盛开(第一期)2
重案六组4(自己的)
人物介绍季洁：女 38岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探长兼北京公安局预审处一科科长离异妇女杨震：男 42岁北京公安局法制处处长重案六组原副组长与季洁被称为黄金搭档郑一民：男 50岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队副支队长主管六组重案六组原组长关心季洁与杨震的感情已婚并育有一女人称老郑孟佳：女 26岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员季洁的养女周志斌：男 26岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员孟佳的异父同母兄长不是季洁的养子暗恋艾萍人称大斌王勇：男 25岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员暗恋冯燕儿陶非：男35岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组组长田辛如的丈夫丁箭：男 32岁北京南寺胡同派出所所长重案六组原组长田蕊的老公田蕊：女 30岁北京公安局档案室主任重案六组原探员丁箭的老婆曾克强：男 41岁后被调为北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组副组长重案六组原副组长暗恋何燕华人称大曾黄涛：男 32 岁后被调为北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员重案六组原探员未婚江汉：男 34岁后被调为北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员重案六组原探员至今暗恋白玲因此未婚张静：女 25岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员李少成：男 26岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案六组探员暗恋张静人称少成或李子梁朵朵：女 40岁临北公安局刑侦支队副队长本为杨震的好哥们儿后对杨震怀恨在心因杨震15年前将他的丈夫（卢杰）送进了监狱田辛如：女 36 岁人民医院护士长陶非的妻子季然：女 33岁舞蹈演员季洁的妹妹冯燕儿：女 22岁北京公安局朝阳宣武分局刑侦支队重案五组探员艾萍：女24岁北京公安局朝阳宣武分局文化部副部长马局：男 51岁北京公安局朝阳宣武分局局长张局：男 55岁北京公安局局长何燕华：女 41岁北京公安局朝阳宣武分局法医高天成：男 31岁北京公安局朝阳宣武分局法医人称小高儿刘凯龙：男 41岁北京公安局朝阳宣武分局技术科科长人称技术刘儿红姐：女 48岁红姐饭店的老板与六组人员很熟有一子小城白玲：女 23岁（死的时候）北京公安局朝阳宣武分局烈士重案六组探员葬在警察公墓常宝乐：男 24岁（死的时候）北京公安局朝阳宣武分局烈士重案六组探员葬在警察公墓贺祥麟：男 58岁（死的时候）原北京公安局朝阳宣武分局重案六组内勤葬在警察公墓因过度疲劳而去世去世后儿子，贺小童听了六组第二代的劝考入北京警官大学重案六组第一代：季洁、郑一民、黄涛、江汉、白玲重案六组第二代：季洁、杨震、郑一民、丁箭、常宝乐、田蕊重案六组第三代：季洁、陶非、周志斌、王勇、孟佳、李少成、张静前言三年前，第二代六组收到了市局的命令。
甜蜜乐章攻略(完美版)
甜蜜乐章公司主线剧情【1.投资】1-1.可别乱花我的钱！时间：第1年5月概要：杜司臣前来拜访，告诫杜云芊用钱千万要小心。
1-2.你都怎麼理财的？时间：第1年5月～第1年6月概要：跟旗下艺人沟通理财方面的事，可以了解艺人对钱的看法。
1-3.关於华杨这间公司…时间：1-2发生后～第1年7月概要：杜云芊到酒馆或公园，有机会遇到八卦记者跟他探听消息。
1-4.金先生有何指教？时间：第1年8月概要：工作结束后，遇见金皓薰与华杨的特别助理在讨论股价飙涨的事情。
1-5.好，我就认了！时间：第1年9月～第1年10月概要：工作结束后，华杨公司的特别助理主动找杜云芊认股，要花100万！【2.骗局】2-1.我担心是场骗局…时间：第1年11月～12月概要：金皓薰主动拜访，透露华杨这家公司背景很让人怀疑。
2-2.赌了！加码再买五百万！时间：第2年1月概要：在事件1-5中选择认股，华杨特助就会前来追讨欠款。
提示：若资金不足400万，公司倒闭。
2-3.没想到预感竟然成真时间：第2年2月概要：金皓薰主动拜访，表示传出财务危机的公司已经被收购了。
2-4.你算幸运的了…时间：第2年4月概要：事件2-2中还完钱后选择加码，工作结束后遇到八卦记者，被冷嘲热讽了一番。
2-5.反正不是第一次借你钱…时间：第2年5月概要：工作结束后，看到贺总纠缠金皓薰的场面，两人关系暧昧！【3.摩登时代】3-1.摩登时代成立！时间：第2年6月概要：此则新闻自动发生，知名艺人纷纷跳槽。
3-2.死没良心的摩登时代…时间：第2年7月概要：事件2-5之后，在电视公司可以再次看到贺总纠缠金皓薰。
3-3.演艺圈已经够黑暗了…时间：第2年6月～第2年8月概要：前往电视、电影、广告、唱片公司，可以听到艺人们在讨论华杨倒闭与摩登时代的八卦。
3-4.这种鬼话你也信！？时间：3-2发生后～第2年9月概要：金皓薰带著贺总前来拜访，得知贺总所属的钜子国际被诓骗的经过。
提示：公司知名度800以上，金钱1000万以上，杜云芊得过1个奖以上才会触发。
广玉兰(第2课时)
精读课文
二、广玉兰的纯洁
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
内在修养，本课指花的特点。 为什么只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的？ 因为广玉兰太纯洁，它的洁净与高雅无法用语言来表达。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含 羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻 了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花 瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面
