【最新】2018幼儿园小班期末老师评语-范文word版 (3页)
【2018-2019】幼儿园小班学期期末教师评语-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园小班学期期末教师评语学期评语是学生思想品德、学生情况的综合评价，是学生思想政治教育的重要途径，是学校家庭联系的重要手段;下面是小编收集整理好的幼儿园小班学期期末教师评语 ,我们一起来看看吧!1.你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧!2.你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。
不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗?3.你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。
上课你能认真听讲，有时能举手发言。
但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗?4.你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。
马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。
争取更大的进步。
5.你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。
能和小朋友一起合作游戏。
还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。
但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
6.你是一个聪明可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。
平时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。
幼儿园小班期末老师评语
幼儿园小班期末老师评语作为家长，你可能想要一些关于幼儿园小班期末的老师评语。
以下是一些常见且适用于幼儿园小班的老师评语，希望能对你有所帮助。
1. 学习态度：- 宝宝在学习上的态度非常积极。
他/她经常愿意主动参与课堂活动，并努力完成任务。
- 宝宝表现出了对学习的浓厚兴趣。
他/她总是乐于探索新知识，并勇于尝试新事物。
- 宝宝注意力集中，能够专注于老师的讲解和指导。
他/她对学习内容保持了良好的兴趣和专注度。
2. 社交能力：- 宝宝与同伴相处融洽，能够积极参与团队活动。
他/她乐于分享和合作，并且愿意帮助其他的小朋友。
- 宝宝表现出了友善的个性，愿意与他人分享玩具和食物，并乐于与他人展开交流和互动。
- 宝宝与老师的关系良好，能够建立起有效的沟通和信任。
3. 语言表达：- 宝宝的语言表达能力有所提高。
他/她可以清晰地用简单的句子表达自己的意思，并能够与他人进行基本的对话。
- 宝宝能够正确发音，理解并运用一定的词汇和表达方式来描述自己的感受和经历。
他/她能够通过语言表达自己的需求和想法。
- 宝宝对故事和绘本非常感兴趣。
他/她能够根据图片和文本理解故事情节，并通过自己的语言描述故事的内容。
4. 独立自理：- 宝宝在日常生活中展现出了独立自理的能力。
他/她能够自己穿衣、洗手、整理书包等，并能够正确掌握个人卫生习惯。
- 宝宝乖巧听话，遵守规则和纪律。
他/她能够按时完成各项日常任务，并能够自觉维护教室的整洁和秩序。
- 宝宝学会了一些简单的生活技能，如自己倒水、盖被子等。
他/她愿意尝试并喜欢参与家务劳动。
以上是一些常见的幼儿园小班期末的老师评语，可能会根据宝宝的实际情况有所变化。
希望这些评语对你有所帮助，祝愿宝宝在幼儿园里取得更多的进步！。
幼儿小班学期末教师评语
幼儿小班学期末教师评语以下是一份适用于幼儿小班学期末的教师评语，为了控制篇幅，将限制在____字以内：1. 学习态度和行为：小班的学习环境对幼儿的学习态度起着很大影响。
在这个学期里，你展现了积极的学习态度，总是乐于参与课堂活动。
你表现出良好的专注力和耐心，在学习中表现出自主探索的精神。
你融入了团队合作，愿意和同伴一起分享知识和经验。
我希望你能保持这种积极的学习态度，并将其融入到未来的学习中。
2. 学习成绩和进步：在这个学期里，你在各个学科的学习中取得了很大的进步。
你学会了正确使用画笔、剪刀和粘贴物品，你对数字和形状有了更深的理解，你开始认识字母，并试图用它们构建词语。
你对音乐和舞蹈表达也展现了热情和才华。
尽管你还需要继续努力进步，但我对你的发展非常满意。
我相信你有能力继续取得更大的进步。
3. 社交技能和情感发展：在这个学期里，你更好地学会了与他人合作和分享，你更能够理解和尊重他人的感受。
你与同伴之间的友谊得到了加强，并学会了与他人进行合理的沟通。
你逐渐学会了控制自己的情绪，表达自己的需求，并竭尽所能地帮助他人。
在接下来的学期里，请继续发展你的社交技能和情感素养，这将对你的成长和未来的学习都非常重要。
4. 个人特长和兴趣发展：在这个学期里，我注意到你在某些领域展现出了特殊的才能和兴趣。
例如，你在艺术方面表现出了很高的天赋，展示了绘画和手工艺术方面的独特能力。
你在音乐和舞蹈方面也表现出了很大的热情和天赋。
我鼓励你继续发展这些个人特长和兴趣，并希望你能找到更多机会展示自己的才能。
5. 行为规范和自制力：在这个学期里，你对班级规则和行为规范的理解和遵守有了明显的提升。
你控制自己的情绪和行为，学会了等待自己的轮次和尊重他人的轮次。
你表现出较强的自制力，学会了分享和帮助他人。
请继续保持这种积极向上的态度，并在未来的学习中不断提升自己的自制力。
