高二语文学情调研试卷
2023-2024学年江苏省连云港市赣榆智贤中学高二上学期第一次学情检测语文试题
2023-2024学年江苏省连云港市赣榆智贤中学高二上学期第一次学情检测语文试题阅读下面的文字，完成各题。
材料一在《论语》里孔子被描写成一个教育家。
从某种观点看来，也的确是如此。
他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”（《论语·宪问》），所以教给他们以经典为基础的各门知识。
作为教师，他觉得他的基本任务，是向弟子们解释古代文化遗产。
《论语》记载，孔子说他自己“述而不作”（《论语·述而》），就是这个缘故。
不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面。
这就是，在传述传统的制度和观念时，孔子给予它们的解释，是由他自己的道德观推导出来的。
例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时，孔子说：“子生三年，然后免于父母之怀。
夫三年之丧，天下之通丧也。
”（《论语·阳货》）换句话说，孩子的一生，至少头三年完全依赖父母，因此父母死后他应当以同样长的时间服丧，表示感恩。
还有在讲授经典时，孔子给它们以新的解释。
例如讲到《诗》时，他强调它的道德价值，说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。
”（《论语·为政》）这样一来，孔子就不只是单纯地传述了，因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。
这种以“述”为“作”的精神，被后世儒家的人传之永久，经书代代相传时，他们就写出了无数的注疏。
后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。
（摘编自冯友兰《孔子：第一位教师》）材料二“述”的内涵非常丰富。
《说文解字》将“述”解释为“循”；在现代汉语中，“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲述”“论述”或“阐述”等。
在《中庸》中，儒家德行“孝”的定义和“述”是相关的。
《中庸》：“夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。
”如果我们将“孝”的这种解释和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来，那么“述”的深层含义便跃然纸上了，也就是，“述”表达了“孝”的德行。
孔子践履“孝”这种德行的对象是天。
南京市2023-2024学年度高二第一学期期中学情调研测试语文试卷【含答案】
南京市2023-2024学年度第一学期期中学情调研测试高二语文本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
《红楼梦》里关于黛玉的诗，还有很多，这篇文章里不可能一一细说，但七十六回的“冷月葬诗魂”，却不能不说。
此句庚辰本作“冷月葬死魂”，“死”字点去，原笔旁改为“诗”字，全句为“冷月葬诗魂”。
作“诗魂”者，还有程甲本、甲辰本、列藏本。
作“冷月葬花魂”的有戚序本系统的三个本子，即戚序本、蒙府本、南京图书馆藏本，还有杨本。
实际上戚序本系统的三个本子是一个来源，其数据是虚的，且戚本和杨本的时间都是乾隆末年，而庚辰本其底本是乾隆二十五年，现存的抄本至晚也是乾隆三十二、三十三年左右，程甲本刊印的时间是乾隆五十六年，但其底本也当是乾隆中期的抄本，甲辰本是乾隆四十九年的抄本，列藏本约是乾隆末或嘉庆初年的本子，而以后者的可能性较大。
所以从抄本的角度看，作“诗魂”的四个本子，有三个是乾隆中期的，一个是嘉庆初期的，而作“花魂”的本子，都是乾隆末年的，特别是戚本是经人整理过的本子，其可信的程度是有限的。
认为是“花魂”的同志，认为“死”字与“花”字形近，是形近而误。
其实这是不足为据的。
“死”字起笔是一平划，与“花”字起笔的两竖笔，无论如何不能混淆，可知“形近而误”是一种想当然的想法。
而庚辰本上“死”字点改为“诗”字，是原抄者的改笔。
当时一人念，一人抄，易致音近而误。
就在本回，音近而误的还可举出:如第1876页倒数第4行“海棠诗四手”，实是“海棠诗四首”，因“首”“手”音近而误;如1877页第3行末“黛玉笑道:‘正是故人常说’”，实是“古人常说”，因“古”“故”音近而误。
下面再从“诗魂”和“花魂”这两个词的内涵方面作一些分析。
六十三回《寿怡红群芳开夜宴》，诸人抽象牙花名签子，宝钗伸手掣出一根，大家一看，只见签上画着一枝牡丹，题着“艳冠群芳”四字。
语文高考调研高二试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 恍若隔世（wǎng）惊愕（jié）面面相觑（jù）B. 璀璨夺目（cuǐ）沉鱼落雁（liáo）雕梁画栋（diāo）C. 悠然自得（yōu）雅俗共赏（sù）气贯长虹（guàn）D. 蕴含（yùn）轻歌曼舞（màn）惊心动魄（pò）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于长时间缺乏锻炼，他的身体机能严重下降。
B. 为了提高学生的综合素质，学校决定增设多种课外活动。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
D. 在这次比赛中，我们队的表现十分出色，赢得了观众的一致好评。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 天上的星星，像无数颗明珠，闪烁着耀眼的光芒。
B. 她的笑容如春风拂面，让人感到温暖。
C. 他的话语像一把钥匙，打开了我们的心扉。
D. 那个孩子聪明伶俐，是老师眼中的好学生。
4. 下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是：A. 这座城市的夜景，美得如诗如画。
B. 他的笑声如银铃般清脆。
C. 这篇文章文笔优美，如行云流水。
D. 她的歌声婉转动听，如夜莺啼鸣。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机盎然。
B. 她的歌声婉转动听，如夜莺啼鸣，如黄鹂欢叫。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
D. 他的话语像一把钥匙，打开了我们的心扉，让我们看到了希望。
6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的歌声婉转动听，如夜莺啼鸣。
