幼儿园大班社会教案：《地球怎么哭了》
幼儿园大班社会活动教案《地球怎么哭了》及教学反思[精选5篇]
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幼儿园大班社会活动教案《地球怎么哭了》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园大班社会活动教案《地球怎么哭了》及教学反思大班社会活动教案《地球怎么哭了》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力，快来看看幼儿园大班社会活动《地球怎么哭了》含反思教案吧。
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。
针对这样的现象，我园开展了“小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。
因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。
本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。
活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：1、课件《地球怎么哭了》2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程：一、以谈话的方式导入活动。
1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈老师住在哪吗?”2、幼儿回答问题。
3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么?(幼儿回答)地球是我们共同的家园。
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案：环境保护与人类生存息息相关
地球怎么哭了一、教学目标1.认识环保的重要性。
2.激发幼儿保护地球的意识和行为。
3.让幼儿了解环境污染对人类生存的影响。
4.培养幼儿爱护生命、爱护环境的习惯。
二、教学重点1.引导幼儿认识环保的重要性。
2.激发幼儿保护地球的意识和行为。
三、教学难点1.让幼儿了解环境污染对人类生存的影响。
2.培养幼儿爱护生命、爱护环境的习惯。
四、教学准备1.播放小班级节目《爱护地球，一起来行动》视频。
2.展览板书《地球怎么哭了》。
3.准备PPT幻灯片和相关教学材料。
五、教学过程第一步：引入播放小班级节目《爱护地球，一起来行动》视频。
教师引导幼儿观看视频，询问幼儿对视频的感受，引导幼儿讨论视频中为什么要保护地球，了解人类生存和地球生态保持平衡的重要性。
第二步：探索教师板书《地球怎么哭了》，向幼儿介绍环境危机的情况。
引导幼儿看看环境危机会对人类生存带来哪些危害，并通过绘画的形式创造一张卡通形象表现这个情况。
教师可以根据幼儿的寻求封掉风筝，让它不再难过。
第三步：归纳教师通过幻灯片和相关教学材料，向幼儿介绍地球生态系统的非常之处并带领幼儿探索他们周围的环境问题。
教师和学生一起讨论环保的重要性，通过讨论得到并且理解，环境污染和人类生存息息相关的事实。
教师协助幼儿制定与家长共同完成的环保方案并在教室内贴起来，以展示每个家庭正在行动保护环境。
第四步：拓展教师向幼儿介绍如何保护地球，例如分别垃圾、保护植被、节约用水用电、使用环保袋等方式，并且带领幼儿亲身实践。
教师提供菜谱书，每个幼儿有一个机会，他将负责获取并煮他或她想要的一个蔬菜团购，所有幼儿将有一个食物物品分配，他们将成为这一道菜的主厨并展示他们的厨艺。
第五步：课堂总结回顾本课学习所得，总结环保的重要性，帮助幼儿日后做出保护环境的行动。
教师鼓励幼儿参与到环保行动中去，相互保存稀有资源，建立未来的绿色蓝海。
六、教学反思教师通过讲解课程，同时借助板书，幻灯片等工具帮助幼儿了解环境保护与人类生存息息相关的事实和可能的影响。
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案一、教学目标1.了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。
2.教学难点：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
三、教学准备1.图片：地球哭泣的图片、生态环境遭受破坏的图片。
2.视频素材：地球生态环境遭受破坏的短视频。
3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）情境导入1.教师播放地球哭泣的图片，引导幼儿观察地球的表情，引发幼儿思考：地球为什么哭了？（二）主题活动1.教师播放生态环境遭受破坏的短视频，让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。
