷中有关名著阅读命题的题型、取材情况和考查侧重点进行分析的基础上,找出正确而恰当的答题方法。
2010年各地中考共有21份试卷中涉及名著阅读命题,大致可分为主观类、客观类、主客观兼备类三种题型。
其中,主观题型有12道,客观题型有4道,主客观兼备的有5道,已呈现主观题骤然增多、客观题急剧减少、兼备类题型逐步被看好的变化趋势。
从这21道试题所涉及的名著情况看,有14道以《水浒传》命题;12道以《西游记》命题;5道以《钢铁是怎样炼成的》命题;《三国演义》、《繁星·春水》、《格列佛游记》、《名人传》各被3个省市用来命题;《红楼梦》、《朝花夕拾》、《安徒生童话》各被2个省市用来命题。
此外,老舍的《骆驼祥子》、泰戈尔的《园丁集》、《新月集》也有所涉及。
从中可以看出,选用中国名著的多,选用外国名著的少;选用我国古典文学名著《水浒传》、《西游记》的多,选用《三国演义》、《红楼梦》和中国现代名著的少;中国现代名著中,《繁星·春水》被选用较多,其他现代名著选用较少;外国名著中,《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》被选用较多,其他作品选用较少。
从试题的深浅或难易程度看,识记层次的试题较多,理解和运用层次的试题较少;单项知识考查的试题较多,综合知识考查的试题较少。
综观这21道考题,我们可以将它们归纳为以下五种类型:①主要人物性格题,2道;②故事情节评点题,3道;③人物情节关联题,4道;④感悟品味评价题,4道;⑤综合知识积累运用题,8道。
2010年中考语文名著导读一
课外文学名著复习导引(一)近年来的中考,全国很多省市都考查了课外文学名著知识,分值大多3到4分,分别穿插于基础、阅读和写作中。
纵观这些考题,2004年中考课外文学名著知识的复习应注意以下几个方面。
一是名著中的主要人物。
例如河南省中考第5小题:写出下面故事涉及的人物的名字。
①《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______②《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是______。
中国古典四大名著涉及的人物较多,对于初中生来说,记住最主要的几个人物就行了。
如《水浒》中的宋江、晁盖、吴用、林冲、武松、鲁智深、李逵;《三国演义》中的刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜;《西游记》中的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚;《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤。
对于《水浒》这部名著还必须掌握下边几个人物的绰号:宋江(及时雨)、吴用(智多星)、林冲(豹子头)、鲁智深(花和尚)。
福州市中考第4小题就涉及到了人物的绰号:“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《______》中的一个回目,其中“豹子头”指的是___________二是人物的主要经历。
例如大连市中考附加题第三题:⑪写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内)___________⑫写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内)___________。
要答好这类题,平时要学会归纳整理,把主要人物的主要经历有针对性的归一下类。
如关羽的主要经历有过五关斩六将、华容道释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、大意失荆州、败走麦城;鲁智深的主要经历有大闹野猪林、拳打镇关西、倒拔垂杨柳。
复习四大名著人物的主要经历,有一个简便的方法,四大名著都采用了章回体的形式,可以直接在每本书的目录中去寻找归类。
三是名著的主要内容(或故事情节)。
例如辽宁省中考阅读第21小题:选文中提到的英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要。
2010年中考试题汇编之名著阅读
2010年中考试题汇编之名著阅读天津名著阅读(5分)《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答23~24题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。
23.【片断一】中的“他”是指;【片断二】中的“他”是指。
(2分)24.读过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。
(60字以内)(3分)23.米开朗琪罗列夫·托尔斯泰(2分。
每空1分)24.示例:贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章。
米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫·托尔斯泰虽一生孤独,但坚持追求真理和博爱;他热爱祖国,勇于担当,创作了多部不朽著作,成为一代文学巨匠。
(3分。
酌情给分)辽宁省朝阳市5. 走近名著。
(4分)(1)下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是()(2分)A.老舍——《骆驼祥子》——小说B.冰心——《繁星》——诗歌C.莎士比亚——《威尼斯商人》——法国D.奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——苏联(2)填空。
