八年级物理下册7.1力随堂练习(新版)新人教版讲解
人教版八年级下册物理7.1 力素养提升练习(含解析)
第七章力单元大概念素养目标第1节力基础过关全练知识点1力1.(2023山东巨野期中)关于力的概念,以下说法正确的是()A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B.力不能脱离物体而独立存在C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D.一个物体也可以产生力2.(2023河南兰考期中)人踢球时,是与之间发生了力的作用。
若以球为研究对象,施力物体是,受力物体是。
知识点2力的作用效果3.(2023河北赵县期中)下列实例说明力可以改变物体运动状态的是() A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑竿跳高运动员将撑竿压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开知识点3力的三要素和力的示意图4.【劳动教育】【教材P4图片变式】在劳动实践活动中,小龙同学用100 N的力拉动小车向前运动,如图所示是该拉力的示意图。
以下说法不正确的是()A.该示意图把拉力的三要素表示出来了B.在同一图中,力越大,线段应该越长C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果D.图中小车所受100 N拉力的施力物体是绳子5.【跨学科·物理学与日常生活】(2023陕西礼泉期中)如图所示,用扳手拧螺母时,受力物体是,施加在扳手上的力作用在B点比作用在A点时省力,说明力的作用效果跟力的有关。
顺时针扭动扳手,螺丝变紧,逆时针扭动扳手,螺丝变松,说明力的影响力的作用效果。
6.(2021湖南道县期中)如图所示,有一辆小车,在A点受到40 N水平向右的推力,在图中画出这个力的示意图。
知识点4力的作用是相互的7.【新素材·现代科技】【新独家原创】北京时间2023年6月15日,长征二号丁遥八十八运载火箭在太原卫星发射中心,成功将吉林一号高分06 A星等41颗卫星准确送入预定轨道,创下中国航天发射一箭多星新纪录。
如图所示是飞船发射的情景,使火箭升空的推力的施力物体是()A.地面B.地球C.周围空气D.喷出的燃气8.【跨学科·物理学与日常生活】(2022四川内江中考)如图所示,右边小船上的人用力撑开左边那一只小船,结果两只小船将向(选填“相同”或“相反”)方向移动,这说明力的作用是的。
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C. 一本D. 一支钢B.力的大C.力的方D.力的单人教版八年级物理下册随堂练习7.1力一、单项选择题(共9小题;共36分)1. 关于力的说法,下列叙述中正确的是A. 没有物体,也可能有力的作用B. 力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体间没有力的作用C. 在发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体D. 力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动2. 下列物体的物重大小接近 2 N 的是A. 一列火车B.一只羊 3. 在水中划船时,是什么力使船前进的 A.船桨对水的推力 B.水直接对船的推力C,人对船的推力D.水对桨的推力 4. 如图所示,分别在/、8、C 处用同样大小的力推门,可以感受到在/点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关? 5. 以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B,小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C.熟透的苹果从树上下落 D.行驶的火车开始进站停下6. 以下是我们生活中可以见到的几种现象:①用力揉面团,面团的形状发生变化;②篮球撞击在篮 板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象 中,物体因为受力而改变运动状态的是A.①②B.②③C.③④D.②④ 7. 物体间力的作用是相互的。
如图所示能生动地体现此规律的卡通图是.A.力的作用OD.8.茶杯放在水平桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是_______A.作用点B.大小C.方向D.都相同9.一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用推车轮的上边缘的方法,若两人用力相同,实际效果A.小君的好B.小红的好C. 一样D.无法判断二、双项选择题(共1小题;共4分)10.T面关于力的作用效果的说法中,正确的是A.物体的运动状态改变了,一定受到了力的作用B.物体受到力的作用,形状一定改变C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.物体的形状改变了,一定受到了力的作用三、填空题(共7小题;共28分)11.一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力,这个力的施力物体是,受力物体是;桌面受到书的压力,这个力的施力物体是,受力物体是o12.某运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的,同时运动员感觉头疼,说明物体间力的作用是的。
物理随堂练习——第7章 力(人教版八年级下册)
物理随堂练习——第7章力(人教版八年级下册)目录测试题1 力-练习(1) (4)参考答案1 (7)测试题2 力-练习(2) (8)参考答案2 (10)测试题3 弹力-练习(1) (11)参考答案3 (13)测试题4 弹力-练习(2) (14)参考答案4 (16)测试题5 弹力-练习(3) (17)参考答案5 (18)测试题6 重力-练习(1) (19)参考答案6 (22)测试题7 重力-练习(2) (23)参考答案7 (27)测试题1 力-练习(1)(含答案)1.当我们观察到物体发生了或发生改变,就知道物体受到了力.2.蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下.从力的角度分析,不断扇动翅膀是因为。