2.教师组织幼儿讨论：如何保护地球，让地球妈妈停止哭泣？（1）节约用水、用电，减少污染。
（2）不乱扔垃圾，保护环境。
（3）植树造林，绿化家园。
（4）宣传环保知识，提高人们的环保意识。
（三）实践环节1.教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制保护地球的画作。
2.幼儿在画纸上画出自己认为可以保护地球的方法，如节约用水、用电的标志，植树造林等。
3.教师引导幼儿将画作剪成小卡片，并贴在教室的环保墙上，以提醒大家关爱地球。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行动，为地球妈妈减轻痛苦。
五、作业布置1.让幼儿回家后与家长分享本次活动的收获，共同探讨如何保护地球。
2.家长协助幼儿完成一幅关于保护地球的手工作品，下节课与大家分享。
六、教学反思重难点补充：教学重点：1.教师展示地球哭泣的图片，问：“小朋友们，你们看到地球怎么了？为什么它会哭呢？”2.幼儿可能会回答：“地球受伤了”、“地球生气了”等。
教师引导：“对，地球受伤了，就像我们生病会难过一样，地球也很难过。
我们来一起看看地球为什么难过。
”教学难点：1.教师播放短视频后，问：“你们看到了什么？这些行为为什么会伤害地球？”2.幼儿可能会回答：“乱扔垃圾”、“砍树”等。
大班社会活动详案教案及教学反思《地球怎么哭了》
大班社会活动详案教案及教学反思：《地球怎么哭了》1.活动背景随着经济的快速发展，人们的消费水平也越来越高，生活质量得到了大幅提升。
但是，在这背后也暴露了一些不可忽视的问题，比如环境污染、资源浪费、生态破坏等。
这些问题引起了全球的关注，也引发了大众的热议。
为了增强幼儿的环保意识，提高他们对环境保护的认识和理解，本次活动以“地球怎么哭了”为主题，引导幼儿探究我们生活的环境和资源，让他们了解环境问题的严重性，提倡节约资源、给大地减负的环保理念。
2.活动目标2.1 知识目标1.了解环境污染的形式与特点。
2.知道如何保护环境、节约能源。
2.2 技能目标1.培养幼儿的环保意识和责任感。
2.提高幼儿的观察能力和动手能力。
2.3 情感目标1.增强幼儿的集体荣誉感。
2.增进幼儿的人文情感和美感情趣。
3. 活动流程3.1 活动准备1.向家长宣传本次社会活动的主题，让家长和孩子们共同参与、讨论。
2.给幼儿带来相关的书籍或影像资料，让幼儿对环保的认识更加深入。
3.提前准备好相关教具。
3.2 活动过程步骤一：环保的认识引导幼儿一起讨论：什么是环保？为什么要保护环境？如何保护环境？通过对孩子们的讨论，深入了解幼儿的环保意识和知识。
步骤二：动手实践通过手工制作、环保布置教室等方式，引导幼儿了解环境保护的意义和方法，提高环保的意识。
让幼儿通过动手操作，深入认识垃圾分类、卫生整洁等具体的环保行动。
步骤三：让幼儿亲身感受带幼儿外出，前往附近公园、街道，让他们亲身感受城市的环境和资源状况，引导幼儿积极主动地行动。
步骤四：环保宣传通过板报、小报、环节节目、环保园游会等形式，让幼儿广泛参与到环保宣传中来。
让孩子以自己感受到的形式，向全园的人传递“环保”的概念。
3.3 活动总结通过总结，让幼儿在课堂中感悟到环保问题的影响和严重性，懂得保护环境的重要性，明白自己的行动对环境的作用，树立环保的理念。
4. 教学反思本次活动通过多种途径，提高了幼儿的环保意识，让幼儿直观感受到环保行动的重要性。
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案：爱护地球从现在做起
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案：爱护地球从现在做起引言我们生活的地球是我们的母亲，她养育了我们，给我们提供了充足的食物、水和空气。
但是，人类不断的开发和掠夺使得地球受到了极大的破坏，大自然的生态环境也而受到了严重的影响。
作为我们的下一代，幼儿们有责任和义务爱护我们的地球，让她得以愈合和重生。
在幼儿园社会教育中，要重视环保教育，教会幼儿们如何爱护我们的地球。
一、活动目标1.让幼儿了解地球被破坏的严重性；2.让幼儿了解环保的重要性；3.培养幼儿保护环境的意识和自觉性；二、活动内容1.《地球怎么哭了》观摩活动让幼儿观看《地球怎么哭了》的视频，让他们了解到地球的重要性，让他们深刻认识到我们人类对地球造成的巨大危害和负担，引导他们了解环保的意义，培养他们参与珍爱地球的意识。
2.制作环保海报让孩子们制作以“爱护生态、保护环境、减少污染”为主题的环保海报，让孩子们自己动手做，增强了他们的创造力和实践操作能力，同时也可以通过欣赏其他小朋友的制作作品来培养孩子们爱美的意识。
3.垃圾分类游戏通过游戏的方式让幼儿们了解到垃圾分类的重要性，引导他们正确的分类和投放垃圾，学习垃圾分类的知识，从小养成生活中爱护环境的好习惯。
