高考地理一轮复习第四部分第十九单元中国地理单元综合提升学案
新高中地理高考第19单元 第1讲 北方地区和南方地区 教案
第十九单元中国的分区地理考纲解读北方、南方、西北和青藏地区的主要特征，区域自然地理环境对生产、生活的影响。
学习区域地理的一般方法。
复习指南北方地区：黑土地和黄土地(东北平原、黄土高原)；稠密的铁路网；重要的工业区(环渤海工业带的辽中南、京津唐)；北方人民的生活；脆弱的生态环境与综合治理；注重东北地区、华北地区与黄土高原地区的区域分析。
南方地区：鱼米之乡；亚热带、热带经济林木和水果；水运发达；沿海和内地的工业发展；治水与治土；南方人民的生活；注重南方低山丘陵区、西南地区、河流小流域、岛屿及港澳台地区的区域分析。
西北地区：从草原到荒漠的景观变化；灌溉农业；地下宝藏；基础设施建设；生态环境保护；西北地区人民的生活。
青藏地区：世界屋脊与高寒气候；高原农牧业；丰富的能源与矿产资源；交通运输的变化；青藏地区人民的生活；保护三江源头。
第一讲北方地区和南方地区考点1北方地区夯实基础1．位置__大兴安岭__、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，__内蒙古高原__以南，__秦岭—淮河__以北，东部季风区的北部地区，东临黄海和渤海。
2．地形以__高原__、__平原__为主；“黄土地”是指黄土高原、华北平原，“黑土地”是指__东北__平原。
3．气候：湿润、半湿润的__温带季风__气候；年降水量在400～800 mm。
4．农业(1)耕地及耕作制度：河湖较少，水源不足；耕地是__旱地__。
本区大部分属暖温带和中温带，一年一熟(东北)，两年三熟或一年两熟(华北)。
(2)粮食作物：东北平原上的春小麦、玉米、高粱；华北平原上的冬小麦；黄土高原上的谷子等。
(3)经济作物：冀中南、鲁西北、豫北平原及黄淮平原有__棉花__；东北有__大豆__；华北的沙土、丘陵地区有油料作物__花生__；黑、吉有糖料作物__甜菜__。
(4)生产基地：东北平原的商品粮基地(三江平原由“北大荒”变成“北大仓”)；华北的商品棉基地。
5．工业(1)资源优势：煤、石油、铁等矿产资源丰富。
高三地理一轮复习优质学案：第四章 章末综合提升
章末综合提升网络构建核心点拨结合单元网络，按“一二一”方法要求进行复习：一个关系：自然界中各种水体之间的相互转化关系。
二个规律：自然界水循环和洋流分布规律。
一类资源：水资源的分布、存在问题及解决途径。
描述和阐释地理事物的能力1．把握地理事物的主要特征，掌握地理基本原理和规律典例展示根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。
下图中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温－12℃，7月平均气温24.6℃。
(1)简述流经A地河流的水文特征。
(2)分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因。
思维过程标准『答案』(1)河流流量季节变化较大，有春汛和夏汛，有结冰期，含沙量较小。
(2)温带季风气候，降水年际和季节变化大。
长时期降水偏少、气温偏高，易引发旱灾；降水过多且强度较大，在地势低平、排水不畅的地区，易引发洪涝灾害。
方法总结通过观察、比较，把握地理事物的主要特征，是正确描述和阐释事物的前提；而理解、掌握地理原理和规律是正确描述和阐释事物的关键：地理现象是错综复杂、千变万化的，必须准确把握基本规律和原理，才能正确表达事物现象，准确描述和阐释事物的特征。
2．注重由现象到本质的分析过程，正确阐释地理事象规律典例展示读“欧洲局部地区略图”，回答问题。
(1)图中阴影所表示的B地区，位于________洲。
图示的6个国家首都中，冬夏季正午日影均最短的是________，一年中昼夜长短变化最大的是________。
(2)描述图中A河下游径流量的特征。
思维过程标准『答案』(1)亚雅典贝尔格莱德(2)径流量较小；季节变化大；汛期在冬季方法总结分析能力是解决问题的重要保障。
对问题分析是否准确直接影响到『答案』的全面性和逻辑性。
在答题过程中我们要充分运用自己的基本知识和基本能力，从众多的地理概念、地理信息中通过分析决定取舍，弄清事物的来龙去脉，再通过综合归纳、概括把握事物的本质和规律，这样才能按题目的要求，简洁明了地阐释和论证问题。
