抚宁一中2011-2012学年度第二学期期末考试试卷答案

抚宁一中2011-2012学年度第二学期期末考试
高二历史试卷答案
(考试时间：90分钟总分100分)
一、选择题：（共30小题，每小题2分,计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．【答案】D
【点拨】此题为材料型选择题，考查阅读理解材料的能力以及对商鞅变法内容、影响的再认和分析。

备选项中的A项不属于变法内容，可以先排除。

从B、C、D中确定正确选项的关键是要先弄清材料的意思，然后分析哪项措施直接触犯到秦国旧贵族的利益，以致引起他们的怨恨。

“按军功授爵赐田”意味着原来“世卿世禄”的奴隶主贵族如果没有立下军功的话，也不能授予爵位，这种严重触犯旧贵族切身利益的规定当然会引起他们的强烈反对。

2．【答案】D
【点拨】均田制实行的前提是政府手中掌握无主荒地以供分配。

3．【答案】C
【点拨】“解负令”主要针对平民失去土地和人身自由，因此规定了土地占有的最高限额，C明显错误。

4．【答案】A
【点拨】联系教材所述农奴制改革的背景，①②③④均是当时危机的表现。

5．【答案】B
【点拨】从题干提供的信息看，是在19世纪西方工业文明的冲击下，俄、日、中三国分别进行了学习西方近代政治经济科技文化的改革。

故正确的论文问题目因该是B.
6. 【答案】D
【点拨】本题关键在于读懂材料，本题主要考查明治维新殖产兴业政策，国营企业转让私人，发挥企业的自主独立的积极性。

7.【答案】D
【点拨】1878年的日本正处于明治维新的时代，儿童拍球游戏用的新事物反映了西方资本主义文明对日本社会的各个方面产生了深刻的影响，同时表明日本推行文明开化政策，用西方资产阶级文化全面改造封建文化，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才。

8. 【答案】D
9.【答案】D
【点拨】本题考察中国古代的宋太祖改革。

北宋军队人数众多，机构臃肿，士兵素质较低，并没有形成富国强兵。

A项从“尽收天下劲兵”一句看出。

B项从收笼兵权的意义分析，可以得出。

C项中“兵无常帅，帅无常师”可以得出。

10. 【答案】C
【点拨】中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略问题，故④应该排除，其余三项是二者的相似点11. 【答案】B
解析：根据所学知识，ACD的表述均与史实相符，而商鞅变法只是为秦统一全国奠定了基础，
并不是开创了帝国的百年基业。

12. 【答案】C
【点拨】戊戌变法是一次资产阶级的改良运动，有利于发展发展资本主义的政策；也是一次爱国救亡的政治运动；同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用。

结合材料所述，材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义。

13. 【答案】A
【点拨】既然是“实质意义”，就要从改革的出发点去思考，中世纪天主教会成为资本主义发展和社会进步的最主要障碍，改革就是要冲破其束缚。

14. 【答案】C
【点拨】日本倒幕派推翻了旧的幕府统治后，建立新的天皇政权，新政权进行了许多行之有效的改革。

但中国维新派实力较小，顽固派实力强大，无法进行有效的改革。

故C符合题意。

A 不正确，日本明治政府并未全盘西化；B属于现象，D与日本明治政府无关。

15.【答案】C
【点拨】和服是日本的传统服饰，茶室是日本传统的休闲场所，能剧和狂言属于日本四种古典戏剧形式之列。

它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存，体现了日本明治维新时期文化的多元化。

16.【答案】A
【点拨】④是在汉朝汉武帝时期才开始，故排除，所以应该选择A。

17.【答案】B
【点拨】唐代太宗年间“抚九族以仁”，创造了各民族共同发展和繁荣的德治实践，唐太宗摒弃以武力镇压少数民族，主张实行团结安抚的政策，说明当时实行开明的民族政策。

18.【答案】B
【点拨】组合选择题，用排除法。

盟旗制度管理蒙古。

19. 【答案】D
【点拨】根据所学，孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。

还规定了一整套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级身份的仪礼规范，并发展成指导人们行为的基本准则。

为了实现“礼”，孔子进一步提出了“正名”的主张。

正名，是按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺、贵贱有“序”。

本题中孔子的“仁爱”与墨子的“兼爱”相比，孔子注重等级名分，选A项。

20. 【答案】D
【点拨】本题考查涉及必修模块和选修模块内容。

在三个关键词中，孔子是中国古代哲学家，在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道，符合其中两个方面，排除A项。

墨子是中国古代哲学家，主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，只符合其中一个方面，排除B项。

普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家，也是智者学派的代表人物，主要思想是“人是万物的尺度”，只符合其中一个方面。

亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家，在伦理学方面提出中庸理论，还创立了逻辑学，提出了著名的三段论，把逻辑学发展成为一门科学，所以D项为正确答案。

21. 【答案】A
【点拨】根据题干提供的信息和所学史实“宇宙是吾心，吾心便是宇宙”是南宋理学大家陆九渊的主张，不符合公元前8-前3世纪的时间要求。

所以此题正确选项是A。

22. 【答案】A
【点拨】此题考查的是对土耳其近代化改革的理解。

根据题干提供的信息和所学史实反映的是传统习惯与现实变革的一种调和，土耳其改革领导人凯末尔要摒弃旧的宗教传统的同时自然要引发争论，但同时推行的仿效欧洲的现代化礼仪在某种程度上又符合了人们的现实需要，因此改革必须顺应时代发展的要求。

