2020新部编版语文三年级下册关联词汇总练习(方便期中期末复习)
部编版语文三年级下册：期末复习句子专项练习改句仿句(含答案)
期末句子专项练习（含参考答案）第一部分：仿写句子(1)排比句:有的．．．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写:(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写:(3)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)仿写:(4)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》) 仿写:(5)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:(6)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。
(《赵州桥》)仿写:(7)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:(8)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《蜜蜂》)仿写:(9)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
(《小虾》)仿写:(10)比喻句:抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(《小真的长头发》)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
(《小真的长头发》)仿写:(11)心理描写:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
仿写:(12)拟人句:垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
(《童年的水墨画》)仿写:(13)比喻句:山溪像绿玉带一样平静。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
(《童年的水墨画》)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
(《剃头大师》)仿写:(14)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
最新人教部编版三年级下册语文期中典型题练习专题二句子变换、修辞和病句修改(含答案)
三年级下册语文期中典型题练习专题二句子变换、修辞和病句修改一、语言表达1.给下列句子选择对应的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比（1）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展开美丽的笑脸。
（）（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
（）（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（）二、日积月累连一连。
梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几三、概括下面一段话的意思，最恰当的一项是（）。
蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝，固定在门顶上，接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉，落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上，然后再爬上高处往下落，把蛛丝固定在门的另一边。
这样爬上爬下，往返几次，一张蛛网的“骨架”就结成了。
A.蜘蛛挤出细丝B.蜘蛛结网C.蜘蛛锻炼身体D.蜘蛛喜欢爬行四、按要求完成句子练习。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（运用相同的修辞手法写一句话）___________________________________________________________________2.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（照样子，添加带有动作、神态的提示语）妈妈___________________，看上去很生气。
3.公园里晨练的人可真多：有的_____________，有的_____________________，有的_____________________________。
（补全句子）4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）___________________________________________________________5.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）____________________________________________________________6.妈妈送了我美丽的一条红裙子。
部编版三年级语文下册期末考试模拟试卷(含答案)
部编版语文三年级下册期末综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识训练1．看拼音，写词语。
xiān xìwǔ dǎo róng huàgǎn jítíng zhǐyuān yāngǒu ěr huā bàn2．我能给加点的字选择正确的读音。
(给正确读音打“√”)仿佛．(fúfó) 衣裳．(shang shāng)莲蓬． (pén péng) 舞蹈．(dǎo dǎn)翩．翩起舞(biān piān)3．下列词语不全是近义词的一项是（）A.创造——制造B．节省——节约C．才干——才能D．减轻——加重4．在括号中填上恰当的修饰词，描述美丽的景物。
( )的天空 ( )的云朵 ( )的阳光( )的草地 ( )的花朵 ( )的树木5．【词语训练】补全下列词语，并按要求分类。
（填序号）①神( )奕奕②炯炯( )( )③( )逐( )开④大步流( )⑤拾金不( )⑥上蹿( )( )⑦一诺千( )⑧手舞足( )⑨诚实守( )⑩健步如( )⑪( )( )悦色⑫光明( )落描写人物动作：__________描写人物神态：__________表现人物精神品质：__________6．选择下列句子所使用的修辞手法。
A．拟人B．排比C．设问（1）．海底是否没有一点声音呢？不是的。
( )（2）．还有些贝类自己不懂，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
( ) （3）．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
( )7．按要求，改写句子。
（1）．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
（缩句）__________________________________（2）．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。