3.如图11-40所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟有关。
4.日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”,这句话所含的物理道理是__________.5.用脚踢足球,球飞走了是由于对施力的结果;脚感到疼是对施力的结果.这一现象说明.6.在图11-41中,正确表示压力的是()7.下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变()A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开B.一石子在空中加速下落C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D.陨石落地,将地面砸开一个大坑8.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是() A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力9.下列关于力的说法中,正确的是( )A.带电的物体能吸引轻小物体,轻小物体并不吸引带电体B.指南针能够指南北,说明有些物体受力不一定有施力物体C.相互接触的物体,一定有力的作用D.如果物体形状发生了改变,则物体一定受到了力的作用10.秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上,如图11-42所示,小纸箱随着手扶电梯匀速上升,请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图.图11-41图11-42图11-40综合提高训练1.北京时间2003年10月15日9时9分50秒,我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后,飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作,是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向).这是应用了物理学中________的原理.2.下列一些例子都是力作用所产生的效果,请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起,并说出共同点。
八年级物理人教版下册课时练《7.1 力》(含答案解析)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!人教版八年级物理下册《7.1力》课堂作业一、选择题1.下列有关力的说法中,正确的是()A.手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体为手B.踢出去的足球受到踢力的作用C.“孤掌难鸣”说明:一个物体不能产生力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破而石头却完好无损,下列对该现象的解释正确的是()A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B.碰撞前瞬间鸡蛋的速度一定比石头大C.它们之间的作用力一样大,只是石头比鸡蛋硬D.鸡蛋是受力物体而石头是施力物体3.中国女排是我们中国人的骄傲。
(完整版)新人教版物理八年级下册课后练习及答案
八年级下册课后练习及答案《第七章力》《7.1力》1.请举例说明:(1)力能使物体发生形变;(2)力能改变物体的运动状态;(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
(1)用力拉皮筋皮筋变长;大风将树吹弯了;用力压气球,气球被压扁。
(2)用头顶足球,会使足球变向;足球守门员将飞来的足球接住;汽车关闭发动机后,会慢慢停下来;用力蹬自行车,自行车会加速前进(3)推一个半开的门,你用力小了门是不动的,大了就动了,你推得方向不同门可能会打开或关闭,作用点是如果你在里门轴远的地方推,很容易推动,距离门轴近的地方很难推动2.用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力F=4N。
请在图中画出拉力F的示意图。
3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子,请在图中画出这个力的示意图。
4.如图,人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗?为什么?不能。
因为力的作用是相互的,当人用力推另一艘船时,另一只船也会给他一个反作用力,故两船都会运动,且运动方向相反.《7.2弹力》1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯(如图)”两个现象中,发生的是不是弹性形变?说说你的理由。
橡皮泥发生的不是弹性形变;跳板发生的是弹性形变。
因为撤去对橡皮泥施加的力后,橡皮泥不能自动恢复原状,所以橡皮泥发生的不是弹性形变。
而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状,所以跳板发生的是弹性形变。
2.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没有感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。
这是什么原因?弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关,弹性形变程度越大,产生的弹力越大。
3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。
弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性,弹簧的变形系数k 就变了,即L F ∆发生了变化,无法与原来的刻度相搭配,测出来的力自然不再准确。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。
