高考政治浙江选考新增分二轮课件：必修4生活与哲学专题十五

高中政治人教版必修四生活与哲学生活处处有哲学精品课件

正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说:“你会游泳吗?”哲学家在水中挣扎着回答道:“不会。”船夫说:“那你就失去了你的整个生命。”
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哲学家的智慧
苏格拉底
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培根
爱因斯坦
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苏格拉底的悍妻
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哲学小故事：一个船夫在湍急的河中
驾驶小船，船上坐着一位哲学家在船划动后，哲学家问船夫:“你懂哲学吗?”船夫摇摇头，哲学家说:“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家问:“你研究过数学吗?”船夫又摇摇头，哲学家说:“那你就失去了一半以上的生命。”
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哲学就在我们身边
中国最早的哲学家老子，孔子，墨子以及西方哲学家都探究“天” 的道理，德国哲学家康德说世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德，中国当代著名哲学家周国平先生说，哲学开始于仰望天穹。
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人类的两项基本活动：
认识世界：是人脑对物质世界的一种反应
和认识，是一种意识。
改造世界：是在认识世界的前提下发挥
人的主观能动性，反作用于物质世界的人类活动。

2017年高考政治二轮复习：必修四《生活与哲学》 (共68张PPT)

度组织答案。
第三篇
考前基础回扣
答案
①物质决定意识，要求我们一切从实际出
发。李克强总理关于经济增长的论述，认为我国经济
增长处于合理区间立足当前经济发展的客观实际，在 “新常态”下，我们的政策必须做出一定调整。②意
Hale Waihona Puke 识反作用于物质，正确的意识可以推动事物的发展，
要求我们必须要树立正确的意识，充分发挥意识的能动作用。“新常态”下我们必须做出政策的调整，重心转移，有利于推进经济结构战略性调整，增强三农、小微和新兴产业的核心竞争力和盈利能力，有利于推动经济的发展。
第三篇
考前基础回扣
阅读材料，用“物质和意识的辩证关系原理”对材料进行分析理解。解析该题首先要明确设问要求： (1)阅读材料； (2)知识范围：物质和意识的辩证关系； (3)设问角度：
谈对材料的理解。其次，应调动物质和意识的辩证关
系的有关知识。再次，本题答案应采取 “ 知识＋材料 ” 的模式，从物质决定意识、意识对物质的反作用角
第三篇
考前基础回扣
(2)方法论：①树立正确的思想意识。②充分发挥
人的主观能动性。
第三篇
考前基础回扣
【押题24】
意识的能动作用
自从“反四风”运动开展以来，高端餐饮业遭遇寒冬。某市高端餐厅“皇宫大酒店”更名为“百姓大
酒店”，走“尝百姓餐饮，品百味人生”的路子，推
出特价菜，每天都有新鲜的特价单品，其他菜品价格也能为大众所接受，招揽了许多寻常百姓人家。该餐
第三篇
考前基础回扣
二、意识观 1．物质决定意识决定意识，意识是物质的反映。 (1)原理：物质_____ (2)方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观做到具体的历史的统一。 2．意识对物质具有能动作用目的性，自觉 (1) 原理：①意识能动性的特点： ________ 主动创造性。②意识能动性的表现：人能选择性和 ____________ 认识世界；人能够能动地_____ 改造世界，意识够能动地______ 对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2019高考政治浙江选考新增分二轮课件：必修4生活与哲学专题十六

解析答案
②人民群众是历史的创造者 ③人民群众的动 ④坚持群众路线是中国特色社会主义事业成
命题预测考向一社会存在与社会意识的辩证关系 1.(判断)社会存在和社会意识始终是不可分割的。答案 F。社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可能会
先于或者落后于社会存在。
答案
2.将未成年人限制民事行为能力的最低年龄由10周岁降低为8周岁，顺应
了当今未成年人心智发育时间提前的社会现实。这表明
A.社会存在决定社会意识 √
B.社会意识先于社会存在的变化而变化
C.价值观往往会因人而异
D.人生价值的实现需要一定的社会条件
解析
题中“未成年人限制民事行为能力的最低年龄改变 ”是“顺应了
当今未成年人心智发育时间提前的社会现实 ”，这体现了社会存在决定
社会意识，A项符合题意。
必修4 生活与哲学
专题十六认识社会与价值选择
内容索引
考点一考点二
寻觅社会的真谛实现人生的价值
考点一寻觅社会的真谛
考点整合
1.社会存在与社会意识的辩证关系(c) 社会存在决定社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变社会意识化决定社会意识的变化社会意识的变化发展有时落后于社会存在，有时又会
解析答案
3.经济建设是我党的中心工作，意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是 ①生产关系反作用于生产力 A.①③ C.②④ √ ②社会意识对社会存在具有反作用 ④上层建筑反作用于经济基础 B.②③ D.①④ ③意识能够能动地改造客观世界
解析
答案
考向二人类社会的基本矛盾和普遍规律 4.( 判断 ) 在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。答案 F。在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，