部编版语文三年级下册 期中测试卷(含答案)
（2）读短文，从文中括号里选择正确的读音和字写在横线上。
（3）从文中的括号里，选择“争辩”的近义词：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4）读短文，文中表示“看不起人”的词语是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5）给第③ 自然段加上合适的标点符号，写在方框里。
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题
A．毛驴和老山羊
B．老山羊和牛大哥
（6）这篇寓言故事告诉我们：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11. （2020•洪泽县期中）阅读短文。
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）_ _ _ _ _ _ _ _ 气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
评卷人
得分
二、 阅读（共3题）（题型注释）
9. （2020•全国期中）阅读理解题。
爱在心中
小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
（6）蜗牛为什么会生气？
部编版三年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案
部编版三年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。
mìfēng biàn rèn zǔlìbāo kuò（________）（________）（________）（________）jiǎn cházhǔn quèyán túmòshēng （________）（________）（________）（________）2. 我会拼，还会写。
zhīzhūɡuīzéyán liào zhǔn bèi nǎo dai （________）（________）（________）（________）（________）shíxiàn yǎn zòu bízi yáo huànɡzǎo chén （________）（________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写词语。
zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhùqín láo zhènɡfǔbǎng zhùshēng kou4. 看拼音写词语。
hūn shuìsàn bùzàn tàn zhào ɡùhuán rào （________）（________）（________）（________）（________）línɡqián ɡāo ɡuìpiāo dàng jìn qíng shōu shi （________）（________）（________）（________）（________）5. 看拼音，写词语。
三年级 语文 关联词 题目
三年级语文关联词填空选择适当的关联词填空。
1．我( )能掌握拼写规则，( )能根据读音来写汉字。
2．( )多读多写，作文( )会有进步。
3．( )没有老师的耐心教育和辅导，我( )不会有这么大的进步。
4．这个商店的服务态度很好，职工的素质也( )高( )低。
5．我( )知道这件事情，( )并不详细知道事情的具体经过。
6．今天的小队活动( )被取消了，( )我们要以座谈会的形式来庆祝国庆节。
7．这篇文章( )写得很简单，他还是读得津津有味。
8．( )地球的南极是极度寒冷的地方，那里的冰层很厚。
9．( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
10．( )太阳离地球太远了，看上去只有盘子那么大。
11．花生的外表( )不好看，可是它的用处很多。
12．蜜蜂( )在酿蜜，( )在为人类酿造幸福。
13．这本书( )王刚的，( )李芳的。
14．我( )写完作业，( )和妈妈一起出去散步了。
15．( )他学习认真，( )成绩很好。
16．( )认真学习，( )能取得好成绩。
17．( )下雨，河水( )变浑浊。
18．这种花( )不名贵，( )它很娇气，需要精心养护。
19．( )种子在土壤里生根发芽，( )能长成美丽的花。
20．( )你每天坚持锻炼，你的身体( )会健壮。
21．( )没有老师的教导，我( )不会有这么大的进步。
22．( )我们坚持体育锻炼，( )不会得感冒。
答案：1．不仅……还……2．只有……才……3．之所以……是因为……4．有，有5．虽然……但是……6．不是……而是……7．虽然……但是……8．因为……所以……9．如果……就……10．由于……11．不是……就是……12．一……就……13．因为……所以……14．只有……才……15．如果……就……16．虽然……可是…… 17．既……也……18．虽然……但是…… 19．只有……才…… 20．只有……才…… 21．之所以……是因为…… 22．如果……就……。
部编版三年级语文下册期末精选试卷 附答案 (6)
部编版三年级语文下册期末质量测评（时间：90分钟满分：100分）一、基础积累与运用。
（29分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A.放纵．（zòng）绸．褂（chóu）携．手（xié）B.缝．补（féng）疲倦．（zuàn）胶．水（jiāo）C.电缆．（lǎn）栅．栏（cè）跪．下（guì）2.读拼音，结合语境写字词。
（8分）（1）húli（）见到了wēi wǔxiōng měng（）的狮子，不得不xùn s ù（）后tuì（）。
（2）那个húlu（）在水面上yōu xián（）地漂荡。
怎么办呢？我只能máfɑn（）你用一支竹gān（）将它弄上来。
3.用“√”选出括号里正确的字组词。
（4分）等（待侍）（捧棒）着(组阻）成秘（密蜜）（仰抑）望寺（庙宙）（攻功）击（括扩）号4.补充下列词语，并选择词语填空。
（11分）杯（）（）影滥竽（）（）掩（）盗（）（）（）矛盾刻（）（）剑画（）添（）杞（）忧（）（）底（）蛙（1）我们不能像南郭先生那样，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真是。
（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是。
5.选出下列句子运用的修辞手法。
（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）山溪像绿玉带一样平静。
（）（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。
（）（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（）（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭（）二、句子积累与运用。
（10分）1.按要求完成句子练习。
（8分）（1）要是．．从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