高三地理第一轮考点整全复习教案10
中国的四大地理单元【考点整合】【要点热点探究】探究点一北方地区探究点二南方地区答下列问题。
材料一：湖南省被誉为“有色金属之乡”，已探明储量的有色金属有37种，其中锑的储量居世界首位，钨、铋、铅锌储量也很丰富。
湖南省有色金属冶炼工业基础较好，抹洲有全国规模大、技术先进的铅锌冶炼厂。
材料二：图为“湖南省有色金属工业发展条件示意图”。
(1)湖南省有色金属矿产资源的特|点有、。
(2)湖南省水能资源主要分布在，影响其分布的主导因素是。
(3)分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。
(4)酸雨是PH值小于5．6的大气降水。
湖南省酸雨最严重的城市有等。
分析该地区多酸雨的主要人为原因及其防治措施。
命题意图：本题考查了我国南方地区资源的分布、原因，工业发展的条件、存在的环境问题极其解决措施。
解析：⑴湖南有色金属储量大，分布广、品种多，有色金属冶炼工业发达。
命题者力图通过所给出的三大材料，考查学生分析湖南发展有色金属冶炼工业的优越区位条件和在发展过程出现的环境问题。
⑵本题虽然所给出的材料是区域地理材料，但考查的却不是地理事物的空间分布，而是要求考生根据三材料，归纳出湖南有色金属矿产资源的特点、分析水电站建设的区位条件、分析湘东与湘南地区的发展有色金属工业的有利条件上存在的区域差异。
这对考生提出了较高的能力要求。
这是江苏今年对区域地理考查的又一种形式，应引起高度重视。
⑶影响有色金属冶炼工业发展的区位因素主要包括：原料（有色金属矿）、动力（大水电站或火电站）、交通和科技水平等方面。
其中动力因素是发展有色冶金工业的主导区位因素。
一般有色金属工业多布置在大的水电站或火电站附近，以降低电能在远距离输送过程中带来的能源损耗，降低生产成本，提高经济效益。
水电站一般分布在气候湿润，河流水量丰富、落差比较大的山区，这是湘南地区除有色金属矿产资源丰富这一优势条件外的发展有色金属冶炼工业的另一优势条件。
⑷有色金属在冶炼过程中，会释放出大量的硫氧化物，易形成酸雨危害。
高考地理一轮复习 第四单元单元综合提升 鲁教版必修3
高考地理一轮复习第四单元单元综合提升鲁教版必修31、通过分析农业生产的地理条件、布局特点和发展前景，了解农业可持续发展的方向和措施。
2、通过图表材料分析工业化、城市化与区域发展的关系，认识工业化和城市化的推进动力和发展规律。
3、产业在国内和国际之间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的深刻影响。
对策、措施类试题的解答措施类设问常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。
1、区域资源、环境问题的解决、治理措施典例展示(xx新课标全国文综Ⅰ)阅读图文资料，完成问题。
下图所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。
青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。
风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。
思维过程标准答案(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)；(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石(草)方格沙障。
方法总结对于措施类试题，即使题中没有对原因的考查，在解答时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因提出合理的治理措施。
解题时注意两点：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、政策或管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。
常见措施类问题的答题模板如下：资源、环境问题解决、治理措施水资源短缺开源：修建水库；跨流域调水；植树造林，涵养水源；海水淡化；人工增雨；合理利用地下水等。
