云南省昆明三中、滇池中学20122013学年高一下学期期末考试生物2

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云南省昆明三中、滇池中学2011-2012学年高一下学期期末考试化学试题.pdf

【现象与结论】载玻片号甲乙现象草履虫向左移动草履虫向右移动分析食盐的环境不利于草履虫生存肉汁中有营养物质，有利于草履虫取食生存结论结论 ③_____________________________ 趋向有利刺激，逃避有害刺激【注意事项】 1. 取材问题：取表层培养液。

应用吸管从培养液表层吸取，因为表层氧气多，草履虫聚集得多。

2.限制移动问题：培养液中放上几丝棉花。

草履虫在培养液的液滴中运动较快，很容易在显微镜的视野中消失。

为了便于观察，应在培养液的液滴中放上几丝棉花纤维，限制它的运动。

3. 观察问题：视野暗淡一些。

草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮不容易观察清楚。

因此在观察时，显微镜的视野应调暗一些。

典例草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。

请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：（1）提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？（2）作出假设：草履虫对外界刺激 _____反应，能 ______有利刺激，而 ______有害刺激。

作出趋向逃避（3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。

①把每个载玻片中的两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现__________________。

②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片中左侧液滴中，发现_____________________________。

③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的右侧液滴中，发现___________________。

草履虫会来回游动草履虫会通过通道向清水聚集草履虫向肉汁移动 ④由此得出结论：_____________________________ _____________。

草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激【解析】（2）实验证明：在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液和清水，并将两水滴连起来。

如果向草履虫培养液中放入少许盐，草履虫便纷纷游向清水中;如果向清水中放入少许肉汁，草履虫会纷纷游向肉汁中，作出假设：这说明草履虫对外界刺激作出反应，草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激。

云南省昆明三中、滇池中学2012-2013学年高二英语下学期期末考试试题新人教版

昆明三中、昆明滇池中学2012——2013学年下学期期末考试高二英语注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2．客观题（选择题）选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3．主观题（非选择题）用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题上作答无效。

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分100分，考试时间120分钟。

第I卷第一部分：听力(共20小题，满分20分)第一节（共5小题；每小题1，满分5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小提示和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

请听下面5段对话，选出最佳选项。

1. What‟s the man trying to do?A. Call a friend.B. Join the party.C. Write a check.2. What did the woman‟s parents think of the play?A. Both of them liked it.B. Not both of them liked it.C. Neither of them liked it.3. How many people died in the accident?A. 2 men.B. 3 women.C. None.4. Why do the man and woman decide to take the underground?A. It‟s more direct.B. It‟s faster.C. It‟s less expensive.5. What can we learn from the conversation?A. The man is returning his ticket.B. The man is flying to New York tomorrow morning.C. The man can‟t manage to go to New York as planned.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）请听下面5段对话或独白，选出最佳选项。

2012—2013学年第二学期期末联考高一生物试卷

2012—2013学年第二学期期末联考高一生物试卷（满分100分时间90分钟）第Ⅰ卷（50分）一、选择题（1-30题，每题1分，31-40题，每题2分，共50分，每题只有一个最佳选项）1.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设解释，其中错误的是（）A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合2.大豆的紫花和白花为一对相对性状。

下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③3. 采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子组成A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交4.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。

用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病以抗倒伏类型的基因型及比例为（）A．ddRR,1/8 B．ddRr,1/16 C．ddRR,1/16和ddRr,1/8 D．DDrr,1/16和DdRR,1/85.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生的配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因的比例A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤6.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是( )A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、37.一个初级精母细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数第二次分裂时正常；另一个初级精母细胞减数第一次分裂时正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的l条染色体的姐妹染色单体没有分开。

答案：2013学年第二学期期末教学质量监测高一生物试题参考答案及评分标准

2013-2014学年第二学期期末教学质量监测高一生物试题参考答案及评分标准一、单选题（有40题，每题1.5分，共60分。

）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B A DC B C A A BD D D A A C D A C A B 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C A A D A D B C A C D C D B B A D B D二、多项选择题（有5题，每题2分，共10分。