(用加点的词语造句)（2）小真说:“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
三年级语文下册试题 修改病句 关联词训练(含答案) 部编版
第十三讲修改病句、关联词训练一、病句分类(一)成分残缺：成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
1、下课了，在操场上玩游戏。
下课了，同学们在操场上玩游戏。
这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、我们学校书法竞赛活动。
我们学校举办书法竞赛活动。
这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、老师在认真地为我们批改。
老师在认真地为我们批改作业。
这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
（二）意思重复:意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
我们正在观看优美的舞蹈。
这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语。
（三）归类不当:归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。
1.妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”（五）用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
二、下列病句分别属于什么病因?选一选。
A. 重复多余B.词序混乱(词语颠倒)C.缺少成分(成分残缺)D.用词不当1.有一天，从缸里捉起几只较大的虾。
( C )2.傍晚黄昏时，紫茉莉苏醒过来。
( A )3.蝴蝶适合(适应)了夜晚传播花粉。
（D )4.一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
( B )C AD B二、用修改符号修改下面的病句。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (4)
（4）去年暑假，我参加了夏令营有机会。（修改病句）
_____________________
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
③保护④保卫
（3）我们愿为( )祖国流尽最后一滴血。
（4）我们一定要( )森林资源，不许乱砍滥伐。
四、填空题
5．先补全词语，再完成练习。
①井底( )②( )不断③画( )添( )
④无( )无( )⑤相提( )⑥没( )打( )
（1）①③都是含有动物名的词语，我能再写一个类似的词语：____________。
经过几天的观察，酱菜的颜色由黑红色变成棕色又变成浅棕黄色，最后一天终于露出了它的庐山真面目——白色。我高兴极了，我的猜测是正确的。
通过这次实验，我发现实验也是一件令人开心的事情！我决定以后多做些小实验，发现更多的奥秘！
标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词-2022-2023学年三年级语文下册期中专项复习(部编版)
一、本册所学新知识盘点。
1.《荷花》第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
3.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
4.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观【期中专项】专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词5.对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人拼装玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改(gai)进了造纸术。
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆((jiang );再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
二、在下列句子空白部分加上标点。
1.我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得就比你差再说2.鹿跑到一条小溪边停下脚步一边喘气一边休息他叹了口气说两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生3.这些小虾有的通体透明像玻璃似的这是才长大的有的稍带灰黑色甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔这是老的大家叫它千年虾4.二三月的春日里轻风微微地吹拂着如毛的细雨由天上洒落着千条万条的柔柳红的白的黄的花青的草绿的叶都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天5.古时候用学富五车形容一个人学问高是因为书多的时候需要用车来拉再后来有了蚕丝织成的帛就可以在帛上写字了6.他把树皮麻头稻草破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆再把浆捞出来晒干就成了一种既轻便又好用的纸三、判断下面句子的标点使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.他画了一幅著名的画——“清明上河图”，画的是北宋都城汴京热闹的场面。
部编版小学三年级语文下册下期期中、期末达标测试卷(及答案)
部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、根据拼音写词语。
(10分)我家门前有一个大湖。
春天，湖边的柳树换上了绿色的新衣shɑnɡ（），对着清澈tòu（）亮的湖水照镜子。
夏天，湖里的荷花都开了，荷叶āi āi （）挤挤的，像一个个bì（）绿的大圆盘，衬得荷花亭亭玉立，fǎnɡ fú（）一群正在piān piān（）起舞的仙女。
看，连qīnɡ t ínɡ（）都被吸引过来了！多么美丽的一fú（）风景画啊！二、用“\”划去括号里不正确的读音。
(6分)召．（zhào zhāo）集拉弦．（xuán xián）教诲．（huǐ huì）嫉．（jí jì）妒村．（cūn chūn）庄苇秆．（ɡān ɡǎn）三、比一比，再组词。
(4分)箭（）泛（）承（）悦（）剪（）眨（）乘（）说（）四、先补全词语，再选词填空。
（8分）（）寝（）食迫不（）（）日月（）（）崇（）峻（）（）薄（）出（）（）不倦1.当他得知自己考了第一名时，一放学就（）地跑回家告诉爸爸妈妈。
2.光阴似箭，（），转眼一年又过去了。
五、给加点字选择正确的解释。
(4分)（填序号）举：A.向上抬，向上托 B.推选，推荐 C.提出1.为了让我们听懂这个道理，王叔叔给我们举．了几个例子。
( )2.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举．起来。
( )负：A.败，跟“胜”相对 B.担任 C.背3.我们的老师对工作十分负．责。
( )4.我听爸爸讲过《负．荆请罪》的故事。
( )六、按要求写句子。