6. 家庭参与和支持：在这个学期里，我感受到了你家庭对你学习的坚定支持和参与。
2018年幼儿园期末教师评语2018-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园期末教师评语2018陈洁：你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。
你遵守纪律，友爱同伴。
本学期小组长做得很认真，是老师的好帮手。
老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很安静，真棒!现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。
有事主动和老师交流，自信心增强了。
希望你在一年级成为三好学生。
芮晗：你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的男孩子。
你喜欢画画，你的画布局大胆、色彩鲜艳，真是太棒了，想做小画家吗?你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。
牛牛，马上就要上小学了，老师还想给你提一点小小的建议，就是你要多锻炼身体做个勇敢、自信的孩子，老师相信你会越来越棒的!汪思源小朋友：在老师的眼中你是个好孩子。
你好学、懂事、乖巧。
在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。
我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。
希望你在一年级做个三好学生。
朱易凡小朋友：老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。
你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。
你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!浦昊阳小朋友：你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。
有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。
你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。
每次你总能乐意完成老师交给你的任务。
作业认真是老师最喜欢你的地方。
希望你在一年级取得更好的成绩。
夏骋宇小朋友：你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。
团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。
期末小班幼儿教师评语
期末小班幼儿教师评语在这个学期里，幼儿教师们用心呵护、耐心教导每一位小朋友，为他们的成长和发展提供了良好的指导和支持。
在此，我给予每一位小班幼儿教师评价如下：一、专业能力评价1.教学能力突出：幼儿教师在教学过程中能够根据每个幼儿的学习情况进行有针对性的教学，让每个孩子都感受到学习的乐趣和成就感。
2.教育方法灵活多样：幼儿教师不拘一格，灵活运用各种教育方法和教具，引导幼儿积极参与到各种活动中，培养他们的动手能力和创造力。
3.知识面广泛：幼儿教师具备扎实的专业知识和广泛的知识面，能够以儿童为中心进行教学，培养幼儿的综合素养和学习兴趣。
4.团队合作能力强：幼儿教师在小班团队中积极参与协作，与同事们共同制定教学计划，并能够有效地与家长和其他教育者进行沟通和合作。
二、关爱与引导评价1.关爱有加：幼儿教师以亲切的态度和温暖的心灵对待每一位小朋友，给予他们充分的关爱和关注。
2.情绪引导得当：幼儿教师能够耐心倾听幼儿的需求和情感表达，并通过适当的引导帮助他们理解和处理自己的情绪。
3.个别指导能力出色：幼儿教师能够准确地发现每个幼儿的特长和需求，给予他们个别的指导和关注，促进他们全面发展。
4.培养自理能力：幼儿教师通过生活自理、卫生习惯和社交技巧等方面的培训，帮助幼儿逐步养成良好的习惯和自理能力。
三、与家长互动评价1.积极沟通交流：幼儿教师和家长保持着良好的沟通和合作关系，及时向家长传达幼儿的学习情况和进展。
2.家访工作扎实：幼儿教师积极开展家庭访问工作，了解每个幼儿家庭的情况，与家长共同关注孩子的成长和发展。
3.家长会组织得当：幼儿教师组织了有针对性、有效的家长会活动，向家长们介绍幼儿教育的理念和方法，并与家长合作解决幼儿的问题。
四、专业充电评价1.学习态度认真：幼儿教师具有强烈的学习意识，积极参加各类培训和研讨会，不断充实自己的专业知识和教育理念。
2.教育研究有成果：幼儿教师在教育研究领域取得了一些成果，通过研究和实践，改进了自己的教学方法和策略。
【2018期末评语】幼儿小班2018优秀评语
【2018期末评语】幼儿小班2018优秀评语1.你是一个很聪明人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。
可是你也有一个不好的习惯：过于随便。
虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足了。
因而学习上一直止步不前，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗？2.学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。
通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。