节流：提高节水意识，节约用水，减少水的浪费；防治水污染；提高农业灌溉技术、工业中水循环利用，提高水资源利用率；限制高耗能水工业发展；全流域水资源协调管理等能源短缺开源：开发新能源，调整能源消费结构；能源多元化战略，实施跨地区调配、进口能源；加强地质勘探。
高三地理一轮复习_中图版必修一第四章学案
4-1 自然条件对聚落及交通线路的影响●课程标准举例说明地表形态对聚落及交通线分布●基础知识一、自然条件对城市形成和发展的影响1.地形条件对城市的影响（1）从地形的角度描述我国城市分布特点: .（2）概括地形对城市分布的影响：。
（3）在热带、山区的城市分布特点：。
2.气候条件对城市的影响（1）气候条件影响城市区位主要表现在和。
（2）从气候条件看世界大城市主要分布。
3.水对城市的影响（1）例举历史悠久而古老的沿河建设的城市：开罗——河巴黎——河伦敦——河巴格达——河西安、咸阳——河北京——河洛阳、开封——河南京——成都——江广州——江（2）河流对城市的意义和作用:.4.矿产资源对城市的影响（1）请例举世界与我国著名的矿业城市：。
（2）矿业城市在矿产资源开采的后期，要注意。
二、自然条件对交通线路的影响1.自然条件对交通运输方式的影响（1）列举五种现代交通运输方式：。
（2）阅读“南船北马”2.自然条件对交通运输线路走向的影响陆地运输的基本走向一般是根据的分布情况来确定的；而线路的具体走向受影响最大。
3.自然条件对线网密度和分布格局的影响自然条件直接影响着的分布从而使交通线路的密度有着极大的差异；在适于人类生产和生活的地形单元和地形部位，人口密集，经济发达，人们交往密切，对交通运输的需求也多，交通线网；反之交通线分布。
●练习题4-2 全球气候变化对人类活动的影响●课程标准举例说明气候对生产活动的影响，并根据有关资料，归纳全球气候变化对人类活动的影响。
●基础知识一、全球气候变化1、全球气候变化的时间尺度：地质时期——年历史时期——年近代——年2、科学家推测古代气候状况的主要的手段有：等。
二、全球气候变化对古代人类活动的影响1、概念：雪线——多年积雪区和季节积雪区之间的界限。
2、阅读92—93页课本及92页图4-2-3“中国古气候变化及其对人类活动的影响”。
举例说明气候的波动对人类古代文明和经济的兴衰产生的影响。
高三地理一轮复习教案标准版,可打印
高三地理一轮复习教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》，具体内容为2.3节《气压带和风带对天气的影响》。
通过本章学习，使学生掌握大气运动的基本原理，理解气压带和风带的形成及其对全球天气和气候的影响。
二、教学目标1. 让学生掌握气压带和风带的基本概念、分布特征及形成原因。
2. 使学生能够分析气压带和风带对全球天气和气候的影响。
3. 培养学生的地理思维能力和综合分析能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：气压带和风带的形成原理、分布特征及对天气和气候的影响。
难点：气压带和风带对全球气候类型的分布及影响因素的分析。
四、教具与学具准备教具：地球仪、气压带和风带分布图、多媒体课件。
学具：笔记本、地图、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示不同地区的气候特点，引发学生对气压带和风带影响气候的兴趣。
2. 新课讲解（1）气压带和风带的概念及形成原因。
（2）气压带和风带的分布特征。
（3）气压带和风带对全球气候的影响。
3. 实践情景引入分析我国南方和北方的气候差异，引导学生运用气压带和风带知识解释现象。
4. 例题讲解讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习布置与气压带和风带相关的练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 气压带和风带的概念及形成原因。
2. 气压带和风带的分布特征。
3. 气压带和风带对全球气候的影响。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述气压带和风带的形成原因及分布特征。
（2）分析气压带和风带对全球气候的影响。
2. 答案：（1）气压带和风带的形成原因：地球自转和太阳辐射的不均匀性。