圆筒测力计每个小格表示0.1N 。
人教版物理八年级下册力随堂检测
7.1 力同步卷1一.选择题(共10小题)1.用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是()A.手B.绳子C.地球D.水2.下列有关力的说法中,正确的是()A.一个物体也能产生力的作用B.只有直接接触的物体才可能产生力的作用C.受力物体同时也一定是施力物体D.两个力大小相同,产生的效果一定相同3.下列说法正确的是()A.手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体为手B.踢出去的足球受到踢力和重力的作用C.“孤掌难鸣”说明:一个物体不能产生力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用4.下列情境中,力的作用效果与其他三项不同的是()A.用力把皮球压扁B.用力把静止的足球踢飞C.坐在皮沙发上,沙发会向下凹D.熊猫把竹子拉弯5.下列说法中与力的作用效果无关的是()A.力的单位B.力的方向C.力的大小D.力的作用点6.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线绕过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。
这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的()A.大小B.方向C.作用点D.以上都是7.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看()A.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力B.石头对鸡蛋的作用力更大C.先有石头对鸡蛋的作用D.鸡蛋对石头没有作用力8.如图事例中,主要说明力能改变物体运动状态的是()A.力使弓形变B.力使跳板弯曲C.力使弹簧伸长D.力使木箱由静到动9.如图所示的几幅图中,能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是()A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁10.如图足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中,其中正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()A.B.C.D.二.填空题(共3小题)11.如图所示,一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力为F,这个力的施力物体是,受力物体是;桌面受到书的压力为F',这个力的施力物体是,受力物体是。
人教版八年级下册物理7.1 力(同步基础练习)解析版
人教版八年级物理下册第7章《力》第1节力(同步基础练习)姓名:学校:老师:一、选择题(共20小题):1.关于力的概念,以下说法正确的是()A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B.力不能脱离物体而独立存在C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D.两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用【答案】B【解析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的;物体相互接触不一定有力的作用,不相互接触的物体也可能产生力的作用,如磁力、地球的吸引力等。
解:A、两个物体相互接触,若不发生相互作用,就不会有力的作用。
故A错误;B、力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在。
故B正确;C、力是物体对物体的作用,所以有力的作用就一定有施力物体,也一定有受力物体。
故C错误;D、两个不相互接触的物体,也可能有力的作用,如磁力、地球的吸引力等。
故D错误。
故选:B。
2.下列有关力的说法中,正确的是()A.力能脱离物体而存在 B.一个物体也能产生力的作用C.产生力的两个物体一定发生了作用D.相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】C【解析】正确理解力是物体对物体的作用。
(1)产生力的作用至少两个物体,一个物体是施力物体,另一个物体是受力物体。
(2)产生力时,两个物体之间一定发生相互作用,物体间力的“作用”是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等。
(3)物体不接触可以产生力的作用,接触不一定有力的作用。
解:AB、力不能脱离物体存在,产生力至少需要两个物体,故A和B错误。
C、力是物体对物体的作用,产生力的两个物体之间一定发生相互作用,故C正确。
D、相互接触的两个物体,如果物体间没有相互作用,物体间不会产生力,故D错误。
故选:C。
3.下列关于力的说法中正确的是()A.一个物体有时候也可产生力的作用B.两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C.自然界中有些力可以脱离物体而产生D.踢出去的足球在空中沿弧线飞行是由于受到力的作用【答案】D【解析】(1)正确理解力是物体对物体的作用。
人教版物理八年级下册 同步练习题 7.1 力 含解析
7.1 力一.选择题(共26小题)1.在门上A、B两点用力将门推开,在A点用力较小,如图所示,这说明()A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的作用点有关C.力的作用效果与力的方向有关D.以上说法都不对2.2019年9月29日,中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军,第十次在世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)登顶。