记住：一分耕耘，一分收获。
老师期待你更大的进步。
3.这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。
当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。
愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。
更愿你能成为老师的朋友。
4.你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。
所以在这个学期里你没有取得更好的进展，反而退步了。
要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的；也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步！5.你在这个学期的表现很好，尊敬师长，团结同学。
每一期墙报、每一节主题班会以及平常的班内工作都有你辛勤的汗水；每一次优异的成绩都是你刻苦钻研、勤奋好学的成果。
你是老师的得力助手、同学学习的好榜样。
若你能在班干工作上再大胆些，并进一步增大课外阅读量，拓宽视野，则能成为一名更优秀的学生了。
衷心祝愿你百尺竿头，更进一步。
6.你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。
但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。
特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益。
7.本来以为你是一个害羞的男孩，但你在公开课上的出色表现，让所有人对你刮目相看。
任何人低估了你的潜能都是错误，这包括你自己。
我很高兴看到你在这一次期末中的进步，但你满意了吗？而我对你还没有满意。
2018年幼儿园小班期末评语大全-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园小班期末评语大全幼儿园小班期末评语（一）1、你是个很能干的小女孩。
你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！2、你画画画得真棒。
你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。
希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！3、游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。
如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。
5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！6、你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！7、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。
上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！8、你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。
你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。
如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。
小班孩子下学期期末老师评语
小班孩子下学期期末老师评语作为小班的孩子，在下学期期末我对你们的表现感到非常满意。
你们在这个学期中展现了许多令人惊喜的进步和成就。
下面是我对每一位同学的评语，请大家仔细阅读。
1. 小明：小明是一个非常聪明和有才华的孩子。
他在本学期中表现出色，几乎每一门功课都取得了优秀的成绩。
他的思维敏捷，学习能力强，总是能够迅速掌握新知识。
在课堂上，小明总是积极参与讨论，并且乐于与同学们分享自己的观点。
他的创造力和想象力也非常出色，经常能够提出独特而有见地的见解。
小明是一个模范学生，值得表扬和鼓励。
2. 小红：小红是一个非常有耐心和细心的学生。
她在学习上付出了很多努力，取得了显著的进步。
尤其在语言和数学方面，小红的成绩有了明显提高。
她在课堂上表现非常专注，能够认真听讲并做好笔记。
小红对待学习态度端正，总是按时完成作业，并且勤奋地复习课堂知识。
我相信在未来，小红将会取得更大的进步。
3. 小华：小华是一个非常活泼和热爱运动的孩子。
他在课堂上表现积极，总是愿意向老师提出问题。
小华也善于和同学们合作，善于与人沟通。
他在体育方面非常出色，尤其在足球方面有着极高的天赋。
小华的表现激励了其他同学们也对体育项目产生了兴趣。
我鼓励小华继续保持积极的学习态度，并在体育方面发展自己的特长。
4. 小丽：小丽是一个非常勤奋和认真的学生。
她在学习上很有条理，总是能够按时完成作业并且做好复习。
小丽对待学习态度认真，并从不轻易放弃。
她在各科目中表现优秀，特别在语文和音乐方面有着出色的天赋。
小丽在音乐课上的表现让人羡慕，她的声音纯净而动听，总能给人带来愉悦的感觉。
我相信小丽将来一定能够成为一位杰出的音乐家。
5. 小强：小强是一个非常有责任心和细心的学生。
他在学习上总是能够仔细阅读题目并且准确理解。
小强对待作业和考试总是认真对待，并且做到尽力而为。
尤其在数学方面，小强的成绩有了明显的提高。
他喜欢思考和研究问题，并且勇于追求新的知识。