从材料反映的总体信息分析可知，代表现代的欧式帽虽然遭遇社会上的强烈不满，但最终还是被接受了，但做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，可见人们在接受现代欧式帽的同时也没有完全摒弃旧的礼仪，可以判定这种现象是现代与传统之间的一种妥协，故选A。

欧式帽最终还是被人们接受了，所以现代也是真，排除B。

做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，传统也没被完全摒弃，仍然存在，也是真，排除C。

D项与材料的信息不符，排除。

23. 【答案】D
【点拨】“一贯轻视使用武力的胜利的斗士”排除了A孔子、B华盛顿、C凯末尔。

轻视使用武力而胜利的应该是发动了“非暴力不合作运动”的圣雄甘地，正确答案为D。

24.【答案】B
【点拨】依据材料内容可知，徐继畲所说的开国者开创了用选举产生国家领导人的方式。

符合这一要求的开国者只有美国的主要缔造者华盛顿。

25.【答案】D
【点拨】恩格斯与马克思共同合作、一起战斗，1850年以后恩格斯在经济上和革命工作中更无私地支持马克思的革命理论研究工作，特别是对《资本论》的创作和出版起了巨大作用：一方面他给马克思提供了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，另一方面马克思去世后，恩格斯用生命中的最后十年整理并出版《资本论》第二三卷。

这些都证明着恩格斯博大胸怀、无私的奉献精神、伟大的友谊。

26. 【答案】A
【点拨】本题较简单，秋收起义中革命的对象是国民党反动派，选A项
27.【答案】D
【点拨】分析材料，牢牢抓住“实质”，小平同志所述反映了我们必须坚持长期实行对外开放政策，以促进综合国力和国际地位的提升。

28. 【答案】C
29. 【答案】B
【点拨】本题可采用排除法。

从题干中的文字内容是无法反映③的，所以③应排除。

30.【答案】B
【点拨】本题为材料信息题，题干反映了科学理论具有惊人的预见力和理论指导意义。

二、非选择题（3小题，其中31题10分，32题16分，33题14分，共计40分）
31. （10分）阅读下列材料：
【答案】
（1）马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。

罗马天主教会主张因行得救。

动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。

（6分）
（2）相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。

（2分）不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗
教精神；加尔文教主张“先定论”。

（2分）
【点拨】第1问材料二中马丁·路德主张“因信称义”，加尔文主张“信仰得救”，两人都主张信仰得救。

而根据材料一罗马天主教会的主张是因行得救。

马丁·路德和加尔文提出这一思想主要目的根据所学是动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。

第2问，根据材料和教材相关知识，马丁·路德和加尔文的宗教改革主张相同的是都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。

不同的是加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。

32. 乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为国家独立进行了不懈努力。

（16分）
（1）领导资产阶级民主革命；建立资产阶级共和国；制订资产阶级宪法；维护民主共和制度。

（任意答出2点即给4分）
（2）方式：孙中山采取资产阶级民主革命（暴力革命）的方式；甘地采取非暴力不合作运动的方式。

（2分）结果：孙中山领导辛亥革命推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国，而甘地自行停止非暴力不合作运动，没完成既定目标。

（4分）
（3）个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。

（答对2点，即给2分）
（4）不计个人名利，以国家民族利益为重；克服困难的顽强意志，不屈不挠的斗争精神；争取民族独立的爱国主义精神；追求“民主”、“自由”的人文情怀；不贪恋权位等优秀品质。

（任意答出2点即给4分）
33. （14分）历史上的重大改革回眸
【答案】
（1）影响：梭伦改革促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础；商鞅变法促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。

（4分）
（2）填充①摆脱民族危机，实现富国强兵，推进民族近代化。

②激发了爱国和民族意识；宣传民权，起到了思想启蒙；开创了新时代的风气。

（4分）
（3）理解：第一次以法律形式宣布国家主权属于人民，以法律形式确立了资产阶级共和制度，是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法。

（2分）
（4）是对社会主义经济理论的创新；为党的十四大提出建立社会主义市场经济体制提供了理论根据。

（4分）
【点拨】
第（1）问，本题中外知识点对比，结合所学知识，改革促进了工商业的发展，奠定社会基础，而商鞅变法则是封建经济的发展，有利于君主专制中央集权制度的形成；第（2）问，明治维新与戊戌变法都面临民族危机问题，希望通过改革走上资本主义道路，因此①是摆脱民族危机，实现富国强兵，推进民族近代化，然而，中国的改革失败了，但激发了爱国和民族意识；宣传民权，起到了思想启蒙；开创了新时代的风气；第（3）问，考查《中华民国临时约法》颁布的历史意义，它第一次以法律形式宣布国家主权属于人民，以法律形式确立了资产阶级共和制度，是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法；第（4）问，关于市场经济是姓“资”姓“社”的问，邓小平同志的正确诠释，使人们的思想获得解放，是对社会主义经济理论的创新；为党的十四大提出建立社会主义市场经济体制提供了理论根据。