电脑绘画
小学电脑画画知识点总结
小学电脑画画知识点总结电脑画画是一种将传统绘画与电脑技术相结合的创作方式，通过对电脑软件的运用，可以实现更加丰富多彩的绘画效果和创作方式。
在小学阶段，学生可以通过学习和掌握一些电脑画画的基础知识，从而培养他们的创造力和审美能力。
以下是关于小学电脑画画知识点的总结：1. 电脑绘画软件在进行电脑绘画之前，首先需要了解并选择适合小学生使用的电脑绘画软件。
常见的电脑绘画软件包括Photoshop、Procreate、Paint Tool SAI等，这些软件具有丰富的绘画工具、各种画笔样式和色彩调整功能，可以满足小学生进行创作的需求。
2. 基本绘画工具在使用电脑绘画软件进行创作时，需要熟悉基本的绘画工具，包括画笔、橡皮擦、油漆桶、形状工具等。
学生可以通过练习掌握这些工具的使用方法，从而进行更加丰富的创作。
3. 色彩搭配与调整色彩是绘画中非常重要的因素，小学生需要学会如何进行色彩搭配和调整。
在电脑绘画软件中，可以通过调整色彩的饱和度、明度和对比度等参数来实现色彩的丰富和变化，学生可以通过实践来掌握这些调整方法，从而创作出更加出色的作品。
4. 图层功能的运用图层功能是电脑绘画软件中非常重要的功能之一，它可以帮助学生对绘画作品进行分层处理，方便进行修改和调整。
学生需要学会如何创建图层、调整图层的顺序以及合并图层等操作，这些技能对于提高创作效率和质量非常重要。
5. 绘画基本技巧在进行电脑绘画时，学生需要掌握一些基本的绘画技巧，包括线条的处理、色彩的运用、构图的设计等。
通过练习和实践，学生可以逐渐提高自己的绘画技能，达到更加熟练和出色的水平。
6. 创作思路与想象力电脑绘画是一种富有想象力和创造力的创作方式，学生需要培养自己的创作思路和想象力，从而创作出更加独特和有趣的作品。
老师可以通过启发学生的创作灵感、引导他们进行主题选取和构思，帮助他们提高创作能力。
7. 电脑绘画作品的保存与分享学生完成电脑绘画作品之后，需要学会将作品保存在电脑中，并可以通过打印或者分享到社交平台上进行展示。
电脑绘画一等奖(27件)
电脑绘画一等奖（27件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我是小画家褚晨雨唯亭实验小学王剑峰小学我爱福娃俞子馨娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运朱奕菲星海学校史文成小学我与奥运杨晨奕星港学校黄毅晟小学我与奥运王奕晨星港学校黄毅晟小学看谁更厉害贝琰新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运情李晴燕娄葑第五中心小学史洪飞小学我与奥运陆嘉琪娄葑第五中心小学史洪飞小学我为奥运加油！张镪唯亭中心小学蒋敏小学健康奥运贾永苗唯亭中心小学蒋敏小学冲刺金志斌唯亭中心小学蒋敏小学我与奥运顾云涛唯亭学校姚金弟小学海沈晓婷胜浦实验小学黄成陆荣明小学同一个世界陈佑慈娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京，我为你加油！王文卓娄葑学校周凤仙小学空中看奥运刘坤旻娄葑学校周凤仙小学赶奥运翁俊韦娄葑学校周凤仙小学人文奥运运动北京沈贤莲花学校邹维芳小学迎奥运树新风梁昊天莲花学校邹维芳小学和平奥运梁晓军莲花学校邹维芳小学福娃欢欢的奥运火车顾洁婧娄葑第二中心小学周艾琦小学加油运动员范佳威园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学我们和奥运健儿一起拼搏何瑞寅园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中我与奥运夏佳泓园区八中顾小虎初中北京欢迎你罗慧唯亭学校沈美花、张平初中我爱北京顾婷园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运毛菁威园区六中陈亚根，沈滢洁电脑绘画二等奖（46件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学乘上东方快车去北京李诗欣唯亭实验小学王剑峰小学购买奥运礼品杨晔唯亭实验小学王剑峰小学我们为你加油朱怡宁唯亭实验小学王剑峰小学与奥运同行杨杰娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学与晶晶踢足球段一芃娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学福娃许奕琳娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运费千仪星海学校史文成小学我与奥运姜子璇星海学校史文成小学我与奥运张凤怡星海学校史文成小学我与奥运段萦宸星港学校黄毅晟小学我与奥运王昀翌星港学校黄毅晟小学我与奥运翁溢秋星港学校黄毅晟小学五福齐乐高晗新城花园小学张伟、范骋宇小学网球比赛乐颖新城花园小学张伟、范骋宇小学五环运动赵靖仪新城花园小学张伟、范骋宇小学手拉手迎奥运戈思晨娄葑第五中心小学史洪飞小学同一个世界同一个梦想金正扬娄葑第五中心小学史洪飞小学我为奥运狂朱晴悦娄葑第五中心小学史洪飞小学北京欢迎您！赵园园唯亭中心小学蒋敏小学绿色奥运李亚萍唯亭中心小学蒋敏小学奥运加油！李娜唯亭中心小学蒋敏小学我与奥运龚祥龙唯亭学校姚金弟小学我与奥运沈一帆唯亭学校姚金弟小学奥运加油顾凤琦胜浦实验小学黄成陆荣明小学福娃之家凌超胜浦实验小学黄成陆荣明小学做运动刘浩天胜浦实验小学黄成陆荣明小学北京欢迎您井欣洁娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学连线奥运唐欣怡娄葑学校周凤仙小学飞向梦想、飞向奥运房涵娄葑学校周凤仙小学奥运训练场汪雨晴娄葑学校周凤仙小学共迎奥运、畅想世界杨婧怡娄葑学校周凤仙小学2008奥运总动员谢亦潇莲花学校邹维芳小学喜迎奥运金晔蕾莲花学校邹维芳小学我们一起迎奥运谢晴燕莲花学校邹维芳小学为火炬手呐喊田鑫茹娄葑第二中心小学周艾琦小学我和福娃迎奥运徐亚蓝娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运村于琬洋园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学沙滩排球许允园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学同一个世界，同一个梦想郑绎玄园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中晶晶的期待安妮园区七中张凯