摩擦力 同步练习
2020-2021学年人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步练习 (含解析)
8.3摩擦力同步练习一．选择题1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A．接触面积越大，摩擦力越大B．摩擦力一定是阻力C．摩擦力不一定是阻力D．运动速度越快物体受到的摩擦力越大2．如图所示的四幅图中，下列说法错误的是（）A．甲图，用力捏车闸是通过增大压力增大摩擦力B．乙图，滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动减小了摩擦力C．丙图，冰壶运动员在刷冰时，使冰面刷得有坡度，从而冰壶滑得快D．丁图，滴加润滑油是使接触面之间形成油膜来减小摩擦力3．小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”，下列操作方法正确的是（）A．将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力B．先后两次在木块上添加钩码，并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C．将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力D．将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力4．如图所示，为放置在水平地面上的一个木箱，地面的粗糙程度不变。
下列情形中，关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是（）A．只在重力和支持力的作用下，静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B．当用5N的力推木箱时，没有推动，此时木箱不受摩擦力C．当用10N的力推木箱时，恰好推动木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为10ND．当用15N的力推木箱时，木箱在水平面上滑动，此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力5．下列属于有益摩擦的是（）①耕地时，泥面板与泥土的摩擦；②用纱布打光桌面时，纱布与桌面的摩擦；③使用皮带传动时，皮带与轮的摩擦；④开门时，门轴与门轴套的摩擦；⑤锉刀与被锉物体之间的摩擦A．①⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③6．如图甲所示，小赛用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v﹣t图象如图乙所示。
则下列分析正确的是（）A．在0﹣﹣20s内，木箱没有受到摩擦力B．在0﹣﹣20s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C．在20﹣﹣40s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D．在20﹣﹣40s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小7．一木块放在水平桌面上，某人用10N的力拉着木块在桌面上做匀速直线运动。
初二生物摩擦力练习题及答案
初二生物摩擦力练习题及答案1. 什么是摩擦力？- 答案：摩擦力是两个物体之间由于接触而产生的阻碍它们相对运动的力。
2. 摩擦力的大小受哪些因素影响？- 答案：摩擦力的大小受两个物体之间的接触面积和表面粗糙程度的影响。
3. 摩擦力的方向是怎样的？- 答案：摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
4. 下面哪个物体的摩擦力较大？- a. 干燥的木板和金属板的摩擦力- b. 干燥的塑料板和玻璃板的摩擦力- c. 干燥的金属板和玻璃板的摩擦力- 答案：c. 干燥的金属板和玻璃板的摩擦力较大。
5. 摩擦力能将物体推动吗？- 答案：是的，摩擦力可以将物体推动。
6. 增大摩擦力可以使用哪些方法？- 答案：可以通过增大接触面积或提高物体表面粗糙度来增大摩擦力。
7. 减小摩擦力可以使用哪些方法？- 答案：可以通过减小接触面积或使物体表面变得更光滑来减小摩擦力。
8. 为什么在冰面上行走容易滑倒？- 答案：在冰面上行走容易滑倒是因为冰的表面非常光滑，减小了与鞋底之间的摩擦力。
9. 当一辆车在起步时，为什么需要施加较大的力才能使车移动？- 答案：当一辆车在起步时，需要施加较大的力才能使车移动是因为车轮与地面之间的摩擦力较大，需要克服这个摩擦力才能使车移动。
10. 摩擦力是一种有用的力吗？请说明原因。
- 答案：是的，摩擦力是一种有用的力。
它可以使我们行走、驾驶车辆等活动变得可能，同时也可以避免物体滑动或滑倒。
摩擦力在日常生活中起到了重要的作用。
以上是初二生物摩擦力的练习题及答案。
希望对你有帮助！。
粤教版科学四年级下册3.18《运动与摩擦力》同步练习
粤教版科学四年级下册3.18《运动与摩擦力》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．饮料塑料瓶盖上都有许多条形的花纹，其目的是为了（）。
A．增加摩擦力B．减小摩擦力C．增加密封性能2．下列关于摩擦力说法正确的是（）。
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关B．用测力计测量摩擦力时，不用考虑物体运动是否匀速C．我们穿着底面平滑的鞋走起路来才平稳D．汽车轮胎上的花纹应该去掉，里面容易进脏东西3．自行车在我国是很普及的代步工具，下列说法错误的是（）。
A．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦C．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴主要减小摩擦力4．测量力大小的工具是（）。
A．测力计B．弹簧秤C．握力计二、简答题5．举例说明大气压力在生活中的应用？（举4例即可）6．要使设计的橡皮筋驱动小车动力更强，你有什么好办法？如果出现了小车车轮原地打转的情况你怎么处理？7．联系实际说说摩擦力在生活中的具体应用。
8．生活中还有哪些增大或减小摩擦力的实例？三、实验题9．巨大的轮船受到水的浮力可以浮在水面上，小石头却沉在水底里，请问小石头有没有受到水的浮力呢？根据实验情况说明。
实验器材：测力计、石块、橡皮筋、水槽、水。
实验步骤：①_____________________________________________。
①_____________________________________________。