气压带和风带的分布特征：赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带；南北半球中高纬度形成东风带、副热带形成西风带、赤道附近形成赤道风带。
（2）气压带和风带对全球气候的影响：影响气候类型的分布、调节全球热量和水汽的分布、影响全球降水的分布。
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高三地理复习第一轮复习教案范文教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理复习第一轮复习教案内容，希望能帮助到您！高三地理复习第一轮复习教案1教学思路现实生活中，每当国家出台大的决策，人们都会对之加以评论，网上论坛就是其中一种最常见的形式。
受其启发笔者在《西气东输》这节课的教法设计时，就想通过模拟一个论坛的场景，教师作为论坛的坛主，学生针对教师提出的问题发表自己的观点，教师则及时地对其做出评价，并适时地引导他们，从而在规定的时间内完成教学任务。
在课前教师要求学生要通过报纸、网络等各种渠道搜集关于西气东输的资料，这样做既能保证在课堂上每位同学都有参与论坛的能力，同时又锻炼了学生查找资料并从中提取观点的能力。
课堂上通过相互交流、讨论，加上有课时的限制，所以又培养了学生控制时间，精练自己观点的能力。
再者，通过模拟对西气东输这一交通线路的设计分析，培养了学生对国家经济建设的参与意识，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。
本节课主要是突出学生学习的主体地位，在整个教学过程中，教师要始终与学生处于平等地位，创造轻松、和谐的气氛，鼓励每一位学生畅所欲言，积极讨论、阐述自己的观点，从而达到预期效果。
教学过程[引入] “十五”期间国家发展改革委员会先后制定实施了四大跨世纪工程：路—青藏铁路;水—南水北调;电—西电东送;气—西气东输。
其中西气东输工程于2004年12月30日全线贯通，实现商业化运营。
(展示西气东输线路示意图) 西气东输工程主干管道西起新疆塔里木的轮南油气田，向东依次经过新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏，最终到达上海。
打造了一条东西能源大动脉。
西气东输工程是继三峡工程之后又一过千亿元投资的大型工程项目。
请问同学们是否想过，这些工程项目是如何提出并被国家发改委采纳的呢?如果咱们在某个问题上想搞一个提案，要为之做什么工作呢? 这节课我们将通过对西气东输的学习来探讨这一问题。
高考地理一轮复习第四部分区第十九章第33讲中国宏观热点区域学案(鲁教版)
第33讲 中国宏观热点区域[考纲呈现] 中国的疆域与人口；自然环境与自然资源；经济与文化。
【核心素养解读】1.综合思维：结合图文材料，综合分析我国或某区域的地理特征及形成原因。
2．区域认知：结合区域图文材料，认识我国或某区域的自然地理特征。
【知识体系导学】热点一 中国自然区域【必备知识落实】一、中国的地形1．特征地势 ，呈 分布。
2．主要地形区的骨架——山脉(1)三列东西走向山脉：a —阴山、昆仑山—b 、南岭。
（2）三列东北—西南走向的山脉 ⎩⎪⎨⎪⎧c —太行山—d —雪峰山长白山—ef(3)西北—东南走向的山脉：g 、阿尔泰山。
(4)南北走向的山脉：h 、横断山脉。
(5)弧形山脉：i 。
3．主要地形区分布(1)四大高原：A 青藏高原、B 高原、C 云贵高原、D 黄土高原。
(2)四大盆地：E 四川盆地、F 盆地、G 塔里木盆地、H 盆地。
(3)三大平原：L 平原、M 华北平原、N 长江中下游平原。
(4)三大丘陵：辽东丘陵、 丘陵、东南丘陵。
4．地形对气候和河流的影响(1)对气候的影响：①影响 ：海拔越高，气温 ；②影响 ：西高东低的地势利于海上湿润气流进入内地形成降水；暖湿气流的迎风坡易形成 雨；③影响 ：东西走向的山脉冬季阻挡南下的冷气流，夏季阻挡北上的暖气流，使山脉两侧气候产生差异。
(2)对河流的影响：①制约河流 ：西高东低使大河东流入海，沟通东西；②影响河流的 ：在地势阶梯的过渡带，大河形成巨大落差，水能巨大；坡度缓则水流平稳，坡度陡则水流快，易形成峡谷急流。
二、中国的气候1．气候类型A ，B 温带大陆性气候，C ，D 高原山地气候，E 。
2．气候特征气候显著；雨热同期；气候 ；气候的大陆性显著。