田严建良初中伊面老师（一）顾玉婷星港学校沙洁初中奥运光张亿唯亭学校沈美花、张平初中香烟的冠军梦沈雯唯亭学校沈美花、张平初中永远与奥运同在钱佳伟园区五中归宗明、蒋德军初中我爱北京，我爱奥运顾丽雯园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运杨澜园区六中陈亚根，沈滢洁电脑绘画三等奖（46件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学为奥运献力马勇唯亭实验小学王剑峰小学文明奥运在身边徐永强唯亭实验小学王剑峰小学增强体质从我做起范依妮唯亭实验小学王剑峰小学我与福娃刘雨宁娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学福娃晶晶王利弦娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学祝福奥运朱静雯娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运陈嘉仪星海学校史文成小学我与奥运窦予怀星海学校史文成小学我与奥运夏屹杰星海学校史文成小学我与奥运蔡心星港学校黄毅晟小学我与奥运孙为星港学校黄毅晟小学我与奥运吴冰贤星港学校黄毅晟小学运动场上陆瑶新城花园小学张伟、范骋宇小学奋勇争先朱昕昀新城花园小学张伟、范骋宇小学同一个世界高馨新城花园小学张伟、范骋宇小学足球赛黄宇枫新城花园小学张伟、范骋宇小学绿色奥运郭晗芸娄葑第五中心小学史洪飞小学欢乐奥运姚依晴娄葑第五中心小学史洪飞小学喜迎奥运张妤平娄葑第五中心小学史洪飞小学奥运加油！陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运北京骄傲中国周瑜晨唯亭中心小学杨慧成小学为奥运加油徐梦丹唯亭中心小学杨慧成小学我与奥运陈飏唯亭学校姚金弟小学我与奥运冒盛唯亭学校姚金弟小学我与奥运陈文杰唯亭学校姚金弟小学环保机器人陈辉胜浦实验小学黄成陆荣明小学我的家在华山脚下王杰胜浦实验小学黄成陆荣明小学下雪了邓洪洲胜浦实验小学黄成陆荣明小学奥运，我们激情四射姚源娄葑学校周凤仙小学one 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朱韶越新城花园小学张伟、范骋宇小学英语小报焦云灵新城花园小学范骋宇、张伟小学奥运报胡梓锦新城花园小学范骋宇、张伟小学文化奥运陈晓琳娄葑第二中心小学周艾琦小学2008奥运陆凯月娄葑第二中心小学周艾琦小学欢乐奥运史凯程娄葑第二中心小学周艾琦小学我与奥运佘雨薇星港学校沙洁黄毅晟小学我与奥运孙为星港学校黄毅晟小学我与奥运田书远星港学校黄毅晟小学我与奥运查月星港学校黄毅晟小学奥运吉祥物徐芷娴园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学2008奥运徐亦妍园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学奥运我为你自豪徐应芯园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学我与奥运王婧唯亭学校姚金弟小学我与奥运王新晨唯亭学校姚金弟小学我与奥运周静唯亭学校姚金弟初中我与奥运潘雅泓园区八中顾小虎初中我与奥运王梦云园区八中顾小虎初中我与奥运顾正文园区八中顾小虎初中我与奥运陆晓虹莲花学校顾建中初中我与奥运莫莹芳莲花学校顾建中初中我与奥运周蓉莲花学校顾建中初中我与奥运朱倍倍莲花学校顾建中初中我与奥运周佳丽莲花学校顾建中初中我与奥运同行李芝芳唯亭学校张平、沈美花初中迎奥运树新风孙哲延唯亭学校沈美花、张平初中我与奥运魏明仪星港学校沙洁初中我与奥运郑重星港学校张政初中我与奥运周蕴恬星港学校沙洁初中我与奥运刘诗嘉星港学校张政初中我与奥运肖洋屹星港学校张政初中我与奥运王晔彬星港学校沙洁初中2008我心飞翔陈婕妤星海学校胡益兵初中我心中奥运陆纯佳星海学校胡益兵初中我心中奥运王诗琪星海学校胡益兵初中奥运在我心中乔译楷园区三中彭燕莎初中我与奥运张勋园区三中彭燕莎初中我与奥运顾敏艳园区三中彭燕莎初中我与奥运顾晓强园区六中陈亚根，沈滢洁初中我与奥运翁逸刚园区六中陈亚根，沈滢洁初中同一个世界同一个梦想邱楚娴园区七中张凯田严建良网页制作一等奖（5件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学五色花邵昱宸星港学校张政黄毅晟小学篮球简介林宇晨唯亭中心小学杨慧成小学各国运动员史凯程娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运2008 金含章园区第二实验小学陈志峰、周菊明初中我与奥运李嘉慧园区五中归宗明、蒋德军网页制作二等奖（6件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学2008－－北京奥运陈静怡唯亭中心小学顾小华小学北京奥运邵雅艳唯亭中心小学顾小华小学奥运进行时朱心悦唯亭中心小学蒋敏小学福娃de一家邱寒磊娄葑第二中心小学周艾琦小学永恒的福娃罗晨旭娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运知识杨子逊园区第二实验小学陈志峰、周菊明网页制作三等奖（8件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学福娃大家族赵晓顺娄葑第二中心小学周艾琦小学足球简介徐嘉诚唯亭中心小学杨慧成小学奥运倒计时陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运简介杨康唯亭中心小学蒋敏小学聚焦奥运孙文林唯亭中心小学蒋敏小学我爱体育仲凌飞娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃—为奥运加油王乐天娄葑第二中心小学周艾琦小学我的福娃介绍朱誉晨娄葑第二中心小学周艾琦。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计
小学信息技术《电脑绘画》教案设计第一章：认识电脑绘画1.1 教学目标让学生了解电脑绘画的定义和特点培养学生对电脑绘画的兴趣和热情1.2 教学内容电脑绘画的定义和特点电脑绘画的基本工具和功能1.3 教学步骤1. 引入话题：让学生谈谈他们对电脑绘画的了解和经验。
2. 讲解电脑绘画的定义和特点：介绍电脑绘画是在电脑上使用绘图软件进行创作的过程，具有无限的颜色和形状选择，可以无限撤销和重做的功能。
3. 演示基本工具和功能：展示绘图软件的基本工具和功能，如画笔、橡皮、颜色选择等。
