浅谈基层教练员的自身修养
如何做一名合格的教练员
教练员心得随着经济的发展，路上的机动车越来越多，机动车的驾驶问题现在已经成为一种最基本技能。
培训驾驶员的同时，教练员的想法，做法，心理素质成了最重要的因素。
成为一名合格的教练员首先得做到自身素质过硬，才能成为一名合格的教练员。
可以起示范带头作用，也是有效的说服学员，能够做到把所有知识毫不保留的教给学员。
其次，一个教练员如果个人素质很差，就是技术再好，也不是一名合格的教练员，学员最痛恨吃拿卡要，所以教练员要想在这个行业生存下去，就要严格要求自己，不吃拿卡要，更不准带有色眼镜看学员！得罪了一名学员，就可能得罪十个、百个客户，维护了一个学员的利益，可能就会带来十个、百个客户，诚心待人是做为教练员最基本的原则，当学员问我们问题的时候，我们想方设法给他们耐心解答，不厌其烦就是我对工作的态度。
在考取教练的这段时间，发现有些年纪比较大和内向的学员，对于不同的学员，教练员应要用不同的方式教，不能太过急躁，太过急躁会适得其反，要发现学员的优缺点，有耐心有责任心的慢慢指导。
而且随着科目的增加难度的加深，很容易使学员产生失落沮丧情绪，教练员必须耐心细致的做好开导工作，认真发现学员特点，以朋友的身份指出错误所在，并指导纠正方法，激励学员。
做为一名教练员要学会对学员的管理，学习时不可以任由学员操作，也不可以强硬的命令学员，毕竟学员的经历、性格、习惯不同，要采取的是朋友之间的探讨式交流法，先倾听学员的想法，然后把危害和错误慢慢讲解给学员，把优点积极的赞美，缺点不足及时指出。
避免事故发生。
在学习过程中要保护学员的安全，注意学员的感受以及学员的情绪，要把学员放在首位，随时观察学员的动态以及回答学员的任何问题，积极帮学员解答一切疑问，做到让每一位学员都能安心，顺心，舒心。
每一个教练员都是驾校的脸，象征着驾校的名誉，本人绝对不会损害驾校名誉，给驾校抹黑。
会积极对待每一位学员，不会把任何消极带到工作，影响学员积极的情绪，让他们都安心考试，顺心过关，舒心拿证！。
浅谈教练员基本素养
浅谈教练员基本素养做基层教练六年，笔者认为一个教练的素养直接影响到训练的成效和比赛的胜负，历史上无论是中国女排的五连冠还是美国NBA公牛队的屡次夺魁，还是我国110米栏世界冠军刘翔。
他们的成功与他们的教练是不可分割的。
其中融入了教练的多少知识、经验和心血，笔者初浅地谈谈一个优秀的教练必须具备的基本素质：1、必须熟练掌握和灵活运用理论知识丰富的理论知识是教练员执教的基础，教练要顺利实施战略战术方案赢得比赛的胜利，就必须具备丰富的理论知识，现代科学技术的发展，对教练员专业知识水平的要求愈来愈高，教练员灵活的指挥比赛。
主要来源于其扎实的理论知识。
影响教练员指挥能力的知识有：(1)一般科学文化知识，指多学科的基础知识，知识面越广对问题的分析就越透彻。
若知识面狭窄，就会影响其视野和综合分析问题的水平。
(2)专业知识，专业知识能让教练员科学执教，科学指挥球队、指挥比赛。
(3)决策专业知识，此类专业知识对决策的方式方法、程序、组织有着重要的影响。
一个具有完善知识结构并能灵活运用的教练员对运动员的影响是相当重要的，能给有才能、有天赋的运动员带来极为理想的成绩。
中国著名中长跑运动员，前世界冠军王军霞的教练马俊仁就是一位知识、经验丰富的教练，他针对王军霞的特点，给她制定了科学合理的训练方案，使王军霞在重大比赛中取得了理想的成绩，获得了世界冠军。
又如中国乒乓球队总教练蔡振华，他也是一名威名远扬的世界级教练，他根据中国乒乓球队的特点以及世界乒坛发展的现状，培养出了马琳、王励勤等一批又一批的世界冠军。
掌握知识的目的，是运用知识。
是否能灵活的运用知识，离不开聪颖的知识。
智慧是指运用知识的能力，是教练员在感知、记忆、想象与思维等认识发面的能力，是在掌握知识运管用知识的过程中发展起来的，是教练员决策能力的又一大因素，世界冠军王皓是一名右手横握球拍，球拍正面反胶，反面长胶，削中反攻打法的选手，世锦赛中瑞决赛之前，教练陆源生突然发现瑞典队的林德在球台边练得特别兴奋，蔡振华得到陆元盛的情报后，在两分钟之内改变了出场阵容，把王皓从第一主力的位置调到第三主力，死抓林德，瑞典队的阵容果然不出所料，中国队以3比0取胜。
教练员的修养1
二、教练员每天不要忘记的十件事
1、每天都要清洁一次车辆，保持车辆内外整洁。 2、每天上车前照下镜子，给自己一个自信的微笑， 以饱满的热情开始教学。 3、每天至少给你的学员表扬鼓励一次 4、每天都要讲一个与驾驶有关的故事或笑话，以 活跃学车气氛，缓解学员的紧张情绪。 5、每天都要认真观察学员，琢磨业务，写点教学 日志，并自问一下：今天我有何收这种教练架子大，除了发指令之外，几乎总是 板着脸不愿多说一句。偶尔说出一句话来，那种 又冷又硬的“倔”劲儿，往往能吓人一跳。惜字 如金，能省则省，学员学车，不问不说，学员学 车，主要靠悟。有一女学员，遇到问题不敢问教 练，原因是每次问，教练都是很不耐烦，不是说： “我已经讲过，我不讲第二遍”，就是说：“自 己体会，自己找感觉”。致使学员不知如何是好， 不得不要求换教练。
6、每天都要有计划地读点书，给大脑补充点 营养。 7、每天都电话回访一两名老学员，沟通信息， 密切关系，以利招生。 8、每天都要主动地帮助同事和中队做点事情， 成为团队的粘合剂。 9、每天收车后都要反思一下，今日工作有何 失误和遗憾。 10、每天都要坚持做一次运动，或长或短， 尤其不要忘记活动一下颈部