3．气温(1) 气温特征⎩⎪⎨⎪⎧冬季：南北温差大，主要是受 、 地形以及 的影响夏季：除 外，南北普遍高温， 最热的地方是(2)温度带——根据 的多少划分成五个温度带和一个高原气候区。
(新课标)近年高考地理一轮复习第19章中国地理章末综合检测新人教版(2021年整理)
（新课标）2019版高考地理一轮复习第19章中国地理章末综合检测新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（新课标）2019版高考地理一轮复习第19章中国地理章末综合检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（新课标）2019版高考地理一轮复习第19章中国地理章末综合检测新人教版的全部内容。
第19章中国地理章末综合检测(十九)（时间：45分钟满分：90分)一、选择题（每小题4分，共44分)(2018·宁德模拟）农田水分盈亏量指年降水量与农田作物用水量之差，下图示意我国部分地区农田水分盈亏量分布。
读图回答1～2题。
1．图中①、②两地农田水分盈亏量数值为（）A．①>0 ②〉－500 B．①〉0 ②〈－500C．①〈0 ②〉－500 D．①<0②〈－5002．图示区域农田水分盈亏量南北差异的主要原因是（)A．农作物品种差异B．耕作方式差异C．作物熟制差异D．干湿状况差异解析：第1题，依据等值线判读法“大于大的、小于小的"可判断数值。
第2题，图示北方亏损、南方盈余,结合南北方降水差异，可判断导致农田水分盈亏量南北差异的主要原因是干湿状况不同。
答案：1.C 2.D（2018·山东省实验中学模拟）下图为某地部分农作物生长期示意图.读图，完成3～4题。
3．该地最可能位于( ）A．吉林B．江苏 C．新疆D．广西4．下列种植模式可实现一年两熟的是（)A．小麦—油菜B．油菜-黑麦草C．大麦—春玉米D．大麦-甘薯解析：第3题，该地部分农作物中，越冬作物有小麦、油菜等，其中油菜主要分布在长江流域，因此该地最有可能为江苏，B正确.吉林和新疆冬季气温低，小麦等农作物不能生长.第4题,一年两熟种植模式，其农作物在生长时间上要错开,选项中最有可能的是大麦和甘薯，D 正确。
新高考地理人教版一轮复习课件第19章第1节中国地理概况
❶京杭大运自然地理特征主要包括位置、气候、地形、水文、土壤
和植被河沿线主要位于东部沿海地区；气候为温带季风气候和亚热
季风气候，夏季气温高，降水多，冬季气温低，降水少；植被为温
提 信 息
图 带落叶阔叶林和常绿阔叶林。 表 ❷流经华北平原和长江下游平原，地形平坦。沿线地区主要为冲积 信 平原，土壤较为肥沃，从北到南类型为棕壤到红壤，北方主要呈碱 息 性，南方主要呈酸性。
种植业 有灌溉水源的平原、河谷和□60 __绿__洲__
高考总复习·地理
5．存在的问题及对策
(1)问题：人口增加、耕地减少、□61 水__土__流__失__、自然灾害、环境污染、
科技含量低、农业结构不合理。 (2)对策。 ①建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产能力。
②结合国内、国际市场的多方面需求，调整□62 _农__业__结__构___，发展□63
的地方是吐鲁番
高考总复习·地理
(2)温度带——根据□25 _积__温___的多少划分成五个温度带和一个高原
气候区。
高考总复习·地理
3．降水
空间：从□26 东南 向□27 西北 递减，主要受
降水东南季风和西南季风影响
(1)特征时间：降水集中在□28 夏秋 季节，季节和年
际变化大
高考总复习·地理
(2) 干 湿 地 区 —— 根 据 降 水 量 与 蒸 发 量 的 对 比 关 系 划 分 成 □29
___四_____类干湿地区。
高考总复习·地理
(三) 中国的河流与湖泊 1．河流 (1)注入海洋：绝大部分河流自西向东注入太平洋，注入北冰洋的河
流是□30 _额__尔__齐__斯__河___，注入印度洋的河流是□31 _雅__鲁__藏__布__江___和怒江。
2019高考地理一轮复习 第四部分 第十九单元 中国地理单元综合提升学案
第十九单元中国地理单元综合提升开放性类题目答题模板探究类设问即地理开放性试题，具有条件不完备、结论不确定、解题过程体现探究性、知识呈现体现综合性、思维方式体现发散性等特征。
其设问形式一般有“你是否赞同某地发展××？请表明态度并说明理由”“对某地××展开讨论，形成了两种不同的看法。
