工信学院辩论赛
信息大爆炸时代,我们离真相越来越近辩论赛材料
立论：1.信息量大，各类信息龙蛇混杂，难以辨别真假2.每个人都能成为信息的制造者，主观能动性强，使“真相”更加扑朔迷离3.假的信息太多，让人对信息的信任度降低☆判断真相远近的标准：获得真相的可能性大小，追寻真相的难度大小谢谢主席各位评委，同学，大家好：首先，感谢对方辩友精彩的立论陈词。
但真相果如对方辩友所说吗？起码在以下几点就让我不敢苟同。
首先，我们说，当今社会，我们获取信息的手段确实比过去丰富了很多。
但这科技发展、社会进步带来的必然结果，而非对方辩友口中“信息爆炸”的带来的。
其次，我们退一步来讲，“多”就代表有用，代表“真”吗？当报纸由几页变成几十页时，你是不是更难从中找到有用信息了呢？由此可见，对方辩友的观点真的是站不住脚啊。
那么真相究竟如何呢？今天，我们邀请大家与我方一起进行一场真相的探索之旅，揭开真相的神秘面纱，并看看信息爆炸对我们的生活究竟有哪些影响。
开宗明义，所谓“信息爆炸”是对信息既有互联网技术发展之后，信息的泛滥无序、管理乏力、良莠不齐的一种非正常发展的状态的描述。
而“真相”指的是事情的真实情况，它区别于表像和假相。
我们今天的讨论应该建立在信息爆炸程度的进一步加深使我们离真相越远还是越近的基础上。
我方观点为：信息爆炸使我们离真相越来越远。
下面，我将从以下几个方面进行阐述：首先，“信息爆炸”造成了信息的严重超载。
每天接受到的信息量远远超过人们分析、处理能力。
当众多纷繁复杂、真假难辨的信息铺天盖地般袭来时，严重影响了我们处理信息，做出决策，探求真相的效率。
很容易导致我们难以做出最佳决策，甚至是决策失误。
而当我们一个不小心在寻求真相的道路上南辕北辙时，便会让我们离真相越来越远。
其次，“信息爆炸”造成了严重的信息浪费。
真正有价值的信息被大量无用信息所淹没，真相被海量表象甚至假相所掩埋。
而当我们如大海捞真般寻求真相时，必然的结果便是经常让有用信息与无用信息一起从身边流走，造成寻找真相的巨大困难。
辩论赛详细流程及细节优秀8篇
辩论赛详细流程及细节优秀8篇辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就其中一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛。
下面，下面是书包范文为朋友们分享的辩论赛详细流程及细节优秀8篇，希望能够为您的写作带来一些参考。
辩论赛的流程以及规则篇一辩论赛比赛流程:通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用投票表决的办法。
所有比赛时间相同，具体程序如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。
3、攻辩时间6分钟，每队各3分钟。
4、攻辩小结，每队各一分三十秒5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、自由辩论8分钟，每队各4分钟。
7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。
8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
9、请本场的评判代表分析赛情。
10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
11、本场比赛结束，退场。
攻辩规则及自由辩论规则1、自由辩论①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的`发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。
辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
2、攻辩①答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
②答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答③质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。
有关于讲诚信的辩论赛
有关于讲诚信的辩论赛谢谢主席、评委，大家好！讲诚信是中华民族的传统美德。
哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都说明了诚信的重要。
那么何谓诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。
而所谓“吃亏”，根据《辞源》的解释是，没有价值的失去。
我方坚信讲诚信不吃亏是因为诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则不仅是一种声誉，更是一种资源，我们在追求诚信的过程中或许我们要有所付出，有所投入，但这样的付出，这样的投入是拥有巨大价值的，我们绝不会吃亏。
下面我将从以下三方面具体阐述我方观点：一、讲诚信是构建和谐社会的需要，不吃亏讲诚信是一个社会赖以生存和发展的基石。
一个信用缺失，道德沦丧的国度，不可能有快速、持续发展的经济。
只有讲诚信，才能建立正常的政治秩序，维护安定团结的政治局面；只有讲诚信，才能建立正常的经济秩序；只有讲诚信，才能建立正常的生活秩序构建和谐的社会，只有讲诚信，才能具体落实我们国家“以德治国”方略的基础工程。
请问对方辩友，讲诚信，对于国家，它亏在哪里？二、讲诚信是企业事业功利的保证和源泉，不吃亏讲诚信是社会主义职业道德建设的重要规范。
企业事业单位为了发展就必须讲诚信。
“顾客就是上帝”，市场是铁面无私的审判官。
企业如果背叛上帝，不诚实经营，一味走歪门斜道，其结果必然是被市场所淘汰。
诚信是塑造企业形象和赢得企业信誉的基石，是竞争中克敌制胜的重要砝码，是现代企业的命根子，再次请问对方辩友，讲诚信，对企业事业单位又亏在哪里？三、讲诚信是一个人为未来发展积蓄力量，不吃亏孔子说：“人而无信，不知其可也”。
是啊，客户不会喜欢与一个经常行骗的人做生意；领导不放心把一项重要的工作交给一个不值得信赖的人；朋友也不愿意与一个虚伪的人合作。
任何人要成功，就该把创造信誉作为自己生命里最重要的事情，不断地向别人证明你是一个可靠的人，一个值得信赖的人。
辩论赛总结5篇精选
辩论赛总结5篇精选辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。
下面是小编给大家精选挑选的工作总结，希望大家喜欢!辩论赛总结篇一201_年11月13日-14日晚，信息工程学院彩虹驿站在渭水校区明远1203、1205教室顺利举办了信息工程学院"群英荟萃，针锋相对"院青马辩论赛初赛。
信息工程学院青马班全体成员及14级各班成员共同参与，邀请到信息工程学院团委秘书长王淼、信息工程学院学生会主席付先凯、信息工程学院学生会副主席雷盛强、信息工程学院科技创新与创业协会主席王槐拯、信息工程学院科技创新与创业协会副主席周玉成等作为本次辩论赛的评委。
