小学体育大课间活动方案
小学大课间体育活动实施方案
小学大课间体育活动实施方案小学大课间体育活动实施方案范文（通用5篇）小学大课间体育活动实施方案1为更好的贯彻落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，扎实有效地开展阳光体育运动，保证学生每个学习日有半小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
特制定本活动方案如下：一、学校活动时间的安排每天上午第二节课后进行，时间为30分钟上午：10：00-10：30二、活动内容及形式大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞，然后分班进行各项自主活动。
各班到指定场地活动，具体安排见附表。
阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。
三、活动项目与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。
室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。
部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。
活动的具体项目：室外活动：跳（长、短）绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目：一年级：二人三足跑二年级：跳绳（双脚）三、四年级：立定跳远五年级：斗鸡六年级：拔河每学期安排一次年级比赛。
2024年实小大课间活动方案
2024年实小大课间活动方案
如下：
为丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和健康水平，学校计划在2024年开展一系列多元化、富有创意的大课间活动。
活动内容丰富多样，包括健身活动、创意手工、文艺表演、科普知识竞赛等，旨在激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。
以下即是具体活动方案：
1. 晨间操：每天早晨的第一大课间时间，学校将组织学生集体进行晨间操活动。
通过音乐节奏感强、体操动作简洁的操练，让学生舒展筋骨，活跃大脑，以最好的状态迎接新的一天。
2. 运动竞技：每周安排一次体育活动，如足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等。
通过运动竞技，培养学生的团队合作精神和竞争意识，锻炼学生的身体素质。
3. 创意手工：定期组织创意手工活动，例如手工DIY、手工制作比赛等。
引导学生动手动脑，培养他们的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中尽情发挥想象力。
4. 文艺表演：不定期举办学生才艺展示、舞蹈表演、话剧演出等文艺表演活动。
为学生提供展示才华的舞台，激发他们的表现欲望，培养他们的表现能力和自信心。
5. 科普知识竞赛：定期组织科普知识竞赛，包括科学常识、文化历史、地理环境等多个方面的知识。
通过竞赛形式，激发学生的求知欲，拓宽他们的知识面，提高他们的学习兴趣。
以上是2024年实小大课间活动方案的基本内容。
学校将根据学生的兴趣和需求，不断丰富和完善活动内容，让每一个孩子都能在大课
间活动中得到乐趣和收获。
期待着每一个孩子在这个丰富多彩的校园生活中茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。
2024小学大课间活动方案
2024小学大课间活动方案一、晨间活动1. 早操：为了让学生在大班活动前放松身心，我们将设置早操时间。
学生们将在操场上集中进行简单的体操操练，以增加他们的体力和活力。
2. 醒脑游戏：每天上午的第一节大课之前，我们将组织学生参与一些醒脑游戏，例如数学口算、记忆游戏等。
这将帮助学生集中注意力，提高他们的学习效果。
二、户外活动1. 球类比赛：学生将分成若干个小组，进行足球、篮球和排球等球类比赛。
这将促进学生之间的合作和团队精神，并培养他们的体育素养。
2. 田径运动会：为了让学生能展示他们的身体素质和运动技能，我们将举行一年一度的校际田径运动会。
学生们可以选择参加跑步、跳远、投掷等项目，激发他们对运动的热爱。
三、室内活动1. 才艺展示：我们将为学生提供一个平台，让他们展示自己的才艺。
学生们可以进行歌唱、舞蹈、朗诵等节目表演，展示自己的特长。
2. 科技创新比赛：为了鼓励学生在科学和技术领域的创新能力，我们将组织一系列的科技创新比赛。
学生们可以参与科学实验、发明创造等活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、社区服务1. 环保宣传：我们将组织学生参与一系列的环境保护活动。