选择你支持的一种看法，并为其提供论据”等。
解答探究类设问的一般思路：首先读题干，审问题；其次读图文信息，获取论据；最后亮明观点，说明理由。
理由必须全面(如既包括经济、社会、生态持续发展等方面，也包括地理事象的优缺点对比)、充分。
典题示例(2017·湖北部分重点中学联考)阅读图文材料，完成下列要求。
A地林木繁茂，被誉为“陇上江南”；该地多地震，2008年汶川大地震时，受灾严重。
近年来，该地农村小水电发展迅速。
你认为该地是否应该大力发展小水电，并说明理由。
[思维流程]答案：观点一：应该大力发展小水电。
理由是：该地降水丰富，河网较密，河流水流量较大；地势落差大，水能资源丰富；发展小水电可缓解当地农村用电紧张状况，提供廉价的能源(动力)，促进地方经济的发展；增加就业机会，提高居民收入；使用小水电，减少农民薪柴用量，有效保护当地环境。
观点二：不应该大力发展小水电。
理由是：该地多地震，地质结构不稳定，发展小水电，存在安全隐患；电站施工过程中，破坏生态环境；改变了河流原来的水文状况，影响下游的生态环境。
水库淹没地区多为河谷良田，对保护耕地不利。
技法点拨角度一是否赞同类：区域图文资料→是否赞同→阐明理由角度二建议措施类：区域图文资料→存在问题→解决问题的建议和措施角度三规划类：区域图文资料→规划方案→阐明方案理由答题术语素养提升(2017·吉林长春模拟)阅读图文材料，回答下列问题。
材料一油橄榄主要种植在地中海沿岸地区，以“高产、优质、高效益”闻名，所产橄榄油是世界优质食用油的代表，也具有很高的药用价值。
高考地理一轮复习 第4章 章末整合提升 新人教版必修1
章末整合提升热点探究热点材料材料一中国经济网报道，“十二五”我国将加快农村公路建设，为农民连通“致富路”修好路，交通运输部部长李盛霖介绍，“十二五”时期，我国要继续加快推进农村公路建设，农村公路网络化水平要得到明显提高，通行条件得到明显改善，安全保障措施得到明显加强。
到2015年，农村公路总里程将达到390万公里。
材料二下面右图为某山区拟建公路示意图；左图为该地局部地区地质构造图。
知识链接1．考查山地的形成。
2．考查山地对交通运输的影响。
3．考查河流地貌的发育。
创新预测读上面左图和右图(虚线表示拟建的公路线。
数值单位：米)，分析回答下列问题。
(1)右图中河流干流的流向是________。
(2)若在右图甲、乙两城镇之间修建一条公路，按图中A线和B线两个方案，请你从工程量、路线有利条件不利条件AB(3)如果左图中1－4岩层由新到老，则C处地质构造名称是________；地貌名称是________；D处地质构造名称是________；地貌名称是________。
(4)D处地质构造顶部岩层缺失的原因是__________________。
【解析】第(1)题，根据图示等高线可画出支流的流向，应与等高线的凸出方向相反；根据干支流的关系确定干流的流向。
第(2)题，根据地形、过河架桥、占用耕地分析有利和不利条件。
第(3)题，根据图中1－4岩层由新到老及岩层弯曲状况分析C处地质构造名称是向斜，D处是背斜。
第(4)题，D处是背斜构造，顶部因受张力，容易被侵蚀成谷地。
【答案】(1)从西南流向东北(2)如下表：路线有利条件不利条件A 坡度较平缓需架设4座过河桥梁且占用耕地B 不用修大型桥梁，少占耕地靠近甲地地段坡度太陡(3)向斜向斜成谷地背斜背斜成谷地(4)背斜顶部因受张力，容易被侵蚀成谷地。
题型研究1．题型分析通过给出一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图，要求学生首先根据图中的信息进行区域定位，然后以区域为背景，考查区域内相关地理知识。
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理(4)含答案
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理（4）含答案外流区域北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山（东端）一线；南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。
（与季风区非季风区的界线大体相近）2/3流入太平洋：长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江（境外称湄公河）。
