文学类文本阅读训练——《爱要学会放手》

文学类文本阅读训练——《爱要学会放手》

爱要学会放手美朱莉·加蒙17岁的托马斯躺在睡椅上左腿打了石膏瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小。在橄榄球训练中他的脚踝骨意外受伤。我事先警告过他多次要小心点没想到还是出了事。

自从昨天出院以来他就一直粘在游戏机上。究竟玩了多久了或许他应该感到饿了吧。“感觉怎么样腿还疼吗”我问道“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁你小时候最喜欢吃这些了”“哦

嗯”儿子咕哝了一声手指依然在各个游戏控制按键上来回舞动眼睛死盯着电视屏幕。

“来点儿格子松饼吧”我接着说“它们的含钙量很丰富。”托马斯的眼睛仍然没有离开屏幕“谢谢妈妈我一点也不饿。”“我还以为这些东西会让你开心呢”我说道“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来你必须多吃东西。我是你妈妈照顾你是我的责任。”托马斯摇了摇头还是没看我一眼。“我很好妈妈真的没事。”我走下楼梯不住地回头张望。受了这么重的伤儿子仍然不需要我的帮忙。难道他不再需要我了吗我记忆中那个可爱的小男孩哪去了小时候托马斯对我这个妈妈依赖有加。走在绿草如茵的野外他会紧紧抓住我的手。我为他烹制蛋白质奶昔做他最喜欢喝的果汁。他会一边吃一边和我分享他小小内心世界的秘密。虽然都是再幼稚不过的事情但这让我无比快乐。

托马斯长到15岁的时候一切都变了。我成了这个世界上他最不想接近的人。虽然有时候他也会询问我的看法但是看看这次发生的事情吧我告诉过他多次橄榄球的危险性他还是受伤了。我该怎么做才能让他明白他仍

然需要我这个妈妈呢。

托马斯一整天都没和我说话。当我把晚餐送到他的卧室时他只说了声“谢谢”看都不看我一眼。我傻傻地站在他身边期待他能说点什么但是什么也没有。我失落地走下楼去期待从丈夫瑞克那得到安慰。

“托马斯到底怎么了”我突然失声哭了起来。

“他正处于青春期嘛。”“他正把我从身边推开为什么我还想当他的妈妈他还需要我”“给他一些空间这才是他最需要的”瑞克说“他已经接近成年了。”我皱了皱眉头瑞克怎么会明白我的感受他和托马斯相处得一直都很好。

几周后托马斯重新回到学校。他在家的日子过得真快呀。我建议开车送他去学校但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。

他单腿着地挎上背包抓紧拐杖朝教学楼走去。“我不再是小孩子了”他回头说了一句。但是宝贝我还是你的妈妈呀为什么不让我帮你我在心里默默地流泪。

那天晚上我辗转反侧心情极度沮丧。我不住地向上帝祈祷请主告诉我怎样成为托马斯想要的妈妈。一切都没改变直到一个月后我带着托马斯去医院复查。

“他恢复得不错”医生说“可以靠手杖行走啦。”“医生你肯定他能拄手杖了吗”天哪我在说什么。我不是不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要。他是我的孩子我不忍心让他离开我。

“摸摸这儿”医生指着托马斯骨头断裂的地方说“当肌肉组织修复后它会使骨骼更加强壮。所以现在最好的治疗方法就是顺其自然。”顺其

自然这是说托马斯的腿还是别的什么事情那一晚我又悄悄翻开《圣经》。医生的话让我想起里面的一句诗“该抓紧的时候抓紧该放手的时候放手”。这么多年来我一直紧紧抓住托马斯的手养育、教育、保护他。原来放手也是做母亲的一部分。