小强是一个非常可靠的同学，我相信他在未来一定会取得更大的成就。
小班期末老师评语范文
小班期末老师评语范文亲爱的xx同学：一学期的教学即将结束，回想起与你在一起度过的这段时光，我感到非常欣慰和自豪。
你在这学期中展现出了令人难以置信的成长和进步。
我想借此机会向你表达我的钦佩和赞赏。
首先，你在学习上表现出了非凡的努力和才智。
在课堂上，你积极参与学习，认真听讲，主动思考问题，对于新知识的学习能够持续保持高度的热情。
你对待学习的态度值得所有同学学习和借鉴。
你不畏困难，勇于迎接挑战，克服困难，努力钻研知识。
你的自主学习能力得到了显著提升，你能够独立研究问题并提出独到见解。
这种自主学习的能力对你的未来发展将是非常宝贵的。
其次，在课外活动中，你也表现出了出色的组织能力和领导能力。
你积极参加各种社团活动，并担任重要职位。
你在组织活动中展现出了较高的组织和领导能力，能够合理安排任务，调动团队成员的积极性，圆满完成各项任务。
你的团队合作能力也得到了明显的提升，能够与团队成员协作，共同完成任务。
这一切都充分展示了你的团队精神和领导潜力。
此外，你在班级管理方面做得非常出色。
你经常积极参与班级事务，为班级提出了许多有建设性的意见和建议，帮助班级解决了很多问题。
你充满爱心和耐心，经常关心班级每个同学的学习和生活情况，能够尽力帮助他们解决困难。
你的同学们都愿意向你寻求帮助和支持，这充分展示了你的人格魅力和影响力。
最后，我要说的是你的品德和道德素养。
你时刻以道德为根本，表现出优秀的道德品质。
你具有较强的责任感和奉献精神，时刻关注他人的利益，乐于助人，为他人着想。
你严守纪律，积极遵守校规校纪，为班级树立了良好的榜样。
你尊重师长和同学，与人为善，举止文明，使得你成为我们班的光荣之星。
综上所述，你是我心目中的得意之苗，你的优秀成绩和出色表现是你辛勤努力的结果。
我真心希望你能够继续保持这种精神，继续努力学习和进步。
相信只要你一直坚持下去，你一定能够取得更大的成就。
最后，再次恭喜你取得的优异成绩，希望你在今后的学习生活中继续努力，取得更加辉煌的成就。
幼儿园小班期末教师评语
幼儿园小班期末教师评语在小班期末教师评语中，我们通常会对每个孩子的学习、行为习惯、社交能力等进行综合评价。
以下是一些常见的幼儿园小班期末教师评语，供参考：1. 学习表现类- 学习积极主动，喜欢主动提问，课堂参与度高，能够积极思考和解决问题；- 通过绘本、游戏等形式培养了一定的语言表达能力，能够简单地用语言表达自己的意思；- 能够主动观察和发现周围的事物并加以描述，学习兴趣浓厚；- 能够进行简单的逻辑思维和推理，并能独立完成一定的任务；- 能够正确辨认并书写相应的字母和数字，并初步掌握了基础的拼音知识。
2. 行为习惯类- 爱整洁、有责任心，在日常生活中能够自理自己的衣物和个人卫生；- 能够积极参与集体活动，并按照规则秩序进行；- 有较好的安全意识，能够自觉自愿遵守规则和迅速反应意外情况；- 能够主动与其他小朋友友好交往，共同解决问题并享受合作的乐趣；- 有较好的自我约束能力，能够理解并遵守老师的指导和建议。
3. 社交能力类- 能够主动与其他小朋友进行交流和合作，并能够顺利解决因分享游戏玩具而引起的冲突；- 能够主动尊重并接受他人的不同意见和观点；- 在集体活动中能够主动参与，能够愉快地与其他小朋友一起进行游戏和交流；- 能够尊重老师和其他小朋友，学会分享和合作。
4. 家庭与学校互动类- 家长积极参与了学校组织的各类活动，并给予了孩子良好的家庭环境和支持；- 在家庭作业方面认真负责，能够及时完成任务；- 能够遵守幼儿园的规章制度，并能积极参与学校的各项活动；- 家长与老师之间保持了良好的沟通和合作，有共同努力提升孩子发展的目标。
以上仅为一些常见的幼儿园小班期末教师评语，具体评语内容还需根据孩子的实际表现和需要进行适宜的调整和补充。
希望以上评语能对您有所帮助。
小班期末鉴定班主任评语
小班期末鉴定班主任评语亲爱的家长：又一学期即将结束，孩子们在这个学期里经历了许多学习和成长的机会。
作为班主任，我要向您总结并评价全班学生在这个学期里的表现和进步。
首先，我要赞扬全班同学在学习方面的积极与进取。
他们表现出了强烈的求知欲望和学习动力，每天都能专注地听讲、完成作业和积极参与课堂讨论。
大部分同学的学习成绩较上学期有了显著的提高，特别是在数学和语文方面。
他们能够运用所学知识解决实际问题，形成了良好的学习习惯和思维能力。
再加上自主学习的习惯，他们的学习态度和方法更加科学、高效。
这让我深感欣慰，也为他们的进步感到骄傲。
其次，我要感谢全班同学在集体活动和合作学习方面的配合与努力。
他们能够主动地与同学们进行合作，互相帮助，共同解决问题。
在小组活动中，他们能够互相倾听、交流和尊重他人的观点，形成了良好的团队精神和合作意识。
他们的互助互爱也使我对他们的未来信心满满。
此外，我还要赞扬全班同学在品德修养方面所作出的努力。
他们学会了尊重他人，帮助他人，关心他人的困难，并愿意付出行动。
在班级内，他们能够与同学友好相处，不欺负弱小，热爱集体，乐于奉献。
他们的良好品德和积极向上的生活态度赢得了老师和同学们的赞赏。
然而，虽然班级整体表现优异，仍然有一些同学在某些方面需要进一步改进。
有些同学仍然存在不够专注的问题，容易分心和打岔他人，影响了自己和他人的学习。
还有一部分同学在集体活动中态度不够积极，不够主动，需要更多的培养合作意识和团队精神。
我相信只要他们能够自我反思并做出改变，他们也能够达到优秀的水平。
最后，需要跟家长们沟通的是，每个学生都有自己的优点和不足，每个人都有自己的成长轨迹和时间。
希望家长们能够给予孩子们更多的鼓励和支持，与孩子们共同度过成长的困难阶段。
只有在宽容和理解中，他们才能更好地成长和进步。
总而言之，作为班主任，我为这个班级有了一个充满活力、积极向上的一学期感到自豪。
他们在学习、集体活动和品德修养方面都取得了可喜的成绩。