B. 她的笑声如银铃般清脆。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
D. 他的话语像一把钥匙，打开了我们的心扉，让我们看到了希望。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机盎然。
高二语文试题与解析-大同市2025届高三年级第一次学情调研测试暨高二下学期期末考试+语文
大同市2025届高三年级第一次学情调研测试语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
5.本试题共12页，满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
【材料一】我国办大学，应该取什么途径？抗战胜利以后，百废待举，需要大量专门技术人员。
工业落后，要建立轻重工业，尤非大量工程人员不可。
在此时，我们大学似乎应该注重技术教育，可是问题不是这样简单。
从前清曾国藩提倡兴建实业，设立上海制造局，派留学生学习制大炮轮船以来，到抗战前夕已七八十年，我国科学仍然不兴，实业仍然不振。
其中原因值得我们深加考虑。
一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品，这是错误的。
孔子说：“君子谋道不谋食。
耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。
”道即真理，从希腊提磨克列忒司（德谟克利特），到近今荷兰的阜尔司鲍，英国的汤姆生，他们研究原子，绝非因为有什么用处才去研究，而是要晓得自然界物质结构的原委。
科学上将来的发明在哪个方向，既不能预料于事先，我们就单从功利主义着想，也得各项科目统加以研究，不能偏废。
若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
我国自战国以来，即有功利主义的哲学。
墨子以能用不能用为善的标准。
《兼爱》篇云：“用而不可，虽我亦将非之。
且焉有善而不可用者？”目今我国社会，仍然充满了这种功利主义。
大学里边的课程，支离破碎，只求传教零星有用的知识，而不注重理智的培养。
大学生认定院系，不问其性情之是否适合，而只问毕业后出路之好坏，待遇之厚薄。
河南省新高中创新联盟TOP二十名校2023-2024学年高二下学期6月调研考试语文试题 含解析
新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试语文全卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：从生成机理来看，数字生态文明是“文明数字化”与“文明生态化”有机交融的时代产物。
21世纪初，伴随着机器大工业生产的飞速发展和全球性生态环境问题的日益频发，数字文明和生态文明作为继原始文明、农业文明、工业文明后出现的新型文明形态崭露头角，文明数字化和生态化转向同期交汇。
应该说，这种现象并非偶然，而是人类在对传统工业文明的科学扬弃中能动地找寻新的发展出路的历史必然。
这一必然不仅源自于人们对工业文明两重性的清醒认知，更基于人类对文明交替演化规律的深刻把握和对“未来人类文明行向何处”的历史深思。
从本质特征来看，数字生态文明是“数字生态化”与“生态数字化”辩证统一的过程集合。
从这个意义上讲，数字生态文明兼具两重意蕴。
一是数字生态化过程，即数字技术在生态领域的场景应用；二是生态数字化过程，即生态文明在数字时代的技术呈现。
当前，数字技术与各领域各行业的深度融合，已逐渐成为经济社会发展的动力引擎。
对于新时代生态文明建设而言，用好数字技术，不仅能够精准识别、及时追踪环境突发问题，做到有效预警、科学研判环境动态走向，还能推动数字技术的生态化转型，进一步为生态环境治理体系和治理能力现代化提供技术支撑。
从价值取向来看，数字生态文明强调人、自然和社会的协调发展，而非单纯追求数字技术的先进性，“数字”只是一种赋能生态文明建设的技术手段，二者不可本末倒置。
2023-2024学年扬州市高邮高二语文上学期期初学情调研试卷附答案解析
2023-2024学年扬州市高邮高二语文上学期期初学情调研试卷2023-09（考试时间150分钟；试卷分数150分）一、现代文阅读（27分）(一）论述类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成1-4题。
材料一：中国文人自古以来就存在着两种思想：积极入世与失意归隐的思想。
儒家鼓励积极入世，对社会起到积极的推动作用，可一旦失败，却没有提供心灵上的安慰，而道家则刚好弥补了这一点。
人的需要是多方面的，并且人生并不是一帆风顺的，儒道互补的思想则为我们提供了借鉴。
儒家思想是一种入世思想，都是在鼓励文人“刚毅进取”，在《论语·子路篇》中提出：“刚、毅、木、讷近于人”，就是说具备了刚毅、果断、朴实、言语谨慎这四种品格就是接近于仁了。
由此可以看出孔子所讲求的仁是刚毅进取、积极向上的一种精神，文人在治学，立身处事和事业的追求上面都要树立这种刚毅的精神。
但是儒家只给文人们提供了积极进取的精神力量，却忽略了对失败的文人进行安慰，这时候道家思想就恰好弥补了这一点，为中国文人提供了一个心灵上的居所。
道家这个博大渊源的学说思想让我们即使处于逆境也能拥有一颗通透、明达的心来看待世界，道家思想中反映出来的生死观念颇值得我们认真钻研和学习。
道家倡导自然精神，也有很多关于生死的论述，非常经典。
老子谈论生死“后其身而身先，外其身而身存”，在他看来，只有不要太过于在乎自己的生命，方能更好地长久生存。
这里就告诉人们，不要太过于执着和看重生死，豁达一点，通透一点。
就好比医生总是会告诫癌症病人，心态好一点有助于治疗。
庄子关于生死的论述就有很多了。
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”人生数十载，应当着眼于现世，对生命存有积极的心态，以出世的心入世，豁达通透。
道家的达观态度对中国文人产生了极大影响。
道家的这种通透和豁达并不是事不关己高高挂起的乞丐心理，而是在看过人生的起起伏伏之后的一种淡然的状态，不再在乎身外之物的得失，庄子追求的正是一种逍遥无争的人格追求和精神追求。
江苏省常州市联盟学校2022-2023学年高二下学期学情调研语文试题及答案解析
江苏省常州市联盟学校2022-2023学年高二下学期学情调研语文试题及答案解析本试卷满分150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“中国古代商周铜器铭文里所表现章法的美，令人相信仓颉四目窥见了宇宙的神奇，获得自然界最深妙的形式的秘密”，“通过结构的疏密，点画的轻重，行笔的缓急……就像音乐艺术从自然界的群声里抽出音乐来，发展这乐音间相互结合的规律，用强弱、高低、节奏、旋律等有规律的变化来表现自然界社会界的形象和内心的情感”。
