高中文言文阅读训练附答案：王粲字仲宣
古诗王粲字仲宣,山阳高平人也翻译赏析
古诗王粲字仲宣，山阳高平人也翻译赏析“王粲字仲宣，山阳高平人也”出自《王粲字仲宣》，其古诗全文翻译如下：【原文】王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。
”因使背而诵之，不失一字。
观人围棋，局坏，粲为复之。
以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。
其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。
【翻译】王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。
下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。
摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。
他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。
---来源网络整理，仅供参考。
江西中考文言文阅读训练第2期
江西中考文言文阅读训练第2期（一）杨琰字纯父，抚州临川人。
少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。
用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：”由是治法征谋多咨于琰。
逾年，安丰被兵，琰慨然曰：“事亟矣，琰请行。
”乃以奇策解围，奏补七官。
琰念置身行伍过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。
制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。
【注释】①里陈氏馆之教子：乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子。
②阃（kǔn）：统兵在外的将帅。
③风神：风度神采。
④子房：汉代的张良，字子房。
1对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）制置使孟珙辟于幕Ａ、制置/使孟珙辟于幕Ｂ、制置使/孟珙辟于幕Ｃ、制置使孟珙/辟于幕Ｄ、制置使孟珙辟/于幕2.解释文中加点词语的意思。
荐（）去（）尝（）念（）3.用自己的话概括杨琰“夜以青布籍地，乘生马以跃”的原因。
（2分）4.文中用哪些句子直接或间接地表现了杨琰“有谋略”？请用原文回答。
（2分）5.结合选文，请你对杨琰这个人物作简要评价。
（二）欧阳公于修《唐书》，最后至局，专任《纪》《志》而已，《列传》则宋尚书祁所修。
朝廷以一书出两手，体不能一，遂令公详看《列传》，令删革为一体。
公“宋公于我为前辈，且人所见多不同，岂可悉如己意?”于是一无所易，及书成奏御，御史曰：“旧例修书，只列局内官高者一人姓名，公官高，宜书。
”公曰：“宋公于《列传》亦功深者，?”于是《纪》《志》书公姓名，《列传》书宋公姓名。
宋公闻而喜曰：“自古文人不相让，而好相陵，此事前所未闻也。
”1对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）岂可掩而夺其功乎Ａ. 岂可掩而／夺其功乎Ｂ. 岂可／掩而夺其功乎Ｃ. 岂／可掩而夺其功乎Ｄ. 岂可掩而夺／其功乎2.解释文中加点词语的意思。
（１）一（）（２）书（）3.用自己的话概括杨琰“自古文人不相让，而好相陵，此事前所未闻也”的意思４、欧阳修为什么在列传上书宋公姓名？请用原文回答5、由选文可看出欧阳修的哪些品质？（三）先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。
古诗王粲字仲宣翻译赏析
古诗王粲字仲宣翻译赏析文言文《王粲字仲宣》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。
”因使背而诵之，不失一字。
观人围棋，局坏，粲为复之。
以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。
其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。
【注释】1奇：以……为奇认为……很奇怪2一：全，满3识：记4加：超过5精意覃思：精心构造深入思考6王公：特指王粲祖父王畅7倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎8强(qi án)记：（1）高强的记忆力；（2）强制记忆，亦有死记硬背之意9属文：写文章10宿构：预先谋划准备11蔡邕：东汉末年文学家12倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。
13坐：满座的宾客14车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕（yōn)家的人很多。
【翻译】王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。