找出文中写花瓣质感的句子。用“——”画出来。 这一段话从 花瓣的质感 方面写出了广玉兰的 洁净、高雅 的特点。 我为什么无法用文字准确形容那花瓣的质感？ 这样写更加突出了广玉兰洁净、高雅的特点。
精读课文
二、广玉兰的纯洁
五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是 那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯 白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确 形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。 总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
质 ( zhì
yīn )儿
zhàn )放 zì )感
渗 (shèng shèn)透
√
√
√ 柔韧( rèng
凋 (diāo
√ diào )谢
r èn )
√ 花蕊(xīng
光泽( zé
2023年读书主题班会活动方案精选
2023年读书主题班会活动方案精选2023年读书主题班会活动方案精选1为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。
一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、充分认识教师读书的重要性和必要性读书是教师的标志，是学校的希望。
教师是文化人，文化人终生离不开读书。
读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。
但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。
读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。
从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。
读书是教师专业成长的有效途径。
教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。
读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。
在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。
P4G中文版剧情流程攻略（完整版）
P4G中文版剧情流程攻略（完整版）【序章】离开了自己熟悉的都市，我在列车上隐约看到了那时的光景．奇怪的长鼻子老人，和白头发的女性。
时间与空间的狭间？我将要面对巨大的灾难？到底……是什么，是梦么？====================================== ============================ 【4.11】（调查青色的蝴蝶可以用来存档）也许是旅行导致的疲劳吧，头一直疼的厉害，到家后，想到以后一年就要在这里度过，不免有许多感慨呢，吃饭的时候如同一家人的寒暄，可是叔叔却被电话叫了出去，果然警察的工作很忙呢，表妹到是意外的成熟，只是模仿电视里卡通人物“JUNES”唱歌的时候会表现出童真的一面，打开冰箱里面还有吃的，只是味道就，唉，果然，叔叔生活的也是一塌糊涂呢。
冰箱里有冷炒饭上楼的楼梯旁随便堆放着一些书籍和电话簿，挂历之类的东西（存档位置）。
唉，累的全身都快散架了，今天就早点睡觉好了。
夜晚是如此的漫长，诡异的梦境，绵延的迷雾中，我与那个人影厮杀着，他是谁，我又在做什么，所谓密团又是什么，不想让我知道真相，可恶，狡猾的家伙，居然跑掉了……====================================== ============================= =========== 【第一部分，怪雾和杀人案】【4.12】自我介绍中，选择【谁是败逃武士啊】勇气UP回家的途中道路居然被封锁了，搞什么，早上学校下雾不让大家回家从遇到的叔叔口中得知道，原来，发生了猎奇杀人事件……山野真由美，现在已经成为了一具尸体，被挂在了房子顶上。
大家倍受惊愕，只能各自回家了====================================== ============================= =========== 【第二部分：困惑的前辈】【4.13】杨介为我的到来进行了小小的庆祝，我也认识了小西早纪前辈，不过看上去她好似有什么烦恼呢。
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广播稿片花内容整理下面是小编为你分享的广播稿片花内容希望能够为大家带来帮助希望大家会喜欢同时也希望给你们带来一些参考的作用如果喜欢就请继续关注我们（）的后续更新吧！广播稿片花内容篇一：校园广播片花《与爱有约》：婴儿的啼哭是爱挥泪的告别是爱祝福的卡片是爱人的一生都是为了爱与爱有约——与你相约在爱的旋律中《历史再现》：悠悠华夏承载着千古文明中华上下五千年的历史留给我们几多思考与遐想让我们在这清新的早晨一起来重温历史的风云《环游世界》：天空是鸟儿自由翱翔的天堂海洋是鱼儿快乐嬉戏的宝殿世界是我们共同的家园让我们一起环游世界品味各具特色的风土人情《一路上有你》：前方的路似乎那么遥远但我相信我一定不会孤单只因为一路上有你朋友请让我牵住你的手风雨中我们戮力同心一路同行《校园早新闻》：网罗校园资讯追踪最新动态掌握校园万象简述校园喜忧校园新鲜事尽在《校园早新闻》《神奇之旅》：神奇的世界总会被蒙上一层神秘的面纱在我们的脑海中也总有许许多多解不开的谜在吸引着我们去探索那么让我们带大家走进这神奇的魔幻之旅一起去探索这神奇的世界吧《背后的故事》：他们是大家追捧的明星他们是众人注目的焦点探寻名人成功的秘诀关注名人的成长历程讲述名人背后的故事体味他们的别样人生《幸福的果子》：拥有思想的瞬间是幸福的拥有快意的感受是幸福的；拥有激动的时刻是幸福的只因我们能地享受生命的馈赠品尝幸福的果实《科学二次方》：想了解奇味无穷的科学知识想认识人类宇宙的奥秘想一览UFO的神奇传说《科学二次方》和你一起解秘科学《音乐咖啡屋》：音乐是一杯浓浓的咖啡浓浓的香气弥漫在心底让人沉醉其中；音乐是一根优美的琴弦每一个音符都跳动着一份和谐弹奏出内心最深处的柔情在这温情的校园黄昏让我们一起走进《音乐咖啡屋》《诗情飞扬》：在这诗意的清晨让我们迎着朝阳放飞青春的浪漫与豪情用心感受每一首诗的情感韵味认真聆听诗人的心灵悸动让美妙的音乐伴着诗情飞扬《音频ING