课堂用语
课堂用语
课堂用语一、上课1、让我们开始上课。
2、请起立。
3、请坐。
二、问候4、你们好，孩子们5、早上好，孩子们6、下午好，孩子们7、今天你们好吗？三、考勤8、今天谁值日？9、每个人都在吗？10、有人离开吗？11、缺人吗？12、谁缺席了？13、她在吗？14、尽力准时。
下次不要迟到。
15、请回到你的座位上。
16、今天星期几？17、今天几号？18、今天天气怎样？19、外面怎么样？四、宣布20、让我们开始新的课。
21、首先，让我们做一些复习。
22、在上节课，我们学什么了？23、谁能记得上节课学的知识？24、现在我们将学新知识。
25、我们有一些新单词。
五、提起注意26、你准备好了吗？27、你理解了吗？28、清楚了吗？29、有谁自愿做这件事？30、你知道该做什么了吗？31、请安静。
32、请听。
33、请仔细听。
34、听录音机。
35、请仔细看。
36、在这儿粗略地看一下。
37、仔细看。
38、你正在看吗？39、请看黑板。
40、注意你的发音。
六、课堂活动41、现在开始。
42、一起。
43、小组练习。
44、三人一组。
45、每个人找到伙伴。
46、同桌练习。
47、让我们一个接一个练习。
48、轮到你了49、请下一个。
50、让我们表演。
51、谁想要扮演A?52、请练习对话。
53、现在Tom是A另一个是B.54、请表演……部分。
55、轮到谁了？56、轮到你了。
57、请等到轮到你。
58、站成一排。
59、一个接一个。
60、同位俩。
61、不要说。
62、转身。
七、请求63、请再试一次？64、下一个请再试一次？65、你能帮助我吗？八、鼓励66、你能试一次吗？67、请试一下。
68、尽力试一下。
69、仔细考虑再试一次。
70、不要害怕、害羞。
九、指令71、请跟我说、读。
72、请跟随我73、跟我做。
74、请重复。
75、请再做一次。
76、请过来。
77、请到前面来，并在黑板上写。
78、来在黑板上写。
79、请回到你的座位。
80、请用英语。
81、请举手。
82、请放下手。
小学英语常用课堂用语
小学英语常用课堂用语文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-常用课堂用语1.Class begins. 上课.2. Stand up, please. 请起立.3. Good morning 早晨好4. Good afternoon 下午好5. Good evening 晚上好6. Sit down, please. 请坐.7. —Who's on duty today —今天谁值日8. —I am. —我值日.9. —Is everyone here —都到齐了吗10. —Are you all here —都出席了吗11. —Yes. —全都出席了.12. —No, Li Mingis absent. —不,李明缺席（没到）.13. —Li Ming is ill. —李明病了.14. —May I come in —我可以进来吗15. —Yes, you may. —可以.16. —Of course you may. —当然可以.17. —Yes, please do. —请进.18. Come in, please. 请进.19. Don't belate next time. 下次别再迟到了.20. —What day is today —今天是星期几21. —Today is Monday(Tuesday,Wednesday, —今天是星期一(星期二,星期三,Thursday, Friday, Saturday, Sunday) 星期四,星期五,星期六,星期日).22. —What day is tomorrow —明天是星期几23. —Tomorrow is Monday. —明天是星期一.24. —What day was yesterday —昨天是星期几25. —Yesterday was Monday. —昨天是星期一.26. —What's the weather like today —今天天气怎样27. —It's fine. —今天天晴.28. —It's cloudy. —今天多云.29. —It's windy. —今天有风.30. —It's raining. —今天下雨.31. Don't talk. 别说话.32. Stop talking. 别说话了.33. Silence, please. 请安静.34. Please be quiet. 请安静.35. Sit up(straight). 坐直.36. Let't have a daily talk. 我们来进行日常对话.37. We are going to have a new lesson today. 今天我们上新课.38. Today we are going to have a revision. 今天我们上复习课.39. Listen, please. 请听.40. Listen to me carefully. 仔细听.41. Now listen and repeat. 现在先听, 然后重复.42. Listen to the tape recording. 请听录音.43. Look at my mouth. 请注意我(de)口型.44. Say it after me. 跟我说.45. Read after me.跟我读.46. Say these words (sentences) after me. 跟我说这些单词（句子）.47.Read slowly and clearly. 慢慢地、清清楚楚地读.48. Louder, please. 请大声读.49. Don't murmur. 说话声音别太小.50. Say it again. 再说一遍.51. Once more. 再来一遍.52. Think it over. 想一想.53. Try again. 再试一试.54. That抯 better. 好些了.55. How do you pronounce this word 这个单词怎么发音56. Spell this word. 拼这个单词.57. Spell the word “Wednesday”. 拼单词“Wednesday”.58. Who canspell the word “brother” 谁能拼“brother”这词59. How do you spell the word “box” 你怎么拼单词“box”60. The letter“a”is pronouced as [Z] 这个单词中字母“a”读作[Z].in this word.61. The letter“t”is silent in the word 单词“often”中(de)字母“t”“often”. 不发音.62. The letter“e”in “plane” isnot “plane”中(de)字母“e”不发音.pronounced.63. Look at this group of words on the 看黑板上(de)单词.他们含有相同 blackboard. They have the same vowel (de)元音,不是吗sound, don't they 64. What's the meaning of this word 这个单词(de)词意是什么65. Put it into Chinese. 把它译成汉语.66. Put it into English. 把它译成英语.67. Say it in English. 用英语讲.68. Answer in English. 