2012届高考第一轮复习 第1讲区域的基本含义和区域发展阶段
【创新教程】(新课标)版高考地理大一轮复习 第一章 第1讲 区域的基本含义和区域发展阶段课件 湘
[特别提醒] 区域差异性的表现 (1)区域之间具有显著的差异性。区域就是在 地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 (2) 区域内部具有相对一致性，也存在差异性。并非内部
地理要素绝对一致，如我国南方水田区也存在旱地，西北干旱
区也存在绿洲，即区域内部的相似性和连续性只是求大同而存 小异。 (3) 区域内部差异性，是进一步划分次一级区域的前提条 件。
其农业按投入多少划分属于 影响农业布局的自然条件 影响农业布局的社会经济因素
(2) 虽然两区域都位于湖区，且河流都直通海洋，但许多
方面存在不同：
①区域空间结构：甲示区域简单，城市和工业呈________ 状分布，交通线路呈________状分布，而乙示区域交通线路呈 ________状分布。 ②区域产业结构：甲区域________产业所占比重较大；乙
但科技水平低，对外开放程度低，产业结构不合理等限制着其
经济的发展。
答案： (1) 见下表。 (2)①点
三 (3)ABC 图甲所示地区 平原 亚热带季风气候 水稻种植业 自给农业 密集农业 地形平坦，灌溉水源充足， 土壤肥沃，雨热同期 人口密集、劳动力丰富，种 植历史悠久，居民喜食大米
4．分类 类型 范围 乡村地域 大 农业 _____ 是城镇地域发展的 基础 和依托 _____ _____ 城镇 地域 小
生产活动
二者关系
非农业
对乡村地域产生 带动 作用 _____
5.区域要素的空间分布形式 区域是汇集农业、工业、交通运输等产_ 自然—社会综合体 。
水、电力、蒸汽、热水、煤气 ) 和建筑业；第三产业为除第 一、第二产业以外的其他各行业。第三产业可分为两大部门： 一是流通部门，包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、 物资供销和仓储。二是服务部门，包括：为生产、生活服务的
高考地理 一轮复习 第一节 区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异 湘教版
(2)简述荷兰实施“退耕还海”的生态意义。(4 分)
解析 第(1)题，抓住“自然条件”这一关键词 ，能够围海造田，从海水浅，多港湾，泥沙 多等自然条件和西风带风大，推动风车排水 等方面展开说明。第(2)题，从保护环境，恢 复原始生态入手。
答案 (1)地势低平，多浅滩；海岸线曲折，多 海湾，围海工程量小；位于莱茵河等河口， 泥沙较多；风力较大，可利用风车排水。(任 答三点)
•( ) • A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵 • B．经阿拉伯海时，多逆风逆水 • C．经红海时，可见沿岸大片森林 • D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨
解析 南海的雨季出现在6月之前；6月至8月阿 拉伯海盛行西南季风，洋流方向由西向东； 红海沿岸属于荒漠地带，森林少见；6月至8 月地中海区受副热带高气压带控制，风和日 丽，炎热干燥，所以选B。
2．区域空间结构与产业结构概念的理解 (1)区域空间结构的点、线、面、网
空间结构类型
举例
点状
工业、城市、商业中心
线状
交通线、通讯线、供水线
面状
农业、城市辐射力、工业区
网络状
交通网络、通讯网络
经济技术
区空域间位中置的 点 、 线 、 面 依 据 其 内 在 的
联系和
关系，相互连接在一起，
就形成了有特定功能的区域空间结构。
三次产业的产值比重呈现“
”
3．区域发展过程中空间结构与产业结构的变化 规律
区域在发展前期，以第一产业经济为主，随着工
业化的不断加速，转变为以第二产业为主，
当区域
发展到较高水平时，区域经济
以第三产业为主。如下图所示。
[深 度 解 读] 区域地理特征的要素构成