）题号41 42 43 44 45 答案 BCD CD BD ABC BD三、简答题（有5题，每题6分。

除特别说明外，每空1分，共30分。

）46.（1）类囊体的薄膜（基粒） Ⅰ （2）糖类（有机物）（3）CO 2（4）（5）碳酸钙47.（1）有丝分裂后期 1 （2）2 次级精母细胞（3）B B48.(1)AaDd aaDd(2)3/4 (3)Aadd画图：Aa 、dd 书写在同一对同源染色体上且无错误得1分，分别书写在两对同源染色体上且正确得2分。

B 图49.（1）常隐基因的分离（2）Aa （3）1/3 (4)控制酶的合成来控制代谢过程,（进而控制生物体的性状）50.(1)a 分散（扩散）和转移 (2)①（在2支试管中分别加入等量的细胞培养液和等量的癌细胞，）并将两组编号A 、B ③观察并记录A 、B 两组细胞数目，用来计算分裂次数(增殖代数)。

端粒酶与细胞癌变有关 (3)抑制癌细胞中端粒酶的活性（运用端粒酶抑制剂抑制癌细胞分裂或抑制细胞分裂过程等）A a d d。

20122013学年下学期期末考试试卷高一生物

2012-2013学年下学期期末考试试卷高一生物一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上）1．一只小鼠的生命系统结构层次由小到大依次是A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体2．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．一切生物体都由细胞构成D．各种生物的生命活动都是在细胞参与下完成的3．如果要将显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，正确的操作步骤是①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④4．美国电影《侏罗纪公园》中的食肉动物霸王龙与人体的化学元素的说法中，最可能错误．．的是A．含量相同B．种类相似 C．具有统一性 D．具有差异性5. 用人的口腔上皮细胞作实验材料，下列叙述正确的是A．甲基绿使RNA呈红色B．甲基绿吡罗红染色的实验结果可知：RNA主要分布在细胞核中C．观察线粒体时需保持细胞的活性D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要保持细胞的活性6．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是A．叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 B．水既是细胞内良好的溶剂C．无机盐离子对维持血浆渗透压等有重要作用 D．镁是构成叶绿素的必需成分7．如图将3H标记的谷氨酸注入胰腺细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，其中①②及X分别是A．内质网、线粒体、分泌蛋白 B．高尔基体、线粒体、呼吸酶C．内质网、高尔基体、分泌蛋白 D．高尔基体、中心体、胰蛋白酶8．用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是A．把细胞放在清水里，胀破细胞B．用镊子把细胞膜剥下来C．用石英砂研磨细胞 D．用针刺破细胞9．人体内的胰岛素和性激素的化学成分是A．前者是固醇，后者是蛋白质 B．前者是蛋白质，后者是固醇C．都是固醇D．都是蛋白质10．汉堡包制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。

云南省部分名校2012届高三生物第二次联考试题新人教版

云南省部分名校高2012届第二次统一考试（楚雄一中、昆明三中、玉溪一中）生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真填涂准考证号；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，在试卷上作答无效。

以下数据可供解题时参考。

可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Cl—35.5Ca—40Cu—64Mg—24Al—27第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题（每小题6分，7个小题，共42分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．右图为某高等植物细胞亚显微结构模式图，下列对该细胞结构与功能的描述中正确的是（）A．①②③④⑤⑥的膜共同构成了生物膜系统B．若将该细胞放在3H标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后，将测到①②④⑤处有放射性C．该细胞进行生命活动需要的[H]只由④和⑤提供D．⑥内溶液浓度的高低，可影响细胞对水的吸收2.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法不正确的是（）A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键B．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆D．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量3.判定从植物体榨出的某液体中是否含有脂肪，在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中判定酵母菌酒精发酵是否彻底，判定淀粉是否彻底水解成麦芽糖，最好依次选择试剂（）①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③Ca(OH)2④重铬酸钾溶液⑤碘液⑥斐林试剂A．①④B．②④⑤C．②⑥⑤D．①③⑥4．右图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是（）A．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导M细胞迅速增殖分化B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞D．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞5．下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A.在噬菌体侵染细菌的实验中，用未标记的噬菌体浸染含32P标记的细菌，复制3次之后，子代噬菌体100%含32PB．病毒感染细胞后才能进行大量的增殖，这是导致病毒发生基因突变和重组的原因之一C．如果控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变D．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA6．将一盆栽植物如下图所示置于地面，在其水平方向，根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线是对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？（）A．①④B．②③C．①②D．③④第Ⅱ卷（非选择题，共174分）三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。