(2分)《水浒传》中,一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。
“及时雨”和“黑旋风”分别指的是____________和_______________5.(1)C(2分)(2)宋江李逵(2分,错字不得分。
2010届中考语文名著阅读复习2
2010年中考语文专项复习:名著阅读一、考点直击:作为对名著的考查,各地市的涉及非常高,考查范围一般为课标所推荐阅读的17部文学名著,涉及的题型可分为两类:限制性考查,开放性名著阅读。
常见考点有:1、作家、作品常识的考查。
2、作品中主要情节及故事梗概。
3、对文学作品中中的人物评价或写感悟,特别是结合具体情节的评价属于较高层次的考查。
二、解题方法:1、重视平时的阅读积累,做好读书笔记,了解掌握重要作家的简介。
2、注重对作品的故事梗概和主要情节的掌握,并能用简洁的语言概括表述,特别是结合具体的情节评价人物或写感悟。
三、解题示例:1、(2009黔东南州)【书海行舟】三年时光,你曾无数次在书海中徜徉,书本中那些鲜活的人物形象,那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。
下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分,请你将其空白横线处内容补充完整。
摘句:“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”摘自《》,作者是:,作品主人公是:;解析:该题主要考查学生牢记名著的重点情节或语段并与作者、作品、主人公相对应,因此要熟记与课本所列出的有关的重点情节或段落,只有进行针对性的阅读,记忆,才会游刃有余。
答案:①《钢铁是怎样炼成的》②奥斯特洛夫斯基③保尔·柯察金。
2、(2009潍坊)(1)《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。
其中,“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔。
半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现。
当汤姆带着哈克再度进人山洞,他们发现了。
(2分)(2)《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。
请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语,并简要介绍与之相关的故事情节。
(3分)歇后语:——故事情节:解析:该题考查了名著的情节掌握情况,要求我们要有计划的广泛的阅读课标推荐的名著并做好读书笔记,熟悉每一部名者的情节,只有这样才能李伟不乱。
2010年中考名著阅读典题解析
2010年中考名著阅读典题解析文学名著是人类文化和思想的精华。
阅读名著不仅可以丰富知识、开拓视野、陶冶情操,砥砺意志,增长见识,启迪智慧,更是一种提高语文能力和人文素养的有效途径。
《语文课程标准》就要求:中学生“扩大阅读面,增加阅读量”,“广泛阅读各类型读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧。
”因此,近年来,全国各地语文中考一直将名著考查作为重要命题形式之一,且在题型设置、内容、能力考核等方面力求创新,突出对学生阅读实践的关注,“名著阅读”已实实在在成为中学生学习的一道“大餐”。
下面结合2010年各地中考真题典例,对各类名著题型的解题方法进行解析,以期对同学们的学习和备考有一定的帮助。
一、填空题[例1](浙江湖州卷)①鲁迅笔下的是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。
②“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德。
”这句话出自英国作家创作的小说《》。
[例2](山东东营卷)高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了的生活状况。
[解析]填空题是中考名著题常见的题型之一,这类题目主要考查学生对名著的了解情况和阅读情况,考查的内容一般是作者、篇名、主要人物和情节等,只要学生平时认真阅读“课程标准”推荐的中外名著,熟悉作品的主要内容,解答这类纯记忆性的题目就轻而易举了。
[答案示例]例1:①孔乙己②夏洛蒂〃勃朗特;《简〃爱》。
例2:阿廖沙;俄国(或俄罗斯)下层人民。
二、选择题[例3](云南玉溪卷)下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是()A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。
C.喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作,在剧中,假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约,用智慧战胜了夏洛克。
2010年备战中考语文――名著阅读
2010年备战中考语文――名著阅读件 51(2009?北京)古典小说《水浒传》描写了以______________为首的108位好汉聚义梁山的故事。
小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。
例如,东京八十万禁军教头______________,遭高俅父子陷害,被判发配沧州。
后来,他在______________和草料场又险遭谋杀。
在经受了一连串的迫害后,他忍无可忍,血刃仇敌,离开山神庙,雪夜上梁山。
2.(2008?北京)《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。
唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能____________________,是一个极富神话色彩的艺术形象。
3.(2009?门头沟二模)《西游记》是我国第一部神话小说。
主要描述了孙悟空、、沙僧三人保护唐僧西天取经的故事。
书中的孙悟空大闹天宫和(围绕其他人物任意填写一个)等情节扣人心弦,引人入胜;孙悟空的疾恶如仇,(围绕其他人物任意填写一个)都给人们留下了深刻的印象。
4.(2009?怀柔二模)《水浒传》里的108位英雄好汉,人人都有一个极富个性特点的绰号。
请从以下人物中选出你最熟悉的三个,分别解释他们的绰号所代表的含义。
(智多星吴用、小李广花荣、及时雨宋江、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、浪里白条张顺、神行太保戴宗、鼓上蚤时迁)5.(2009?平谷二模)根据提示写出人物的名称以及与之相关的一个故事情节。
(概括情节限10字之内)(1)他是一位连鲁智深都钦佩不已的英雄好汉,一直安分守己,委曲求全,但最后却被逼上梁山,是上层人物被逼造反的典型。
他是,与之相关的故事情节有:(2)他是一位下层侠义之士,崇尚忠义,有仇必报,后以“行者”身份行走江湖,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
他是,与之相关的故事情节有:(3)他是一位下层小吏、仗义疏财、急人所难,但却不容于黑暗的官场,最终被逼上梁山,却成了决定梁山命运的人。
2010年中考名著资料
2010年中考名著资料一、课后名著篇目1.《西游记》吴承恩2.《水浒传》施耐庵3.《朝花夕拾》鲁迅4.《繁星·春水》冰心5.《骆驼祥子》老舍6.《昆虫记》法布尔7.《简·爱》夏洛蒂·勃朗特8.《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特9.《名人传》罗曼·罗兰10.《童年》高尔基11.《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基12.《伊索寓言》古希腊13、《海底两万里》凡尔纳14、《傅雷家书》15、培根随笔(一)《朝花夕拾》导读1、创作背景《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,写于1926年2月至11月间,共10篇。
前5篇写于北京,后5篇写于厦门大学。
这10篇散文,曾以“旧事重提”为总题,陆续发表在《莽原》杂志上。
1927年广州“七•一五”政变之后,鲁迅因营救被捕学生无效,愤而辞去中山大学教职,在白色恐怖中又将这10篇回忆散文汇拢,加写了《小引》和《后记》,编成一集,改了一个更好听的名称:《朝花夕拾》。
2、思想内容这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌,是一幅世态图和风俗画。
虽然是回忆性散文,但是有现实的战斗性和深邃的思想性,蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。
它的思想内容集中表现在以下几方面。
1.《朝花夕拾》具有强烈的反封建思想,具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。
鲁迅以小时侯读过的《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。
作品着重分析了“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”、“老菜娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,批判这本孝子教科书“诬蔑了古人,教坏了后人”,对当时反对白话文、提倡复古的倾向给予尖锐的抨击。
《从百草园到三味书屋》中,通过百草园的无限生机、雪地捕鸟的妙趣横生,写出了无限的童趣。
其目的是与枯燥乏味的读书生活形成鲜明的对比,突出封建的教育扼杀了儿童的天性,陈腐的教育内容禁锢了儿童的思想,实际是鲁迅对封建教育制度的批判和否定。
2010年中考语文试题汇编之名著阅读(1)
2010年中考试题汇编之名著阅读(1)2010年市中考语文试题及答案6.名著阅读(3分)《左传》是一部编年体史书,相传为春秋时期的①所作。
《左传》善于记录战争,其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。
《左传》还善于记录人物语言,这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。
6.答案:①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话2010年燕山中考语文试题及答案7.名著阅读(2分)《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象,讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。
这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
①吴用、林冲、武松、鲁智深等;②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪夜上梁山等(共2分。
每空1分,人名出现错别字不得分;另外:所填人物与情节的对应关系可以酌情处理)2010年某某市中考语文试题及答案6.下列选项中对课文理解有误的一项是()(3分)A.朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远的定格在了作者的泪光中。