(6分)1.一弯新月挂在天空。
（改为比喻句）____________________________________________________2.欢乐而热情的舞蹈，不正是表达我们对生活的热爱吗？（改为陈述句）____________________________________________________3.我们要运用和理解所学过的知识。
小学语文部编版关联词汇总练习(共8大句型,附参考答案和相关知识讲解)
小学语文关联词汇总练习班级考号姓名总分一、分类练习并列句练习1、我喜欢( )看书，( )听音乐。
2、他的字写得( )快，( )好。
3、这件物品( )美观，( )经济。
4、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
5、五壮士( )痛击敌人，( )将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是( )圆，( )亮。
7、这本书( )我的，( )小明的。
8、这本书( )我的，( )小明的。
递进句练习1、他干活( )速度快，( )质量好。
2、他( )聪明，( )还很勤奋。
3、( )孩子不明白，就连妈妈( )不明白。
4、姐姐( )会唱歌，( )会跳舞。
5、爸爸( )会开摩托车，( )会开汽车。
选择句练习1、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
2、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
3、( )在这里塞车，( )走着去。
4、一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
5、五壮士( )牺牲自己，( )保护部队和群众安全。
转折句练习1、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、( )考了九十多分，他( )不开心。
3、( )今天很冷，( )班里没有一个人迟到。
4、( )天气已晚，( )老师仍在灯下伏案工作。
5、( )我做了多次解释，( )他就是不相信。
假设句练习1、( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
2、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
3、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
4、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
5、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
条件句练习2、( )有书可读，他( )开心了。
3、( )亲眼看见，我( )会相信。
4、( )走到哪里，我( )不会忘记自己的祖国。
5、( )我怎样解释，他( )不相信。
二、综合练习一、选择挣正确的关联词填空。
第一组不但…….而且……. 虽然……但是…….1、今天( )教室里有人听课，( )同学们都不紧张。
部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (5)
部编版三年级语文下册期末试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(42分)一、看拼音写词语，注意书写正确、规范、整洁。
(8分)二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(6分)1.挨挨．．挤挤(āi ái) 2.积累．(lèi lěi) 3.旋．风(xuàn xuán)4.朝鲜．(xiān xiǎn)5.匀称．(chèn chènɡ)6.折．腾(zhēzhé)三、同音字组词语。
(8分)1.xínɡ模( ) ( )式2.mì秘( ) ( )蜂3.lì ( )史( )害4.yuán ( )满( )日四、查字典，按要求填空，再选择正确的解释。
(5分)用部首查字法查“夺”，应先查( )部，再查( )画。
字典中“夺”的解释有：①胜过；压倒。
②冲开。
③战胜对手或困难而得到。
“夺”在下面句子中的意思是(填序号)：1.中国女排曾连续五次夺．冠。
( )2.许多新发明真是巧夺．天工，是我们做梦也想不到的。
( )3.那忍了半天的眼泪夺．眶而出，再也止不住了。
( )五、用修改符号修改下面的病句。
(2分)1.在数学竞赛中，两个三(1)班的同学获了奖。
2.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
六、三年级要开展“传统文化伴我行”综合实践活动，请你根据下面的要求填写相关内容。
(13分)1.三(1)班介绍传统节日，想朗诵有关“清明节”的古诗，你建议可以选用，请你写出其中两句：。
一位同学讲他写对联的故事，与故事有关的传统节日是。
(3分)2.三(2)班举办“成语大讲堂”活动，请你帮助他们选择合适的八字成语，把讲稿补充完整。
(填序号)(3分)A.不入虎穴，焉得虎子B.眼见为实，耳听为虚C.近朱者赤，近墨者黑(1)自从和爱阅读的他成为朋友，我也不自觉地受影响，开始喜欢看书了，古人说“”，就是这个道理。
(2)“”，哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。
部编版三年级语文下册关联词练习(2020年)
人教版三年级语文下册关联词练习一、判断下列句子的关联词使用是否正确。
（在括号里打“√”或“×”）（5分）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（）5、虽然来了，你就安心地住下吧。
（）二、选择恰当的关联词填空。
（28分）1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
2、虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为……所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
3、并列关系：一边……一边……又……又…… 既……又……不是……而是……因果关系：因为……所以…………因此…… 既然……就……条件关系：只有……才……只要……`就…… 无论……都……不管……总…转折关系：虽然……但是……尽管……还是…… ……可是…………却……假设关系：如果……就……即使……也…… 假如……那么……⑴（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。
⑵（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。
⑶杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
⑷（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
⑸（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
⑹（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。
⑺（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。