小班幼儿期末老师评语（三篇）
小班幼儿期末老师评语书，____字亲爱的家长朋友们：大家好！时光如白驹过隙，一学期的时间转瞬即逝。
在过去的这段时间里，孩子们在我的悉心教导下，取得了很大的进步。
现在，让我用这____字的篇幅，为每个孩子写一份期末评语吧。
[姓名]同学：这个学期里，[姓名]同学表现出了较强的自学能力和学习兴趣。
她在学习上积极主动，发展了很多新的技能和知识。
尤其是在语言表达方面，她的进步非常显著。
不仅能够流利地表达自己的想法，还能够积极参与到小组活动中，与同伴们合作完成任务。
此外，她还在绘画方面展现出了自己的才华，经常给予我惊喜。
希望她能够继续保持学习的激情和热情，不断努力进步。
[姓名]同学：在这个学期里，[姓名]同学在多方面都有了很大的进步。
她学习认真负责，能够主动积极地完成各项任务。
同伴们都很喜欢和她一起合作，因为她总是能够给予他们帮助和支持。
在艺术方面，她展现了出色的才华，有很大的创造力。
我相信，只要她持续保持这样的努力和进步，未来的道路将是光明的。
[姓名]同学：这个学期里，[姓名]同学在各方面都展现出了很好的潜力和能力。
无论是在学习上还是在社交上，她都表现出了极大的进步。
她总能够积极主动地参与到各种活动中，与同学们互动交流。
在学习上，她能够认真完成每一项作业，勤奋好学。
同时，她还展现了出色的艺术天赋，经常为班级带来欢乐和惊喜。
相信在未来的日子里，她将会继续充分发挥自己的潜力，取得更大的成就。
[姓名]同学：这个学期里，[姓名]同学表现出了超出我的期望的进步。
她在课堂上能够积极参与，勤奋用功。
尤其是在语言表达方面，她的进步非常明显，能够流利地用语言表达自己的思想和感受。
此外，她还展现了出色的艺术天赋，经常为班级带来惊喜。
我相信，只要她保持这样的热情和努力，她的未来一定会更加光明。
[姓名]同学：在这个学期里，[姓名]同学在各方面都有了非常大的进步。
她在学习上能够积极主动地参与课堂，主动向老师请教，勤奋用功。
在交流和沟通方面，她能够流利地用语言表达自己的想法和感受，与同伴们进行良好的合作。
小班期末老师写评语
小班期末老师写评语亲爱的同学们：时间过得真快，小班的学期即将结束，在这段时间里，你们每个人都展现了出色的学习态度和巨大的进步。
作为你们的班主任和老师，我感到无比骄傲和满足！首先，让我来说说你们在学习上的表现。
小班的同学们都非常用心学习，勤奋刻苦，成绩取得了显著的提高。
尤其是最近一段时间，你们加倍努力，为了期末考试进行了充分的备考，体现了良好的自学能力和学习方法。
不仅如此，你们也积极参与课堂讨论，与同学们进行思维碰撞和知识分享，提高了自己的思考能力和表达能力。
除了学习成绩，你们在综合素质上也取得了很大的突破。
在这个小班大家庭中，你们相互关心、互帮互助，形成了良好的学习氛围。
课堂上，你们积极参与，表现出自信和活力，展示了自己的才华。
同时，你们也积极参与学校的各种社团活动，担任着重要的角色，为学校争光。
这些经历不仅培养了你们的领导能力、合作能力，也加深了你们对各种社会问题的认识和思考。
在班级管理上，你们表现得非常出色。
你们尊敬师长，懂得自律，每天按时完成作业和课堂任务。
你们乐于助人，关心他人，班级友爱和谐。
你们也愿意参与班级事务，积极参加班会和班级活动，共同打造了一个温暖而充满活力的班级。
但是，回顾这一学期，我也发现了一些问题和不足。
有些同学在知识掌握上还有欠缺，希望你们能更加努力，尤其是将学习目标明确，制定计划，掌握学习方法，提升自己的学习能力。
另外，在课堂上，有些同学在表达和思考上还欠缺自信，希望你们能积极参与讨论，勇于发言，培养自己的沟通和表达能力。
在班级管理上，有少数同学的纪律意识还不够强，希望你们能端正态度，时刻以规矩为准绳，正确对待班级纪律，做到守时守规。
作为一名老师，我的责任是帮助你们健康成长，成为有能力、有担当的人。
我坚信你们每个人都是个体的独立个体，都要为自己负责，为自己的未来负责。
你们每个人都拥有自己独特的才能和潜力，只要你们努力，肯付出，就一定能够实现自己的目标和梦想。
在今后的学习生活中，希望你们能继续保持良好的学习态度，勤奋努力，不断追求进步。
小班幼儿教育期末班主任评语
小班幼儿教育期末班主任评语亲爱的家长：时光匆匆，转眼间，一学期的小班幼儿教育已经接近尾声。
看着小朋友们在这一学期里稚嫩的面庞上洋溢着快乐和成长，我不禁感到欣慰和自豪。
在这里，我将为每位小朋友撰写一份个性化的期末评语，希望能帮助您更好地了解他们的表现和进步。
小朋友A：A同学是我们班级的开心果，总是带给大家快乐和欢笑。
这学期， A同学在社交能力的培养上取得了显著的进步。
他可以主动与其他小朋友交流和合作，愿意分享自己的玩具和美食。
同时，A 同学也非常善于观察和模仿，他在语言表达和日常生活技能上有了明显的提高。
在接下来的学习中，希望A同学能继续保持积极向上的态度，与小伙伴们一起共同进步。
小朋友B：B同学是一个独立而温柔的小朋友。
在这学期里，B同学对于学习和日常生活的适应能力有了很大的提高。
他能够独自完成多项任务和活动，并能够自理能力地服装、吃饭等方面。
B同学对于发展语言能力也有明显的兴趣，能够用简单的语言表达自己的意思。
在接下来的学习中，希望B同学能继续锻炼自己的独立能力，同时也要注重和同学们的合作和交流。
小朋友C：C同学是一个思维活跃而好奇的小朋友。
这学期，C同学在认知和创造能力的培养上取得了较大的进步。
他对于文化和科学知识非常感兴趣，电子积木和拼图成了他最喜欢的玩具。
C同学还经常提出很多有思考性的问题，积极参与小组活动和讨论。
在接下来的学习中，希望C同学能继续保持对知识的热爱，并学会合理运用他的想象力和创造力。
小朋友D：D同学是一个勤奋而认真的小朋友。
这学期，D同学的阅读和写作能力有了明显的提高。
他热爱图书和故事，能够阅读简单的绘本并理解其内容。