8、刀子嘴 对待学员的缺点不谅解，不宽容，尖酸刻薄，讽 刺挖苦，无口德，虽有豆腐心，但出力不讨好！ 有一位58岁的老学员，是人民医院的主任医师， 在当地很受人们尊重，学车时却遇上了一个没有 口德的教练，一次动作不到位，教练劈头盖脸地 说：“就你这样毛手毛脚，慌里慌张，给病人治 病你得治死多少人”，一年以后，面对走访的校 领导，老主任还是气不打一处来：教练怎能这样 讽刺学员呢？
5、犟嘴 老大心态，权威自居，强词夺理，无理争三分，得 理不让人，容不得学员解释反驳，一言堂。驾校给教练 们提出的有一个要求是：“积极开发学员的学车兴趣”， 但是有些教练好像处于叛逆期一样，偏偏喜欢抑制学员 的积极性，一个个凶神恶煞，大部分新学员开车上路免 不了紧张，而且加之是新学，难免出错，本来都是很正 常的事情，可是那些教练却不依不饶，非要耍耍教练的 威风，声音非要超过汽车发动机的声音，把学员痛骂一 通，貌似那些教练天生就有开汽车翻越珠穆朗玛峰的本 领。这样一来学员就更容易犯错误了，所以那些教练们 就越骂越起劲，到最后学员已经被骂得头脑糊涂，差点 “脑浆迸出了”。当然也就免谈什么兴趣可言了，一上 车心就虚了，到最后差点就崩溃了。
教练员执教成功要素研究
教练员执教成功要素研究教练员是一支重要的体育教育队伍，在提升运动员能力、推动体育事业发展、促进社会和谐等方面发挥着重要作用。
然而，想要成为一位成功的教练员，并非易事。
本文从教练员的能力素养、教练员的行为习惯等角度出发，对教练员执教成功的要素进行研究。
一、教练员的能力素养1.专业知识要过硬教练员要想成为一名优秀的教练员，首先要掌握执教所需的专业知识，如深入了解运动员的身体构造、生理特点、心理状态等。
在教练员的执教工作中，运用科学的方法和理念，做到因材施教，能够尽可能地提高运动员的比赛成绩。
2.高超的技能水平教练员还需要具备高超的技能水平，这包括对运动项目的了解和掌握，以及与运动员共同实践和学习，不断提高自己的运动技能水平，才能够更好地指导他们取得更好的成绩。
3.创新的教练方法教练员通过创新的教练方法，不断地引导和激发运动员的潜力，在运动员提高的同时也不断创新执教方法，使得教练员的执教工作不断发展。
二、教练员的行为习惯1.良好的口才和沟通能力教练员应具备良好的口才和沟通能力，尤其是在讲解技术动作或讲述比赛剖析分析时，应言简意赅，深入浅出，让运动员能够更好地理解和掌握技术。
此外，沟通能力是教练员建立良好师生关系的重要手段，和运动员建立更为密切的联系，了解运动员需求，处理好师生矛盾。
2.模范表率引领教练员还应该尽可能地模范表率，让运动员树立正确的观念、正确的价值和道德观。
坚持锻炼身体，持之以恒、不断付出，工作乐观开朗、认真努力、细心耐心，让自己成为运动员心目中的楷模，才能更好的影响和教育他们。
3.严谨的作风和准确的掌控教练员应该具有严谨的作风和准确的掌控，不断求实，精益求精。
理性分析比赛，汲取经验教训，不断修正、改进、调整自己的执教方式，创造更优秀的作品。
三、教练员的精神状态1.精神饱满教练员的工作一般都需要付出更高的精神、身体和时间上的投入和付出，教练员必须具有饱满的精神状态，并不断激发自己的斗志和信心，让自己可以在各种挑战和困境之中，保持积极进取。
教练员个人总结
教练员个人总结作为一名教练员，我深刻地意识到自己的工作责任重大，需要不断地完善自身的技能和素质。
在这个领域工作多年，我认为，教练员需要具备五个方面的素质：专业能力、沟通能力、责任心、创新能力和敬业精神。
第一方面，专业能力是教练员必须具备的核心素质。
作为一名教练员，首先要具备专业知识和技能。
为了更好地服务学员，我们需要熟悉各个项目的规则、技术特点、训练方案等，对学员的身体状况、进步情况进行科学分析和指导。
同时，我们还需要具备一定的心理学知识，了解学员的心理诉求和心理变化，帮助他们克服心理障碍，达到更好的训练效果。
第二方面，沟通能力是教练员必不可少的能力。
在训练过程中，我们需要与学员进行密切的沟通，了解他们的需求和困难，及时给予指导和帮助。
同时，我们还需要与家长、领导、同事等多方面人员进行良好的沟通，建立良好的合作关系。
良好的沟通能力能够增强教练员的影响力和信任度，提高学员的参与度和成就感。
第三方面，责任心是教练员的本职职责之一。
教练员要始终把学员的利益放在第一位，对学员的安全、健康、全面发展负责。
我们需要认真制定训练计划和安全方案，严格把控训练的每一个环节，注重学员的个人差异，根据不同学员的实际情况进行针对性的指导和训练。
第四方面，创新能力是教练员不断提升教学水平的动力来源。
教练员需要不断创新训练方法、技术手段，寻找最适合学员的训练模式。
我们需要拥有强大的创新意识和实践能力，时刻调整训练方案，保持教育教学的活力和吸引力。
第五方面，敬业精神是教练员必备的品质之一。
作为一名教练员，我们需要时刻保持热情和专业精神，不断提升自己的教学水平，以为学员的成长和发展贡献自己的力量。
我们需要坚持不懈地工作，不断突破个人和团队的局限，创造更多的教学奇迹。
综合而言，教练员的工作责任重大，需要具备多方面的技能和素质。
作为一名合格的教练员，需要保持的礼貌和热情，与学员建立良好的关系，保持良好的信任关系。
运动员表现不好的时候，我们需要多关注他们的情绪和细节，积极帮助他们解决困难，激发他们的潜力。
