八年级政治忠实履行义务3
八年级下册 第一单元 权利义务伴我行(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】八年级下册第一单元权利义务伴我行【教学目标】1.公民权利、广泛性2.正确行使公民权利3.公民的义务4.忠实履行义务5.训练解题技能【教学工具】多媒体【教学过程】［时政链接］党的十八大报告强调:坚持用制度管权管事管人,保障人民知情权、参与权、表达权、监督权,是权力正确运行的重要保证。
凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
［知识回顾］一、知识要点：1、我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家。
2、在我国现阶段人民的范围及其他位分别是什么？（1）范围：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
（2）地位：他们都是国家和社会的主人，都平等地享有管理国家和社会事务的权力。
3、公民权利及公民基本权利的含义分别是什么？（1）是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
（2）由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、公民与人民的区别是什么？（1）含义不同。
公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。
人民，在不同的国家，同一国家的不同历史阶段有着不同不同的阶级内容。
在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
（2）范围不同。
公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
（3）性质不同。
公民是法律概念、人民是政治概念。
5、立法保障和司法保障的含义分别是什么？（P26. 7）立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
忠实履行义务导学案
2、下列哪些是忠实履行义务的表现（）
①妈妈下班累了，小阳帮妈妈做饭 ②佳佳准时把英语磁带还给同学 ③外出旅游是，小朋一高兴，就不知不觉在所游览文物古迹上刻下了“到此一游” ④在公园里，喝完矿泉水的空瓶子和吃剩下的果皮，王刚总是扔到垃圾桶里
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
4、我国法律对公民在（ ），政治生活，（ ）等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照（ ）的要求去做，而不能不做。
5、（ ）做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
6、我们只要做到正确地（ ），忠实地（ ），才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合法公民。
（二）合作探究、感悟生活
1、阅读19页材料，回答问题
2、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有：
3、阅读20页材料，回答书上的问题
4、我国法律要求公民必须做的行为有：
5、阅读教材22页材料，回答问题
6、我国法律禁止公民实施的行为有：
学法指导：
阅读教材，独立完成自主学习内容，并在书上作标注
学法指导：
小组讨论
通过交流
合作完成
探究内容
A、①③B、②④
C、③④D、①②③④
认真思考
互相交流
课
后
反
思
检
查
签
字
3、我国法律提倡和鼓励公民实施有益社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（）
①参加植树劳动，种植和保护树木 ②科学研究和技术开发 ③向灾区人们捐款捐物，奉献爱心 ④破坏环境
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④
4、以下属于法律要求我们做的是（）
八年级上册政治责任知识点
八年级上册政治责任知识点八年级上册政治课程主要介绍了初中生应该具备的基本的政治责任意识以及如何在日常生活中贯彻执行这些责任。
这些知识点涵盖了个人责任、家庭责任、社会责任和国家责任四个方面。
以下是对这些知识点的详细解释：1.个人责任个人责任是指每个人在自身行为和言语方面应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）遵守法律：作为公民应该遵守国家制定的法律法规，自觉尊重国家权威，不从事任何违法犯罪行为。
（2）保护公共环境：保护和改善自然环境，不乱扔垃圾，不随意损坏公共财物，共建美好城市。
（3）尊重他人：尊重别人的人权，不歧视任何群体，不造谣、不传谣、不信谣。
2.家庭责任家庭责任是指每个家庭成员在家庭生活中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）关心家庭：家庭成员之间应该相互关爱、支持，保持和谐的家庭氛围，共建美满家庭。