在这些颇带夸张的说法里，倒可以看出作为线的艺术的中国书法的某些特征：它像音乐从声音世界里提炼抽取出乐音来，依据自身的规律，独立地展开为旋律、和声一样，净化了的线条——书法美，以其挣脱和超越形体模拟的笔划的自由开展，构造出一个个一篇篇错综交织、丰富多样的纸上的音乐和舞蹈，用以抒情和表意。
可见，甲骨、金文之所以能开创中国书法艺术独立发展的道路，其秘密正在于它们把象形的图画模拟逐渐变而为纯粹化了的抽象的线条和结构。
这种净化了的线条——书法美，就不是一般的图案花纹的形式美、装饰美，而是真正意义上的“有意味的形式”。
一般形式美经常是静止的、程序化、规格化和失去现实生命感、力量感的东西，“有意味的形式”则恰恰相反，它是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。
中国书法——线的艺术非前者而正是后者。
所以，它不是线条的整齐一律均衡对称的形式美，而是远为多样流动的自由美。
行云流水，骨力追风，有柔有刚，方圆适度。
它的每一个字、每一篇、每一幅都可以有创造、有变革甚至有个性，而不作机械的重复和僵硬的规范。
它既状物又抒情，兼备造型和表现两种因素和成份，并在其长久的发展行程中，终以后者占了主导和优势。
书法由接近于绘画雕刻变而为可等同于音乐和舞蹈。
并且，不是书法从绘画而是绘画要从书法中吸取经验、技巧和力量。
运笔的轻重、疾涩、虚实、强弱、转折倾挫、节奏韵律……，净化了的线条如同音乐旋律一般，它们竟成了中国各类造型艺术和表现艺术的魂灵。
高二语文调研考试试题及答案
高二语文调研考试试题及答案调研考试会考什么？现在还不知道，大家可以通过练习高二语文调研考试试题来掌握，记得对答案哦！第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。
从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。
二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。
此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。
中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。
四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。
五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。
所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。
为什么七言没有继续加长，发展为九言呢?我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促。
这样的诗行不容易建立起来。
在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。
中国诗歌是从自由体（古诗）走向格律体（近体诗），但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。
就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。
在自由体与格律体之间始终没有分成派别。
它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展。
从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。
从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。
这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。
明代的陆时雍说：“诗至于宋，古之终而律之始也。
体制一变，便觉声色俱开。
谢灵运鬼斧默运，其梓庆之鑢乎。
”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。
《文心雕龙明诗篇》说：“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。
”指出了转变后的状况。
江苏省南京市六校联合体2024-2025学年高二上学期10月联合调研语文试题(含答案)
2024-2025学年第一学期10月联合调研试题高二语文一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：文学经典是一个历史的动态的概念，其经典作品的确立是一个动态衍变的历程，然而透视经典生成和变化的历史痕迹，不难发现总有一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式，这就是文学经典之“道”，犹如自然之道，万物之母。
正因为有了文学经典之“道”的潜移默化、导向与规范，所以至今很多经典能够穿越时空依旧存在。
中国文学经典之“道”，实际就是内化于中国人心中的儒、道性根源。
传统的儒家之仁义、智慧、孝慈、忠臣的哲学思想，使中国文人有了入仕、建功立业的理想与抱负，“修身、齐家、治国、平天下”“天下兴亡，匹夫有责”，这样的理念使中国文学史上出现了很多爱国题材的作品，并一直被誉为经典，如屈原的《离骚》、岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等等。
又如讲述英雄造反起义的《水浒传》，其内核也都是塑造、歌颂忠君爱民之事，“替天行道”的梁山宗旨、招安思报效朝廷的思想最终都是以儒家思想为旨归。
传统道家主张的“无为而无不为”、崇尚自然的哲学思想，使中国文人远离庙堂而退隐山林，回归自然，这为中国文人在精神上提供了可以喘息、聊以安身的家园。
入仕之不得，壮志之未酬，尚能在自然界中找到生息之处，获得精神的寄托与愉悦。
这就导致中国文人注重对自然山水风光的描写，从而出现了许多经典的作品，如陶渊明的《归园田居》、柳宗元的《小石潭记》、王安石的《石钟山记》等等，然而这些对自然的优美描写之中却也隐含了归隐之郁郁不得志的无奈与苦闷。
无论是儒家源于好学、行仁和人群的和谐，还是道家重个体自由理想、精神超越，重逍遥自在、无拘无碍、心灵与大自然的和谐，都对历来的文人在建构审美人格境界上产生了深远的影响。
这种对审美人格理想与境界的追求，逐渐成为文学经典审美理想与境界的追求，通过长期的潜移默化，文学经典这种审美意识成为沉淀在个人心灵之中的无意识，甚至中华民族和华夏文化传统的无意识。
内蒙古自治区赤峰市红山区2023-2024学年高二上学期期末考试 语文(含答案)