B.在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。
C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。
D.小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上。
6、B2010年某某某某中考语文试题及答案7.名著阅读。
(3分)那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼……”他似乎没有听见。
打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看下,没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
①文段中的“他”是____________。
②下面选项中与“他”有关的两个细节....是()()A.他掏出一本谈话手册,用一般耳聋者惯有的尖锐的声音,让人家把要说的话写下来。
2010年初三期末语文分类复习名著阅读
2010年初三期末语文分类复习:名著阅读1.《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判2.《繁星》《春水》:母爱、童真、自然3.《西游记》:一个奇幻的神话世界4.《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇5.《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事6.《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者7.《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺8.《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人9.《童年》:在苦难中长大10.《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书【答题技巧】要想应对“课外名著积累”题,关键是必须课外阅读《课程标准》推荐的10大名著,并梳理其中的要点,达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。
根据2009年各省市中考试卷,归纳出几种出现频率高的题型,并对其解题思路进行点拨,供同学们参考。
1. 填写作家、作品、主人公姓名等。
这类题是名著题中最基础的一类,备考时应将课标推荐的名著进行列表整理。
可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。
外国作家要记清国籍,古代作家要记牢朝代,有绰号或法号的要对号入座。
另外,书写要正确,不能出现错别字。
有些外国作家名虽然是音译过来的,但已经约定俗成,也应牢记。
2.概括某个细节、情节、典型事件。
考生在平时一定要认真阅读名著,在初三复习时,还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理,把最能表现人物性格特点的细节、情节,用凝练的语言进行概括总结。
在概括时,最好把记叙的六要素考虑周全一点。
3.概括人物形象。
解答这类题需要从两个方面进行把握。
首先,把握人物的个性。
应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。
其次,把握人物的社会性。
这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握,看看他是哪一类人的代表,他的身上有当时社会中哪些人的影子,从而了解作者塑造这一形象的社会意义。
另外,还要注意作者的感情倾向,是褒是贬,是扬是抑,应做到心中有数。
对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点,也要区分他们的不同处。
2010年中考语文指导:名著阅读
课标要求学生“每学年阅读两三部名着”。
“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
”2009年全国中考名着导读试题大都取自课标推荐篇目,考查内容有:概述某一部文学名着的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格;对文学名着的某一内容或某个人物作出自己的评价;能说出自己阅读文学名着的感受与体验;按要求向他人推介某一部文学名着;了解与文学名着有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;品析文学名着的某个语言片段。
题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。
例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。
联系相关内容完成下面习题。
(1)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
??????????????????????????????????(2)请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
??????????????????????????????????(2009年湖北恩施州中考试题)答案:(1)示例:唐僧师徒去西天取经,途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗,都被孙悟空一一识破;孙悟空不顾师父念咒阻拦,终将白骨精打死。