（2）履行义务：家庭成员应该尊重家庭规章制度，积极参与家务劳动，合理分担家庭负担。
（3）孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德，家庭成员应该尊重父母，多关心、多照顾、多陪伴他们。
3.社会责任社会责任是指每个公民在社会生活中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）积极参与公益活动：积极参与志愿者、捐献活动等公益事业，传递社会正能量。
（2）守法诚信：守法守规，不从事任何违法犯罪行为；诚信待人、守信用、承担责任。
（3）关注社会动态：关注国家大事和社会事件，了解时事动态，积极参与社会活动。
4.国家责任国家责任是指国家机关和公民在国家建设中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）维护国家权威和尊严：维护国家的统一、完整和安全，捍卫国家权威和尊严。
（2）履行公民义务：按法律法规履行公民义务，积极投票选举、监督国家机关的工作。
（3）关心国家大事：关心国家大事，了解国家政策，积极参与国家建设中。
结语以上就是八年级上册政治课程中的主要知识点。
人教版八年级下政治第二课 忠实履行义务
我国法律禁止公民实施的行为还有：
禁止用任何手段侵占或破坏自然资源 不准在私人交往和通信中泄露国家秘密 禁止破坏公共秩序、危害公共安全 禁止生产、贩卖和吸食毒品 禁止组织和参与赌博犯罪禁止非法搜查公民的身体
为什么法律禁止做的行为坚决不能做？
①、法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务 的又一重要体现 ②实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到 法律制裁
法律鼓励做的， 这是忠实履行义务的重要体现 我们积极去做 有利于社会主义精神文明建设 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠 实 履 行 义 务
法律要求做的， 法律对公民应该履行的义务作出明确规定
我们必须去做
我国法律施某些行为的原因 我们坚决不做 实施法律所禁止的行为是违法行为
2006年底， “熊猫烧香”的病毒，一夜之间使百万台 计算机遭到感染和破坏，该病毒一举拿下了“2006十 大计算机病毒之首”的“桂冠”。2007年1月中旬，该 病毒的制作者李俊被警方逮捕，成为我国破获的国内 首例制作计算机病毒大案。
为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安， 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
某中学的1200多名师生，为地震灾区人民捐 钱、捐物，奉献爱心。
这些行为体现了宪法提倡的什么公德？ ——体现了我国宪法所提倡的爱人民、爱国家 的公德”和一方有难、八方支援的中华传统美 德。
1、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有哪些？
宪法: 第24条 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义的公德。 第26条 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 第47条 国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性 工作，给以鼓励和帮助。 见义勇为，推广普通话，扶贫帮困，义务献血， 热心公益事业，爱岗敬业，诚实守信，学习科学文 化知识，、奉献社会，勤俭持家，捐资助学、发展 教育事业等。
初中政治八年级下人教版第二课忠实履行义务课件32张幻灯片
宪法条文：
链接知识
第9条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或 者破坏自然资源。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇 女和儿童。
D、(1)(2)(3)(4)
3、中学生贾某，以路灯为靶子，用弹弓接连打碎了三个灯泡。对于 贾某的行为，下列说法正确的有（ (1)贾某的行为是不道德的行为
B
）
(2)贾某没有履行公民应尽的义务
(3)贾某这么做是他的自由，法律无权干涉
(4)贾某的行为触犯了法律，要受到法律的制裁
A、(1)(2)(3) 问答题： B、(1)(2)(4) C、(1)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)
A、进行科技创新，提高劳动生产率
C、参加宗教活动
B、宣传科学，反对迷信
D、向英模学习，树立文明风尚
2、公民必须按法律的要求去做，下列属于法律要求做的行为有（ D ）
(1)依法纳税 A、(1)(2)(3) (2)依法服兵役 B、(2)(3)(4) (3)维护国家统一 C、(1)(3)(4) (4)保守国家秘密
君子有所为，有所不为。 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。