三、活动实施1.观摩活动：《地球怎么哭了》观看视频时，教师可以引导孩子们一起看，有将视频暂停，比如发现一个孩子关注了环境的影响，就可以引导孩子们集中讨论，让大家共同感受到地球的“哭声”。
当视频结束后，让孩子们说说自己的感受，鼓励他们表示出自己的思考，让他们理解到自己可以从小事做起，减少浪费并减轻环境负担，爱护我们的地球。
2.制作环保海报制作环保海报是一项创意性和实践性的活动。
小朋友可以根据自己对环保知识的掌握和创造力进行设计。
在创作的过程中，教师要时刻关注和引导，例如让他们可以自己寻找图片、图形、文字等资料，让他们在参与和探究中学习思考，进一步加深对环保意义的认识，培养他们的环保意识。
3.垃圾分类游戏垃圾分类游戏可以让孩子们在玩的过程中学会垃圾分类的知识，让他们了解到分类和投放垃圾可以为环境保护做出了很多贡献。
《地球怎么哭了》幼儿园大班社会教案
《地球怎么哭了》幼儿园大班社会教案教案目标：1.培养幼儿们保护环境，关爱地球的意识。
2.培养幼儿们的环境保护意识和行动能力。
3.培养幼儿们对环境问题的观察和思考能力。
教具准备：1.幻灯片/图片/卡片等展示工具。
2.幼儿园周边环境照片。
3.各种废弃物的图片。
4.彩色卡片。
5.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学步骤：引入（10分钟）1.教师通过展示图片或幻灯片，引导幼儿们回顾一些环境污染的问题，如垃圾堆积、空气污染、水污染等。
导入（15分钟）1.教师与幼儿们一起观察幼儿园周边环境或校园环境，指出存在的环境问题，如垃圾、野草、吵闹等。
2.谈论并讨论这些问题带给我们的困扰，引导幼儿们意识到环境问题的重要性和必要性。
主体（30分钟）1.分组活动：将幼儿们分成小组，每个小组选择一个环境问题，通过图片或卡片方式展示给其他小组和全班，从而引发对环境问题的讨论，激发幼儿们的思考和关注。
2.制作环保海报：每个小组根据选择的环境问题，使用彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等制作一个环保海报，展示在班级或学校的明显位置，提醒大家保护环境。
3.游戏活动：设置环保游戏，如垃圾分类游戏、植树造林游戏等，通过游戏让幼儿们体验到环保的乐趣和重要性。
总结（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，复习环境问题和环保的知识。
2.激发幼儿们对环保的兴趣和意识，鼓励他们在日常生活中从小事做起，关爱地球。
拓展活动：1.家庭活动：要求幼儿们在家中与家人一起制作一个环保小物件，如花盆、纸质垃圾桶等，鼓励他们在家中积极参与环保行动。
2.参观保护环境的活动：组织幼儿们参观附近的公园、河流、海滩等，让他们亲身感受到自然环境的美丽和珍贵，进一步加深对环境保护的认识。
评估方法：1.观察幼儿们的参与度和表现，包括讨论、制作海报和游戏活动中的积极程度。
2.收集幼儿们制作的海报，评估幼儿们是否能清晰并简单地表达环保的主题和内容。
教学反思：通过本教案的实施，幼儿园大班的幼儿们能够增加对环境保护的认识，关注身边的环境问题，并参与到环境保护中去。
大班社会活动详案教案及教学反思《地球怎么哭了》
大班社会活动详案教案及教学反思《地球怎么哭了》地球是我们生存的家园，保护地球是我们每个人的责任。
为了让孩子们认识到环境的重要性，一次主题为“地球怎么哭了”的社会活动在大班教学中开展。
一、活动时间和地点活动时间：2021年3月22日（世界水日）活动地点：幼儿园室内或室外二、活动目的1、让孩子们了解地球的基本信息，认识到环境保护的重要性。
2、通过亲密接触和感知，激发孩子们对环境的爱与保护的积极性。
3、培养孩子们正确的环保观念，从小树立环保意识，提升环保能力。
三、活动内容1、班级环保大会在环保活动开始前，老师可以发起一次班级环保大会。
孩子们可以打造环保口号、参与环保Logo的设计、分享亲身环保经验等，通过多元化丰富的形式激发孩子们对环保的积极性。
2、精彩的环保游戏游戏环节是孩子们最中意的部分之一，精心设计的环保游戏可以在保障孩子们充分参与的同时，向孩子传递环保的重要性和意义。
例如，环保接力赛、环保象棋、环保填字游戏等。
3、生态环保艺术通过美术作品，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，表达自己对环境的态度及感受。
比如，垃圾分类拼图、自然景观涂鸦、绿色生活手工制作等。
4、环境亲子带孩子的父母也需要参与到环保活动中来。
孩子家长可以带着孩子进行户外环保活动，如在社区种植绿植，到公园捡拾垃圾等。
这样不仅能够强化家长对孩子环保意识的培养，也能增加父母和孩子的互动时间。
四、教学反思通过此次活动，孩子们充分认识到环境保护的意义和重要性，也意识到自己一定程度上的环保责任。
同时，孩子们的动手能力、创造力得到了提高。
活动中加入亲子环保带，通过亲子共同参与的方式，强化家庭对环境保护的重视程度。
总之，开展环保主题活动不仅有助于增强学生对环保的意识，还能激发学生主动参与的热情，并提高他们的综合素质和创造能力。