用英语回答.69. What's the Chinese for “bike” “bike”(de)中文意思是什么70. What's the English for “公共汽车” 英语“公共汽车”怎么说71. Please put up your hands.请举手.72. Put down your hands. 把手放下.73. Come to the front. 到前面来.74. Come to the blackboard. 到黑板前来.75. Go to the blackboard. 到黑板那去.76. Go back to your seat(seats). 回到座位上去.77. Look at the cards. 看卡片.78. Lookat the blackboard, please. 请看黑板.79. Look at the slide. 看幻灯.80. Look at the pictures. 看图片.81. Say something about the picture. 谈谈这张图画.82. Ask your classmates to answer your 请你(de)同学们回答这个(你(de))问question. 题.83. Answer my questions, please. 请回答我(de)问题.84. —Can you answer this question —你能回答这个问题吗85. —Let me try. —我来试试.86. —Sorry, I can抰. —对不起我不会.87. Who can help him (her) 谁能帮助他(她)88. Don't be afraid. 不要害怕.89. Don't be nervous. 不要紧张.90. Next, please. 下一个,请.91. You, please. 你,请.92. Who'll have a try 谁愿试一下93. Will you have a try 你来试试好吗94. Any volunteers 谁愿回答95. Let's say the dialogue. 我们来对话.96. Practise the dialogue in pairs. 两人一组练习对话.97. Read the dialogue. You read part A. 读对话.你读A部分.98. Let's act out the dialogue. 我们来表演对话.99. I'd like to have two pupils come up 我想请两位同学上来对话.here and say the dialogue. 100. Wang Hai will be A, and Li Hong 王海充当“A”,李红充当will be B. “B”.101. Let's do pattern drills. 我们来做句型练习.102. Don'tlook at your textbooks. 别看你(de)课本.103. Close your books. 把书合起来.104. Open your books at page 53. 把书打开, 翻到53页.105. Turn back to page 50. 翻回到50页.106. Read by yourselves. 你们自己读.107. Please read the text. 请读课文.108. Please read the first paragraph. 请读第一段. 109. Read in chorus. Ready, start. 齐声朗读.准备,开始.110. Go on, please. 请继续.111. That'll do.可以了.112. Stop here. 停下.113. Do you understand 懂了吗114. Any questions 有问题吗115. May I ask a question 我可以提个问题吗116. Any more questions 还有问题吗117. Let's do some written exercises. 我们来做书面练习.118. Take outyour exercise-books. 拿出你们(de)练习本.119. Let's have a dictation. 我们来听写.120. Are you ready 你们准备好了吗121. I'll read again. Please check up. 我再读一遍, 请核对.122. Have you finished 完成了吗123. Time is up. 时间到了.124. Stop writing. 别写了.125. Hand in your exercise-books, please. 请把你们(de)练习本交上来.126. Pass your exercise-books to the front. 把练习本传到前面来.127. —Any mistakes —有错吗—Yes.(No.) —有.(没有.)128. —Correct it(them), please. —请改正.129. —Is that right(correct) —对吗—Yes. (No.) —对.(不对.)130.That's wrong. 错了.131. All right. 对.132. That's right. 对.133. Very good. 很好.134. That's not quite right. 不完全对.135. Let's sing a song. (Let's sing songs.) 我们来唱歌.136. Let's play a game. (Let's play games.) 我们来做游戏.. For today's homework, make sentences 今天(de)家庭作业是用黑板上(de)单with the words on the blackboard. 词造句.. For homework,copy the new words and 家庭作业是抄生词和句型练习, drills. Do Exercise 4 on page 37. 做37页上(de)练习4.. Write from memory the English alphabet 默写英文字母(大小写).(both in capital and small letters).140. Recite the letters from A to G. 背字母A至G.141. Learn the dialogue by heart. 背对话.142. Put in the missing letters. 填入所缺(de)字母.143. Give the plural forms of these words. 给出下列单词(de)复数形式.144. Turn these sentences into interrogative 把下列句子改成疑问句并回答.sentences and then answer them.145. Make these sentences negative,then 把下列句子改成否定句和疑问interrogative. 句.146. There will be a test on Lesson 6 下周一进行第六课测验.next Monday.147. That's all for today. 今天(de)课就上到这里.148. Class is over. 下课了.149. Goodbye 再见150. See you tomorrow 明天见。
教师课堂用语—提醒语
提醒性常用语1.没有用心尝试，不要轻易说“不”！2.只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。