》：心随音乐而动手足随音乐而舞调节音频为您送上流行与经典“音频进行时”给您不一样的听觉享受《舞动青春》：青春是火热的如同烈焰熊熊燃烧；青春是美丽的如同彩虹般炫烂夺目；青春是舞动的如同笔下的文字般充满灵性让我们透过跳动的文字谱写青春的音符《环球360》：放眼全球心怀天下以最独特的眼光纵览全球新闻关注最新报道让您了解最即时的新闻讯息就在《环球360》《书香盈袖》：透过古典的文字我们来到书香迷漫的名人书屋小仲马的阿尔芒歌德的维特会在这里与你不期而遇《书香盈袖》一本可以听的书《向上的露珠》：当一缕缕阳光轻盈地从身旁滑过露珠像小女孩的明眸晶莹闪亮《向上的露珠》——欢迎与我们一起来到这片圣洁的天空《蓝色丝带》：让我们化翼为你的守护天使伴你走过心灵的忧伤教你护理身体的小秘方让健康和快乐都如同蓝色丝带般尽情飞舞吧《诗词名古屋》：优美的语言华丽的词汇多样的风格脍炙人口的名篇佳作《诗词名古屋》——带你畅游于诗词的海洋给你绝非一般的享受《畅游人生》：大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮美；人生如果失去了发现的眼睛也就失去了美的呈现让我们一同踏上人生之旅于平凡之中来体会生命的伟大探寻人生的真谛《美丽宋词》：感受长短诗句的独特魅力体味词的风华硕果宋词带给你的不仅是金风玉露的清灵更会将你带入一个物我两忘的梦幻境界中0|评论广播稿片花内容篇二：广播电台片花词广播电台开播词及片花（编辑部作品）片头：坐听书中挚语笑看人生百态讲述心灵成长领略生命精彩让心灵起锚拔除生命的迷雾让梦想飞扬寻找生活的真谛每本书籍都是华丽的生命每句话语都是生活的向导大家好欢迎大家收听《漫谈书话》与一杯茶的工夫品读书籍的芬芳在动听的声音中铭记感人的故事一场场悲欢离合一步步人生抉择都凝聚在淡淡的笔墨之间散发着醉人心脾的书香智言慧语别样人生皆在每周的《漫谈书话》大家好我是……开播词：关注校园风云与青春并驾齐驱引领时尚先锋听社会绚丽多姿以成熟的心境品味生活以个性的思考梳理人生播撒祝福放飞青春狂想传递爱心收获希冀梦想青年学院广播电台用心主持用爱广播每天中午十二点到十二点半下午五点二十到六点二十与你准时相约袁自凯节目开播词无论什么时候音乐总是陪伴在我的左右就像是我的左右手而音乐也可以成为你的好朋友音乐随身听让你的生活从此更动听是衣服就总有一件适合你就像一种天气就是一种心情而音乐……放心吧在音乐的海洋里总有你的声音音乐随身听让你的生活从此更动听总开播词如果是花开那么你不必惊讶因为花儿总是开放在最好的时节如果是仲夏那么你不必惊诧因为仲夏的阳光总是那么的炽热睁开双眼竖起耳朵开始聆听节目创意策划文案我的节目策划类型是人文关怀类我希望这个节目能够给予听众更多的关于成功的启示当今的社会是一个多元化的社会人们越来越渴望品尝成功的喜悦但人们却大大的忽视了成功光环背后的努力奋斗甚至有一部分人认为成功就是像超女快男那样的一夜成名其实这并不是大多数人们所想要的当媒介像触角一样伸向社会的各个角落、无时无刻不在影响人们的生活时作为拥有广大听众的广播可以用电波温暖人们疲惫、冷漠的心灵将人们心中的奋斗之火重新点燃由此我想到在这个社会里取得成功最需要的元素我们已经拥有了广阔的市场、拥有了施展才华和经验的地方可是能够成功的人为什么还是显得那么的凤毛麟角呢?现在的媒介呢现在的媒介是那么片面他们在大多数时候充当的角色就是那些功名的发掘者那些财富的宣传海报媒介是不是为奋斗努力报道的太少了如此一来每个成功者背后那数不清的汗水和心血是不是就可以忽视了为这个世界奋斗为自己人生涂抹亮丽的色彩为人类历史写上浓墨重彩的一笔为分享成功的美妙时刻这是每个大学生都怀揣着的人生理想每每思索到成功的真谛我就想到美国作家海明威《老人与海》中体现的那生命不息、奋斗不止的顽强拼搏精神这也是我所想要策划节目的精髓这种精神将帮助每位仍在奋斗不止着的听众度过晚上的休憩时光让他们与历史上的那些成功者沟通情感帮助他们了解成功；更重要的是我们可以从一位位成功者睿智深沉的人生里探寻那些被我们忘记或从不曾提到的辛勤与汗水让我们更为感性的接触成功光环的背后每位成功者都是一部丰富的书我们不应让他们在书架里随着历史和尘灰湮没而去于是就有了不甘寂寞的“TheOldManandtheSea”Forourbrightfuture,forourdistinctiveambition,andevenforourc olorfulworld,wehavebeenconstantlycontinuingourstruggle.Asap roverbsays,Ambitionwingedourspirit.(雄心驱策我们进取)Therefore,Ibelievetheonlypassporttosuccessishardwork.Suc hatalentedpersonwithwonderfuloutlookshouldn'tbesatisfiedwit hwhatyouare.(如此有才华有见解的人不应该满足现状)Successisnotachievedwithoutsweat.想了这么几句希望你用到广播稿片花内容篇三：校园广播毕业特别片花毕业片花15秒责任编辑：赵宏影、赵师锐15秒）女：四年前青涩的我们怀着满心的憧憬踏上了中北的土地男：四年平淡的大学生活却的快乐！女：快！迟到了老师点名了！男：我去吃饭了！A：帮我带B：给我也捎一份C：我也要D：还有我(就是各种重声)女：图书馆自习室又没座了！(抱怨的)男：喂！明天有空去看电影吧！男：四年的时光转瞬即逝相册里只剩青春零碎的片段用来女：走过校园的每一个角落想要找寻曾经的足迹却发现已经被岁月的风吹向男：梦想就要扬帆起航合：未来在路上；我在路上！(回声在路上······在路上······ ) 致永远的小广人那一年缘聚小广我们用热血挥洒青春我们用执着坚守信念。
保安队的日子
保安队的日子崔:谢谢。
朋友们的掌声非常热烈，二位说的也很好，《,》这是一段传统的相声，关于这个铃铛的这么一个故事，拼凑的这么一个作品。
其实呢这都是老先生琢磨的，后来我们这些个年轻的相声演员给大家重新改编了一下，去之糟粕，加入了一些个更糟粕的东西。
张:你就缺德吧你崔:二位说的不错，下去休息一下，现场呢，又把他换上来了，沉重。
隆重地跟大伙张:哎，告别呢是怎么着崔:隆重地，好好跟大伙介绍一下张:介绍我崔:他叫张晓鹏张:哎，是我崔:孙老师，是一只相声演员，说得很好张:别论只啊，论位崔:是一位相声演员，说得很好张:嗯，夸我崔:口齿伶俐，表演大方张:您客气了崔:那是郭德纲，他……张:您别别别，说他干嘛啊崔:您也不错张:说我崔:口齿也很伶俐张:是崔:表演也很大方张:您瞧出来了崔:打小就喜欢相声，张:打小学崔:后来一直在学张:对崔:小学毕业以后就参加工作了张:对，嗯。