期望在未来的教育中，我们能够更加多元化、专业化地开展环保主题活动，让我们的孩子们在欣赏与体验中更好地认识到地球的真正价值，培养环保意识，为保护环境贡献自己的力量。
《地球哭了》幼儿园大班社会教案
《地球哭了》幼儿园大班社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球环境问题的现状，培养幼儿关爱地球的意识。
2. 通过活动，让幼儿学会珍惜资源，减少浪费，保护环境。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容1. 地球环境问题的认识2. 珍惜资源，减少浪费3. 保护环境的方法4. 地球哭泣的原因5. 关爱地球，从我做起三、教学方法1. 故事导入：通过讲述《地球哭了》的故事，引发幼儿对地球环境问题的关注。
2. 观看图片：展示地球环境问题的图片，让幼儿直观地感受地球的痛苦。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，培养幼儿的合作精神和表达能力。
4. 动手实践：让幼儿参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的实践能力。
5. 总结反思：让幼儿分享自己的感悟，总结保护地球的重要性。
四、教学准备1. 故事课件：《地球哭了》2. 地球环境问题图片3. 环保活动材料：垃圾分类桶、节约用水设备等4. 记录表：用于记录幼儿的环保行动五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对地球环境问题的认识。
2. 评估幼儿在环保活动中的表现，检验他们的实践能力。
3. 搜集幼儿的反思总结，分析他们的感悟程度。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的环保行动，评估教学效果。
六、教学活动安排1. 课时：2课时2. 教学活动流程：a. 故事导入（10分钟）b. 观看图片（10分钟）c. 小组讨论（15分钟）d. 动手实践（15分钟）e. 总结反思（10分钟）七、故事导入1. 讲述《地球哭了》的故事，引导幼儿关注地球环境问题。
2. 提问：地球为什么会哭？幼儿们能想到哪些地球环境问题？八、观看图片1. 展示地球环境问题的图片，让幼儿直观地感受地球的痛苦。
2. 提问：这些图片让你感受到了什么？你认为我们应该如何帮助地球？九、小组讨论1. 分成小组，让幼儿们围绕如何保护地球展开讨论。
2. 鼓励幼儿提出自己的观点和想法，培养合作精神和表达能力。
大班社会教案《地球怎么哭了》及教学反思
大班社会教案《地球怎么哭了》及教学反思一、教案概述1.1 教学目标通过本节课的学习，使学生能够了解地球的自然环境及其保护意义，并学会关爱生态环境，从小做起，从小事做起。
1.2 教学内容1.2.1 地球的四季变化及形成原因 1.2.2 生态环境的保护 1.2.3 我们的责任与行动1.3 教学重点1.3.1 地球四季变化的形成原因及其变化过程 1.3.2 生态环境保护的意义和方法1.4 教学难点1.4.1 自然环境的变化对生态系统的影响 1.4.2 生态环境保护与我们的生活息息相关，如何在日常生活中落实环保行动1.5 教学工具1.5.1 课件 1.5.2 PPT 1.5.3 视频材料二、教学过程2.1 教学准备在课前，教师需要根据课题选择好教学材料，并且准备好相关课件及PPT，以便于教学时使用。
2.2 教学步骤2.2.1 课前导入教师通过呈现季节变化PPT和视频来引导学生认识季节的变化及其形成原因。
2.2.2 感性认识此环节让学生参与实验和小组讨论，让学生自己发现并认识生态环境的重要性，并归纳总结生态环境的保护方式及作用。
2.2.3 探究环节通过加深理解并学习更多知识来探究自然环境的重要性，如水的重要性、地球的平衡和重要性等。
2.2.4 定义和检验通过相关视频材料来为学生讲解“什么是生态环境保护”，通过课件的呈现与实践，学生对生态环境的定义和保护措施进一步加深理解并巩固。
2.2.5 总结经验学生们进行小组讨论并归纳总结课上所学的知识，教师可以引导学生设计自己的小实验，以加深对知识的理解作用。
2.3 教学结束激发学生对生态环境保护的热情与责任，通过学习，学会更好地保护自己身边的生态环境，并在日常生活中落实环保行动。
三、教学反思在社会教学过程中，学生们参与度比较高，在感性认识中学习生态环境保护的重要性受到了很好的启发。
对于学习困难的学生，需要耐心引导，配合好课件，逐步带领学生从感性认识出发，由表及里地理解生态环境保护。
大班社会活动地球怎么哭了教案【含教学反思】
大班社会活动地球怎么哭了教案【含教学反思】一、教学目标1.了解地球的自然资源以及环保知识，认识环保的重要性。
2.培养孩子爱护地球的意识，树立垃圾分类、节约用电的好习惯。
3.增加孩子的社会体验，培养孩子的社会责任感。
二、教学重点1.认识环保的重要性，培养孩子爱护地球的意识。