3.只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗？4.只要全心全意地投入进去，什么事都难不倒你！5.你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做！好好努力，你知道关键就在这里！6.答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的！7.请复查一遍，不能有丝毫的侥幸心理！8.希望你能与粗心告别，与细心交朋友！9.要想有所作为，做事必须善始善终！10.能战胜自我的人，才能战胜一切困难！了解自己，就是真正的进步！管住自己，天下无人匹敌！11.不经历风雨，怎能见彩虹！12.有一份耕耘，就有一份收获。
13.踏实苦干，成功一半！敢于拼搏，方能成功！14.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。
15.不懈奋斗，生命才辉煌。
16.成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登！17.为别人点燃生命之灯，你的生命更加辉煌！18.一个人因为理想而完美，因为奋斗而精彩，因为成功而伟大！19.相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
20. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！21. 老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！22. 你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。
23. 这道题你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
24. 如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
25. 一分耕耘一分收获。
26. 只有孜孜不倦地求索，才会有源源不断的收获。
27. 相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
教学小提示：教师的爱心是无形的教育。
让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。
让学生每天都能进步一点点。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹奏和谐动人的乐章。
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
课堂教学用语
下载资源包中包含有常用课堂用语大全和下列的课堂教学用语;课堂教学用语Classroom English1．上课Beginning a classStand up, please. 起立Sit down, please. 请坐下Have you got everything ready for class 你们做好上课的准备了吗Let’s start now. / Let’s begin our class / lesson. 让我们开始上课;Let’s start a new lesson / Lesson 9. 我们开始上新课 / 第九课;Let’s get ready for class. 准备上课;2．问候GreetingHello,boys and girls／children．同学们好Good morning,class／everyone／everybody／children／boys and girls．早上好,同学们;Good afternoon,class／everyone／everybody／children／boys and girls．下午好,同学们;How are you today今天好吗3．考勤Checking attendanceWho’s on duty today／Who’s helping this morning／today 今天早上谁值日Is everyone／everybody here／present所有人都到齐了吗Is anyone away／Is anybody away有人缺席吗Is anyone absent／Is anybody absent有人缺席吗Who’s absent／Who’s away谁缺席了Why is he / she absent today 他 / 她为什么缺席Try to be on time. / Don’t be late next time. 下次别迟到;Where is he／she 他 / 她在哪里呢Go back to your seat,please．请回到座位上去吧;What day is it today 今天星期几What’s the date today今天是几号What’s the weather like today今天天气怎么样What’s it like outside外面天气怎么样4．宣布AnnouncingLet’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．让我们开始上课;Let’s begin／start our lesson．让我们开始上课;First,let’s review／do some review．让我们先来复习一下吧;What did we learn in the last lesson我们昨天学了什么内容Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday谁能告诉我们昨天学了什么内容Let’s review our lessons. 让我们开始复习;What did we learn last lesson 上一课我们学了什么What did we talk about last time 上一次我们讨论了什么问题Who can tell me what we learnt today 谁能告诉我,今天我们都学了些什么 What did you learn today 今天你们学了些什么Now we’re going to do something new／different．我们来学新知识;Now let’s learn something new．我们来学新知识;We’ll learn something new . 我们来学新知识;We have some now words／sentences．咱们学些新单词／句子;Let’s learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子;Let’s review what we learned yesterday. 咱们复习一下昨天学过的内容;Ready Are you ready 准备好了吗Start. 开始;All together.大家一起来;Read all together now.大家一起读;Sit down ,please.请坐端正;Stop talking. / don’t talk.不许说话;Be quiet, please.请安静;Look at my mouth, please.请看我的口型;Quickly, /Be quick, please. 请迅速点;Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点;5．提起注意Directing attentionDid you get there／Do you understand你懂了吗You got me 你懂我的意思了吗Do I make sense 听得懂吗Is that clear你懂了吗Can you catch it 你懂了吗Have you got my idea 你懂我的意思了吗It is above my head. 