教练员职业道德修炼
教练员职业道德修炼教练员职业道德修炼一.教练员对交通安全的重要作用驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定其参与道路交通的安全性，因此，驾驶培训是道路交通安全管理的源头.在驾驶培训的各个环节中，教练员是培训工作的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军.教练员只有将安全意识的培养贯穿于整个培训过程中，学员才能从一开始就树立“遵章守法，文明礼让行车”的安全意识，杜绝违法驾驶行为;只有教练员规范讲解、示范动作要领，正确解答学员的疑问，及时纠正学员的错误，学员才能够养成规范操作的习惯;只有教练员按要求在各种道路环境下指导学员进行训练，学员才能够获得丰富的驾驶经验，具备良好的心理素质，确保行车的安全。
教练员自身的行车安全意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的行车安全都将产生深远的影响。
在驾驶培训的各个环节中，教练员是安全驾驶知识的'直接传播者，对学员建立安全意识起着重要作用。
教练员的培训目的不能只是让驾驶员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。
最终的培训目的应当是树立“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。
二.合格教练员应具备的素质(一)健康的生理和心理状态：教练员要能够耐心的给学员讲解相关的理论知识，与学员保持良好的沟通，形成伙伴式的教学关系。
面对不同层次的教学对象和服务要求，能够认真对待和回答，而不应该不耐烦或与学员发生冲突。
在动态教学过程中，许多教学是在复杂的真实交通环境中进行的，具有一定的危险性，要求教练员必须能够以饱满的精神和高度集中的注意力进行教学，防止教学事故的发生。
(二)高尚的道德品质：合格的教练员要有爱岗敬业的精神和无私奉献、刻苦钻研、严于律已的高尚情操。
以积极的态度对待工作，以宽容的态度善待学员，以悉心的态度爱护车辆，在工作岗位上恪守职责、勤勉有加。
(三)扎实的专业知识：在驾驶培训过程中，教练员不仅要教学员怎么做，更重要的是教学员为什么这样做，一名合格的教练员首先要有合理的知识结构和丰富的专业知识储备，而且能够随着道路交通安全法律法规、车辆技术和现代化教学等知识的不断更新，自觉加强业务学习、巩固专业知识，这样才能够胜任自己的工作。
如何当好一名教练员
如何当好一名教练员一、当好一名教练员必须有较高的专项素质。
对从事的专业要有较丰富的经验，形成自己一套科学训练的方法和思路，从选材到训练，从培养到成材是一个复杂的系统工程，如果教练员对自己的专项能力不去提高，不去研究无论如何也培养不出好的运动员来，因为教练员本身对专项的规律都掌握不了，什么时候大运动量训练，什么时候上强度，什么时候减量，当前如何调整，怎么调整等等，都稀里糊涂，怎么能练出成绩呢？因为成绩的取得是一门科学，教练员要形成自己的一套科学体系，不掌握好运动项目的规律，那就是瞎子点灯白费蜡，所以，教练员首先必须把你教的此项专业研究透，才能取得成功。
二、当好一名教练员必须加强学习。
孔子曰，学而时习之，一个人不善于学习，不去研究新事物，只能是落后，所以教练员要不断地接受新事物，要很好的学习和钻研，学而至用，结合本项目不断创新，不断发展才能突破。
三、当好一名教练员必须有坚定的事业心爱岗敬业是教练员的职业道德，一切事物都是以人为本，都是人去努力拼搏攀登才能取得成功，如果一名教练员一心二用，不把全部的能力投入到事业中去，那么运动员又怎能全身心的投入训练呢？人不成熟，做不好人，又怎能谈得上出成绩呢？教练员是运动员的一面镜子，是老师是长辈，树立什么样的形象，直接影响运动员的成长，所以教练员的率先垂范，严于律己，是非常重要的。
四、当好一名教练员必须向管理要成绩严格要求，严格管理，向管理要成绩是科学训练方法的重要环节，一个教练员只会教技术，不能说他是一个合格的教练员，教练员不仅要会教专业技术,更重要的要学会管理学，一个松松垮垮的队伍不会打胜仗的，一盘散沙经不起波浪的冲击，没有一个坚强团结拼搏的队伍是不会出成绩的。
兵乓球的长胜不衰，跳水队成为梦之队，除科学训练外，都是管理上严格要求严格管理的。
教练员教专业技术的同时更重要的是教人，人不正就学坏，心不正就要歪，正人先正己，作为一名教练员尤为重要。
五、当好一名教练员必须善于做好运动员的思想工作。
一个合格的教练员基本素质是什么
一个合格的教练员基本素质是什么在中国,城乡差异问题不仅是一个长期存在的问题,而且如今仍旧是十分现实的问题。
城乡差异表现在很多方面,其中教育差异是非常重要的部分,而教育差距的核心是教育的城乡差距。
以下是我为您整理的一个合格的教练员基本素养是什么的相关内容。
一个合格的教练员基本素养是什么：①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界：教练员是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为教练员的座右铭，教练员不仅要有坚定正确的政治思想和激烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。