下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。
《王仲宣好驴鸣》《汉人煮箦》文言文阅读练习
《王仲宣好驴鸣》《汉人煮箦》文言文阅读练习第一篇王仲宣好驴鸣王仲宣①好②驴鸣。
既葬，文帝③临其丧，顾语同游日:“王好驴鸣，可各作一声以送之。
”赴客皆一作驴鸣。
(选自南朝.刘义庆《世说新语.伤逝第十七》)(注释)①王仲宣:即王粲(can)，字仲宣。
东汉末年文学家，“建安七子”之一，代表作品为《登楼赋》。
②好:喜好。
③文帝:魏文帝曹丕。
（阅读链接）王仲宣生前喜第一篇王仲宣好驴鸣王仲宣①好②驴鸣。
既葬，文帝③临其丧，顾语同游日:“王好驴鸣，可各作一声以送之。
”赴客皆一作驴鸣。
(选自南朝.刘义庆《世说新语.伤逝第十七》)(注释)①王仲宣:即王粲(can)，字仲宣。
东汉末年文学家，“建安七子”之一，代表作品为《登楼赋》。
②好:喜好。
③文帝:魏文帝曹丕。
（阅读链接）王仲宣生前喜欢听驴叫。
到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼,回头对往日同游的人说:“王仲宣喜欢听驴叫，各人应该学一声驴叫来送他。
”于是去吊丧的客人都一学了一声驴叫。
（阅读训练）1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.王仲宣好驴鸣(叫)B.文帝临其丧(从上往下看)C.顾语同游(对.....说)D.赴客皆作驴鸣(都)2.文中大家“作驴鸣”的目的是（）A.在王仲宣的葬礼上表示和他送别。
B.表示对文帝的尊重。
C.讨好文帝，因为文帝喜欢听驴鸣。
D.学驴鸣来冲淡大家的悲伤。
（融会贯通）曹丕等人去给王仲宣送葬，大家都接受了曹丕的建议:学驴叫为王仲宣送行。
后世就衍生了一个成语“驴鸣一声”，指的是伤悼故友。
第二篇汉人煮箦汉人有适吴，吴人设笋，问是何物，语曰:“竹也。
”归煮其床箦①而不熟，乃谓其妻曰:“吴人轣辘②回，欺我如此。
”(选自三国.邯郸淳《笑林》)(注释)①箦(ze):竹床席。
②轣辘(lilu):本义是车子的轨道。
“轨道”谐音“诡道”，所以“轣辘”意为“狡猾”。
（阅读链接）有一个汉地的人到吴地去,吴地的人用竹笋做菜招待他。
他问那道菜是用什么东西做的，吴地的人回答他说:“是竹子。
王粲字仲宣阅读答案_“王粲字仲宣,山阳高平人也”阅读答案(附翻译)
王粲字仲宣阅读答案_“王粲字仲宣，山阳高平人也”阅读答案（附翻译）“王粲字仲宣，山阳高平人也”阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成4～7题。
王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。
表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。
表卒，粲劝表子琮，令归太祖。
太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。
太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。
刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。
士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。
表不知所任，故国危而无辅。
明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。
及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。
”后迁军谋祭酒。
魏国既建，拜侍中。
博物多识，问无不对。
时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。
”因使背而诵之，不失一字。
观人围棋，局坏，粲为覆之。
棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。
用相比较，不误一道。
其强记默识如此。
善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。
然正复精意覃思，亦不能加也。
著诗、赋、论、议垂六十篇。
（节选自《三国志·魏书·王粲传》）[注]①通侻：随便，不拘小节。
侻，同“脱”。
②军谋祭酒：官职名。
③覃思：深思。
4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、以西京扰乱，皆不就就：就任B、下车即缮其甲卒缮：整治C、粲恒典之典：掌管D、其强记默识如此识：认识答案：D，“识”是“记住，记忆”的意思。
5、下列各组句子中，全部表现王粲才华出众的一组是（）①常车骑填巷，宾客盈坐②博物多识，问无不对③海内回心，望风而愿治④因使背而诵之，不失一字⑤用相比较，不误一道⑥文武并用，英雄毕力A、②③④B、②④⑤C、①③⑥D、②⑤⑥答案：B，1是指蔡邕；36是称赞曹操的话。
曹植《与杨德祖书》文言文阅读理解及译文