高中政治必修四《生活与哲学》——哲学导论课(开篇课)(共19张PPT)

自强不息追求卓越
《高中思想政治》（必修）内容：
社会生活
经济生活：主题是物质财富的创造
政治生活：主题是根本利益的保障
文化生活：主题是精神家园的耕耘
辩证唯物主义
生活与哲学（属于文化）马克思主义哲学唯物辩证法
唯物论认识论
反作用
文化
经济
决定决定决定
反作用
历史唯物主义
反作用
政治
自强不息追求卓越
哲学的含义： Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。意思为爱智慧、或追求智慧。 1862年日本哲学家西周把英文哲学philosophy一词译为“哲学” （てつがく），而后传到中国。
自强不息追求卓越
1.哲学智慧的产生
哲学智慧产生于
人类的实践活动
哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
自强不息追求卓越
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己──有谁敢否定这类教诲呢? 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

高二政治课件：必修4生活与哲学PPT课件(生活处处的哲学等25份) 人教课标版15

反射
无条件反射第一信号系统
条件反射第二信号系统
人和动物共有
人所特有
意识是第一和第二信号基础上产生的反映
意识是人脑的机能
从意识的生理基础来看
（二）意识是人脑的机能
1、人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的生理基础 2、意识是人脑特有的的机能。
3、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
A．意识活动具有主动创造性
B．意识活动具有客观实在性
C．意识活动具有生动形象性
D．意识活动具有主观随意性
5.有了人脑不一定有意识。是因为（） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑
6 著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭籍空气，它永远不会飞翔高空。事实就是科学家的空气。你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起来。” 这段话主要说明了（）
A.意识是物质发展到一定阶段的产物
B.意识是人脑的机能
C.意识是对客观存在的能动的反映
D.物质具有不依赖于意识的客观实在性
17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 6 、把握现在、就是创造未来。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 8 、每朵花都有盛开的理由。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

高考政治生活与哲学专题十五思想方法与创新意识考点56辩证的否定观与创新意识课件新人教版

四、创新的社会作用 1．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
2．创新的社会作用
表现 ①创新更新了人们的生产工具，促进了推动社会生产力的生产技术的进步；②创新提高了劳动者发展的素质；③创新开辟出更广阔的劳动对象 ①实践基础上的理论创新是社会发展和推动生产关系和社变革的先导；②通过理论创新推动制度会制度的变革创新、科技创新、文化创新作用
答案：D
归纳总结高考中，辩证否定的含义、特点、实质等内容经常会与其他哲学观点一起考查，要注意结合背景材料进行理解分析，要特别注意辩证否定观与形而上学否定观的区别。
三、辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的⑤________的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的⑥________方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是⑦ ________的、革命的和⑧________的
否定的动力否定和肯定的关系
否定同发展、联系的关系
例1 (2015· 浙江文综，29，4分)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明 ( ①意识活动具有目的性和自觉选择
实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，“创新”
是近几年的热点问题，辩证否定观和辩证法的革命批判精神是其重要的哲学依据，选择题和非选择题都有涉及，因此需要对
这一考点加以重视。另外，借助漫画的形式考查这一哲学道理
也是高考的常见题型，要能够准确把握漫画的寓意和指向，并与所学原理相对接。

高中政治人教版必修四生活与哲学考点整理(浙江)课件(共40张PPT)

世界的物质统一性原理及方法论：
1.原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2.方法论：
我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是。
（二）认识运动把握规律
考点一物质与运动、运动与静止的关系（b）
（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力。
3.实践是检验认识真理性的唯一标准
通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
3.要求：（1）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，就要受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类（＝发挥主观能动性）
注意：规律的客观性是发挥主观能动性的前提和基础
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（反对两个错误倾向：既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想）
第六课求索真理的历程（一）人的认识从何而来
考点一实践的含义和特点（a）
1.实践是人们改造客观世界的物质活动。两层含义：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