学生们将进行环境保护知识的宣传，参与垃圾分类和环境清理等活动，让他们意识到自己对环境保护的责任。
2. 社区互动：我们将鼓励学生与社区居民进行互动。
学生们可以参观敬老院、孤儿院等社区机构，与他们交流、表演节目等，增进社区的凝聚力和互动性。
五、文化体验1. 美术展览：为了培养学生的审美能力和艺术素养，我们将组织学生参观美术展览。
学生们可以欣赏绘画作品、雕塑等艺术品，体验艺术的魅力。
2. 文化之旅：我们计划组织学生进行一次文化之旅。
学生们将参观博物馆、历史遗迹等地，了解中国传统文化和历史，增长他们的知识面和文化修养。
六、游戏竞赛1. 智力竞赛：我们将组织学生参加智力竞赛，例如数学竞赛、象棋比赛等。
这将锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。
2. 文化游戏：为了加深学生对中国传统文化的了解，我们将进行一系列的文化游戏。
小学大课间活动方案7篇
小学大课间活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生阳光体育大课间活动方案
小学生阳光体育大课间活动方案2021小学生阳光体育大课间活动方案（精选5篇）小学生阳光体育大课间活动方案1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场（5分钟）――各班集合整队（1分钟）――自编操（4分钟）――广播操（七彩阳光）（5分钟）――乒乓球特色操（4分钟）――各班集合整队（1分钟）――退场（5分钟）程序二：入场（5分钟）――各班集合整队（1分钟）――指定活动（13分钟）――各班集合整队（1分钟）――退场（5分钟）五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
小学大课间比赛活动方案
小学大课间比赛活动方案方案一：小学大课间比赛活动—运动会活动名称：小学大课间运动会活动目的：为小学生提供锻炼身体、培养团队合作精神和竞争意识的机会，促进小学生身心健康发展。
活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校操场和体育馆活动内容：1. 开幕仪式- 播放运动会主题音乐- 校长致辞- 升旗仪式- 团体表演2. 竞技项目- 短跑- 长跑- 接力赛- 跳远- 铅球- 跳高- 投篮- 排球比赛- 踢足球比赛- 游泳比赛3. 娱乐项目- 跳绳比赛- 彩旗舞比赛- 快板表演- 各年级才艺展示- 亲子运动挑战4. 获奖仪式- 颁发优胜奖、亚军奖和季军奖- 颁发最佳团队奖- 颁发个人表演奖- 颁发最佳组织奖活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：竞技项目1- 10:30-11:00：娱乐项目1午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：竞技项目2- 14:30-15:00：娱乐项目2- 15:00-16:00：表彰仪式活动要求：1. 每个班级参与至少2个竞技项目和1个娱乐项目；2. 竞技项目按照男女组别分开进行；3. 比赛项目根据年级和能力水平进行分组；4. 必须保证比赛的公平性和安全性，设置合理的比赛规则；5. 提供充足的安全保护装备，如头盔、护膝等；6. 注意防暑降温工作，为参赛者准备充足的饮水和防晒用品；7. 比赛前进行全面的体能和健康检测，确保参赛者身体健康；8. 娱乐项目注重团队合作和互动性，增加亲子活动环节。
活动评估：1. 组织者根据活动流程和安排进行评估，总结活动优点和改进之处；2. 各年级组织老师及参赛学生填写评估表，反馈活动体验和建议。
方案二：小学大课间比赛活动—文艺汇演活动名称：小学大课间文艺汇演活动目的：为小学生提供展示才艺、增强自信心的机会，培养学生的表演能力和艺术欣赏能力。
活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校礼堂或多功能厅活动内容：1. 开幕仪式- 演奏校歌- 校长致辞- 班级合唱儿歌- 舞蹈表演2. 歌曲表演- 个人独唱- 合唱- 音乐剧3. 舞蹈表演- 个人舞蹈- 小组舞蹈- 集体舞蹈4. 话剧表演- 儿童剧- 校园剧5. 乐器演奏- 个人演奏- 班级乐队表演6. 美术作品展示- 绘画作品- 手工制作作品7. 朗诵比赛- 古诗词朗诵- 现代诗朗诵8. 各年级才艺展示- 各年级主题展示- 学科演讲比赛活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：歌曲表演、舞蹈表演- 10:30-11:00：话剧表演午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：乐器演奏、朗诵比赛- 14:30-15:00：美术作品展示- 15:00-16:00：各年级才艺展示、颁奖仪式活动要求：1. 