曹植《与杨德祖书》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成文后题目。
与杨德祖书曹植植白：数日不见，思子为劳，想同之也。
仆少小好为文章，迄至于今，二十有五年矣。
然今世作者，可略而言也。
昔仲宣独步于汉南，孔璋鹰扬于河朔，伟长擅名于青土，公干振藻于海隅，德琏发迹于此魏，足下高视于上京。
当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉。
吾王于是设天网以该之，顿八纮以掩之，今悉集兹国矣。
然此数子犹复不能飞轩绝迹，一举千里。
以孔璋之才，不闲于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也。
前书嘲之，反作论盛道仆赞其文。
夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病，仆常好人讥弹其文，有不善者，应时改定。
昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之；仆自以才不过若人，辞不为也。
敬礼谓仆：“卿何所疑难，文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者邪？”吾常叹此达言，以为美谈。
昔尼父之文辞，与人通流；至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞。
过此而言不病者，吾未之见也。
盖有南威之容，乃可以论于淑媛；有龙渊之利，乃可以议于断割。
刘季绪才不能逮于作者，而好诋诃文章，掎摭利病。
昔田巴毁五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜口。
刘生之辩，未若田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚。
兰茞荪蕙之芳，众人所好，而海畔有逐臭之夫；《咸池》、《六茎》之发，众人所共乐，而墨翟有非之之论，岂可同哉！今往仆少小所著辞赋一通相与。
夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。
匹夫之思，未易轻弃也。
辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也。
昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也。
吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩、辞赋为君子哉！若吾志未果，吾道不行，则将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，成一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之于同好。
非要之皓首，岂今日之论乎！其言之不惭，恃惠子之知我也。
中学生文言文阅读练习之《世说新语 ·伤逝》①(含答案)
《世说新语·伤逝》①【原文】一王仲宣好驴鸣②。
既葬，文帝临其丧③，顾语同游曰：“王好驴鸣，可各作一声以送之。
”赴客皆一作驴鸣④。
【注释】①伤逝：指对亡者的哀伤悼念。
②王仲宣：王粲，字仲宣。
③文帝：魏文帝曹丕。
④赴客：送葬的客人。
二孙子荆以有才①，少所推服②，唯雅敬王武子③。
武子丧时，名士无不至者。
子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。
哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。
”体似真声④，宾客皆笑。
孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”【注释】①孙子荆：孙楚，字子荆。
以：因为。
②少所推服：很少推崇佩服别人。
推服：推崇佩服。
③雅敬：非常敬重。
雅：甚，极。
王武子：王济。
④体似真声：应为“体似声真”，意即模仿得体、声音逼真。
【解词】①王仲宣好驴鸣（）②文帝临其丧，顾语同游曰（）③临尸恸哭（）④宾客莫不垂涕（）【答案】①王仲宣好驴鸣（喜欢）②文帝临其丧，顾语同游曰（回头）③临尸恸哭（面对）④宾客莫不垂涕（眼泪）【译文】一王仲宣生前喜欢听驴叫。
到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼，回头对往日同游的人说：“王仲宣喜欢听驴叫，各人应该学一声驴叫来送他。
”于是去吊丧的客人都一一学了一声驴叫。
二孙子荆倚仗自己有才能，很少推重并佩服别人，只是很尊敬王武子。
王武子去世，当时有名望的人都来吊丧。
孙子荆后到，对着遗体痛哭，宾客都感动得流泪。
他哭完后，朝着灵床说：“你平时喜欢听我学驴叫，现在我为你学一学。
”学得像真的声音，宾客们都笑了。
孙子荆抬起头说：“让你们这类人活着，却让这个人死了！”。
《王粲强记》原文译文
王粲强记
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能闇诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。