在市场经济体制条件下，能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的腐蚀，并潜移默化地去影响同学，作一个象陶行知一样"拿着一颗心来，不带半根草去'品质高尚的人。
②应具有现代教育思想和教育观念：教育思想和教育观念都是教练员素养的重要组成部分，思想和观念是人高层次心理必须要的反映，它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。
跨世纪的教练员，首先必须具有〔素养教育〕的思想和观念，有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、同学观、人才观和教育质量观。
具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提升全体同学素养服务，从只有升学才干成才，从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展同学基本素养水平为标准，从重尖子、轻全体，重知识、轻能力，重灌输、轻启发，重讲授、轻自学转变为面向全体，打好基础，发展能力，生动、活泼、主动的教学。
③应具有广博精深的文化专业知识和教育理论：将来机构体育对教练员的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的必须要，教练员已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教练员，而就是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，成为德才兼备，一专多能的复合型教练员。
基层教练交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我在基层教练工作中的心得体会。
首先，请允许我代表所有基层教练，向长期以来关心和支持我们的领导表示衷心的感谢！基层教练是体育事业发展的基石，我们的工作直接关系到广大人民群众的身心健康和体育事业的繁荣。
以下是我结合自身工作实践，总结的几点基层教练交流发言内容：一、明确教练职责，提高自身素质作为一名基层教练，我们要明确自己的职责，那就是培养优秀的运动员，提高他们的竞技水平。
为此，我们要不断学习，提高自己的业务能力和综合素质。
以下是我认为需要关注的几个方面：1. 理论知识：深入学习体育理论、运动生理学、运动心理学等相关知识，为实际教学工作提供理论支持。
2. 实践技能：通过观摩、研讨、培训等方式，提高自己的实践技能，掌握各种训练方法和技巧。
3. 教育教学：关注学生的个体差异，因材施教，培养学生的兴趣和特长，激发他们的运动潜能。
二、关爱学生，关注心理健康在基层教练工作中，我们要关注学生的心理健康，关心他们的成长。
以下是我认为需要注意的几个方面：1. 营造良好的团队氛围：通过组织各种活动，增强团队凝聚力，让学生在快乐中成长。
2. 关注学生心理变化：及时发现并解决学生在训练和生活中遇到的问题，确保他们身心健康。
3. 培养学生自信心：通过表扬、鼓励等方式，帮助学生树立信心，勇敢面对挑战。
三、加强沟通，促进家校合作基层教练要充分发挥桥梁纽带作用，加强与学生家长、学校、上级部门的沟通。
以下是我认为需要关注的几个方面：1. 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
2. 学校合作：积极配合学校开展各项工作，为学校体育事业的发展贡献力量。
3. 上级部门沟通：及时反馈基层教练工作中遇到的问题，争取上级部门的关注和支持。
总之，基层教练工作任重道远，我们要以饱满的热情、严谨的态度，为体育事业的发展贡献自己的力量。
最后，祝愿大家在今后的工作中取得更加优异的成绩！谢谢大家！。
14如何成为一名出色的基层教练员
14如何成为一名出色的基层教练员杜师张秋玲举世瞩目的2008年北京奥运会的成功举办，标志着我国体育事业进入了一个崭新的发展阶段。
北京奥运会我国体育代表团金牌、奖牌名列世界第一的骄人成绩，无不激励和鼓舞着国人士气。
同时也标志着我国已进入了世界体育强国行列。
我们的体育健儿在赛场上摘金夺银屡破世界纪录，这些成绩的取得与各级体校、运动队的教练员们，科学的训练和严格的管理是分不开的，更与基层教练员的选材和管理是密不可分的，由此可见基层教练员的工作任务尤为艰巨，同时也是根基。
一、教练员业务能力、修养方面作为一名基层教练要运用最新的技战术对项目的规律和特点进行研究，不断学习不断更新观念，尝试运用合理、科学的训练方法进行训练，并将训练、比赛经验和理论提高到协调发展的高度；同时要有敏锐地洞察能力，及时发现问题和解决问题，一名优秀的教练员是队伍的领导者，也应具备领袖和导师所具备的良好素质和修养。
这种素质和修养是多方面的，包括思想、胸怀、专业技术、工作的态度、比赛的指挥能力、分析判断能力、沟通能力等等多方面。
二、队员选材方面我们的教练员们众所周知，能够选调到优秀的队员，那我们的训练工作基本就成功了一半，如何才能选调到优秀的运动员呢？这对我们的教练员们提出了很高的要求，这就要求我们的教练员们要有独到的眼光和丰富的选材经验，当然选材记录和测试也是必不可少的。