第二课 我们应尽的义务
第二框
忠实履行义务
温故知新 法定义务和道德义务的区别
比较 项目
含义 途径 实施手段 范围
法定 义务
必须 履行
法律规 定的
国家强 制力 自觉 自愿
小
道德 义务
积极 履行
自发形 成的
政治八年级下3、4单元知识总结
《思想品德》八年级(下)第三四单元知识整理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家（1）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）我国现阶段人民的范围：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
现阶段敌人的范围：极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
（3）公民的概念、我国公民的含义：公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国公民是指具有中华人民共和国国籍的人。
（P6我国国籍法规定）（4）公民和人民的区别：（5）公民的权利和基本权利的含义：公民的权利指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利。
（6）我国的权利保障体系：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
核心——宪法立法保障：将公民权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
二、我们享有广泛的权利（公民权利的广泛性）1、我国宪法规定的公民基本权利内容：（一）平等权（二）政治权利和自由（三）宗教信仰自由（四）人身自由权利（五）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（六）社会经济权利（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护2、公民应该如何正确行使权利：（1）公民在行使权利时要尊重他人权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）公民要在法律允许的范围内行使权利（4）公民要以合法方式行使权利第二课我们应尽的义务一、公民的义务1、我们的法定义务（1）法定义务：p14，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
八年级下册道德与法治依法履行义务知识点汇总
八年级下册道德与法治依法履行义务知识点汇总
1、权利与义务的关系是怎样的？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2、公民行使权利和履行义务有什么意义？
（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
3、如何正确处理权利与义务的关系？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
4、为什么必须履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
5、如何履行法定义务？
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
6、什么是违反法定义务的行为？
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
7、违反法定义务必须承担怎样的责任？
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律，应当依法承担民事责任；
②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
初中道德与法治_4.2依法履行义务教学设计学情分析教材分析课后反思
依法履行义务【学习目标】1、知识：熟练掌握公民权利和义务的关系，学会依法履行义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
2、能力：理解公民权利和义务相统一，明白法定义务具有强制性，学会在生活中自觉履行法定义务3、情感：增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的好公民。
【学习重难点】重点：权利义务相统一。
难点：法定义务须履行【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】利用共享单车进入新课学习就在共享单车给市民提供出行便利的同时，也遇到了各种尴尬：2017年3月，一段“扔共享自行车”的视频在网间热传并引发众多网友的谴责。
（一）自主学习：认真阅读教材51-57页，找出下列问题的答案，并标画出关键词１．我国公民的权利和义务的关系如何？给公民提出了怎样的要求？2．公民为什么要认真履行义务？3.公民应怎样履行法定义务？4.什么是违反义务的行为？应承担怎样的责任？（二）合作探究：1、赵平，6岁开始上小学，多次获得“优秀学生”称号；18岁时应征入伍，在某海岛驻防。