【文学常识】
说“《三国志》与《三国演义》” 《三国志》记述魏蜀吴三国历史、基本属于纪传体的史书。其中，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷，共六十五卷。记载了从魏文帝黄初元年（220年），到晋武帝太康元年（280年）六十年的历史。作者是西晋初的陈寿。南朝宋裴松之注。陈寿的风格非常严谨，有记录但无法考证的从来不记。在古代纪传体正史中，与《史记》、《汉书》和《后汉书》并称为前四史。
（节选自《三国志·魏书·王粲传》
【注释】①蔡邕：东汉末年文学家。②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。④王公：特称王粲的祖父王畅。⑤精意覃(tán)思：精心深思。
1.奇：以……为奇2.一：全，满3.识：记4.加：超过5.精意覃思：精心深思6.王公：特指王粲祖父王畅7.倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎8.强(qiǎng)记：（1）高强的记忆力；（2）强制记忆，亦有死记硬背之意 9.属文：写文章10.宿构：预先谋划准备11.蔡邕（yōng)：东汉末年文学家12.倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。13.坐：满座的宾客14.车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。
王粲强记文言文翻译及注释
王粲强记文言文翻译及注释王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
”十七岁时，司徒征召为僚属，皇帝又下诏任命为黄门侍郎，由于长安局势动乱，都没有到任。
后来王粲就到荆州去依附刘表；刘表因为王粲其貌不扬，身体瘦弱，行为又不拘小节，不很看重他。
刘表死后，王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖。
太祖任命王粲为丞相掾，赐予关内侯的爵位；大祖在汉水边摆设酒宴。
王粲举杯祝贺说：“当今袁绍在河北起兵，倚仗人数众多，立志兼并天下，不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用，因此有奇才的人离开了他。
刘表在荆州从容不迫，静观时局变化，等待时机，自己认为可以效法周文王，伺机夺取天下。
来荆州避乱的士子，都是海内的豪杰；刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐。
明公您平定冀州的时候，一到那里就整顿军队，收纳那里的豪杰任用他们，来驰骋天下；到了平定江汉地区之后，又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位。
使天下归心，希望您的到来使社会安定，文治武功一并使用，英雄能够全部施展才能，这是三王（指夏禹、商；周文王或武王）的作法阿！”后来王粲被提升为军谋祭酒。
魏国建立之后，被任命为侍中。
王粲学识渊博，询问他没有不能回答的。
当时原有的礼仪荒废松驰，举建制定各种制度，经常是王粲主持的。
先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
看人下围棋，棋局乱了，王粲替他们恢复原来的棋局。
下棋的人不相信，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋摆棋局。
用来互相比较，一道也没错。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过了。
王粲强记文言文翻译
王粲强记文言文翻译翻译是：王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。
他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。
《王粲强记》原文：王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。
”因使背而诵之，不失一字。
观人围棋，局坏，粲为复之。
以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。
其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。
《王粲强记》选自《三国志·魏书·王粲传》，文中蔡邕的言行告诉我们，蔡邕关爱、推崇年轻人才的心胸令人感动；年轻人的成长需要前辈的关爱和支持；人要有才，更要有高尚的品格。
《与杨德祖书》阅读答案及翻译
《与杨德祖书》阅读答案及翻译〔二〕阅读下面的文言文，完成18—22题。
〔19分〕与杨德祖①书〔魏〕曹植植曰：数日不见，思子为劳，想同之也。
仆少好为文章，迄至于今，二十有五年矣，然今世，可略而言也。
昔仲宣②独步于汉南，孔璋③鹰扬于河朔，伟长④擅名于青土，公干⑤振藻于海隅，德琏⑥发迹于大魏，足下高视于上京。
当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓包荆山之玉，吾王于是设天网以该之，顿八紘以掩之，今尽集兹国矣。
