2015年日常要养成良好的学习习惯每日一讲(10月12日)
小学生应养成的十个良好的学习习惯
小学生应养成的十个良好的学习习惯
1、预习习惯
每天晚上或上课前，要对将要学习的课程内容作简要的预习，为课堂学习做好准备。
预习时，遇到不懂的地方要主动想办法解决，可通过查字典、查资料、请教他人等方式解决疑难问题。
对没有解决的问题做好标记，以便在课堂学习中解决。
2、复习习惯
对每天的学习内容或一周的学习内容，进行及时回想和记忆，并能有针对性地进行练习和巩固。
3、作业习惯
作业要及时、独立完成，养成专心、认真完成作业的习惯。
作业书写工整，想好再写，尽量不涂改作业，保持作业本整洁。
作业完成后养成认真检查的习惯。
同时要使学生具有正确的读书、写字的姿势，并养成整理学习用品的习惯。
4、倾听习惯
上课认真倾听老师和同学的发言，虚心听取他人的意见和建议，养成边听边想的习惯。
5、思考习惯
学习中善于思考，静思默想，进行分析总结，形成自己的意见和见解，提出不懂的问题。
6、发言习惯
上课积极发言，愿意表达自己的想法和见解，对于自己不一致的意见，敢于争论，以不断修正完善自己的认识见解。
发言时，口齿清楚，说话完整，声音洪亮，仪态端庄。
7、纠错习惯
对作业、练习、试卷等出现的错误，能及时改正、并主动分析错题原因。
8、审题习惯
作业或答卷时，要认真读题，正确领会要求，慎重思考后再进行答题。
按序号审题，不漏做题目。
9、观察习惯
留心观察周围事物，并能加以分析判断，不断提高认识辨别事物的能力。
10、阅读习惯
认真阅读，边读边思，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
每天坚持课外阅读不少于30分钟。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯一、认真听讲习惯现代心理学证明，注意力集中的小学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的小学生。
做为父母，要训练孩子专心听讲的能力，就要从孩子日常生活习惯做起。
首先，父母在平时就要训练让孩子听一遍就马上做到，吩咐的事情不说第二遍。
其次，在生活中，父母要有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此去做。
再则，孩子正在专心做一件事的时候，任何人都不要打扰他。
比如，孩子在画画或折纸时，爷爷奶奶再怎么疼爱也千万不要叫孩子来吃什么好东西，来看美丽的蝴蝶等。
二、阅读的习惯大家知道，手不释卷是自古及今成功者的共同表现，而手不释卷爱阅读的习惯，常常是少年时养成的。
让孩子从看少年读物开始，产生阅读的兴趣，有了兴趣，就容易养成习惯。
当然孩子的读物，做父母的必须精心挑选，循序渐进。
始于童话，继于《西游记》之类名著。
让这样丰富而又健康的精神食粮陪着孩子成长，就不愁孩子不阳光，不成才。
而且还可有效屏蔽手机、电脑对孩子视力的影响。
一举多得，何乐而不为?三、认真书写习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。
书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
四、课前预习习惯孩子在每天做完家庭作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，让孩子对课前新知识有所了解，对于不懂的知识，首先要用笔，把疑点做上标记。
通过预习，让他们能够在自己阅读课本的基础上，提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点，这样，孩子就能带着疑问听课，效果会更好，同时也会让基础差的同学获得自信。
五、复习的习惯课后复习要求孩子，每天在做家庭作业之前先温习课本，看看老师上课讲的内容，书上自己的笔记是怎么写的，再想想老师是怎样讲的，做题时要注意哪些问题，然后再做作业。
小学生如何培养良好的学习习惯
小学生如何培养良好的学习习惯良好的学习习惯对小学生来说至关重要，它能够帮助他们更有效地学习和提升学业成绩。
然而，养成良好的学习习惯并不是一件容易的事情，需要家长和老师的共同努力来引导和培养。
本文将从规律作息、适当的学习方法和积极的学习态度三个方面，为小学生提供一些建议，帮助他们培养良好的学习习惯。
一、规律作息小学生的睡眠对于学习非常重要。
一般来说，小学生每天需要10-12小时的睡眠时间，充足的睡眠有助于提高专注力和记忆力。
因此，家长应该确保孩子有规律的作息时间，制定一个合理的睡眠时间表，早睡早起，保证每晚充足的睡眠时间。
此外，饮食方面也需要注意，给予孩子营养均衡的食物，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质、维生素等对大脑发育有益的营养物质。
二、适当的学习方法小学生在学习过程中应该掌握一些适合自己的学习方法，这对于他们的学习效果和学习兴趣都有很大的影响。
首先，学习前应制定学习计划，合理安排学习任务和时间。
其次，要培养主动学习的习惯，积极主动地解决问题和思考。
同时，注意培养阅读兴趣，多读书、多看报，提高阅读理解能力和词汇量。
此外，合理利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，拓宽知识面，培养多元思维。
三、积极的学习态度良好的学习习惯离不开积极的学习态度。
学习是一项长期而复杂的过程，小学生需要培养良好的学习动力和克服学习中的困难。
首先，树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义，知道学习的重要性。
其次，要保持耐心和坚持，学习中遇到困难时不要急躁，要相信自己能够克服困难。
再次，要学会合理安排学习与休息的时间，避免过度压力和疲劳，保持愉快的学习心情。
总结：良好的学习习惯对小学生的学习非常重要，在他们的成长过程中起着至关重要的作用。
家长和老师应共同努力，培养孩子良好的学习习惯。