部编版小学三年级语文下册下期期中、期末达标检测卷(附答案)
部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音,正确书写字词。
(14分)lüèǒu ěr zhān（1),翼尖面上留下一丝。
qiān xū jiāo ào（2）kūn chóàn(3)的洞穴真让人惊叹。
2.辨别同音字填空。
(6分)fù（）习（）部（）校长（）亲lì（）史（）害（）气锋（）lán（）杆（）住（）花花（）3.给带点字选择恰当的解释,把序号写在括号甲。
(4分)错:①不正确,跟“对”相反;②岔开,失去;③互相交叉(1)因为我的失误,自己错．过一次补考的机会。
（）(2)水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错．着。
（）生机:①生存的机会;②生命力,活力(3)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机．．。
（）(4)只要有一线生机．．,我们就不能放弃。
（）4.选择恰当的关联词语填空。
(4分）不但……而且……因为……所以……一……就……无论……总是……不是……而是……(1)我（）有时间,（）去帮妈妈做家务。
(2)（）妈妈心地善良,（）大家都很喜欢她。
(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力,（）飞到哪里,它（）可以回到原处。
(4)你的学习成绩差,（）你的脑子笨,（）你不肯努力。
5.按要求写句子。
(5分）(1)“你下次敢不敢了!”爷爷__________________。
(补充句子)(1分)(2)赵州桥表明了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
(修改病句)(2分)_________________________________________________________(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改变句子顺序,使意思不变)(2分)_________________________________________________________6.回忆学过的古诗,将其连线。
写作技巧提升训练之关联词仿写(课件)-部编版语文三年级下册
活学活用
请用表递进关系的关联词说说图片上的内容。
方法指导
知识点四：转折关系的关联词
句子④ 这次去郊游，虽然没有游成，但是我们一家比游成 了还开心，我们体会到了帮助别人的快乐！
方法指导
表示转折关系的关联词有很多。
尽管……还（是）…… 尽管我生病了，还是坚持去学校上课。
同学们，再见!
“我发现我的妈妈
勤劳，
心灵手巧、乐于
助人。”土蛋头一昂，神气地说：“我发现我的哥哥是
班上的运动健将，这次的运动会他
赢得了跳高比
赛的亚军，
是800米长跑的冠军。我也会像哥哥
那样为班级争光的。”阿宝想了想，说：“隔壁的王大
伯
能做一手绝妙的木工活，
还是个远近闻
名的孝子。”
揭晓答案
老师告诉学生，要善于发现别人的优点。土蛋、小 丫、阿宝凑在一起，讨论着自己的新发现。小丫抢先说： “我发现我的妈妈不但勤劳，而且心灵手巧、乐于助 人。”土蛋头一昂，神气地说：“我发现我的哥哥是班 上的运动健将，这次的运动会他不只赢得了跳高比赛的 亚军，还是800米长跑的冠军。我也会像哥哥那样为班 级争光的。”阿宝想了想，说：“隔壁的王大伯不仅能 做一手绝妙的木工活，而且还是个远近闻名的孝子。”
锻炼，慢跑、太极、爬山、舞剑，都是爷爷常做的运动 项目。有时尽管天气不好，爷爷还是会坚持做些室内运 动。虽然偶尔外出，但从不间断，所以爷爷极少生病。
后面的分句不是顺着前面的句子意思，而是一个转弯。
活学活用
请用表转折关系的关联词说说图片上的内容。
知识小结
关联词小结
并列关系 假设关系 递进关系 转折关系
部编人教版三年级下册语文 11 关联词 期末专题复习试卷
11.关联词时间：40分钟满分：100分一、下面句子中关联词的使用恰当的打“√”，错误的打“×”。
(18分)1.虽然条件很艰苦，但是大家却没有一丝怨言。
()2.无论什么时候看见妈妈，她都是满面笑容。
()3.他不但搜集了很多资料，而且将资料整理好，写成了一份研究报告。
()4.这座桥虽然历史悠久，却十分美观。
()5.只要昙花在白天开花，才有被灼伤的危险。
()6.尽管我能变成一棵树，所以身上有各种形状的鸟窝。
()二、选择恰当的关联词语填空。
(24分)内，()不会对人产生影响。
2.一个木桶如果有短板，其容量()取决于最长木板的长度，()取决于最短木板的长度。
3.快递柜()为广大的消费者提供了方便，()减轻了快递员的工作量。
4.()我们已经进入第五代移动通信技术时代，()开始阶段的网速没有想象中那么快。
5.()没有春天的播种，()不会有秋天的收获。
6.()太阳离我们太远了，()看上去只有盘子那么大。
三、用恰当的关联词把两句话合并成一句话。
(20分)1.我获得了演讲比赛的第一名。
我一点儿也不骄傲。
2.他尊重别人。
他得到了别人的尊重。
3.他能成功靠运气。
他能成功靠不懈的努力。
4.这种纸轻便。
这种纸好用。
四、选择正确答案的序号填入括号里。
(20分)1.下面句子中的括号里应填的关联词是()想写一篇关于风的习作，得闭上眼睛，想象风的样子。
A.无论……都……B.只要……就……C.如果……就……2.下列句子中加点的关联词使用错误的一项是()A.赵州桥因为坚固，所以美观。
B.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
C.只要我们认真倾听，就能听到大自然美妙的声音。
3.下列句子中加点的关联词使用正确的一项是()A. 虽然这件事不是他做的，但是他不承认。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
C.无论我们仔细地观察，寻找，都能从极普通的事物中找到美。
4.下列句子中加点的关联词使用错误的一项是()A.因为困难重重，所以我们能克服。
三年级语文期末复习：八大句型与关联词对应讲解带习题
2.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
3.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
4.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。
5.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。
6条件句练习
1.（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。
2.（）有书可读，他（）开心了。
4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
5.只要我们努力，成绩就会不断地提高。
八
构成承接句
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
一……就……
起先……后来……
……接着……
……就……
……于是……
……便……
例句：
1.小明一考试就紧张。
2.起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
3.看了他的示范动作后，我就照着样子做。
一面……一面……
不是……而是……
