同济医院抑郁初筛量表

(完整版)医院焦虑抑郁情绪测量表(HAD量表)

医院焦虑抑郁情绪测量表（HAD量表）姓名：性别：年龄：职业：时间：这个测量表是为帮助医生了解患者情绪而设定，请详细阅读，尽量在较短的时间内对答案做出选择。

1、我感到紧张或痛苦（A)a几乎所有时候（3分）b大多时候（2分）c有时（1分）d根本没有（0分）2、我对以往感兴趣的事情还是感兴趣(D)a肯定一样（0分）b不像以前那么多（1分）c只有一点（2分）d基本没有了（3分）3、我感到有些害怕，好像预感到有什么可怕的事情要发生（A)a非常肯定和十分严重（3分）b是的，单并不太严重（2分）c有一点，但并不使我苦恼（1分）d根本没有（0分）4、我能够哈哈大笑，并看到事务有趣的一面(D)a我经常这样（0分）b我现在已经不大这样了（1分）c现在肯定是不太多了（2分） d 根本没有（3分）5、我心中充满烦恼（A)a大多数时间（3分）b常常如此（2分）c时时，但并不经常（1分）d偶然如此（0分）6、我感到愉快(D)a根本没（3分）b并不经常这样（2分）c 有时（1分）d大多数时间（0分）7、我能够安闲而轻松地坐着（A)a肯定（0分）b经常（1分）c并不经常（2分）d根本没有（3分）8、我感到人好像变迟钝了(D)a几乎所有时间（3分）b很经常（2分）c有时（分）d根本没有（0分）9、我感到一种令人发抖的恐惧（A)a根本没有（0分）b很正常（2分）c有时（1分）d非常经常（3分）10、我对自己的外表（打扮自己）失去兴趣(D)a肯定（3分）b经常（2分）c并不经常（1分）d根本没有（0分）11、我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A)a确实非常多（3分）b是不少（2分）c并不多（1分）d根本没有（0分）12、我怀着愉快的心情憧憬未来(D)a差不多是这样做（0分）b并不完全是这样做的（1分）c很少这样做（2分）d几乎从来不这样做（3分）13、我突然有恐惧感（A)a确实很经常（3分）b时常（2分）c并非经常（1分）d根本没有（0分）14、我能欣赏一本好书或一项好的广播或电视节目(D)a常常（0分）b有时（1分）c并非经常（2分）d很少（3分）(A)因子总分：(D)因子总分：总评分：HAD代表可评定抑郁和焦虑的状况。

抑郁症状评估量表

抑郁症状评估量表
1. 引言
本文档旨在介绍抑郁症状评估量表的目的、使用方法以及评估过程。

2. 目的
抑郁症状评估量表被设计用于评估一个人是否出现抑郁症状，并帮助医生和病人了解他们的抑郁症状程度。

通过量表的评估，医生能够更好地辨别出病人的抑郁症状，并制定相应的治疗方案。

3. 使用方法
以下是使用抑郁症状评估量表的基本步骤：
1. 提供给被评估者一份抑郁症状评估量表问卷。

2. 被评估者根据自己的实际情况回答量表上的问题，并将结果记录在相应的选项上。

3. 评估者收集和整理被评估者的回答结果。

4. 根据量表上的评分标准计算出被评估者的抑郁症状程度。

5. 根据评估结果与被评估者进行沟通，共同制定治疗方案。

4. 评估过程
抑郁症状评估量表的评估过程可以分为以下几个步骤：
1. 前期准备：评估者需要了解被评估者的背景信息，包括年龄、性别、教育程度等，并提供相关材料给被评估者阅读。