此次比赛在两位主持人的开场白和观众热烈的掌声中拉开帷幕。
比赛分为上下两场，共有14支队伍参加比赛，比赛分立论阶段、驳论阶段、质辩阶段、自由辩论、总结陈词五个阶段。
正反两方两两PK，各有四位辩手进行答辩。
比赛阶段，赛场气氛紧张激烈，双方辩手引经据典、联系古今，充分论证了辩论观点。
在自由辩论阶段，比赛进入白热化。
双方辩手紧紧抓住对方漏洞，针锋相对，步步紧逼，将现场气氛再次推向高潮。
台上辩手精彩辩论，台下观众掌声迭起。
上下半场辩论结束后，到场评委分别作出了精彩点评。
比赛共晋级八支队伍，参加复赛。
本此辩论赛培养了同学们的团队协作能力，使同学们的思辨能力、表达能力得以提高，同时也加强了学院的学术氛围。
至此，辩论赛告一段落，后续比赛正在有序准备中。
辩论赛总结篇二院第十四届金秋大专辩论赛已经结束了，但其中有许多东西我们必须要思考。
下面，我将从五个方面进行总结：第一、辩手对比赛规则不熟悉。
这有两方面原因：一是我们下发通知时间有点晚，致使有的系选择辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则，准备不充分。
针对以上情况，我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、比赛规则，此类问题在比赛后期中逐渐弱化。
辩论赛完整版
反方三辩：自由提问1、都说军人的天职是服从命令，保卫国家，请问对方辩友：作为一名中学生，你认为的天职是什么？2、在课堂学习中，需要使用手机吗？手机的本身是作为通讯工具还是学习工具？3、随身的手机随时可能出现的信息、来电，你能肯定不影响你的思考和钻研吗？4、对方辩友强调的利大于弊，其实是一种理论上的“也许”和“可能”，其实一心多用一定会分散注意力及思考能力是普遍出现的结果。
请问你能否认吗？反方一辩：开篇立论①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。
在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
辩论赛总结5篇
辩论赛总结5篇辩论赛总结辩论赛总结（一）：听取信息工程系各位老师和推荐下，学习部用心组织，信息工程系第四届辩论赛最后在同学们的好评与掌声中落下帷幕。
经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，就应说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：一、辩题方面此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。
能够说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
而辩题资料的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。
二、辩论程序方面本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上，又添加了嘉宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及时光安排得到了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的用心性和影响力，使得整场比赛更有看头。
比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。
首先正方陈词，阐述本方观点，然后是反方，按流程依次进行。
比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既带给充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示各自缜密的逻辑框架，又给双方带给进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
因此在综合思考之下，本次辩论赛的比赛流程基本完善，并且在赛场上也体现出来了这一点。
[]三、辩论风格与水平问题此次辩论赛以礼貌为主题，十分注重辩风问题。
就总体而言，参赛队员的辩风还是不错的。
在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。
有的辩手滔滔不绝，出口成章；有的辩手沉着稳重，颇具大将风范；也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。
但也存在一些问题，有的辩手由于过分紧张激动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，我们将高度重视。
辩论赛辩题(通用14篇)
辩论赛辩题（通用14篇）辩论赛辩题篇11.人性本善人性本恶2.善意的谎言讲诚信3.胜利的关键是努力还是机遇4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件5.正方：安乐死应当合法化反方：安乐死不应当合法化6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问反方：艾滋病是社会问题，不是医学问8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要10.正方：愚公应当移山反方：愚公应当搬家辩论赛辩题篇2正方网络的消遣性比有用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着欢乐辩论赛辩题篇3第一场正方：在校高校生创业利大于弊第一场反方：在校高校生创业弊大于利其次场正方：企业用人才为先其次场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于弊第四场正方：高校产业化弊大于利第五场正方：网络经济是泡沫经济第五场反方：网络经济不是泡沫经济辩论赛辩题篇4正方：外来文明对中国文明利大于弊反方：外来文明对中国文明弊大于利正方：青年成才的关键是自身力量反方：青年成才的关键是外部机遇正方：环境爱护应当以人为本反方：环境爱护应当以自然为本正方：企业进展需要无私奉献精神反方：企业进展不需要无私奉献精神正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节正方：审判时参考判例在我国利大于弊反方：审判时参考判例在我国弊大于利正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色正方：送子女进名校，利大于弊反方：送子女进名校，弊大于利正方：避开人才外流，是政府的责任反方：避开人才外流，不是政府的责任正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