每个班级参与至少一项表演项目；2. 参赛学生可自报个人或小组表演项目，也可由老师推荐；3. 参赛项目根据年级和才艺特长进行分组；4. 鼓励学生积极参与，每个学生至少参与一项表演项目；5. 提供充足的排练时间，确保表演质量；6. 为学生提供必要的舞台和音响设备；7. 设置合理的评奖标准，鼓励参赛学生努力展示才华。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（通用8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
2024年小学大课间体育活动安排计划(2篇)
2024年小学大课间体育活动安排计划第一节课间体育活动：跳绳训练（时长：15分钟）活动目标：1. 培养学生的协调性、灵活性和爆发力。
2. 增强学生的心肺功能和体力耐力。
活动内容：1. 全班学生分成几个小组，每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行不同形式的跳绳练习，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 每个小组在规定时间内进行跳绳，看哪个小组能保持最长时间的连续跳绳。
第二节课间体育活动：足球小游戏（时长：20分钟）活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 提高学生的球技和运球能力。
活动内容：1. 将全班学生分成两个队，每个队选择一名队长。
2. 进行小场足球比赛，每个队员要积极参与比赛，根据比赛规则进行进攻和防守。
3. 班级老师担任裁判，记录比分和时间。
第三节课间体育活动：篮球投篮训练（时长：15分钟）活动目标：1. 培养学生的准确度和精确度。
2. 提高学生的眼手协调能力和专注力。
活动内容：1. 将全班学生分成几个小组，每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行篮球投篮训练，先练习基本的投篮姿势和动作，然后进行实战训练。
3. 每个小组在规定时间内进行投篮训练，看哪个小组能投进最多的篮球。
第四节课间体育活动：拔河比赛（时长：20分钟）活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 培养学生的力量和耐力。
活动内容：1. 将全班学生分成两个队，每个队选择一名队长。
2. 进行拔河比赛，每个队员要用力拉住绳子，和队友一起向后拉。
比赛规则要求全力以赴，以取得胜利。
3. 班级老师担任裁判，记录比赛结果。
第五节课间体育活动：攀岩训练（时长：30分钟）活动目标：1. 培养学生的勇敢精神和挑战自我的意识。
2. 增强学生的体力和协调能力。
活动内容：1. 将全班学生分成几个小组，每个小组由一名教师带领。
2. 在操场上搭设攀岩墙，教师带领学生进行攀岩训练。
3. 学生要根据自己的能力和兴趣选择攀登难度，一步一步攀爬到指定高度。
小学大课间体育活动方案
小学大课间体育活动方案在小学生的课间休息时间，开展一些体育活动有助于促进学生的身体发育和健康。
本文将提供一些适合小学生参与的大课间体育活动方案。
方案一：跳绳比赛跳绳是一种简单有趣的运动方式，适合小学生进行。
在课间休息时间里，可以将同学们分成小组，进行跳绳比赛。
比赛规则可以是一分钟内跳绳次数最多的组获胜，或者团队总分最高的获胜。
此外，这个活动还可以加入许多互动项，比如两个同学同时跳绳互相协作，或者在跳绳的过程中加入歌曲和舞蹈等元素，让活动更加富有趣味性。
方案二：轮流拍球游戏拍球游戏可以锻炼小学生的协调能力和反应能力。
活动的方法是将同学分成两组，相距一定的距离，然后轮流进行拍球。
一方拍完后，对方需要在规定时间内回拍球。
若回球成功，则可继续拍球比赛，否则对方尝试拍球。
比赛的胜利可以是一组拍球次数多，或者成功拍球先到某个分数的获胜。
这种游戏可以加强同学之间的交流和合作，同时也能提高他们的竞技意识。
方案三：接力比赛接力赛是一项老少皆宜的运动。
将同学们分为若干个小组进行接力赛，可以安排多项不同的比赛项目，比如爬过某个障碍物、搬动小柜子等，让活动更加丰富多样。
接力赛还可以增强同学之间的互相协作和沟通，同时也能够锻炼他们的身体和协调能力。
方案四：游戏大赛运动游戏可以让小学生锻炼身体，也可以让他们在快乐中学习。
比如，踢球、跳房子、红蓝大战等游戏都非常适合小学生进行。
游戏大赛可以将同学们分为不同的小组，每个小组进行各项游戏比赛，胜者可以获得相应的奖励，比如课前五分钟自由活动时间等。
总结以上提供的几种运动方案都适合小学生们多样化的课间活动需要，既可以帮助他们锻炼身体，也可以帮助他们学习团队协作和沟通能力。