下列对运动员发球情景的分析正确的是()A.发球时,只有排球受力发生了弹性形变B.发球时,手先对排球施加力,然后排球再对手施加力C.发球时,排球由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态D.发球时,排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力3.在图中,能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是图()A.B.C.D.4.下列关于力的说法中,不正确的是()A.两个物体不接触时,两者间也可能会发生力的作用B.人推车向前运动时,人给车的作用力等于车给人的作用力C.有力作用在物体上,物体的运动状态一定会改变D.被压的气球变瘪了,表明力可以使物体发生形变5.赛龙舟是我国非物质传统文化,划船手随着有节奏的号子声,齐心合力一起向后划水,龙舟便快速前进,使龙舟前进的力的施力物体是()A.龙舟B.人C.船桨D.水6.如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子运到前方,此时人也受到向后下方的作用力,这个力的施力物体是()A.绳B.车C.手D.沙子7.下列关于力的说法错误的是()A.物体间力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.两个物体接触时才能发生力的作用D.物体间发生力的作用时,不一定要接触8.关于力的知识,下列说法错误的是()A.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐住沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D.船员向后划水船就前进,这说明力的作用是相互的9.用绳子系着木桶,手抓着绳子,从井中向上提水,此时手受到了向下的作用力,这个力的施力物体是()A.手B.水C.水桶D.绳子10.如图所示,一木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后停了下来。
八年物理下册7.1力作业含解析新版新人教版
7.1 力1.下列各种情形中,运动状态没有发生改变的是()。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动;B.跳伞运动员在空中匀速下落;【答案】B。
【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动,速度不变,但方向时刻在改变,故不合题意。
B、跳伞运动员在空中匀速下落,速度不变,方向为直线,故运动状态没有发生改变,符合题意。
C、一个苹果从树上掉落,速度会越来越快,故不合题意。
D、扔出去的铅球在空中运动,速度会越来越慢,而且在重力的作用下做曲线运动,故不合题意。
故选B。
2.下列说法中不正确的是()。
A.力是不能脱离物体而存在的;B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体;C.施力物体施力在前,受力物体受力在后;D.两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。
【解析】力的作用是相互的,力不能离开物体的单独存在,且每一个力都必须有施力物体和受力物体,且两者的角色是可以互换的,由此可以判定各个说法是否正确,进而判定选项。
A、力是物体对物体的作用,力是不能脱离物体而存在的,故A正确。
B、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,故B正确。
C、施力物体同时也是受力物体,不分前后,故C错误。
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触,故D正确。
故选C。
3.关于力的概念,下列说法中正确的是()。
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用;B.两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用;C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体;D.力不能脱离物体而独立存在【答案】D。
【解析】A、由力的概念可知,物体间要产生力,物体间必须要发生作用.如果只接触但不发生作用,就不会产生力,故A错。
B、不接触的物体间也会产生力的作用,如重力和磁体间的磁力,故B错。
C、因为力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体,故C错。
D、因为力是物体对物体的作用,所以力不能离开物体而存在,故D正确。
2023-2024学年八年级下册物理人教版寒假预习7.1《力》同步训练(附答案解析)
2023-2024学年八年级下册物理人教版寒假预习7.1《力》同步训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、如图所示,将吹足气的气球由静止释放,当球内气体向下喷出,气球就会向上运动。
下列物体升空的主要原理与上述情境原理相同的是( )A.火箭B.飞艇C.热气球D.风筝2、如图所示是一种多功能坚果夹,使用时用大小相同的力握在手柄末端比握在中间效果更好,这是因为力的作用效果与( )A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关3、为了纪念对物理学的发展起到一定贡献的科学家,好多物理量的单位都是以科学家的名字命名的,其中力的单位就是为了纪念科学家牛顿从而以他名字命名的。