然此数子犹复不能飞鶱绝迹，一举千里。
以孔璋之才，不闲于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也，前书嘲之，反作论盛道仆赞其文。
夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病，仆常好人讥弹其文，有不善者，应时改定。
昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之，仆自以才不过假设人，辞不为也。
敬礼谓仆，卿何疑难，文之佳恶，吾得意之，后世谁相知定吾文者邪？吾常叹此达言，以为美谈。
昔尼父之文辞，与人流通，至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞。
过此而言不病者，吾未之见也。
盖有南威之容，乃可以论于淑媛，有龙渊之利，乃可以议于断割，刘季绪才不能逮于，而好诋诃文章，掎摭利病。
昔田巴毁五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜口。
刘生之辩，未假设田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚兰荪蕙之芳众人所好而海畔有遂臭之夫咸池六茎之发众人所同乐而墨翟有非之论岂可同哉！今往仆少小所著辞赋一通相与，夫街谈巷说，必有可采，击辕之歌有应风雅，匹夫之思，未易轻弃也。
辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也。
昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也。
吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩，辞赋为君子哉！假设吾志未果，吾道不行，那么将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，而一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之同好，非要之皓首，岂今日之论乎？其言之不惭，恃惠子之知我也。
湖南省部分地区高一上学期期中语文试卷汇编文言文阅读(含答案)
湖南省部分地区高一上学期期中语文试卷汇编文言文阅读（含答案）文言文阅读湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一上学期期中考试语文试卷（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
刘权，字世略，彭城丰人也。
祖轨，齐罗州刺史。
权少有侠气，重然诺，藏亡匿死，吏不敢过门。
后更折节好学，动循法度。
初为州主簿，仕齐，释褐奉朝请、行台郎中。
及齐灭，周武帝以为假淮州刺史。
高祖受禅，以车骑将军领乡兵。
后从晋王广平陈，以功进授开府仪同三司，赐物三千缎。
宋国公贺若弼甚礼之。
开皇十二年，拜苏州刺史，赐爵宗城县公。
于时江南初平，物情尚扰，权抚以恩信，甚得民和。
炀帝嗣位，拜卫尉卿，进位银青光禄大夫。
大业五年，从征吐谷浑，权率众出伊吾道，与贼相遇，击走之。
逐北至青海，虏获千余口，乘胜至伏俟城。
帝复令权过曼头、赤水，置河源郡、积石镇，大开屯田，留镇西境。
在边五载，权于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵。
诸羌怀附，贡赋岁入，吐谷浑余烬远遁，道路无壅。
征拜司农卿。
加位金紫光禄大夫。
寻为南海太守。
行至鄱阳，会群盗起，不得进，诏令权召募讨之。
权率兵与贼相遇，不与战，先乘单舸诣贼营，说以利害。
群贼感悦，一时降附，帝闻而嘉之。
既至南海，甚有异政，修建城郭，绥集夷夏。
数岁，遇盗贼群起，数来攻郡，豪帅多愿推权为首，权竟尽力固守以拒之。
子世彻又密遣人赍书诣权，称四方扰乱，英雄并起，时不可失，讽令举兵。
权召集佐僚，面斩其使，竟无异图，守之以死。
卒官，时年七十。
世彻倜傥不羁，颇为时人所许。
大业末，群雄并起，世彻所至之处，辄为所忌，多拘禁之，后竟为兖州贼帅徐圆朗所杀。
史臣曰刘权淮楚旧族早著雄名属扰攘之辰居尉佗①之地遂能拒子邪计无所觊觎足为守节之士矣。
（选自《隋书·列传第二十八》，有删改）【注】①尉佗：原名赵佗，原为南海郡的龙川县令，秦末他兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王，文中指南越。
10．下列对句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）( )A.周武帝以为假淮州刺史假：代理B.时不可失，讽令举兵讽：讽刺C.后更折节好学折节：指降低自己身份或改变平时的志趣行为。
高考文言文阅读仿真训练：《陈书-孔奂传》(附答案与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《陈书·孔奂传》（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成下列小题。
孔奂，字休文，会稽山阴人也。
好学，善属文，经史百家，莫不通涉。