2.学习垃圾分类、节约用电的好习惯。
3.增加孩子的社会体验，培养孩子的社会责任感。
三、教学准备1.教具：PPT课件、空气质量检测器、垃圾分类模型、可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
2.素材：环保知识、地球保护知识、环保卫士的故事等。
四、教学过程第一节：环保知识的传授1.引入：用PPT向孩子们普及关于环保、地球保护等常识。
2.讲解并体验：通过空气质量检测器，让孩子们了解校园内的空气质量；观察垃圾分类模型，学习垃圾分类知识。
3.讨论：引导孩子们自己意识到各种垃圾的危害，鼓励他们想出更多节约能源和保护环境的方法。
第二节：环保意识的培养1.讲解并体验：为孩子们带来几个关于地球保护的故事，并引导他们想出自己的解决办法。
2.玩游戏：让孩子们分别拿出自己生活中的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾，加深垃圾分类、环保知识的印象。
3.讨论：让孩子们分享自己所知道的保护地球的知识，互相学习。
第三节：社会实践1.进行环保实践活动：孩子们自己动手进行垃圾分类，用实际行动了解环保的重要性。
2.小结：回顾今天学习的知识，让孩子们再一次意识到环保的重要性。
五、教学反思本次大班社会活动，我们通过引导孩子自己探索，让他们意识到保护地球的重要性，培养了他们的环保意识。
在教学过程中，我们也发现了一些问题：1.家长参与度不高，需要加强家长参与的带动力。
2.教具和素材缺乏更新，需要引入更多新鲜的教育资源。
3.可以增加些许的社会意义，让孩子们在实践中学习知识。
在今后的教学中，将会针对以上问题做出相应的改进，让孩子们更好地学习和体验。
幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案：让孩子成为环保小卫士
幼儿园大班是孩子成长中的一个重要阶段，也是孩子初步接触社会的时候。
在这个阶段，教师应该尽可能多地利用社会教育资源，引导孩子积极关注社会热点，从身边小事做起，让孩子了解环保意识，从而成为环保小卫士。
本文将以《地球怎么哭了》这个教案为例，给大家分享一些教学经验和心得。
一、教学目标《地球怎么哭了》是一本环保主题绘本，旨在通过生动有趣的故事情节，引导幼儿关心环境保护，爱护自然环境，从小培养环保意识。
教学目标如下：1、通过朗读绘本，让孩子了解环境保护的重要性，愿意主动参与环保行动。
2、通过绘本故事，让孩子认识到环境污染的危害，为环境保护付出自己的一份力量。
3、通过互动游戏，让孩子了解环保知识，提高环境保护意识。
二、教学过程1、引入环保主题在教学开始之前，我们可以通过一些引导问题，让孩子从生活中发现自己的小问题，例如我们每天使用的食物袋、塑料袋、一次性厨具等等，询问孩子促进了环境污染的同时，也让了解到可持续的生活方式的重要性。
通过教育孩子理解生活中的环保概念，从而培养出他们正确的价值观。
2、绘本朗读与教学将绘本进行深入浅出的解读，教师可以有意识地挖掘出绘本故事中包括的生态环境保护的重要行动，让孩子能够逐渐体会出“保护环境是我们每个人的责任”的内涵。
而在朗读绘本过程中，通过学生清楚地听、感性接受绘本内容，从而帮助他们对故事情节的理解更加深入透彻，通过生动的绘本故事告诉孩子们护鸟、护树、护花，我们每一个人都可以担起责任。
3、评论故事、情节在学习过程中，我们可以引导孩子讨论绘本中的人物形象，并让他们从故事情节的细节中学习、了解环保知识。
通过帮助孩子理解人物语言和行为中的环保含义，找出故事中的保护环境行动，培养孩子的绿色意识，帮助他们发现、感受和关注环境问题，从中学会如何去保护环境、和解决环境问题。
4、互动游戏较好地应用互动游戏将具体场景中的环境知识以及所要知道的技能体验、体现出来，以此结合孩子的生活场景，地生动展现环保意识的感悟与实践得到孩子的共同努力与经验探讨。
幼儿园大班社会教案地球怎么哭了(1)
幼儿园大班社会教案地球怎么哭了(1)一、教学目标1.认识地球的重要性及其脆弱性；2.了解环保的重要性及环保的具体行动；3.培养学生对环境的保护意识及实际行动。
二、教学重难点1.让学生认识地球的重要性并了解它的脆弱性；2.让学生认识环保的重要性及环保的具体行动。
三、教学准备1.幼儿绘本《地球怎么哭了》；2.幼儿戏剧表演道具；3.制作环保活动海报所需的纸张、笔、颜料等。
四、教学过程1.导入环节教师可以通过人物角色扮演的方式让学生认识地球的不幸遭遇，引导学生对环保问题的认识和关注。
2.教学活动（1）环保故事在讲述《地球怎么哭了》的故事时，教师可以适时利用绘本的图画辅助讲解。
通过故事的讲述，让学生知道因为人类的污染、破坏等行为，地球正在遭受难题，而这些难题终究会将我们困在其中。
（2）环保歌曲教师可以选择一些环保歌曲，为学生演唱，引导学生了解环保知识，培养环保意识。
（3）环保小游戏教师可以设计一些有关环保的小游戏，让学生通过游戏了解环保知识及相关行动，如垃圾分类、勤俭节约、爱护小树苗等。