下列单位不是力的单位的是( )A.NB.J/mC.W s/mD.kg4、如图所示,力的作用效果与其他三个不同的是( )A.跳水运动员静止时对跳板的力B.磁体对运动铁球的力C.橡皮绕手做圆周运动时,细线对橡皮的力D.拉弯的弓被松开后,弦对箭的力5、某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在市青少年科技创新大赛上获一等奖,如下图所示就是安装了这种系统的购物车,下列分析正确的是( )A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变6、2022年12月19日,梅西率领的阿根廷队战胜法国队,获得世界杯冠军,如图所示,下列足球运动中描述正确的是( )A.足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动B.头球破门时,足球对头的力是由于足球发生形变产生的C.守门员踢出的足球,由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行D.梅西踢球瞬间,脚先给球一个力,然后球再给脚一个力,这两个力是相互作用力7、在国际单位制中,力的单位是( )A.千克B.牛顿C.欧姆D.分贝8、如图是北京冬奥会上花样滑冰冠军韩聪和隋文静的参赛现场。
八年级物理下册 第7章 第1节 力练习 新人教版(2021年整理)
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《力》1、力是物体对物体的,力不能物体而独立存在,有力存在时就一定有个物体存在,它们分别叫和。
2、物理学中,力用符号表示,其单位是,简称,在国际单位制中用符号表示。
托起两个鸡蛋的力大约为。
3、(2016•百色)运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的,松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的。
4、力的三要素是指力的大小、和;在门把上使用大小一样的力,可以起到开门、关门两种不同的效果,这是因为力的不同。
5、力的示意图是用一根带箭头的线段来表示力。
具体做法是:沿力的画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的,线段的长短表示力的。
6、(2016•锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。
我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间,同时这也可以说明力可以改变物体的;篮球从空中竖直下落时,以篮球为参照物,地面向运动.7、(2016•株洲)小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是()A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向8、(2016•北海)下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( )A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把秆压弯9、(2016•巴中)一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是()10、用力的示意图在图中画出用与地面成30°角的300N的力向右上方拉小车的示意图。
最新人教版八年级物理下册7.1力随堂练习
7.1 力一、填空题1.已知左下图中F1<F2,说明力地作用效果和____有关;右下图所示地现象说明力地作用效果和____有关;除此之外,力地作用效果还和____有关,它们叫力地____.2.用图表示力地三要素地方法叫____,它地作法是:用线段地起点表示力地____,线段地长度表示力地____,在线段地____用箭头表示力地方向.3.如图(1)所示,说明力可以改变____;如图(2)所示,说明力可以使物体由____变为____,图(3)说明力可以改变____,总之力可以改变____.4.两个站在水平冰面上静止不动地滑冰者,当一个人用手推另外一个人时,两人将____滑行;如下图所示,当人用手推另一艘小船时,他所乘坐地小船也将____,这些现象都说明______.二、选择题1.关于力地作用,下列说法正确地是A.用鸡蛋碰撞碗地边缘,碗没有破,鸡蛋却破了,这说明鸡蛋对碗地作用力要大于碗对鸡蛋地作用力B.在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁C.人提水桶时,当人提水桶地力大于水桶对人地力时,水桶就被提起来了D.以上说法都不正确2.下列关于力地图示地说法中正确地是A.力地图示与力地示意图是一样地B.在同一受力图中,可根据需要选取不同地标度C.标度可任意选取D.以上说法都不正确三、作图题1.如下图所示,煤矿工人用50 N地力在A点水平向右推车,根据图中给出地标度,画出推力地图示.2.一物体质量是10 kg,将它放在水平地面上时,画出它对地面地压力地图示.参考答案一、填空题1.力地大小力地作用点力地方向三要素2.力地图示作用点大小末端3.物体形状运动静止物体运动方向物体运动状态4.反向反向运动力地作用是相互地二、选择题1.B 2.C三、作图题略。
文昌市第七中学八年级物理下册第七章力第1节力同步练习课件新版新人教版
03 中 档 题
8.(2019·武汉)如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下 部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.下 列选项中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液 体密度大小关系的是( A )
A
B
C
D
9.(2019·盐城)如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B 和 C 两点处于同一高度,A 和 C 两点到各自液面的距离相等.水在 A、B、 C 三点产生的压强分别为 pA、pB 和 pC,则( D )
6.如图所示,A、B、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三 个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为 pA、pB、pC,则(已 知ρ盐水>ρ清水>ρ酒精)( B )
A.pA=pB=pC B.pA>pB>pC C.pA<pB<pC D.pA>pB=pC
7.如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部 a、b、c 三处受 到水的压强分别为 pa、pb、pc,则 pa、pb、pc 的大小关系为 pa>pb>pc .