(2)示例:变少女,变老妇,变老翁,白骨三变,三变都逃不过你火眼金睛;遭斥责,遭恶咒,遭恨逐,师父三惩,三惩都挡不住你斩妖除魔。
金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。
透视:此题设有两个小题,一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过,二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
解答这两道题,前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一定要熟悉,至少要看过相关内容的文学或影视作品;还要对白骨精三次变化的欺骗行为有本质的认识,对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识,否则就简述不了经过,也写不了颁奖词。
2010届中考语文名著阅读专题复习
中考语文教材复习:名著阅读一、《朝花夕拾》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《朝花夕拾》第一部分《朝花夕拾》导读一、作者简介鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。
1881年9月25日,鲁迅先生诞生在浙江绍兴。
周家是一个大家族,到鲁迅祖父一辈,已日渐衰败。
鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人。
12岁那年,祖父因科场案入狱,父亲受此打击日渐病重,在他15岁那年病逝。
这段时间里,作为家中的长子,鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉。
17岁,鲁迅离开家乡,先进了南京水师学堂,后转入路矿学堂。
1902年,以优异成绩毕业,东渡日本深造。
两年后,进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要,于是弃医从文。
1909年回国,回国以后,鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书,后又去北京的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程,更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。
1917年前后,新文化运动以及文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作,随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾,创作了大量的文学作品。
二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院、德国医院等处。
尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
2010中考名著阅读训练题
2010年中考名著导读梳理训练附《语文课程标准》推荐的课外十部名著篇目:鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
一、《西游记》:一个奇幻的神话世界1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。
作者是(朝代)的。
主要写、、三人保护西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
其中的、、等情节扣人心弦,引人入胜。
2.孙悟空号称和,他,深深赢得了人们的喜爱。
猪八戒本是仙界的,因醉酒调戏,被贬下凡。
他,因此常常当众出丑。
另一方面,他也不失,他能够,自有他可爱之处。
二、《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是写的《》。
它描写了北宋徽宗时,以为首的108名好汉在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“”的主题。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。
2、鲁智深和李逵,同是的人物形象,但鲁智深;李逵则。
3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号的林冲曾是教头,一直,后来被设计误入,刺配沧州,最后火烧,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上。
是的典型。
而武松是下层侠义之士。
他崇尚的是,有仇必复,有恩必抱。
因此,从为兄报仇开始,武松斗杀,醉打,大闹,血溅,除性和传奇色彩的人物。
4、《水浒》中号称“黑旋风”的是,他所使用的武器是,该人力大如牛,但险些被冒充他的所害。
5、鲁智深绰号。
他在渭州三拳打死,在相国寺倒拔,大闹野猪林,救下。
6、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:①名字:绰号:②名字:绰号:③名字:绰号:三、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。
他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。
2010年九年级语文中考名著复习人教版