区域的基本含义及区域发展阶段区域发展差异
区域的基本含义及区域发展阶段区域发展差异区域是指地理分区中相对独立的一个或一组相邻的国家、城市、地区等。
不同的区域具有不同的地理、经济、文化等特征，形成了各自的发展模式和特色。
区域发展阶段：区域发展可以分为初级阶段、发展阶段和成熟阶段。
1.初级阶段：初级阶段是一个区域经济发展的起点阶段。
这个阶段的特点是经济基础薄弱、产业结构简单，主要依赖农业和自然资源开发。
人口多以农民为主，就业机会有限。
典型的初级阶段区域包括一些发展中国家的农村地区和贫困地区。
2.发展阶段：发展阶段是一个区域经济发展的中间阶段。
这个阶段的特点是经济开始增长，产业结构逐渐多元化。
人口开始从农村向城市流动，就业机会逐渐增加，服务业和制造业等行业蓬勃发展。
典型的发展阶段区域包括一些新兴经济体的城市和省级经济较发达的地区。
3.成熟阶段：成熟阶段是一个区域经济发展的高峰阶段。
这个阶段的特点是经济高度发展，产业结构更加多样化和复杂化。
人口大多集中在城市，高技术产业和服务业发达，劳动力素质较高。
典型的成熟阶段区域包括一些发达国家的大城市和经济中心地区。
区域发展差异：区域发展差异是指不同区域之间在经济发展水平、产业结构、人口分布等方面的差异。
1.地理条件差异：不同区域的地理环境、自然资源和气候等都会对经济发展产生影响。
比如，地理条件好的海岛地区可能发展旅游业，而地理条件差的山区可能发展农业。
2.经济基础差异：不同区域的经济基础差异也会导致区域发展差异。
比如，资源丰富的地区可能发展矿产资源，而技术研发能力强的地区可能发展高科技产业。
3.政策差异：政府的政策也会对区域发展产生影响。
比如，一些地方政府可能出台优惠政策吸引外资，导致经济发展加快。
政策的不同也会导致不同地区之间的发展差异。
4.人力资源差异：不同地区的人口素质和人力资源也会导致发展差异。
比如，高素质的劳动力可以推动高技术产业的发展，而教育水平低的地区可能发展较慢。
以上是关于区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异的简要介绍。
(完整版)高考地理一轮复习9.1区域的基本含义和区域发展阶段(含解析)湘教版
课时规范练23 区域的基本含义和区域发展阶段(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(11题,共44分)(2013江西南昌一模)读“1978~2004年我国部分省级行政区域非能源矿产资源状况与经济发展对比图”,完成第1~2题。
1.福建省与四川省相比较,矿产资源不足,但经济发展速度较快,其最主要原因是( )A.市场广阔B.地理位置优越C.工业起步晚D.劳动力资源丰富2.辽宁省与江西省相比较,资源更丰富,但GDP平均增速慢的原因是( )A.劳动密集型产业为主B.传统产业产品增长速度慢C.技术水平低D.第三产业落后答案:1.B 2.B解析:第1题,福建与四川相比,福建位于沿海,地理位置优越,发展速度较快,所以B项正确。
四川人口比福建多,所以福建的劳动力和市场并不是突出的优势,因此A、D两项错误;工业起步晚不是经济发展迅速的有利条件,C项错误。
第2题,辽宁省为我国的传统重工业区,随着社会经济和科学技术的发展,传统工业的发展速度开始减慢,产品增长速度慢,导致GDP平均增速慢,因此B项正确。
辽宁工业多属于资源密集型产业,劳动密集型产业不突出,且辽宁省技术水平比江西高,所以A、C两项错误;辽宁省GDP的增长主要受工业的影响,第三产业所占比重小,因此D项错误。
下图为“某区域模式图”。
读图,完成第3~4题。
3.关于图中各区域突出环境问题的叙述,正确的是( )A.①区常绿阔叶林破坏严重B.②区水土流失面积广大C.③区泥石流、滑坡灾害频发D.⑤区土壤盐渍化普遍4.关于图中各区域河流水文特征的叙述,正确的是( )A.①区河流水位季节变化小B.②区河流春汛长于夏汛C.③区河流含沙量大,有结冰期D.⑥区河流汛期短,径流量季节变化小答案:3.B 4.C解析:由图中所给的纬度可以推知,①②③在秦岭—淮河线以北,④⑤⑥位于秦岭—淮河线以南。