（4）环保海报在环保海报制作活动中，教师可以为学生制定主题，并鼓励学生创意性地进行海报设计，鼓励学生用自己的行动为环保尽一份力。
（5）环保话剧表演学生可以通过编写环保话剧并进行表演，展示个人对环保的理解及支持。
3.课后反思在上述环节中，环保故事、环保歌曲、环保小游戏、环保海报及环保话剧表演都是非常实用的环保活动，在实际操作过程中，学生可以通过这些活动了解并关注环保问题，同时为环保做出实际行动，所以教师应该加强对学生的引导并协助学生上好环保知识课。
同时在课后反思过程中，老师可以与孩子们共同讨论一下：以我们永远不会够呈献足够的爱来支持我们的地球，应该如何行动呢？。
《地球哭了》幼儿园大班社会教案
《地球哭了》幼儿园大班社会教案第一章：了解地球的哭泣教学目标：让幼儿了解地球为什么会哭泣，认识到环境保护的重要性。
教学内容：通过图片、视频等方式，让幼儿了解地球上的环境问题，如污染、砍伐森林等。
教学活动：1. 展示地球图片，让幼儿说一说地球的颜色和美丽。
2. 播放地球环境问题的视频，让幼儿观察并讨论地球为什么哭泣。
3. 教师总结地球环境问题的原因和危害，引导幼儿认识到环境保护的重要性。
第二章：认识环境保护教学目标：让幼儿了解环境保护的含义，学会简单的环保行为。
教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解环境保护的基本概念，学会节约用水、垃圾分类等环保行为。
教学活动：1. 教师讲解环境保护的含义，让幼儿理解保护环境就是保护地球。
2. 开展节约用水实践活动，如关闭水龙头、用淘米水浇花等。
3. 进行垃圾分类游戏，让幼儿学会正确分类垃圾，提高环保意识。
第三章：绿色出行教学目标：让幼儿了解绿色出行的意义，学会选择环保的交通方式。
教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解绿色出行的概念，学会选择骑自行车、步行等环保的交通方式。
教学活动：1. 教师讲解绿色出行的意义，让幼儿认识到选择环保交通方式对地球的的好处。
2. 开展绿色出行实践活动，如骑自行车、步行等。
3. 引导幼儿讨论如何在日常生活中选择绿色出行方式，提高环保意识。
第四章：保护动植物教学目标：让幼儿了解保护动植物的重要性，学会关爱动植物。
教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解保护动植物的意义，学会关爱动植物。
教学活动：1. 教师讲解保护动植物的重要性，让幼儿认识到动植物是地球的一部分，需要关爱。
2. 开展保护动植物实践活动，如给植物浇水、喂食小动物等。
3. 引导幼儿讨论如何在日常生活中保护动植物，提高环保意识。
第五章：总结与反思教学目标：让幼儿总结所学内容，反思自己在环境保护方面的行为。
教学内容：通过讨论和反思，让幼儿总结所学内容，反思自己在环境保护方面的行为，并提出改进措施。
幼儿园环保教案：地球怎么哭了
提问设计：
1.现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？
——幼儿交流讨论环保的好方法。
（三）依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片，根据图片内容进行提问。
二、结合故事，了解地球爷爷生病的原因。
（一）播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”处。
提问设计：
1.孩子们，咕噜以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？
2.那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
3.咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？
教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴。
活动准备
1.课件《地球怎么哭了》
2.经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程
一、以谈话的方式导入活动。
提问设计：
1.孩子们，你知道你们的家在哪吗？你们知道老师住在哪吗？
教师小结：虽然我们住在不同的地方，但是我们有一个共同生活的家园，那就是地球？
提问设计：
1.地球上都有些什么呢？
过渡语：原来我们地球有这么多好玩的地方，还有各种好吃的，今天有一个火星来的小客人要来地球做客，我们来看看他是谁？
社会： 《地球怎么哭了》
活动目标
1.帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿语言表达能力。
《地球哭了》幼儿园大班社会教案
《地球哭了》幼儿园大班社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境问题的现状，培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