2. 预评估访谈：评估者与被评估者进行面对面的访谈，了解被
评估者的生活状况、心理压力等情况。

3. 量表评估：根据被评估者的回答结果和量表的评分标准，计
算出被评估者的抑郁症状程度。

4. 结果解读与报告：评估者与被评估者进行沟通，解读评估结果，并提供相关建议和治疗方案。

5. 总结
抑郁症状评估量表是一个有效的工具，可以帮助医生评估一个
人是否出现抑郁症状，并制定相应的治疗方案。

使用抑郁症状评估
量表可以提高抑郁症的识别和治疗效果，对于提升病人的生活质量
具有重要意义。

抑郁筛查量表

精品文档
. 表1 抑郁筛查量表PHQ-9
题目没有有几天一半以上时间几乎天天
1、做事时提不起劲或没有兴趣 0 1 2 3
2、感到心情低落、沮丧或绝望 0 1 2 3
3、入睡困难、睡不安或睡眠过多 0 1 2 3
4、感觉疲倦或没有活力 0 1 2 3
5、食欲不振或吃太多 0 1 2 3
6、觉得自己很糟—或觉得自己很
失败，或让自己或家人失望 0 1 2 3
7、对事物专注有困难，例如阅读
报纸或看电视时 0 1 2 3
8、行动或说话缓慢到引起人们的
注意,或刚好相反, 坐卧不安,
烦躁易怒,到处走动 0 1 2 3
9、有不如死掉或用某种方式伤害
自己的念头 0 1 2 3
DSM-V推荐使用。

PHQ-9仅9个条目，与DSM-V的9条核心症状学标准一致，可用于抑郁筛查，也可用于抑郁严重程度的评估，适合在临床实践中常规使用。

中文版PHQ-9≥15的灵敏度：88%，特异度：99%；P9的HQ-9≥灵敏度：86%，特异度：77% 注：11-17岁，使用PHQ-9儿童版。

抑郁筛查量表

O
1
2
3
如前两道题合计得分≥2分，继续作答，小于2分，停止作答。
3.入睡困难、睡不安稳或睡眠过多
O
1
2
3
4.感觉疲倦或没有活力
O
1
2
3
5.食欲不振或吃太多
O
1
2
3
6.觉得自己很糟，或觉得自己很失败，或让自己或家人失望
O
1
2
3
7.对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时不能集中注意力
O
1
2
3
8.工作或说话速度缓慢到别人已经觉察，或正好相反，烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常
O
1
2
3
9.有不如死掉或用某种方式伤害自己的
念头
0
1
2
3
抑郁筛查量表（PHQ-2）和（PHQ-9）
请您根据近一年的情况进行回答，近1年内您是否曾经有பைடு நூலகம்持续2周的时间存在以下情况，如果发作多次，请选择症状最重的那次作答，在症状最严重的那两周内选择合适的选项。
题目（症状最严重的那两周内）
完全不会
好几天
一半以上的天数
几乎每天
L做事时提不起劲或没有兴趣
O
1
2
3
2.感到心情低落、沮丧或绝望

抑郁量表标准

抑郁量表是用于评估个体抑郁症状严重程度的一种工具，主要包括自评量表和他评量表。

以下是一些常见的抑郁量表及其标准：
1. 抑郁自评量表（SDS）：抑郁自评量表由Zung于1965年编制，包含20个题目，反映抑郁状态的4组特异性症状。

SDS评分标准采用0-100分的线性量表，分数越高表示抑郁症状越严重。

临床应用证明其有较好的效度。

2. 90项症状清单（SCL-90）：也称为心理健康临床症状自评量表，由Derogatis于1975年编制。

SCL-90包含90个项目，分五级评定。

该量表具有容量大、反映症状丰富、能准确地暴露来访者的自觉症状特征等优点。

在临床应用中，SCL-90可用于评估各类神经症的特点。

3. Beck抑郁问卷（BDI）：由Beck等人于1961年编制，是最早被广泛使用的评定抑郁的量表。

BDI适用于成年各年龄段，也有适用于儿童和少年的版本。

BDI与他评量表（如Hamilton抑郁量表、MMPI中的D分量表）具有较高的相关性。

4. Hamilton抑郁量表：由Hamilton于1960年编制，用于评估抑郁症患者的抑郁症状严重程度。

量表包含24个项目，采用6级评分（0-5分），总分范围为0-176分。

分数越高，表示抑郁症状越严重。

PHQ-9抑郁症筛查量表

附件5：
学生心理状况量表
姓名: 年龄：（周岁）性别：□男生□女生日期:
请仔细阅读每一句话，在数字上打钩。

在过去的两周里, 你生活中以下症状出现的频率有多少？
注意事项与分析规则（仅供参考）
※教师使用，无需给学生※
➢注意事项:
1.施测时，老师需要强调调查仅仅是为了了解学生的心理状况，为教师进一步开展工作提供依据。