中考名著复习一、复习内容1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》(2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
——《三国演义》(3)人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
——《钢铁是怎样炼成的》2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例:《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,这些妇孺皆知的故事情节,阅读名著时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座,切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言《水浒传》中宋江(及时雨):仗义疏财,济弱扶贫,既有反抗性,又有妥协性;鲁智深(花和尚):粗犷豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受,委曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者):勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆,富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴,贪吃好睡、常怀退缩之心,善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩,并要能熟悉其典型语言。
如宋江在“菊花会”上,作了《满江红》一词,当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安?”(李逵)。
二、考试题型:(一)、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。
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2010年备战中考语文――名著阅读2.(2008?北京)《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。
唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能____________________,是一个极富神话色彩的艺术形象。
3.(2009?门头沟二模)《西游记》是我国第一部神话小说。
主要描述了孙悟空、、沙僧三人保护唐僧西天取经的故事。
书中的孙悟空大闹天宫和(围绕其他人物任意填写一个)等情节扣人心弦,引人入胜;孙悟空的疾恶如仇,(围绕其他人物任意填写一个)都给人们留下了深刻的印象。
4.(2009?怀柔二模)《水浒传》里的108位英雄好汉,人人都有一个极富个性特点的绰号。
请从以下人物中选出你最熟悉的三个,分别解释他们的绰号所代表的含义。
(智多星吴用、小李广花荣、及时雨宋江、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、浪里白条张顺、神行太保戴宗、鼓上蚤时迁)5.(2009?平谷二模)根据提示写出人物的名称以及与之相关的一个故事情节。
(概括情节限10字之内)(1)他是一位连鲁智深都钦佩不已的英雄好汉,一直安分守己,委曲求全,但最后却被逼上梁山,是上层人物被逼造反的典型。
他是,与之相关的故事情节有:(2)他是一位下层侠义之士,崇尚忠义,有仇必报,后以“行者”身份行走江湖,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
他是,与之相关的故事情节有:(3)他是一位下层小吏、仗义疏财、急人所难,但却不容于黑暗的官场,最终被逼上梁山,却成了决定梁山命运的人。
他是,与之相关的故事情节有:6.(2009?石景山二模)根据《水浒传》中的人物和情节,将下面语段补充完整。
(3分)《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象,如晁盖、宋江、①、②等,这些英雄好汉在精神品质方面都有着③的共同特点。
7.(2009?西城二模)《西游记》是我国古代神魔小说的代表作,它成功塑造了唐僧师徒四人的形象,使人过目不忘。
唐僧的大徒弟孙悟空自称,是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。
在玉帝传旨处死孙悟空时,孙悟空(填写一个“故事情节”),可以让我们感受到他的桀骜不驯;在三调芭蕉扇中,他钻进(填写一个“人物”)的肚子里,可见他的勇敢机智。
8.(2009?昌平二模)我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象,十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动。
请围绕鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗等五位好汉回答问题。
(3分)⑴请选择其中的一个人物,说出他上梁山的原因。
(1分)⑵书中一百零八位好汉,人人都有一个形象的绰号。
请在五位好汉中选择一位(不要和⑴小题的人物重复),说出他的绰号及由来。
(2分)9.(2009?崇文二模)中国古典小说人物形象突出,有着鲜明的特点。
请选择一部,就你最熟悉的一个人物,结合具体情节,仿照示例,予以介绍。
(示例所列各项不可再用,3分)【示例】小说:《三国演义》人物:诸葛亮介绍:诸葛亮贤良忠贞。