再结合经度判断,①为鄂尔多斯高原,②是黄土高原,③是华北平原,④为四川盆地及云贵高原大部,⑤为长江中下游及江南丘陵,⑥主体为武夷山地区。
区域的基本含义、区域发展阶段及区域发展差异
①工业带形成，产业
结构日趋复杂，发展
发 展 特 点
了机械、化学、汽车
形成以匹兹堡为中心的钢铁中心，但整个区 、纺织等部门；第二
域的工业化、城市化、开放程度较低、农业 产业比重迅速上升；
占较大比重
②城市化水平提高，
形成“芝加哥—匹兹
城市化、工业化达到较高水平，传 统工业衰落，高新技术等新兴产业 兴起，环境日趋改善，产生新的增 长活力
区域的基本含义、 区域发展阶段及区 域发展差异
区域的基本含义
01 区域的含义：区域是指
一定的地域空间。
02 区域的主要特征
一．区域具有一定的界线，分明确的界 线和模糊的界线两种。
二．区域内部表现出明显的相似性和连 续性，区域之间具有显著的差异性。
如通过蒸发量与降水量的对比关系， 将甘肃省分为四个不同的干湿地区。 图中a是干旱区；b是半干旱区；c是 半湿润区；d是湿润区。
1
概念：三
次产业及
其内部的
比例关系
2
。 3
差异表现：三次产
业占国内(地区)生
产总值的比重，三
次产业的就业比重
，三次产业的内部
构成等。
区域产业结构
影响因素： 自然地理条 件、经济发 展水平、资 源配置状况 、劳动力素 质等。
地
传统农业( 发展水平 较低)区域
第一产业所占比重 较大
区 工业(加速 第一产业所占比重
区域内部各要素具有相对一致性，但并不是说 其内部就不存在差异。例如，南方水田区作为 一个区域，其耕地类型以水田为主，但内部也 有旱地。
区域特征分析 区域的位置特征
区域的自然地理特征
区域的人文 地理特征
区域差异分析 对比分析区域间的差异，是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理 措施的前提。区域差异应主要从自然环境因素差异和人类活动因素差异两个 方面分析。 (1)自然环境因素差异 ①地理位置差异 地理位置差异可从纬度位置差异、海陆位置差异、半球位置差异、相对位 置差异等方面分析。 ②气候差异的形成
第一节区域的基本含义和区域发展阶段
发展阶段
区域地理环境与人类活动
基本展阶段
传 统 农 业 主 体 工 业 化 阶 段 高 效 综 合 发 展
发展差异
东 中 西 部 差 异
经济联系
东 西 经 济 合 作 资 源 跨 区 域 调 配 产 业 转 移
区 域 空 间 结 构
区 域 产 业 结 构
变式训练1 下图为“某区域模式图”，读图，完成(1)～(3)题。
(1)关于图中各区域突出环境问题的叙
述，正确的是( B ) A．①区常绿阔叶林破坏严重 B．②区水土流失面积广大 C．③区泥石流、滑坡灾害频发 D．⑤区土壤盐渍化普遍 (2)关于图中各区域河流水文特征的 叙述，正确的是( C ) A．①区河流水位季节变化小 B．②区河流春汛长于夏汛 C．③区河流含沙量大，有结冰期 D．⑥区河流汛期短，径流量季节变化
（3）区域按地域空间分布形式 分： 项 目 类 型 结 论 区域是汇集农 农 业 面状 业、工业、交通运 交通运输线路 线状和网络状 输等产业，点、 线、面相结合的 点状 城市和工业 自然—社会综合 体 城市群和工业区 岛状
2.区域的产业结构
(1)概念和因素 产业结构是指三大产业及其内部的比例关系。 影响产业结构的因素很多，诸如自然地理条件 、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质 等。 (2)产业结构的差异
第一产业所占比 重比较大
对外经济联系较 少
第二产业所占 比重比较大
对外经济联系 加强 主要是环境污 染
对生态环 主要是生态破坏 境的影响
要点三 区域发展阶段与人类活动 1.衡量指标及发展趋势 (1)衡量指标
①常用指标
人均国内生产总值 常用指 人均国民收入 标 三大产业产值比重 发达地区与发展中地区 区域类 高收入地区、中等收入地 型 区和低收入地区
1.1―1.2区域的基本含义和发展阶段.