4. 练习使用基本工具和功能：让学生实际操作绘图软件，尝试使用基本工具和功能进行绘画。
1.4 作业布置让学生利用课后时间尝试使用绘图软件进行绘画，并选择一幅作品在下节课上展示和分享。
第二章：学习基本绘图技巧2.1 教学目标让学生掌握电脑绘画的基本技巧，如线条、圆形和矩形的绘制培养学生对电脑绘画的兴趣和热情2.2 教学内容电脑绘画的基本技巧线条、圆形和矩形的绘制方法2.3 教学步骤1. 回顾上节课的内容：让学生展示和分享自己绘制的作品。
2. 讲解基本技巧：介绍电脑绘画中如何使用线条、圆形和矩形进行绘制。
3. 演示绘制方法：展示如何使用绘图软件中的工具绘制线条、圆形和矩形。
4. 练习绘制线条、圆形和矩形：让学生实际操作绘图软件，尝试绘制线条、圆形和矩形。
2.4 作业布置让学生利用课后时间尝试使用绘图软件绘制一幅包含线条、圆形和矩形的作品，并选择一幅作品在下节课上展示和分享。
第三章：学习颜色选择和填充3.1 教学目标让学生掌握电脑绘画中颜色选择和填充的方法培养学生对电脑绘画的兴趣和热情3.2 教学内容颜色选择和填充的方法3.3 教学步骤1. 回顾前两节课的内容：让学生展示和分享自己绘制的作品。
2. 讲解颜色选择和填充：介绍如何在绘图软件中选择颜色并进行填充。
3. 演示颜色选择和填充方法：展示如何使用绘图软件中的工具选择颜色并进行填充。
4. 练习颜色选择和填充：让学生实际操作绘图软件，尝试选择颜色并进行填充。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计
小学信息技术《电脑绘画》教案设计第一章：认识电脑绘画1.1 教学目标：让学生了解电脑绘画的定义和特点。
让学生熟悉电脑绘画的基本操作和工具。
1.2 教学内容：电脑绘画的定义和特点。
电脑绘画的基本操作和工具。
1.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍电脑绘画的定义和特点。
2. 讲解：讲解电脑绘画的基本操作和工具。
3. 演示：教师演示如何使用电脑绘画工具进行绘画。
4. 练习：学生自主尝试使用电脑绘画工具进行绘画。
1.4 教学评价：学生能够回答电脑绘画的定义和特点。
学生能够熟练使用电脑绘画工具进行绘画。
第二章：绘制基本图形2.1 教学目标：让学生掌握基本图形的绘制方法。
让学生能够运用基本图形进行创作。
2.2 教学内容：基本图形的绘制方法。
基本图形的组合和创作。
2.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍基本图形的绘制方法。
2. 讲解：讲解如何绘制基本图形。
3. 演示：教师演示如何运用基本图形进行创作。
4. 练习：学生自主尝试运用基本图形进行创作。
2.4 教学评价：学生能够熟练绘制基本图形。
学生能够运用基本图形进行创作。
第三章：使用颜色和填充3.1 教学目标：让学生了解颜色的选择和填充方法。
让学生能够运用颜色和填充进行创作。
3.2 教学内容：颜色的选择和填充方法。
颜色和填充的应用。
3.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍颜色的选择和填充方法。
2. 讲解：讲解如何选择颜色和进行填充。
3. 演示：教师演示如何运用颜色和填充进行创作。
4. 练习：学生自主尝试运用颜色和填充进行创作。
3.4 教学评价：学生能够熟练选择颜色和进行填充。
学生能够运用颜色和填充进行创作。
第四章：学习绘画技巧4.1 教学目标：让学生了解基本的绘画技巧。
让学生能够运用绘画技巧进行创作。
4.2 教学内容：基本的绘画技巧。
绘画技巧的应用。
4.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍基本的绘画技巧。
2. 讲解：讲解如何运用基本的绘画技巧。
3. 演示：教师演示如何运用绘画技巧进行创作。
电脑绘画教学课程设计
电脑绘画教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。
2. 学生能运用绘画软件中的工具和功能，创作出具有个性和创意的电脑绘画作品。
3. 学生能了解并掌握绘画中的色彩、构图、表现技巧等基本知识。
技能目标：1. 学生能熟练运用绘画软件，进行基本的绘画创作。
2. 学生能运用所学知识，独立完成电脑绘画作品的构思、创作和修改。
3. 学生能通过电脑绘画表达自己的思想、情感和创意，提高观察力、表现力和创造力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电脑绘画的兴趣，激发创作热情，形成主动学习的态度。
2. 学生在学习过程中，学会与他人合作、交流，培养团队精神和沟通能力。
3. 学生通过电脑绘画，培养审美观念，提高对美的感知力和鉴赏力。
4. 学生在创作过程中，培养创新意识，敢于尝试新方法，树立自信心。
课程性质：本课程为艺术类课程，旨在通过电脑绘画教学，提高学生的艺术素养和创新能力。
学生特点：六年级学生具备一定的电脑操作基础，具有较强的学习兴趣和求知欲，善于接受新事物。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强调创新思维，培养团队合作能力。
通过本课程的学习，使学生在掌握电脑绘画基本技能的基础上，提高艺术素养和综合素质。
二、教学内容1. 电脑绘画基础知识：介绍电脑绘画的基本概念、绘画软件的种类及特点，使学生了解电脑绘画的基本情况。
- 教材章节：第一章 电脑绘画概述2. 绘画软件操作技巧：讲解并演示绘画软件的基本操作、工具使用和功能特点，让学生掌握绘画软件的操作方法。
- 教材章节：第二章 绘画软件操作基础3. 色彩与构图：教授色彩理论、构图原则，指导学生在绘画作品中运用色彩和构图，提高作品的艺术表现力。
- 教材章节：第三章 色彩与构图4. 绘画创作实践：结合实际案例，指导学生进行绘画创作，从构思、草图、修改到完成作品的全过程。
- 教材章节：第四章 绘画创作实践5. 创新思维与表现技巧：鼓励学生发挥创意，尝试不同的绘画风格和表现技巧，提高学生的创新能力。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材第四章《电脑绘画》，具体内容包括：电脑绘画的基本概念、绘画软件的简单操作、绘图工具的使用、色彩的填充及简单作品的创作。
二、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。
