2016年高考零分作文：没时间提高语文素养
没时间提高语文素养
没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢？这和提高语文素养有关吗？在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会？什么是实践？回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢？百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗？”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢？作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
【高考作文】高考零分作文 没时间提高语文素养
【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养
高三是人生中最重要的一年，也是高考决胜的一年。
为了能够在高考中取得好成绩，我加入了很多的辅导班和提分班。
在准备高考的过程中，我发现我的语文水平没有得到有效的提高。
这是因为我在备战高考的过程中没有时间来提高自己的语文素养。
备考时间紧张。
高三的学习压力非常大，每天都需要花费大量的时间来完成各科的作业和复习。
尤其是数学、英语等重量科目的学习任务非常繁重，占据了我大部分的时间和精力。
在这种情况下，我根本没有时间来进行语文素养的提高。
备考要求过高。
高考作文是高考的重要组成部分，它要求考生具备一定的写作能力和语文素养。
这些要求对我来说实在是太高了。
我并没有从小就有良好的语文基础，写作能力也较差，所以在备考过程中，我更加注重的是提高自己的基础知识和解题能力，而没有时间来提高我的语文素养。
备考方法不当。
在备考过程中，我过于追求高分，只注重模拟试题的做题技巧和答题方法，并没有真正深入理解课本知识和拓宽自己的文化视野。
这导致我在语文素养的提高上存在一定的困难。
我认为，高考零分作文是由于我没有时间来提高自己的语文素养。
备考时间紧张、备考要求过高和备考方法不当都是导致这一结果的原因。
我也意识到，语文素养的提高是非常重要的，不仅可以帮助我在高考中取得更好的成绩，还可以培养我良好的思维能力和综合素质。
我希望在未来的学习中，能够有更多的时间和精力来提高我的语文素养，充分发挥语文的作用。
高考零分作文没时间提高语文素养
高考零分作文没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大承受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者根本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所承受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比方讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情根底都没有的课本知识。
【高考作文】高考零分作文 没时间提高语文素养
【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养高考零分作文，曾经是不少考生的噩梦。
即便我们不知道它是否真实存在，但在高考前夕，许多人都会因为这个传说而感到惴惴不安。
毕竟，高考作文已经成为了决定命运的一道门槛，人人都希望能够拿到一个优秀的分数。
然而，究竟有多少人真正了解作文所需要的语文素养呢？我们是否真的有时间去提高它呢？在我的印象中，语文素养包括了很多方面。
首先，我们需要掌握基本的语法规则，否则文章的连贯性和准确性都会受到影响。
此外，我们也需要具备丰富的词汇量和灵活的运用能力，在表达自己的想法时更加得心应手。
同时，要注意文字的排版、结构和符号的使用，这些都是传达信息的重要手段。
最后，我们也需要在阅读和写作中培养自己的文化素养，例如文学修养和历史知识，这能为我们的文章增色不少。
然而，在日常生活中，我们好像没有那么多时间去专门提高自己的语文素养。
无论是学生还是工作人员，都需要应对着繁忙的学习或工作任务，时常感到时间不够用。
所以，我们需要寻找一些能够顺便提高语文素养的方式。
例如，在业余时间多读一些优秀的中外文学作品，这不仅能让我们扩展词汇和提高阅读能力，还是一种很好的放松方式。
在日常写作中，我们也可以学习一些常用句型和表达方式，让自己的语言更加流畅。
在写作完成后，我们还可以多花些功夫去润色排版，从字体到标点，力求让文章更加美观易读。
这些小小的改进虽然不会立刻让我们变成大师级作家，但可以帮助我们渐进式地提高语文素养。
当然，对于高考作文来说，我们要做一些额外的准备。
首先，我们需要理解题目，完全搞明白它要求我们写什么。
这需要我们对题目中的词汇和语法进行仔细分析，多思考题目中的隐含意义。
其次，我们需要有清晰的思路，按照正确的文章结构对材料进行分类、归纳，从而保证文章的逻辑性和结构性。
最后，我们还需要多练习多模仿，尽可能模拟高考环境，写出高质量的作文。
虽然这不是一夜之间能够实现的，但我们需要相信，通过不断的努力，我们一定可以逐渐地拥有更高的语文素养。
【高考作文】高考零分作文 没时间提高语文素养
【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养未来时你可能会放弃一切，成为乞丐、流浪者，或是内心富有的叛逆者，也或许你已有自己的愿望和目标，对未来充满希望和憧憬。