我不懂Any volunteers有谁自愿做这件事吗Do you know what to do你知道怎么办吗Be quiet,please．／Quiet,please．请安静;Listen, please. 请听;Please listen to me. 请注意听我说;Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音;Listen carefully, please. 请仔细听;Look carefully. 仔细看;Please look at the blackboard/picture/ slide /map .请看黑板／图片／幻灯片／地图;Look over here．注意看这里;Watch carefully．仔细看;Are your watching你在认真看吗Pay attention to your spelling／pronunciation．注意你的拼写／发音;6．课堂活动Classroom activitiesStart／Start now．现在开始;Everybody together．／All together．一起开始;Get into groups of three／four…三人 / 四人一组;Everybody find a partner／friend．每人找一个同伴;In pairs,please．请两人一组练习;In twos．／In pairs．请两人一组练习;Let’s do it one by one．请一个接一个地做;Let’s do it. One by one , please. 请一个接一个地做;One by one．／One at a time,please．请一个接一个地做;Now you, please. / Would you, please Now you,please．／Your turn．请你来;It’s your turn now / you want to try请你来;Next, please. 请下一个;Now you do the same. 现在你做同一个;Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue．让我们来表演／表演对话;Who would like to act out the dialogue 谁愿意来表演／表演对话Who wants to be A 谁想演APractise the dialogue,please．请练习这段对话;Now Tom will be A,and the other half will be B．现在汤姆演A,另一半演B;Please takeplaythe part of…请扮演……Whose turn is It 该轮到谁了It’s your turn. 轮到你了;Wait your turn,please．请等等,就轮到你了;Stand in line．／Line up．站成一排;Don’t speak out．别大声说;Turn around．转身;Please get your things ready. 请把你的东西准备好;Please put away your things. 请把你的东西收拾好;Practice the dialogue, please.请练习这个对话;Ask each other questions. 互相问问题;Think it over.仔细想;This half of the class will be/read/act/play A and the other half will be B.班级这一半扮演A,另一半扮演B.Can you spell the word.... 你能拼读这个单词吗Spell the word...., please. 请拼读这个单词;Practice in groups, please. / In groups , please. 请按小组练习Who can pronounce this correctly 谁能发这个音How do you read this sound / letter/ word 你怎么读这个字母／单词的音Pardon I can’t hear you clearly. Louder, please. 请原谅.我没能听清你的话请大点声;Let’s have a dictation.咱们听写吧;Is this right or wrong / Is this correct 这个是对还是错这个正确吗Is it easy/ difficult 它容易／难吗Stop here. / Now stop. 到此为止;Go on, please. 请继续;Let’s sing an English song. 让我们唱一首英文歌吧;7．请求RequestCould you please try It again你能再试一下吗Could you please try the next one你能试下一个吗Who can help him/her 谁能帮助他/她Will you please help me 请你帮助我好吗8．鼓励EncouragingCan you try 你能试一下吗Try, please. 请再试一下;Do you want to try it 你能试一下吗Think it over and try another answer. 请再想想;仔细想一下,再试试;Think it over and then give me your answer. 请再想想,然后告诉我;Think it over and try again. 仔细想一下,再试;Don’t be afraid. 别害怕;Don’t be shy. 别害羞;Try your best. / Do your best. 尽力／尽你最大努力;9．指令Issuing a commandSay after me, please. 请跟我说;Read after me, please. 请跟我读;Follow me,please．请跟我读;Try to keep up with me, please. 请跟我学;Please say it again. 请再说一遍;Once more,please．请再来一次;One more time,please. 请再来一次;Please repeat. 请再来一次;Again, please. 请再来一次;Who’s going to ...谁准备……Who wants to... 谁想要……Please come to the front. 请到前面来;Come here,please．请过来;Come up and write on the blackboard／chalkboard．过来把它写在黑板上;Put up your hands, please. / raise your hands, please. 请举手;Put down your hands, please. / Hands down, please. 请放下手;Put it/ them into Chinese/English. 把它们译成汉语;／英语;In English, please. 请用英语;Say it／Write it in Chinese／English．请用汉语/英语说/写;What’s this in English / Chinese 这个用英语／汉语怎么说Please take out your books. 