互联网行业2020年工作总结PPT

体了。 概括能力是一种重要的思维能力。本文拟从提高思维能力的角度，围绕文章内容的概括和标 题的拟制，探讨如下几个问题。 一、几种概括形式 对一篇、一段文章，可以有多种不同的概括方式： １．找中心句和关键词。中心句和关键词是文章本身所有，在作者可能出于有意或无意，读者却可 以凭借它们来作为概括内容的词句。９４年上海高中会考就有一道试题，要求从下列文字中找出能 概括说明对象的特点的字： 古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建 所产的为多，尚存八种，记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱
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后勾连的“呼应式”，可采用丝丝入扣的“十四行式”，可采用节奏自由的“信天游式”。相信爱 诗的你，一定会在诗歌的王国里大放异彩。改诗：诗歌创作的快车道概括能力和文章标题_语文论文 语文论文 [作者] 彭庆达[内容] 概括能力的培养是语文教学的重要任务之一。国家教委所编的高考《语文科说 明》要求考生对“具体的内容，能加以概括”，要能够把握“文中表现的观点”，要“能够正确地 把握文意”，“说明能把握特征”，作文要求“自拟标题”，这些，是高考对学生概括能力的要求， 至于《语文教学大纲》，对学生的要求就更全面、具