当然，每个学校都可以根据自己的特点和资源情况，制定更加适合本校学生的体育活动方案。
希望在大家的共同努力下，为小学生们的身心健康打下坚实的基础。
小学生大课间活动方案(4篇)
小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。
根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。
在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。
今天店铺给大家为您整理了小学大课间活动实施方案，仅供参考。
小学大课间活动实施方案篇一一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。
采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
小学大课间活动方案6篇
小学大课间活动方案6篇小学大课间活动方案篇一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。
落实《义务教育·体育与健康课程标准（20__年版）》中坚持“健康第一”的教育理念，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人的本质特征，引导学生积极参与体育锻炼，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。
活动目标通过大课间活动，展现学生良好的精神面貌，落实好阳光体育运动，全面提升学生体质健康水平。
活动原则1、全员参与原则。
1-6年级师生全员参加，每一位师生都要到达活动场地，充分发挥师生的参与性和创造性。
潘继银老师负责学前班学生的大课间活动。
2、安全第一原则。
严格场地、器材管理，强化活动过程管理。
落实班主任职责，班主任对本班大课间学生的活动安全负直接责任，对于因身体原因不能参加跑步等剧烈运动的学生，班主任必须提醒学生不能参加。
3、因地制宜原则。
除课间操、跑步等集体活动外，班级活动必须严格按照学校的场地安排，开展课间活动。
大课间活动流程安排体育大课间活动安排在上午第二节课后（10：30-11：00），时间为30分钟。
第一部分：整队、进场（约3分钟）第二节课下课后，听到大课间语音铃声后随着运动员进行曲在班主任老师的带领下，从教室门口排队到操场集合。
教学楼一楼按照一年级、二年级的顺序排队到操场；教学楼二楼按照三年级-六年级的顺序排队到操场。
第二部分：一分钟原地踏步（约1分钟）第三部分：七彩阳光广播操（约4分钟）。
第四部分：跑步（约5分钟）——随着跑步音乐的节奏沿操场的外沿跑步。
3-6年级学校运动场；1-2年级综合楼前篮球场。
第五部分：各班级在各自场地在班主任的指导下开展活动（约10分钟）。
一年级教学楼前场地；二、三、四年级为学校篮球场；五年级为综合楼前乒乓球场地；六年级为学校运动场足球场地。
第六部分：结束部分——整队、退场（约3分钟）。
小学大课间体育活动安排方案(8篇)
小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。
使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
四、活动内容：（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）1、整队30秒。
2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。
2、广播操：七彩阳光3分钟。
3、素质练习4分钟。
（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（3）小步跑（20秒做两组）（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。
5、集合、退场4分钟30秒。
（二）、大课间活动程序安排：1、整队30秒。
（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）2、跑步进场4分钟。
学校体育大课间活动方案
学校体育大课间活动方案最新学校体育大课间活动方案为了确保活动有效开展，常常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编精心整理的最新学校体育大课间活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校体育大课间活动方案1一、指导思想根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标1、改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据初中生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