如果要选到优秀的队员那你就要下一番功夫了，要不辞辛苦反复到各个学校去，要做到多观察、多沟通、多了解，从中发现人才，这就是我所总结的“三多法”。
（一）多观察就是到各个学校去多观察学生在体育课、活动课上的表现，对你所选的“毛胚”队员有一个初步了解认识，并进行相应的内容测试，而且要把“毛胚”队员的测试成绩和自身特点逐一记录在案，回去后要进行汇总筛选，从中发现我们想要的选手。
（二）多沟通就是对我们所选的“毛胚”队员要逐一进行沟通，详细询问队员的家庭成员、家庭地址、父母身高、年龄及工作单位和队员的学习情况等等，对“毛胚”队员的爱好、习惯也要有所了解，对队员回答问题的反应能力要有一个基本了解。
教练员心得体会怎么写
在教练员这个岗位上，学无止境。要想做好教学工作，就需要不断地学习新知识、掌握新技能，提高自身的教学水平和能力。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，为学员提供更好的教学服务。
五、注重团队合作
教练员通常不是独立工作的，他们往往是作为一个团队的一员。在团队中，教练员需要和其他成员进行良好的沟通和合作，共同为学员提供更好的教学服务。只有团结合作，才能更好地完成教学任务。
总结：作为一名教练员，我深知自己的工作责任重大，需要不断地提高自己的业务能力和素质，为学员提供更好的教学服务。我会继续努力，不断学习，不断进步，为教学事业贡献自己的力量。
六、热爱教学
作为一名教练员，热爱教学是非常重要的。只有热爱教学，才能把教学做到更好，才能为学员带来更多的帮助和收获。只有热爱教学，教练员才能在教学中找到乐趣，不断地提高自己的教学水平。
七、耐心与坚持
在教学过程中，往往会遇到各种问题和困难，需要教练员有足够的耐心和坚持，才能克服这些困难，取得更好的教学效果。耐心与坚持是教练员必备的品质，也是取得成功的关键。
二、善于倾听
作为一名教练员，善于倾听是非常重要的素质。学员在学习过程中可能会遇到各种问题和困难，只有善于倾听，了解学员的需求和困难，才能有针对性地给予帮助和指导观察学员的学习状态和情绪变化。只有观察到学员的状态，才能及时调整教学方法和节奏，让学员在良好的状态下学习，更好地掌握知识和技能。
教练员心得体会怎么写
作为一名教练员，我在长期的工作中积累了不少经验，今天我想分享一下我在工作中的心得体会。希望能给大家一些启发和帮助。
一、全身心投入
作为一名教练员，要想取得好的成绩，全身心的投入是非常重要的。无论是备课、教学还是和学员的互动，都需要教练员付出更多的精力和时间。只有全身心地投入，才能提高工作效率，取得更好的教学效果。
一名优秀教练员应该具备的素质和能力作文
一名优秀教练员应该具备的素质和能力作文1.1思想品德素质思想品德素质主要包括敬业精神，人生观，道德观，法纪观，思想品性，修养，理想追求等内容。
这些内容构成了一个人的人格魅力，教练员的人格魅力对运动员具有潜移默化的作用，是教练员发挥主导作用的前提条件。
教练员是运动训练的启蒙者，技术的引导者，也是运动员的思想品德的塑造者。
因此，对教练员个人修养提出了更高的要求。
运动员是思想敏锐，讲究实际的人，凡是要求运动员做的，教练员更应以身作则，率先垂范。
教练员的行动时时处处，点点滴滴地渗透运动员的方方面面，渐渐有效的影响者运动员的所作所为，进而转化为教育的力量。
优秀教练员还应具备高尚的职业献身精神。
对所从事的工作不仅要有崇高的理想和追求，为国家争光的意识和决心。
而且还应具有踏实肯干，吃苦耐劳，任劳任怨，不为名，不为利，舍己奉公，公而忘私的高尚品质。
1.2精深的专业知识和丰富的经验专业理论知识是科学训练的前提和基础，阅历，经验以及技术竞赛的指导能力是取得成绩的保证。
教练员的技术越全面，资格越老，职称越高，训练经验越丰富，在运动员心目中的威信越高。
这是运动队圆满完成任务，提高技战术水平，取得好成绩的保证。
具有丰富的运动实贱经验可以帮助教练员更快，更准确理解训练内容，便与其预见和理解运动员在训练中和比赛中的心里活动和行为变现并及时给予指导，获得运动员的认同感。
1.3沉着刚毅的心里素质和坚强的意志品质教练员刚毅沉着的心里素质主要表现于他们具有强烈的成就动机，成就动机是人对自己所从事的工作力求获得成功，并达到优异成绩的欲望，优秀教练员具有沉着，冷静的自制力，能够临危不乱，承受压力，为运动员做出了榜样。
优秀教练具备的素养(精编版)
优秀教练具备的素养教练员既是组织者也是领导者，在训练和比赛、教育和管理过程中起着主动作用。
优秀教练具备的素养有哪些?下面是搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
优秀教练具备的素养：牢固的事业心和良好的道德品质教练员应热爱所从事的运动，有为该项事业献身的精神;要有良好的职业道德，以身作则，为人师表;要正直诚实，有团结协作的精神，尊重运动员和其他教练员，善于调动大家的积极性。
优秀教练具备的素养：精通业务知识和具有创新的精神教练员要精通运动的专项理论，充分认识运动的性质和特征，掌握运动的客观规律。
由于训练的对象和比赛的对手都是身体和思维在不断变化着的运动员，教练员只有在不断总结经验的基础上，大胆实践，勇于创新，不断探索新的训练方法和理论，才能有所突破、有所发展。
优秀教练具备的素养：较强的教育管理能力教练员要善于了解运动员的思想活动。
既要严格要求、大胆管理，又要关心和爱护运动员，教育和帮助他们解决思想和训练、生活中遇到的问题，以保证主要任务的完成。