首先，确保孩子有规律的作息时间，保证充足的睡眠和营养均衡的饮食。
其次，教导孩子适当的学习方法，制定学习计划，培养主动学习的能力。
最后，培养良好的学习态度，树立正确的学习观念，保持耐心和坚持。
什么是良好的学习习惯
什么是良好的学习习惯
良好的学习习惯是指一种有助于提高学习效率和成绩的行为方
式和思维方式。
良好的学习习惯不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还可以培养我们的自律性和坚持力，让我们在学习和工作中更加出色。
下面我将从时间管理、学习计划、专注力和复习方法等方面来
谈谈什么是良好的学习习惯。
首先，良好的学习习惯包括良好的时间管理能力。
合理安排学
习时间，合理分配各科目的学习时间，避免拖延和浪费时间，是提
高学习效率的关键。
我们可以制定一个学习计划，将每天的学习任
务细化，按照计划进行学习，不断检查和调整学习进度，确保每天
都有充足的学习时间。
其次，良好的学习习惯还包括良好的专注力。
在学习过程中，
我们要保持专注，避免分心和浮躁，集中精力投入到学习中去。
可
以选择一个安静的学习环境，远离干扰因素，保持专注力的持久性
和稳定性，提高学习效率。
此外，良好的学习习惯还包括良好的复习方法。
复习是学习的
重要环节，可以帮助我们巩固知识、加深理解、提高记忆力。
我们
可以采用多种复习方法，如整理笔记、做练习题、讲解给他人听等，不断巩固所学知识，确保知识的牢固掌握。
总的来说，良好的学习习惯是一个长期养成的过程，需要我们不断努力和坚持。
通过合理的时间管理、良好的专注力和有效的复习方法，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。
希望大家都能养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，取得更好的成就。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯小学阶段是孩子们学习和成长的重要时期，养成良好的学习习惯对于他们未来的学习和发展至关重要。
以下是小学生应该养成的十大良好学习习惯：一、提前预习的习惯预习就像是学习的“热身运动”。
在学习新知识之前，通过预习可以让孩子们对将要学习的内容有一个初步的了解，发现自己不懂的地方，这样在课堂上就能更有针对性地听讲。
比如，在预习语文课文时，可以先读一读课文，圈出生字词，了解课文的大致内容；预习数学时，可以看一看例题，尝试做一下课后的习题。
长期坚持预习，孩子们会逐渐养成自主学习的能力，提高学习效率。
二、认真听讲的习惯课堂是学习的主阵地，认真听讲是取得好成绩的关键。
孩子们要集中注意力，跟着老师的思路走，积极思考，踊跃回答问题。
眼睛要看着老师和黑板，耳朵要认真听老师的讲解和同学的发言，手要做好笔记。
如果有不明白的地方，要及时举手提问，不要让问题越积越多。
只有在课堂上认真听讲，才能更好地理解和掌握知识。
三、积极思考的习惯学习不仅仅是被动地接受知识，更要主动地思考。
遇到问题时，孩子们要多问几个“为什么”，尝试自己去寻找答案。
比如，做数学题时，不要满足于得出答案，要思考还有没有其他的解法；读语文课文时，要想一想作者为什么要这样写，表达了什么样的情感。
积极思考可以锻炼孩子们的思维能力，让他们变得更加聪明。
四、按时完成作业的习惯作业是对课堂知识的巩固和检验。
孩子们要养成按时完成作业的习惯，不拖拉、不抄袭。
做作业时要认真仔细，书写工整，做完后要认真检查，确保没有错误。
同时，要注意作业的质量，不要为了完成任务而敷衍了事。
通过认真完成作业，孩子们可以加深对知识的理解和记忆，提高学习成绩。
五、阅读的习惯阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。
孩子们要养成每天阅读的习惯，可以读一些有益的课外书籍，如童话故事、科普读物、经典名著等。
阅读时要用心去感受，理解书中的内容，积累好词好句。
家长可以和孩子一起阅读，交流读书心得，激发孩子的阅读兴趣。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习是小学生日常生活中至关重要的一部分，良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能培养孩子的自律和责任感。
下面是小学生应该养成的十大良好的学习习惯：一、每日坚持完成作业作业是巩固知识、提高能力的重要途径。
小学生应养成每天按时完成作业的习惯，做到认真仔细、规范整洁。
二、合理安排学习时间小学生忙于学习和生活，需要合理分配时间。
养成制定学习计划的好习惯，可以帮助他们高效利用时间，保证学习任务的完成。
三、养成阅读的习惯阅读是开拓眼界、增长知识的最佳途径，小学生应该养成每天阅读的习惯。
可以选择适合自己的图书、故事书，培养良好的阅读兴趣。
四、备好学习用品小学生的学习用品包括书包、文具等，应该保持整洁有序。
养成每天整理书包、准备好学习用品的习惯，可以培养孩子的整理整齐和集中注意力的能力。
五、专心听讲、做笔记在课堂上，小学生要养成专心听讲的习惯，做好笔记。
记笔记能帮助他们理解和记忆知识，养成良好的学习记录习惯。
六、主动向老师请教问题遇到学习上的问题，小学生应当勇于向老师请教。
养成主动向老师请教问题的习惯，可以帮助他们及时解决疑惑，快速提高学习效果。
七、培养良好的集体合作精神小学生应该养成良好的集体合作习惯，主动与同学交流、讨论，共同进步。
通过集体合作，不仅可以提高学习成绩，还能培养团结协作的能力。
八、及时复习巩固学习要求温故知新，小学生应该养成及时复习巩固的习惯。
每天抽出一些时间进行知识的回顾和巩固，可以更好地掌握学习内容。
九、培养独立思考能力小学生应该养成独立思考的习惯，提高他们的问题解决能力。
在学习中，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养创造性思维。
十、保持积极态度与乐观心态养成积极乐观的学习态度是小学生成长中非常重要的一点。