一方面……一方面……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
三
构成假设句
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
③两者中选后一个
与其……不如……
例句
与其坐公共汽车去，不如骑车去。
七
构成条件句
一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
只要……就……
无论（不管/不论）……也（都）……
只有……才……
凡是……都……
除非……才……
例句：
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部编新人教版三年级语文下册关联词练习
一、判断下列句子的关联词使用是否正确。
（在括号里打“√”或“×”）（5分）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
（）
4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（）
5、虽然来了，你就安心地住下吧。
（）
二、选择恰当的关联词填空。
（28分）
1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
2、虽然……但是……不但……而且……
与其……不如……无论……都……
一……就……因为……所以
(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
3、并列关系：一边……一边……又……又…… 既……又……不是……而是……
因果关系：因为……所以…………因此…… 既然……就……
条件关系：只有……才……只要……`就…… 无论……都……不管……总…
转折关系：虽然……但是……尽管……还是…… ……可是…………却……
假设关系：如果……就……即使……也…… 假如……那么……
⑴（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。
⑵（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。
⑶杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
⑷（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
⑸（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
⑹（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。
⑺（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。
三、在括号里填上恰当的关联词。
（67分，每题1.5分）
1．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2．小刚（）听录音机，（）背外语单词。
3．（）答应了，你（）应该办到。
4．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
5.一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
6．今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？
7．大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。
9．你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
10．时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。
11．诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
12．张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
13．（）认真学习，（）能取得好成绩。
14．我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。
15．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程，。
16．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
17．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。
18．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
19．（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
20．我们的教室（）宽敞，（）明亮。
21．（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
22．（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。
23．老师（）在教室里，（）在办公室里。
24．这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。
25．妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。
26．（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。
27．（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。
28．（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。
29．星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（）她来找我。
30．刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。
31．（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。
32．他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。
33．他（）善于发现问题，（）善于分析问题。
34（）站得高，（）能看得远。
35．李志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。
李志华（）刻苦学习，（）成绩很好。
李志华（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。
36．（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。
（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。
37．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（）能很快提高。
”有的说：“（）老师耐心地帮助我们（）好了。
”。