2. 培养学生运用绘图工具进行绘画创作的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新精神和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：绘图工具的使用、色彩的填充。
教学重点：绘画软件的简单操作、作品的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。
2. 学具：电脑、绘画软件、鼠标、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解：讲解电脑绘画的基本概念、绘画软件的操作方法。
3. 实践操作：a. 讲解并演示绘图工具的使用方法。
b. 讲解并演示色彩的填充方法。
c. 学生跟随教师进行操作练习，教师巡回指导。
4. 创作实践：a. 学生分组，讨论创作主题，进行作品创作。
b. 教师巡回指导，提供技术支持。
c. 学生完成作品，进行展示和评价。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的操作方法3. 绘图工具的使用4. 色彩的填充5. 作品创作流程七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案要点：作品需包含人物、景物、色彩等元素，体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生掌握了绘画软件的基本操作，创作出了具有个性化的作品。
但在绘图工具的使用和色彩填充方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，学习其他绘画软件，提高绘画技能，培养审美素养。
组织电脑绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高创作能力。
重点和难点解析：1. 绘图工具的使用2. 色彩的填充3. 作品创作流程4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、绘图工具的使用1. 选择工具：用于选择、移动、复制和调整对象的大小。
小学美术《电脑绘画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电脑绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本工具和图层概念这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示画图软件的基本工具和图层使用方法。
学生小组讨论部分，我发现学生们对于电脑绘画在实际生活中的应用有很多自己的想法，但有时候表达不够清晰。我需要在讨论中更多地引导学生如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，并在此基础上进行有效的交流。
最后，总结回顾环节，学生们对于今天的学习内容有了整体的把握，但我也意识到需要让学生更多地参与到这个环节中来，比如让他们总结今天学到的知识点，或者分享自己的学习心得，这样有助于加深他们对知识的理解和记忆。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”比如，我们在电脑上看到的美丽的海报、有趣的插画等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑绘画的奥秘。
五、教学反思
今天在教授《电脑绘画》这一课时，我发现学生们对电脑绘画表现出了极大的兴趣。他们对于电脑软件的强大功能感到好奇，同时也对如何将自己的想法通过这种方式表达出来感到兴奋。在教学的各个环节中，我注意到了以下几点：
电脑绘画活动方案
电脑绘画活动方案随着科技的不断发展和普及，电脑已经成为现代生活中不可或缺的一部分。
除了用于工作和学习之外，电脑还有许多娱乐功能，其中之一就是电脑绘画。
电脑绘画的出现，不仅丰富了我们的生活，也给了我们更多创作的可能性。
下面，我将为大家介绍一个电脑绘画活动方案，帮助大家更好地理解电脑绘画的魅力和创造力。
1. 活动目的电脑绘画活动的目的是通过电脑和绘画软件的运用，培养学生的创造力和艺术感悟能力。
通过绘画的方式，让学生展示自己的想象力和个性，同时也能够提高他们的观察力、表达力和解决问题的能力。
2. 活动准备首先，为了进行电脑绘画活动，我们需要准备一台或者多台电脑，并确保这些电脑上已经安装了专业的绘画软件，如Photoshop或者Corel Painter。
此外，还需要准备绘画所需的数位板或者绘画板等设备，以便学生能够更加方便地进行绘画。
3. 活动过程（1）简单介绍绘画软件和设备的使用方法。
在正式开始绘画之前，我们需要简单介绍一下绘画软件和设备的使用方法。
对于大部分学生来说，他们可能没有太多的经验和技巧，所以我们需要耐心地指导他们如何使用这些工具。
可以向他们展示一些基本的绘画技巧和操作方法，并提供一些简单的绘画教程，让他们能够更好地入门。
（2）引导学生进行自由创作。
在学生掌握了基本的绘画知识和技巧之后，我们可以引导他们进行自由创作。
给他们一定的主题或者题目，然后让他们按照自己的想法进行绘画。
在这个过程中，我们可以提供一些艺术品鉴赏的知识和技巧，帮助他们更好地表达自己的观点和情感。
（3）组织比赛或者展览。
为了鼓励学生更好地参与绘画活动，我们可以组织一些比赛或者展览。
比赛可以根据不同的年级或者兴趣进行分组，让学生有机会与其他同学进行竞争，并从中获取更多的学习和成长。
展览则是将学生的作品集中在一起展示，让更多的人欣赏和赞赏他们的创作。
4. 活动成果和效果通过电脑绘画活动，学生不仅可以提高自己的绘画技巧，还能够培养他们的创造力和艺术感悟能力。
电脑绘画的软件大全
电脑绘画的软件大全Painter或者Corel painterPS常用的绘图软件有很多，例如：Photoshop可能是现在平常人用的最多的。
Photoshop绘图Adobe image 简单动画。
coreldraw、freehand功能差不多、说专业排版不能完全说明其作用、我感觉最能表现其功能的是：它们都是矢量图（勾线很好用）。
AutoCAD我用的最多的软件，主要专业制图机械、建筑等施工图纸，二维、三维甚至动画都可以做。
3Dmax建筑、景观、动画都可以做，主要用来建模功能强大到只有想不到没有做不到的。
COOL 3D小软件，主要做装饰字体、动感材质字体，现在好多平面软件都可以做。
Flash、fireworks这两个你常用，就不追叙了。
VRay寄生虫主要渲染3D的，寄生在3Dmax，渲染已做好的贴材质模型。