高二政治课件：必修4生活与哲学PPT课件(生活处处的哲学等25份) 人教课标版3

⒋创新的内容及其相互关系
பைடு நூலகம்
相互促进密不可分
理论创新制度创新科技创新文化创新
指导
保障动力智力支持
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就是要不断解放思想，实事求是，与时俱进。
思考：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）
理论创新的基础和推动力，就是活生生的社会实践。理论创新的着眼点，就是要认真总结社会主义改革开放和现代化建设的新鲜经验，概括人民群众在实践中的新创造，并把这些经验和创造上升到理论高度，作出新的理论概括。理论创新的落脚点，应放在丰富和发展中国特色社会主义理论上来，从而不断推动理论自身的进一步创新以及发展理论创新基础之上的实践创新。
第十课创新意识与社会进步
▪ 10.2 创新是民族进步的灵魂
㈠、创新推动社会生产力的发展
⒈科学的本质就是创新
无论是科学规律的发展，还是技术的发明，都离不开创新。
⒉科技推动了人类社会的各个方面的发展
⑴、创新更新了生产工具 ⑵、创新更新了生产技术 ⑶、创新提高了劳动者的素质 ⑷、创新开辟出更广阔的劳动对象
唯物论：创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。
辩证法：创新体现了事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题，发展是新事物代替旧事物。所以，我们要反对因循守旧，思想僵化，要支持新事物，要在量的基础上实现突破，促进事物质变。
党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确提出，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。要加强自主创新，加速技术进步，促进工业化战略向“创新驱动，内生增长” 模式转型，只有坚持科教兴国，提高经济增长的科技进步贡献率，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，使经济增长更多地依靠内生的技术进步驱动。

2019年高考政治(浙江选考2)二轮复习课件：必修4生活与哲学专题16

必修4 Nhomakorabea活与哲学
专题16
哲学的源起与探索世界的本质
-6重难点再整合1 重难点再整合2 重难点再整合3 重难点再整合4
旧唯物主义辩证唯物主义和古代朴素近代形而上历史唯物主义唯物主义学唯物主义唯物的、朴唯物的,具有机械自然素的辩证性、形而上学性和历既唯物又辩证观法,没有科史观上的唯心主义学依据等局限性不唯物史观。承认社同唯心史观。至多只是考察了人们历会历史的客观性, 点社会史活动的思想动机,而没有进一步又充分肯定人民历史追溯到产生这些思想动机的物质群众创造历史的观原因,抹杀了人民群众创造历史的作用(既唯物又辩伟大作用证)
-7重难点再整合1 重难点再整合2 重难点再整合3 重难点再整合4
旧唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主古代朴素近代形而上义唯物主义学唯物主义物质与意不识的同关系点历史使命只承认物质决定意识, 意识是物质的反映(缺少辩证法思想) 解释世界物质决定意识,意识对物质具有能动作用(既唯物又辩证) 实践性是其最主要、最显著的特点。不仅要说明和解释世界,更重要的是改造世界
高频考点
仅供学习交流！！！
谢谢观看！

2019高考政治(浙江选考2)二轮复习课件：必修4 生活与哲学专题16

不生不灭、永恒存在有生有灭 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质;②不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则就会抹杀世界的物质性;③二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系
重难考点
-6-
重难点再整合1
重难点再整合2
重难点再整合3
重难点再整合4
旧唯物主义辩证唯物主义和古代朴素近代形而上历史唯物主义唯物主义学唯物主义唯物的、朴唯物的,具有机械自然素的辩证性、形而上学性和历既唯物又辩证观法,没有科史观上的唯心主义学依据等局限性不唯物史观。承认社同唯心史观。至多只是考察了人们历会历史的客观性, 点社会史活动的思想动机,而没有进一步又充分肯定人民历史追溯到产生这些思想动机的物质群众创造历史的观原因,抹杀了人民群众创造历史的作用(既唯物又辩伟大作用证)
重难点再整合2
重难点再整合3
重难点再整合4
典题再巩固1(2016浙江4月选考)世界上永远存在未知之物,但是不存在永远不可知之物。这种观点属于( D ) A.彻底的不可知论 B.不可知论 C.不彻底的可知论 D.可知论
解析世界上永远存在未知之物,但是不存在永远不可知之物,属于可知论观点,D项符合题意。
重难考点
-11-
重难点再整合1
重难点再整合2
重难点再整合3
重难点再整合4
(3)规律的客观性和普遍性
原理方法论 ①规律是客观的,是不以人 ①规律的客观性和普遍性要求我的意志为转移的,它既不能们必须尊重规律,按规律办事,而不被创造,也不能被消灭;②规能违背规律;②在客观规律面前,人律是普遍的,自然界、人类社并不是无能为力的。人可以在认识会和人的思维,在其运动、变和把握规律的基础上,根据规律发化和发展的过程中,都遵循生作用的条件和形式利用规律,改其固有的规律造客观世界,造福人类