请拿出你们的书;Please open your books to page78. 请打开书,翻到78页;Find page 89. 翻到第89页;Turn to page 5. 翻到第5页;Close your books, please. 请把书和上;Please answer my questions. 请回答我的问题;Please answer the question. 请回答问题;Please answer my questions on …请回答我关于……的问题;Please say this letter / word / sentence to the class. 请对全班大声读这个字母／单词／句子;Please read this letter／word／sentence out loud．请读出这个字母／单词／句子;Please read out this letter／word／sentence．请读出这个字母／单词／句子;Please stop now．／Stop now,please．／Stop here,please．到此为止;It’s clean-up time．到打扫卫生的时间了;Clean up your desk／the classroom,please．请把课桌收拾干净;/ 请打扫教室;Tidy up your desk／the classroom．请把课桌收拾干净;/ 请打扫教室;Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps. 请把课桌收拾干净;Clean the blackboard．把黑板擦干净;Plug in the tape-recorder,please．给录音机插上电源;Put the tape-recorder away．收起录音机;Listen and repeat．听,跟读;Look and listen．看,听;Repeat after me．跟读;Follow the words．跟着指着单词;Fast．／Quickly／Be quick,please．快点Hurry／Hurry up,please．快点Slow down,please．慢点Slowly．慢点Bring me some chalk,please．给我拿些粉笔;10．禁止和警告Prohibition and warningStop talking．／Stop talking now,please．别说话了;Don’t talk．／Everybody quiet,please．别说话了;请安静;Don’t be silly．别傻了;Settle down．安下心来;静一静;11．评价Good,thank you．好的,谢谢;Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．好／非常好;A good answer．／Nice work．好／非常好;Excellent．／Great／Well done．／Very good．／I like the way you…优秀／太好了／做得好;That’s interesting有意思Don’t worry about it．／No problem．别担心/ 没问题;OK／That’s OK．好I don’t think so．我不同意;That’s not quite right,any other answers／That’s close／That’s almost right．不太正确,其它答案呢/ 差不多,接近正确答案;Not quite,can anyone help him／her／Try again．不太正确,有人能帮忙吗/ 再试试;A good try．好,不错;There will be a test/ quiz/ mid－term exam/ final exam/term exam.将有个小测验/期中考试/期末考试;There will be a written exam/ oral exam/spoken test/ make-up exam/ supplementary exam.将有个笔试/口试/补考;Excellent 优秀;Good. / Above average. 良;Average. 中;Fail / Poor. 差,劣;12．布置作业Setting homeworkFor today’s homework…今天的作业是……Practice after class．／Practice at home．课后要练习;Say it out loud,before you write it down．大声读出来,然后写下来;Copy／Print／Write each word twice．每个单词抄写/ 打印两遍;RememberMemorizethese words／sentences．背会这些单词/句子;Learn these words／these sentences／this text by heart．背会这些单词/句子/课文;Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．做作业吧;13．下课Dismissing the classHand in your workbooks,please．请把练习本交上来吧;Time is up．时间到了;The bell is ringing．铃声响了;There’s the bell．铃声响了;There goes the bell．铃声响了;Let’s stop here．就到这里吧;That’s all for today．今天就讲到这里吧Class is over．下课;Good bye．／Bye．／See you next time．再见;。
公开课幽默课堂用语
公开课幽默课堂用语
1、学生闹矛盾时：你们能在一起，缘分啊！
2、教师示范前集中学生注意力：接下来，就是见证奇迹的时候了！
3、学生遇到困难是：没有人能随随便便！
4、鼓励学生互相帮助：大家好才是真的好！
5、下课结束语：我的光彩来自你们的风采！
6、鼓励学生：让我们做得更好！
7、给学生谈人生：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！
8、和学生闲聊：嫁人就嫁灰太狼，做人要做懒羊羊！
9、给学生讲早恋的危害：骑白马的不一定是王子，也有可能是唐僧
10、学生遇到困难时：不抛弃，不放弃！
11、提醒学生：你妈妈喊你遵守课堂纪律！
12、给学生讲防暴：英雄不问出路，流岷不看岁数。
点评课堂用语
1. 老师讲解清晰，逻辑性强，让我对这门课程有了更深入的理解。
2. 老师的授课方式富有启发性，激发了我对问题的独立思考和探索。
3. 课堂氛围轻松愉快，老师幽默风趣，让我感到学习的乐趣。
4. 老师注重与我们互动，让我们有机会表达自己的观点和疑问。
5. 老师的专业知识和实践经验让我对这门课程有了更深刻的认识。
6. 课堂组织有序，时间安排合理，让我能够更好地掌握课程内容。
7. 老师对待学生的态度亲切友好，让我感到受到尊重和关注。
8. 老师鼓励我们在课堂上进行合作学习和讨论，提高了我们的学习效果。
9. 老师提供的课程资料和资源非常丰富，有助于我更好地学习。
10. 老师的课堂点评及时、准确、有针对性，帮助我更好地改进自己的学习方法和表现、11. 老师的教学计划和目标非常明确，让我能够更好地理解课程的方向和重点。
12. 老师在课堂上的提问方式能够很好地引导我们的思考，帮助我们更好地理解知识点。
13. 老师注重课堂上的实践操作和案例分析，让我能够更好地掌握实际技能。
14. 老师的教学方法和手段多样化，能够满足不同学生的学习需求。
15. 老师在课堂上经常鼓励我们进行思考和提问，这种互动方式让我感到非常有帮助。