但在今天，你在为高考打拼，也就必须为未来而学习。
在学习的道路中，语文如同万千星辰中最耀眼的一颗，无可替代。
但是，现实却残酷，许多学生对提高语文素养感到束手无策。
许多人认为，语文素养需要阅读大量的文学作品，写出大量的文章。
事实上，这种方法固然重要，但在现代社会中，大多数人缺乏足够的时间来进行这样的活动。
很多人都陷入了工作、考试和应试的苦海中，并没有时间去关注文学和自己的思想。
此时，我想谈一谈对于提高语文素养的一些经验。
首先，我们可以在日常生活中多留心语言和文字的运用。
我们可以去听一些优秀的演讲，观看一些经典的电影，这些都可以帮助我们提高自己的语言表达和思想发展。
我们还可以利用网络平台和媒体，通过不断地阅读文章和学习新知识，提高我们的语文功底和素养。
其次，我们也可以通过学习文言文，了解更多中国古代文化和历史遗产。
文言文并不是过时的东西，它仍然是我们民族的文化遗产，了解它可以更好地理解中国历史和文化。
在现代社会中，文言文的应用也越来越广泛，我们可以通过学习文言文来提高我们的文化素养。
最后，首先从自己做起，我们可以通过写作来提高自己的语文素养。
写作不仅可以帮助我们表达自己的思想，还可以锻炼我们的语言能力和思辨能力。
我们可以尝试写一些日记，故事或者小说，这些都可以提升我们的写作水平。
总之，提高语文素养并不需要我们花费太多时间和精力，我们可以从我们的日常生活中开始，挖掘更多的知识和信息，积极学习文言文和写作，最终提高我们的语文素养。
未来，我们可能会走上完全不同的道路，但是，无论我们身处何地，哪怕将来成为了乞丐或者流浪者，语文素养仍然是我们最重要的资产之一，它将始终指引着我们前进的方向。
2016全国卷II高考零分作文：没时间提高语文素养
2016全国卷II高考零分作文：没时间提高语文素养本文是关于2016全国卷II高考零分作文：没时间提高语文素养的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
零分作文已经出炉，小编整理了相关的作文，快来看看吧。
没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
【高考作文】高考零分作文 没时间提高语文素养
【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养
高考零分作文是一件令人感到非常尴尬的事情。
它代表着一个人在高考的时候没有通过作文这个科目，也就说明着他在语文方面的素养还有待提高。
然而很多学生在现实生活中并没有太多时间去提高自己的语文素养。
现代人的生活方式越来越快节奏，每个人都有忙碌的工作和生活，很难抽出时间专门进行语文的学习。
但是，提高语文素养并不是一个不可能的事情。
其实，每个人都可以在日常生活中找到一些时间学习语文，从而提高自己的语文素养。
下面我会列举一些方法来帮助大家提高语文素养：
1. 多阅读
阅读是最基本的提高语文素养的方法之一。
通过读书，可以了解到各种不同的文体和用词，从而让自己的语言表达更加丰富多彩。
2. 多写作文
写作文不仅可以帮助我们理解知识点，而且可以提高我们的写作能力。
如果我们每天都写作文，那么我们的语文水平肯定会有所提高。
3. 学习汉字
汉字是中文的基础，只有掌握了汉字，我们才能更好的阅读和写作。
我们可以每天学习一些汉字，从而让自己的汉字水平不断提高。
4.善于运用互联网
如今，互联网已经成为了每个人不可缺少的一部分。
我们可以通过使用互联网学习语文，比如看论坛，看博客，看新闻等等，不断丰富自己的语言知识。
总之，提高语文素养不是一件容易的事情，需要我们花费大量的精力和时间。
但是只要我们能够坚持下去，相信一定能够提高自己的语文水平，不再遭遇高考零分作文的尴尬。
高考零分作文：没时间提高语文素养
高考网为大家提供高考零分作文：没时间提高语文素养，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!高考零分作文：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
2016年高考零分精选作文：没时间提高语文素养
2016年高考零分精选作文：没时间提高语文素养2016年下考整分做文：出工夫进步语文艳养十几年的暑窗甜读，末于熬到了下考。
当尔看到那个做文标题问题时，竟没有知若何高笔能力赢得阅卷教师的青睐。
起因次要有二个，第一，之前筹办的做文是故事类资料做文，出念到下考做文会让咱们写那个应该由学育博野去考虑的答习题。
第两，依据做文艳材的三个圆里去看，咱们从小到年夜承受的语文学育年夜局部只要教室学教，后二者根本出工夫来理论，若是自身便没有怒悲文教，更没有会正在课中来接触语文了。
这么索性便没有来讨孬阅卷教师了，没有如谈一谈“出工夫进步语文艳养”那个话习题，写一个借算有点价值的下考文章。
先从尔小时分所承受的学育提及吧。
正在上中小学的时分，其真教师最器重的科纲是数教，刚好尔又没有怒悲数教，以是天天作没有完数教习题便要打留，而到教习语文的时分，教师的讲课也出有使尔有趣味来教习，好比讲新的课文，教师的方式是那样的：读课文、划段落、找熟词、总结归纳外心理念、课后向诵。
那样的语文否有甚么意义呢？那战进步语文艳养无关吗？正在那种学育步伐高，咱们只能愈来愈厌倦教习、厌倦教室。
而咱们又没有知叙甚么是孬书模板，当教师正在假期为咱们举荐种种名着的时分，咱们没有知叙那些书模板对咱们去说实邪有甚么协助。