三、组织机构组长：成员：活动指导：四、活动安排和活动时间阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择，让学生爱起来的原则。
活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。
我校大课间活动安排在每周的二、三、四、五上午第二节课后进行（周一安排升旗及一周小结），时间为25分钟。
采用集体操和分班级活动相结合的形式进行，全程音乐控制。
每周四次大课间活动安排不同内容，循环开展；集体操集中在学校足球场进行，分组活动根据学校划定的'场地进行。
如果遇到雨天，有班主任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、商讨练习方法等。
天气转冷增加冬季三项活动。
五、场地安排1、田径场：篮球场；教学楼前后；2、各年级场地安排：七年级：教学楼前后；八年级：田径场；九年级：篮球场学校体育大课间活动方案2为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动的实施方案，以班为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动。
小学阳光体育大课间活动方案
小学阳光体育大课间活动方案大课间是小学生放学后，课间休息的时间段，也是他们放松身心，进行活动的重要时间段。
为了使小学生在大课间更好地发展身体素质，提高他们的身体协调性、爆发力和耐力等方面的能力，设计了以下的阳光体育大课间活动方案。
方案一：轮流跑步材料准备：操场活动规则：学生分成若干组，每组人数根据学生人数的多少而定。
每组学生按照队列顺序轮流进行跑步，跑一圈操场后将接力棒传给下一个同学继续跑。
每组学生的跑步次数根据实际情况决定，一般每人跑两至三次。
最后按照完成时间确定获胜组。
活动目的：通过跑步锻炼学生的耐力和协调能力，培养团队合作精神。
方案二：接力比赛材料准备：大操场活动规则：将学生分成若干组，每组人数根据学生人数的多少决定。
每组学生站在起跑线上，接到教师的信号后，第一名同学开始跑，然后将接力棒交给下一个同学，依次进行接力比赛。
最后按照完成时间确定获胜组。
活动目的：通过接力比赛锻炼学生的速度和反应能力，培养集体荣誉感。
方案三：绳子拉跳材料准备：长绳、操场活动规则：学生分成两队，每队一根长绳，每个队成员按照规定的队形，同时拉动绳子向后跳跃。
跳到绳子的最后一格后，下一个同学继续跳跃。
每队按照时间进行比赛，比赛时间结束后跳得最远的队伍获胜。
活动目的：通过绳子拉跳活动锻炼学生的爆发力和协调能力，培养团队合作精神。
方案四：拔河比赛材料准备：粗绳、操场活动规则：学生分成两队，每队站在绳子两端，教师给出指令后，两队队员同时用力拔动绳子，看哪一队能将对方拖过约定的边界线。
拔河比赛采取三局两胜制，最先获得两局胜利的队伍获胜。
活动目的：通过拔河比赛锻炼学生的力量和合作能力，培养团队意识和竞争意识。
方案五：篮球比赛材料准备：篮球场、篮球活动规则：学生分成两队，每队轮流进行比赛，按照篮球比赛的规则进行。
比赛时间一般为20分钟，最后比分高的队伍获胜。
活动目的：通过篮球比赛锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神，培养竞争意识。
2024年体育大课间活动方案
2024年体育大课间活动方案一、活动目的体育大课间活动是指在正式课间时间内进行的体育锻炼和娱乐活动。
通过开展丰富多彩的体育大课间活动，旨在促进学生身体素质的全面发展，增强体质，培养集体荣誉感和团队合作精神，提高学生学习效果和学校整体活力。
二、活动内容1. 组织积极向上的竞技活动组织各班级之间的友谊赛，包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目，并以班级为单位进行积分制比赛。
每个班级设置队旗和队徽，以增强班级集体荣誉感。
每个班级的成绩将计入年度最佳班级奖项评选。
2. 组织健身活动开展晨练活动，每周安排一到两次的晨练课程，包括慢跑、瑜伽、广播体操等。
另外，每学期举行一次大型全校健身活动，包括舞蹈比赛、健身操表演、健美展示等。
3. 举办体育文化活动开展体育知识竞赛、运动技巧培训等活动，增强学生对体育的兴趣，提高他们的运动水平。
定期举行运动员座谈会，邀请优秀运动员或教练员来校与学生进行交流，让学生得到运动教育的启发。
4. 引导学生参与体育社团和俱乐部活动开设各类体育兴趣社团和俱乐部，例如篮球俱乐部、足球俱乐部、田径社团等，让学生根据自己的兴趣和特长参与其中。
通过社团和俱乐部的交流和比赛，提高学生的运动技能和团队合作精神。