云南省昆明三中滇池中学高一下学期期末考试生物

昆明滇池中学2012——2013学年下学期期末考试高一生物试卷命题人：张明宇本试卷分第I卷（选择题，请答在机读卡上）和第II卷两部分，满分共100分，考试用时90分钟。

第Ⅰ卷选择题(每题1.5分，共60分)以下每题只有一个正确答案，将正确答案填涂在答题卡上1．孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是A．杂交和自交；测交B．自交；杂交和测交C．测交；自交和杂交D．杂交和测交；自交2．下列性状中，不．属于相对性状的是A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的长毛和细毛3．根据遗传学相关概念判断，下列叙述正确．．的是A．具有一对遗传因子的纯合子只能产生一个配子B．纯合子杂交，子代必为纯合子C．隐性个体的显性亲本通常是杂合子D．后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子4．某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(两对基因分别位于不同对的同源染色体)。

基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比例为3:3:1:1，则“个体X”的基因型为A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc5．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体6．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D．非同源染色体的自由组合7．右图为果蝇体细胞染色体，下列相关叙述中正确的是A．该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有4种B．该图表示雄性果蝇的细胞染色体组成C．图中W基因所在的染色体是Y染色体D．如右图个体基因型书写为AaX W Y W8．失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是A．常染色体B．X染色体C．线粒体D．Y染色体9. 1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验。

云南省昆明市第三中学高一生物下学期期末考试试题文

昆明市第三中学2014—2015学年下学期高一年级期末考生物试卷（文）命题人：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第7页至第9页。

全卷满分100分, 考试用时90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A．都离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．是生物体结构和功能的基本单位D．细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2．C、H、N 三种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73％左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％，这一事实说明了A．生物界与非生物界具有相似性 B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性 D．生物界与非生物界的元素种类不同3．下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是A．细胞膜在细胞与外部环境进行信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响4．下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

你认为该图最能说明A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心5．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述，正确的是A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动6．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是7．如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系B．图②虚线可表示增加酶浓度（其它条件不变）后，生成物量与反应时间的变化关系C．若图②中的实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示MnO2对H2O2分解的催化效率D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，生成物和反应物的比值与时间的关系8．细胞呼吸对生命活动有着重大意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．动物停止细胞呼吸便不能合成ATP，动物的新陈代谢活动就很难顺利完成C．有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，因此不需要通过细胞呼吸提供能量D．动、植物细胞都可以进行无氧呼吸，但是产物不同，动物均产生乳酸，植物均产生酒精和二氧化碳9．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，进行压片的目的是A．使细胞分散开 B．使细胞破裂C．使细胞排列整齐 D．使细胞紧贴盖玻片10．世界卫生组织发布报告指出，根据目前的癌症发病趋势，到2020年全世界癌症发病率将比现在增加50%，全球每年新增癌症患者1500万人。