高考政治浙江选考增分二轮课件：必修4 生活与哲学专题十三

盲点4 哲学可以取代具体科学。点拨：哲学可以为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不能代替具体科学解决具体问题。盲点5 哲学促进具体科学的发展。点拨：具体科学的进步推动哲学的发展，哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。但要注意，不能认为哲学推动具体科学的发展，因为哲学分为科学的哲学和不科学的哲学。
•
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
•
2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
•
3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
•
4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
•
5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
解析张载把“气”这种具体物质形态看成世界的本原，属于古代朴素唯
物主义，故C当选。
解析答案
【方法点拨】唯物主义与唯心主义的根本分歧在于物质和意识(或思维和存在)何者是本原。认为物质是第一性的，物质是本原，属于唯物主义；认为意识是第一性的，意识是本原，属于唯心主义。
命题预测考向一哲学的基本问题 1.(判断)哲学的基本问题是思维和存在何者是本原的问题。答案 F。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，一是何者是本原，二是有没有同一性。
√C.哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学的概括和总结
D.哲学决定世界观，世界观决定具体科学
解析答案
考向二世界观与方法论的关系 4.(判断)成功地改造世界离不开正确世界观的指导。答案 T。
答案
5.(判断)世界观和方法论是同一个问题的两个不同方面。答案 T。
答案
6.任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明 A.哲学是人类社会存在和发展的基础 B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点

高考政治浙江选考新增分二轮课件：必修4 生活与哲学专题十四

解析答案
5.世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明
①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中
把握对立
√A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析答案
考向三规律的客观性、普遍性 6.针对10岁小女孩上大学，按下加速键“开挂”人生，《人民日报》发表评论称，教育要循序渐进，静等花开，要“唤醒”而非“催熟”。这警示我们要 A.敢于开拓进取，坚持辩证否定观 B.在实践中追求和发展永恒的真理 C.摆脱主客观条件，实现人生价值
值追求 A.①②
B.③④
C.①③
√D.②④
解析答案
命题点四认识和利用规律
4.(2016·浙江10月选考)我国古代哲学家荀子在《天论》中说：“天行有常，
不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”这实际上已经猜
测到了
①物质运动是永恒的 ②物质世界的运动是有规律的 ③社会变化的规律
是客观的 ④规律是可以用来造福人类的
盲点清除
盲点1 意识是大脑特有的机能。点拨：意识是人脑特有的机能，其他动物也有大脑，但其他动物没有意识。盲点2 意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。点拨：意识的产生离不开人脑，但意识不是来源于人脑，而是来源于客观存在。人脑是意识的“加工厂”，但不是意识的“原材料”。盲点3 意识是主观的，也是不真实的。点拨：意识的内容是客观的，形式是主观的。
盲点4 意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。点拨：意识是客观存在通过生活实践进入人脑，加工改造的结果，并不等于客观存在，如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。盲点5 意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。点拨：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。盲点6 意识对客观事物的发展具有促进作用。点拨：意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识对客观事物的发展具有阻碍作用。

(浙江选考)2020版高考政治一轮复习讲义：生活与哲学单元整合热点聚焦(十五)思想方法与创新意识讲义

单元整合热门聚焦（十五）思想方法与创新意识框图解读掌握一个根本看法：矛盾的看法。

理解两个特点：发展观和联系观掌握三个方法：系统优化法、两点论与要点论、详细问题详细剖析。

明确四个方面：联系、发展、矛盾和创新。

怎样运用“联系”的看法剖析问题1）联系拥有广泛性，任何事物都处于广泛联系之中，要求我们用联系的看法看问题。

2）联系拥有客观性，它是事物自己固有的，不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中掌握事物，切忌主观任意性。

3）联系拥有多样性，要求我们擅长剖析和掌握事物存在和发展的各样条件，坚持全部以时间、地址和条件为转移。

4）整体和部分互相联系、密不行分，要求我们建立全局看法，立足整体，兼顾全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标；同时一定重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

5）整体和部分的关系，在必定意义上就是系统和因素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意按照系统内部构造的有序性，着重系统内部构造的优化趋势，用综合的思想方式认识事物。

怎样运用“发展”的看法剖析问题1）世界是永久发展的，要求我们用发展的看法看问题。

2）发展的本质是事物的行进和上涨，是新事物的产生和往事物的消亡，要培育创新精神，促使新事物的成长。

3）事物发展的方向是行进的、上涨的，道路是波折的、迂回的。

既要对将来充满信心，还要做好充足的思想准备，不停战胜各样困难，反对消极绝望和盲目乐观。

4）事物的发展是量变与质变的一致，量变是质变的必需准备，质变是量变的必定结果。

要做好量的累积，为实现事物的质变创建条件；要坚决地抓住机遇，促成质变。

5）事物的发展是内因与外因共同作用的结果。

要坚持内外因相联合的看法。

6）任何事物都是绝对运动和相对静止的一致，事物的变化发展是有规律的。

7）辩证否认是事物联系和发展的环节本质是“扬弃”，要求坚持创新。

怎样运用矛盾剖析法解决问题1）矛盾即对峙一致，要求我们坚持一分为二的看法，在对峙中掌握一致，在一致中掌握对峙。