有辩论赛辩题篇5纪律会促进共性的进展纪律会限制共性的进展抱负人才以"仁'为主抱负人才以"智'为主流淌人口的增加有利于城市的进展流淌人口的增加不利于城市的进展留同学归国是个人问题，不是社会问题留同学归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的抱负人类和平共处是一个不行能实现的抱负实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表学问水平文凭不能够代表学问水平效率必定牺牲公平效率不肯定牺牲公平哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在同学应当鼓舞"新新人类'作家应当批判"新新人类'作家时势造英雄英雄造时势愚公应当移山愚公应当搬家在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于同学成才中学封闭式管理不利于同学成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争辩论赛辩题篇6强权胜于公理/公理胜于强权高校私营化的利大于弊/高校私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要高校生谈恋爱利大于弊/高校生谈恋爱弊大于利电子商务将会转变现有营销模式/电子商务不会转变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利颜色增加是社会进步的体现/人的功利颜色增加不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“叫卖”爱护弱者是社会的倒退/爱护弱者不是社会的倒退共性需要刻意追求/共性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情肯定是天长地久的/真正的爱情不肯定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的有用性比消遣性大/网络的消遣性比有用性大辩论赛辩题篇7正方反方个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应当保密民族技艺不应当保密抱负人才以仁为主抱负人才以智为主网络对高校生的影响利大于弊网络对高校生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色共性需要刻意追求共性不需要刻意追求宽松式管理对高校生利大于弊宽松式管理对高校生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的消遣性比有用性强网络的有用性比消遣性强网络的进展对文学弊大于利网络的进展对文学利大于弊相处简单相爱难相爱简单相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身力量青年成才的关键是外部机遇环境爱护应当以人为本环境爱护应当以自然为本辩论赛辩题篇81.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职同学来说，打工对学业有利反：对高职同学来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：学问扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比学问扶贫更重要7.正：高校生做兼职利大于弊反：高校生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不行能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济进展和环境爱护是可以并行的反：经济进展和环境爱护是不行以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必定反：商业炒作是现代社会文化现象之或然辩论赛辩题篇9A正：宽松式管理对于高校生成长利大于弊A反：宽松式管理对于高校生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女C正：个人电子邮箱应当收费C反：个人电子邮箱不应当收费D正：高校校内秩序的维持，主要靠"自律'D反：高校校内秩序的维持，主要靠"他律'E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：高校英语四级考试仍旧还有存在价值H反：高校英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以"戏说'I反：历史题材影视剧不行以"戏说'辩论赛辩题篇101.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁味道反方：少年不识愁味道7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速大路对进展中国家有利反方：信息高速大路对进展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应当全面禁烟反方：各国政府不应当全面禁烟16.正方：国际网络应当受管制反方：国际网络不应当受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：胜利的作品应当拍续集反方：胜利的作品不应当拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球竞赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球竞赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类进展反方：都市化不利于人类进展23.