红山区2023-2024学年度第一学期学情监测试卷高二年级语文（答案在最后）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效3.考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：庄子尤为强调精神的自由，因此《庄子》开篇便是《逍遥游》。
他生逢乱世，生活穷困潦倒，却洒脱地鄙弃权势名利，坚拒楚相之职，竭力保持独立的人格和内心的自由。
在他看来，顺从天道，自然而为，不为物累，方能旷达处世，泰然逍遥。
所以《庄子·逍遥游》里说：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
”即顺应自然的规律，把握六气的变化，游于无穷的境域，便无须依赖外物。
然而，世人总有“机心”，心为俗物所羁绊，便难以达到真正的逍遥自由。
如《庄子·养生主》所言：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”在庄子看来，以有限的生命去追寻无穷的知识和利益，也是一种“机心”，这恰恰是为利益所累。
如何能“不物于物”，达到逍遥的境界?庄子提出了“心斋”这样一种返璞归真的人生修行方式，即去除求名斗智的心念，消除由生理激起的贪欲，使心境达于空明之境。
具体怎么才能返璞归真，庄子又强调，“无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名，谨守而勿失”，即当做到不为人工而毁灭天然，不为世故而毁灭性命，不为贪得而身殉名利，谨守天道而不离失去。
与逍遥的心态相辅相成的是齐物论。
齐物论包括齐物之论、齐同物论，以及齐物我等层面，希望最终达到天人合一的境界。
《庄子·齐物论》言：“夫随其成心而师之，谁独且无师乎?”在庄子看来，成心，即成见，是引发是非争执的原因。
山东省烟台市2023-2024学年高二下学期期末学业水平诊断考试语文试卷(含答案)
烟台市2023-2024学年高二下学期期末学业水平诊断考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。
我们的文明之所以会生生不息、历久弥新，汉字是不容忽视的核心因素之一。
中华文明的连续性，突出表现在汉字的延续性上，汉字超越了传统与现代的界限，一直使用至今。
这个文字系统虽然在形体上有所变化，但其内部深层结构从未发生根本的改变，所记录的语言古今一脉相承，所形成的文献丰富而连续。
一个能读古书的现代人，如果打开2000多年前西汉人抄写的古书，阅读障碍很小，这在全世界范围内是独一无二的。
日本知名学者白川静在20世纪70年代初曾说过：“从某种意义上说，中华文化就是汉字文化，汉字所具备的各种特质，给中华文化添上了浓烈的色彩。
”中国地大物博，方言有很多种，民族语言也有很多种，统一的文字构筑了国家统一和民族融合的重要基础。
公元前221年，秦始皇统一全国，就下令实行“书同文字”的政策，保证了政令的传达和思想文化的统一。
秦朝之后，汉字又经历了漫长的字体演变。
虽然天下分合、朝代更替，但汉字作为通用文字的传统再未动摇。
历史上，进入中原地区的少数民族大都会主动拥抱汉文化，学习汉字。
南北朝时期，为了让拓跋鲜卑融入中原文化，北魏孝文帝推行汉化改革，将汉语确立为官方语言，要求学汉语、用汉字、穿汉服，对促进民族融合产生了巨大影响。
中华民族不是单纯的人种血缘的融合，而是文化认同的实体，汉字在中华民族形成发展过程中发挥着重要作用。
世界上使用表音文字的国家，不论是罗马帝国还是查理曼帝国，一旦分裂为使用更小的表音文字系统的民族国家，就很难再统一为一个文化连续的国家。
北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷+答案
海淀区2023年高二年级学业水平调研语文参考答案及评分说明一、本大题共3小题，共8分。
1.（2分）D2. （2分）A3. （2分）C4. （2分）D5.（4分）答案示例一：①本文重点说明了当代中国拱桥提出和运用了无支架施工，新的混凝土浇筑等技术；主要使用钢铁混凝土等优质材料进行修建。
使拱桥建设获得了巨大发展。
（2分）②本文先写中国古代石拱桥建设获得巨大成就，以此突出当代中国拱桥在继承上的发展。
（1分）③“中国拱桥的当代发展”这一题目统领本文内容，符合实用文简洁、朴实、易懂，实用性强的特点。
（1分）答案示例二：①本文重点说明了中国工程师提出和运用了无支架施工，新的混凝土浇筑等技术；主要使用钢铁混凝土等优质材料修建拱桥。
使拱桥的建设获得了长足发展。
（2分）②本文先写中国古代对世界拱桥建造的巨大贡献，再写中国今天在拱桥建造技术、数量、质量等方面的巨大贡献。
（1分）③“中国拱桥——享誉世界的‘金字招牌’”这一题目统领本文内容，准确且形象，能吸引读者的注意力。
（1分）二、本大题共7小题，共19分。
6.（2分）B7. （2分）C8. （2分）A9.（4分）参考答案：①听到岩洞的水声，懂得了高官显位给人带来的不过是身外之物,恬淡宁静的生活才是人的内心需求。
②游览岩洞深处，却随众返回而没有看到泉流山石的胜境, 在感到可惜时流露出做事不应因随众心理而丢失自己初心的体悟（或做事不应因随众而失去更好机遇的体悟）。
③记述游览山水经历不应采纳怪诞、流俗之说，而应体现自己的真实经历及感受。
（每点2分，答出任意两点得4分）10.（8分）（1）倒；差错（每空1分）（2）答案示例：材料③中孔子评价禹“其德不爽，其仁可亲，其言可信”，可见禹品德高尚，仁爱诚信，这体现了孔子“政者，正也”“子欲善而民善矣”中所表现的为政以德、德化民众的政治观。
材料③中孔子评价禹“亹亹穆穆，为纲为纪”“左准绳，右规矩”，可见禹举止端庄，勤勉不倦，以规矩纲法来约束自己，并成为万民的榜样，这体现了孔子“子帅以正”“君子之德风，小人之德草”，即君主应该以身作则成为万民表率的政治观。
北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末调研考试语文试卷(含答案)
北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末调研考试语文2024.07本试卷共8页，共五道大题，18道小题，满分100分。
考试时长120分钟。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、本大题共5小题，共12分。
阅读下面材料，完成1～5题。
材料一许慎在《说文解字》中说：“桥，水梁也，从木，乔声。
”段玉载在《说文解字注》中说：“梁之字用木跨水也，即今之桥也。
”可见最早的桥梁应该是木梁桥，很可能是树木倒下而自然形成的。
《竹书纪年》中有“架鼋鼍以为梁”的记载，在浅滩溪涧中露出水面的石蹬、大石头，远望就像鼋鼍脊背，说明这里记载的应是堤梁石桥，是梁桥的雏形。