lightscap专业渲染软件，操作有点复杂，不实用，3D完全可以代替，主要给不专业的人用的。
maya功能最强大的动画软件，值得研究，命令好多、功能好多、很惊人。
按功能选绘图软件Painter优秀的仿自然绘画软件,拥有全面和逼真的仿自然画笔。
SAIEasy Paint Tool SAI，相当小巧，仅3MB左右，功能较少，但操作简单，适用于入门者。
建议绘电路图有protel，99se，protel dxp绘机械平面图有Auto CAD绘平面图Illustrator ，Photoshop，CorelDRAWPhotoshop可能是现在平常人用的最多的。
Photoshop绘图Adobe image 简单动画。
coreldraw、freehand功能差不多、说专业排版不能完全说明其作用、我感觉最能表现其功能的是：它们都是矢量图（勾线很好用）。
AutoCAD我用的最多的软件，主要专业制图机械、建筑等施工图纸，二维、三维甚至动画都可以做。
3Dmax建筑、景观、动画都可以做，主要用来建模功能强大到只有想不到没有做不到的。
人教版高中美术选修《电脑绘画·电脑设计》全册课件
分秒必争
在电脑中 运用具有中国 水墨画效果的 几种工具完成。
正是儿童七八岁
作品对瞬间形象的把握上非常到位，而且在一瞬间定格的画面中叙述了很多的 内容，非常的耐人寻味。而且它的主题“正是儿童七八岁”与民间的流传的“七岁 八岁狗也闲”的俚语有双关之意。所以，作品的内涵比较深。
上 与 下
作品主题思想鲜明，运用黑白二色表现黑的二重天。贪官腐化、酒醉金迷的贪 欲与矿井下劳苦工人形成强烈的对比，因而突现出主题的深刻内涵。
高中人教版 （电脑绘画电脑设计）
美术
万能的虚拟画笔—— 用电脑画画
新的媒介-电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。创作的 视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方 式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术 处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字图形、 图像处理工具对图像素材再加工。
版式
空间
文字
图片
装饰元素
电脑设计鉴赏
神奇的三维世 界——建设3D立
体空间
什么是3D？
相对于2D即二维的一种概念，包含了 长、宽、深三种维度空间，也就是我们所 说的立体空间。
《天堂2》人物设计
天堂
天堂游戏
3D战斗机设计
3D轮船设计图
3D广告设计图
3D广告设计图
CMYK色彩模式
代表印刷上用的四种颜色，C代表青色 （Cyan），M代表洋红色（Magenta），Y代表黄色 （Yellow），K代表黑色（Black）。因为在实际引用 中，青色、洋红色和黄色很难叠加形成真正的黑色， 最多不过是褐色而已。因此才引入了K——黑色。黑 色的作用是强化暗调，加深暗部色彩。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术课程中《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基本概念介绍、绘画软件的使用、基础绘图工具的应用、简单图形的绘制以及色彩填充等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握电脑绘画的基本概念和基本操作。
2. 培养学生运用绘画软件进行创意绘画的能力。
3. 培养学生合作学习、积极探索的良好学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：绘画软件的使用和基础绘图工具的应用。
教学重点：简单图形的绘制和色彩填充。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、电子白板。
学具：学生每人一台电脑、绘画软件（如：画图工具）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的画作，引导学生思考：这幅画是如何创作的？是否可以用电脑绘画来实现？2. 知识讲解（10分钟）讲解电脑绘画的基本概念，介绍绘画软件的使用方法，演示基础绘图工具的应用。
3. 例题讲解（15分钟）演示如何利用绘画软件绘制一个简单的图形，并对其进行色彩填充。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据教师演示，使用绘画软件完成一个简单的图形绘制和色彩填充。
5. 小组合作（15分钟）学生分组，每组合作完成一幅画作，鼓励学生互相交流、探讨。
6. 作品展示与评价（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生思考如何运用所学知识进行拓展创作。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的使用方法3. 基础绘图工具的应用4. 简单图形的绘制与色彩填充七、作业设计1. 作业题目：利用绘画软件，创作一幅以“我的梦想”为主题的画作。
2. 答案：学生需完成一幅具有创意的画作，要求运用所学知识，如绘图工具、色彩填充等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了电脑绘画的基本概念和操作，但在实际操作中，部分学生仍存在操作不熟练的问题，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，尝试创作更复杂的画作，提高绘画技巧。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、基本绘画工具的使用、简单图形的绘制以及色彩填充技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技能，能运用绘画软件进行创作。
2. 培养学生的审美观念和创意思维，激发学生对电脑绘画的兴趣。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点教学难点：基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。
教学重点：电脑绘画的基本知识和技能。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、绘画软件。