沛国刘显时称学府，每共奂讨论，深相．叹服，乃执奂手曰：“昔伯喈①坟素悉与仲宣②，吾当希彼蔡君，足下无愧王氏。
”所保书籍，寻以相付。
州举秀才，射策高第。
京城陷，朝士并被拘絷，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脱桎梏，厚遇之，令掌书记。
时侯景军士悉恣其凶威，子鉴景之腹心，委任又重，朝士见者，莫不卑俯屈折，奂独敖然自若，无所下。
寻遭母忧，哀毁过礼。
时天下丧乱，皆不能终三年之丧，唯奂在寇乱中守持法度，以孝闻。
及景平，司徒王僧辩先下辟书，引奂为左西曹掾。
梁元帝于荆州即位，征奂及沈炯并令西上，僧辩累表．请留之。
帝手敕报僧辩曰：“孔、沈二士，今且借公。
”其为朝廷所重如此。
高祖③受禅，迁太子中庶子。
永定二年，除晋陵太守。
奂清白自守，妻子并不之官唯以单船临郡所得秩俸随即分赡孤寡郡中大悦号曰神君曲阿富人殷绮见奂居处素俭乃饷衣一袭毡被一具奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此？但民有未周，不容独享温饱耳。
劳卿厚意，幸勿为烦。
”性耿介，绝．请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。
后主④时在东宫，欲以江总为太子詹事，令管记陆瑜言之于奂。
奂谓瑜曰：“江有潘、陆之华，而无园、绮之实，辅弼储宫，窃有所难。
”瑜具以白后主，后主深以为恨，乃自言于高宗。
高宗将许之，奂乃奏曰：“江总文华之人，今皇太子文华不少，岂藉．于总！如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。
”其梗正如此。
至德元年卒，时年七十。
赠散骑常侍，本官如故。
(节选自《陈书·孔奂传》) [注]①蔡伯喈：蔡邕，字伯喈，东汉文学家、书法家。
②仲宣：王璨，字仲宣，东汉文学家。
③高祖：指陈高祖陈霸先。
④后主：指陈后主陈叔宝。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 妻子并不之官/唯以单船临郡/所得秩俸/随即分赡孤寡/郡中大悦/号曰神君/曲阿富人殷绮见奂居处素俭/乃饷衣一袭/毡被一具/B. 妻子并不之/官唯以单船临郡/所得秩俸/随即分赡孤寡/郡中大悦/号曰神君/曲阿富人殷绮见奂居处素俭/乃饷衣一袭/毡被一具/C. 妻子并不之官/唯以单船临郡/所得秩俸/随即分赡孤寡/郡中大悦/号曰神君/曲阿富人殷绮见奂/居处素俭/乃饷衣一袭/毡被一具/D. 妻子并不之/官唯以单船临郡/所得秩俸/随即分赡孤寡/郡中大悦/号曰神君/曲阿富人殷绮见奂/居处素俭/乃饷衣一袭/毡被一具/11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A. “深相叹服”与“蹑履相逢迎”(《孔雀东南飞》)两句中的“相”字含义相同。
《王有粲异才》原文翻译
《王有粲异才》原文翻译【原文】王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：卿能暗诵乎？曰：能。
因使背而诵之，不失一字。
观人围棋，局坏，粲为复之。
以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。
其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。
【翻译】王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：这是王公的孙子，有非凡的`才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：你能够背诵出来吗？王粲说：能。
于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很。
他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。
扩展：王粲自少即有才名，为学者蔡邕所赏识。
司徒想征辟他为黄门侍郎，王粲因为长安局势混乱，没有赴任，选择南下依附荆州牧刘表，但未受到刘表重用。
建安十三年，丞相曹操南征荆州，刘表之子刘琮举州投降，王粲也归于曹操，深得曹氏父子信赖，被赐爵关内侯。
建安十八年（213年），魏王国建立，王粲任侍中。
建安二十二年（216年），随曹操南征孙权，于北还途中病逝，终年四十一岁。
【诗歌鉴赏】王粲字仲宣原文翻译
【诗歌鉴赏】王粲字仲宣原文翻译王粲字仲宣原文翻译王灿子中宣王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座。
闻粲在门，倒屣迎之。
粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”起初，查姆和人们一起散步，阅读路边的纪念碑。
人们问：“你能背诵吗？”他说：“是的。
”通过背诵而不漏一个字来背诵。
看着人们离去，比赛是糟糕的，魅力是恢复。
以Pagai游戏为例，将其与其他游戏进行比较。
它的强迫记忆和隐性知识都是如此。
他擅长计算和算术。
他说得有点道理。
如果你擅长写作，你可以用笔。
没有什么可以改变的。
当时，人们常常认为住宿的结构；然而，即使是精炼和思考，也无法添加。