《诗经·大雅》中“造舟为梁，不显其光”吟诵的是浮桥。
秦国蜀守李冰在郫江与检江上建造了一座“笮桥”，“竹索”在古代写作“筰”，也通“笮”，这座桥可能就是用竹子建造的索桥。
1957年在河南省新野县出土的东汉时期画像砖中刻有拱桥图形，至此，桥梁的主要类型都已出现。
隋唐是我们古代桥梁的全盛时期。
竣工于炀帝时期的敞肩桥跨桥式坦拱石桥赵州桥，是高度科学性与完美艺术性相结合的古代桥梁典范。
洨水两岸地势平坦，土层松软。
在这里建赵州桥，如何降低桥梁纵向坡度，减轻桥梁自重就显得尤其重要。
李春等匠师选用了圆弧形的坦孔桥，使拱矢高度与拱跨度比小于1/5(小于1/4为坦孔桥)。
又在大拱肩上挖了四个小拱，这样不仅利于泄洪、增添美感，而且减轻桥身净重15.3%。
拱脚比拱顶受到的力更多也是一个棘手的问题。
匠师们便从纵向、横向同时加大拱脚的受力面积。
纵向，在拱背两侧平铺护拱石，厚度从拱脚向拱顶逐渐减薄。
横向，把拱圈做成拱顶窄于拱脚的形式。
这样大胆的创造、奇巧的桥型，唐朝张贞赞其“制造奇特，人不知其所以为”。
绝妙的桥型构思须有完美的施工技术来实现。
赵州桥采用纵向并列砌圈法，把拱圈“化整为零”，纵分为二十八圈，每圈四十三块拱石，逐一砌筑合拢。
2024~2025学年江苏省镇江市高二上学期9月学情调研语文试题
2024~2025学年江苏省镇江市高二上学期9月学情调研语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
试想一下，如果你是一位未来的机器人工程师，能够建造出在技术上非常高超的机器人，它可以说话、走路以及从事其他复杂的任务。
你可能会根据特定的目的建造每一个机器人，并将它的能力调节到适应其预期的功能，如机器人警察会有武器，机器人服务员会有托盘。
你还可以针对特定的环境条件设计每一个机器人，例如酷暑、极寒或水下的环境。
但现在你正在奉命设计一些机器人，你不知道它们需要执行什么功能，或者在什么环境条件下工作。
那你要如何建造一个适应能力超强的机器人呢?答案是，你将把每个机器人都设计成可以动态发展，这样它就能根据所处的环境来调整其能力和功能。
如果遇到水，它将发展出防水功能，而如果它需要从火中救人，它就会发展出阻燃能力。
因为机器人是由大量集成零件组成的，所以你还需要使机器人的组件能够在它们发展的过程中彼此交互，从而使每个零件都功能正常并良好协作。
例如，防水性能不会干扰其手臂或腿部的运动。
也许未来的工程师可能会获得这种设计能力，而由于进化的作用，植物和动物已经这样做了。
生物体是通过基因与环境之间的无数相互作用发展而来的，所以能够构建极其复杂、高度集成的机体，不仅运作良好，而且能够适应各种不同的环境。
当然，我们不能随意长出新器官，但许多器官在生长时如果遭受到压力，就会使它们的能力适应这种应对压力的需求。
例如，如果你在儿童时期跑动比较多，那么你就是在给自己的腿部施以负荷，于是它们就会长得比较粗壮。
其他一些调节机制在一生中都会对环境压力产生动态响应，即使在成年期也是如此。
如果你在接下来的几周里经常练举重，那么你的手臂肌肉就会感到疲劳，接着会变得更粗大、更强壮。
相反，如果你卧病在床数月或数年，你的肌肉和骨骼也会萎缩。
身体能应对环境压力，从而调整其可观测特征，即其表现型，这种能力的正式名称为表型可塑性。
所有生物的生长和运作都需要表型可塑性，并且随着越来越多的生物学家参与这方面的研究，他们发现的实例也越来越多。
2023—2024—2高二6月学情检测语文参考答案
2023—2024—2高二6月学情检测试卷语文参考答案一、现代文阅读（16分）(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)6、【解析】B，此处并非为了推动了小说情节发展，而是为下文双方力量逆转埋下伏笔。
情节的推进是以对话的形式进行展开，对话能够告诉读者，角色在干什么，下一步准备干什么，本文的情节就随着新战士秦德让、连长郭祥、班长花正芳、战士齐堆、罗小文等人的对话一步步展开。
7、【解析】A，本句是写小草的颤抖来从侧面突出坦克这个庞然大物给人的震撼，而非正面描写坦克。
8、【答案示例】①在炸坦克失败后，他一边安慰新战士，一边指导战士“不见兔子不撒鹰”。
（画外音：他是一位沉着冷静的指挥者，他总能照顾战士们的情绪，提振士气）②在敌军溃不成军时，他向敌人发动“政治攻势”，让敌人投降。
（画外音：他是一位智慧果敢的领导者，他善于扩大胜利形势，攻心为上）（每点2分。
学生如从其他角度作答，言之成理可酌情给分。
）【解析】本题考查学生对鉴赏小说人物形象的能力。
解答此题要注意结合小说相关情节来概括人物形象特点。
9、【答案示例】：①从战争的结果来看，武器装备较为落后的东方军队战胜了装备精良的西方军队，这彰显了长时间受到西方侵略的东方国家的顽强的战斗力，与东方民族的抗战必胜的民族自信心，体现了志愿军们不畏强敌、英勇抗战的顽强的革命英雄主义的“东方”精神。
②从作战的战术来看，我们志愿军先是采取勇炸敌人坦克，后再采取政治攻势的智降对方的策略，智勇双全的作战策略，不但体现了我们志愿军在战术上的沉着冷静机智勇敢，同时也体现了我们革命英雄的人道主义的“东方”精神。
③从小说的结局来看，志愿军们对于俘虏摘下来的手表和大金戒指等拒绝据为己有，这从侧面反映了我们革命英雄不为金钱利益所动、胸怀国家、不怕牺牲的“东方”精神，这与敌军的纵情享乐、意志消散、战争目的不明确、胆小怕战之间，形成了鲜明对比。
（分3点作答，每点2分。
学生如从其他角度作答，言之成理可酌情给分。
高二三月份学情调研语文试题参考答案
高二三月份学情调研语文试题参考答案1.C C项，“由于出身富贵，才得以清楚荣府入不敷出的危机”错。
从原文“探春虽生于富贵之家，幼时因为庶出，也许生活不如嫡出那样舒服，故能深知荣府的积弊”看，因为探春是庶出，幼时的生活可能不如嫡出舒服，才得以清楚荣府积弊。
2.A A项，共两处错误:其一，“文盲’因空间、时间尺度的紧密联系”分析错误，从原文看，“紧密联系”只指的是空间尺度;其二，“结盟后过于亲密的关系，导致……”错误，从原文看，导致四大家族走向衰落的原因是他们结盟后“联系过于紧密而不需要因为对方做出任何多余的改变”3.C A项，对应材料中“四大家族通过长年累月的经济、婚姻以及政治上的链接，建立了一个稳固家族联盟”的观点。
B项，对应“受到保护的子孙后代在“前人栽树，后人乘凉’的庇护下不思进取”的观点。
C项，写的仅仅是荣府内的家庭矛盾，在材料一中没有与此对应的观点。
D项，对应薛宝钗与宝玉结婚是四大家族利益至上的表现的观点。
4.①首先由费孝通关于中国乡土社会的论述引出中心论点；②然后论证四大家族结盟的原因及造成的后果；③接着以探春兴利除弊为例分析贾家应对变故的经济举措；④最后以“弃黛保钗"为例分析贾薛两家应对外来冲击在婚姻方面的努力。
5.①从活动目的看，探春只是发挥自己的商业头脑，“节用、兴利”，以解决荣府的人不敷出问题。