2. 学具：计算机、绘画软件、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅优美的电脑绘画作品，引导学生观察作品中的元素，激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍电脑绘画的基本知识，如绘画软件的界面、基本工具等。
3. 例题讲解（10分钟）以绘制一个简单的卡通形象为例，讲解基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿例题，自主绘制一个卡通形象，教师巡回指导。
5. 小组合作（15分钟）学生分组，共同完成一幅电脑绘画作品，培养合作精神和团队意识。
6. 作品展示与评价（10分钟）7. 知识巩固（5分钟）教师提出几个关于电脑绘画的问题，检验学生对本节课知识的掌握。
六、板书设计1. 《电脑绘画》2. 内容：电脑绘画基本知识绘画工具的使用色彩填充技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“我的梦想”为主题的电脑绘画作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，色彩搭配合理，构图完整。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，尝试使用其他绘画软件进行创作，提高绘画技能。
同时，鼓励学生参加电脑绘画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 小组合作的组织与实施。
二年级上册美术第18课电脑美术——复制粘贴真神奇(共19张PPT)
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5
拓展延伸
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课外拓展
鼓励学生课后积极寻找 上机的机会，更熟练的掌握 windows画图程序绘画技能。
谢谢观看
课堂内容
用“剪贴”命令，复制图形，原图形消失。 用“复制”命令，复制图形，原图形不消失。
小结
我们可以复制、粘贴、改变大小以及变功能操作来改变图 片，非常有意思。
3
作品欣赏
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作品欣赏
运用电脑中的复制功能组合画面。
别踩我们
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4
课堂小结
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总结
同学们，今天我们学习了 复制、粘贴改变大小以及变换 等功能，这些功能在我们的日 常生活中应用非常广泛。
人教版二级上册
电脑美术——复制粘 贴真神奇
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导学
老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一 只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为 它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去 找呢？
（用手来画，画一个和它一样的；用电脑绘画。）
导学
用哪一种方法更简单？
（电脑绘图）
2
课堂讲授
返回目录
课堂内容
复制小鸟小秘笈 选定小鸟是关键 编辑菜单藏玄机 先复制 后粘贴 复制粘贴不“选定” 工具，选定图形
课堂内容
复制图形的方法
2、单击鼠标右键选 择菜单中的“复制” 命令。
课堂内容
复制图形的方法
3、单击“编辑”菜单 中的 “粘贴” 。
电脑画图软件推荐
电脑画图软件推荐现在，很多软件越来越往智能化路线走，比如说，只要我们使用电脑，操作画图变得很容易。
那么，网上绘图软件哪个好呢?今天，小编给大家带来六款绘图软件推荐，让大家都能轻松完成设计!1、CyberLink YouPaint(儿童画图软件)CyberLink YouPaintCyberLink YouPaint 是专为儿童设计的画图软件，是界面友好的触摸式平台。
CyberLink YouPaint 为儿童用户提供友好并富有创意的使用环境，让他们感受用计算机绘画的乐趣。
孩子们可使用鼠标或触控板进行画图、使用图章、描图和擦除，如果使用触摸式平台，则用手指即可进行这些操作。
CyberLink YouPaint 的用户界面设计十分直观，使用起来趣味盎然，大大的工具图标对于使用触摸式平台的孩子们非常方便。
【软件特色】支持最新最新触碰技术，利用趣味的绘图工具轻松发挥创意;好用的描绘工具，让您轻松作画及增添丰富色彩;免费从DirectorZone网站，下载描绘及涂鸦范本;趣味的印章工具及范本，替图画加上更生动的主题内容;将完成的作品储存至图库中，或通过电子邮件或打印出来与更多人分享。
2、优绘优绘是国内唯一一款专业插画绘制软件，拥有多种功能非凡的笔、尺子等工具，而手颤修正、混色等特色功能更可给予用户快速流畅的创作体验。
【软件特色】1、丰富的笔刷软件集合了“水彩”、“喷枪”、“毛笔”等多种笔刷工具，以满足对纤细、均匀以及大面积涂抹的线条质感要求。
此外，软件支持包含符号和图案在内的笔刷自定义，实现更丰富的线条效果。
2、精准的色彩填充软件自带的“参照图层”、“剪贴组”功能，能够实现溢出色彩自动隐藏、准确定位上色区域的效果，进而大大减少创作过程中用于修正细节色彩消耗的时间。
3、精细的色彩过渡除基础色板、色环以及颜色滑块外，软件还提供了中间色、近似色调色板。
每种均支持4种颜色同时调色，便于绘画者调制出更真实、细致的颜色过渡效果。
电脑绘画作品要求及评审标准
电脑绘画作品要求及评审标准
（初中）
电脑绘画作品要求：
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。
绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。
表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop 制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
参赛作品参评资格审定
（1）有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通知相关省级教育部门及所在学校；