他们应该学会面对困难和挫折，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯就是这些。
作为父母和老师，我们应该帮助他们养成这些习惯，从小培养他们的学习能力和自律性，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学国旗下讲话《养成良好的学习习惯》
小学国旗下讲话《养成良好的学习习惯》亲爱的同学们大家早上好！今天，我想和大家一起谈一谈养成良好的学习习惯的重要性。
学习习惯对我们每个人来说都非常重要。
一个好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
那么，什么样的学习习惯被称为良好的学习习惯呢？首先，良好的学习习惯包括良好的时间管理能力。
同学们，时间对每个人来说都是公平的，每天都只有24个小时，我们需要合理利用这24个小时。
一个好的学习习惯就是能够合理安排时间，坚持按时完成作业和复习。
大家要养成每天按时起床、按时上学、按时完成作业的好习惯，不能拖拉和拖延时间。
记住，“时间就是金钱”，合理利用时间，我们的成绩会有显著提升。
其次，良好的学习习惯也包括高效的学习方法。
同学们，掌握一套适合自己的学习方法是非常重要的。
在学习的时候，我们要注意先整体把握，再深入理解。
要善于归纳和总结，培养良好的思维方式和逻辑思维能力。
同时，多做笔记也是非常有帮助的，它可以帮助我们更好地理解和记忆课程知识。
除此之外，大家还要培养良好的学习环境。
一个安静、整洁、宽敞的学习环境对我们的学习来说是非常重要的。
同学们，你们自己的书桌是否整理得干净整洁？房间的积雪是否合理利用？如果不是，我建议你们从今天开始，积极整理自己的学习环境，创造一个良好的学习氛围。
另外，一个重要的学习习惯就是关注课堂学习。
同学们，在教室里，我们要专心听讲，不要瞎聊、翻书或者打盹。
我们要对老师讲的知识进行思考和提问，积极参与课堂讨论。
同时，要养成及时复习和巩固知识的习惯。
我建议大家每天利用一些时间来复习当天学习的知识，这样可以巩固记忆，更好地掌握所学内容。
同学们，良好的学习习惯是在日常生活中养成的，需要大家付出努力并坚持不懈。
只有我们每个人都养成良好的学习习惯，我们才能更好地提高自己的学习水平。
最后，我希望每个同学都能够重视学习，主动参与，努力用自己的行动来养成良好的学习习惯。
相信只要大家都坚持不懈，我们一定能够取得优异的成绩！谢谢大家！。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学生个人成长和学习的基石，良好的学习习惯能够提高学习效率，培养学习兴趣，并为未来的发展奠定坚实的基础。
下面就是小学生应该养成的十大良好的学习习惯。
1. 每日按时完成作业完成作业是小学生最基础的学习任务之一，每日按时完成作业不仅能够巩固课堂所学内容，还能帮助小学生养成良好的时间管理能力和自律性。
家长在家庭教育中可以通过设置固定的作业时间来培养孩子养成按时完成作业的好习惯。
2. 建立良好的阅读习惯阅读是开拓眼界，增长知识的重要途径之一。
小学生应该养成每日阅读的好习惯，可以选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣和阅读能力。
父母可以鼓励孩子阅读，提供丰富的阅读材料，定期和孩子一起讨论阅读内容，激发孩子的思考和创造力。
3. 认真听讲，做好笔记在课堂上，小学生应该认真听讲，做好笔记。
听讲和做笔记可以帮助孩子更好地理解和掌握课堂内容，并能够在复习时起到很好的辅助作用。
家长可以帮助孩子建立正确的听讲和笔记方法，例如提醒孩子要专心听讲，抓住重点，简洁明了地记录重要内容。
4. 按计划复习复习是学习的重要环节，小学生应该养成定期复习的好习惯。
制定合理的复习计划，在课外时间合理安排复习内容，不仅可以巩固所学知识，还能提前复习新知识，为学习和考试做好充分准备。
5. 积极参与课堂互动积极参与课堂互动是培养学生主动学习能力和积极性的重要手段。
小学生应该勇敢地提问问题，与老师和同学积极互动。
通过参与互动，不仅可以解决疑惑，还能够开阔思维，培养问题解决能力和合作精神。
6. 整理学习用品和课桌良好的学习环境对学习秩序和效果有着重要的影响。
小学生应该养成整理学习用品和课桌的好习惯，保持清洁整齐。
整理学习用品和课桌不仅能培养孩子的整理整齐能力，还可以提升工作效率和注意力。
7. 培养良好的时间管理能力时间管理是小学生养成良好学习习惯的关键所在。
小学生应该学会合理安排学习时间和休息时间，避免拖延症和时间浪费。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学阶段培养的基础，对于孩子未来的学习和发展至关重要。
在小学生的成长过程中，家长和老师都应该共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。
本文将介绍小学生应该养成的十大良好的学习习惯，并提供一些方法和建议来培养这些习惯。
一、制定学习计划养成制定学习计划的习惯对于小学生来说至关重要。
合理安排每天的学习时间，明确学习目标，可以帮助他们管理时间，提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定学习计划，并进行适当的监督和指导。
在开始学习之前，可以列出计划，包括课程、作业、复习等内容，在完成后进行整理和反思。
二、培养阅读兴趣阅读是提高学习能力的重要途径。
家长可以给孩子提供各类有趣的书籍，并帮助他们培养阅读兴趣。
通过阅读，孩子能够开阔视野，增强语言表达能力，提升写作和思维能力。
在培养阅读习惯的过程中，家长可以和孩子一起分享阅读的乐趣，讨论书中的故事情节和人物角色。
三、定期复习和巩固定期复习和巩固学过的知识对于小学生来说非常重要。
养成定期复习的习惯可以帮助他们巩固所学的知识，避免遗忘。
家长和老师可以制定复习计划，安排适当的复习时间，并提供相应的复习材料。
同时，还可以进行一些复习游戏或者小测验，让孩子在轻松的氛围中进行学习巩固。