②从活动范围看，仅局限于大观园熟人之中，不具商业的流通性。
③从活动影响看，成功是小范围的，并没有像商业思维那样给贾府带来巨大的经济效益,消除贾府大的宿弊。
6.B7、①用刺刀顶着头盔举过石头顶部试探，结果头盔被打落在地。
②趁小伙子开枪打鸟时把头盔伸出去，结果头盔被打得蹦向空中。
③试着扔出手榴弹想炸死小伙子,结果手榴弹在空中就被击中炸开。
(每点2分，答出任意三点即可)8、①选材上:小说主要选取了林中空地两人较量的场面，避开了“激战的喧嚣”，消解了战争的沉重感。
②人物形象上:小说在刻画小伙子机智勇敢的形象的同时,也用大量的笔墨塑造了蠢笨的德国士兵的形象，在对比中，给人以轻松感、幽默感。
江苏省如皋市高二语文上学期学情调研试题(二)(含解析)
江苏省如皋市2016—2017学年高二语文上学期学情调研试题（二）（含解析) 语言文字运用及课文内容理解1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ▲ )古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里而来的。
古筝以其多变的指法, 的音域，深受民众喜爱。
传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法。
A．演化宽厚平分秋色B．演绎宽广平分秋色C．演绎宽厚各有千秋D．演化宽广各有千秋【答案】D【解析】【试题分析】本题考查正确使用词语的能力.演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化;演绎：从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。
根据对象选“演化”。
宽厚：①宽容厚道②深沉浑厚③宽阔厚实；宽广:面积或范围广大的。
从后面的“音域”看选“宽广”。
平分秋色:形容二者一样出色,分不出高下；各有千秋：各有各的存在价值。
比喻各有优点，各有所长。
从语境看选“各有千秋”.【考点定位】正确使用词语(包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二,辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩.第三，辨析用法.包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
比如本题中的词语,两两相近，但词义,使用对象有区别。
解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( ▲ ）A．草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻.B．滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
C．云霞出海曙，梅柳渡江春。
D．夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。
【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查修辞手法。
2023-2024学年苏州市常熟市高二语文上学期期初学情调研试卷附答案解析
2023-2024学年苏州市常熟市高二语文上学期期初学情调研试卷2023-09（考试时间150分钟；试卷分数150分）一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
海草起源于陆地被子植物，是地球上唯一一类可完全生活在海水中的高等被子植物，与陆地高等植物相比，其种类极其稀少，全世界共发现6科13属74种，中国有4科9属16种。
除南极外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生长在浅海和河口水域，从潮间带到潮下带，最大水深可达90米。
海草与海藻，一字之差但区别很大。
作为高等植物，海草具有根、茎、叶的分化，根系结构复杂，可将海草固定在沉积物中，并从中提取养分和矿物质。
并且海草可通过开花、传粉和结种进行有性繁殖，也可通过根茎进行无性繁殖。
而海藻属于低等植物，并无根、茎、叶的分化，有的海藻（如海带）具有假根状固着器，可简单固定在坚硬的基质上，如岩石或贝壳，且海藻只能通过孢子繁殖。
此外，海草通过叶细胞进行光合作用，而海藻所有细胞均可进行光合作用；海草可通过通气组织和腔隙（叶脉）运输矿物质和营养物质，而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营养物质。
过去，海草常常以“藻”字命名，易让人们把海草误认为海藻，造成混乱。
国内海草研究专家们经过研讨，将中国3科7属16种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”，给中国海草的研究、科普带来了便利，促进了中国海草床的保护与管理。
海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统，和红树林、珊瑚礁并称为地球上三大典型的近海海洋生态系统，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。
海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所，在荣成大天鹅国家级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入的食物超过60%来自海草叶片。
同时，海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，其贮存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳库。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二语文学情调研试卷制卷人：席小丽周霞 2012-10-21一、基础知识（21分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）A. 叨．陪dāo 潦．水liǎo 簪．zān笏．wù梓．泽zǐB．舸．舰gě睢．园sūn 戕．贼qiāng 黟．然yīC. 懿．范yì睇眄．miǎn 遄．飞tuān 萧飒．sàD. 盛筵．yán 角徵．zhǐ悚．然sǒng 针砭．biān2.下列几组成语中没有错别字的一项是（）A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛3.下列成语使用无误的一项是（）A.欧阳修笔下的秋天是肃杀萧条的，但一个人如果从年轻时候就矢志努力，脚踏实地创造，春华秋实．．．．，在他（她）人生的秋天里，照样感到那样的绚烂多彩。