（3）已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）中获得一、二等奖项的作品不参加评选。
一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
实用文档
电脑作品评审指标
（1）思想性、科学性、规范性（28分）
27分）
（2）创造性（
（3）艺术性（25分）
实用文档
（4）技术性（20分）
实用文档。
电脑绘画艺术的特征研究
电脑绘画艺术的特征研究随着计算机技术的发展，电脑绘画艺术在当今社会不断受到关注和青睐。
电脑绘画艺术不仅能够充分利用计算机的处理性能和图形显示功能，还可以吸收传统绘画的技法和风格，形成独特的艺术表现形式。
本文将从电脑绘画艺术的特征和表现形式两个方面进行探讨和研究。
1. 技术性强电脑绘画艺术是利用计算机技术进行创作的艺术形式，其制作工具和过程与计算机技术密不可分。
在电脑绘画艺术中，笔触、色彩、形态等诸多元素都可以由计算机程序来完成，并通过计算机的高速输出和处理技术实现艺术作品的创作和展示。
2. 艺术性高电脑绘画艺术虽然依赖于计算机软件的运用，但创作绘画作品时也需要艺术家的想象力、审美能力和美学修养等因素的配合。
电脑绘画艺术家可以通过计算机实现艺术作品的数字化和自动化处理，表达自己的艺术价值和审美特色。
3. 艺术性和技术性的结合电脑绘画艺术的创建和表现不仅仅是对技术的探索和使用，更重要的是将技术与艺术相结合，创造出具有新意和新颖性的艺术作品。
这种融合可以让创作者更为直接地表达自己的艺术形式，并且可以带来更加自由、多样、富有想象力的艺术表达风格。
二、电脑绘画艺术的表现形式1. 数字平面绘画电脑绘画的一种最基本的表现形式就是数字平面绘画，通过计算机软件进行2D绘画表达，像素、线条、颜色、形态等可以自由操作，创作出充满创意和想象的艺术作品。
数字立体绘画是指将2D数字化元素通过计算机软件进行三维模型的设计和构建，赋予作品更加现实和逼真的感觉。
可以通过旋转摄像机、修改光线等操作，使得画面更具立体感和生动性。
数字油画是电脑绘画的一种较为高级的表现形式，通过计算机软件将数字像素变成了油画颜料，实现了类似真正绘制油画的效果。
这种表现形式在与人像、静物等传统绘画元素结合时，可以产生一种极具艺术感和想象力的视觉体验。
电脑绘画社团活动计划
电脑绘画社团活动计划电脑绘画社团活动计划1一、电脑绘画的概念界定及其特征电脑绘画顾名思义是指运用电脑中的特殊功能作画，其有别于一般的纸上绘画。
电脑绘画是建立在传统绘画之上的一种新型艺术表现形式，通过数字软件处理完成，其相比于比传统绘画要自由很多，除了基本的颜色之外还可以根据自己的需要进行色彩调配，更加方便与快捷。
除了上述提及的优势特征之外，电脑绘画还具有易于删改、保存、节省等功能，这些功能的使用极大地提升了绘画效率。
二、电脑绘画在小学美术社团教学中的现状（一）学生层面：学生的发展需要新知识的促进现今电脑技术与美术教育的融合已经在小学美术教学课堂上兴起，一股电脑绘画的热潮来袭，这种灵活便捷的教学形式大大提高了美术课程的教学效率，对学生培养绘画兴趣、提高审美能力、创造能力产生了十分重要的作用。
（二）教师层面：思想上不够重视电脑绘画的教学一些美术教师由于自身不擅长电脑绘画便对电脑绘画采取不重视、不实施的策略，在实际的社团活动中，大部分学校只是以传统绘画形式开展，直接忽略电脑绘画课程的教授。
另外，教师在接受新型教学形式的过程中遇到了诸多困扰和难题，例如电脑绘画的操作性强，过程也较为繁复，需要经过长时间的实操和培训方能得心应手，这便需要教师花费大量的时间和精力用来提升电脑绘画技能。
三、教学策略（一）电脑绘画社团的教学思路电脑绘画教学具有一定的便捷性、操作性、系统性，在具体的教学实践当中，教师需要结合电脑绘画的`特性，有计划、有目标地引导学生练习电脑绘画的各项技能。
首先，通过选取贴近学生兴趣点的素材进行课程设计，以此来激发学生自主探索能力。
其次，积极引导学生将自己的电脑绘画作品应用到日常生活当中，体验电脑绘画带来的乐趣和成就感。
以上便是笔者基于当前的教学现状，并结合自身的教学实践，探索性地得出电脑绘画的教学思路：以兴趣带绘画，以绘画带探索，以探索带创造，以创造带生活，以生活带学习。
（二）电脑绘画社团的教学方法在小学美術电脑绘画的学习、实践过程中，以兴趣为出发点，采用以下合适的教学方法进行授课：1、兴趣学习法：爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。
人教版二年级美术：电脑绘画简介-素材.doc
电脑绘画简介电脑绘画的概念和特点电脑绘画用电脑的手段和技巧进行创作，不同于一般的纸上绘画。
首先要有好的创意和构思。
创作电脑绘画要有积极向上的创意，来表现我们的丰富多彩的生活，如我们身边的事物、事件、活动，我们的向往和想象等。
在表现手法上要努力捕捉最感人、最美的镜头，充分发挥大胆的想象，尽量让画面充实、感人、鲜艳。
其次，电脑绘画要通过不同的软件进行制作。
最常用的软件有画图板（Windows中）、金山画王、我行我素、Photoshop、Painter 等等。
电脑绘画的种类和优点电脑绘画的种类与用途很多，如动画、漫画、插图、广告制作、网页制作、服装设计、建筑效果图、各种示意图、演示图等等。
电脑绘画最大的优点是颜色处理真实、细腻、可控，其次是修改、变形变色方便，再次是复制方便，放大缩小方便。
制作速度快捷，保存耐久及运输方便，画面效果奇特。
这些优点在制作动画、大型广告牌时尤其重要。
电脑绘画技法扫描草稿或用数位板绘画什么是数位板：许多学过美术刚接触电脑的人喜欢运用此法。
此法入门快，随意性强，易于掌握。
缺点是图象处理过程复杂，设备投资较大，作品不易放大。
一般作品彷真程度小，怎么看都象一幅“画”。
此法一般多用于画漫画、插图等。
用喷笔法、点阵法绘画这种方法一是需要很深的美术功底，二是要对图象象素构成及色阶组成掌握熟练，三是手法要求细腻，四是要有耐性。
此法一般在放大中“点画”、“喷绘”，缩小观察，然后再放大“点画”。
对作品整体构图掌握要求较高。
优点是作品可塑性很大，效果奇佳，一般什么物体都能画。
缺点是用时较长，对画者美工技巧要求高，一般用于设计小型包装，小型插图，动画原型等等。
局限于专业设计人员。
电脑软件制作的方法此法要求对专业绘画软件掌握得很透，基本上运用自如，画功要求也高，对事物的理解也要深刻，一般用于广告设计、图片创作、动画原形制作。
优点是作品立体感强，光线处理方便，修改方便。
缺点是局限性较大，并非什么物体都能在电脑上制作。
《电脑美术》PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
人教新课标二年级美术上册
电脑美术
-.
