最新人教版七年级英语 语法聚焦
新人教版七年级英语语法知识总结
英语七年级语法知识总结1．动词be（i,am,are）的用法我I用am, 你ou用are，i跟着他he，她he，它it。
单数名词用i，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．thi，that和it用法1thi和that是指示代词，it是人称代词。
2距离说话人近的人或物用thi, 距离说话人远的人或物用that。
如：Thi i a fower 这是一朵花。
近处That i a tree 那是一棵树。
远处3放在一起的两样东西，先说thi, 后说that。
如：Thi i a 这是海伦，海伦，这是汤姆。
5Thi i 不能缩写, 而That i可以缩写。
如：Thi i a bie That’ a car 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
6打电话时，介绍自己用thi, 询问对方用that。
如：—Heo! I that Mi Green 喂，是格林小姐吗？—Ye, thi i Who’ that 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are ou…？/Who are ou7在回答thi或that作主语的疑问句时, 要用it代替thi或that。
如：①—I thi a noteboo 这是笔记本吗？—Ye, it i 是的，它是。
②—What’ that 那是什么？—It’ a ite 是只风筝。
3．thee和thoe用法thi, that, thee和thoe是指示代词，thee是thi的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;thoe是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thi i m bed That i Li’ bed 这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thee ’ coat 吉姆的外套Jeff’ mother杰夫的妈妈以结尾的复数名词，只加“’”Teacher’ Da教师节the twin’ boo双胞胎的书不以结尾的不规则的名词复数，加“ ’ Chidren’ Da 儿童节men’ hoe男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’Luc and Li’ mother 露茜和莉莉的妈妈共同的妈妈，一个妈妈表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’Luc’ and Kate’ room 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5．There be句型1There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
新人教版七年级英语语法知识总结
新人教版七年级英语语法知识总结英语七年级语法知识总结1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are，XXX跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be 后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法1)this和that是指示代词，it是人称代词。
2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen。
That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen。
Helen。
this is Tom.这是XXX，XXX，这是XXX。
5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：This XXX.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：Hello。
Is that Miss Green?喂，是XXX小姐吗？Yes。
this is。
Who’s that?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…。
Are you…？/Who are you?7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：①—Is this a XXX?这是条记本吗？—Yes。
it is.是的，它是。
②—What’s tha t?那是甚么？—It’s a kite.是只鹞子。
3．these和those用法this。
that。
these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
人教版七年级英语 语法聚焦
人教版七年级英语语法聚焦Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#Unit 1 Grammar Focus你会游泳吗是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2 Grammar Focus你通常几点起床我通常六点半起床。
他们几点穿衣服他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼他们通常在周末锻炼。
Unit 3 Grammar Focus你怎样去上学我骑自行车。
她怎样去上学她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间大约要花15分钟。
从你家到学校有多远只有约2公里。
简是步行去上学吗不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗不，他们不是。
他们步行。
Unit 4 Grammar Focus不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么我们在图书馆必须保持安静。
Unit 5 Grammar Focus你为什么喜欢熊猫因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里它们来自南非。
Unit 6 Grammar Focus你正在做什么我正在看电视。
她正在做什么她正在洗衣服。
他们正在做什么他们正在听CD。
你正在做作业吗是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7 Grammar Focus天气怎么样多云。
新人教版七年级英语上册Unit4 单元语法聚焦课件(共19张PPT).ppt
单元语法聚焦四 Ⅱ.根据图片提示完成下面的对话，每空一词 1.
A: Where's Bob? B: ___H_e____ ____is____ ___i_n____ a car.
单元语法聚焦四 2.
A: Where is the computer? B: It's___o_n____ ___th_e____ ___d_e_s_k__.
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
4．Is the chair in your room? (作肯定回答) __Y_e_s___， __i_t ___ __is____． 5．My books are in_the_bookcase. (改为否定句)
My books __a_r_e_n_'t__ in the bookcase.