崔:跟那个相声迷有很大的关系张:我小学毕业参加工作崔:对张:我小学毕业多大,崔:二十三张:不是，我的青春你做主, 崔:我做不了主张:不是，你说的二十三吗崔:你在小学四年级跟你们班主任结婚了，对不对张:这，这不可能这不可能崔:轰动了北京城张:别胡说八道了崔:其实你班主任是你二年级的同学张:人家上一圈都回来了……我这还等着她呢崔:对张:我怎么那么耐性啊我崔:反正,,完就毕业了张:高中毕业崔:对，高中毕业，参加工作了，到现在，说相声张:是是。
崔:说得很好张:很幸福崔:大伙啊，都喜欢听您相声。
张:哎，是崔:往那一站，压得住台张:你这话说的崔:压得住台张:哎，就是能镇住台崔:多好的演员啊张:是吗崔:而且人家家里还有钱张:哎，家里头富裕崔:说相声，不是为了赚钱的张:嗨，一样一样崔:就是为了玩张:一半一半崔:跟我不一样张:您怎么了,崔:完全是为了生活张:哦，为了糊口崔:为了混口饭吃。
打小家里穷啊，生长在农村张:搁农村来的崔:农村呢，pia县张:什么县,崔:pia张:pia县,崔:对张:您是地球人吗崔:怎么说话呢张:pia?pia怎么写崔:不会张:哎，这……不会呀崔:就是拼音张:好家伙崔:GPS找不着张:对，没有地图上都没有，你这还是,,,,,(听不懂)崔:我们村很穷，打小，我就是一个有志青年张:这还有志青年啊崔:您应该见过我那个痔……有痔青年张:我就是~我不是您问的是内志还是外痔……崔:什么志,张:你什么志啊,崔:在我后背上有一个黑色的小点点……这不是痣吗,……要矜持好吗, 张:在您后背上,一个小点点, 崔:你忘了咱俩住一房间, 张:那我瞧你后背干嘛呀, 崔:【搞齐,,,】啊,(四分钟) 张:【搞齐,,,】我干嘛瞧这个啊崔:但我没有看过你的后背，没有～张:我见过你的就可以啦崔:有志青年～我想出去奋斗～张:是吗崔:太穷了张:您得有志气崔:我们村，很多有志青年。
校花写作文
校花写作文卫婷是一个非常漂亮的女孩。
十六岁少女花一般的年纪，含苞欲放。
光滑娇嫩的肌肤白璧无瑕，透着淡淡的粉红色，好像刚刚出水的荷花。
点漆般的双眸水亮清澈，没有一丝杂质。
一个早晨，卫婷醒来了，换上紧身的连体内衣，外面套天蓝色的上衣，拉链稍稍拉下一些，将洁白如玉的胸露出，下身着牛仔短裤，拎起一个红色的挎包，哼着小曲出门了。
天啊，今天走得太急，忘记上厕所了。
魏婷一边嘟嚷着，一边小口喝着橙汁，终于到了女生宿舍楼，离上课还有一会呢。
此时魏婷的尿意越来越强大，她瞌上双眼，腿紧紧的夹住，纤细的手指用力的抓在桌角，额头上隐隐有些细汗。
那一阵急迫的尿意过后，魏婷扶着桌角站了起来，往窗外望了望，闺蜜雪儿还没有要回来的样子，魏婷只好慢慢的挪到床边，刚坐下，又一股强烈的尿意袭来，这一次差点就冲了出来，魏婷也顾不得什么了，用手紧紧的捂住下体，腿也蜷缩起来。
嗯……啊……嘶……魏婷不断地压制着那急迫的尿意。
就连底裤也在不知不觉中一点点的浸湿了，洁白的底裤中间，湿斑好像有越来越大的迹象，魏婷的眼里也透露出越来越多的焦急。
魏婷扶住床边，缓慢的站了起来，双腿早已不顾的大家闺秀的形象夹住了，小腿还在微微的颤抖，挪到了窗口……第一次发现自己这么想雪儿啊。
尿液一波一波的冲来，魏婷不得不由一开始的并拢着腿变成了紧紧的夹着，不时的刺激着紧迫的尿意，苍白着小脸，整个手都捂在了下身，感到底裤猛的一热，手掌中甚至都盛满了尿液，再也忍不住了，手紧紧的抓住轿子的边缘，只得任由裤子慢慢的浸湿，双腿依然紧紧的夹着，试图停止尿液的喷发，尿了一小阵，她终于止住了尿液，白色的运动鞋都湿了。
膀胱膨胀成了一个巨大的、透明的水球，又酸又涨，又一股尿意袭来，这一次却没有憋住一下子冲了下来，感到腿上一热，赶忙用手死死捂住下体，一些尿直接透过短裤淋漓的撒在有些颤抖的手上，又顺着细细的手指滴在了地上，很快地上有了一片水印，魏婷痛苦的皱着眉头，紧紧的咬住下唇，竭力想要把正在往下流的尿憋回去。
红舞鞋
《红舞鞋》2002年1月中旬，将由久富盛名的英国KNEEHIGH剧团为申城的观众带来轰动西方戏剧界的经典现代戏剧《红舞鞋》。
该剧讲述了这样一个众人熟知的故事：一个女孩得到了一双拥有魔力的红舞鞋。
当她穿上这双红舞鞋后就能轻快的跳起优美的舞蹈；但是她一开始跳就无法停下。
在无休止的跳舞中，她经历了生命、爱情与死亡，最后筋疲力尽的她只有恳请屠夫帮它除去这双魔鞋……该剧只有极少的对白，而大量运用肢体语言来陈述剧情，同时表演风格也生动、幽默、夸张，使普通观众在欣赏时既没有语言的障碍，从而易于理解和接受剧情；而且其独特的舞台形式极具创新，也有着很高的艺术价值与魅力。
KNEEHIGH剧团是目前英国戏剧界最为令人振奋和期待的话剧团之一。
该团拥有20年的历史，所在地是英国的CORNWALL。
KNEEHIGH剧团一贯以其充满活力的表演和富于故事性的作品在英国享有盛誉。
他们善于尝试将各种新型的艺术表现形式和媒介加入到作品中来，赋予作品新的生命力，让不同年龄和国籍的人都能从中感受到戏剧带给他们的震撼和感动。
KNEEHIGH剧团的巡演足迹遍及许多城市，他们的表演场地也丰富多样。
既有在庄重的剧院中的演出，露天的演出也受到观众的欢迎。
剧情简介：雅典公主普罗克妮远嫁北方国家色雷斯，国王特柔斯应妻子要求回雅典将妹妹菲洛米拉接来团聚。
归途中爱上年轻纯真的菲洛米拉，示爱遭到拒绝。
恼羞成怒的特柔斯将其强暴并割去了她的舌头。
不堪忍受屈辱的菲洛米拉执意将事实昭示众人……一则关于爱的寓言。
对爱的憧憬，对自由的向往，对真理的探求，对暴力的抵抗，对强权的质疑……用现代的语言诠释流传千古的希腊神话。
————————————————————————希腊神话对现代人来说是这样的难以理解，它常常充斥着不可思议的暴力、性，人常常被命运和欲望逼迫到道德的绝境。
我们认为它复杂并不可理喻。
但在我看来，在建设新的道德标准的今天，神话中展现的世界，对于我们来说，却又有着特殊的意义。
人音版小学音乐五年级下册 第四课 四季 第2课时
第四课四季教学目标：1.一年四季春夏秋冬的大自然变化，使人们的生活、学习、工作充满着生机与诗意。
在课中的四首作品正是四季生活、学习、工作中的缩影的一方面反映。
2.聆听由青海民歌《四季歌》及陕西民歌改编的《秋收》，从乐曲的主题变化、力度变化及不同主奏乐器的不同音色中，体验乐曲的情绪变化，发展联想与想像，提高对音乐欣赏三度创作的能力。
3.表演《童心是小鸟》、《一把雨伞圆溜溜》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。
在学唱过程中从歌曲模仿创作手法中初步了解其特征，进行曲式试验创作活动。
教学课时：第2课时教学重点、难点：体验儿童们在四季中的欢乐情绪，唱好歌曲。