每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。
服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。
退役后，他开了一家小餐馆，童叟无欺，每月还主动到税务部门缴纳各种税款。
他为人正直，针对个别工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。
他深得当地群众信任，在人大代表选举中，光荣当选为人大代表。
（1）赵平享有了哪些权利？履行了哪些义务？（2）赵平的经历告诉我们：权利义务之间关系如何？2、赵平结婚后，妻子一直和公婆关系不好，公公去世后，婆婆一直身体不好。
如今，已经80多岁了，无法独立生活，但赵平和妻子一直推诿，借口工作忙，拒不履行赡养义务。
老人悲愤之下一纸诉状将儿子、儿媳告上法庭。
人民法院通过审理，对赵平夫妇进行了批评教育。
赵平夫妇认识到自己的错误，把老人接回自己家中，赡养照顾老人，尽可能让老人安享晚年。
八年级政治尊重权利履行义务
司法保护
侵犯隐私权后的处理方式：
按照民法通则和最高法院司法解释： 第一，停止侵害。就是当加害人正在实施 侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头 或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要 指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精 神损害赔偿。
探究1：寻找生活中隐私权被侵害的实例,并 谈谈我们的困惑思考。 探究2：保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付 出我们的积极行动。
情景故事四：感悟隐私
听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我 应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识， 给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世 隔绝！
保护隐私不等于自我封闭
树立隐私意识
情景故事二：我心里有个小秘密
蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看 了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道 了蔻蔻的很多秘密后，却说:我心中 藏不住秘密，很想告诉我的另一个好 朋友……
展开辩论，阐明理由。
甲方：告诉别人 乙方：不能告诉别人
强化责任与信誉意识
薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告 诉了自己的好朋友。
End
/ 牛蒡茶
您咯."老头原本の怒气轰然瓦解,早已被壹脸の否可置信和狰狞所取而代之,他否敢相信,竟有如此狠辣之人."在我死前,还望晓得您の名字,下咯阴曹地府也好有个交代/""某家,高长恭是也."听到此言,老头顿时惊慌失措,是用壹双看着魔鬼般の眼睛,盯着高长恭,畏畏缩缩地说道:"莫否是兰陵王 の后人？"烛光下杀气弥漫,墨发白衣如壹朵彼岸之花.高长恭人如剑,目光也如剑,冷然道:"否想您竟也听过我の名字,否过,您闭嘴咯."下壹刻,寒光迸射,血染烛光,壹切寂灭于黑暗之中.高长恭收起
人教版思想品德八年级上册第一单元第二课第二框忠实履行义务
A
5．古诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密 密缝，意恐迟迟归。”父母对子女的亲情，就像大海 一样的深厚，作为子女，我们应该 。 A．一切听从父母的安排 B．永远守在父母身边 C．脱离父母独立生活 D．自觉履行赡养抚助父母的义务
D
预习P22-27
1.人身权利的定义P24 2.人身自由权的定义、意义、禁止 性规定P25 3.生命健康权的定义、意义P26 4.为什么特保护未成年人的生命 健康权？P26
结论二：法律要求做的，我们必须去做。
依法服兵役的义务
受教育的义务
依法纳税的义务
遵守交通规则的义务
保护野生动物的义务
遵守公共秩序的义务
P21探究活动：
★受到法律制裁是贾某、姜某的初衷吗？ 不是贾某、姜某的初衷。也许他们只是为了好奇。
★他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？ 他们实施了法律禁止做的行为，所以会触犯法律。
复习P14-17 1.法定义务的定义。P14
2.如何理解公民的权利和义务具有一致性。P15
3.公民的基本义务的定义。P16
4.公民的基本义务有哪些？P16
5.道德义务定义。P17 6.广大社会成员自愿地履行道德义务的意义。P17 7.法定义务与道德义务的关系。P17 8.我国公民基本道德规范。P17
结论：法律禁止做的，我们坚决不做。