。2020年8月6日星期四2020/8/62020/8/62020/8/6
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/62020/8/6August 6, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/62020/8/62020/8/6Aug-206-Aug-20
人教版初一英语语法知识点总结归纳
人教版初一英语语法知识点总结归纳英语作为一门国际通用语言，对于学习者来说，掌握正确的语法知识是十分重要的。
而对于初一学生来说，学习英语语法更是扎实基础的关键。
本文将为大家总结和归纳人教版初一英语教材中的语法知识点，帮助大家更好地掌握英语语法。
一、动词的时态：在英语中，动词的时态可以表示动作发生的时间。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时：表示经常性的行为或客观事实。
例句：He often plays basketball with his friends.2. 一般过去时：表示过去发生的具体行为或经历。
例句：Yesterday, she went to the movies with her family.3. 一般将来时：表示将来发生的行为或计划。
例句：Tomorrow, I will go shopping with my friends.二、名词的单复数形式：名词的单复数形式在英语中也是基础的语法知识点，掌握好名词的单复数形式可以帮助我们正确表达意思。
1. 一般情况下，在名词后面加“s”表示复数形式。
例句：There are many birds in the sky.2. 以“s, sh, ch, x”等结尾的名词，在后面加“es”表示复数形式。
例句：He has two watches.3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加“es”表示复数形式。
例句：We saw many babies in the park yesterday.三、形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级用来表示事物的程度、大小、范围等。
1. 比较级：表示两个事物之间的比较。
例句：She is taller than her sister.2. 最高级：表示三者或三者以上事物之间的最高程度。
例句：This is the most interesting book I have ever read.四、副词的用法：副词用来修饰动词、形容词、副词等，表示时间、地点、程度、方式等概念。
最新人教版七年级上册英语Unit4 语法专题—Grammar Focus
一、单项选择。
1．—__D__ the CDs?
—They're on the bed.
A．What is
B．What are
C．Where is D．Where are
2．—Where is your brother?
—He's _B___ the library.
A．on
B．in
C．under
②可直接回答物品所在地点，省略It's或They're。 ③当你不知道物品所在地，可用“I don't know.”来回答，意为“我 不知道。” 【注意】don't＝do not，其中do是助动词，用来帮助构成否定句或 疑问句，当主语为第三人称单数时，助动词应用does，与not缩写为 doesn't。 如：She doesn't know.她不知道。
►on意为“在……上面”，表示物体间有面的直接接触。 如：A cup is on the desk.书桌上有个杯子。 【拓展】on也可表示时间(后接具体某一天)。 如：on Monday 在星期一
►under 意为“在……下面”。 如：under the desk 在书桌下面 Where引导的特殊疑问句 ►用法：该特殊疑问句用来询问人或物所在的位置，其结构为 “Where is＋单数名词？”或“Where are＋复数名词？”。也就是说 where后的be动词用is还是用are取决于be动词后面的名词或代词的单复 数形式。单数用is，复数用are。 如：Where is my eraser？我的橡皮在哪儿？ Where are your keys? 你的钥匙在哪儿？
8．John's, photo, family, is, where (？)(连词成句) __W__h_e_re__is__J_o_h_n_'s__fa_m__il_y_p_h_o_t_o_?_____ 9．钥匙在椅子下面。(翻译句子) The keys are ___u_n_d_e_r_t_h_e_c_h_a_i_r___． 10．我的英语书在沙发上。(翻译句子) My English book is ____o_n_t_h_e_s_o_f_a____．
新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a; e; i; o; u 联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆2.48个国际音标：20个元音组合;28个辅音组合..重点辨别相似发音的元音组合..如： a China breakfast e ea head bread ei a name cake二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词..专有名词指个别的人;事物;地点等专有的名称;如China; Gina. 普通名词如table; chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式;如an apple;two apples. 不可数名词一般没有复数形式;如milk; bread; rice.重点可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：错误!一般情况直接在词尾加“-s”; 如: bag-bags; day-days; boy-boys; key-keys等..错误!以s; x; sh; ch结尾的单词;要在词尾加“-es”; 如: bus-buses; watch-watches; box-boxes等..错误!以辅音字母加y结尾的单词;要变y为i再加“-es”; 如：baby-babies; country-countries; family-families等..错误!部分以 f e结尾的单词;要变 f e为“ves”; 如：knife-knives;half-halves等..顺口溜：小偷thief的妻子wife;为了自己self保命life;站到架子上shelf;用树叶leaf做的小刀knife;将狼wolf劈成了两半half错误!以字母“o”结尾的单词;没有生命的加“-s”;有生命的加“-es”;如：zoo-zoos; photo-photos; tomato-tomatoes.口诀：黑人Negro英雄hero爱在火山volcano吃土豆potato西红柿tomato 不规则变化：错误!改变单数名词中的元音字母：man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth等..错误!单、复同形：sheep-sheep; Chinese-Chinese; Japanese-Japanese 等..错误!