正方：进展学问经济自然科学比社会科学更重要反方：进展学问经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济进展和环境爱护可以并行反方：经济进展和环境爱护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队 ) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不行以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的缘由是人多车少反方：北京市乘车难的缘由不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的进展应走竞技体育之路反方：中国体育的进展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的辩论赛辩题篇11正方：全球化有利于进展中国家反方：全球化不利于进展中国家(2023年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播进展会打击本土文化反方：信息传播进展不会打击本土文化(2023年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不行取的(2023年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2023年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2023年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第1场辩题) 正方：流淌人口的增加有利于城市的进展反方：流淌人口的增加不利于城市的进展(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第2场辩题) 辩论赛辩题篇12正方：网络对高校生的影响利大于弊反方：网络对高校生的影响弊大于利正方：金钱的追求与道德可以并行反方：金钱的追求与道德可以并行正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色正方：共性需要刻意追求反方：共性不需要刻意追求正方：宽松式管理对高校生利大于弊反方：宽松式管理对高校生弊大于利正方：留学归国是个人问题不是社会问题反方：留学归国是社会问题不是个人问题正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大正方：网络的进展对文学弊大于利反方：网络的进展对文学利大于弊正方：相处简单相爱难反方：相爱简单相处难辩论赛辩题篇131.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁味道反方：少年不识愁味道7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速大路对进展中国家有利反方：信息高速大路对进展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应当全面禁烟反方：各国政府不应当全面禁烟16.正方：国际网络应当受管制反方：国际网络不应当受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：胜利的作品应当拍续集反方：胜利的作品不应当拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本辩论赛辩题篇14网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标第 11 页共 11 页。
关于大学生辩论赛辩题9篇
关于大学生辩论赛辩题9篇关于大学生辩论赛辩题 (1) 正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)关于大学生辩论赛辩题 (2) 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大1.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队 ) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的关于大学生辩论赛辩题 (5)1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然关于大学生辩论赛辩题 (6) 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利关于大学生辩论赛辩题 (7)1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然关于大学生辩论赛辩题 (8) 正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)关于大学生辩论赛辩题 (9) 网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利11 / 11。
辩论赛主持词
辩论赛主持词范文合集五篇辩论赛主持词篇1各位观众：大家好。
欢迎参加由辩论赛。
我是本场主席（）。
介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。
今天参赛双方的辩题为：正方，（）反方，（）。
请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场！下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自（），辩题是（），坐在我左手边的是反方，来自（），他们的辩题是（）。
现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：今天到场的嘉宾有：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。
现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。
今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
1、下面比赛正是开始。
请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。
有请反方。
（双方的自我介绍可谓各具特色）2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。
有请正方一辩。
有请反方一辩。
3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。
二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。
辩手可选择性继续深化本方立论。
有请正方二辩。
有请反方二辩。
4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。
在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。
当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。
在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。
双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。
有请正、反方二辩。