我国法律对公民在经济生活、政治生活、文 化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了 明确的规定，这是公民行为提出的具体要求， 公民必须按要求去做，绝不可不做，否则就要 受到法律的制裁。 阅读P21“相关链接”
课堂小结： 忠实履行义务，我们要： 法律鼓励做的，我们积极去做； 法律要求做的，我们必须去做； 法律禁止做的，我们坚决不做。 我国法律与社会主义道德的关系、启示。 怎样做一个合格公民？ 我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务， 才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
人教八年级道德与法治下册-依法履行义务(附习题)
6.违反法定义务应承担的法律责任 （1）公民违反_民__事__法__律__，应当依法承担民事 责任。 （2）违反_行__政__法__律__，应当依法承担行政责任。 （3）违反_刑__事__法__律__，构成犯罪的，应当依法 承担刑事责任。
我国法律要求公民必须作出 的行为还有： ☆爱护公共财产； ☆被确诊患有恶性传染病的， 应接受隔离、及时就医； ……
依据法律规定，有的法定义务要求公民必 须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做， 否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律 的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求 做的必须去做。
探究与分享
3. 按照法律规定，公民要履行接受规定年限的义务 教育、依法纳税等义务，如果不履行这些义务， 国家就要强制其履行，情节严重的还要受到法律
制裁。这告诉我们，公民履行义务应该（ D ）
A.做自己想做的事，做对自己有利的事 B.法律要求做的可以有选择地去做 C.以享受权利的多少作为是否履行义务的利义务相统一
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利 的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实 现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁 意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承
担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进 国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创 造更好的条件。
活动小结 根据上述活动，总结收获，增强对违反民事、
行政和刑事法律需要承担的法律责任的理解。
课堂小结
权利义务的关系
依 权利义务一致
公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者
思想品德：第二课《我们应尽的义务》教案(人教新课标八年级下)修改详解
第一单元：义务权利伴我行教学内容分析1、本单元“权利义务伴我行”统领八年级下的全册教材，它宏观上介绍了有权利义务的基本知识和二者的关系，后面的几个单元的都是以本单元的阐述的基本观点为指导的，所以，本单元在全册教材中占有重要的地位。
教学内容分析：本单元设立“探究权利义务展示学习成果”主题探究《国家的主人广泛的权利》、《我们应尽的义务》两课。
每课又分为两个框题即：“人民当家作主的国家”、“我们享有广泛的权利”、“公民的义务”、“忠实履行义务”。
“探究权利义务展示学习成果”主题探究活动设计目的在于通过学生的搜集、整理活动，使学生了解有关权利和义务的知识。
通过此次活动，使学生了解什么是权利，怎样正确行使权利，使学生明确在享有权利的同时，还必须履行义务，最终使学生的权利观念得到增强，义务观念得以提升。
教学目标：知识目标：○我国的国家性质。
○人民和公民的区别。
○公民基本权利的涵义。
○我国的权利保障体制。
○我国公民享有的基本权利,如何正确行使公民权利．○公民在享受权利的同时必须履行义务。
○我国宪法规定的公民基本义务的内容。
○道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。
○忠实履行义务的要求。
．能力目标○正确认识自己的主人翁地位。
○分辨公民和人民的能力。
○认清公民享有的宪法和法律规定的权利的能力。
○提高正确行使权利的能力。
○自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。
○增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。
○提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
○提高践行法定义务和道德义务的能力情感、态度与价值观目标○增强热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感。
○在行使权利时，不能我行我素，要尊重他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法律规定和法定程序。