其他形式如: mouse-mice; child-children等..c. 名词所有格：表示所属关系1. 单数名词词尾直接加’s; 复数名词词尾没有s的也要加’s; 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 Children’s Day 儿童节2. 若是复数名词词尾有s ;只加“’”; 如：Teachers’Day 教师节3. 如果两个名词并列;并且分别有’s;则表示“分别有”；只有一个’s;则表示“共有”;如：John’s and Mary’s room两间 John and Mary’s room一间1.定冠词the：特指某些人或某些物;如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的..2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量; 其中an放在元音字母开头的名词前面;如 an apple; an orange.3.零冠词: 不用冠词的情况..在专有名词;不可数名词;学科名称;三餐和球类运动名称前不用冠词;如：Tian’an Men Square天安门广场I have lunch at school every day.代词人称、物主、反身代词物主代词：包括名词性物主代词和形容词性物主代词..前者用法相当于名词;在句中可单独使用;如：--Who’s book is this --It is mine. 后者用法相当于形容词;在句中不可单独使用;如 It is my book.反身代词：表示“自己”;“本身”..指示代词1.基数词：表示数目的多少2.序数词：表示事物的先后顺序;往往与冠词the连用基数词变序数词口诀：一、二、三;单独记；八去t;九除e; ve要用f替;整十基数变序数;先把ty变成tie；要是遇到两位数;十位基数个位序;th最后加上去..口诀解析：one→first; two→second; three→third这三个词变化特殊;要单独记；eight→eighth; nine→ninth; 八去t;九去e后再加-th； five →fifth; twelve→twelfth;五和十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth; thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th..两位数时则十位数用基数词;个位数用序数词;如：twenty-first..注：four→fourteen→forty基数词fourth→fourteenth→fortieth序数词三．时态：一般现在时：a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b. 表示事实或客观真理..结构：1. be动词am; is; are的用法记忆口诀：“我”用am; “你”用are; is用于“他、她、它”；单数全都用is;复数全部都用are.句子转换：当句子中有be动词或情态动词时;则把be动词或情态动词can;could等等提到主语的前面变成一般疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句陈述句：She is a student. 一般疑问： Is she a student 否定句：She is not a student.2. 实义动词do除第三人称单数外;谓语动词用原形句子转换：当句子中既没有be动词;也没有情态动词时;则在主语前加助动词do I; you; we; they; does单数she; he; it变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’tI; you; we; they; doesn’t单数she; he; it变成否定句;助动词后的动词要变成动词原形.陈述句：We get up at 7:00 every morning.一般疑问句：Do you get up at 7:00 every morning否定句：We don’t get up at 7:00 every morning.重点动词第三人称单数三单的规则变化1. 一般在词尾加-s;如: looks; puts; reads; sees等..2. 以-o; -s; -x; -sh; -ch结尾的加-es;如: goes; does; watches; teaches3. 以辅音字母加y结尾的;变y为i再加-es. 注：若是元音字母加y;则直接加-s.. 如：fly → flies; try → tries; fry → fries; copy →copiesbuy → buys; enjoy → enjoys; play → plays; say → says; pay →pays总结：三单的变化规律与可数名词复数的前三种变化规律相似..现在进行时：1.表示现在说话的瞬间正在进行或发生的动作;强调“此时此刻”..如：He is reading . They are talking now.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作..如：They are working on a farm these days.3. 结构：动词beam/is/are+V-ingV-ing形式构成：1. 一般在动词词尾加上-ing;如go→going look→looking watch→watching2. 以不发音字母e结尾的动词;先去e;再加-ing. 如write→writing take→taking3. 以重读闭音节结尾;且末尾只有一个辅音字母时;要先将词尾的辅音字母双写再加ing;如run→running shop→shopping get→getting sit →sitting一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；或过去习惯性、经常性的动作、行为used to；1.句子转换口诀：一般过去并不难;表示过去动作、状态记心间.. 动词要用过去式;时间状语句末站..否定句很简单;didn't动词原形前;其它部分不要变..疑问句也好变;did放在句子前;其它部分依次站..陈述句Heshe; it worked 疑问句Did heshe; it work否定句He she; itdid not work2. 表过去的时间状语如：ago; yesterday; the day before yesterday; last week; last year; night; month; 具体时间; just now; at the age of ; one day; long ago; once upon a time很久以前3. 动词变化规则：规则变化：a.一般情况直接加ed;如：work→worked look→lookedb. 以不发音的e结尾的;加-d;如：live →lived hope →hopedc. 以辅音字母+y结尾的;变y为i加ed; 如：study→ studiedd. 以重读闭音节结尾的;末尾只有一个辅音字母;要双写最后的辅音字母加-ed;如： stop→ stopped plan→planned不规则变化：过去时和原形相同; 如：cut→cut read→read 四．There be句型结构1. 