16. 老师的课堂点评不仅关注我们的学习结果，还关注我们的学习过程和方法，非常有帮助。
17. 老师的授课内容不仅涵盖了课程知识点，还融入了学科前沿和实际应用，非常有启发性。
18. 老师的课堂氛围非常活跃，让我们能够在一个轻松愉快的环境中学习知识。
19. 老师的教学态度非常认真，对于我们的疑问和困惑都能够耐心解答。
20. 老师的个人魅力和教学风格非常吸引人，让我对这门课程产生了浓厚的兴趣。
一年级语文课堂常用语汇总清单
一年级语文课堂常用语汇总清单一、问候与交流1. 早上好/下午好/晚上好 - 用于向老师和同学问候。
2. 你好吗？ - 用于询问同学的状态。
3. 我很好/还不错 - 回答别人的问候。
4. 谢谢 - 表示感谢。
5. 不客气 - 回答别人的感谢。
6. 对不起 - 表示歉意。
7. 没关系 -回答别人的道歉。
二、课堂活动与学习1. 请坐 - 老师上课前让同学们就座。
2. 老师好 - 学生向老师问好。
3. 老师，我不懂 - 学生在学习中向老师寻求帮助。
4. 我能去上厕所吗？ - 询问老师是否可以离开教室。
5. 课间休息 - 休息时间开始。
6. 打开书本/笔/作业本 - 要求学生做出相应动作。
7. 时间到了，请收拾好东西站起来 - 布置下课动作。
8. 请把作业本递给我 - 老师要求学生交作业。
三、口头答辩与发言1. 我同意/不同意 - 对问题或观点表示自己的态度。
2. 我认为... - 表达自己的观点。
3. 老师，我有一个问题 - 学生向老师提问。
4. 请你/可以再解释一次吗？ - 请求对方再次说明或解释。
5. 我可以回答这个问题吗？ - 学生请允许自己回答问题。
6. 谢谢你的回答 - 向他人表示感谢。
四、课堂纪律与自律1. 安静 - 要求学生保持安静。
2. 请注意听讲 - 提醒学生注意听老师讲话。
3. 不要说话/不要乱动 - 提醒学生不要打扰其他人。
4. 请你站起来回答问题 - 老师请学生回答问题或发言。
5. 别看别人的作业 - 老师要求学生专心做自己的事情。
6. 我听好了 - 学生回答老师的关于听讲情况的问询。
五、表扬与鼓励1. 你做得很好 - 向同学表示赞扬。
2. 继续努力 - 鼓励同学们继续努力学习。
3. 你很聪明 - 表扬同学的智慧或才能。
4. 你的写字真漂亮 - 赞美同学的书写。
5. 你记忆力真好 - 称赞同学的记忆能力。
6. 你做得越来越好了 - 表示同学的进步。
六、道别1. 再见 - 分别时的告别用语。
语文教师课堂精彩用语
语文教师课堂精彩用语50句一、听1．大家听得这么专心，我真是越讲越有劲。
2．大家对这些内容这么感兴趣，说明我的辛苦没有白费。
3．你们专注听讲的表情，给我鼓励。
4．我从你们的眼神中感觉到，你们还有疑问能告诉我吗？我想为你服务。
5．我不知道我这样说你是否明白。
6．不知我说的话你听清了没有，你明白了没有，能告诉我吗？7．我的解释不知是否令你们满意，课后我们都去研究研究。
8．你们的眼神告诉我，你们还是没完全明白，能告诉我哪里不懂吗？9．“听”也是一种学习方式，我希望大家都学会它。
10．从听课的情况，反映出你们都是遵守纪律的好孩子。
二、说1．你说的很正确，很清楚，我听明白了。
2．虽然你说的不完全正确，但我很欣赏你的勇敢。
3．你很有创见，这非常可贵，能再响亮地说一遍吗？4．××说得还不完全，哪一位能补充。
5．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，没关系，我帮你把意思说出来，你听听是否与你的意思差不多。
6．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚。
想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下再说清楚，是对听的人负责。
7．对！说得很好，很高兴你能说得这么好，很高兴你有这样的认识！8．我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有见解，我会为你们感到骄傲的。
9．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容养成不良习惯，经常注意哦。
三、读1．“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天就达到了这个要求。
2．大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“认真”。
教师课堂激励学生用语大全
教师课堂激励学生用语大全
一、鼓励学生努力
1、你的努力我都看在眼里，继续加油，成功就在前方！
2、你的勤奋让我非常欣赏，每一份付出都会有回报。
3、不怕困难，不怕挑战，你的坚持会带你走向成功。
二、表扬学生的成绩
1、这么难的题目你都答对了，真的很棒！
2、你的进步真是显而易见，继续保持哦！
3、你的作业完成得既准确又整洁，真是学习的榜样。
三、帮助学生克服困难
1、遇到困难不要气馁，相信自己，你一定能够克服。
2、每一次失败都是通往成功的必经之路，勇敢尝试吧！
3、相信自己，你的潜力是无限的，没有什么可以难倒你。
四、激发学生的学习兴趣
1、这门学科就像一个神秘的世界，等待着你去探索发现。
2、试着用不同的角度看问题，你会发现学习的乐趣无处不在。
3、知识是打开未来之门的钥匙，让我们一起努力获取它吧！
五、增强学生自信心
1、你是最棒的，相信自己，你一定能够超越自己。
2、你的每一次尝试都是对自己能力的肯定，继续自信地前行吧！
3、你的能力不容小觑，只要努力，一定能够取得优异的成绩。
六、激励学生积极参与
1、你的观点很有创意，分享给大家听听吧！
2、积极参与课堂讨论，你的声音是我们课堂的重要部分。
3、不要害怕犯错，积极尝试才是进步的关键。
这份用语大全涵盖了鼓励学生努力、表扬成绩、克服困难、激发兴趣和增强自信等多个方面，旨在帮助教师更好地激发学生的学习动力。
每个用语都简洁明了，具有积极正面的情感，适用于各个年龄段的学生。
希望这份用语大全能够为教师们提供有益的参考，让课堂变得更加生动和富有活力。
让学生喜欢的课堂用语
让学生喜欢的课堂用语教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。
一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗？你能将这个原理应用于生活吗？你的探究目标制定好了吗？2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。
3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息？4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗？5.你说的办法很好，还有其他办法吗？看谁想出的解法多？二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性。
3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！2.老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！3.你的声音真好听，能大声读一遍吗？4.这道题，你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
5.如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