四、解决问题的能力培养小学生解决问题的能力是十分重要的。
解决问题需要孩子具备一定的思考和分析能力，以及解决问题的方法。
家长和老师可以鼓励孩子在面对问题时，多角度思考，勇于提问，并帮助他们找到合适的解决方案。
此外，可以鼓励孩子进行团队合作，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。
五、良好的学习环境良好的学习环境对于小学生的学习效果起到至关重要的作用。
学习环境包括物质环境和心理环境。
家长可以为孩子创造安静、整洁、舒适的学习空间，提供良好的学习工具和资源。
同时，要注重孩子的情绪管理，鼓励他们保持积极乐观的心态，养成良好的学习氛围。
六、培养自主学习能力培养小学生的自主学习能力是非常重要的。
培养学生良好的学习习惯和学习行为
培养学生良好的学习习惯和学习行为所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
著名语言学家吕叔湘先生说过，语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。
《语文课程标准》也强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。
”因此在语文教学过程中，要着力激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
应让学生从小养成哪些良好的语文学习习惯和学习行为呢？至少应该包括以下几个方面：一、良好的写字、识字习惯写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。
俗话说：字如其人。
如今越来越多的部门在招聘人才时，特别强调应聘者的应聘书必须手写，就是要从应聘者亲手写的字，来审视一个人的一些内在品质。
所以要从小让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
要教育学生从小就形成这样一种习惯：只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。
在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步养成独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在社区……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。
二、使用工具书的习惯学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，会影响学生对文章的正确理解，成为阅读障碍，或写作上的拦路虎。
许多学生遇到困难时，要么跳过去不理睬，结果是囫囵吞枣；要么向别人求助，养成一种依赖心理，不利于学生独立人格的发展。
小学生必养成的十大学习好习惯
小学生必养成的十大学习好习惯1.预习习惯1.1、在学习新课之前，主动预习将要学习的内容，对知识有初步的了解，便于在课堂上更好地理解和掌握1.2、课前预习知识，对不明白的问题提前做好标记，上课时认真听取老师的讲解2.认真听讲习惯2.1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事2.2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的2.3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习2.4、在课堂上集中注意力，专心听讲，积极思考老师提出的问题，跟随老师的教学思路3.惜时守时的习惯树立良好的时间观念，“时间就是金钱”，“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
3.1、晚上按时睡觉，早上按时起床3.2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍3.3、回家后，能够自觉、认真、按时地完成老师布置的作业，当日事当日毕3.4、做事有计划，不盲目、不抄袭、不拖拉3.5、不把时间浪费在没有价值且对自身无益的事情上：如消极的情绪、长时间看手机、看电视、玩电子游戏4.复习习惯4.1、每天对所学知识进行复习，巩固加深记忆，总结归纳知识点4.2、复习之后再做当日的作业，提高效率4.3、复习过程中对不理解的内容做好标记，次日及时问老师，不积攒问题5.良好的阅读习惯5.1、广泛阅读各类有益的书籍，愿意和书交朋友，多读经典好书5.2、边读边想、圈点勾画，读的过程中以及读后可以写读书笔记或日记，注重知识的积累5.3、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画5.4、设定固定的阅读时间，比如睡前半小时，让阅读成为日常生活的一部分5.5、可以使用“费曼学习法”将自已读到的看到好的好文好句，向他人进行分享6.认真书写的习惯6.1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸6.2、书写端正大方，保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸6.3、文字和符号都要规范，格式要美观，注重书写工整7.制定学习计划习惯7.1、学会合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率7.2、多用“番茄学习法”，以20分钟为一个节点，在20分钟内专心完成一个目标7.3、按轻重缓级分优先级：先做什么，再做什么，分清主次8.善于提问习惯：敏而好学，不耻下问8.1、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错8.2、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮8.3、在学习过程中，遇到不懂的问题敢于提问，及时解决疑惑9.独立思考习惯9.1、上课专心听讲，认真思考，积极发言9.3、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教9.3、思考问题的起因、经过、结果，多问自已“为什么会有这样的问题”，多思考“有哪方式可以解决这个问题”，并尝试自己去解决10.整理学习用品习惯10.1、物品从哪里拿来，用完放回到哪里去10.2、按类别整理物品，便于查找和使用10.3、及时清理掉不用的物品或资料，保持学习环境干净整洁家长要做什么？1、父母要言传身教，树立榜样美国斯特娜夫人说：“孩子的一切良好习惯的养成，完全靠父母的榜样的力量。