5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。
请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。
每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。
有关诚信辩论赛辩题
有关诚信辩论赛辩题
尊敬的评委，各位老师和同学们：
今天我们聚集在这里，就是要就有关诚信这一话题展开一场激
烈的辩论。
诚信，作为一个人的品质和道德准则，一直以来都备受
关注。
在当今社会，诚信问题时有发生，不论是在学校、工作场所
还是社会生活中，都会涉及到诚信的问题。
因此，我们有必要就诚
信这一话题进行深入的辩论，以期能够更好地认识和理解诚信的重
要性。
首先，让我们来看看诚信对于个人的意义。
诚信是一个人品德
的象征，是一个人立足社会的基石。
一个诚实守信的人，不仅能够
赢得他人的尊重和信任，也能够建立起良好的人际关系。
而一个缺
乏诚信的人，则很难在社会上立足，更谈不上取得成功。
因此，诚
信对于个人来说是至关重要的。
其次，诚信对于社会的意义也是不言而喻的。
一个诚信的社会，将是一个和谐稳定的社会。
在这样的社会中，人与人之间的关系将
更加融洽，社会风气也将更加清朗。
相反，如果诚信缺失，社会将
充斥着欺诈和谎言，人与人之间的信任也将减弱，社会风气也将变
得不健康。
最后，让我们来探讨一下如何弘扬诚信。
首先，家庭教育是非
常重要的，父母应该从小就教育孩子要做一个诚实守信的人。
其次，学校教育也是至关重要的，学校应该加强对学生的诚信教育，让他
们懂得诚信的重要性。
再次，社会舆论也应该加强对诚信的宣传，
让人们都能够认识到诚信的重要性。
综上所述，诚信是我们社会中非常重要的一个品质，我们应该
努力弘扬诚信，让诚信成为我们社会的一种风气。
谢谢！。
辩论赛-信息时代有利于青年快速成才
信息时代有利于青年快速成才尊敬的评委，各位老师，对方辩友，同学们，大家好！毫无疑问，我们所处的时代是信息时代，刚才答辩过程对方也认可信息时代带来的好处，却夸大了弊端，在论证上却犯了几个关键错误。
首先是忽略人的主观能动性。
庄子曾说“吾生也有涯,而知也无涯;以有涯随无涯,殆矣。
”意思就是人的生命是有限的,而知识却是无穷无尽的,用我们有限的生命去追求无尽的知识,必然是要失败的。
信息时代不是盲目去追寻无量的信息，而是要明白在学习时，知识并不是越多就越好，也不是越少越好，我们需要的是学会搜集、鉴别那些我们需要的信息，剔除那些我们不需要或者无用的信息，这才是正确的学习之道。
其次是以偏概全。
以学校禁止使用智能机忽略了信息化在教学各方面的应用，一叶障目不见泰山。
以网络诈骗、网络犯罪来忽视信息化的贡献，根据工信部数据，2022年我国数字经济超50万亿，占GDP的41%，在严厉打击下近两年网络诈骗已呈下降趋势。
“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。
”“当今时代，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域，我们一定要抓住先机、抢占未来发展制高点。
”去年，《新时代的中国青年》白皮书中指出:互联网深刻塑造了青年，青年也深刻影响了互联网。
越来越多的青年便捷地获取信息、交流思想，中国青年深刻影响了互联网发展潮流。
面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。
这些都充分表明在信息化对青年的成长是积极的。
第一、信息时代有助于知识的更新和积累。
有研究表明，19世纪人类的知识量增加一倍大概需要50年，到上世纪90年代已经只需3到5年。
牛顿曾说：自己站在“巨人”的肩膀上。
现在的青年可以不断学习累积的知识，在学习中创新，站在更高的巨人肩膀上，可以快速成才。
第二、信息时代拓展了知识获取方式。
刚刚过去的三年，大家都在调侃初中三年是网课的三年。
没错，正是信息时代让我们能有网课这样的教学方式，才使得我们不至于因为疫情虚度三年时间。
辩论赛总结格式范文（2篇）
辩论赛总结格式范文一、活动主题：辩论赛复赛二、活动时间及地点：____年____月____日，在综合教学楼C区255举行。
三、活动方式本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。
本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。
此次一共____支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮，复赛为八进四。
四、参加成员社团部部长康军院辩论赛辩手刘新鹏、康颖璇、周家琪、车龙飞辩论社社长宋超11级12级辩论赛八强五、辩论程序方面比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。
六、活动效果此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，涉及动漫，电视征婚，恋爱等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
辩论赛总结格式范文（二）辩论赛总结Introduction:辩论赛是一种让参与者运用逻辑和辩论技巧来陈述和辩驳不同观点的活动。
本次辩论赛的主题是XXX。
在本次辩论赛中，我们就该主题进行了激烈的辩论，双方团队通过充分准备和展示精彩的辩论表现，分别针对该主题的不同观点进行了辩驳。
经过激烈的辩论，我们收获了诸多宝贵的经验和教训。
Part 1: 准备过程及策略分析1.1. 辩题选择和分析：在选择辩题时，我们遵循了基于公众感兴趣的原则。
辩论赛四辩陈词格式和内容
辩论赛四辩陈词格式和内容辩论赛四辩陈词格式信的第二部分要简短地叙述自己的才能和特长，特别是这些才能将能满足用人单位的需要。
但没有必要具体陈述，因为简历表将负责这些。
同时还应该谈谈这个职位的工作要求。
四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。
写好总结陈词可以注意以下几点：1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。
3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。
4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。
关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。
这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。
当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。
四辨最好当，但是别人没法给你总结。