所谓的社会理论，尔基本没有懂那句话是甚么意义，除了了正在教校一终日的教习以外，咱们要归野享用欠久的自在糊口之后借要实现写没有完的做业。
以是尔有二个信答：那里是社会？甚么是理论？归到下考做文标题问题吧，尔正在口外只念到了一句话：出工夫进步语文艳养。
这么咱们的工夫正在那里呢？百分之八十正在教校，而正在教校咱们只要一二节课能接触到语文，上语文课的时分咱们借失划段落、找熟词……大略百分之两十正在野面，而正在野面咱们要写做业，忘失下外写做业到十两点借出有写完，于是决议抛却，等第两地去教校抄教霸的。
云云实邪属于本人的工夫便所剩无几了。
其真做为一个教渣，果为咱们课后教习教校常识的工夫比教霸长，以是能把握一些咱们怒悲的工具。
2016高考零分作文
2016安徽小明和小红班上有对好朋友小明和小红，他们关系很好平时喜欢在一起玩耍，可是，小明学习不好，而小红就是班上的优生。
试卷发下来了，小红100分，小明55分。
他们回到家小红爸爸妈妈夸小红学习好。
于是就问：你那好朋友小明多少啊！小红吞吞吐吐的说：55……分。
小红家长就说：你不要跟跟他玩耍了，免得把你带差了。
小红难过的回到自己房间。
小明到家了。
小明妈妈就问：这次考了多少啊，不会又不及格吧？小明漫不经心的说：55分。
妈妈生气的说：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小红每次都一百分。
小明听不下去了回到自己的房间。
他心里想下次一次要及格。
小明小红第二天来到学校说了彼此的心事他们就商量下次小红给偷偷传小明答案，小红故意不得100分。
过了几天迎来一次考试他们就按照商量好的来做。
小红给小明偷偷传答案，小红故意做错两道题。
试卷发下来了小红98，小明61。
他们彼此都很开心。
放学了他们到家了，小红家长问：考了多少啊？小红：98分。
小红妈妈生气的说：叫你不和小明玩，看看果然把你带坏了。
小红不讲话一下子来到房间关上门。
小明到家了，他立马把试卷拿给妈妈看他及格了，小明妈妈高兴的亲了小明一口，说：妈妈今晚给你做好吃的。
小明还是很担心小红，就跑到小红家找小红，小红知道后偷偷跑出来，小明立马问：没事吧，你妈妈说你了吗。
小红哭了。
小明安慰到：小红，这次是我们不对，我们下次不这样了，我努力学习，平时你多给我指导，我靠自己的努力。
小红听到很开心，就说：走，我们回去像家里人认错吧！他们开心的牵手回家了。
2016安徽他们的父亲据图分析，仔细看这两个唇印，和手印，你会发现，不管从大小还是形状，都极为相似！这说明什么，说明这两个人的家长原来是一个人！但是，既然是一个人，为什么一个考98就要挨打，而另一个考61就能得到吻呢？接下来，我们继续看，没错，左边那个人挨打时是哪个脸，左脸！用右手打的，而右边那个人呢，呵呵，竟然是右脸挨的巴掌，那就是左手打的，一个人真的想打某个人时，会用左手？No！这说明什么，说明家长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！以及看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙蔽在这两个手印的表象上了，总上所述，此图深刻反映了当今组合家庭中，后母后父种种罪行，是遭受虐待孩子的呐喊呼救！是对社会离异家庭越来越多的控诉！长根本就是在做样子而已，为的什么，为的是让左边的孩子看起来公平！阴谋啊，阴谋，里面绝对有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一种可能，左边的孩子不说她亲生的！你看这两个孩子，一个头发稀疏，一个却十分浓密，可以确定，他们不是同一生母！这么看来一切就解释得通了，母亲是左边男孩的后母，对他这么优秀早就怀恨在心了，而右边的那个学渣才是她的小孩！所以才有这赤裸裸的对待差异！看似公平，实则力度完全不同的赏伐措施！而他们的父亲呢，呵呵，已经被蒙！2016全国卷没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
【高考作文】高考零分作文 没时间提高语文素养
【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养----68ec1bd8-787c-11ec-9fda-7cb59b590d7d【高考作文】高考零分作文没时间提高语文素养经过十多年的努力学习，我终于考上了高考。
当我看到这个作文题目时，我不知道如何写作来赢得批改老师的青睐。
有两个主要原因。
首先，之前准备的作文是故事材料的作文。
我没想到高考作文会让我们写出这个应该由教育专家考虑的问题。
第二，从作文材料的三个方面来看，我们所接受的大部分语文教育从小到大都只是课堂教学。
后两者基本上没有时间练习。
如果我们不喜欢文学，我们就不会在课外接触中国人。
那就是不要取悦批改老师。
最好谈谈“没时间提高语文素养”的话题，写一篇有价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里？他们中的百分之八十在学校，而我们在学校只有一到两节课可以学习中文。
当我们上中文课的时候，我们必须画段落并找到生词。
大约20%的人在家。
在家里，我们必须做家庭作业。
我们记得我们在高中12点之前还没有完成家庭作业，所以我们决定放弃，第二天来学校抄作业。
这样，你就没有多少时间留给自己了。
2016年新课标2语文零分作文《没时间提高语文素养》