几天后我在一张卡片上写上“我为你骄傲我为你祈祷我爱你——你的妈妈”然后把它塞到托马斯的枕头下。

托马斯从来都没有提到卡片的事。据我猜测他肯定把它扔了。只不过这是我向他表达母爱而又不影响他的最佳方式。渐渐的我又开心起来。我不再像小时候那样束缚他的决定质疑他的选择。很多时候我保留自己的意见不再滔滔不绝地说教。

一天早上托马斯收拾好了书包正准备去上学。“今天放学后我可能晚回来一会儿我要练习举重。”他扔掉了手杖向门外走去只留给我一个高大坚强的背影。我很想告诉他你最好带上手杖另外现在也不适合练举重。但是话到嘴边却变成了“托马斯我爱你。”他转头看了看我说道“妈妈我也爱你。”“你们母子俩好像又成为一体了”丈夫说“你究竟在蛋白质奶昔中加入了什么神秘佐料”我笑了笑。我怎么才能让丈夫明白有时候抓住爱最好的方法就是完全放手。

就在托马斯18岁生日即将来临之际我准备在他的房间里打扫一番。在橱柜最顶层的抽屉里我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦那是什么一股热泪夺眶而出。我看到那张十分熟悉的卡片它和托马斯收藏的宝贝放在一起是那么显眼。我抚摸着上面亲笔写下的话语哽咽得说不出话来。

这时院子里传来一阵大笑的声音托马斯和丈夫正在投掷橄榄球。我情

不自禁地注意到他比他父亲高了许多。

丈夫的话是对的。很快家里就会多一个男子汉。然而在我心里他永远是我的宝贝。

1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A、尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点儿但他在橄榄球训练中脚踝骨意外受伤表明了他是一个很叛逆的孩子对母亲的话毫不理会致使母亲伤心、落泪。

B、在教育管理孩子方面托马斯母亲与父亲都是一样的母亲更感性父亲更理性。这一点无论是托马斯的父母还是别人所有的父母都是一样的具有极大的普遍性。

C、小说以“放手”为题具有深刻的警示意义且一目了然。既照应文章内容更暗示了小说的主旨显得形象生动。

D、小说临近结尾的时候母亲改变了原来想说的话表明母亲已经明白自己先前错误的做法决心同意父亲的观点从而迎合孩子的心理。

E、小说结尾“很快家里就会多一个男子汉”一句意蕴丰富暗示孩子已经长大了能独立了假如母亲能够早体会到这一点或许就不会那么迷惘了。

2文中画线句子“该抓紧的时候抓紧该放手的时候放手”内涵丰富请分析其在文中的作用。6分3托马斯具有怎样的性格特征请结合全文作具体分析。6分4这篇小说具有很广泛的社会意义读完后你有何感想请结合文本联系实际从父母或者孩子中任选一个角度谈谈你的看法。8分【参考答案】

1答C给3分答E给2分答B给1分B对父母感性理性的分析基本正

确但“所有的父母都是一样的”又绝对化了。A“叛逆”“毫不理会”没有依据。D不是“迎合孩子的心理”而是认识到自己的做法不对2①进一步说明对待孩子也应采取“顺其自然”的做法。②照应标题点明主旨指出“放手”也是爱孩子的一种表现。③引出下文母亲思想的转变。

3①意志坚强从受伤后的表现和主动参加举重可以看出。②渴望自立从他不愿意让母亲拎背包受伤后不愿意依赖母亲可以看出。③爱妈妈情感丰富但很理性从他把玩具及字条珍藏在抽屉里可以看出。

4从父母教育者的角度父母要做的不仅仅要有物质上的养育、安全上的保护更需要有精神品质的培养特别是自立能力的培养。父母要理性的爱孩子不要一手包办更不能限制其发展要给孩子一定的自主空间与锻炼机会否则孩子永远长不大。谈到父母关爱与放手的关系或度的把握言之成理即可从孩子的角度要学会理解父母的爱尤其要理解母亲的“唠叨”要学会感恩要有回报父母之爱的情感。在日常生活中尽自己所能孝敬父母和长辈用实际行动报答父母的爱。