（防止学生不真实作答）
2.施测时，要强调学生认真阅读每一句话，仔细作答（防止学生不认真作答，测谎题测出的废卷过多，导致后期访谈人数过多）➢分析规则：。

(2021年整理)PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则

PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则(推荐完整)的全部内容。

PHQ—9抑郁症筛查量表及计分规则(推荐完整）编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 PHQ—9抑郁症筛查量表及计分规则（推荐完整) 这篇文档能够给您的工作和学习带来便利.同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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PHQ—9抑郁症筛查量表姓名: 年龄：性别：□男生□女生日期：在过去的两周里，你生活中以下症状出现的频率有多少？把相应的数字总合加起来。

➢计分规则：（教师用,无需给学生)1. 计算总分0—4 没有抑郁症(注意自我保重）5-9 可能有轻微抑郁症(建议咨询心理医生或心理医学工作者）10—14 可能有中度抑郁症，(最好咨询心理医生或心理医学工作者）15—19 可能有中重度抑郁症，（建议咨询心理医生或精神科医生) 20—27 可能有重度抑郁症（一定要看心理医生或精神科医生）2。

核心项目分项目1,项目4，项目9，任何一题得分>1（即选择2、3），需要关注。

GAD-7抑郁症筛查量表

GAD-7抑郁症筛查量表介绍GAD-7（Generalized Anxiety Disorder-7）抑郁症筛查量表是一种常用的评估抑郁症状严重程度的工具。

它由7个问题组成，针对个体在过去两周内的感受和经历进行评估。

GAD-7量表可以用于初步筛查、监测抑郁症状变化，以及评估治疗效果。

问题GAD-7抑郁症筛查量表的问题如下：1. 在过去两周内，您是否感觉经常紧张、焦虑或不能平静？2. 在过去两周内，是否很难摆脱或控制来袭的不安情绪？3. 在过去两周内，是否经常感觉到无缘无故地非常焦虑或恐慌？4. 在过去两周内，是否经常感觉没有什么可喜欢或感兴趣的事情？5. 在过去两周内，是否感觉到没有精力做日常事务？6. 在过去两周内，是否感觉对自己的未来感到无望？7. 在过去两周内，是否经常感觉到自己很容易烦躁或容易心烦意乱？评分每个问题都有以下四个答案选择：- 未（根本）存在：0分- 几天：1分- 大部分时间：2分- 几乎每天：3分将以上问题的分数相加，总分可在0-21之间。

评估结果GAD-7量表的总分可以帮助评估抑郁症症状的严重程度：- 0-4分：正常范围- 5-9分：轻度抑郁症状- 10-14分：中度抑郁症状- 15-21分：重度抑郁症状应用GAD-7抑郁症筛查量表可以在医疗机构、心理咨询中心、学校等多种场合使用。