小学生应该养成的十个良好的学习习惯
小学生应该养成的十个良好的学习习惯一、认真听取别人讲话的习惯认真听取别人的讲话，是对讲话人的尊重。
在听取别人讲话时眼睛要盯着对方，不要随便打断别人的讲话。
能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情，让讲话人自始至终都能感觉到你在专心的听他讲话。
有不同的意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。
二、主动学习的习惯别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。
力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
三、预习的习惯课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。
预习时要对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点的去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，学生上课必须盯着老师听、跟着老师想，调动所有器官参与学习。
能否调动所有器官学习是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到精神饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
五、上课主动回答问题的习惯学生应该成为学习的主人，在课堂上认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动、起立迅速、声音洪亮，表达清楚。
六、多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
良好生活习惯,良好的学习习惯（内容清晰）
良好生活习惯,良好的学习习惯（内容清晰）99个良好生活习惯，良好的学习习惯，怎样才能养成好的习惯呢？良好生活习惯习惯从细节做起1. 从容从大方开始2. 培养自信的语言3. 让你的笑容像阳光一样4. 积极表露你的热情 5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力7. 谈吐讲究“不凡”8. 站坐走要“有形”9. 让你的行动更干练10. 用知识来武装自己11. 用音乐来熏陶自己12. 让自己的穿着大方得体13. 时时注意自己的形象14. 做个懂得静修的人好习惯带来好心情15. 关键时刻要放松16. 紧张的时候深呼吸17. 别为小事生气18. 学会控制自己的情绪19. 让自己冷静而不狂躁20. 及时给自己减压21. 悲观时，进行自我暗示22. 自觉保持谦逊23. 人生不时要冒险24. 用变通打破困境25. 让自己充实起来26. 虚心接受别人批评27. 偶尔吃亏心要宽28. 时时提醒自己要从容29. 经常进行自我对话30. 定期进行自我评估31. 每天自省一小时32. 进行适当的自我肯定33. 正确认识自己的缺点34. 做你害怕的事好习惯造就好生活35. 每天晨炼半小时36. 养成用早餐的习惯37. 吃饭只吃八分饱38. 要养成吃鱼的习惯39. 蔬菜水果天天吃40. 充分利用纤维食品41. 多喝水，再多喝一点儿42. 常喝绿茶。
细品茶的意蕴43. 经常服用维生素44. 戒烟戒酒，戒掉恶习45. 要养成按时作息的习惯46. 静心养神一刻钟47. 随时随地活动身体48. 走走楼梯好处多49. 带上绳子去运动50. 学会用游泳强健心肺51. 永远是跑步一族52. 保持快速步行53. 爬爬山，出出汗54. 定时走进健身房55. 爱上单车瘦身运动56. 隐形体操，忙里偷闲57. 定期体检，为健康护航58. 经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59. 制定有效目标的习惯60. 经常进行战略思考61. 用计划来掌控全局62. 遵循规则，尊重规则63. 大事化小，分段完成64. 要事第一，主次分明65. 管理好你的时间66. 心动就快行动67. 效率从办公桌开始68. 每天一张图表69. 全力以赴地做事70. 注重细节71. 快速处理小事72. 一次只做一件事73. 让电话变简洁74. 养成不屈不挠的风格75. 尽善尽美，方成就大事76. 把喜怒哀乐藏起来好习惯赢得好人缘77. 准时赴约78. 用“眼睛”去倾听79. 记住别人的姓名80. 认认真真去握手81. 少谈些自己，多谈些他人82. 投其所好来交流83. 欣赏之感溢于言表84. 做个好听众85. 多多鼓励，善于激励86. 双赢思维87. 不要抱怨别人88. 别总指责别人89. 学会交流，与人协作90. 尊重别人的隐私91. 善待他人92. 宽容是交友之道93. 用心经营你的家庭94. 充满爱与感激的小纸条95. 每天说句“我爱你”96. 别把工作带回家97. 温情的家庭日98. 小礼物的惊喜99. 把他的优点说出来一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。
学而时习之培养良好学习习惯
学而时习之培养良好学习习惯学而时习之培养良好学习习惯培养良好的学习习惯对于每个学生来说都是至关重要的。