全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。
你要总结一辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。
第二个陈述总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。
还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说："最后我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要!"然后礼貌性的谢谢裁判。
你就可以坐下了。
出场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用.辩论赛四辩陈词总结应该包含的主要内容辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了，所以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需要有结构和层次，将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。
一场关于“书信会不会消失”的辩论赛
一场关于“书信会不会消失”的辩论赛湖北考生袁友平导语：本次辩论赛由一名主持人，四位评委，八名参赛赛选手（正方和反方各四名）组成。
本次辩论主题：“书信形式会不会消失”。
本次辩论宗旨：“培养同学们应变能力，促进同学们学习交流。
增进同学们之间友谊，开阔同学们的思维！”主持人：各位同学，大家好！一句：“烽火连三月，家书抵万金。
”引人思考：书信形式会不会消失呢？这是一个值得思考的问题。
下面有请正方、反方分别陈述自己的观点。
正方：我方认为：“书信形式不会消失，永远也不会消失。
”正所谓：新的传媒出现，不代表旧的传媒消失。
（见高中政治～文化生活）反方：书信形式会消失，而且很可能会消失。
俗话说：新旧更替，不变的真理。
主持人：同学们，感谢你们涌跃参加本次辩论赛。
此次辩论赛旨在：培养同学们应变能力，促进同学们学习交流。
增进同学们之间友谊，开阔同学们的思维！同时希望同学们在本次辩论赛中学到更多的知识！正方：我方认为，书信不会消失的理由：书信是同中华文化紧密联系在一起的。
中华文化以特有的包容性而源远流长，博大精深！书信是人们交流信息的工具。
古往今来，为人们熟知的书表《出师表》、家书《曾国藩家书》、战书《曹刿请战》等为人们所用的典型书信体。
书信已深深融注于中华文化之中，所以书信会同中华文化一道逐渐丰富多彩，显示其强有力的生命力！反方：对方辩友，你们好！你们的观点，我方不大赞同。
我方认为：书信形式在逐渐消失，它会像生物进化论中的规律一样：优胜劣淘，强者生，弱者亡！恐龙灭绝的事例就是最好的论证，我们都知道恐龙时代的强势，而现在只能见到其化石了，所以我方认为书信的命运也会同恐龙灭绝一样。
正方：对方辩友，我方认为你们的理由，有失偏颇。
书信怎么能等同恐龙的灭绝，两者之间没有必然联系嘛。
反方：对方辩友，哲学上不是说过：联系具有普遍性，那书信怎么会同恐龙灭绝没有联系呢？正方：好！说到哲学，那马克思哲学还说：矛盾具有特殊性呢？要具体问题具体分析，不能眉毛胡子一把抓吧！反方：对方辩友，我们还是应该认清形势吧！恐龙灭绝主要是：外界环境的冲击，致使其失去了生存环境。
诚信辩论赛 反方
辩论赛反方：讲诚信不能成功翻开史书，关于诚信的字眼和事例扑面而来，像“人无诚信，不可立于世”、“与朋想交，言面有信”等，从曾子杀猪到高秧南门拔木等……这样的例子令人叹服不已。
讲诚信意味着说真话，撒谎是一种不可原谅的劣根性。
说真话令别人使我们的心胸坦荡，说真话令别人对我们尊敬，说真话令事业伙伴展开良好的合作，说真话获得朋友的信任，做人也好做事也好都需要讲诚信。
在市场经济的今天，“诚信”被更多的人用在经济活动上，然而，实际情况却颇有“挂羊头卖狗肉”之嫌，这不禁让人忧心忡忡。
诚信是对自己，也是对别人，对家庭与社会工作发自内心的一种优良品质。
“诚”意味着忠诚，“信”意味着信誉，承诺，“诚信”是人责任感的表现，表面上看诚信是一种自律行为，然而诚信的本质，内涵却是大智慧，即“我为人人，人人为我”及“与人方便，与己方便”。
现在的人们，为什么不讲诚信了？因为讲诚信会吃亏，小孩贪玩回家晚了，骗了妈妈，反而得到一阵夸奖。
经营者向银行贷款，把亏损说成是前期投资，制假者换上漂亮包装，堂而皇之成了名牌……很多很多，不讲诚信是利益的驱动，等待他们的也将是更严厉的惩罚。
只有把讲诚信链接到现今的企业制度上才会有更高的发展前景，因为我们深知诚信，作为未来的通行证，正向我们姗姗走来……。
各位领导、老师、同学们大家好！我方观点是：做到诚实守信就会吃亏。
在现在生活中，不讲诚信的事抬头可见，不胜枚举。
如今的社会诚信已经是过时的产物。
如果你以一颗赤诚的心去面对生活面对一切，别人也不会相信你，反而会嘲笑你，甚至会讥讽你，会把你看成是另类，怪物。
因为在当今社会诚信已经成了愚蠢和傻子的代名词，讲诚信就会吃亏！对方辩友，我方仍旧认为做到诚实守信就会吃亏。
对方辩友刚才所说的都是古代的关于讲诚信的事例，今天是否可行还是有在于推敲的！记得《海国图志》中写到：“物竟天责，适者生存”一切事物都有他适应的时间，比如古代的大刀、长矛，当年在战场上是何等的威风啊，但在如今的高科技武器面前他就不得不退出历史的舞台，留在历史的博物馆里，他早已失去了往日的容光了，仅仅供今天的人们怀念和追忆了！刚才对方辩友提到商鞅变法，他当年有很多的优点啊，可是今天还有哪一片土地在使用他呢？由此可见诚实守信已经成了过时的产物，今天如果你诚实守信的话就一定会吃亏的！对方辩友，你可曾用过见过盗版书，盗版光碟吗？你只花很少的钱就可以看更多的图书和影片，也不影响我们吸收知识啊！盗版商也有更大的收益，这岂不是聪明的做法？诚信已经没有市场了，你如果讲诚信的话可以花少数的钱看更多的书和光盘吗？诚信已经成了过时的产物，今天讲诚信就会吃亏！对方辩友，你所说的只是一叶障目。
诚信辩论赛
辩论会的主题：“讲诚信”与“善意的谎话”正方观点：人要讲诚信，不能说谎反方观点：生活需要善意的谎话诚信与谎话，是两个完全相反的概念，也是两种相对立的道德行为的表现。
讲诚信，自古以来被人们称为做人立国的根本，是做人最美好的品格；谎话，从来都是与阴暗、卑微的形象相联系。