结构的主谓一致..There is/are+某物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事或某人..句子的结尾往往带有地点状语或时间状语..其中there是引导词;本身没有词意;be是谓语动词;be后面的名词是主语..be 的数与后面的名词一致;若be后是两个或多个并列的名词;be则与靠得最近的那个名词的数一致..如There was a meeting yesterday. 昨天有个会议比较：There is a pen; two books and many pencils on the desk. 桌上有一支钢笔、两本书和好些铅笔..There are two books; a pen and many pencils on the desk2．there be的否定、疑问及其回答式1 否定式：be后面加notany或no..如：There are not any boats on the river. 河上没有船..2 疑问句：把be移到there之前..如：Were there many boats on this river 过去这条河上有许多船吗回答：Yes; there were. / No; there weren’t.五．句子种类祈使句：表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等;谓语动词用原形..主语you通常省略;句末用叹号或句号..肯定式以动词原形开头;否定式在动词原形前加don’t. 如： Don’t arrive late for class. Practice the guitar every day.为了表示礼貌;常在句首或者句末加please;在句末以“;”隔开..如：come in;please. Please call meLet’s祈使句: 包括听话者本人在内;表示建议..如：Let’s go home. 我们回家吧一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句..一般疑问句句尾读升调..Is he a teacher Yes; he is./ No; he isn’t.2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句;句尾读降调..由五个W一个H来引导特殊疑问句–How was your trip –It was great.–Where’s Gina –She is in the teacher’s office.六．情态动词：是一种本身有一定的词义;表示说话人的情绪;态度或语气的动词;但不能单独作谓语;只能和其他动词原形构成谓语..can的基本用法：1.表示能力..I can speak English. 我会讲英语..2.表示许可..You can play football on weekends. 你可以在周末踢足球..3.表示请求..Can you help me 你能帮助我吗must表示“必须”.. You must read a book before you watch TV. have to表示“不得不”;“必须”;如We have to be quiet in the library.二者区别：1. must表示说话人主观的看法;have to往往强调客观需要..如：I must go.It is a little late and I have to go now.2.否定意义不同：mustn’t 表示“禁止”;而don’t have to 表示“不必”..You mustn’t talk to your mother like that.You don’t have to come if you don’t want to.3.must 没有人称和数的变化;但have to有I/You/They must do it now.She has to finish her homework today.八．介词介词是一种虚词;它不能单独担任句子成分;必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语;才能担任句子成分..1. 表示时间的介词at;in;onA. at：用于表示时刻、时间的某一点at 6 o’clock 在6点 at lunch在午饭时 at breakfast早餐时at noon正午时 at that time那时B. on用于表示某天;某一天的上、下午指具体的某一天;一律用onon Monday在周一 on Tuesday morning在周二早上 on June 6 在6月6日C. in用于表示周、月、季节、年和泛指的上午、下午、晚上指在一段时间内in the afternoon在下午 in the week在这周 in the holiday在假期中D. for 后面跟一段时间： for two days/hours2. 表示场所、方向的介词at;in;onA.at在某地表示比较狭窄的场所; 小地方 at school上学 at home在家B. on在...上面;有接触面 on the desk 在桌子上面 on the map在地图上C.in表示一个范围大地方 in Beijing/China in the water3.固定搭配By+交通工具 by bus/ train/plane/bike/subway重点：动词和介词的连用;如：arrive at/in 到达 ask for 请求 get off 下车 listen to 听help sb with sth 帮助某人做某事 talk about 谈论 look at 看；注视。
人教版七年级英语语法归纳
人教版七年级英语语法归纳一、词汇⑴单词1、介词:in, on, under, behind, near, at, of1)、in表示"在……中", "在……内"。
例如: in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2)、on 表示"在……上"。
例如:on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3)、under表示"在……下"。
例如:under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4)、behind表示"在……后面"。
例如: behind the door 在门后behind the tree 在树后5)、near表示"在……附近"。
例如:near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6)、at表示"在……处"。
例如:at school 在学校at home 在家at the door 在门口7)、of 表示"……的"。
例如:a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2、冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词与定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a与an。
a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple、a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat、这就是一只猫。