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面Βιβλιοθήκη 9.85水12
朝侧面
11.8
6
酒精 15
朝侧面
11.8
①比较序号为 1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体的
同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.
②比较序号 3、4、5 的三组数据,可得出的结论是:同种液 体, 液体内部压强随深度的增加而增大 .
物理
第八章 神奇的压强
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A .地球对人B .磁极间的作用力C .支架对磁铁的D .两带电气球 的引力 支持力 间的斥力 固定的相同 金属片F F 第1节 力一、选择题1.(12北京)在图所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是C2.(12聊城)下列物理量中,用科学家牛顿的名字作为单位的是BA .速度B .力C .压强D .功3.(12浙江宁波)下列描述与实际相符的是AA .托起2个鸡蛋的力约1NB .初中生投掷的实心球质量约10kgC .一本九年级(上)的科学书厚约10cmD .光在真空中传播的速度约340m/s4.(12海南)小明用桨向后划水,使船前进的力的施力物体是DA .船桨B .船C .小明D .水5.(12绍兴)如图所示实验,表示力的作用效果与BA .力的大小有关B .力的方向有关C .力的作用点有关D .力的大小、方向和作用点都有关6.(12咸宁)端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。
在划龙舟比赛活动中,下列说法正确的是C A .龙舟船底做成流线型,是为了增大水的阻力B .龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力C .桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的D .停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,这是因为龙舟受到水向前的推力作用7.(12安徽)以下描述的各力中,两物体必须接触才能发生相互作用的是C8.(12滨州)2011年法国网球公开赛中,我国选手李娜勇夺桂冠,成为该项国际赛事的亚洲第一人。
在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是BA .球拍对网球作用力的施力物体是人B .网球与球拍撞击时,球拍发生形变是因为力改变了物体的形状牛顿 瓦特安培 伽利略A B C DC.飞行的网球不受力的作用D.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力9.(12荆州)下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果BA.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关10.(12龙东·农垦·森工)“海上联合―12”中俄海上联合演习,4月22日在青岛举行。
水陆两栖登陆舰在海面上匀速直线航行过程中,下列说法正确的是CA.舰艇的运动状态是改变的 B.坐在舰艇中的战士相对于舰艇是运动的C.舰艇的运动状态保持不变 D.坐在舰艇中的战士相对于海岸是静止的11.(11南京)如图所示的四位物理学家中,其名字被用作力的单位的是A12.(11贵阳)这位科学家创立了经典力学理论体系,并发现了万有引力定律等重要规律,为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献,为了缅怀他的伟大成就,特以他的名字来命名力的单位。
他就是图中的A13.(11泰安)下列哪个单位是力的单位AA.牛顿B.千克 C.安培 D.焦耳14.(11安徽)如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是CA.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力15.(11新疆)下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是D16.(11湘潭)用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶被推倒,这说明里的作用效果与BA . 力的大小有关B . 力的作用点有关C . 力的方向有关D . 受力面积有关17.(11邵阳)观察下图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是AA .力可以改变物体的形状B .力可以改变物体运动的方向C .力可以物体运动速度的大小D .力是维持物体运动的原因18.(10淮安)如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同—点,塑料尺弯曲的程度不同.此现象表明影响力作用效果的因素是力的DA .作用点B .方向C .作用时间D .大小19.(10泰州)用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果CA .与力的大小有关B .与力的方向有关C .与力的作用点有关D .与受力面积有关20.(10恩施)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是:CA .小鸟受到的力大B .飞机受到的力大C .小鸟和飞机的受力一样大D .主动撞击的一方产生的力大21.(10河南)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是AA .把橡皮泥捏成不同造型B .进站的火车受阻力缓缓停下C .苹果受重力竖直下落D .用力把铅球推出22.(10莆田)下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是AA .人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B .杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C .守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D .拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向23.(10潍坊)如图是2009年6月30日,醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆,事故后严重变形.汽车变形说明BA .汽车受重力的作用B .力能使物体发生形变C .汽车没有受到摩擦力作用D .力是维持物体运动的原因24.(10梧州)如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是CA.火箭刚起飞 B.顶足球 C.汽车匀速直线运动 D.小钢球的曲线运动25.(10宜宾) 2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕过门将,直入球门后角,3:0锁定胜局。