云南省昆明市滇池中学高三生物下学期期末试卷含解析

云南省昆明市滇池中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。

下列叙述正确的是A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到放射性参考答案：A2. 针对下列五种育种方法的分析中，错误的是（）①古代的选择育种②杂交育种③诱变育种④单倍体育种⑤基因工程育种．A．①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长B．②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组C．③④两种育种方法均可缩短育种周期D．①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状参考答案：D【考点】生物变异的应用．【分析】1、选择育种原理：利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种．缺点：1?周期长2?可以选择的范围有限．2、四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解：A、①古代的选择育种和②杂交育种共有的缺点是育种周期长，A正确；B、②杂交育种的原理是基因重组，⑤基因工程育种的原理也是基因重组，B正确；C、③诱变育种和④单倍体育种都能缩短育种周期，C正确；D、⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状，但①选择育种不能定向改造生物的性状，D错误．故选：D．3. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循自由组合定律，Aabb：AAbb=1:1，且该种群中雌雄个体比例为1:l，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是A．5/8 B．3/5 C．1/4D．3/4参考答案：B4. 右图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质变换的能力增强B．⑤与⑥的基因型相同，mRNA和蛋白质的种类却不相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→DNA→RNA→蛋白质D．细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡参考答案：答案：B5. 图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。

云南省昆明三中高一生物下学期期末试卷理(含解析)