D同学还尝试了一些简单的写作活动，能够准确地表达自己的想法。
同时，D同学也非常擅长数学推理和逻辑思维，善于解决问题。
在接下来的学习中，希望D同学能继续培养自己的阅读和写作能力，同时也要注重与同学们的互动和合作。
小朋友E：E同学是一个活泼而好动的小朋友。
这学期，E同学在体育锻炼和运动技能上取得了显著的进步。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园期末评语(小班)老师对我们学生期末的评语应该是多鼓励，又能适当指出缺点，那么，这学生期末评语要如何写好呢?以下是小编搜集整理的幼儿园期末评语(小班)，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目!升入中班后的你如果能认真倾听,积极动脑,那你的进步会更大!你对人有礼貌,能和小朋友友好相处。
看似文静的你是个聪明能干、做事认真的孩子,你做每件事情都是那么的出色:你的图画整洁又漂亮;你的手工作品工整又细致;你在数学操作活动中常能得三颗星;更值得庆贺的是小小的你在“六一”文艺汇演中的表演真精彩,老师真为你高兴。
如果你再多一点大胆和自信,一定更加了不起!活泼、可爱的你在本学期取得了很大的进步,你知道吗?当你能大方地在集体面前朗诵儿歌时;当你的数学作业获得三星时;当你能认真又干净地吃完自己的一份饭菜时,老师的心里和你同样高兴!如果你做任何事情能多一点耐心和细心,那你一定会更棒!你是个活泼、善良的小男孩,喜欢帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你;你还是个好学上进的小男孩,乐意自己的事情自己做;在幼儿园里有良好的学习习惯,认真参加各项活动,在游戏活动中遵守游戏规则。
如果你能大胆表现自己,你会更优秀!你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。
你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。
相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?欣艺,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。
老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。
现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。
以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
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2018-2018幼儿园小班期末老师评语-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018幼儿园小班期末老师评语一年来你的进步可真大了!游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。
在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢;你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;真能干。
要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。
活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少;你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌;你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙;但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，老师送你一份礼物：自信。
相信自己，一定能行的。
你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;你念的儿歌、唱的歌曲真好听。
你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。
不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。
你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信、勇敢的好孩子。
评语是一种特殊的写作，它的素材来源于教师平时的考查。
班主任对学生日常生活中的表现要进行观察了解，并做好观察记录。
把学生平时表现中的有代表性的倾向或事例记下来，作为期末写评语的依据，例如，××同学缺点多，。
【2018-2019】幼儿园小班期末评语-范文word版 (3页)
【2018-2019】幼儿园小班期末评语-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==幼儿园小班期末评语1、你是个很能干的小女孩。
你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！ 2、你画画画得真棒。
你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。
希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！ 3、游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。