丧失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丧失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丧失诚信将会面对堕落与死亡.守了诚信就守了一方净土,守了诚信就留住了成功,守信了诚信,中华民族才能永恒.在此我想请问对方同学,当一个人在失去了诚信之后,他的出发点还是善意的吗? 谎话终究是谎话,无论它的外表是多么美丽,但是只要你揭开它的面纱,他将奇丑无比.谎话终究是谎话,这是不变的事实,所以我认为,无论是善意的还是恶意的,那都是谎话,都是我们人类不能触摸的伤口.“谎话”之所以称为“谎话”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常撒谎,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《狼来了》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他.因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎话有碍于诚信. 善意的谎话本身即是谎话,这一点是无庸质疑的.谎话,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打老师就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎话呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎话加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性弱点的集中表现.马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时,就说实话.它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然.”因此,心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎话在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德标准中, 通过上述多方面的分析,我们认为无论谎话是否处于好的目的,作为谎话必然会有碍于诚信. 请对方一辩注意,既是谎话?何来善意?!即是善意!何必撒谎?! 谎话虽然为善意,但作为谎话本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎话是否处于好的目的,作为谎话必然会有碍于诚信. “善意的谎话更多的是借口” !任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人.帮助我们挽回面子,以便能忍受挫折. 我方认为所谓善良的谎话是有碍诚信的,当然这里的谎话并非人们通常说的令人震惊的骗局,而只是对配偶、亲戚和朋友的做法、意见或观点假装表示肯定或支持〔其实并不赞成〕的谎话. 这里以南加州的一个名叫汤姆的公司经理为例.汤姆每年与太太以及儿子到岳母家度感恩节.他其实很不喜欢吃岳母做的一种“有特色的”南瓜馅饼,但却对岳母说她的馅饼做得多么可口,以防止伤害她的情感.假设有一天,汤姆的儿子在外婆面前吐露了实象,岳母发现了汤姆的真实感受,她是会告诉汤姆“谢谢你的好意?”还是会感到情感上受到伤害,说：“这些年你怎么能这样一直误导我?你还向我隐瞒了什么?”而且,汤姆的岳母又会对自己产生何种疑问?汤姆的儿子也要模仿父亲扯谎吗?他会怎样看待父亲的人格?他今后会再相信自己父亲所说的话的吗? 发言完毕讲诚信〔精句〕有以下：谎话毕竟是谎话，哪怕是善意的谎话。
辩论赛：网络是否有利于人际关系发展
正方一辩：尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我认为网络促进人际交往。
从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有“网"千里来相会;从前是鸡犬相闻，老死不相往来，而今人们却可以千里姻缘一“网”牵。
网络是由电子邮件组成的通讯脉络,它的出现使人与人除了正面交谈、书信电话以外，还多了一种超越时空、方便快捷的交往方式。
相识的人可以采用网上聊天、发送信息或电子邮件、节假日互送电子贺卡等方式交往，不相识的同样可以通过上述形式相互交谈、倾诉、探讨人生。
人人都可以根据个人的意愿和需求找到自己想交的朋友。
可见,网络开拓了人们的交往领域,增强了社交能力.其次,网上交往所具有的间接性、虚拟性特征也为性格内向、不善言辞、社交能力较弱的人进行人际交往打开了方便之门.网络为他们在现实社会中的社交提供了一个缓冲空间，缓解了现实社交所带来的心理压力.不可否认,网络存在大量垃圾信息，这些信息对不合理使用网络的人存在着较为严重的负面影响.但是21世纪是知识经济时代，信息经济时代，网络作为传播信息的强有力手段，其普及化是必然的。
这个过程中，免不了会有各种各样的问题产生，我们所要做的便是勇敢地面对，解决这些问题，更好地发挥网络促进人际交往的作用。
我方观点陈述完毕，谢谢！主席：感谢正方一辩，谢谢！下面有请反方一辩来陈述观点，时间也是3分钟。
反方一辩:主席、评委,大家好！我认为网络影响人际交往。
众所周知,计算机网络具有极强的诱惑力,令无数的网络用户深陷其中,有些人甚至到了废寝忘食、难以自拔的程度。
试问，一个被网络占据了大部分甚至是绝大部分业余时间的人,又有多少时间和精力来进行人际交往，改善人际关系呢？事实上，有不少人因为上网而造成与周围的人关系淡化甚至紧张.其次，据美国的一项调查显示，随着上网时间的增长，网络用户的语言能力会逐渐出现障碍。
其实这很好理解,坐在电脑屏幕前用击键代替说话，久而久之，说话自然会不太灵便.试想，一个说话表意都很困难的人怎能与人轻松自如地交往呢？另外,网络世界是充满虚幻性的。
大学生信用消费应该不应该被鼓励辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学生信用消费应该不应该被鼓励辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：大学生信用消费不应该被鼓励尊敬的评委，各位辩友：我认为，大学生信用消费不应该被鼓励。
首先，大学生是社会的新鲜血液，他们的消费行为对整个社会都有着重要的影响。
如果我们鼓励大学生过度消费，将会导致他们的消费观念出现问题，甚至会影响他们的未来发展。
其次，信用消费需要一定的经济基础和理财能力。
大学生作为学生阶段的群体，他们的经济来源主要是家庭和学校，很难拥有足够的经济实力来进行信用消费。
而如果他们盲目地进行信用消费，很容易陷入债务危机，影响他们的学业和未来发展。
最后，大学生应该注重自我修养和学业，而不是过分追求物质享受。
如果我们鼓励大学生信用消费，将会让他们忽略自己的本职工作，导致学业和未来发展受到影响。
综上所述，大学生信用消费不应该被鼓励，我们应该引导大学生正确消费，注重自我修养和学业。
二辩：大学生信用消费应该被鼓励尊敬的评委，各位辩友：我认为，大学生信用消费应该被鼓励。
首先，信用消费是一种现代化的消费方式，可以提高消费者的消费体验，满足他们的个性化需求。
大学生作为年轻人，他们应该拥抱新事物，接受新的消费方式。
其次，信用消费可以帮助大学生建立良好的信用记录，提高他们的信用评级，为他们未来的发展打下良好的基础。
同时，信用消费也可以让大学生更好地理解信用和借贷的本质，提高他们的理财能力。
最后，信用消费也可以促进社会经济的发展。