教学过程：一、聆听《四季歌》1.介绍传统青海民歌《四季歌》：以春、夏、秋、冬四季开什么花为开头，所以称为“四季歌”。
《四季歌》原是我国青海民歌，是一首传统的情歌。
以春、夏、秋、冬四季盛开什么花为起句，表达了少女的情意。
音乐旋律优美，节奏明快，富有律动感，具有“花儿”(西北的一种山歌)的风格。
20世纪50年代有人曾将歌曲改编为歌舞曲，名为《花儿与少年》(在当地，“花儿”代表姑娘，“少年”则指小伙子)。
根据民歌改编的管弦乐曲，旋律完全保持原貌，只是从音色、音区、力度、配器及伴奏织体方面予以不同的处理，造成每次旋律出现时在情绪、色彩上的变化。
2.初听由小提琴独奏的第一段音乐，感受青海民歌欢快热烈的情绪。
再次复听这一段，请同学生看谱跟唱，体验青海“花儿”的风格。
3.欣赏全曲。
设问：《四季歌》的曲调共出现几次?它们在力度上有什么变化?请用力度记号把它记录下来。
?4.再次聆听全曲。
设问：(1)全曲在音色彩上有什么变化?能说出每段主奏乐器的名称及形式吗?(2)从力度与音色的变化上，你能否体验出每段的情绪变化，从而与“四季”联系起来，说说你的想像。
5.比比谁的记忆力好?谁能最完整地把《四季歌》的曲调哼唱出来，谁就是优胜者。
二、课堂小结：四季真美丽！。
末夏终年
末夏终年作者：苏墨白来源：《男生女生(银版)》2009年第05期小白无地自容的飘过，寒假在家宅的差点变为废柴，还好挺过来了。
我一直想写幸福的故事，但是很不厚的把末夏终年写成了一个悲剧故事。
嘿嘿，《男生女生》大家庭真的超级温暖，小白去冬令营感受得满满的，在冰雪大世界的时候好心要去扶老婆婆但是很不幸，脚下一滑，我飞出去了，呜呜，我向来是很废柴的一个人！~她和那么多喜欢初熏的人都不同，安静地坐在酒吧的角落里拿着一本画册一边翻一边浅笑，凌厉的短发散着一股暖光。
很多人都去找她，要画报要荧光棒要徽章，苏凯想，这个女孩真像一个管家。
齐落没想到有那么一个男孩一直看着他，她所关注的只有那个在台上活力四射的偶像明星。
初熏的出现让这个城市又多了一个为之呐喊的目标，忧郁的目光略带羞涩的浅笑，憨厚时浅淡的垂眸，就连资深的乐评家都说初熏这样的男孩子就是应该站在舞台上让人崇拜的。
可是齐落知道这个拥有着强大粉丝团的男孩是寂寞的，她知道他喜欢在下台后抽烟，喜欢看着窗户外川流不息的车流发愣一整天，她还知道他为了一个女孩自杀过，被救回来后就不爱和人说话了，她还知道他以前不叫初熏，叫叶南哲。
那首《再见我最爱的人》在悠扬的吉他声中结束了，热烈的掌声让初熏淹没在人海中。
下台后，苏凯看着那个俊秀的少年，没有说一句话，而初熏更是不屑地坐在椅子上按老规矩点了一支烟。
初熏没出道的时候念的是演艺学院的音乐系，老师每天上课说的第一句话是男孩子女孩子都别学抽烟，进这行嗓子就是命。
他明白，以前他也不抽烟，但是当烟草的气息徘徊在鼻翼时，他能想起很多，烟雾缭绕，仿佛一切都是假的。
“初熏，你认识那女孩吗？”顺着苏凯手指的方向向外看。
酒吧角落里，那个白衣服的女孩看着舞台，眼中带着温暖的光，仿佛能融化着喧闹融入心里。
就那么静静地坐着，可爱的BOBO头。
狠狠地吸了一口烟，初熏摇头：“你认识？”“你每次歌友会她都来，就像一个管家一样，我还以为是你的资深歌迷呢。
”初熏摇头：“不认识，不知道从哪来的。
2第一朵杏花(第2课时)
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁， 立即兴冲冲地快步走到前院。阳光 下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏 花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走 回书房，打开笔记本，郑重地记下 了这个日子：清明节。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁， 立即兴冲冲地快步走到前院。阳光 下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏 花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走 回书房，打开笔记本，郑重地记下 了这个日子：清明节。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁， 立即兴冲冲地快步走到前院。阳光 下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏 花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走 回书房，打开笔记本，郑重地记下 了这个日子：清明节。
阳光下的杏树，捧出了第一朵 盛开的杏花。多么美丽的杏花 呀！
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁， 立即兴冲冲地快步走到前院。阳光 下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏 花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走 回书房，打开笔记本，郑重地记下 了这个日子：清明节。
花、
• 3、本文写了 了他
竺可桢
一丝不苟 的科学态度。
(谁)研究物候学的一个小故事，赞扬
• 内容：朗读第1—5自然段。 • 方法：（1）这段主要写了什么？ • （2）从第三自然段中可以看出竺爷爷怎样的 态度？ • （3）同桌分角色读。 • 检测：看哪一同桌能正确、迅速地回答出来。
这是一个阳光明媚的中午。 院墙旁的一株杏树泛出一片淡 淡的粉红。竺可桢爷爷从外面 回来，看到杏花开了，便走近 杏树数了数，已经有四朵花不 同程度地绽开了花瓣儿。这时， 杏树的主人正领着她的孩子走 过来。
第一朵杏花
（1）理解课文内容，体会竺可桢爷爷一 丝不苟的精神。
（2）理解重点词句，体会其中的作用。
(3) 分角色读课文，能读出不同的语气。
1、浏览：内容（课文） 2、诊断出： •
捉迷藏日记15篇
捉迷藏日记15篇捉迷藏日记15篇捉迷藏日记1 我们玩过许许多多有趣又好玩的游戏，比方：小动物过河、丢手绢、红绿灯……这些都是我生活中游戏的一局部。
可是我最喜欢的还是捉迷藏。
在一个阳光明媚的上午，写完作业，到底该干什么好呢?在家里闲着也没有事情干。
于是我和姐姐商量着要玩什么游戏。
突然，我灵机一动，对，就玩捉迷藏吧。
大家也全部明白游戏规那么后，游戏就开场了。