实验现象：_____________________________________________。
实验结论：_____________________________________________。
10．关于摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关的实验（1）实验必须具备的不同条件________________________。
摩擦力
《8.3摩擦力》同步练习一、选择题1、图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )2、下列实例中，属于增大有益摩擦的是( )A ．给自行车的轴加润滑油B ．移动笨重机器时，常在它下面垫上圆木C ．机器的转动部分装有轴承D ．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）4、如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是( )A ．米对竹筷产生的压力B ．米对玻璃杯的摩擦力C ．竹筷对米的摩擦力D ．手对竹筷向上的提力5、用6N 的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，此时小车受的摩擦力是………………………………… ( )A.6NB.0 C ．大于6N D ．小于6N 但大于06、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
下列操作正确的是：( )A ．在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积 D.沿水平方向匀速拉动木块7、图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )8、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2 B．和原来一样C．增大为原来的2倍 D．无法判断9、如图1，在光滑的水平面上叠放着甲乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（）A.甲为零，乙受到向右的15N的力B.甲乙都受到向右15N的力C.甲乙都受到15N向左的力D.甲受到15N向右的力，乙受到15N向左的力。
10、为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④抓泥鳅时必须用力抓才能抓住.这些做法中为了增大摩擦的是 ( )A．①③ B．②C．①②④ D．①②二、填空题11、如图11所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向填“前”或“后”）。
高中物理必修一--摩擦力---同步练习习题
1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A．与压力成正比 B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图 1，木块质量为 m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F 的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 [ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图 2 所示不同的放法，在水平力 F 的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是 [ ]A．f ＞f ＞f B．f ＞f ＞f C ．f ＞f ＞f D．f =f =f甲乙丙乙甲丙丙乙甲甲乙丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重 5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为 1N 时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ =______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为 3N 时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.＝1 m/s 的恒定速率运行，一质量为m＝4 kg 的行李无初速地放在 A 处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。
人教新版物理八年级下学期《8.3 摩擦力 》 同步练习卷 包含答案
8.3 摩擦力1．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为FB．若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动C．A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为FD．B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力2．用10牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．10牛C．8牛D．20牛3．如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。
对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是（）A．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向上B．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向下C．f小杰＜600N，竖直向上；f哥哥＞600N，竖直向下D．f小杰＜600N，竖直向下；f哥哥＞600N，竖直向上4．物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力将小于物体所受的重力。