B.被誉为“华夏名居第一宅”和“山西紫荆城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群．．．．、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
C.汶川地震给人民生命财产带来了非常惨重的损失，而堰塞湖的形成又对灾区人民产生了新的威胁，真是祸起萧墙．．．．。
D. 老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花．．．．，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。
”4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
B.由于这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
C.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
D.三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，我们认识到乳制品质量的能否提高将取决于企业是否规范生产和国家监管是否得力。
5.下列加点词的意义相同的一项是（）A.公子于是乃置．酒大会宾客高帝曰：置．之。
乃释通之罪B.然嬴欲就公子之名，故．久立不宜有所过，今公子故．过之C.此在兵法，顾．诸君不察耳顾．未有路耳D.不伐．己功，不矜其能此五霸之伐．也6.下列各项中加点的字用法相同的一组是（）A.东乡坐，西乡对，师．事之士贤不肖皆谦而礼．交之B.襟．三江而带．五湖水上军开入．之，复疾战C.吾哀．王孙而进食椎．杀晋鄙D.侯生乃屏．人间语赵孝成王德．公子之矫夺晋鄙兵而存赵7.下列各项中句式相同的一组是（）A.否，必为二子所禽矣安在公子能急人之困B.广武君策不用草拂之而色变C.闻有声自西南来者此乃臣效命之秋也D.多多益善，何为为我禽也如姬为公子泣二、语言文字运用（5分）8．北京为“治堵”而实施限制汽车牌照发放的政策后，有几个城市准备“仿效”出台类似的限购规定。
西部城市贵阳正式实施摇号限购的政策时，市民态度褒贬不一。
针对贵阳市的做法，请你从赞同和反对两个角度分别简要陈述两点理由。
其中，反对的理由中要使用反问语气句。
(5分)赞同的理由：反对的理由：三、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成9～12题。
陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。
父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。
琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。
大同末，云公受梁武帝诏校定《棋品》，朱异、刘溉以下并集。
琼时年八岁，于客前覆局①，由是京师号曰“神童”。
异言之武帝，有敕召见，琼风神②警亮，进退详审，帝甚异之。
十一，丁父忧，毁瘠有至性，从祖襄叹曰：“此儿必荷门基，所谓一不为少。
”及侯景作逆，携母避地于县之西乡，勤苦读书，昼夜无怠，遂博学，善属文。
永定中，州举秀才。
天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。
寻以本官兼尚书外兵郎，满岁为真。
琼素有令名，深为世祖所赏。
及讨周迪、陈宝应等，都官符③及诸大手笔，并敕付琼。
迁新安王文学，掌东宫管记。
及高宗为司徒，妙简僚佐，吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰：“新安王文学陆琼，见识优敏，文史足用，进居郎署，岁月过淹，左西掾缺，允膺兹选。
”乃除司徒左西掾。
太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。
转中书侍郎、太子家令。
长沙王为江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。
琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。
累迁给事黄门侍郎，领羽林监。
转太子中庶子，领步兵校尉。
又领大著作，撰国史。
后主即位。
直中书省，掌诏诰。
初，琼父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞记》，琼述其旨而续焉，自永定讫于至德，勒成一家之言。
迁吏部尚书，著作如故。
琼性谦俭，不自封植，虽位望日隆，而执志愈下。
园池室宇，无所改作，车马衣服，不尚鲜华，四时禄俸，皆散之宗族，家无馀财。
暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。
俄丁母忧，去职。
初，琼之侍东宫也，母随在官舍，后主赏赐优厚。
及丧柩还乡，诏加赙赠，并遣谒者黄长贵持册奠祭，后主又自制志铭，朝野荣之。
琼哀慕过毁，以至德四年卒，时年五十，诏赠领军将军，官给丧事。
有集二十卷行于世。
（选自《陈书卷三十》）【注】①覆局，《三国志·魏书·王粲传》：“观人围棋，局坏，（王）粲为覆之。
”覆，同“复”，覆局，指记忆力极强。
②风神，指神态。
③都官符，指诏书。
9．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）（）A．此儿必荷．门基荷：承担B．善属．文属：写作C．自永定讫．于至德讫：至，到D．不尚．鲜华尚：超过，过分10．下面六句话分别编为四组，全都体现陆琼“见识优敏，文史足用”的一组是（3分）（）①丁父忧，毁瘠有至性②琼素有令名，深为世祖所赏③都官符及诸大手笔，并敕付琼④又领大著作，撰国史⑤勒成一家之言⑥虽位望日隆，而执志愈下A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥11．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）A．陆琼的父亲陆云公接受梁武帝的诏令校定《棋品》，朱异、刘溉以下人员同时集中在一起，陆琼这时八岁，能在客人面前覆盘。
B．天嘉元年，陆琼担任宁远始兴王府法曹行参军。
不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎，任职期满由代理转为正职。
C．长沙王做江州刺史时，不遵循法度，高宗因为长沙王年少，派陆琼去做长史。