我们先剪子包袱锤，啊!我出了剪刀，姐姐出了布，姐姐输了。
还没等姐姐反响过来，我就已经像猴子一样小心翼翼地钻进了妈妈房间的床底下。
就在这紧急时刻，我连一声大气都不敢出了。
姐姐开场数数了，1、2、3……等姐姐数到十的时候，整间房子都静悄悄地，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。
过了一分钟，姐姐还是没有找到我，我在心里得意洋洋的想着：哈哈，一分钟到了，姐姐还没有抓到我，那赢的人一定是我啦!我从床底下钻出来。
蹑手蹑脚的走到客厅，吓了姐姐一大跳，我又平静又快乐对姐姐说：“姐姐，这次是我赢了，但是你也不用难过，有可能下一次你还是成功者呢!”朋友们，大家有空的时候都玩一玩捉迷藏吧，这个游戏是非常好玩哦!捉迷藏日记2 星期四，喜盈门范城刚开业，我和张誉还有他表哥就迫不及待地去玩耍。
一到那里，我们就看到了很多人。
我想到了一个好点子。
我们来玩捉迷藏吧。
他们都容许了。
石头剪刀布。
我是猫。
我们选择楼层。
我就去抓他们了。
我在张裕的那层楼里到处望着就是找不到他。
后来我终于找到他。
他就赶紧往回跑。
最后，我去找他表哥。
找了半天也没找到他表哥。
我骗他假装去抓他的表哥。
却目的是他。
我绕了过去。
从后面抓住了他。
(因为我们玩的捉迷藏是先藏后王玉的吗?抓。
)最后抓到了她，后来我和他合伙去抓他表哥，他表哥假装在那里玩电游，可被我们看得一清二楚，他表哥发现了我们，赶紧就跑，我们像猎豹一样在后面跑，最后终于抓住了他，我快乐得跳了起来，哦耶，终于抓到他了。
第二局游戏开场。
张裕当猫。
我选了三楼因为那里玩的比拟多特别好藏。
语文统编四(下)语文园地二第2课时
第一组词语是随着社会发展，新出现的 词语。第二组词语是随着社会发展,在原有 含义的基础上有了新含义的词语。理解这些 词语的意思时,可以用上“交流平台”里提 到的解决问题的办法,如查阅资料、向别人 请教、联系生活实际等。
我们先来交流第一组词语的意思。
云技术
多媒体
克隆
互联网
云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软 件、网络等系列资源统一起来，实现数据的 计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 它就像包含许多小水滴的云一样，可以组成 资源池，将大量的计算资源、存储资源、服 务资源等，聚集在一起，用户可以按需在里 面搜索自己需要的东西，非常便利。
克隆动物
互联网：互联网是由若干计算机网络相互连 接而成的网络，它就像一个巨型的蜘蛛网， 将整个地球团团包住。比如说，我们从北京 的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟， 对方就能收到。这比邮递信件不知快了多少 倍。互联网上的内容非常丰富，各种信息、 各类资源无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电 影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏，可 以在家听老师讲课、上班、开会，甚至可以 足不出户“逛商场”，用“电子钱包”付款， 让商店把东西送到家中……互联网与我们的 生活息息相关，让我们的生活更加便捷方便、 丰富多彩。
作品赏析 本诗作于杜甫在成都草堂居住时,此时 的杜甫在饱经离乱之后,开始有了安身的处 所,诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节,他 独自沿江畔散步,情随景生,一连成诗七首, 本诗是第五首。
这首诗主要描写的是黄师塔前的桃花。 “春光懒困倚微风”写诗人自己的倦态,温暖 的春天容易让人懒倦,诗人倚着微风在黄师塔 处休息。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红” 的意思是诗人惊喜地发现塔前有一簇桃花正 在盛开,那娇艳的花瓣很是惹人喜爱,
三年级上册语文书第16课
三年级上册语文书第16课一、字词蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）而ér（而是、而且、从上而下）察chá（观察、察看、明察暗访）拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）掌zhǎng （手掌、掌握、掌管）趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）二、近义词快乐一一欢乐观察一一观测喜爱一一喜欢仔细一一认真一本正经一一不荀言笑三、反义词盛开一一凋谢仔细一一马虎合拢一一分开一本正经一一嬉皮笑脸引人注目一平淡无奇05四、理解词语盛开：(花)茂盛地开放。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
仔细：当心、细心。
引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
观察：仔细察看(事物或现象)。
合拢：合到一起；闭合。
五、句子解析1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
“不是……而是……”并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并” 字，让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。
2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌。
这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。
六、问题归纳1.走进课文，看看课文写了什么？本课主要讲了“我”和弟弟在窗前一大片草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来了快乐。
2.读课文，想一想课文是围绕哪两句话来写的。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！3.作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写他们在这片开满了蒲公英花的草地上玩耍，写出了草地的可爱。
中考语文阅读理解《故乡的油菜花》含答案
中考语文阅读理解《故乡的油菜花》含答案阅读下文，完成下面小题。