流入印度洋：雅鲁藏布江（在印度境内称布拉马普特拉河）、怒江。
流入北冰洋：额尔齐斯河。
内流区域1/3流入沙漠或内陆湖泊：塔里木河【中国地理---考点复习】我国河流水文特征的差异我国不同地区河流水文特征的差异我国地域辽阔，内、外流域河流水文特征差异明显，季风区南北跨度大，因此南北差异也较大。
具体分析如下图所示：1.不同地区外流河的水文特征和成因：地区东北秦－淮以北秦－淮以南河流黑龙江及其支流松花江辽河、海河、黄河长江、珠江水量特征丰富较小丰富成因流经森林茂密、气候湿润的地区流经半湿润和半干旱地区流经降水丰富的湿润地区水位变化特征较小大小成因河流补给多样河流补给主要是7、8月的降水降水的季节长汛期特征汛期较短、季变较小汛期较短、季变大汛期长、季变小成因冬季积雪，春天融化，形成春汛，夏季受夏季风影响，形成夏汛降水季节短降水多，且季节长含沙量特征小大小成因森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流经疏松土质的地区，水土流失严重植被保护较好结冰期特征长较短无成因冬季长，气温低冬季较短冬季气温在0℃以上2.内流河的水文特征和成因：特征成因主要分布在西北内陆这里降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区水量较小河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，其量较小汛期短夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也较多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流，且有显著日变化内流河河水沿途被大量蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失。
塔里木河：7――9月为汛期3.我国主要外流河水文特征的差异地区河流流量水位含沙量有无结冰期东北黑龙水量丰富汛期较小(森冰期长(纬度秦岭一淮辽河海河水量较小(流经半湿汛期短(雨季大(植被少，冰期短(位于暖湿带)秦岭长江水量丰富汛期长小(流无冰期(流经泛练习题一、(2019·济南调研)读台湾地区2019年的水量收支平衡示意图和台湾岛水系分布图，完成1～2题。
【新教材】2022版新高考地理人教版一轮总复习学案：第19章
发展、低碳发展，倡导绿色生活。
(2)具体要求
措施
具体做法
正确认识环境保护与经济发展的关系，树立经济、社会、生态协调 思想上
发展的观念
从国家安全和发展的战略层面解决环境问题，把环境保护放在突出 政策上
重要的位置
措施上
实行最为严格的环境保护制度
读某岛屿的文明生态湖区规划图，完成 1、2 题。
1．该发展模式所具有的特点有( ) ①主要关注经济领域中产值和利润的增长
得的最新理论成果，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，为统筹人与自然
和谐发展指明了前进方向。
(2)生态文明建设是我们党积极主动顺应广大人民群众新期待，是关系人民
福祉、关乎民族未来的长远大计，进一步丰富和完善中国特色社会主义事业总
体布局的战略部署。
(3)生态文明建设是我们党充分吸纳中华传统文化智慧并反思工业文明与现 有发展模式不足，积极推进人类文明进程的重大贡献，是涉及生产方式和生活
依赖自然ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境
农业 人类懂得顺应自然的道理，主要从事种
社会 植和养殖活动
利用自然环境
工业 工业发展迅速，对资源进行掠夺式开发，
社会 排放大量废弃物
人地对抗强烈
当代 人类创造了空前灿烂的物质文明，各种
社会 环境问题日益突出
谋求人地协调
推进生态文明建设的意义
(1)生态文明建设是我们党创造性地完成经济发展与资源环境关系问题所取
到破坏
附自然
工业社 会时期
利用和改造自然的能力空前增强， 人地矛盾越来越尖锐，主要表现为
大量的资源开发利用和废弃物排 征服自然
放
2.生态文明 ❷
(1)含义：人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然
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第十九单元中国地理