新人教版七年级英语语法知识点总复习
课时一教课任务一、要点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be 动词包含“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数 (I)配合 am 来用。
句型分析析： I am+②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型分析： You are+③第三人称单数 (He or She or It) 配合 is 使用。
句型分析： She(He, It) is +④人称复数(we /you/they) 配合 are 使用。
句型分析： We (You, They) are + 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我 (I)用 am, 你(you)用 are，is 随着他 (he)，她 (she)，它 (it)。
单数名词用 is，复数名词全用 are。
变否认，更简单， be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫抛弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘掉。
1.用括号中适合的词填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.She _______ (am, are, is) a student.3.Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.There _____ (be) some glasses on it.8.If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用 be 动词的适合形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?10.Whose socks ______ they?11.That ______ my red skirt.12.Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.Here ______ some sweaters for you.16.The black gloves ______ for Su Yang.17.This pair of gloves ______ for Yang Ling.18.The two cups of milk _____ for me.19.Some tea ______ in the glass.20.Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（ 1）英语人称代词和物主代词新人教版七年级英语语法知识点总复习.一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词人称代词有人称、数和格的变化，见下表：单数复数人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you youhe him第三人称she her they themit it人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
人教版七年级英语语法点
人教版七年级英语语法点一、名词。
1. 可数名词与不可数名词。
- 可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则如下：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母+y结尾的，变y为i再加 -es，如baby - babies。
- 以o结尾的，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，piano - pianos）。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。
- 不可数名词没有复数形式，如water，milk，bread等。
表示数量时，要用“数词+量词+of+不可数名词”，如a glass of water，two cups of tea。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都要加's。
例如：Tom and Jerry's room（他们共有的房间）；Tom's and Jerry's rooms（他们各自的房间）。
- 无生命的名词所有格常用“of+名词”结构，如the window of the room。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句中作主语。
例如：I am a student. He likes reading.- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句中作宾语。
最新人教版七年级英语语法聚焦之欧阳治创编
Unit 1Grammar Focus你会游泳吗？是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗？是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗？是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2Grammar Focus你通常几点起床？我通常六点半起床。
他们几点穿衣服？他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐？他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班？他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。
Unit 3Grammar Focus你怎样去上学？我骑自行车。
她怎样去上学？她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间？大约要花15分钟。
从你家到学校有多远？只有约2公里。
简是步行去上学吗？不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗？不，他们不是。
他们步行。
Unit 4Grammar Focus不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么？我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗？不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗？是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗？是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么？我们在图书馆必须保持安静。
