2017年高三历史专题复习——史料与唯物史观

C．农业改革进一步发展
D．商品经济的主导地位得到巩固
（2） 1958 年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是
A. 经营形式从家庭私人经营到集体经营转变
B. 所有制结构从私有制到公有制转变
C. 农民生产积极性提高
ຫໍສະໝຸດ BaiduD. 为工业化的开展奠定基础
敢说的内容，毕竟官修正史都是隐恶扬善的。
（3）近人记载和远人记载：近人记载一般不如远人的记载，以为事实只能越传越失真。
（4）不经意记载和经意的记载：记载是特别经意，使记载真实可信，但是也可能使记载格外不真实，因为经意便难免受环境等各方面因素影响。不经意的记载，
也保存了一些原始史料。
（5）本国的记载和外国的记载：外国的记载可靠性相对较差。因为传闻易失真，而且外国人了解的全面性和深入性不如本国人。但是外国的记载也有其优势，
事，所描述的事件未必完全真实可信。
总之，历史笔记受作者身份、资料来源等局限，信息未必完全客观可信，使用时应甄别辨识，去伪存真。（
10 分）
二：唯物史观
有关最新高考大纲上将“唯物史观”替代了“科学史观”这一说法，我谈谈我的认识供大家参考：首先，这是国家意识的体现。
2011 年
初中课程标准正式颁布，一大变化就是强调“坚持用唯物史观阐释历史”，新的高中课程标准也是如此，新的考试大纲自然也是如此。 第二，简单地说，唯物史观和其他所谓的史观不是一个层面的东西。唯物史观是基本的世界观，属于历史学最高层次历史哲学的范畴，与唯 心史观相对。而文明史观等是下一个层次的问题，严格意义上讲不是史观，属于研究范式、方法、角度，只不过大家叫惯了，称之为史观。 二者不是一个级别，更不是相互替代关系。 ——梁爱茹
直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，但二者的界限经常并不明确
(例如史记就很难说是一手或二手史料 )。一般中文所
称史料，主要是指第一手史料而言。
（2）官方记载和民间记载：两者互有长短，官方记载往往比民间记载无论在时间、官职、地理等发面更为准确，但是民间记载也补充了部分官方不能说或者不
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定
或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）
(12 分)
注：史料价值是指史料在历史研究中的作用，因史料种类、来源、形式等不同。其价值也不同。
(1) 特点：内容丰富、形式多样、语言生动、叙述详细。
认识：历史笔记记载其它史书未记或少记的内容，可以丰富史料，弥补其它史书的缺失；历史笔记与其它史书相互考证，修正其它史书的错误；历史笔记来源多样，或轶闻趣事或传奇故
2017 年高三历史专题复习——史料、史观
一：史料及分类
史料是指人类子在自己的社会实践活动中残留或保存下来的各种痕迹、实物和文字资料；可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西，是指由助于认识历史、复 原历史真实情况的一切资源，也即是关于人类文明发展的一切信息。
1、按表现形式分：
种类
文字史料 史书、地方志、传记、文集日 记、野史、报刊等
A．顽固派对洋务派的批评
B．洋务派对顽固派的批评
C．维新派对洋务派的批评 D．革命派对维新派的批评 （2）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里
的“艺术家”是
A．文艺复兴时期画家
B． 19 世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家
D．20 世纪现代主义画家
5、（ 15 课标Ⅰ）（ 12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：
生产力 =科学技术×（劳动力 +劳动工具 +劳动对象 +生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
3、经济基础与上层建筑 （1）唐太宗说：“工商杂色之流 ,, 止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。”在此唐太宗强调的是
A．防止官商勾结 B．维持社会等级
C．重义轻利
D．重农抑商
4、阶级矛盾和阶级斗争 （1）“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原
,, 而仅撅拾泰西皮毛， ,, 遂乃自足。”上述言论应当是
是文字史料、实物史料的重要 补充，具有鲜活性、直观性、 信息丰富性
局限
1、往往受到个人因素、政治 因素、时代因素影响。使用时 要进行比较分析，去伪存真， 发现历史真实。 2、文学作品能反映作者生活 时代的特征
1、多为片段，无法完全反映 历史的全貌和原貌 2、需要文字史料以及其他各 种历史资料进行综合印证。
即不需要隐讳，客观性相对较强。
(12 分 ) 中国的历史文献资料丰富。
历史笔记资料表
作者
书名
内容
北朝）杨衡之
《洛阳枷蓝记》
展现了北巍都城洛旧四十年间的政治大事、中外交通、人物传记、市
井景象、民间习俗、传说轶闻，书中亦有不少神异鬼怪故事。然其遗
闻艳事，颇足以朴史采（盘书）存史摅。
（唐）姚汝能
《安禄山事迹》
记载禄山诸事，文辞灿然，叙述颇详，而不免于琐杂，然新、旧《唐
书》《资治通鉴》所记禄山事，亦不能舍此而他求也。
（寒）孟元老
《东京梦华录》
自都市、坊市、风俗、典礼，靡不该载。如此之类，皆可以互相考证，
订史时氏（史家）之误。
——选编自姚继荣《唐来历史笔记论丛》
阅读上表，归纳历史笔记的特点，简述你对历史笔记史料价值的认识。
实物史料 遗迹、遗址、遗物、出土文物 等
口述史料 神话、传说、故事、史诗、回 忆录等
民俗史料 神话传说、民间故事等
价值
最主要的史料载体
1、是历史的见证和历史知识 的可靠来源，能比较真实的反 映历史，具有形象直观性，比 文字史料更直观，可靠 2、与文字资料相互印证，能 印证、充实、纠正文字资料
1、可以与文字、实物等史料 进行互相印证，弥补史料的不 足
D．世俗文化整合了社会的价值观念
2、生产力与生产关系
（1）十月革命后，苏维埃政权颁布法令，宣布一切土地为全民财产，禁止土地买卖、出租等。粮食税颁布后的
1922 年，全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土
地劳动使用法》，允许出租土地和使用雇佣劳动。该政策的出台和实施表明
A．以往的土地法令被彻底废除
B．农村个体经济的合法地位得到承认
（2）（ 2013 ，新课标Ⅱ卷）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说
,, 士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女
不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（
）
A．小说成为一种新的宗教传播载体
B．小说的兴起冲击了封建等级观念
C．市民阶层扩大推动世俗文化发展
1、会 与 本 来 面 貌 有 较 大 差 距，当事人的回忆也难免不准 确或不全面
2、史诗、神话、传说会有大 量创造和虚构的情节
有传说性和虚假性，需要仔细 甄别
2、按学术价值分 （1）直接史料和间接史料：一般将史料区分为第一手史料
(primary source) 以及第二手史料 (secondary source) 。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较
1、社会存在与社会意识 （1）《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学
,但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多
.尽管如此 ,“民主”与“科学”仍然被认为是新文化
运动的两大基本口号 .这主要因为民主与科学是
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学革命的需要