如图甲所示，先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲，弹簧测力计示数为F甲然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙，弹簧测力计示数F乙以下判断正确的是（）A．f甲＝f乙B．F乙＝f乙C．f甲＞F甲D．f甲＞f乙5．如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力F a、F b分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且F b＝2F a．以f A表示A受到的摩擦力大小，以f B表示B受到桌面的摩擦力的大小，则（）A．f A＝0，f B＝F a B．f A＝0，f B＝2F aC．f A＝F a，f B＝F a D．f A＝F a，f B＝2F a6．某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（）A．小车受到的阻力小于50N，方向向左B．小车受到的阻力等于50N，方向向左C．小车受到的阻力等于50N，方向向右D．小车受到的阻力大于50N，方向向右7．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（）A．2N，水平向右B．6N，水平向左C．2N，水平向左D．6N，水平向右8．一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（）A．120N B．200N C．1000N D．1120N9．如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则两者大小关系为（）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．条件不足，无法比较10．如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（）A．长方体木块上放一个小铁快B．长方体木块由平放改为侧放C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动11．一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．0﹣6s物体在做加速运动B．物体8s时的速度大于2s时的速度C．6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力D．0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力12．小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交又叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开：下列现象中，与上述实验原理一致的是（）A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止B．乙图：抛出的球落回地面C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下D．丁图：压路机压实路面13．如图所示，拉力F与水平面成一定的角度，物体在拉力F的作用下沿水平面向右做匀速直线运动。
人教版物理八年级下册摩擦力同步练习
8.3 摩擦力同步卷4一．选择题（共10小题）1．2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会！关于足球运动，下列说法正确的是（）A．被踢飞的足球运动到最高点时受力平衡B．在草地上滚动的足球因不受力而停下C．相对观众，等待扑球的守门员是静止的D．运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦2．自行车是许多同学上学必备的交通工具。
如图所示是自行车的各个零件，其中减小了有害摩擦的是（）A．车胎刻花纹B．刹车捏车闸C．车轴加滚珠D．脚踏板面粗糙3．如图所示自行车各个零件的制作或操作中，是为了减小有害摩擦的是（）A．车胎刻花纹B．车轴加滚珠C．刹车捏车闸D．脚踏板面变粗糙4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．旱冰鞋下装有滚轮C．冰壶底面打磨得很光滑D．足球守门员戴有防滑手套5．下列有关体育运动的实例中，属于减小摩擦的是（）A．足球比赛中，守门员戴防滑手套B．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”C．篮球比赛中，所用的篮球球面上有许多花纹D．举重比赛中，运动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”6．山地自行车赛是一项具有挑战的体育赛事。
下列有关自行车的实例中，利用增大接触面间的压力来增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．刹车时用力捏闸柄C．轮胎的表面做得凹凸不平D．自行车车轴装有滚珠轴承7．如图所示，一小球静止在由竖直墙壁和水平地面组成的墙角处，下列关于小球受力示意图正确的是（）A．B．C．D．8．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。
如图所示，则下列说法正确的是（）A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦C．轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦D．轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦9．如图所示，整个装置静止在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上.此时，两个轻质弹簧测力计C、D水平方向施力，且示数相等，均为2N.下列说法正确的是（）A．砝码受到的摩擦力大小为2NB．B 对A 的静摩擦力的大小等于2NC．A 对B 的静摩擦力的大小等于0ND．地面对B的摩擦力大小为2N10．如图所示的四个实例中，目的是为减少摩擦的是（）A．自行车脚蹬上刻有纹线B．用起瓶器夹紧瓶盖C．旅行箱下装有小轮D．汽车轮胎刻有花纹二．填空题（共3小题）11．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据条件可知，木块所受摩擦力与拉力大小（选填“相等”或“不相等”）；小芳认为小明实验误差较大，故选用图乙所示装置实验，她使用该装置在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
人教版八年级物理下册同步练习 8.3 摩擦力(分层作业)【原卷版+解析】
D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
9．热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花纹，是为了______摩擦。
【答案】匀速直线，平衡，2，水平向左，转换。