故乡的油菜花刘志安①三月的一天，我不经意间看到路边地里有一小块盛开着的油菜花，便勾起了我对故乡油菜花的缕缕情丝，脑海中浮现出油菜花盛开时节小朋友们尽情玩耍的欢乐场景和美好的童年时光。
②儿时的春天，故乡的田野到处都是油菜花。
金灿灿的油菜花在田野里尽情地绽放，青青的麦苗舞动着和暖的春风，仙墩湖水面上的候鸟在欢快地鸣叫，野鸭在快乐地游来游去，青蛙呱呱地叫着，云雀纵情地鸣啭，燕子无声地飞翔，偶尔有几只蜜蜂在油菜地里嗡嗡地闹着，轻盈的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小女孩儿对着镜子把采摘的油菜花戴在头上欢乐地玩耍。
③儿时的春天，我常常跟在母亲的身边，看管田地里的庄稼。
望着一片片金黄的油菜花、一哇哇绿油油的麦田，闻着从空中飘来的泥土气息和油菜花的馨香，心灵变得清澈而明净。
④在那缺衣少食的年代，故乡家家都会种些油菜，榨菜籽获取食用油，解决无钱买油的难题。
⑤油菜是乡亲们心中的宝。
种油菜肥土又肥田，菜籽饼可喂猪还可以当肥料使。
那时化肥紧缺，菜籽饼作为肥料为乡亲们种田增产增收立下汗马功劳。
种油菜很辛苦，勤劳、智慧的乡亲先要选取一处较肥沃的田地，把油菜籽播下，等油菜苗长到四五寸高时，再一株一株地移栽、浇水、施肥、除草、治虫。
每逢移栽油菜苗的时节，母亲的双手都会裂开一道道口子。
母亲说：“这样的移栽能大大提高亩产量。
”⑥油菜花开时节，远远地望去，田野里、沟塘边，一块块金灿灿的油菜花常常连成一片，铺天盖地，给田野带来勃勃生机。
风儿吹来，花浪滚滚闪金光，金色遍地流淌，似一团团在枝头燃烧、欢快跳跃的火苗，染黄了田野，站在高岗上远眺，满目的金色在阳光照耀下，像闪烁着金光的地毯，一直铺陈到远方。
那美丽壮观的景象，给儿时的我留下了深刻的印象。
⑦孩童时代，常在油菜田里打猪菜。
当时物质匮乏，活动量大的孩子们尝尽了饥饿的滋味。
于是，小伙伴们便采撷油菜的花茎，剥去表皮，美美地吃，既解饿又解渴。
0的故事作文范文
0的故事作文范文0的故事作文在很久很久以前“0”是一种灾物,只要是“0”降落到某一个人或某一物时,那么这人或物就会消失的无影无踪.因为“0”也代表“无”的意思，所以人们把“0”和“无” 从数字界和文字界删除了。
一天，“0”下山玩时，村民们看到“0”就抱头鼠窜四处逃跑,“0”就自言自语说：“我又没把你们怎么了，干嘛这样怕我，也太没有礼貌了吧！”说完就跑到一个无人的地方伤心地大哭起来，天黑了“0”还是孤独地在伤心着。
这时，萤火虫看见了，便召集伙伴们聚集在一起变成一个美丽善良的小仙女，问道“0哥哥，你是怎么啦？”村民们一见到我就跑，我可没想把他们怎么样！”“没事，不要伤心,让我来帮你。
”只见小仙女用翅膀拍了拍“0 ”的身体，“0”就发了一道奇特的光，然后还是没有变，小仙女试着让“0”碰碰东西，“0”碰碰石头，石头依然那么坚硬存在，接着再碰碰花草、树木仍然一切都没有改变。
“0”快乐极了，来不及说谢谢，就迫不及待往山下跑去。
跑到村子里大声喊到：“我碰东西，再也不会让东西消失了。
”众人不相信，就是这用各种东西碰它，嘿！果然没有消失。
从此，“0”和“无”再也不受人们排斥了，还成了人们必不可少的数学和文字的重要工具，以后，“0”和“无”就是助人为了的啦！胖乎乎的、白白嫩嫩的0在歌声悠扬的“音乐王国”里。
春姐姐迈着轻盈的步伐，提着五彩缤份的裙摆来到了美丽的音乐王国。
王国里呈现出欣欣向荣的景象，到处一片生机勃勃，欢声笑语。
小草穿上绿装，打着哈欠从泥土里探起头来，好奇地打量着这新奇的世界。
花儿们姹紫嫣红，争奇斗艳，在微风中频频点头，绽放出淡雅的`笑脸。
0非常羡慕他的哥哥姐姐们，因为他们都拥有天籁音。
可是自已却是被大家无视的对象，只因为自已发不出任何声音。
1姐姐是消沉深重的女低音，5姐姐是标准音，而I哥哥竟然是男中豪杰——男高音！在一个阳光明媚的中午，1234567七个兄妹正在音乐房里练声，七个不同的声音交杂在一起，形成了一支无与伦比的美妙乐曲，可是因为没有休止符号，七个兄妹一直在重复唱着同一个旋律。
15《驿路梨花》第2课时
15《驿路梨花》彭 荆 风 第2课时
第二课时目标
1.精读课文，通过分析小说的人物形象，体会文中 的助人为乐的雷锋精神，培养学生的公德意识。
2.细读课文，分析、理解“梨花”在文中的不同含 义及作用。理解用“驿路梨花”做标题的妙处，体会 文章的主旨。
云南哀牢山的小茅屋里上演的故事温暖感人，美 丽洁白的梨花林里出现的这群人淳朴、善良、热情， 更是令人感动！花美，人更美！今天就让我们再一次 走进课文，去探寻这群人身上闪光的精神吧！
精读课文，摘录描写“梨花”的语句，说说 “梨花”在文中各自的含义，并说说这几次出现 对全篇结构的作用。
第二步 研读共品 【环节2:教师点拨】
学法指导
1.分析景物的特点，主要从修辞手法、描写手法（实 写、虚写）、描写方法（正面、侧面）、描写角度（感官、 动静、声色）等方面进行品析。
2.品析小说中的物象的含义，要从字面含义、深层含 义、象征意义等角度进行分析理解。
第一步 交流感知 【环节2:教师指导】
这篇小说的主人公不是一个个体，而是一个群体， 文中小茅屋的建造者和照料者都是作者想要刻画的主要 人物。作者塑造群体形象的好处，是说明助人为乐的品 质存在于一个群体而非个人，大家的共同特征是都在为 人民服务，都在学习雷锋精神。
第二步 研读共品 【环节1:师友研读】
第五步 总结提高
【环节1:师友总结】
这节课我学会（懂得）了…… 这节课我想对师傅（学友）说……
温馨提示：请师友们从知识、学法、互助方面进行总结，师傅尽可 能帮助学友总结全面。
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第五步 总结提高 【环节2:教师总结】
1
巧设悬念 以“谁是小茅屋的主人”为悬念，推进故事情节发展， 层层递进，使情节一波三折，引人入胜。
七年级语文上册 第一单元综合测试 第2套 (24)
七年级语文上册第一单元综合测试第1套164．综合性学习。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。
【答案】（1）①走进自然，陶冶情操②品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐③拥抱秋天，放飞梦想（2）①举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛；②办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报。