2014-2015学年云南省昆明三中高一（下）期末生物试卷（理科）一、选择题，每题1分1．可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（）A ．个体B ．种群C ．群落D ．生态系统2．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），据图判断下列叙述正确的是（）A ．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B ．图2中含有的R 基是①②④⑥⑧C ．从图2推知该肽链至少含有2个游离的羧基D ．从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基3．下表研究的是骨的成分与特性：实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ实验操作鱼骨在稀盐酸中浸泡5min ，用镊子夹出，放在小烧杯的清水中冲洗后对折用镊子夹住鱼骨在酒精灯上充分燃烧后，放在培养皿中敲击鱼骨不做处理，用手触摸、弯折鱼骨现象骨能弯曲，有韧性脆，易碎坚硬而有弹性下列表述不正确的是（）A ．由于有机物可燃烧，实验Ⅱ与Ⅲ对照，说明骨的弹性与骨内有机物有关B ．由于无机盐溶于盐酸，实验Ⅰ与Ⅲ对照，说明骨的硬度与无机盐有关C ．综合实验Ⅰ、Ⅱ说明骨的化学成分只有无机盐和有机物两大类D ．综合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ说明骨的性质与骨中有机物和无机盐都有关4．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中可看到这群细胞中的（）A ．2个B ．4个C ．16个D ．32个5．科学家对某种动物细胞的细胞膜、核膜、线粒体内膜和线粒体外膜的化学成分进行分析，结果如下表．有关说法错误的是（）膜结构名称蛋白质的质量分数/% 脂质的质量分数/% 糖类的质量分数/% a 49 437b 76 23 含量很少c 52 47 含量很少d 59 34 含量很少A．a的成分主要是脂质和蛋白质，功能越复杂，蛋白质的种类和数量越多B．c最可能是线粒体内膜C．大部分糖类和蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或者糖脂D．a、b、c、d都属于生物膜6．如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5C．图中含有DNA的结构只有5、6D．此图若表示蛔虫细胞，则不应有的结构只有1、2、57．变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，也不能对外界刺激发生反应，电镜下观察到退化的高尔基体等细胞器．由此可以说明（）A．细胞核是遗传信息库B．细胞核是遗传的控制中心C．细胞核是细胞生命活动的控制中心D．细胞核是细胞代谢的主要场所8．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加．若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）A．甲＜乙，被动运输 B．甲＞乙，被动运输C．甲＞乙，主动运输 D．甲=乙，主动运输9．图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响10．下列说法错误的是（）A．ATP与脱氧核苷酸所含元素相同B．动物产生ATP的主要途径是细胞呼吸C．新鲜的肝脏研磨液和过氧化氢溶液可用来探究温度对酶活性的影响D．细胞中的酶不一定在核糖体上合成11．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体12．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况．根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（）①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度；②在通过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面；③土壤中缺乏镁时，420nm～470nm波长的光的利用量显著减少；④由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少．A．②B．①③④C．②③④D．①②④13．一般情况下，下列有细胞周期的细胞是（）①根毛细胞②叶肉细胞③表皮生发层细胞④根尖分生区细胞⑤神经细胞⑥茎的形成层细胞⑦口腔上皮细胞⑧洋葱表皮细胞．A．①②③B．③④⑥C．④⑤⑦D．⑥⑦⑧14．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对图的相关叙述中，错误的是（）A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用15．下列不属于细胞凋亡现象的是（）①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失③宿主细胞因病毒的裂解而死亡④被病毒感染的细胞的清除．A．①④ B．①③ C．②③ D．③④16．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析17．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（）A．①B．②C．③D．④18．一对夫妇生了3个孩子，经测定这3个孩子的基因型分别是AaX b X b、aaX B Y、AAX B X b，这一对夫妇的基因型应是（）A．AAX B Y×aaX B X b B．AaX b Y×AaX B X b C．AaX B Y×AaX B X b D．AaX b Y×aaX B X b19．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（）A．该孩子的色盲基因来自祖母B．父亲的基因型是杂合子C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是D．父亲的精子不携带致病基因的概率是20．一批基因型AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1：3．自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型AA、Aa、aa的数量之比为（）A．3：2：1 B．7：6：3 C．5：2：1 D．1：2：221．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的22．如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，假设不发生交叉互换的情况）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（）A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D．该哺乳动物为雄性个体23．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体24．一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（）A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm25．如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因（三对基因独立遗传，且不考虑交叉互换）的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞（）A．2个B．3个C．4个D．5个26．关于图DNA分子片段的说法，正确的是（）A．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变都一定引发性状变化B．解旋酶作用于③部位C．把此DNA放在含14N的培养液中，复制2代，子代中含15N的DNA分子占总数的D．该DNA分子的特异性表现在碱基的种类和的比例27．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4．该DNA 分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A．600个B．900个C．1200个D．1800个28．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息29．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）A．一定有35S，可能有32P B．只有35SC．一定有32P，可能有35S D．只有32P30．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图 ①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是（）A．第一次分裂的子代DNA应为⑤B．第二次分裂的子代DNA应为①C．第三次分裂的子代DNA应为③D．亲代的DNA应为⑤31．以下家系图中属于常染色体隐性、Y染色体、X染色体显性、X染色体隐性遗传的依次是（）A．③①②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③②32．某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上．下列叙述不正确的是（）A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占33．如图为DNA转录过程中的一段示意图，此段中共有几种核苷酸（）A．4种B．5种C．6种D．8种34．某蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有（）A．390个B．195个C．65个D．260个35．基因控制生物体性状的方式是（）①通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状⑧通过控制全部激素的合成控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状．A．①② B．②③ C．②④ D．③④36．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中，正确的是（）A．遗传信息没有位于甲上，甲上能编码蛋白质的密码子有64种B．乙由三个核苷酸组成C．甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与D．一般一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸也只能由一种tRNA转运37．如图表示遗传信息的复制和表达等过程，下列相关叙述中，错误的是（）A．①过程中是否发生碱基对的改变不可用光学显微镜检测B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成控制生物体的性状38．有关基因的说法不正确的是（）①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指亲子代之间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成．