优秀教练具备的素养：良好的心理素质教练员要具备敏锐的观察能力，善于发现问题：要有丰富的想象力和思维能力，能够及时找出解决问题的有效办法;要善于控制自己的情绪，客观、理智地处理问题;要有坚强的意志，经得起困难和失败的考验。
优秀教练具备的基本素養1、具备丰富的专业知识：专业知识是靠不断的学习及多年教学实践积累所获得。
2、具备丰富的健美、健身运动的基本技术理论知识：各种器材训练的实践操作技能;会员的营养和饮食指导以及安全训练要素，都必须具备一定的专业水平!3、具备精练的表达能力：能够针对事物鉴赏接受和理解能力，进行有序的讲解，以达到最佳的教学效果。
并能与学员保持沟通起到桥梁作用。
4、具备编制不同训练课程的能力：对不同训练水平、不同年龄和不同体质的男女学员，根据他们的训练目的，制订出切实的为健美、健身、增重和减肥不同训练阶段的计划!5、具备准确示范各种训练动作的能力：应精通对各种训练器材的实际操作能力;能示范准确的技术动作，并有纠正错误技术动作的能力和方法。
教练员如何提高自身素质
教练员如何提高自身素质2007年3月11日教练员是运动员的榜样，也是决定训练水平高低的主导因素。
“一个国家能培养出多少世界冠军，首先在于他们能拥有多少个具有世界水平的教练员”。
因此，要培养高水平的运动员，就要成为一名高水平的教练员，而要成为一名高水平的教练员，必须提高自身的素质。
如何提高自身的素质，从以下几方面可以体现：1、首先应明确教练员的职责：（1）是德才兼备运动员的塑造者；（2）是选拔、培训、使用、调整运动员的主要决策者；（3）是参加国内外重大比赛的指挥者；（4）是提出和实现运动成绩的主要责任者。
2、教练员应具备高度的敬业精神：教练员的敬业精神对运动员的培育具有潜移默化的作用（影响），是教练员发挥主导作用的前提条件。
这种精神主要表现在：（1）对事业的追求和奉献竞技体育是探索、挖掘、发挥运动员潜能的事业，教练员对事业的追求必须达到入迷的程序，继而带领运动员入迷，执着地追求自己钟爱的事业，才能向运动成绩的顶峰攀登。
袁伟民同志在“我的执教之道”一书中写到：“事业需勤勉的人，事业更需要入迷的人。
因为一个在事业上勤奋能吃苦的人，并非一定是一个事业入迷的人，而一个对事业入迷的人，必然是一个肯吃苦的人”。
袁伟民同志就是用这种精神带领中国女排达到世界的顶峰。
我们应该向他学习。
（2）要有雄心壮志和顽强的拼搏精神理想、目标、决心是成就事业，推动社会进步的精神力量，作为一名教练员就是要有抱负、有荣誉感，要有强烈的金牌意识。
出成绩是常年训练的结果，需要不断地克服困难才可能有收获，克服困难不仅需要勇气，更需要耐心。
我们要认清差距、承认差距，认清差距是为了找到方向，承认差距是为了缩小差距。
我们要有超越自我，超越对手的雄心壮志，这是思想基础。
有了这种决心，我们才能在训练中想方设法去提高我们的训练水平，以达到我们顽强拼搏的精神。
3、教练员应具备多方面的基础知识运动训练已进入了多学科综合利用的时期，必然要求教练员具备多方面的知识。
教练员修养
教练员修养第一篇：教练员修养教练员修养教练员，作为一车之长，他在传播汽车文化、汽车科学技术方面，起着桥梁和纽带作用。
一个驾驶培训单位，能否培养出合格的汽车驾驶人才，其关键在于教练员。
“将熊一窝，兵熊一个”，教练员素质的好坏直接影响着培养人才的优劣。
尤其是今天，汽车作为一种现代化的快速运输工具，必须由具有一定科学技术水平的驾驶员操作。
而担任培养汽车驾驶员的教练员，就要具有较高的科学技术和文化知识。
驾校一点通认为教练员并不是任意一个驾驶员能担任的，必须具有相应的素质。
1、道德品质教练员不仅是讲授驾驶技能的老师，更应当是造就学员灵魂的工程师。
教练员的一言一行、一举一动都会给学员以潜移默化的作用，一个品行不端的教练员，其所培养的驾驶员因工作特点而使这种品行进一步扩散。
因此教练员应具有较高觉悟、思想水平以及良好的道德品质。
总之，教练员应有较高的思想境界和道德情操，身先士卒，要求别人做到的自己应首先做到。
2、专业知识所谓专业知识，即教练员应当精通与汽车驾驶专业相关的理论与知识。
如交通法规、交通工程学、汽车构造与使用、驾驶心理学、教育学等。
总之，作为一名称职的教练员要有宽深适度的专业知识，方能使学员在有限的训练时间内获得尽可能多的专业知识，为进一步拓宽驾驶能力奠定知识储备基础。
目前汽车技术在不断地更新和发展，教练员必须不断地学习，才能开拓自己的视野、更新自己的知识，以适应现代驾驶训练的需要。
3、驾驶技能具备较高的驾驶技能，是做一名教练员的基本要求之一。
“打铁尚需自身硬”，自己没有“一杯水”，肯定灌不满“一杯水”，这是最基本的道理。
4、教学能力（1）语言表达能力实践证明，教学的效果在很大程度上取决于教练员的语言表达能力上。
教练员的讲解应当简单明了、内容具体、生动活泼、有感染力，善于联系学员的思想实际，说明应当讲解的问题，切中他们的理解水平。
教练员的讲解一般有三种倾向：一种是教练员专业水平较高，讲解中较多的运用专业术语，使学员难以理解；另一种就是教练员的文化水平较低，不能准确地利用汉语说明要讲解的内容；再一种就是方言不通。
基层教练工作总结
基层教练工作总结
作为一名基层教练，我深知自己的责任重大，因为我们的工作直接关系到学生们的成长和发展。
在这个岗位上，我学到了很多，也体会到了很多。