【解析】摩擦力的测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是一对平衡力，所以摩擦力f摩的大小与拉力F拉的大小相等，图中测得的摩擦力大小为2牛，方向水平向左。这是一种转换研究方法：因为滑动摩擦力无法直接测量，把拉力的大小转换为摩擦力的大小。
（2）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是_________________。
（3）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点．
15.（2022·四川内江）如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（ ）。
6.如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图；
【解析】“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行过程中，受到的摩擦力总是阻碍它的相对运动，所以摩擦力的方向水平向左，作用点为O点，故过O点水平向左画线段，在线段的末尾画箭头表示力的方向，并标出f，如右图。
二、 摩擦的利用和防止
【答案】压力，接触面粗糙程度。
【解析】自行车刹车时，在粗糙程度不变情况下，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
摩擦力同步练习题(含答案)
10摩擦力同步练习含答案本课是苏教版小学科学四年级上册第三单元《常见的力》的第三课。
本课按照认识概念—实际测量—探究因素—综合应用的思路进行编写，教学内容分四个部分，一从生活经验出发，认识什么是摩擦力。
二是一个实际测量活动，利用弹簧测力计测量在水平面做匀速直线运动的物体受到的摩擦力。
三是探究影响摩擦力大小与阻力大小的因素。
是综合应用，分析摩擦力的好处与坏外，观察生活实践，分析人们在生活中对于增大或减小摩擦力的实际应用。
一、填空题1．探究影响摩擦力大小的因素时，接触面越光滑，摩擦力__________；接触面越粗糙，摩擦力__________。
2．一个物体在另一个物体__________运动时，在两个物体的__________会产生一种阻碍物体运动的力，这就是摩擦力。
3．对生活有利的摩擦，我们要想办法__________摩擦力，对生活不利的摩擦，我们要想办法__________摩擦力。
4．摩擦力的大小与接触面的__________有关，还与物体的__________有关。
5．火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体，是为了__________。
6．下雪天，给汽车轮胎加上防滑链，是为了__________摩擦力。
7．物体在液体或空气中运动时，受到的摩擦力是一种__________。
二、选择题8．运动中的自行车能立刻刹住车停下来，这是由于（）的作用。
A．弹力B．拉力C．摩擦力9．冰壶比赛中刷冰目的是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．掌握方向10．使用弹簧测力计时，需要把指针调到（）处。
A．“1”刻度B．任意刻度C．“0”刻度11．下列物体运动状态的改变是受到摩擦力作用的是（）。
A．皮球弹起来B．风车转动起来C．运动中的自行车停下来D．磁力小车拐弯12．我们完成实验《探究影响摩擦力大小的因素》时，需要用到下列（）组器材。
A．弹簧测力计、小木块、桌面、砂纸B．弹簧测力计、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶C．空心塑料球、橡皮泥、一盆水13．当你向前推动桌子时，此时摩擦力方向（）。
初二物理摩擦力练习题和答案
初二物理摩擦力练习题和答案摩擦力是物体之间接触时产生的一种力，它对我们日常生活和学习中的物体运动起着重要作用。
为了帮助初二学生更好地理解和应用摩擦力的概念，下面将提供一些摩擦力练习题和答案，供大家参考。
练习题1：一块质量为2千克的木块放在水平地面上，施加10牛的水平力，木块开始滑动。
求木块和地面之间的动摩擦力是多少？解答1：根据题目可知，施加在木块上的水平力为10牛，木块的质量为2千克。
由于木块开始滑动，可以判断木块和地面之间存在动摩擦力。
设动摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式：F = m × a其中，m为木块的质量，a为木块的加速度。
由于木块开始滑动，所以a ≠ 0。
设木块的加速度为a，那么根据牛顿第二定律我们有：10 - F = 2 × a根据摩擦力的定义，动摩擦力F的大小与物体之间的法向压力P和动摩擦系数μ之间的关系为F = μ × P。
在这道题中，木块受到的法向压力即为木块所受的重力，记为P。
假设重力加速度为g，那么P = m × g。
代入上面的等式，可以得到：10 - μ × m × g = 2 × a由于我们需要求解的是动摩擦力F的大小，可以根据上式解出F的表达式：F = 10 - 2 × a同时，我们可以根据牛顿第二定律与摩擦力的关系，解出a的表达式：a = μ × g将a的表达式代入F的表达式中，可以求解出动摩擦力F与重力加速度g和动摩擦系数μ之间的关系：F = 10 - 2 × μ × g练习题2：一个质量为3千克的物体受到10牛的水平力作用，刚开始物体处于静止状态，求物体和地面之间的静摩擦力是多少？解答2：根据题目可知，物体的质量为3千克，施加在物体上的水平力为10牛。
由于刚开始物体处于静止状态，可以判断物体和地面之间存在静摩擦力。
设静摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式：F = m × a其中，m为物体的质量，a为物体的加速度。
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习(含答案)
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习（含答案）一、填空题1．（2022·贵阳）小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于而摔倒。
如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。
同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！2．（2022·锦州）如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来（选填“增大”或“减小”）摩擦的。
3．（2022·营口）如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是N，方向是；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．（2022·达州）如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子（选填“具有”或“不具有”）惯性，杯子所受摩擦力的方向为，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力（选填“增大”“不变”或“减小”）。