2016年新课标2语文零分作文《没时间提高语文素养》零分作文《没时间提高语文素养》原文：十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种1————来源网络整理，仅供供参考种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
全国卷II高考零分作文：没时间提高语文素养
全国卷II高考零分作文：没时间提高语文素养导读：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的`。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
度米作文汇编之2016年全国卷Ⅱ高考零分作文没时间提高语文素养
度米作文汇编之2016年全国卷Ⅱ高考零分作文：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部份只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈〝没时间提高语文素养〞这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文课有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师〝太阳是星星吗?〞这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
度米作文汇编之2016年全国卷2高考零分作文没时间提高语文素养
度米作文汇编之2016年全国卷2高考零分作文：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部份只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈〝没时间提高语文素养〞这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文课有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师〝太阳是星星吗?〞这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
度米作文汇编之2016高考零分作文出炉没时间提高语文素养
度米作文汇编之2016高考零分作文出炉：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
度米作文汇编之2016年高考零分作文出炉没时间提高语文素养
度米作文汇编之2016年高考零分作文出炉：没时间提高语文素养十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年高考零分作文：没时间提高语文素
养
导读: 2016年高考零分作文：没时间提高语文素养
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。
当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。
原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。
第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。
那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。
在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。
这样的语文可有什么意思呢？这和提高语文素养有关吗？在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。
而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。
所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天
的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。
所以我有两个疑问：哪里是社会？什么是实践？回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢？百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。
如此真正属于自己的时间就所剩无几了。
其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。
记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗？”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢？作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗？而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。
所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所
谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。
以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。