三、活动安排1. 晨练活动：每周一次，周一或周二晨练课程统一安排，各班级根据具体情况选择参加。
2. 友谊赛活动：每学期举行一次友谊赛，包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目。
参赛班级自行组织队伍，比赛方式为单循环积分制。
3. 健身活动：每学期举行一次大型全校健身活动，比如健身操比赛、舞蹈展示等。
每周一次的晨练活动也可以作为常规的健身活动。
4. 体育文化活动：每月举行一次体育知识竞赛，每学期举行一次运动员座谈会。
5. 体育社团和俱乐部活动：每周一次，在课间或放学后开展体育社团和俱乐部活动，时间为1小时。
四、活动效果评估1. 通过日常观察和统计，了解学生参与体育大课间活动的情况，包括参与率、积极性等。
2. 对每个班级的友谊赛成绩进行积分统计，结合平时体育课成绩，评选最佳班级奖项。
2024年二小体育大课间活动方案
2024年二小体育大课间活动方案一、引言体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分，也是培养学生团队合作精神和个人能力的有效途径。
为了丰富学生的课间生活，提高他们的体育素质，我们制定了2024年二小体育大课间活动方案。
本方案旨在通过丰富多样的体育活动，激发学生的兴趣，促进他们的身心健康发展。
二、即时速战速决即时速战速决活动是一种快节奏、简单有趣的体育活动，旨在锻炼学生的反应能力和协作能力。
在活动中，学生分为两个队伍，在规定时间内踢足球、篮球、乒乓球等。
双方队伍在限定时间内进行激烈比拼，进球得分。
比赛结束时，得分高的队伍胜利。
三、轮番竞技轮番竞技活动是一种团体合作的体育活动，旨在培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在活动中，学生分为若干小组，每个小组分别参与不同的项目比赛，例如足球、排球、跑步等。
每个小组的成绩都会计入总分。
通过这种活动，学生可以共同努力，协作一致，为班级争取更多的胜利。
四、体育达人竞赛体育达人竞赛活动是一种个人能力展示的体育活动，旨在发现和培养学生的优秀个人能力。
在活动中，学生可以自由选择自己擅长的项目，例如跳高、跳远、投掷等。
学生需要在规定时间内进行项目的展示，并由裁判评分。
通过这种活动，学生可以展示自己的特长，激发他们的自信心，同时也可以鼓励其他学生参与到体育活动中。
五、运动会运动会是一种集体项目展示和个人赛事的综合性体育活动，旨在培养学生的团队合作精神和竞技能力。
在运动会中，学生将分为不同班级，参与各种体育项目的比赛，例如田径、游泳、篮球等。
运动会分为团体项目和个人项目，在团体项目中，学生需要共同合作，互相帮助，为班级争取好成绩；在个人项目中，学生可以展示自己的个人能力，争取个人荣誉。
通过运动会活动，学生可以锻炼他们的体能，培养他们的比赛意识和团队精神。
六、校园健步走校园健步走活动是一种全员参与的体育活动，旨在倡导健康生活方式，鼓励学生积极参与体育锻炼。
在活动中，学生将按照指定路线进行步行活动，带上计步器记录自己的步数。
小学课间活动方案
小学课间活动方案小学课间活动方案（通用6篇）小学课间活动方案1一、指导思想“大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，实践证明，它是实现新体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。
为了坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。
为丰富“橙色阳光―快乐健康”的体育课程，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，营造“运动琅琅”的校园，使学生真正体会到“我运动，我阳光，我健康”。
具体方案如下：一、阳光神小健康阳光的“五个一”理念提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文雅情趣、提升一种团队精神、培养一份责任意识。
二、阳光神小独具特色的“五点”宗旨阳光健康为基点、学生体操为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、个性发展为终点。
三、目标和原则：（一）目标1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能，力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。
3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。
2、科学性原则：遵循学生身心发展规律，坚持以校情实际出发，合理安排场地、项目和训练内容。