5.2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。
比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
6．如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N；若弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N．7．我们常说“铁比木头重”是指铁的 ___________比木头大；如图，爷爷推箱子感到吃力。
摩擦力同步测试(练习题)
项城二高《摩擦力》同步测试（内部资料）命题人：王留峰日期：2010-12-201．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ CD ]A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动的方向相同D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动2．置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将[ B ]A．增大B．不变C．减小D．无法确定3．关于静摩擦力，下列说法正确的是[ B ]A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生4．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是[ BCD ]A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直5．如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于[ BD ]A．μmg B．mg C．F D．μF6．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么[ D ] A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向下，且F1＝F2D．F1向上，F2向上，且F1＝F27．下列说法正确的是[ ACD ]A．人走路时，受到静摩擦力作用B．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变D．在冰面上洒些细土，人再走上去不易滑倒，是因为此时人与冰面间的最大静摩擦力增大了8．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是[ AD ]A．M对m的摩擦力方向向右B．M对m的摩擦力方向向左C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力的作用9．关于摩擦力，下列说法中正确的是[ ABC ]A．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直C．运动的物体可以受静摩擦力作用D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，动摩擦力一定是阻力10．关于摩擦力的有关说法，正确的是[ D ]A．摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比B．运动物体受到的摩擦力一定等于μF NC．在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比D．以上说法都不正确11．关于动摩擦力的产生的说法中，正确的是[ AD ]A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生动摩擦力B．只有运动的物体才可能受到动摩擦力C．受弹力作用的物体一定会受到动摩擦力D．受动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用12．关于动摩擦因数，下列说法正确的是[ D ]A．两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C．两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D．两物体间的动摩擦因数是由物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力和正压力无关13．如图，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1＝7 N和水平向左的力F2＝2 N的共同作用，物体处于静止，那么[ AB ]，那么物体受到的合力为零A．如果撤去力FB．如果撤去力F l，那么物体受到的摩擦力一定为2 NC．如果撒去力F2，那么物体受到的合力一定为2 ND．如果撤去力F2，那么物体受到的摩擦力一定为5 N14．用10 N的水平力在水平地面上拉着重为50 N的物体时，物体能匀速运动，若用20 N的水平力拉此物体，则物体受的滑动摩擦力的大小为___10N______，物体与地面间的动摩擦因数为__0.2______. 15．用20 N的水平力在水平地面上拉着重为60 N的物体时，物体恰能匀速运动：若用15 N的水平力拉该物体，此时物体受的摩擦力大小为__15N______；若用30 N的水平力拉该物体，此时物体受的摩擦力大小为___20N_____，物体与地面间的动摩擦因数为___0.33_____.16．如图所示，在μ＝0.2的粗糙水平面上，有一质量为20 k g的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为50 N，则物体受到的摩擦力大小为___40N_____，方向为__水平向左______.（g取10N／k g）17．如图所示，重为G的静止物体，在恒力F的作用下，顶压在天花板下，那么，G／F___＜_____sinθ（填＜、＞、＝），摩擦力大小为____ F cosθ_____.18．如图所示，一根质量为M、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ现用一水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的滑动摩擦力大小为___μMg _____.19．如图，质量分别为m1和m2的物体A、B放在水平面上，受到水平向右的推力F的作用，一起向右匀速运动，已知物体A和B和水平面的动摩擦因数都为μ，那么水平推力F＝μ（m l＋m2）g _______．