浙江省教师资格证认定基础知识考试试题

浙江省教师资格证认定基础知识考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择2、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育3、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了4、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试5、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式6、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系7、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。

A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华8、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例9、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利10、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史11、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往12、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移13、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅14、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。

这主要体现了人际交往中的A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应15、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育16、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价17、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．12518、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说19、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯20、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科21、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要22、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试23、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我24、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希25、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习26、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型27、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯28、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》29、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷30、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。

)1、独立形态时期的第一本教育学著作是____A．《雄辩术原理》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《论科学的价值和发展》2、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家____A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韩愈3、对人的身心发展起决定性影响的是____A．遗传B．社会生活条件C．教育D．社会活动4、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于____A．内部动机B．外部动机C．间接的远景性动机D．直接的近景性动机5、师范学校产生的直接原因，是由于____A．生产力的发展B．对教师专业化的要求C．普及义务教育D．社会分工细化6、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？____A．心境B．激情C．应激D．热情7、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作____A．期望效应B．皮格马利翁效应C．放大效应D．预期效应8、”给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……或者使之成为乞丐和盗贼。

”这句话反映了____的认识。

A．遗传决定论B．环境决定论C．教育万能论D．辐合论9、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力10、对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是____A．教育的全民化B．教育的民主化C．教育的终身化D．教育的多元化11、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则12、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指____A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集中教育原则13、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象14、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。

这是____A．《中华人民共和国教师法》所规定的B．《中华人民共和国义务教育法》所规定的C．《中华人民共和国宪法》所规定的D．国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的15、教育目的的确定具有____A．主观性B．客观性C．主观性和客观性D．随意性16、揭示____是教育学研究的任务。

A．教育问题B．教育规律C．教育价值D．教育事实17、以下关于教育目的的论述，错误的选项是____A．教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B．教育目的受制于生产力的发展C．教育目的就是各级各类学校的培养目标D．教育目的体现了人们的教育理想18、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是____A．同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的B．发展是跳跃的C．发展是平均进行的D．发展是有个别差异的19、我国教师的任职条件一般包括____A．具备各级各类相应的教师资格B．有道德、守纪律、为人师表、教书育人C．有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责D．有合格的学历学位及规定的工作年限要求E．身体健康20、提出掌握学习概念的教育心理学家是____A．阿尔波特B．奥苏贝尔C．布卢姆D．马斯洛20、提出掌握学习概念的教育心理学家是____A．阿尔波特B．奥苏贝尔C．布卢姆D．马斯洛21、教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及____A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系22、对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者____A．乔伊斯和韦尔B．科尔伯格C．杜威D．布鲁纳23、历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。

这主要是为了考察学生对知识的A．识记能力B．保持能力C．再认能力D．回忆能力24、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的？____ A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森25、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。

”这一世界上最早对教育所下的定义见于____A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《说文解字》26、学校教育与家庭教育相互配合的方法有____A．互访B．民主评议C．家长会D．家长委员会E．校外指导27、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．教好和管好学生C．做好个别教育工作D．组织和培养班集体28、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是____A．遗传素质B．自我概念C．认知能力和社会互动D．社会环境29、下列哪项属于程序性知识的学习？____A．认识定义的符号B．熟练地运用定义C．叙述定义的含义D．背诵定义30、应用知识的过程包括____A．理解B．审题C．知识重现D．解题。