为辅佐后主,兴复汉室,他七擒孟获、六出祁山,具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神和再造太平盛世的雄心。
我的选择:小说:人物:介绍:10.(2009?大兴二模)走进中国古典名著,就仿佛走进了一个鲜活多彩的人物画廊。
在这里,我们可以领略到性格各异、魅力无穷的人物形象。
譬如,读施耐庵的《》,我们看到了武艺超群的武松,嫉恶如仇的鲁达;读罗贯中的《三国演义》,我们看到了义薄云天的关羽,料事如神的诸葛亮;读吴承恩的《西游记》,我们看到了,。
11.(2009?海淀二模)阅读名著,我们从精彩的故事情节中可以感受到鲜明的人物形象。
如读《西游记》,从“ ”的故事情节中,我们看到了孙悟空的机智勇敢;从“大战流沙河”的故事情节中,我们感受到了猪八戒的。
读《水浒传》,从“ ”的故事情节中,我们体会到了鲁达的爱憎分明;从“智取生辰纲”的故事情节中,我们领略到了吴用的。
12.(2009?密云二模)《水浒传》中,塑造了许多英雄好汉,在被逼上梁山的众多好汉中,以(人名)的经历最为典型,高俅父子为了谋害他,竟然派人到沧州火烧了大军草料场,他因此(情节);黑旋风李逵是众多好汉中造反精神最为彻底的一个,除此之外还有(姓名)。
13.(2009?通州二模,此题为选择题,通州区二模没有名著阅读题)根据下面文字内容,在横线处补全标题,最恰当的一项应是足不出户,而卧游千山万水;_______________________有了书,才将地域的距离缩短了。
在黄土高原上我们能望见驶向冰岛的渔船和大海那汹涌的波涛(读《冰岛渔夫》)。
读但丁的《神曲》,一个在尘世的人可以认识天堂和地狱。
读吴承恩的《西游记》,一个最现实的人也能像孙猴子一样可以入地腾空……书,这神奇的宝贝,什么不给你呢?A. 手不释卷,可看遍世间百态B. 素不相识,可彼此促膝谈心C. 百看不厌,可心潮汹涌澎湃D. 心驰神往,可阅尽满园春色14.(2009?顺义二模)名著阅读(2分)根据提供的信息,分别写出你所读过的名著中与之相对应的人物。
示例:纶巾羽扇空城计六出祁山对应人物:诸葛亮①天蓬元帅九齿钉耙净坛使者对应人物:②误入白虎堂风雪山神庙雪夜上梁山对应人物:15.(2009?西城一模)《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
它通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
其中受高俅陷害、被迫雪夜上梁山的,行侠仗义、拳打镇关西的,疾恶如仇、血溅鸳鸯楼的,都给读者留下了深刻的印象。
(在横线上填写相应的人名)16.(2009?东城一模)从下面三个故事中,任选一个按要求填空。
①孙悟空三借芭蕉扇②武松打虎③长妈妈讲美女蛇的故事选(填序号)这个故事出自《》,作者是,该部名著中的另一个故事是。
参考答案:1.答案:①宋江②林冲③野猪林2.答案:西天取经齐天大圣七十二变(能体现“神话色彩”即可)(共3 分。
共3 空,每空l 分)3.答案示例:猪八戒三打白骨精(女儿国遇难、智取红孩儿)等猪八戒的好吃懒做(贪恋女色)或沙僧任劳任怨(忠心不二)等(共3分,每空1分,有错字不得分)4.智多星吴用(足智多谋)小李广花荣(擅长射箭)及时雨宋江(仗义疏财,乐于助人)花和尚鲁智深(当过和尚,不守和尚规矩)黑旋风李逵(皮肤黝黑,动作迅猛)浪里白条张顺(皮肤白皙,水性极好)神行太保戴宗(日行千里,夜行八百)鼓上蚤时迁(轻功极好)5.答案示例:(1)林冲风雪山神庙(2)武松醉打蒋门神(3)宋江怒杀阎婆惜(共3分,每空0.5分,有错字不得分)6.示例:①武松②林冲③除暴安良(或“勇于反抗”“嫉恶如仇”等)评分:共3分,每空1分。
7.答案:齐天大圣(或:美猴王)大闹天宫铁扇公主(或:罗刹女、铁扇仙、牛魔王妻、红孩儿娘)评分标准:本题3分。
每空1分。
8.答案:⑴鲁智深:因疾恶如仇,打抱不平,与官府矛盾越来越深,被迫落草。
武松:屡遭陷害之后,终于彻底造反。
林冲:被高俅父子多次设计陷害,被逼上绝路,忍无可忍,走上梁山。
花荣:受恶吏陷害下狱,被山林好汉搭救后,走上梁山。
戴宗:为救宋江,伪造书信,被发现后下狱,被救出后,走上梁山。
⑵鲁智深:绰号花和尚,杀人后出家,背上刺有花绣。
武松:绰号行者,报仇杀人后被追捕,打扮成头陀模样。
林冲:绰号豹子头,“生得豹头环眼,燕领虎须”,取其形似。
花荣:绰号小李广,擅长射术,箭法精准,可与汉代名将李广相比。
戴宗:绰号神行太保,会“神行法”,一日能行八千里。
评分:本题3分。
⑴选出人物并说清原因方可得分,“原因”意思接近即可。
⑵选出人物,写出绰号,说清由来方可得分,“由来”意思接近即可。
9.答案示例:小说:《西游记》人物:孙悟空介绍:孙悟空智勇双全。
为辅助唐僧西天取经,他三打白骨精、智盗紫金铃,具有识破敌伪、化险为夷的机智和敢于与强大势力做斗争的勇敢精神。
评分:共3分。
共三项,答出“小说”“人物”为1分,每空0.5分;介绍2分,其中内容1分,仿写且语句通顺1分。
10.水浒传;神通广大(本领高强、机智勇敢、机灵顽皮……)的孙悟空(孙行者);爱耍小聪明(好吃贪睡、爱占便宜、嫉妒心强、喜欢拨弄是非……)的猪八戒;善良忠厚的沙僧;信仰坚定(义无反顾、意志坚定、时而糊涂)的唐僧等。
(每空1分,后两空归纳出人物的一个主要特点即可,不求全面)11.答案示例:三调芭蕉扇英勇无畏拳打镇关西足智多谋(共2分。
每空0.5分)12.答案:(1)林冲(2)雪夜上梁山(3)行者武松(花和尚鲁智深)(共3分。
共3空,每空1分,有错别字不给分)13.答案:B14.答案:猪八戒林冲评分:每空1分,共2分。
15.答案示例:林冲(林教头)鲁达(鲁提辖)武松评分标准:本题3分,每空1分。
人名写错不得分,括号里的人名视为正确。
16.① 西游记吴承恩示例:孙悟空大闹天宫② 水浒传施耐庵示例:鲁智深倒拔垂杨柳③ 朝花夕拾鲁迅示例:阿长买《山海经》。