通过学而时习之的方法，我们能够有效地提高学习效率，养成良好的学习习惯，从而取得更好的学业成果。
本文将探讨学而时习之的重要性，并提供一些建议，帮助同学们培养良好的学习习惯。
一、了解学而时习之的含义学而时习之是《论语·学而篇》中的一句话，意思是学习需要时常回顾、反复练习。
这句话有着深刻的道理，告诉我们学习不是一蹴而就的，需要持之以恒、不断复习和巩固。
只有通过学而时习之的方法，我们才能真正掌握所学的知识，形成良好的学习习惯。
二、培养良好的学习习惯的重要性1.提高学习效率：学而时习之的方法可以帮助我们更好地掌握知识。
通过定期回顾和复习，我们能够及时发现和弥补学习上的不足，巩固所学的内容，从而提高学习效率。
2.增强记忆力：学习知识需要经常重复和巩固，这样可以帮助我们更好地记忆和理解所学的内容。
通过学而时习之，我们能够加深对知识的印象，提高记忆力，从而更好地应对考试和应用所学的知识。
3.养成良好的习惯：学而时习之需要持之以恒、不断重复，这培养了我们的毅力和耐心。
这种坚持不懈的精神也会在其他方面发挥作用，帮助我们养成良好的习惯，如每天按时完成作业、合理规划时间等。
三、培养良好学习习惯的方法1.制定合理的学习计划：首先，我们应该根据自己的时间和能力制定合理的学习计划。
学习计划需要具体明确，包括每天要复习的内容和要达到的目标。
通过制定学习计划，我们可以做到有条不紊地进行学习，避免临时抱佛脚。
2.利用碎片时间进行复习：我们的时间往往充满了各种碎片时间，如排队等候、上下学的路上等。
我们可以利用这些碎片时间进行复习，比如背诵单词、复习笔记等。
这样可以充分利用时间，提高效率。
3.定期回顾和复习：回顾和复习是学而时习之的关键。
我们可以在学习后的第二天、第三天进行回顾和复习，巩固所学的知识。
随着时间的推移，我们可以逐渐延长回顾和复习的间隔，从而加深记忆。
2015年10月份国旗下讲话稿：习惯,学习之翼
2015年10月份国旗下讲话稿：习惯,学习之翼老师,同学们:大家好!今天,我在国旗下演讲的题目是”习惯,学习之翼.”.培根说:”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”培根的这一句对于习惯的强烈感叹,更是印证了苏联教育家苏霍姆林斯基的良好习惯带来的巨大成就.苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。
他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。
好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
同学们,今天已是10月19号,九月的脚步声已经渐行渐远,而开学也已近一个多月了 ,你们是否已经养成了良好的习惯呢?刚进入高级的学生,一段时间的适应,而且基础的好习惯一生的重要时期。
刚刚进入高中生活我们可能面临难以完成任务,研究减少对老师的计划,甚至在生活中更多的沐浴洗漱安排与其他同学发生冲突等等一系列的学习问题。
在生活中,像狮子的这些问题横在我们眼前,所以养成良好的习惯,以适应这种生活是更重要的。
圣人孔子说:"三人行,则必有我师.”在这种种的问题面前,向学长学姐学习他们的先进经验与良好的习惯就是我们的终南捷径.每天早起十分钟,读诵师长要求背诵的课文与单词,每天晚自修结束后多留十分钟,将今天所学习的内容完整的进行复习.甚至在排队打饭的空余时间背两三个单词.”时间就是海绵里的水,只要愿挤还是有的”,只要每天挤出这些一点一滴,成年累月之后,也是一笔不小的财富,每天从缝隙中攫取,时间的问题也都能迎刃而解.在研究中,生活应该是这样的。
遵守学校规则,是很年轻的。
时间早起,因为阅读。
做演习,准时或迟到。
在学校里安静的时间,安静的休息或学习,没有噪音,噪音。
遵守宿舍的规章制度,睡眠时间,不要说话,不要开夜车。
生活点滴细节习惯,是学习的成功密切相关。
孩子应该养成的10个学习好习惯
孩子应当养成的10 个学习好习惯导读：孩子怎样养成好习惯呢？好习惯，顾名思义，就是优秀的习惯。
那么，什么是“优秀的习惯”呢？孩子怎样养成好习惯呢？接下来一一为你解答。
一同来看看吧。
孩子怎样养成好习惯1、注意力集中注意力集中。
上课注意力集中，专心听讲。
惟恐遗漏老师讲的一字一句。
此谓之曰会学习也。
假如养成了这样的听讲习惯和能力，学习还可以有差。
2、乐于发问、议论乐于发问、议论。
平常总喜爱提一些问题，并且打破沙锅问究竟，不解决誓不罢手。
并且愿意睁开议论。
凡是这样的孩子，常常想象力丰富，擅长找寻和发现。
3、勤于思虑勤于思虑。
思虑和发问息息有关，是培育孩子学习好习惯特别重要的一环。
只有思虑，才能学习和进步，才能懂得更多东西，才能逐渐培育思想能力和探究欲念。
4、踊跃回答下列问题踊跃回答下列问题。
关于老师的发问，踊跃回答。
关于同学的请教，踊跃做解。
回答的同时，既可稳固知识，又可贯通融会、温故知新。
既帮助了他人，又提高了自己。
还可能发现新的问题，一并解决。
5、擅长预习擅长预习。
只有先预习，才能做到成竹在胸，有的放矢。
才能结合自己的已有认知和尚缺认识，来有要点地挺老师解说，进而更快更好地掌握新知识。
6、爱查资料爱查资料。
这是成功的要诀。
疏于学习的孩子，常常很难具备这一点，对待貌同实异的问题，懒得追求答案；而爱学习的孩子，常常不放过一点疑点，要么咨询，要么查找，正是在这个过程中，拓展了知识面。
7、有错就改有错就改。
敢于正视和认可错误，有错虚心接受，听得进他人的建讲和忠告，实时纠正和改良，这是进步和发展所不行缺乏的态度。
8、造作业专注造作业专注。
玩就痛畅快快地玩，学就踏扎实实地学。
孩子在做作业的时候，必定不可以边玩边做，或许边看电视边做。
这一点家长从小就要严格要求拘束孩子，否则简单养成拖拖沓拉地坏习惯，很难更正。
9、书写仔细书写仔细。
不要小瞧了书写的作用，它不只是表此刻字体漂亮与否上，重要的是培育孩子的耐心和定力，以及做事的态度。