它是一种简单且快速的工具，用于初步筛查抑郁症状，提供导向进一步评估和干预的依据。

它还可以用于跟踪治疗进展和症状变化，并评估治疗的有效性。

注意事项使用GAD-7抑郁症筛查量表时，应注意以下几点：1. 结果只是一种参考，应结合其他评估工具和专业医生的诊断来确定抑郁症的存在和严重程度。

2. 请确保在一个隐私保护的环境中进行评估，以保护受评估者的隐私。

3. 需要经过专业培训的人士来评估和解读结果。

结论GAD-7抑郁症筛查量表是一种简单且有效的工具，用于评估抑郁症症状的严重程度。

它可以帮助初步筛查、跟踪治疗进展和评估治疗效果。

医院焦虑抑郁量表

医院焦虑抑郁量表情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪评分上画一个圈。

对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。

1）我感到紧张（或痛苦）（A）:根本没有——0分有时候——1分大多时候——2分几乎所有时候一一3分2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣（D）:肯定一样0分不像以前那样多一一1分只有一点一一2分基本上没有了一一3分3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生（A）:根本没有——0分有一点，但并不使我苦恼1分是有，不太严重——2分非常肯定和十分严重一一3分4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面（D）:我经常这样一一0分现在已经不太这样了一一1分现在肯定是不太多了一一2分根本没有一一3分5）我的心中充满烦恼（A）:偶然如此——0分时时，但并不轻松一一1分时常如此——2分大多数时间——3分6）我感到愉快（D）:大多数时间——0分有时----1分并不经常——2分根本没有——3分7）我能够安闲而轻松地坐着（A）:肯定——0分经常——1分并不经常——2分根本没有——3分8）我对自己的仪容失去兴趣（D）:我仍然像以往一样关心——0分我可能不是非常关心1分并不像我应该做的那样关心我一一2分肯定——3分9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A）:根本没有——0分并不很少——1分是不少——2分却是非常多一一3分10）我对一切都是乐观地向前看（D）:差不多是这样做一一0分并不完全是这样做的一一1分很少这样做-----2分几乎从不这样做一一3分11 ）我突然发现有恐慌感（A）:根本没有——0分并非经常——1分非常肯定，十分严重一一2分确实很经常——3分12）我好像感到情绪在渐渐低落（D）:根本没有——0分有时----1分很经常——2分几乎所有时间一一3分13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了（A）:根本没有——0分有时----1分很经常——2分非常经常——3分14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目（D）:常常如此——0分有时----1分并非经常——2分很少——3分评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑（A）和抑郁（D）问题各7题焦虑和抑郁亚量表的分值区分为:0—7分属无症状;8 10分属可疑存在;11 — 21分属肯定存在；在评分时，以8分为起点，即包括可疑及有症状者均为阳性。

PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则

PHQ9抑郁症筛查量表之杨若古兰创作
姓名: 年龄：
性别：□ 男生□ 女生日期:
在过去的两周里, 你生活中以下症状出现的频率有多少？把响应的数字总合加起来.
➢计分规则：（教师用，无需给先生）
1. 计算总分
04 没有抑郁症（留意自我保重）
59 可能有轻微抑郁症(建议征询心思大夫或心思医学工作者)
1014 可能有中度抑郁症, (最好征询心思大夫或心思医学工作者)
1519 可能有中重度抑郁症, (建议征询心思大夫或精神科大夫) 2027 可能有重度抑郁症(必定要看心思大夫或精神科大夫) 2. 核心项目分
项目1，项目4，项目9，任何一题得分>1（即选择2、3），须要关注.
项目1、4，代表着抑郁的核心症状
项目9代表有自伤意念。

医院焦虑抑郁量表

医院焦虑抑郁量表情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪评分上画一个圈。

对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。

1）我感到紧张（或痛苦）（A）：根本没有——0分有时候——1分大多时候——2分几乎所有时候——3分2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣（D）：肯定一样——0分不像以前那样多——1分只有一点——2分基本上没有了——3分3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生（A）：根本没有——0分有一点，但并不使我苦恼——1分是有，不太严重——2分非常肯定和十分严重——3分4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面（D）：我经常这样——0分现在已经不太这样了——1分现在肯定是不太多了——2分根本没有——3分5）我的心中充满烦恼（A）：偶然如此——0分时时，但并不轻松——1分时常如此——2分大多数时间——3分6）我感到愉快（D）：大多数时间——0分有时——1分并不经常——2分根本没有——3分7）我能够安闲而轻松地坐着（A）：肯定——0分经常——1分并不经常——2分根本没有——3分8）我对自己的仪容失去兴趣（D）：我仍然像以往一样关心——0分我可能不是非常关心——1分并不像我应该做的那样关心我——2分肯定——3分9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A）：根本没有——0分并不很少——1分是不少——2分却是非常多——3分10）我对一切都是乐观地向前看（D）：差不多是这样做——0分并不完全是这样做的——1分很少这样做——2分几乎从不这样做——3分11）我突然发现有恐慌感（A）：根本没有——0分并非经常——1分非常肯定，十分严重——2分确实很经常——3分12）我好像感到情绪在渐渐低落（D）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分几乎所有时间——3分13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了（A）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分非常经常——3分14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目（D）：常常如此——0分有时——1分并非经常——2分很少——3分评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑（A）和抑郁（D）问题各7题。