如果我们鼓励大学生进行信用消费，将会带动整个社会的经济发展，刺激消费市场的增长，促进经济的繁荣。
综上所述，大学生信用消费应该被鼓励，我们应该引导大学生正确消费，拥抱新的消费方式，提高他们的信用评级和理财能力，促进社会经济的发展。
三辩：大学生信用消费不应该被鼓励尊敬的评委，各位辩友：我认为，大学生信用消费不应该被鼓励。
首先，大学生作为学生阶段的群体，他们的主要任务是学习和成长，而不是进行消费。
如果我们鼓励大学生信用消费，将会让他们过分追求物质享受，忽略了自己的学业和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广西英华国际职业学院工信学院
2015年大学生辩论大赛
策
划
书
工信学院学生会学习部
一、活动目的
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝
气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力发掘培养辩论人才。
同时辩论也是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，关注社会问题，展现学子风范。
二、活动主题
广西英华国际职业学院2015年大学生工信学院辩论大赛
三、活动对象
广西英华国际职业学院工信学院全体在校生
四、主办单位
广西英华国际职业学院工信学院学生会
五、活动时间及地点
2014年10月27日19:00
地点：T4教学楼
六、活动宗旨
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
七、辩论题目
1、身体健康比心理健康重要，心理健康比身体健康重要。
2、网络对大学生的影响利大于弊，网络对大学生的影响弊大于利。
八、辩论程序
1、正方一辩发言陈词(3分钟)
2、反方一辩发言陈词(3分钟)
3、正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩(正反方交替进行，各2分钟)
4、正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩(正反方交替进行，各2分钟)
5、自由辩论(正反方交替进行，各5分钟)
6、反方四辩总结陈词(3分钟)
7、正方四辩总结陈词(3分钟)
8、观众自由提问(正反方交替，各5分钟)
九、辩论细节
1、辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员提醒;终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、提倡即兴陈词，引经据典恰当，立论要求逻辑清晰，言简意赅
3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被叩分。
不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。
主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
4、每一轮的攻辩时间为3分钟，攻方每次提问不得超过30秒，每个问题回答不超过1分30秒，用时满时，终止发言。
5、双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问，正反方选手站立完成攻辩阶段攻辩阶段完毕，
6、先由正方四辩再由反方四辩为本队作攻辩总结，限时3分钟。
正反双方的攻辩总结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
攻方落座视为完成本方攻辩，
十、评判标准
（1）团体评分：开篇立论（15分）攻辩（20分）攻辩小结（10分）自由辩论（25分）总结陈词（15分）团队配合及临场反应（15分）（评分详情请看团体评分表）
（2）个人评分：语言表达（20分）逻辑推理（20分）辩驳能力（20分）临场反应（15分）整体意识（15分）综合印象（10分）（评分详情请看个人评分表）
十一、备注：
1、本次辩论赛的辩手从各专业班级选出，正反两方各X组，共X组，以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也可以从学生会内部产生，有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由学生会团委邀请
十二、活动注意事项
1、整个活动必须在学校有关规章制度下进行，不得违反相关规定。
2、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
3、比赛场地结束后由相关人员负责打扫。
4、如比赛现场出现突发事件，全体工作人员需听众现场领导的指挥
辩论赛评分表
团体评分表
评分要点
正方反方
队名：队名：
开篇立论（15分）1.开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻
2.论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确
3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性
4.语言表达流畅、有文采
攻辩（20分）1．表达清晰、论证合理而有力
2．回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
3．推理过程合乎逻辑，事实引用得当
攻辩小结（10分）1．全面归纳对方的矛盾差错，并作系统的反驳和攻击
2．辩护有理有据及有力，说服力强
自由辩论（25分）1．攻防转换有序，把握论辩主动权2．针对对方的论点、论据进行有力反驳3.语言表达清晰流畅,事实引用得当
总结陈词（15分）1.全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护
2.语言表达具有说服力和逻辑性
团队配合及临场反应（15
分）辩论队整体形象；辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体
团队总分
个人评分表（100分）
评分标准正方反方
一辩二
辩
三
辩
四
辩
一
辩
二
辩
三
辩
四
辩
语言表达（20分）1.普通话标准、语速适中
2.口头、肢体语言和谐
3.修辞得当、表达合理
4.表达流畅、说理透彻
逻辑推理（20分）1.逻辑推理过程清晰
2.论证结果合理、有力
辩驳能力（20分）1.提问简明扼要，设问针对性强
2.回答问题精准、处理问题有技巧
3.反驳有理有据、引用实例恰当
4.引用实例恰当
临场反应（15分）1.反应敏捷，用语得体
2.技巧多元得当
整体意识（15分）1.分工合理、协调一致
2.衔接有序、互为攻守
3.自由辩论思路清晰，气氛调节有度
综合印象（10分）
1.仪态、着装合理
2.台风与辩风,有风度及幽默感
3.尊重对方辩友、评委和观众
个人总分。