五、劝诫类1.你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！2.不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！3.爱读书，是一个好事情，值得表扬。
可是，如果在错误的时间做着好事情，好比数学正负得负一样，产生的就是负作用了（针对课堂看课外书的情况）。
常用课堂用语
常用课堂用语1.Class begins. 上课。
7. —Who's on duty today? —今天谁值日?8. —I am. —我值日。
9. —Is everyone here? —都到齐了吗?10. —Are you all here? —都出席了吗?11. —Yes. —全都出席了。
12. —No, Li Ming is absent. —不,李明缺席（没到）。
13. —Li Ming is ill. —李明病了。
19. Don't be late next time. 下次别再迟到了。
20. —What day is today? —今天是星期几?21. —Today is Monday(Tuesday,Wednesday, —今天是星期一(星期二,星期三,Thursday, Friday, Saturday, Sunday) 星期四,星期五,星期六,星期日)。
22. —What day is tomorrow? —明天是星期几?23. —Tomorrow is Monday. —明天是星期一。
24. —What day was yesterday? —昨天是星期几?25. —Yesterday was Monday. —昨天是星期一。
26. —What's the weather like today? —今天天气怎样?27. —It's fine. —今天天晴。
28. —It's cloudy. —今天多云。
29. —It's windy. —今天有风。
30. —It's raining. —今天下雨。
31. Don't talk. 别说话。
32. Stop talking. 别说话了。
33. Silence, please. 请安静。
34. Please be quiet. 请安静。
35. Sit up(straight). 坐直。
课堂常规用语【全】
课堂常规用语1．老师好。
2．同学们好。
3．现在我们上课。
4．同学们到起了吗？5．请同学们举手回答问题。
6．请同学们听我把词语读一遍。
7．请同学们朗读词语。
8．现在我们进行造句练习。
9．请你把对话在大声读一遍。
10．请同学们把书打开，打开到页。
11．同学们按时完成作业。
12．同学们准备好了吗？13．请同学们听写词语。
14．老师读，同学们注意听。
15．请两位同学把对话读一遍。
16．请你回答老师提出的问题。
17．你回答的很对。
18．请同学们听录音写汉字。
19．请同学们把书拿出来。
20．现在放下笔听老师讲一遍。
21．老师讲得课你们都听懂了吗？22．同学们要大胆发言，做个勇敢的孩子。
23．他什么地方说的不对，你来说一说。
24．这位同学回答的对不对？25．你站起来回答老师的问题。
26．这句话这样说才对。
27．现在同学们听录音回答问题。
28．请你上黑板写字。
29．请同学们抄写词语。
30．请同学们朗读课文。
31．谁来回答老师提出的问题。
32．看谁回答的又快又对。
33．请同学们把头抬起来看黑板。
34．读对话时注意发音。
35．上课是请同学们注意听讲。
36．我这样讲你们听懂了吗？37．现在布置作业，请同学们打开书。
38．现在我们预习以前学过的内容。
39．老师读的时候请同学们手指汉字。
40．这位同学说的对不对，谁来帮他。
41．谁能把课文内容复述一遍。
42．请同学们一边读课文一边分自然段。
43．谁帮他纠正发音？44．你最好再听一遍。
45．你听仔细了吗？46．今天我们主要做三件事。
47．听我讲，我将解释这个词的词意。
48．好了，大家不要再讲了，请安静下来。
49．不要讲话。
50．我讲课的时侯不要写。
51．读得时候不要出声。
52．请给上课本。
53．组成小组每人都轮流说。
54．看我是如何写的。
55．现在，转过身背对黑板。
56．能试一下吗？57．现在，谁能说说上节课我们讲了什么？58．现在学习新内容。
59．准备好了吗，现在我们开始。
教师课堂用语集锦
ByDexinPrimarySchool三年级1.Followme!跟我……！2.Pleaseopenyourbooks,turntopage……请打开书第几页。
3.Inpairs/groups.同桌活动或小组活动。
4.Let’scheckinpairs.同桌检查。
5.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位上。
6.Standup,please.请起立。
7.Sitdown,please.请坐下。
8.Listentome,please.请听我说。
9.Together,please.请一起。
10.Eyesonme,please.请看着我。
11.Lookatme,please.请看着我。
12.Nowyou,please.现在到你了。
13.Sitstraight,please.请坐正！14.Raiseyourhands.请举手。
15.Handsdown.请放下手。
四年级1.Readafterme!跟我读2.Lookattheblackboard./thepicture.看黑板/图画3.Readitinpairs/groups.同桌读或小组读。
4.Actthedialogue.表演对话。
5.Bequiet,please.请保持安静。
6.Loud,please.请大声读。
7.Sitstraight,please.请坐直。
8.SayitinEnglish/Chinese,please.请用英语、汉语说。
9.Takeoutyourbook/exercisebook.拿出书/练习本。
10.Writeitontheexercisebooks.把它写到练习本上。
11.Readandwrite.边读边写。
12.Readitinsilence.默读。
13.Watchcarefully.仔细观看。
14.Putupyourhands.请举手。
15.Putdownyourhands.请放下手。
16.Quickly,please.请快点。
教师课堂用语带大全
小学老师课堂用语大全1.表扬语2.反思语3.过渡语4.激励语5.开始语6.劝诫语7.提醒语常用表扬语1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷，思路也很清晰！真是巧思妙想！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！2.你与众不同的见解真是让人耳目一新！3.你的观点太富有想象力和创造力了。
4.说得真好，太好了，了不起！5.我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗？6.这么难的题，居然还做对了一题，太好了！7.你们的发现非常重要！8.观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！9.大家说得好，特别是xx同学，更是难能可贵，值得大家学习。
10.xx同学的这种方法很有创新，很有新意。
11.你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。
12.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。
看来，你们想知道的东西真不少。
13.没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。