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2015年日常要养成良好的学习习惯每日一讲（10月12日）每日一讲：(单项选择题)1、企业将物流系统全部卖给或承包给第三方物流供应商称为( )。
A.物流系统剥离B.物流战略联盟C.物流系统接管D.物流业务管理外包2、物流供需调查数据处理设计包括( )、准备机器载体并进行检查、数据处理所用算法与软件的设计和选择、数据处理设计的延续性四个方面。
A.数据搜集的系统化B.数据的信息标准化C.数据分析抽象化D.数据的模拟化3、物流供需调查数据处理设计包括( )、准备机器载体并进行检查、数据处理所用算法与软件的设计和选择、数据处理设计的延续性四个方面。
A.数据搜集的系统化B.数据的信息标准化C.数据分析抽象化D.数据的模拟化4、适应性强，设备能力强和机动性较差是( )技术装备应用的特点。
A.装卸搬运B.起重C.仓储D.流通加工5、在物流系统中，起着缓冲、调节和平衡作用的物流活动是( )。
A.运输B.配送C.装卸D.仓储6、在供应商管理中，从评估要素来看，( )是最基本的前提。
A.数量B.质量C.价格D.信誉7、加工活动和物流活动是生产系统的( )。
没有加工，生产系统就失去存在的意义;没有物流，生产系统将会停顿。
A.两个独立部门B.下属机构C.两个支柱D.重要环节8、( )因素不属于工商企业物流服务的标准。
A.库存保有率B.配送率C.商品完好率D.物流网络9、总运输成本、库存维持费用、批量成本、总固定仓储费用、总变动仓储费用、订单处理和信息的总和是( )总成本。
A.产品生产B.流通C.产品销售D.物流系统10、库存中的资金占用成本、存储空间成本、库存服务成本和库存风险成本等四项费用是指库存成本中的：( )。
A.库存持有成本B.订货成本C.生产准备成本D.缺货成本11、在供应链管理环境下，若企业能以更低的成本获得比自行物流更高价值的资源，通常情况下企业会选择( )。
A.业务自理B.业务集中C.业务外包D.业务重组12、商品的质量保证及改善是现代企业物流( )的主要内容之一。
A.仓储管理B.服务水平C.质量管理D.运输管理13、配送中心是指作为从事配送业务的物流场所或组织，应符合下列主要条件：( )。
A.主要为特定的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大。
B.主要为广泛的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大。
C.主要为广泛的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围小。
D.主要为特定的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围小。
14、物流系统分析是以( )为目标。
A.运用各种定量方法研究B.特定问题研究C.整体效益D.决策者求得有利的决策15、从其经营主体的角度划分，配送中心可分( )四种。
A.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和制造企业主导型;B.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和物流企业主导型;C.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和运输企业主导型;D.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和仓储企业主导型;16、加工活动和物流活动是生产系统的( )。
没有加工，生产系统就失去存在的意义;没有物流，生产系统将会停顿。
A.两个独立部门B.下属机构C.两个支柱D.重要环节17、省力化、连续化、集装单元化、合理利用机械等，是搬运装卸作业的( )。
A.特点B.提高综合效率的措施C.合理化的原则D.合理化的内容18、( )因素不属于工商企业物流服务的标准。
A.库存保有率B.配送率C.商品完好率D.物流网络19、“中转”型送货，二次运输，“门到门”服务，“配”和“送”的有机结合，是配送的( )。
A.特点B.内容C.运作形式D.任务20、摘取(拣选)方式和播种(分货)方式分别适合于( )的配送作业。
A.货物类型多、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较大;B.货物类型少、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较大;C.货物类型多、数量大和货物易于集中移动且对同种货物需求量较小;D.货物类型少、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较小。
21、与运输相比，配送承担的是( )的运输。
A.干线的、末端;B.干线、中端;C.支线的、中端;D.支线的、末端22、在某种意义上说，库存管理就是( )管理。
A.ABCB.BCDC.CDAD.TPQ23、以下运输方式中，载重量大，成本较低的是( )。
A.公路运输B.铁路运输C.水路运输D.航空运输24、( )可以实行从发货人到受货人之间门对门直达运输。
A.航空运输B.铁路运输C.水路运输D.公路运输25、集装箱是( )使用，并便于机械操作和机械运输的大型货物容器。
A.集货配送B.专供周转C.集装货物D.装卸搬运26、总运输成本、库存维持费用、批量成本、总固定仓储费用、总变动仓储费用、订单处理和信息的总和是( )总成本。
A.产品生产B.流通C.产品销售D.物流系统27、( )因素不属于工商企业物流服务的标准。
A.库存保有率B.配送率C.商品完好率D.物流网络28、集装箱是( )使用，并便于机械操作和机械运输的大型货物容器。
A.集货配送B.专供周转C.集装货物D.装卸搬运29、( )可以实行从发货人到受货人之间门对门直达运输。
A.航空运输B.铁路运输C.水路运输D.公路运输30、物流服务与物流成本之间存在( )关系。
A.制约B.反馈C.导向D.协调31、物流技术的应用及其装备的配置必须根据物流系统的成本目标、服务水平和( )进行综合考虑。