3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。
小学大课间体育活动制度(3篇)
小学大课间体育活动制度是为了增强学生体质，培养团队合作精神和锻炼身体而制定的一套规定和安排。
以下是可能包括在小学大课间体育活动制度中的一些内容：1. 时间安排：每天安排一定时间进行体育活动，通常是在上午和下午的大课间。
2. 活动项目：设立各种体育活动项目，如跑步、跳绳、踢球、打篮球、游泳等，以满足不同学生的兴趣和需要。
3. 活动内容：设置不同难度和强度的体育活动内容，既有简单的热身操和拉伸运动，也有一定挑战性的竞技项目。
4. 组织形式：可以进行个人活动，也可以进行小组或班级活动，通过竞赛和协作方式来促进学生之间的互动和合作。
5. 安全规范：制定安全规范，确保学生在体育活动中的安全，如佩戴运动鞋、禁止搏斗行为、确保活动场地的安全等。
6. 督导管理：指定老师或教练进行督导管理，确保活动的顺利进行，保障学生的安全和参与度。
7. 落实成果：记录学生参加体育活动的情况，并将其纳入评价体系，如体育成绩和体质测评等。
总之，小学大课间体育活动制度的目的是培养学生对体育的兴趣和爱好，促进身心健康的发展，并提供一个良好的体育活动环境，使学生能够在课间时间充分发展身体和放松心情。
小学大课间体育活动制度（2）“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排____分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
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2013——2014学年度
小学体育大课间活动方案
一、指导思想
为认真贯彻教育局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
（一）活动时间的安排
上午：9:30——10:00 下午：2：30——3:00
1、进场 5分钟
2、健美操 3分钟
3、广播操 5分钟
4、武术操 4分钟
5、分散活动 10分钟
6、集合、退场 3分钟
（二）活动场地的分配及安排
大课间操活动时间晴天全校先分班进行各项游戏活动，然后做校园集体舞、武术操，最后各班按顺序带回；阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动，或者由学校播放儿童歌曲和小故事，让学生们能够安静的在教室内进行活动，尽量减少学生们打闹现象而造成不必要的伤害。
（三）活动器材的准备
学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好运动装、运动鞋，严格按照体育课堂实施标准进行活动。
（四）活动项目的选择
体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。
室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。
部分复杂的室外活动项目有相关体育老师对学生进行培训。
室外活动：斗鸡、指鼻子、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、丢手绢、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、喊口号、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。
（五）本学期活动的具体项目
一二年级：小游戏（闪躲游戏、老鹰抓小鸡、丢手绢等）
三年级：跳绳、排头抓排尾
四年级：中心球、指鼻子
五年级：斗鸡、踢毽子
六年级：转健身圈、黄河长江
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
进行游戏时由本班班主任带领学生游戏，有秩序、有规律的进行活动。
（六）活动注意事项
a) 大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b) 室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位，以确保学生们的安全。
c) 由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
d) 活动全程有广播音乐指挥。
e) 广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。
结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。
f) 体育教师进行巡视与指导。
太平寨中心小学
2013年9月10日。