Unit 5Grammar Focus你为什么喜欢熊猫？因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉？因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里？它们来自南非。
Unit6 Grammar Focus你正在做什么？我正在看电视。
她正在做什么？她正在洗衣服。
他们正在做什么？他们正在听CD。
你正在做作业吗？是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗？是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗？是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7Grammar Focus天气怎么样？多云。
/ 阳光明媚。
/ 正在下雨。
你正在做什么？我正在做饭。
他们正在做什么？他们正在公园里打篮球。
最新人教版七年级英语语法聚焦之欧阳法创编
Unit 1Grammar Focus你会游泳吗？是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗？是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗？是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2Grammar Focus你通常几点起床？我通常六点半起床。
他们几点穿衣服？他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐？他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班？他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。
Unit 3Grammar Focus你怎样去上学？我骑自行车。
她怎样去上学？她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间？大约要花15分钟。
从你家到学校有多远？只有约2公里。
简是步行去上学吗？不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗？不，他们不是。
他们步行。
Unit 4Grammar Focus不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么？我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗？不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗？是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗？是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么？我们在图书馆必须保持安静。
Unit 5Grammar Focus你为什么喜欢熊猫？因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉？因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里？它们来自南非。
Unit6 Grammar Focus你正在做什么？我正在看电视。
她正在做什么？她正在洗衣服。
他们正在做什么？他们正在听CD。
你正在做作业吗？是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗？是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗？是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7Grammar Focus天气怎么样？多云。
/ 阳光明媚。
/ 正在下雨。
你正在做什么？我正在做饭。
他们正在做什么？他们正在公园里打篮球。
七年级英语语法聚焦
七年级下册语法要点（一）动词&短语1、live in居住在某地2、like+名词复数，表示喜欢某一类事物+doing表示长期爱好…+to do sth表示偶尔喜欢做某事enjoy 喜欢dislike不喜欢，用法同likeenjoy oneself=have a good time/have fun玩得高兴3、①talk about/of sth.谈论某事（强调谈论什么事情）talk with sb.与某人交谈（强调两方都在说）talk to sb.与某人交谈（强调一方讲，另一方听）talk on…通过…交谈② speak+语言speak to请某人接电话③tell sb. sth.(sb.要用宾格形式)tell a story/joke.讲故事/笑话tell sb. to do …告诉某人做某事tell sb. not to do …告诉某人不要做…④say说，诉说。
接所说的内容4、have某人拥有某物，主语是人，单三式为hasthere be某处有某人/物，根据be后第一个名词确定用is/are. “就近原则”结构：There be + 某物/ 人 + 某处5、write to sb.给某人写信6、can能，会+动词原形，无人称和数的变化7、keep quiet保持安静，be quiet安静祈使句通常有V（动词原形开头）型、B（Be动词开头）型、L（Let开头）型、D（祈使句的否定形式，Don’t开头）型。
8、be busy with/at…忙于…(in) doing…忙于做…12、arrive in+大地点到达 here这儿，there那儿，home家，前不加介词 at+小地点13、let sb. do sth.让某人做某事，可回答：OK./All right./Yes, let’s…17、take a taxi表示动作，作谓语 = go to … by taxi.by taxi表示方式，作状语20、look at看…（强调动作）see强调结果watch注意看得某种动作read 读书、看报用这个词22、job，可数名词，指特定的工作，work，不可数名词，动词，工作，work hard努力工作23、play with sb./ sth.与某人玩/玩…东西24、want to be想成为…，想当…want相当于would like，常用于want sthwant to do sth. 想做某事want sb. to do sth. 想让某人去做某事25、give给，后常跟双宾语，give sb. sth=give sth. to sb.buy sb. sth. =buy sth. for sb.26、wear强调穿得状态 put on穿上，戴上，强调动作27、get…from…从…处取得…28、teach+sb.（宾格）+功课，教某人…功课teach sb. to do sth.教某人做某事31、That sounds good听起来好32、wait for sb./sth.等候某人或某物33、be with sb.和某人在一起34、Thanks for=Thank you for因…而感谢…+名词/代词/动词-ing36、take a photo/take photos（pictures）拍照37、look at，see, watch, hear, feel都是感官动词，常+复合宾语（宾语+宾语补足语）宾语补足语 to do sth.