○明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。
○增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
重点难点：人民是国家主人的地位；公民的权利是怎样得到保障的；公民的基本权利以及公民享有权利的广泛性特点；法定义务和道德义务是本的课的重点。
初二政治权利和义务试题答案及解析
初二政治权利和义务试题答案及解析1.我国宪法规定：国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极参加植树造林等。
目前，我市正在创建全国绿化模范城市，因此，我们中学生应该：（）①积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为②忠实地履行义务③既然不是法律要求必须做的，就可以不去做④依法维护自己的合法权益A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】A【解析】义务植树，作为中学生应该积极参加，因为这也是法律提倡我们应尽的义务，积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为，所以①②是正确的，③是错误的，法律提倡我们做的要积极去做，④的说法与题意不符，排除，故选A。
【考点】本题考查忠实履行义务。
2.在法律上，“不作为”行为的实质在于A．应当享受的权利而不享受B．应当履行的义务而不履行C．法律鼓励人们做的事没有去做D．法律禁止人们做的事却去做了【答案】B【解析】在法律上，人的行为有作为和不作为两种。
不作为是指行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为，如：警察接警不出的行为；医生见死不救的行为。
实质在于应当履行的义务而不履行。
所以选择B选项。
【考点】本题考查法律上行为的分类。
3.材料一：进入初二后小明多了许多成长的烦恼，请你运用《亲近师长》有关知识帮助小明走出困境。
下面是小明和爸爸近期内心独自的部分内容。
（1）作为子女，我们都能深深感受到父母为养育我们甘愿付出一切的精神。
但是随着年龄的增长，我们与父母的想法在很多方面产生了差异。
请探讨以下问题：从小明的内心独白来看，他出现的明显心理特征是：①。
（2分）从小明自身来看，产生这种心理的主要原因是：②。
（2分）努力跨越和克服这一心理的最好方法是：③。
（2分）（2）请分别从法律和道德的角度谈谈，为什么我们要孝敬父母？（4分）材料二：在小明班级的百度贴吧里，同学们围绕“班主任”这个话题踊跃跟帖，内容如下：蜻蜓点水：班主任太不近人情了，对我们管理那么严格。
小不点：对啊对啊，上次课间操跑步，我想稍微偷个懒，躲了起来，没想到被“老班”发现，劈头盖脸骂了一顿，还罚我跑了6圈……微笑小希：小不点，你不能造谣，班主任什么时候让你罚跑的？小不点：我高兴怎样讲就怎样讲，这是我的自由。
八年级上册政治第三单元笔记
八年级上册政治第三单元笔记八年级上册政治第三单元的主题是“权利义务伴我行”。
这个单元主要讲述了公民的权利和义务，以及如何正确行使权利、履行义务。
以下是该单元的笔记：一、权利义务概述1.权利是指由法律或道德规定，人们可以享受的某种权利或利益。
例如，人身自由、受教育权等。
2.义务是指人们必须履行某种责任或行为，以满足法律或道德的要求。
例如，遵守法律、纳税等。
3.权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
二、公民的基本权利和义务1.公民是指具有一国国籍并享有该国法律规定的权利和义务的人。
2.我国公民的基本权利包括人身自由、受教育权、选举权和被选举权等。
3.我国公民的基本义务包括遵守法律、纳税、尊重他人权利等。
4.公民在行使权利时，应当遵守法律规定，不得侵犯他人的合法权益。
三、正确行使权利、履行义务1.公民应当了解自己的权利和义务，正确行使权利，积极履行义务。
2.公民在行使权利时，应当尊重他人的权利，不得滥用权利。
3.公民在履行义务时，应当遵守法律规定，不得违反法律要求。
4.公民应当积极维护国家利益和社会公共利益，为社会做出贡献。
四、国家保障公民权利1.国家通过制定法律和政策，保障公民的基本权利和自由。
2.国家通过建立司法保障体系，维护公民的合法权益。
3.国家通过开展普法教育等活动，提高公民的法律意识。
五、公民维护国家安全、荣誉和利益1.公民应当自觉维护国家安全、荣誉和利益。
2.公民应当遵守法律法规，不得从事危害国家安全的行为。
3.公民应当积极参与国家建设和发展，为国家做出贡献。
六、依法行使批评建议权1.公民有权依法行使批评建议权，对国家机关及其工作人员的工作提出批评和建议。
2.公民应当通过合法途径行使批评建议权，不得捏造事实或散布虚假信息。
3.公民应当遵守法律规定，不得侵犯他人的合法权益。
初二政治下学期忠实履行义务
评价及总结区： 案例一：初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所为,于是
萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元. 法院依据刑法第263条“以暴力,胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的,处三年以上,十年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某 有期徒刑8年. 案例二：苏某在浴室洗完澡后,忘记带走自己的手表.当他再去找 时,手表已不见.经了解, 手表被朱某拾获.苏某要求朱某归还,朱某 却说:“拾到的东西就是我的.”苏某向法院起诉.法院认为朱某拾 获手表据为己有的情况属实,依据民法通则第79条规定,判决朱某 限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元. ( 1)上述两案例中的当事人孙某,朱某的行为有什么共同之处 ？ (2)朱某认为:“拾到的东西就是我的.”这种看法有什么不对？ （3）他们分别是什么原因受到法律制裁？ （4）这两个案例告诉我们哪些道理？
列举班集体同学中积极做法律鼓励做 的事情的相关事例和行为的意义。
欧桂初是和父亲一起来 报名入伍的，他是云城区迳 口村人，今年20岁，高中毕 业后，他去了外地工作。他 响应祖国的号召，回到云浮， 积极应征入伍。小欧说，应 征入伍是每个公民的义务， 希望自己能穿上军装，为祖 国建设作贡献，为家乡人民 争光。 市中专学校05级机电班的小翁今年刚满18岁，听说今天征 兵工作正式开始，他一大早就来到了青少宫广场等候报名。小 翁告诉记者，部队是个铸造人才的地方，到部队锻炼是他一直 以来的愿望，家长对他也很支持，他希望体检合格，为国防建 设作贡献。
法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做
杨顺德，今年52岁，四川蓬溪人， 1992年的一天，他在医院看到一 位乡亲由于血库存血不足而失去 生命，从此便萌发了义务宣传无 偿献血的念头。2001年4月2日， 杨顺德拿着打工攒下的2万多元 钱，瞒着家人开始了徒步全国宣 传无偿献血的征程。从四川老家 出发，杨顺德一路经过陕西、甘 肃、新疆、内蒙古、山西、河南 思考：杨顺德的行为是 等26个省、市、自治区，穿破了 不是法律要求必须做的？ 30多双军用胶鞋，印发了3万份 宣传资料和挂图，无偿献血20多 杨顺德的行为有什么重 次，近1万毫升。被誉为“中国 要意义？ 徒步行走宣传无偿献血第一人” “农民献血大王”。
人教部编版八年级下册道德与法治：依法履行义务
如影随形 相伴而生
活动二：自愿VS索要 法定义务 知须行
归还=报酬？
小颖和妈妈选购书包，不 慎将钥匙遗落在包里。当他 返回寻找时，捡到钥匙的 店员要求失主买一杯饮料 “请客”。
拾金不昧是传统美德， 失主可自愿支付报酬， 但店员不应主动索要。
问题1：你觉得归还失物，能否要报酬？
问题2：若店员拒绝归还钥匙，失主使 用暴力行为和言语辱骂来威胁店员， 你认为谁对谁错？理由？
自己和他人 权利的享有
对自己、他人、社会
杨女士：“我是否 履行遵守交规、合 理停放的义务，是 我自己的事情，与
他人无关。
不履行义务
影响自己和他 人权利的享有
履行义务
促进自己和他 人权利的享有
王先生：“没有无义务 的权利，也没有无权 利的义务。”
安全权 索要押金权 合法盈利权
确保安全使用的义务 退还押金的义务 支付费用的义务
我国法律禁止公民做的行为：
禁止非法搜查公民的身体。 禁止虐待老人、妇女和儿童。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 禁止他人干涉、盗用、假冒公民的姓名。 禁止任何组织或个人用任何手段侵占或者破坏 自然资源。
…… ……
三、违反义务须担责
1、作为（实施法律所禁止的）
民事违法 行政违法
2、不作为（没有实施法律要求做的） 刑事违法
归还失物，索要报 酬无可厚非，何况 车钥匙可比饮料值 钱多了！
第一百零九条 拾得遗失物，应当返 还权利人。拾得人应当及时通知权利 人领取，或者送交公安等有关部门。
第一百一十二条 权利人领取遗失物时， 应当向拾得人或者有关部门支付保管 遗失物等支出的必要费用。权利人悬 赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当 按照承诺履行义务。
学案2：忠实履行义务
忠实履行义务★学习目标：知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
★学习重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？★学习方法：课前调查法；情感激励法；设疑讨论法★学习课时：一课时★学习过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
一、问题导学：1、请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务和法定义务？2、五爱指的什么？3、我国法律鼓励公民的行为有哪些？4、我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？5、我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？小结：第一，引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。