抑郁焦虑量化表

4－患者的自发言语和非言语性表达（表情、动作）几乎完全表现为这种情况
0－没有
1－自我责备，感到自己连累他人
2－认为自己犯了罪或反复思考过去的错误或过失
3－认为现在的病是对自己错误的惩罚，或有罪恶妄想
4―罪恶妄想伴有指责威胁性幻想
0－不存在
1－感到活着没意义
2－希望自己已经死去，或者有自己已经死去的任何想法
1－承认有病，但归咎于食物不好，气候，工作过度，病毒感染，需要休息
2－根本否认有病
0－体重未减轻
1－也许有与现在的病有关的体重减轻
2－确实体重减轻（根据患者的报告）
0－不
1－轻度
2－严重
0－不存在
1－远离的感觉
2－感觉周围的事物不真实
3－感觉自己不真实
4－感觉自己不是作为一个人生活在世上
0－没有
1－猜测或有疑心
0－无症状
1－轻
2－中度
3－重
4－极重
注：总分>28分为严重焦虑，21～28分为明显焦虑，14～20分肯定有焦虑，7～13分可能有焦虑
2.紧张感
紧张感、易疲劳、不能放松，情绪反应，易哭、颤抖、感到不安
3.害怕：
害怕黑暗、陌生人、一人独处、动物、乘车或旅行及人多的场合
4.失眠：
难以入睡、易醒。睡得不深、多梦、夜惊、醒后感疲劳
5.认知功能障碍：
或称记忆、注意力不能集中，记忆力差
6.抑郁心境：
丧失兴趣、对以往爱好缺乏快感、抑郁、早醒、昼重夜轻
（2）生理表现：吞咽、打嗝、安静时心率快，呼吸快（20次/分以上），腱反射亢进、瞳孔放大、眼睑跳动、易出汗、眼球突出
0－无症状
1－轻
2－中度
3－重

抑郁评估量表

抑郁评估量表量表简介抑郁评估量表是一种常用于评估个体抑郁程度的工具。

通过该量表，可以快速、客观地评估一个人是否存在抑郁症状，以及抑郁的程度。

该量表能够为医生和心理专家提供必要的参考和依据，以便更好地制定治疗方案和监测疾病的变化情况。

量表原理抑郁评估量表基于心理学领域的研究和临床实践，采用多种问题和评分标准，综合考量了个体在情绪、行为和认知等方面的表现。

通过测量这些表现，可以较为准确地评估抑郁的程度，并提供参考意见。

量表主要由一系列描述性问题组成，被评估者需要根据自身情况选择适合的答案。

每个问题都与抑郁的不同方面相关，包括情绪状态、睡眠质量、食欲变化、感兴趣程度、体力状况以及自我评价等。

量表应用抑郁评估量表广泛应用于临床医学和心理学的研究和实践中。

它可以帮助医生更好地识别并了解患者的抑郁状况，有助于正确诊断和治疗。

在科学研究中，量表常被用来收集量化数据，以便进行统计分析和结果比较。

此外，抑郁评估量表也可用于一般大众的自我评估和参考。

个人可以使用该量表来了解自己是否存在抑郁的症状，并及时寻求医疗或心理咨询。

量表选择和解读在选择合适的抑郁评估量表时，需要根据具体情况和需求来确定。

市面上存在许多不同类型的量表，如汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、贝克抑郁量表（BDI）、总体自评量表（GDS）等。