如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。
5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 6、你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！ 7、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。
上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 8、你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。
你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。
如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小班上学期末评语【常用】每一次我们学生的期末评语都是我们教师十分苦恼的事情，以下是小编搜集整理的小班上学期末评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1. 你是一个文静乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。
你还很讲卫生，对老师有礼貌。
经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈游戏的样子，老师真为你感到高兴。
希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。
2. 你是个聪明文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。
与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。
老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。
老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现。
3. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。
你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。
在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。
这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!4. 你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。
你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。
你能主动帮助小朋友收拾玩具摆放小椅子。
听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。
马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。
5. 你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。
你的数学操作作业完成得又快又好。
你特别喜欢折纸画画。
马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。
幼儿园小班期末老师评语（三篇）
幼儿园小班期末老师评语1. 你是一个聪明可爱的小男孩。
你很能干，会自己独立穿衣服。
你爱动脑筋，回答问题时声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领！2. 活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。
这学期，你好像一下子长大了许多。
做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！可老师发现你爱哭鼻子的毛病仍没改掉，我希望你能用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
3. 你当起＂娃娃家＂的妈妈既热情又负责。
你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。
4. 天真可爱，讨人喜欢。
在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入；在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。
这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧！5. 你是一个活泼能干的小女孩。
你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。
愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
6. 你活泼可爱、聪明懂事。
待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。
你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长！7. 活泼好动，用餐习惯好。