2. 通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
二、教学内容：1. 地球环境问题的认识：水污染、空气污染、土地沙漠化等。
2. 地球环境问题的原因：人类过度开发、不合理利用资源等。
3. 保护地球环境的方法：节约用水、节约用电、垃圾分类、绿色出行等。
三、教学重点：1. 让幼儿了解地球环境问题的现状，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿从自身做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教学难点：1. 帮助幼儿理解地球环境问题的原因，引导幼儿思考如何解决这些问题。
2. 设计有趣的实践活动，让幼儿在实践中学会保护地球环境的方法。
五、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 实践活动所需的材料，如画纸、彩笔、垃圾分类道具等。
3. 教学场地布置，营造轻松、愉快的学习氛围。
六、教学过程：1. 导入：以一首关于地球的歌曲或故事引起幼儿的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：通过PPT展示地球环境问题的图片和视频，让幼儿了解地球环境现状。
3. 知识讲解：讲解地球环境问题的原因，引导幼儿思考如何解决这些问题。
4. 实践活动：设计有趣的实践活动，让幼儿在实践中学会保护地球环境的方法。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地球环境问题的原因和解决方法。
2. 讨论法：组织幼儿分组讨论，分享彼此的保护地球环境的想法。
3. 实践活动：让幼儿亲自动手，实践中学习保护地球环境的方法。
4. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中加深对地球环境问题的认识。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对地球环境问题的认识。
2. 实践活动：评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们所学知识的应用能力。
3. 课后反馈：收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行地球环境保护的实地考察，加深他们对环境问题的认识。
《地球怎么哭了》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校幼儿园大班社会活动《地球怎么哭了》设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。
针对这样的现象，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。
因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。
本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。
活动目标：１、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
２、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。
３、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。
活动准备：１、课件《地球怎么哭了》２、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程：一、以谈话的方式导入活动。
１、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”２、幼儿回答问题。
３、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。
”４、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”5、幼儿交流讨论。
6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X 星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。
1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋友，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？6、幼儿交流讨论。