20．重为400 N的木箱放在水平地面上，动摩擦因数为0.25，如果分别用70 N和150 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别为多大?（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等）【用70 N的力推时为静摩擦力，大小为70 N，用100 N的力推时为滑动摩擦力，大小为100 N】21．如图所示，物体A重40N，物体B重20 N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0．4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．【（1）物体B受的摩擦力水平向右，大小F＝μm2g＝20×0.4 N＝8 N（2）物体A所受的摩擦力水平向左．大小F＝μ（m1＋m2）g＝60×0.4 N＝24 N】。
四年级上册科学3、5《运动与摩擦力》同步练习(教科版 含答案)
3.5《运动与摩擦力》（同步练习）一、选择题1．自行车的轮胎上面有花纹，是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．美观2．草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到了（）。
A．重力B．弹力C．反冲力D．摩擦力3．拔河时我们需要（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．保持摩擦力不变4．下图所示，两个完全相同的长方体木箱，①号木箱直接与地面接触，②号木箱垫有滚木。
向前推动这两个木箱，比较它们与地面之间的摩擦力大小，结果是（）。
A．①号木箱摩擦力大B．②号木箱摩擦力大C．摩擦力大小相同5．古代人民用滚动的方式运送重物，这样主要是为了（）。
A．省时间B．省力C．方便6．工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．减小物体的重力7．下面的情况有利于减小摩擦力的是（）。
A．鞋底的花纹B．给生锈的门锁喷润滑剂C．自行车的塑料踏板上有花纹8．在车辆的车轮与轴之间安装了滚珠轴承，是为了（）。
A．增大摩擦力B．增加动力C．减小摩擦力9．家里的卫生间地面沾水容易使人打滑跌倒。
下列说法错误的是（）。
A．卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B．穿鞋底光滑的塑料拖鞋去卫生间C．用拖把把地面拖干后再进去10．被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。
下列分析正确的是（）。
A．踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了B．踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了C．上述分析都不正确二、填空题11．当一辆汽车行驶时，车辆和地面的摩擦是( )摩擦，在紧急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )摩擦。
12．一定的拉力能使静止的小车运动起来，______越大，小车运动速度越______。
小车运动的快慢还与它所受摩擦力的大小有关，接触面越光滑，摩擦越______，速度越______。
13．我们在下雪天路上铺上稻草是为了增大摩擦力，给自行车的链条滴润滑油是为了________摩擦力。
14．摩擦力的大小与接触面的( )程度有关，人们常在鞋底、轮胎上设计花纹，是为了( )。
人教新课标物理高一必修1第三章3
人教新课标物理高一必修1第三章3.3摩擦力同步练习一、单选题1．（2分）如图，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为θ的粗糙斜面体上。
斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是（）A．物体甲所受的摩擦力可能为零B．物体甲一定受到四个力作用C．物体乙所受的摩擦力可能为零D．水平面对斜面体有摩擦力作用2．（2分）如图所示，倾角为θ 的斜面体C置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O 点，细线与竖直方向成α角，A、B、C始终处于静止状态，下列说法正确的是（）A．若仅增大A的质量，B对C的摩擦力一定减小B．若仅增大A的质量，地面对C的摩擦力一定增大C．若仅增大B的质量，悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于A的重力D．若仅将C向左缓慢移动一点，α角将增大3．（2分）如图所示，某商场的台阶式自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。
某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动。
匀速上行时，人受台阶的摩擦力为F1，扶手上物体受摩擦力为F2；匀速下行时，人受台阶的摩擦力为F3，扶手上物体受摩擦力为F4。
关于这些摩擦力，下列说法正确的是（）A．F1、F2、F3、F4均沿扶手向上B．、F1、F2均沿扶手向上，F3、F4均沿扶手向下C．F1、F3均为零，F2沿扶手向上，F4均沿扶手向下D．F1、F3均为零，F2、F4均沿扶手向上4．（2分）手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是（）A．滑动摩擦力，方向竖直向上B．静摩擦力，方向竖直向下C．摩擦力和重力是一对平衡力D．摩擦力和重力是作用力和反作用力5．（2分）如图所示，物块质量为m，一直随转筒一起以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动，以下描述正确的是（）A．物块所需向心力由圆筒对物块的摩擦力提供B．若角速度ω增大，物块所受摩擦力增大C．若角速度ω增大，物块所受弹力增大D．若角速度ω减小，物块所受摩擦力减小6．（2分）如图，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30 kg。
3.2摩擦力 同步练习—2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(含解析)
故选D。
4．B
【详解】
A．任何有规则形状且质量分布均匀的物体，其几何中心必与其重心重合，故A错误；
10．关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触且发生相对运动的物体间不一定能产生滑动摩擦力