每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。
你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。
如果在学习上你能自觉、主动点的话，那你的表现会很棒。
下学期要努力哦！8. 老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容！你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：＂我知道，让我来！＂你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。
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2018幼儿园小班期末老师评语
一年来你的进步可真大了!游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。
在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢;你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;真能干。
要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。
活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少;你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌;你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙;但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，老师送你一份礼物：自信。
相信自己，一定能行的。
你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;你念的儿歌、唱的歌曲真好听。
你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。
不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。
你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信、勇敢的好孩子。
评语是一种特殊的写作，它的素材来源于教师平时的考查。
班主任对学生日常生活中的表现要进行观察了解，并做好观察记录。
把学生平时表现中的有代表性的倾向或事例记下来，作为期末写评语的依据，例如，××同学缺点多，优点少，但备忘录中记述了这样两条：“1.××同学在学习《拔苗助长》一文时，能比较完整地复述故事内容。
2.六月三日，我在家访中发现××同学体贴父母，在妈妈生病时，一改往日贪玩的习惯，留在妈妈身边照料”。
该班主任在她的评语中这样写道：“××同学，你很心疼自己的父母，这是你的美德。
你能较完整地复述课文，说明你的智力并不差。
只要下功夫，你的学习成绩是能够提高的。
”
一、抓住特点，突出重点某些班主任说，写评语是件极简单的事，把全班学生分成好、中、差几类，一类一种评语。
这种评语没抓住学生特点，千篇一律，达不到教育人的目的。
正确态度应是：根据学生平时表现，抓住特点，有重点地进行分析。
如给两名优等生写评语“该生学习成绩优秀，尊师知礼，严守纪律，历任我班班长，工作能力强，在同学中有极高的威信，是老师们同学心目中的‘好干部’……”;“该生学习好、表现好，在写作上有较高的天赋和浓厚的兴趣，本学期又一次在作文竞赛中获奖。
”这两则评语各有侧重，反映了各自的特点。
二、客观公正，鼓励为主
俗话说“金无足赤，人无完人。
”我们的学生当然也是如此。
好学生的，也许他的潜能还未充分发挥;双差的学生，却还有许多闪光的地方。
写评语应力求客观反映学生的实际情况，既不把人夸得完美无缺，也不把人贬得一无是处。
写评语时应坚持鼓励为主的原则，在客观公正的基础上对学生的进步给予充分的肯定，使之再接再励。
三失误点评，讲究艺术
给别人指出缺点，如果方法不对，往往不能被对方接受。
写评语时指出学生的不足，也应该讲点艺术，既要使学生认识到自己的缺点，又要使学生无反感情绪，心悦诚服地接受你的批评。
这就要从以下几个方面入手。
一是在肯定其优点时指出其缺点。
如“该生文静但不够开朗，勤学但欠缺学习方法”又如“该生有搞好学习的美好愿望，只是行动上缺乏一点恒心、毅力，不能彻底改变贪玩的毛脖“该生体育成绩好，如果在学习上与之一样全面发展就好了。
”
二是以希望的语气提出批评。
如：“你的学习成绩不够好，但是只要努力，希望还是有的!”“如果能端正学习态度，以后做作业时认真书写，你的一手字还是能写得很不错的。
”“你现在已有改正上课思想溜号的迹象，再进一步就更好了。
老师期待着你!”
三是委婉含蓄地指出缺点。
如“该生能在老师的督促下学习。
”“某同学有时把学习当成是完成任务，但在老师的开导下能及时改正错误。
”
四是恰当指出缺点。
对个别缺点较多的学生，写评语时不能一次指出太多，应挑一两点突出的方面评价，如果一次讲得太多，往往会使他丧失信心，背上思想包袱。
总之，我们在写评语时，应考虑到少年儿童心理特点及接受能力，以一种爱的态度，采用亲切的语言，以情感为主，鼓励为主，导向为主，教育为主，使评语这种教育手段发挥其特殊作用。
幼儿园小班期末老师评语幼儿园小班期末班主任评语幼儿园小班期末评语
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。