王粲字仲宣翻译王灿（音）来自高平县、山阳县，字为“仲选”。
汉咸帝西迁，王灿也迁长安。
左仲朗看到蔡勇，觉得他和普通人不一样。
当时，蔡勇以他的才华和学识而闻名。
他尊重自己在朝廷的权力。
他经常在街上摆满汽车、马匹和客人。
我听说王灿要求在门外开会。
他焦急得穿上了所有的鞋子，所以他出去迎接他。
王灿进来了。
她很年轻很矮。
所有的客人都感到惊讶。
蔡勇说：“这是王子的孙子。
他才华横溢，学识渊博。
我比不上他。
我想把家里所有的书和文章都送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。
下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。
摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。
他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。
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高中文言文阅读训练附答案——
王粲字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡
曰："此王公孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
"初，粲与人共行，读道边碑。
人间曰：‘卿能诵乎?’曰：‘能。
’
因使背而诵之，不失一字。
”
术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。
《三国志王粲传》
王粲字仲宣，山阳郡高平县人。
（曾祖父龚，祖父畅，都作过汉朝的三公。
父谦，任大将军何进的长史。
何进因为王谦是名公的后代，想用他连姻，叫他的两个儿子见王谦，让王谦选择，但王谦不同意。
）汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕一见到他就认为他非同寻常。
当时蔡邕以高才硕学而著名，在朝廷中地位很高，经常车马填巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，还没有来得及穿好鞋子就跑出去迎接他。
王粲进来之后，年纪既小，身材又矮，一座皆惊。
蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家的书籍文章，要全部送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：“你能够不看就背诵出来吗?”王粲说：“能。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
他的记忆力就是如此之强。
他特别精通计
算。
他著的算术著作，能简明扼要地说清其中的道理。
善于写文章，提笔一挥而就，无有可改动的。
当时人们常以为他预先就构思好了。
然而假若让他重新深思熟虑，也不能再写得好一些。
[注]①蔡邕：东汉末年文学家。
②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。
③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。
④王公：特称王粲的祖父王畅。
⑤强（qiǎng）记：记忆力强。
⑥属(zhǚ)文：写文章。
⑦宿构：预先谋划准备。
⑧精意覃(tán)思：精心深思。
⑨加：超过。
1．用“”画出下面句子在朗读时的争取停顿。
时邕才学显著。
时/邕/才学显著（1分画出其中一处即该给分，其它处画线均不给分）
2．解释文段中加点字的意思。
（3分）
①奇：①看重（以……为奇）
②一：②全（满）
③识：③记
3．说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。
（2分）
3．于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。
或王粲一字不差地背诵出碑文。
（2分，视意思和语言酌情给分。
）
4.文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。
）
4．强记默知；善算；善属文
（2分，答出一个给0.5分，两个给1分，三个给2分）5．用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。
5．没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。
（2分，需要说出前后两句的原因，若只说出其中一句的，给1分）6．就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。
（2分）
6．本题为开放性试题，参考答案：蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）：或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。
（2分，其它角度的合理答案，均给分。
）。