单元综合提升
开放性类题目答题模板
探究类设问即地理开放性试题，具有条件不完备、结论不确定、解题过程体现探究性、知识呈现体现综合性、思维方式体现发散性等特征。
其设问形式一般有“你是否赞同某地发展××？请表明态度并说明理由”“对某地××展开讨论，形成了两种不同的看法。
选择你支持的一种看法，并为其提供论据”等。
解答探究类设问的一般思路：首先读题干，审问题；其次读图文信息，获取论据；最后亮明观点，说明理由。
理由必须全面(如既包括经济、社会、生态持续发展等方面，也包括地理事象的优缺点对比)、充分。
典题示例
(2017·湖北部分重点中学联考)阅读图文材料，完成下列要求。
A地林木繁茂，被誉为“陇上江南”；该地多地震，2008年汶川大地震时，受灾严重。
近年来，该地农村小水电发展迅速。
你认为该地是否应该大力发展小水电，并说明理由。
[思维流程]
答案：观点一：应该大力发展小水电。
理由是：该地降水丰富，河网较密，河流水流量较大；地势落差大，水能资源丰富；发展小水电可缓解当地农村用电紧张状况，提供廉价的能源(动力)，促进地方经济的发展；增加就业机会，提高居民收入；使用小水电，减少农民薪柴用量，有效保护当地环境。
观点二：不应该大力发展小水电。
理由是：该地多地震，地质结构不稳定，发展小水电，存在安全隐患；电站施工过程中，破坏生态环境；改变了河流原来的水文状况，影响下游的生态环境。
水库淹没地区多为河谷良田，对保护耕地不利。
技法点拨
角度一是否赞同类：
区域图文资料→是否赞同→阐明理由
角度二建议措施类：
区域图文资料→存在问题→解决问题的建议和措施
角度三规划类：
区域图文资料→规划方案→阐明方案理由
答题术语
思考方向满分术语
是否
赞同
类赞同常用肯定词：赞同、支持、同意、有利、正确、是、能够、可以等。
理由常用语句：该……优势区位条件……；有利于……的可持续发展；使……资源得到综合利用(合理利用和开发)；有利于……的提高(保护)；促进……的发展等
不赞同常用否定词：不赞同、反对、不支持、不同意、不利、错误、不是、不能够、不可以等。
理由常用语句：该……缺少……；不利于……的可持续发展；使……资源浪费(开发利用不合理)等
建议措施类回答该类试题先要明确是针对问题提出建议还是针对区域发展提出建议。
具体思路如下：
①针对问题提出建议：找到问题→分析问题产生的原因→针对
原因提出措施。
②针对区域发展提出建议：分析区域开发中的特点和不足→针
对不足提出改进措施，针对特点提出因地制宜、扬长避短的措
施
规划类该类试题一般要求依据布局原理对区域内的产业活动和交通线路以及城区扩展方向、商业网点等进行规划，解答时先要对区
域地理环境特征进行分析，再对区域的优势条件进行分析，然
后对试题提出的问题进行科学规划，规划的结果要符合经济效
益、社会效益和生态效益三者兼顾的原则
(2017·吉林长春模拟)阅读图文材料，回答下列问题。
材料一油橄榄主要种植在地中海沿岸地区，以“高产、优质、高效益”闻名，所产橄榄油是世界优质食用油的代表，也具有很高的药用价值。
我国自20世纪中叶开始引入，目前南方有多省种植，其中地处秦岭和大巴山之间的陇南山区为主要的油橄榄生产基地。
专家建议中西部山区大力推广油橄榄种植。
材料二下图是我国油橄榄适种区域。
(1)分析原产地的气候特点，推测油橄榄的生长习性。
(2)试为陇南山区油橄榄产业的可持续发展提出合理化建议。
解析：第(1)题，由材料可知，油橄榄原产于地中海沿岸地区，为地中海气候，地中海气候夏季炎热干燥、冬季温和多雨，所以油橄榄应当具有耐高温、耐旱、喜光的特点。
第(2)题，陇南地区油橄榄单位面积产量较小，出油率较低。
该地油橄榄产业发展，需要加大科技投入，引进或培育良种。
扩大生产规模，提高单位面积产量。
延长产业链，增加产品附加值。
发展交通，加强与外界的联系。
答案：(1)原产地为地中海气候，其气候特点为夏季炎热干旱，冬季温和多雨。
油橄榄具有喜高温、喜光、耐旱、怕低温冻害等特点。
(2)加大科技投入，培育或引进优良品种；加强对油橄榄深加工及副产品的开发利用，延长产业链，增加附加值；打造知名品牌，提升产品的市场竞争力；适度扩大生产规模，建设优质高产油橄榄生产基地；加强道路交通等基础设施建设；政府加强政策引导和技术、资
金支持力度；拓宽销售渠道，开拓国内外市场；保护和改善生态环境，因地制宜的发展特色旅游业。