B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力
C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
11．一个小朋友用F=30N的水平力推静止在水平地面上重为100N的箱子，没有推动，该过程中箱子受到地面的摩擦力（ ）
D．推力F增大或减小时，摩擦力也增大或减小
2．如图所示，重为40N的物体在水平面上向左滑行。若物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，则物体运动过程中所受摩擦力的大小和向分别为（ ）
A．16N，水平向左B．16N，水平向右
C．100N，水平向左D．100N，水平向右
3．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（ ）
（3）若撤去外力，直到物体停止前，地面对物体的摩擦力为多大？
参考答案
1．A
【详解】
由图分析可以知道，当薄长木板在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，即动摩擦因数不变，只是接触的面积在逐渐减小，但是对桌面的压力不变，而接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此摩擦力是不变的，推力F不变；推力F增大或减小时，摩擦力不变，一直为μmg。
2021-2022人教版（2019）高一物理必修一3.2摩擦力
一、单选题
1．如图薄长木板质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为 ，受水平向右的推力F的作用匀速运动，物体从边缘开始，到物体滑离桌边三分之一为止，在此过程中下列说法正确的是（ ）
高中物理教师资格证笔试练题：3.2摩擦力 同步练习
3.2摩擦力同步练习一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.如图所示，用手握住玻璃杯做以下动作时，下列对杯子所受的摩擦力描述正确的是()A. 保持杯子静止，手握的力越大摩擦力越大B. 水平匀速移动杯子，摩擦力为零C. 匀速向上移动杯子，摩擦力向下D. 匀速向下移动杯子，摩擦力向上2.如图甲所示为某公司研制的“双动力智能型救援机器人”(又被网友称为“麻辣小龙虾”)，其长长的手臂前端有两个对称安装的“铁夹”.在某次救援活动中，“麻辣小龙虾”用铁夹恰好竖直抓取到重量为G的长方形水泥制品，水泥制品在空中处于静止状态，如图乙所示，则()A. 水泥制品受到的摩擦力大小一定等于GB. 水泥制品受到的摩擦力方向可能竖直向下C. 若铁夹的位置稍向上移，水泥制品受到的摩擦力变大D. 若增大铁夹对水泥制品的挤压，水泥制品受到的摩擦力变大3.如图所示，白板水平放置在地面上，在白板上用磁钉吸住一张彩纸，向右轻轻拉彩纸，未拉动，对这情景受力分析正确的是()A. 磁钉受到向右的摩擦力B. 磁钉受到向左的摩擦力C. 彩纸受到白板向左的摩擦力D. 白板受到地面向右的摩擦力4.关于摩擦力下列哪些说法是正确的()A. 相互紧压的粗糙物体间总有摩擦力B. 一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力C. 具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D. 只有静止的物体才受静摩擦力的作用5.下列关于摩擦力的说法中正确的是()A. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力B. 相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力C. 有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力D. 运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反6.关于摩擦力，下列说法正确的是A. 静摩擦力与压力成正比B. 最大静摩擦力与压力无关C. 滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反D. 只要接触面粗糙两物体之间就一定有摩擦力7.关于摩擦力，下列说法正确的是()A. 受到静摩擦力的物体一定是静止的，受到滑动摩擦力的物体一定是运动的B. 相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大C. 两物体间的摩擦力方向一定与它们间的弹力方向垂直D. 接触面粗糙且有相对运动或相对运动趋势的物体之间一定有摩擦力8.一块各个表面粗糙程度相同、质量均匀分布的长方体木块按图中甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中图甲中木块做匀速运动，图乙中木块做匀加速运动，图丙中木块侧立在水平面上做与图甲相同的运动。
8 年级科学 浙江专用 一课一练 1.6 摩擦力 同步练习
1.6 摩擦力考点剖析1、如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。
为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）A．用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面B．用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面C．压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面D．透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面2、如图甲，将一块粗糙的、有三段长度相等区域的木板水平放置，用恒为2N的水平拉力F，拉动物块（不考虑物块的大小）在木板上从区域Ⅰ的最左端由静止开始运动，在进入区域Ⅰ时撤去拉力，物块最终停在区域Ⅰ的最右端。