每种量表都有其特点和适用范围，使用者需要根据实际情况选择合适的量表。

量表的解读需要根据其具体评分标准来进行。

通常，量表会给出一个总分或分类划分，根据总分或不同分类的得分情况，可以初步判断一个个体的抑郁状况。

但需要注意的是，量表仅为评估工具，最终的诊断和治疗仍需由专业医生或心理学家进行。

总结抑郁评估量表作为一种常用的评估工具，对于了解和评估抑郁症状十分重要。

通过量表的应用，可以更好地辅助医生和心理专家制定个性化治疗方案，提高治疗效果。

在个人层面，量表也可以为个体提供自我评估和参考，帮助及时寻求专业帮助。

> 注意：以上内容仅供参考，如需使用抑郁评估量表，请根据具体情况选择合适的量表，并在专业人士的指导下解读和进行相应的处理。

PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则

PHQ-9抑郁症筛查量表及计分规则在当今社会，心理健康问题日益受到关注，抑郁症作为常见的心理疾病之一，给许多人的生活带来了困扰。

为了能够早期发现和评估抑郁症的情况，PHQ-9 抑郁症筛查量表应运而生。

这一量表简单易用，能够为我们提供有价值的参考信息。

PHQ-9 抑郁症筛查量表由 9 个问题组成，涵盖了抑郁症的常见症状。

让我们一起来详细了解一下这 9 个问题：问题 1：做事时提不起劲或没有兴趣这个问题旨在了解您在日常生活和工作中，是否对原本感兴趣的事情失去了热情和动力。

比如，以前喜欢的运动、阅读或者社交活动，现在是否不再愿意参与。

问题 2：感到心情低落、沮丧或绝望这是直接询问您的情绪状态，是否经常处于负面的情绪之中，无法摆脱这种低落和绝望的感受。

问题 3：入睡困难、睡不安稳或睡眠时间过多睡眠问题往往是抑郁症的一个重要表现。

您是难以入睡，夜间频繁醒来，还是每天都睡很长时间却仍然感到疲惫？问题 4：感觉疲倦或没有活力即使在休息充足的情况下，是否仍然感到身体和精神上的疲惫，缺乏正常的活力和精力。

问题 5：食欲不振或吃太多饮食的变化也是需要关注的。

是没有胃口，吃不下东西，还是通过过度进食来寻求某种安慰。

问题 6：觉得自己很糟，或觉得自己很失败，或让自己或家人失望这涉及到自我认知和自我评价。

您是否对自己持有消极的看法，认为自己无法达到期望，让自己和身边的人失望。

问题 7：对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时注意力难以集中是抑郁症可能带来的影响之一。

您在进行日常的阅读、观看电视等活动时，是否容易分心。

问题 8：动作或说话速度缓慢到别人已经察觉，或正好相反——烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常这观察的是您的行为和动作表现。

是变得迟缓、反应变慢，还是异常烦躁、坐立不安。

问题 9：有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头这是一个非常严肃的问题，如果您有这样的想法，一定要及时寻求专业帮助。

那么，PHQ-9 抑郁症筛查量表是如何计分的呢？每个问题都有四个选项：“完全不会”、“好几天”、“超过一周”、“几乎每天”，分别对应 0 分、1 分、2 分、3 分。

PHQ-9抑郁症筛查量表

附件5 : 学生心理状况量表
请仔细阅读毎一句话，在数字上打钩。

姓名:
年龄: （周岁）
性别：□男生□女生
日期:
注意事项与分析规则（仅供参考）
※教师使用，无需给学生※
注意事项:
1.施测时，老师需要强调调査仅仅是为了了解学生的心理状况，为教师进一步开展工作提供依据。

（防止学生不真实作答）
2.施测时，要强调学生认真阅读每一句话，仔细作答（防止学生不认真作答，测谎题测出的废卷过多，导致后期访谈人数过多）
分析规则:
2.严重心理危机
总分〉15,且
项目9：得分＞1 （即选择2、3）10-14可能有中度抑郁症（最好咨询心理医生或心理医学工作考）
15-19可能有中重度抑郁症（建议咨询心理医生或精神科医生）
20-27可能有重度抑郁症（一定要看心理医生或精神科医生）
项目9代表有自伤意念，是核心症状，如果得分＞1.则为阳性
另外，项目K 4,代表着抑郁的孩心症状，得分＞1 （即选择2、3）,需要关注，对于进一步访谈可供借鉴.但基于前期试测统计，暂不列入评判指标内。

后半部分量表后半部分量表为一般环境变量，供进一步访谈借鉴。

支持系统
项目1为家庭支持，得分高者，后期访谈中可进一步了解
项目2为朋友支持，得分高者，后期访谈中可进一步了解
项目3为是否冲动性，得分低考，后期访谈中可进一步了解
对生活的判断、是否会寻求帮助
项目5为对未来是否乐观，得分高者，后期访谈中可进一步了解
项目6为遇到难解决的困难时，是否会寻求帮助.得分高者，后期访谈中可进一步了解
为何。