作品欣赏 认识模板
说说感受 注意事项
主 页
线描模板
动物模板
建筑模板
鸟类模板
人物模板
几何形模板
海洋生物模板
交通工具模板
昆虫模板
植物模板
气象模板
动画模板
• 电脑模板绘 画与传统绘画的 区别是什么？
• 你喜欢哪种 绘画方法？
• 电脑模板绘 画方法可以帮我 们解决什么问题？
脑绘画的种类与用途很多
脑绘画的种类与用途很多，如动画、漫画、插图、广告制作、网页制作、服装设计、建筑效果图、各种示意图、演示图等等还有很多。
电脑绘画最大的好处是颜色处理真实，其次是修改、变形变色方便，再次是复制方便，放大缩小方便。
制作速度快捷，保存耐久及运输方便，画面效果奇特。
这些优点在制作动画、大型广告牌时尤其重要。
现在用电脑进行绘画及对此感兴趣的人越来越多。
这里谈一谈电脑绘画的一般技法。
（仅供参考）一、在纸上画草稿（扫描录入）或用光笔画盘绘画。
许多学过美术刚接触电脑的人喜欢运用此法。
此法入门快，随意性强，易于掌握。
缺点是图象处理过程复杂，设备投资较大，作品不易放大。
一般作品仿真程度小，怎么看都象一幅“画”。
此法一般多用于画漫画、插图。
二、用喷笔法、点阵法绘画，这种方法一是需要很深的美术功底，二是要对图象象素构成及色阶组成掌握熟练，三是手法要求细腻，四是要耐性十足。
此法一般在放大中“点画”、“喷绘”，缩小观察，然后再放大“点画”。
对作品整体构图掌握要求较高。
优点是作品可塑性很大，效果奇佳，一般什么物体都能画。
缺点是用时较长，对画者美工技巧要求高，一般用于设计小型包装，小型插图，动画原型等等。
局限于专业设计人员。
三、电脑软件制作的方法。
此法要求对专业绘画软件（掌握越多越好）理解很透，基本上应该运用自如，画功要求也高，对事物的理解也要深刻，一般用于广告设计、图片创作、动画原形制作。
优点是作品立体感强，光线处理方便，修改方便。
缺点是局限性较大，并非什么物体都能电脑制作（也有超脱者）。
四、图象处理与拼辍法。
此法一般多取光盘现成的素材，或在其他图片上扫描、抓取，经处理后拼辍而成一幅画面。
多用于广告、包装、宣传画制作。
优点是创作速度快，视觉效果好，易放大制作商用广告牌。
缺点是创作成份小，艺术价值相应较低。
五、综合绘画法。
以上诸种方法有机结合，做到天衣无缝的处理（让人看不漏）。
此法要求画师综合能力及素质极强，一般人很难做全。
综上所述，不论什麽方法，在达到作品要求的前提下，最简捷快速的方法就是最佳选择。
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压感轻重可以调节画笔效果的粗细、深浅。
画笔粗细、深浅效果可以带来丰富的层次感。
5、作业布置，知识拓展
任务：制作花草素材的画笔，完成整个数字风景画的绘制。
提高对数字绘画技术的学习兴趣。
知识、技能拓展训练
知识、技能的巩固
完成本次作业
六、课后反思
1 、提出问题， 创设情境导 入。 2 、 讲练评与 课堂练习任 务相结合。 3 、 师生、 生 生互动。 1 、课堂练习 任务设计难 度较大。 2 、师生 、生 生点评作品 优点较少， 大多为指出 问题，鼓励 作用欠缺。 1 、课堂练习 任务设计减 少。 2 、针对问题 做精讲细。 3 、兼顾不同 学习能力的 学生。
5分钟
新知讲 授，技 术初探
任务驱 动，讲 练点评 相结合 25分钟
10分钟
教中做，做中学，做中练
1、创设情境，引入课题
Q1
Q2
引入本节课 讲授内容， 利用植物元 素的自定义 画笔来绘制 数字风景画 。
请学生思考 在绘画中造 型的技法？
PS 是否有更 强大的功能？ 在具备树木 形态的前提， 又能体现树 木的细节？
任务1 树叶部分的 绘制
学生练习中发现问题
任务2
教师提出解决方法
树枝、树干 纹理部分的 绘制
练习成果师生、生生点评相结合
4、课堂总结，知识梳理
自定义画笔可以简化绘画中重复或相似内容， 提高细节刻画的效率。
请学生讨论本 节 课所 学内 容， 着重在自定义 画笔的优点， 以及画笔和压 感笔结合的效 果。
优 点
不足
需要改进之处
课后反思
教学 目标 学情 分析 课后 反思 教学 过程
重点 难点 教法 学法
一、学情分析
Photoshop 的普及面比较广，对于职业学 校的学生来说可能有的简单接触过，有的 也可能一点都没有接触过。 二年级学生对软件类专业课好奇心非常强， 教师应当尽力避免单纯介绍知识，而应该 让学生充分思考，发挥自主性和创造性学 习。
重 点
掌握利用手绘板进行自 定义画笔的制作、设置 与应用。
难
点
能结合数字绘画主题设 计制作不同的画笔，并 独立完成绘制。
四、教法学法
创设 情境
问题 讨论
案例 演示
教 & 师
学 生
探究 练习
任务 驱动
协作 评比
五、教学过程
课堂总 结，知 识梳理 4分钟 作业布 置，知 识拓展 1分钟
创设情 境，引 入课题
2、新知讲授，技术初探 经过教师的讲解、演示定义画笔的 制作过程。
教师指导如 何结合手绘 板和压感笔 调整画笔效 果。
Step 2
学生打开素材 文件进行练习， 选出两位学生 的练习作为有 针对性的点评。
Step 1
Step 3
3、任务驱动，讲练点评结合
两个课堂练习任务
本节课所讲授内容是画笔的自定义部分， 功能和效果有更大的拓展和实现空间，学 生学习的兴趣较高。
二、教学目标
知识目标
结合数字手绘板和压感笔制作和 设置自定义画笔。 利用植物元素的自定义画笔绘制 数字风景画。 提高对数字绘画技术的学习兴趣。
知识目标
能力目标 情感目标
能力目标
情感目标
三、教学重点与难点