（3）示例一：我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。
示例二：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。
【解析】【详解】（1）为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要突出主题“感受自然，享受秋天”，感情要真挚，构思新颖，语言简明。
字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。
有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
如“品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐”等即可。
（2）活动方案的主题“感受自然，享受秋天”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可。
切忌偏离主题。
要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形式。
内容要有可操作性，不是空喊的口号。
从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性。
如办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报等。
（3）本题考查语言表达。
解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。
首先选择自然界的朋友，然后说明为什么和它做朋友。
165．在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
《遇见》话剧剧本
《遇见》话剧剧本第一幕时间：夜晚地点：街道人物：李铭，赵凯道具：路灯幕起。
赵凯在前面晃悠悠地走着，李铭在后面紧追。
李铭：你慢点走，慢点走。
赵凯：(停住了脚步)慢点走，我也想慢点走，可是这时钟还是走得那么快，一晃四年的大学时光就这样溜走了，想抓都抓不住。
李铭：(走向台前面对观众)这不，今晚刚喝完散伙的酒，明天，我们就要各奔东西了，我们肚子里喝的是酒，可心中装的是各自的愁啊。
赵凯：(唱)我的心充满惆怅，我的心充满惆怅。
李铭：你就别惆怅了，你喝多了。
赵凯：我没有喝多，憋了四年了，今晚难得放纵一下。
你看这夜色多美好，世界那么大，到处都是美景，我想去看看。
李铭：那等毕业了，你带上钱，我带上你，我们一起去看看?赵凯：(笑了笑醉眼迷离)你小子在套我，是你带上钱，我带上你。
李铭：看来还真没醉好，是人醉心不醉啊，头脑还是清醒的嘛。
赵凯：我要带上她，一起执剑走天涯。
我要醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
赵凯做着挥舞剑的姿势，突然间要摔倒，李铭上前扶住了赵凯。
李铭：你这脚步都不稳了，还挑灯看剑的。
你想带上谁，快说，借着酒劲说出她的名字。
赵凯：这，还真不能说。
李铭：你是不敢说，你说你，你喜欢人家四年了，为什么都到快分别的时刻了，你还不敢告白，你啊你?赵凯：怎么说我不敢呢?我是以大局为重，为了让她好好学习，我总是低调地陪伴在她身后。
这才是真爱，你懂不懂，爱就是成全你所爱的人。
李铭：你牛，你这可真够低调的，都低到尘埃里了，现在，你有胆子向她表白吗?有没有胆量?赵凯：当然，有，明天一早，我就到她宿舍楼下大声对她说出我的爱。
李铭：好，这可是你说的，男人就该勇敢一点。
赵凯：说着话，这就到楼下了，我先上去了。
李铭：你先走，我打个电话。
赵凯下。
李铭：我到底要不要告诉她，纠结啊。
真男人，说打就打。
(李铭拨电话)小美，告诉你个好消息，赵凯明天一早要到你楼下对你表白，你可一定要待在宿舍啊。
好，就这样。
(挂电话)听到小美高兴的.声音，我真的为她高兴，但是有谁知道，我此时此刻的心是哇凉哇凉的。
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处于“叛逆期”。
一方面，她对自己的喜好开始有自己的
定位、自己的判断、自己的评价、自己的选择和自己的追
求。
另一方面，这个阶段由于孩子年幼懵懂，天生单纯，
涉世不深与行为能力的局限，她的教育及培养问题又需要
家长与学校全面的关注、及时的引导和严格的管教。
因为
这个年纪，无论从学习上还是习惯养成上都是成人成才的
我为我的孩子而
没有他们，便没有我们……
没有他们，便没有我们的盛开……
办法，只好顺从他，我想这样也好，省的以后把孩子娇
惯成家中的小皇帝，什么事情都以自我为中心，难以改
诚信是金，规则是银
文：心中有树
——从蝉到蚕的转变
我的面前出现了一位哲人――周国平先生，他来到我的面前，写下了六个字，那是他最看重的六个字——善良、丰富、高贵。
我点了一下善良一词，眼前便出现了那一幅幅温馨的画面，从初一到初三，我在一班发生的那些感人的事情、轻松愉快的日子……一个个映入了我的眼帘，让我感动至极。
善良这个在一班众所周知的词，每个人都有。
善良是生命与生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。
我庆幸，我拥有善良。
尊严的人，要有做人的基本原则——可是我却没有。
整天无所事事，如蝉一般，无聊时便叫上几声，很丢人，先生
在我面前打开了一个窗，窗外院落的秸杆上，很多蚕儿安安静静、勤
勤恳恳、忙忙碌碌。
先生说你与蚕同音，可却有十万八千里的差距，
不要学蝉，一个夏天的乱叫，过了之后什么也没得到，而蚕则不同，
辛勤工作一辈子，抽出的丝继续为别人造福。
你也应该像蚕一样，做
一个精神的贵族。
我听见古今中外的哲人对我说，对我呼唤：征玉坤，你要有善
良的心、丰富的心灵、高贵的灵魂。
这样你才无愧于人的称号，你才
是作为真正的人在世间生活。
则是不应该拥有的自由。
（晨）
泰戈尔说：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生
命，通过不可知的黑暗。
”这一颗闪亮的星星，想必就是自由吧!
（卢）
一个灵魂原本自由，向着天空无忧无郁，它们奔放，它们豪
迈，如风一样吹遍整个世界，可自从被绳子拴住，一切都只成了幻
影。
灵魂空洞无神，天空在哪儿？自由在哪儿？无忧无虑的世界在
哪儿？
坐在电脑边，打开音乐，传来了熟悉的歌声，“庐州月光，洒
在心上，月下的你不复当年模样，太多的伤，难诉衷肠，叹一句当
时唑道是寻常……”（琦）。