A.运作速度B.质量C.管理水平D.设备利用率32、在供应商管理中，从评估要素来看，( )是最基本的前提。
A.数量B.质量C.价格D.信誉33、总运输成本、库存维持费用、批量成本、总固定仓储费用、总变动仓储费用、订单处理和信息的总和是( )总成本。
A.产品生产B.流通C.产品销售D.物流系统34、以下运输方式中，载重量大，成本较低的是( )。
A.公路运输B.铁路运输C.水路运输D.航空运输35、在同一地域范围内进行的，以改变物的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动称为( )。
A.运输B.装卸搬运C.配送D.流通加工36、从其经营主体的角度划分，配送中心可分( )四种。
A.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和制造企业主导型;B.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和物流企业主导型;C.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和运输企业主导型;D.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和仓储企业主导型;37、物流系统分析是以( )为目标。
A.运用各种定量方法研究B.特定问题研究C.整体效益D.决策者求得有利的决策38、总运输成本、库存维持费用、批量成本、总固定仓储费用、总变动仓储费用、订单处理和信息的总和是( )总成本。
A.产品生产B.流通C.产品销售D.物流系统39、物流技术的应用及其装备的配置必须根据物流系统的成本目标、服务水平和( )进行综合考虑。
A.运作速度B.质量C.管理水平D.设备利用率40、( )可以实行从发货人到受货人之间门对门直达运输。
A.航空运输B.铁路运输C.水路运输D.公路运输41、在物流市场调查方式中，当进行物流定量分析时，往往采取( )的方式。
A.典型调查B.普查C.抽样调查D.重点调查42、加工活动和物流活动是生产系统的( )。
没有加工，生产系统就失去存在的意义;没有物流，生产系统将会停顿。
A.两个独立部门B.下属机构C.两个支柱D.重要环节43、“中转”型送货，二次运输，“门到门”服务，“配”和“送”的有机结合，是配送的( )。
A.特点B.内容C.运作形式D.任务44、利用货物本身的重量和落差原理，进行搬运装卸作业属于搬运的( )原则。
A.省力化B.连续化C.人格化D.系统化45、分拣工作可以采用自动化的分拣设备，也可以采用手工方法，这主要取决于( )。
A.配送中心的地址和现代化程度B.配送中心的规模和现代化程度C.配送中心的地址和规模经济程度D.配送中心的规模和市场竞争程度46、生产经营企业把原属自己处理的物流活动，以合同方式委托给专业物流服务企业，同时通过信息系统与物流服务企业保持密切联系。
这种物流运作与管理方式称作( )物流。
A.第三方B.共管制C.委托D.分管制47、在物流市场调查方式中，当进行物流定量分析时，往往采取( )的方式。
A.典型调查B.普查C.抽样调查D.重点调查48、目前大多使用的POS硬件系统结构为：( )。
A.单个收款机结构B.收款机与微机相连构成POS系统C.收款机、微机与网络构成的POS系统D.收款机与网络构成的POS系统49、物流技术及其装备是构筑物流系统的( )。
A.主要手段B.主要标志C.主要成本因素D.主要保证50、下列哪项不属于运输方式选择五要素中的内容：( )。
A.服务可靠性B.输送速度C.服务能力D.运输费用51、物流服务与物流成本之间存在( )关系。
A.制约B.反馈C.导向D.协调52、从其经营主体的角度划分，配送中心可分( )四种。
A.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和制造企业主导型;B.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和物流企业主导型;C.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和运输企业主导型;D.厂商主导型、批发商主导型、零售商主导型和仓储企业主导型;53、( )可以实行从发货人到受货人之间门对门直达运输。
A.航空运输B.铁路运输C.水路运输D.公路运输54、目前大多使用的POS硬件系统结构为：( )。
A.单个收款机结构B.收款机与微机相连构成POS系统C.收款机、微机与网络构成的POS系统D.收款机与网络构成的POS系统55、集装单元化的特点之一是：通过标准化、通用化、配套化和系统化，以实现物流功能作业的( )。
A.机械化、自动化B.整体化、集约C.托盘化、集装化D.最优化、节约化56、“中转”型送货，二次运输，“门到门”服务，“配”和“送”的有机结合，是配送的( )。
A.特点B.内容C.运作形式D.任务57、与运输相比，配送承担的是( )的运输。
A.干线的、末端;B.干线、中端;C.支线的、中端;D.支线的、末端58、摘取(拣选)方式和播种(分货)方式分别适合于( )的配送作业。
A.货物类型多、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较大;B.货物类型少、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较大;C.货物类型多、数量大和货物易于集中移动且对同种货物需求量较小;D.货物类型少、数量少和货物易于集中移动且对同种货物需求量较小。
59、在某种意义上说，库存管理就是( )管理。
A.ABCB.BCDC.CDAD.TPQ60、加工活动和物流活动是生产系统的( )。
没有加工，生产系统就失去存在的意义;没有物流，生产系统将会停顿。
A.两个独立部门B.下属机构C.两个支柱D.重要环节61、省力化、连续化、集装单元化、合理利用机械等，是搬运装卸作业的( )。