14.哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力！老师佩服你，为你感到骄傲。
15.让我们一起为xx喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！16. 说得太好了，你的想法很新颖，为你感到骄傲！17. 你的见解真与众不同，让人耳目一新。
18. 我非常欣赏你的想法，如果能说得更具体点，就更好了。
19. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！20. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!21. 你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。
22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
23．你真行！一次比一次有进步！24．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！25．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！26．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句1. 同学们，上课了，请坐好。
2. 早上好，同学们！3. 请拿出课本和笔记。
4. 今天我们将学习一个新的知识点。
5. 在开始之前，我们先来回顾一下上节课的内容。
6. 请大家打开课本，第几页，第几行。
7. 我将在黑板上写下重点内容，请大家认真听讲。
8. 如果有任何问题，请随时举手提问。
9. 让我们来参与一个小组讨论。
10. 请跟我一起念第一段对话。
11. 请你读文本的第二段。
12. 请你总结一下我们刚才学习的重点。
13. 我将把问题列在黑板上，请大家思考一下如何回答。
14. 请你们发表一下你们的观点。
15. 让我们做一个小测验来检验一下你们的理解程度。
16. 大家请组成一个小组，共同完成这个任务。
17. 我将分发一份练习题，请大家自行完成。
18. 让我们来做一个小游戏，用来巩固刚才学到的知识。
19. 你们觉得应该如何解决这个问题？20. 请同学们分析一下这个实验的结果。
21. 你对这个话题有什么更深入的了解？22. 请同学们分组进行角色扮演。
23. 让我们一起来演示一下这个化学实验。
24. 请大家回答一下这个问题的正确答案。
25. 让我们来听一段录音，然后回答几个关于录音内容的问题。
26. 让我们讨论一下这个数学问题的策略。
27. 请同学们将你们的观点写下来。
28. 请你们和你的伙伴一起合作完成这个任务。
29. 让我们来分享一下我们的想法。
30. 学生A，请你向学生B解释一下你的答案。
31. 你们有谁有不同的观点？32. 请大家拿起你们的手中的实验器材。
33. 让我们跟着录音一起来读这篇课文。
34. 请大家保持安静，听我读这段文章。
35. 让我们来辩论一下这个问题，并列出正反双方的观点。
36. 同学们，现在我们来进行一次思维导图练习。
37. 请你们把这个问题的答案解释给我们。
38. 同学们，请你们在纸上作答。
39. 让我们来分析一下这道数学题的解题步骤。
40. 请你们把这个实验步骤写下来。
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1. Good morning/afternoon, class.
同学们，早上/下午好。
2. Stand up.
起立！
3. Sit down.
坐下！
4. Now let’s begin.
现在开始上课。
5. Open you books, Turn to page five. 打开书，翻到第五页。
6. Listen carefully.
注意听。
7. Read after me.
（请）跟我读。
8. Look at your books.
（请）看书。
9. Look at the blackboard.
（请）看黑板。
10. Do you understand?
懂了吗？
11. Read slowly/clearly.
念慢/清楚些。
12. Louder please. /Speak louder. 大声点。
13. Good.
好。
14. Say it in English.
用英语说。
15. Come to the blackboard.
到黑板前面来。
16. Go back to your seat.
回到你的座位上去吧。
17. Now let’s have dictation.
现在听写。
18. Put your hand (hands) up.
请举手。
19. Here you are.
给你。
20. Read after me, please.
请跟我读。
21. Listen to me, please.
请听我读。
22. Spell the word “student”.
请拼出student这个词。
23. Who can answer this question？
谁能回答这个问题？
24. What is your name, please?
你叫什么名字？
25. My name is Zhou Nan.
我叫周南。
26. What time is it now?
几点了？
27. Will you read the text, Wang Ping?
王萍，请读一下篇课文。
28. Go on, please.
请接着读下去。
29. How do you spell/pronounced this word?
这个词怎么拼/读？
30. Will you please say it again?
请再讲一遍。
31. That’s all for today.
今天就讲到这里。
32. For your homework, do Exercises III and IV on page six. 家庭作业：做第六页上的练习三和练习四。
33. Learn by heart the last three paragraphs of the text.
背诵课文最后三段。
34. Quiet now, please, let’s work in pairs.
现在请安静，两人一组。
35. Listen carefully, please.
请仔细听。
36. Practise a dialog.
练习对话。
37. Do some reading/writing/note taking/role play. 朗读/抄写/记笔记/角色扮演。
38. No talking！
不要讲话！
39. Silent, please.
请安静。
40. Quiet, please.
请安静。
41. Watch how to do it.
看我上怎么写的。
42. Wonderful!
很棒！/很好！
43. Good!
好！
44. Very good!
很好！
45. Let’s start working. /Let’s begin/start a new lesson. / Let’s begin/start our lesson.
我们开始上课。
46. At home tonight, do the exercises on page nine.
今天晚上做第九页上的练习。
47. For today’s homework……
今天的作业是……
48. Class is over.
下课了。
49. Goodbye./Bye./See you next time.
再见！。