图乙为物块在区域Ⅰ和Ⅰ上运动的v-t图像，则下列判断错误的是（）A．物块在区域Ⅰ上做加速运动B．物块在区域Ⅰ上的平均速度比区域Ⅰ上的小C．物块在区域Ⅰ上所受的摩擦力等于2ND．物块在区域Ⅰ上运动的时间等于1s3、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，有关此实验的说法中正确的是（）A．分析实验甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B．分析实验甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C．实验乙、丙探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D．实验乙、丁探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关4、如图所示，水泥袋在传送带上向右运动（忽略空气阻力），则下列情形中，水泥袋的受力分析正确的是（）A．传送带和水泥袋一起向右匀速运动，水泥袋水平方向受到的牵引力等于摩擦力B．传送带匀速运动中突然停止后，水泥袋将不受任何力，一直以速度v运动下去C．传送带向右逐渐减速时，水泥袋受到向右的牵引力小于向左的摩擦力D．传送带向右逐渐加快时，水泥袋在水平方向只受到向右的摩擦力5、如图是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则米对筷子的摩擦力的方向是（）A．竖直向下B．垂直向上C．竖直向上D．向上、向下都可能6、如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向、大小是N的拉力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摩擦力同步练习
1.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是（）
A.滑动摩擦力一定是阻力
B.滑动摩擦力总是与物体运动的方向相反
C.滑动摩擦力总是与物体间正压力的方向垂直
D.物体做减速运动，一定是受到滑动摩擦力的作用
2.关于静摩擦力，下列说法正确的是（）
A.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用
B.静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反
C.受静摩擦力的物体一定是静止的
D.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用
3.用手握住一个竖直的瓶子，停在空中，关于瓶子所受的摩擦力，说法正确的是（）
A.握力越大，摩擦力就越大
B.手越干燥、越粗糙，摩擦力就越大
C.摩擦力不变
D.以上说法都不正确
4.三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力不同，A做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是（）
A.f B＞f A＞f C
B.f A＜f B＜f C
C. f B=f A=f C
D.不能比较大小
5.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下，那么它们的关系是（）
A.f上向上、f下向下，f上＝f下
B.f上向下、f下向上，f上＝f下
C.f上向上、f下向上，f上＝f下
D.f上向下、f下向上，f上＞f下
6.水平的皮带传送装置如图所示，皮带的速度保持不变，物块被轻轻地放在A端皮带上，开始时物块在皮带上滑动，当它到达B位置后停止滑动，随后就随皮带一起匀速运动，直到传送到目的地C端。
在传送过
程中，该物块受摩擦力的情况是（）
A.在AB段受水平向左的滑动摩擦力
B.在AB段受水平向右的滑动摩擦力
C.在BC受水平向左的滑动摩擦力
D.在BC段受水平向右的静摩擦力
7.(安微合肥模拟)如图所示，质量为20 kg 的物体，沿粗糙水平地面以某一速度开始向右运动，一水平向左的力F=10 N作用于物体上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力的大小为（取g=10 N/kg）（）
A.10 N,向右
B.10 N,向左
C.20 N,向右
D.20 N,向左
8.某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为f1，对后轮的摩擦力为f2；当人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为f3，对后轮的摩擦力为f4，下列说法
中正确的是（）
A.f1与车前进方向相同
B.f2与车前进方向相同
C.f3与车前进方向相同
D.f4与车前进方向相同
9.用力F将一质量为m的物体挤压在竖直墙上，墙是粗糙的，设二者之间的动摩擦因数为μ。
若将力F撤掉，物体在下滑过程中，所受摩擦力的大小为___________________。
10.质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木板与木块间的动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，此时水平地面对长木板的摩擦力是____________________；木块受到的摩擦力是____________________。
11.物体的重力为200 N，放置在水平桌面上，它与地面间的动摩擦因数是0.38，与地面间的最大静摩擦力是80 N。
(1)用50 N的水平方向力推物体，地面对物体的摩擦力是__________________N。
(2)至少用___________________N的水平力，才能把物体推动。
(3)物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动状态，应在水平方向加_____________N的推力。
(4)物体在运动过程中，若把水平推力增加到80 N，地面对物体的摩擦力为______________N。
(5)此后若把推力减小到50 N，直到静止前，地面对物体的摩擦力为________________N。
(6)若撤去外力，直到静止前，地面对物体的摩擦力为_________________________N。
12.如图所示，重力G＝20 N的物体放在水平地面上，当物体受到两个水平推力F1＝10 N、F2＝4 N作用时，仍处于静止状态，求此时的摩擦力。
若将F1撤去，摩擦力又如何?
13.如图所示，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳，固定在直立墙壁上，用力F向左拉动B，使它以速度v做匀速运动，这时绳的张力为F1。
下列说法正确的是（）
A.木块B受到的滑动摩擦力大小为F1
B.水平面受到的滑动摩擦力大小为F1
C.木块A受到的滑动摩擦力大小为F1
D.若木块B以速度2v做匀速运动，则应使拉力等于2F
14.如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力为F b=5 N、F c=10 N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。
以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力，则（）
A.f1=5 N,f2=0,f3=5 N
B.f1=5 N,f2=5 N,f3=0
C.f1=0,f2=5 N,f3=5 N
D.f1=0,f2=10 N,f3=5 N。