下面我将对我的工作进行总结。
首先，基层教练的工作需要有坚定的信念和使命感。
我们要为了学生们的成长和发展而努力奋斗，要用心去教育和引导每一位学生。
我们要相信每个学生都有潜力，都有自己的闪光点，我们要努力去发现并激发他们的潜能。
其次，基层教练的工作需要有丰富的知识和技能。
我们要不断学习，不断提升自己的专业水平，才能更好地教育学生。
我们要了解学生的心理和行为特点，要掌握教学方法和技巧，要善于发现学生的问题并给予及时的指导和帮助。
再次，基层教练的工作需要有耐心和爱心。
教育是一项长期而艰巨的工作，我们要有足够的耐心和毅力去教育每一位学生。
我们要善于倾听学生的心声，善于理解他们的困惑和烦恼，善于给予他们关心和鼓励。
最后，基层教练的工作需要有团队合作精神。
我们要和同事们紧密合作，相互支持，共同进步。
我们要和家长们密切配合，共同关心学生的成长。
我们要和学校领导紧密联系，共同为学校的发展贡献力量。
总之，基层教练的工作是一项光荣而伟大的工作。
在这个岗位上，我们要不断努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望每一位基层教练都能够热爱自己的工作，努力成为学生们的良师益友。
教练员心得体会
教练员心得体会作为一名教练员，我经常与不同年龄、不同水平的学员们打交道。
在这个过程中，我深深地感受到了自己的成长和收获，同时也不断地总结和体会自己的工作经验。
今天，我想谈一谈自己的教练员心得体会。
首先，我认为做一名出色的教练员需要具备良好的沟通能力和表达能力。
教练员不仅要把自己的知识传授给学员，还要引导学员去正确地理解和掌握这些知识。
与此同时，教练员还需要倾听学员的反馈和思考，了解他们的需求和困惑，并给予具体的指导和帮助。
其次，教练员需要具备丰富的专业知识和技能。
只有掌握了足够多的知识和技能，才能够让学员获得丰富和全面的培训，从而不断提升自己的竞技水平。
同时，教练员还需要关注最新的趋势和发展动态，不断更新自己的知识和技能，以提高教学质量和水平。
再次，教练员必须具备高度的责任心和使命感。
教练员是学员们最直接的指导者和榜样，他们的行为和言论会对学员产生深刻的影响。
因此，教练员必须保持一种严谨、专业的态度，时刻以学员的利益为出发点，认真履行自己的职责和义务。
最后，教练员还需要不断地自我反思和提高。
教练员的成长和进步是一个不断学习和反思的过程。
他们需要认真听取学员的建议和反馈，发现自己的不足之处，并努力改进和提高自己的教学方法和策略。
同时，教练员还需要关注自己的综合素质和形象，不断提升自身的影响力和影响力。
作为一名教练员，我深知自己的责任和使命。
我会不断地努力完善自己的知识和技能，提高自己的专业素质和教学水平，以帮助更多的学员实现自己的梦想和目标。
同时，我也希望能够与更多的教练员交流和分享，共同探讨和发展足球教育的新思路和新模式。
自我鉴定教练员
自我鉴定教练员教练员是体育事业中重要的角色之一，他们承担着培养和指导运动员的责任。
在成为一名合格的教练员之前，自我鉴定是必不可少的一步。
本文将从教练员的素质要求、专业知识和技能、教练员的职责和自我发展等方面来进行自我鉴定。
一、教练员的素质要求作为一名教练员，首先要具备积极向上、健康向善的人生态度。
优秀的教练员应该以身作则，为运动员树立榜样。
此外，他们还应具备坚定的品德修养、充沛的精力、良好的身心状态，以及强大的意志力和毅力。
二、专业知识和技能1. 了解运动科学和体育心理学知识：教练员需要了解运动员的生理特点、训练原理、训练方法等，这有助于他们制定科学合理的训练计划，并对运动员的训练效果进行评估。
同时，了解体育心理学知识，有助于教练员辅导运动员克服心理障碍，提升他们的竞技水平。
2. 运动技能和战术知识：教练员应该精通相关的运动项目，了解运动技能和战术知识，并能够将其传授给运动员。
通过对运动员的技术训练和战术指导，教练员能够提高运动员的竞技水平，使他们在比赛中取得好成绩。
3. 教育和沟通能力：教练员应该具备良好的教育和沟通能力，能够与运动员建立良好的师生关系。
倾听运动员的意见和需求，能够针对不同的个体制定个性化的训练计划，并通过有效的沟通方式对运动员进行指导和激励。
三、教练员的职责1. 制定训练计划和管理工作：教练员需要根据运动员的特点和目标，制定科学合理的训练计划，并对训练过程进行全面管理，确保运动员按计划进行训练。
此外，教练员还需协调团队内部的工作，确保训练设施和器材的正常使用。
2. 技术指导和战术规划：教练员负责对运动员进行技术指导和战术规划，提供正确的动作示范和技巧讲解，帮助运动员纠正错误动作并提高竞技水平。
同时，教练员还需根据比赛情况和对手特点，制定战术计划，指导运动员在比赛中充分发挥。
3. 关注运动员身心健康：教练员应该关注运动员的身体和心理健康状况。
他们需要及时发现并处理运动员的伤病问题，确保运动员能够在健康的状态下进行训练和比赛。
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１热爱事业 ， 、 满腔热情 。这是 做好 教练工作 的基本要求 ， 如果没 有 对 自己所从 事 的事业 的热 爱 和 对工 作的热情 ， 则不 可能成为一名 合格 的教 练员 ， 同时还会 对运动员 的训练情 绪造成不 良的影响 。 ２ 严 守 时 间 ， 心 投 人 。教 练 、 倾 员必 须有 严格 的 时间观 念 ，必须 在运 动员 之前 到达训 练场 地 和在 运动 员训 练之后 离 开 ，绝 不 能无 故迟 到 、 退 ； 早 而且训 练过 程 中要