陆琼前去担任了江州府国事，兼任寻阳太守。
D．陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货。
四时的俸禄，都散发给宗族人员，自己家中没有剩余财产。
12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（13分）（1）琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。
（3分）（2）暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。
（3分）课内句子翻译：（3）愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。
（4分）（4）然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。
（3分）四、古诗词鉴赏（10分）13．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
踏莎行贺铸①杨柳回塘,鸳鸯别浦。
绿萍涨断莲舟路。
断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。
依依似与骚人语。
当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
【注】①贺铸：北宋词人。
《宋史·文苑传》载贺铸“喜谈当世事，可否不少假借。
虽贵要权倾一时，少不中意，极口诋之无遗辞。
人以为近侠。
……竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志”。
（1）这是一首咏物词，作者所咏为何物？“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”表现其什么特点？（2分）（2）这首词最突出的表现手法是什么？请结合“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”简要分析。
（4分）（3）结合全词，说说词中包含着作者怎样的感情。
（4分）五、名句默写（12分）14.（1），，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）（2）其间旦暮为何物？。
（白居易《琵琶行》）（3），秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）（4）飞湍瀑流争喧豗，。
（李白《蜀道难》）（5），血色罗裙翻酒污。
（白居易《琵琶行》）（6）北海虽赊，扶摇可接；，。
（王勃《滕王阁序》）（7），；，尽是他乡之客。
（王勃《滕王阁序》）（8），山长水阔知何处。
（晏殊《蝶恋花》）六、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的文字，完成15—18题。
走失在纳西文字中富遐①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分，沐浴着夕阳的余晖走进古城，古老的墙深沉低语，仿佛处处藏着精灵，轻轻触碰，便会有故事抖落。
②从城门走进四方街，那些通往小街的路口，仿佛一下让人迷失，不知该从哪条路起步。
好在担心是多余的，随便选一个路口进入，都不会迷失方向。
因为丽江的水是有灵性的，她完全充当了导游角色，水的方向就是人想要去的方向。
③老街顺地形而建，斑驳且略有些倾斜；小桥下流水依依，和着脚步的节拍轻吟浅唱。
与这宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子，堆满了各种充满纳西风情的商品，那些散发着浓郁民族气息的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰，最得游客们的喜爱。
于是，被这热闹吸引了的，便沿街一间间地欣赏把玩下去；而依旧喜欢那平静风景的，也便怡然自得地渐行渐远，或摄影，或写生，享受一份原始的洒脱。
④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向，模糊了时空概念的。
浏览小街图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时，我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。
这个略显拥挤的店铺里，摆满了款式各异、大小不一的石头，应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上，随你到天涯海角。
我把自己的名字写给了纳西艺人，并让他写出纳西文字后予以图解。
他写的“富”字是一口精致的小锅，锅内有米粒，还冒着热气，意寓不愁吃喝，表示富裕；而“遐”字则是一个意象的脑袋在思考，青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。
刻印仅用了一会儿，我却在小店驻足了一小时之久。
⑤而后，我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印，“爱”的写法是一个男人和一个女人牵着手，中间是一颗心，“P”的样子，表示读音，这是我见到过的最美的象形文字。
我把这些精美的石刻小心包好，揣在怀里，仿佛拥有了一个永久的秘密。
⑥望着如此丰富而生动的纳西文字，品味着素朴的东巴文化，我陷入了沉思，不经意间远离了人群，就暂且把自己弄丢一回吧，一个人在陌生的古城中丢失了也不必在意，太阳升起的时候，自然知道自己来自何方。
赏心悦目中，我的眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞的纳西象形文字，它们或倚或靠，或独自成体，无不将大自然的草木花石，高山湖泊，日月星辰，浮云流水融入纳西的东巴文化中。
想像自己若生在纳西家族，挥写着另一种与工整汉字完全不同的文字，或许，也便会对生命有另一种理解。
纳西文字的每一个字，都可以随想像派生出许多更形象的“字态”，甚至扯一片绿叶就可以表达爱情；剪一缕清风就可以风花雪月；掬一捧溪水就可以洗荡灵魂……哦，丢失其实是沉醉的代名词。
⑦在纳西文字的无限倘佯和贪婪对眸中，我似乎幻化为带翅羽的文字，穿越时空，飞到想象中的远古，然后，又重新从那苍茫的古代飞回，一点点找寻历史的痕迹。
在这样的飞翔里，那原本看不懂的纳西文字，仿佛也有了别样的内涵——那粗犷的笔画，像是纳西人豪放的性格；那柔美的文字形态，像是纳西人丰满而细腻的情感；那字里行间中满溢的飞翔意象，像是纳西人的热情好客，无论你行走到哪条街，哪个店铺，迎面而来的，都是淳朴的笑脸。