足球离开脚面后在空中飞行的过程中,使足球运动状态发生改变的施力物体是AA. 邓卓翔和地球B.足球和空气C. 守门员和地球D. 地球和空气26.(10钦州)图1所示的物理情景中,表示力可以改变物体运动状态的是B27.(09成都)图所示的运动情景中,最明显的反映出力使物体发生形变的是A28.(09湖北宜昌市)下列说法中错误..的是BA.踢球时,摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时,头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时,手对球的力使球由运动变为静止29.(09株洲)排球比赛中,一方扣球时,另一方需拦网。
从物理学的角度看,拦网的主要目的是A A.改变排球运动的方向B.改变排球运动的快慢C.改变排球运动的动能D.改变排球的重力势能30.(09广西百色)在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。
若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是BA.前锋队员B.地球C.守门员D.足球31.(09河南)力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是DA.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球32.(09广安)对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中,属于作用力与反作用力的是AA.书对桌子的压力和桌子对书的支持力B.书所受的重力和书对桌子的压力C.桌子的重力和桌子对书的支持力 D .桌子对数的支持力和书所受的重力二、填空题1.(12扬州)小明踢足球时脚感到疼,说明_____,他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和_____有关;飞行中的球最终落向地面是由于受到_____作用。
力的作用是相互的 作用点 重力2.(12铜仁)人踢球时,对球施力的物体是____,同时____也受到球的作用力,这一事例说明________________________。
人(脚)、 人(脚) 物体间力的作用是相互的3.(12成都)如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的____;力的作用是____的。
运动状态 相互4.(12桂林)用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是_____的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生_______。
相互 形变5.(12河南)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是__________,二是利用了力可以改变物体的__________。
相互的 运动状态6.(12济宁)跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地,利用的物理知识是__________。
力的作用是相互的7.(12盘锦)如图所示,两只小船静止在水面上,小明用力推另一只小船,另一只小船会向前运动,说明力可以改变物体的_____;此时以小明所坐的船为参照物,小明是_____的(填“运动”或“静止”)。
运动状态 静止8.(12厦门)如图所示,配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km 的地方翱翔。
喷气背包向下快速喷气,使人腾空而起,说明力的作用是____的。
若不考虑空气阻力的作用,要使“火箭人”保持匀速飞行,背包喷出气体的方向应该是_____。
相互 竖直向下9.(11攀枝花)在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的__________________发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的______________发生改变。
运动状态形变10.(11无锡)悬停在空中的直升机受到升力和力的作用,其中升力的施力物体是。
重空气11.(11威海)图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是。
运动状态相互12.(11盐城)小华从背后推小明,小明前进,小华后退,说明力的作用是的.以小明为参照物,小华是(运动/静止)的.小华运动越来越慢是因为受到的作用.相互运动阻力 (或“摩擦力”)13.(11娄底)如图所示,开门时,人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。
这说明力的作用效果跟力的________有关。
作用点14.(11湖州)魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图),魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋,低处的手中留下一段橡皮筋;保持双手位置不变,低处的手慢慢地放出这段橡皮筋,橡皮筋在收缩过程中,戒指就从低处慢慢上升,给观众留下了戒指会自动上升的假象。
该魔术表演中:用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生_________;戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了_________力的作用。
形变摩擦15.(11龙岩)2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军。
李娜双手反拍击球时,球拍和球两者均会发生形变,这说明物体间力的作用是的;球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变,这说明力的作用可以使物体的发生改变。
相互运动状态16.(11茂名)小明和小华在湖面玩“碰碰船”游戏。
他们开着橡皮船相向运动,“嘭”的一声,船发生了碰撞并改变了运动方向,这说明力可以改变物体的_____________,“嘭”的声音是由物体的_________产生的。