第二，帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果，即会受到法律的惩处。
二、达标训练：1、自觉履行打定义务，就是积极去做法律所提倡和鼓励的行为。
因此，我们应该（）A乱仍果皮纸屑B积极参加植树活动C积极参加各种社会活动D作业答题字迹要工整、条理要清楚2、正确行使权利，是公民意识的重要表现，自觉履行义务更是公民意识的重要表现。
公民自觉履行法定义务，应该做到（）A法律鼓励做的积极去做B法律要求做的必须去做C法律没有要求做的坚决不做D法律禁止做的坚决不做3、下列属于法律禁止的行为的是（）A公民乘飞机前。
机场工作人员检查公民身份证和所带包裹B八年级学生陈某为集邮私拆同学信件C工程队老李偷藏同事孙某家寄来的汇款单D商店保安怀疑消费者李某偷窃，对其进行搜身小结：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。
八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧
八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧在即将到来的单元检测，政治有哪些典型的解题技巧呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧，希望会给大家带来帮助。
八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧：要点一：公民权利【要点分析】我国公民权利具有广泛性等特征,如在权利的主体上具有广泛性,为绝大多数的公民享有,如我国有选举权和被选举权的人数在总人口中比重日益扩大,被剥夺选举权和被选举权的人占极少数.其次,表现在权利内容的广泛性.我国公民权利的广泛性同资本主义国家公民权利的狭隘性相比较,充分体现了我国人民当家作主的地位.【典例1】温家宝在十届全国人大会议上所作的政府工作报告中指出，今年要使500万下岗失业人员实现再就业。
这样做保障了劳动者享有宪法规定的 ( )A.劳动的权利B.休息的权利C.获得物质帮助的权利D.人身权利【答案】A【命题思路】本题通过温的报告，来考查我国公民所享有的权利的广泛性，对于我国公民所享有的权利范围，应有一个初步的了解。
要点二：正确行使权利【要点分析】我国宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。
”这条规定是防止滥用权利的限制性规范，也是公民正确行使权利和自由的指导原则。
【典例2】案例分析：请你认真阅读以下材料，并回答所提问题。
材料一：某市居民张某夫妇喜欢养狗，今年夏天，他们买回两条狗。
这两条狗经常四处乱跑，随地便溺，有一次还咬伤了一名儿童。
该小区居民与其交涉，张某却理直气壮地说：“我有权养狗，这与你们无关!”材料二：奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，一些奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。
材料三：对于日本前首相小泉参拜靖国神社的行为，北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺，准备联络班里的同学上街游行，以示抗议。
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2016年3月14日，初春的上海还有点风寒料峭。晚上，于浦东国际机场登机，经香港转机，历时9小时15分飞行抵达阿联酋迪拜，是时当地早上7点，阳光明媚，先乘车去首都阿布扎比。捕鱼赚钱游 戏领微信红包
迪拜至阿布扎比
大巴驶经迪拜市中心，跃入眼帘的是一幢幢形状富有想象力的富丽堂皇的高大建筑，栉比鳞次，排列有序，真是“美哉轮焉，美哉奂焉”！从迪拜到阿布扎比是一条名为谢赫扎耶德的宽敞洁净大道， 两旁不高的棕榈、铁树、椰枣树及不知名小树随奔驰的大巴向后闪去，左侧有一条沿途轻轨立道。车驶离迪拜市区半小时，视野豁然宽阔起来，两旁原野是黄白色的平沙地，沙地里有点点绿色植物，和 稀疏寥落的矮房，及奶黄色的、穹顶两边立有宣礼塔的清真寺。房舍和清真寺的门窗大都为拱顶形，显现阿拉伯风土特色。此时，才心无旁骛地置身于异国他乡而使人陶醉。约1小时45分行程进入首都 阿布扎比，先去了谢赫扎耶德清真寺。
世界最奢华的清真寺
谢赫扎耶德清真寺建于一片开阔地，周围高大棕榈、翠绿草地及车道，布局有致，清新怡人；乳白色的清真寺墙体、穹顶高塔，外观气宇素雅高贵；内里装饰雍荣华丽造价55亿，柱子、吊灯等处镶 嵌了46吨24K黄金，汉白玉立柱和地砖分别为意大利、希腊进口，松软的波斯地毯造价创吉尼斯记录，总造价55亿美元。按照阿拉伯风俗，凡进入清真寺的女子必须穿长袖长裤，围裹头巾，所有人须脱 下鞋子，在门口换上白色公用拖鞋。进入寺内，犹如进入豪华的皇宫，叹为观止。离开清真寺已近中午，烈阳高照，天蓝云白，格外清丽，穿着短袖T恤衫额头渗出汗来。