A．①②③B．①②④C．②③④D．②④⑤39．下列关于生物变异的叙述中不正确的是（）A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分会增加C．能进行无丝分裂的生物可能发生染色体变异D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的40．进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是（）A．基因突变和染色体变异B．基因重组和染色体C．基因重组和染色体变异D．基因重组、基因突变和染色体变异41．用秋水仙素处理玉米的单倍体后．得到的一定是（）A．单倍体B．多倍体C．纯合子D．杂合子42．某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一级．下列叙述正确的是（）A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代43．要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是（）A．杂交育种 B．单倍体育种C．诱变育种 D．基因工程育种44．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶45．基因工程中基因的“剪刀”是（）A．限制性核酸内切酶 B．DNA连接酶C．质粒 D．噬菌体、动植物病毒46．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的．现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰．A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦47．生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A．基因突变和基因重组B．自然选择C．共同进化 D．地理隔离48．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的一对等位基因的基因频率之和为1C．基因型Aa的个体，自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体49．在一种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA个体占总数的18%，基因型为aa的个体占总数4%，则基因A和基因a的频率为（）A．18% 82% B．36% 64% C．57% 43% D．92% 8%50．如图是物种形成的一种模式．物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和C．在此进程中的某一时刻，a，种群的部分群体越过障碍外迁与a：同域分布，向d方向进化．下列有关叙述正确的是（）A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种二、解答题（共5小题，满分50分）51．研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验．利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中阶段增强，此时产生的为C3的还原提供条件，所产生的O2在细胞中的（结构）被利用．（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是．（用图中字母回答）（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？（填“是”或“否”）．（4）图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为，若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量约为微摩尔．若在丁处给予某条件，使溶解氧的变化如图中的d，则出现象的原因是．52．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．下图为果蝇正常体细胞和几种异常体细胞染色体组成图，请据图回答问题：（1）对果蝇进行基因组测序时，需测定条染色体．（2）白眼雌果蝇（X r X r Y）产生配子的类型分别为．该果蝇与红眼雄果蝇（X R Y）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为．（3）用黑身白眼雌果蝇（aaX r X r）与灰身红眼雄果蝇（AAX R Y）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼．F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为．（4）用红眼雌果蝇（X R X R）与白眼雄果蝇（X r Y）作为亲本杂交，在F1中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离，产生没有X的配子．请设计简便的杂交实验确定M果蝇出现的原因．实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型．结果预测：Ⅰ．若，则是环境改变；Ⅱ．若，则是基因突变；Ⅲ．若，则是减数分裂时X染色体不分离．53．如图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答下列问题：（1）B细胞正处于分裂，细胞内有染色单体条．（2）图中D细胞的名称为．该动物体细胞内染色体数目为条．（3）图中具有同源染色体的细胞有（用字母表示）；含有染色单体的细胞有（用字母表示）；含2个染色体组的有（用字母表示）．（4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）．54．如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构．a、b、c表示生理过程．请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸）（1）完成遗传信息表达的是（填字母）过程，a过程所需的酶主要有．（2）图中含有核糖的是（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是．（3）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是．55．研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响．进一步研究发现，发挥作用的物质是L﹣天冬酰胺酶，它能将L﹣天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制．为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验．实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L﹣天冬酰胺酶．实验步骤：a．分组：实验组：培养基+L﹣天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞；对照组：培养基+ ．b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L﹣天冬酰胺含量．实验结果（如下表）：实验分组生长状态L﹣天冬酰胺含量培养液细胞内实验组①缺乏缺乏对照组正常缺乏正常结果分析：（1）该实验利用了酶的特性；表中①应为；对照组细胞内L﹣天冬酰胺含量正常的原因是．（2）该酶制剂应（口服或注射），原因是（3）根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是．2014-2015学年云南省昆明三中高一（下）期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题，每题1分1．可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（）A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体．可可西里藏羚羊的数量变化和繁殖情况属于种群的特征，因此他们的研究属于生命系统结构层次中的种群层次．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，再根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断保护者的研究层次，属于考纲识记层次的考查．2．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），据图判断下列叙述正确的是（）A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2推知该肽链至少含有2个游离的羧基D．从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．3、分析题图：图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），由图知该蛋白质含有1条肽链、124个氨基酸，且有3个二硫键；图2为图1蛋白质的部分肽链放大示意图，其中①表示氨基（﹣NH2），②④⑥⑧表示R基（依次是﹣CH2﹣NH2、﹣CH3、﹣CH2﹣COOH、﹣CO﹣COOH），③⑤⑦表示肽键（﹣CO﹣NH﹣），⑨为肽键的一部分．【解答】解：A、该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸，因此含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=124﹣1=123个，A错误；B、图2中含有的R基是②④⑥⑧，①是氨基，B错误；C、图2中的R基②④⑥⑧中，共含有2个羧基（分别位于⑥和⑧处、各1个），可推知该肽链至少含有的游离的羧基数=肽链数+R基中的羧基数=1+2=3个，C错误；D、图2中的R基②④⑥⑧中，共含有1个氨基（位于②处），可推知该肽链至少含有的游离的氨基数=肽链数+R基中的氨基数=1+1=2个，D正确；故选：D．【点评】本题结合某蛋白质的肽链结构示意图及部分肽链放大图，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．3．下表研究的是骨的成分与特性：实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验操作鱼骨在稀盐酸中浸泡5min，用镊子夹出，放在小烧杯的清水中冲洗后对折用镊子夹住鱼骨在酒精灯上充分燃烧后，放在培养皿中敲击鱼骨不做处理，用手触摸、弯折鱼骨现象骨能弯曲，有韧性脆，易碎坚硬而有弹性下列表述不正确的是（）A．由于有机物可燃烧，实验Ⅱ与Ⅲ对照，说明骨的弹性与骨内有机物有关B．由于无机盐溶于盐酸，实验Ⅰ与Ⅲ对照，说明骨的硬度与无机盐有关C．综合实验Ⅰ、Ⅱ说明骨的化学成分只有无机盐和有机物两大类D．综合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ说明骨的性质与骨中有机物和无机盐都有关【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】骨主要由有机物和无机物组成，有机物使骨具有柔韧性和弹性，无机物使骨坚硬，有机物容易燃烧，因此实验Ⅱ燃烧后剩余的脆而易碎的物质是无机物；无机盐能溶解于盐酸，。