强调动作经常发生doing强调动作正在进行（二）名词、介词、形容词&副词4、at the age of+数词，在…岁的时候5、and连接词性一致的词/短语，表明两个动作的并列关系or连接两个并列关系的否定句6、too太/也，常用在肯定句和疑问句，一般用于句尾either常用在否定句中，“也（不）”also常用于实意动词之前，系动词、助动词、情态动词后7、across from在…的对面8、between…and…在…和…两者之间9、in front of在…前面（范围之外）10、behind在…后面11、in the neighborhood在附近12、at the beginning of…的开始13、on the left/on the right在左/右边on the left of/on the right of在…的左/右边14、Turn left/right at…在…左/右转Go down/along/up this street沿着这条街往前走15、Fifth Avenue专有名词，首字母大写，不用加the序数词前一般带the，如果前面有物主代词/名词所有格时，或本身是专有名词（首字母大写）时，不加the16、kind of有点=a little，a kind of…一种…all kinds of…各种各样的…17、感兴趣的interesting主语是事/物，指某事/物本身有兴趣；interested主语是人，多用于be interested in…令人兴奋的exciting用来修饰事/物excited用来修饰人轻松的relaxing主语是事物relaxed主语是人令人惊讶的surprising主语是事物surprised主语是人，be surprised at+名词/that从句23、形容词friendly友好的17、other形容词，“其他的，另外的”放在被修饰名词前one…the other..some…others…一些…另一些…18、during/in the day在白天32、newspaper可数名词，news不可数（做主语时，谓语用单数）33、police集合名词，作主语，谓语动词用复数people作主语，谓语动词用复数a group of一组+可数名词复数，作主语时谓语动词用复数42、family家庭，家人，做主语时，若看作整体，谓语动词用单数；表示家庭成员时用复数。
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你会游泳吗？
是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗？
是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗？
是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2 Grammar Focus
你通常几点起床？
我通常六点半起床。
他们几点穿衣服？
他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐？
他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班？
他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？
他们通常在周末锻炼。
Unit 3 Grammar Focus
你怎样去上学？
我骑自行车。
她怎样去上学？
她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间？
大约要花15分钟。
从你家到学校有多远？
只有约2公里。
简是步行去上学吗？
不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗？
不，他们不是。
他们步行。
Unit 4 Grammar Focus
不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么？
我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗？
不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗？
是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗？
是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么？
我们在图书馆必须保持安静。
你为什么喜欢熊猫？
因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉？
因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？
因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里？
它们来自南非。
Unit 6 Grammar Focus
你正在做什么？
我正在看电视。
她正在做什么？
她正在洗衣服。
他们正在做什么？
他们正在听CD。
你正在做作业吗？
是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗？
是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗？
是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7 Grammar Focus
天气怎么样？
多云。
/ 阳光明媚。
/ 正在下雨。
你正在做什么？
我正在做饭。
他们正在做什么？
他们正在公园里打篮球。
他正在做什么？
他正在朋友家学习。
一切都好吗？
好极了！/ 还不错。
/ 糟透了！
Unit 8 Grammar Focus
这儿附近有银行吗？
是的，有。
它在中心街上。
这儿附近有餐馆吗？
是的，邮局前面有一家。
旅馆在哪儿？
它在警察局后面。
银行在哪儿？
它紧挨着邮局。
公园在哪儿？
它在银行对面，旅馆的后面。
付费电话在哪？
它们在邮局和图书馆之间。
Unit 9 Grammar Focus
他长什么样？
他很高。
她长什么样？
她留着长长的直发。
他们长什么样？
他们中等身材。
他们是直发还是卷发？
他们留着卷发。
他是高还是矮？
他既不高也不矮。
他中等身高。
Unit 10 Grammar Focus
您想要哪种面条？
我想要牛肉面，谢谢。
您想要多大碗的？
我想要打碗的，谢谢。
您想要大碗的吗？
是的，谢谢。
西红柿鸡蛋汤里面有肉吗？
不，没有。
/ 不，没有肉。
Unit 11 Grammar Focus
你的学校旅行怎么样？
很棒！
你去动物园了吗？
不，我没去。
我去农场了。
你看到奶牛了吗？
是的，我看到了。
我看到了很多。
Carol骑马了吗？
不，她没有。
但她给奶牛挤奶了。
草莓好吃吗？
是的，好吃。
/ 不，不好吃。
Unit 12 Grammar Focus
你（们）上周末做什么了？
我做家庭作业了。
/ 我们去划船了。
谁去看望她的祖母了？
Becky 去了。
上周末她去哪儿了？
她去农场了。
她和谁一起去的？
她和她的同学们一起去的。