精 力 集 中 ，避 免 与 他 人 闲 聊 以及 接 打 电话 等。 否则 会 分散 运动员 的注意力 ， 影响训练 气氛和效 果。
养有 如下体会 ： 广博 、 深厚 的基 础理 论知
一
、
识
竞 技运 动训 练从 外在 的形 式 上看 ，似乎 就是 简单 的跑 跳 以及
一
作 的反复 实践 与验 证 ，来 不断 摸 索 、总 结 出适合 运动 员训 练 的方 法， 走一 条理论 与 实践相 结合 、 相 互补 充与提 高 的正确 之路 。除 此 之 外 ，教练员 还要 积极 加强 与 同 行 的交 流 ，善于 吸收 和学 习他们 宝 贵 的实践 经验 ，这在 一定 程度
的。
问的 内在 联系 、从 对运 动员身 体 条 件和专项 素 质 的具体情 况 到决 定 专项成绩 的主要 因素 、从理 论
知识 到实 际操 作 ，都 应该 有一 个 非 常深刻 、 清晰 的理解 和把握 。这 样才 能够 有的放 矢 ，正确 地选 择 对 本专 项 的 训练 方 法 和手 段 ， 制 定 出最 符合 自己专 项特 点 的训练 计划和 具体要 求 ，使训 练工 作沿 着 一 条 明 确 快 捷 的 道 路 顺 利 进 行， 取得事半 功倍 的理想功 效。 三、 富 、 用 的实践经验 丰 实 个好 的教 练员 ，应 该是 在 理论 知识 的指 导下 ，通 过训练 工
３ 尊重他 人 ， 、 乐于倾 听。教练 员虽 然 是控 制 训 练 过程 的 主体 ， 但运 动员 在 训练 中的感 受 及对训
练的 意见 和看法 等 ，也 对 改进 训
练 、提 高训练 效果 有重 要 的意义 和作 用。因此 ， 教练员 要能够放下 架 子 ，善 于 了解 和倾 听运 动员 的
一
何做一个 称职的教练 ？或者说 ， 一 个 称 职 的 教 练 员 要 具 备 哪 些 素 质 、修 养 呢 ？按照现 代 人 才学 原 理解 释 ：教练 员 的修 养不 但要 包
括专业 素质 ，还 包括 思想道 德修 养 。以我近 ２ ０年的执教 经验和工 作 经历 ，对基 层教 练员 的 自身修
感受 ，特 别是 与 自己 的想法 不 同 的意 见。并虚 心接 受和 给予 耐心
的解 释 ，以保 证彼此 之 间能够 沟 通无碍 ， 而相 互 配合与 支持 ， 从 使 训练工作运 转得更加协 调通畅 。
要 、 一不可 的 主体 。因为 ， 运 缺 从
培养 他们 做一 个正 直 、诚实 和有 修养 的人 。这无 形 中就对 教练 员 提 出 了 更 高 的要 求 ，首 先 要 严 格
动员 的选材 到成 才 的整个 漫 长过 程 中 ， 练员一 直起 着 监督 、 教 引导 和控制 的决定 性 作用 。 可以肯定 地说 ， 一个 教练 员水 平 的高低 ， 就 基 本上 决定着 他 所训练 的运 动员
员 必须掌 握和 具备扎 实的基 础理 论知识 ， 这其 中包 括 ： 生理 、 化 生 理论 知识 ；运 动生物 力 学理论 知 识 ；运动 训练学 理论 知识 和教 育 学的基本 理论知识 等。 二 、 实、 扎 科学 的专项 理论 知
识
上 比读 几本 书更有 实用 价 值 。因
成绩 水平 的 高低 ；而一 个项 目或 者运 动 队水平 的好 坏 ，也在很 大 程度 上析 射 出该 项 目或 者运 动 队 教练员 整体水平 的优 劣。那么 ， 如
十分重 要 的任务 就是 要在 普遍 规 律的基 础上 ，对 自己所 从事从 技术 动作 的外在 形式 到相 互之
些其 他 的练 习 。但 是如 果要 想 通过这 些练 习得 到最 佳 的训练效 果 ，就 必须将 练 习动 作设 计得 合
理； 各种练 习组 合得恰 当 ； 训练 负 荷安排得 合适 。这些 因素 无论缺 少 哪一个 ，都 会对 训练 效果 产生 消极 的影响 。因此 ， 这就 要求教练
要求 自己处 处 以身作 则 ，表现 出 良好 的道德 风范 ，为运 动员 做 出 好 的榜 样和 表率 ，赢得 他们 的尊
重 和爱戴 ； 另外 ， 要掌 握一 定 的 还 工 作技 巧和 方式 方法 ，以深 人细 致 、 贴入 微的思 想工 作 ， 得运 体 取 动员 的信任 。 建立 起 自然协 调 、 相 互关 爱 的“ 师生 ” 系 。笔 者是 按 关 以下 方式来 进行 训练 和教 育 队员
维普资讯
☆ 锥棱磨谈
浅谈基层教 练员硇自身值荠
口 李汉华
运动 训练 过程 的诸 多 要素
规律 和特 殊要 求 ，并 且各 个项 目
对 运 动 员 能 力 的 要 求 不 同 ，甚 至 有很 大的差 异 ， 以 ， 所 教练 员一 个
１ 中教 员 一 尤 重 士 ，练 是 个 为
为 这些经 验往 往都 是每 个教 练员 在 多年训 练 实践 中总结 出来 的精
华 ， 在书本 上学 不到 的 。不过 ， 是 应该 提醒 注 意的是 ，别 人 的经验 有 其各 自产 生 的 背景 和 经 历 ， 与 自 己 的 情 况 有 所 区 别 ，所 以 不 能
盲 日地 照 搬 ， 而 应 该 在 学 习 过 程 中有 分析地 接受 和采 用 ，并结 合