云南省昆明市高一生物上学期期末考试试题2新人教版

昆明三中2012——2013学年上学期期末考试高一生物试卷本试卷分第I卷（选择题，请答在机读卡上）和第II卷两部分，满分共100分，考试用时90分钟。

第I卷一、选择题（1-30题为每题1分，31-40题为每题2分，共50分）1．下列名称中不属于细胞的是A．血小板 B．花粉 C．酵母菌 D．胃蛋白酶2．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜D．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰3．关于细胞学说的叙述，错误的一项是A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说4．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成他们的化学元素和化合物的种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素都是CD．不同的生物的细胞内，组成他们的化学元素的含量大体相同5．下列关于蛋白质的基本组成单位的说法，正确的是A．都含C、H、O、N、S、P等元素 B．都只含有一个氨基和一个羧基C．所含羧基都可以与氨基脱水缩合 D．排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一6．菠菜叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是A．1种 B．4种 C．5种 D．8种7．谷物中含量丰富的多糖是A．淀粉和纤维素 B．淀粉和糖原 C．糖原和纤维素 D．蔗糖和麦芽糖8．下列有关水的叙述中，错误的是①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥9．下列有关细胞膜叙述正确的是A．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜和细胞壁B．组成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质和糖类。

云南省昆明三中、滇池中学高二生物下学期期末考试试题新人教

昆明第三中学2012—2013学年下学期期末考试高二生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试用时90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题(满分40分)1.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性2.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3.关于糖分解代谢的叙述，错误的是A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖4．图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有①多肽②淀粉③纤维素④脂肪A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为A．13278 B．13286 C．13294 D．155006. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩7.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是A．神经细胞的树突 B．线粒体的嵴C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒8．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

云南省昆明三中、滇池中学高一英语下学期期末考试试题新人教版

昆明三中、昆明滇池中学2012—2013学年下学期期末考试高一英语试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试用时120分钟，满分100分。

第Ⅰ卷 (满分80分)第一部分听力 (共20小题；每小题1分，满分20分)第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. How long did it take the man to finish the writing?A. Three hours.B. One hour and a half.C. Half an hour.2. What will the weather be like in the following days?A. It is warming up.B. It is going to rain.C. It is getting colder.3. How will the two speakers go home?A. By subway.B. By taxi.C. By bus.4. Where is Tom now?A. In the police station.B. On a bus.C. At school.5. How many parents will come to the meeting?A. 40.B. 26.C. 13.第二节听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Why is the man here?A. To buy a car.B. To attend a wedding.C. To have a family get-together.7. What is the man going to do next?A. Find a parking space.B. Talk to the policeman.C. Move his car.听第7段材料，回答第8至9题。