呼和浩特市第十四中学教案授课年级：高二年级学时：课时课程名称：第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段1、了解区域的含义。
课标标准及其解读2、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
教材分析“区域”是地理学最常用的基本概念之一，也是地理学的研究对象之一。
区域地理学是地理学的重要分支学科之一，其历史与地理学的历史一样久远。
在“区域地理环境与人类活动”这一部分，不是讲述具体的某一区域的地理环境特征，而是从“区域”的含义，区域间自然环境、人类活动的差异，同一区域在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活的影响，产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响等方面，概括区域地理研究的主要内容及研究方法，并为学生学习第二部分内容打下基础。
学情分析教学目标知识与技能：1、能举例说出区域的概念和基本特征；2、通过相关资料，说明区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。
3、知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标。
4、知道区域空间发展演化的基本规律。
过程和方法：1、读图分析法，阅读和分析教材中的相关图表，进行分析比较，得出区域的空间结构、产业结构等相关概念。
2、角色扮演法，模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠、高山地区等的旅行，描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象，说出到上述地区旅行应携带的主要生活用品。
3、通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。
4、通过对美国东北部工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域的可持续发展必须随区域自身的发展，不断的协调人际关系。
情感态度和价值观：1、结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。
2、在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作意识和与人共事的能力。
3、通过对区域自身发展规律的认识，明确在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响，从而树立区域可持续发展观和协调的人地关系观。
【高中地理】区域的基本含义及区域发展阶段ppt
资源 配置状况、动力 素质 等。 3．区域产业结构的差异，主要表现为三次产业占国内生产总值的
比重 ，三次产业的 就业 比重，三次产业的 内部 构成等。 4．区域经济发展过程中，劳动力表现为由第一产业向第 二、三 产业
转移的趋势。随之， 城市化 水平不断提高。在区域经济达到比较高的
水平之后，先进科技和信息、金融 等，就成为区域发展的主导力量。
差异 性。
3．具有一定的 优势 、特色和 功能
。
4．区域之间是 相互联系 的，一个区域的发展变化会 影响 到周边 和相关的地区。
二、区域空间结构
1．区域空间结构是指一个地区各种区域要素的 相对位置 关系和
空间分布 形式。它是区域自然、 人文 因素长期作用和相互影响 的结果。 社会经济 活动、 2．影响区域空间结构的因素主要有自然地理条件、 状况、城市化水平、区域开放 程度和对外联系等。 基础 生 3．区域大致上可划分为 乡村 地域和 城镇 地域。乡村地域以
第一讲
区域的基本含义及区域发展阶段
1．了解区域的概念和基本特征 2．了解区域空间结构的概念和影响因素 3．掌握衡量区域发展水平的三个常用指标及综合性指标 4．理解区域空间发展演化的基本规律
一、区域的主要特征
区域通常指一定的 地域空间 。
1．具有一定的 界线 。有的 明确 ，有的 模糊 。 2．内部表现出明显的 相似 性和 连续 性，之间则具有显著的
分析区域发展和地理环境关系的技能 分析区域发展与地理环境的关系，可从横向和纵向两个方面进行。横 向是不同区域地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静 态的角度进行分析，例如松嫩平原和长江三角洲两地区，不同的地理环 境使它们具有不同的发展水平和发展方向。思维模式如下所示：
区域的基本含义、区域发展阶段
四层次。读表，再找出一个由甲市转移到乙市或丙市的主导行业，并
说明依据。 转移的行业是________。依据是 _________________________________________________________ _______________。
(3)“雁行模式”认为，当“雁头”率先进行行业结构升级时，
区域发展阶段，是随着社会经济水平的发展而演变的不同阶段。
其发展的区位条件不同，因而发展特点和发展趋势亦不同，下面以美 国东北部工业区为例进行具体分析：
[温馨提示 ]
区域发展过程中，由于资源枯竭、设备老化、污染
严重、地价上涨等造成区域经济整体衰退，区域必须寻找新的发展， 才能实现区域高效益综合发展。其措施如下： (1)调整区域产业结构，改造传统工业，大力发展第三产业和高新 技术产业，促进经济结构多元化。 (2)治理环境污染，改善区域环境。 [高考链接] 本考点常以区域材料和区域图的形式，考查区域空 间结构和产业结构及区域不同发展阶段的状况，选择题和综合题都可 能出现。
第一讲
区域的基本含义、区域发展阶段
一、区域的主要特征 1．含义：通常是指一定的地域空间。
[灵犀一点] 区域差异性的表现 (1)区域之间具有显著的差异性； (2)区域内部也存在差异性。区域内部具有相对一致性，并非内部 地理要素的绝对一致性，如我国南方水田区也存在旱地，即区域内部 的相似性和连续性只是求大同而存小异。
高考地理 一轮复习 第1讲 区域的基本含义和区域发展阶段 湘教必修3
一级的区域；同时区域内部 性
又可进一步划分
高一级的区域是次一级 区域的发展背景
整 区域内部各地理要素之间相 体 互作用、相互影响，构成一 性 个统一的整体
资源利用，要综合考 虑，正确处理资源开发 利用与环境保护的关系
差 异 性
各个区域之间普遍存在着差异性；区 域内部也有差异
(2) 下 面 列 出 的 是 我 国 南 北 方 城 市 住 宅 楼 的 差 异 ， 分 析 导 致这些差异的自然原因。
①如果不考虑地价、建筑材料等因素，建筑同等面积的住 房，北方的建筑成本比南方高的原因。
②建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大 的原因。
解析：本题凸现了区域内部的整体性和区域之间的差异 性。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性，也表现为 人文环境的整体性，自然环境对人类的生产和生活都产生巨大 的影响。不同的区域由于所处的位置不同，水热组合不同。形 成了不同的自然环境，进而影响人类的生产和生活。
②区域产业结构：甲区域________产业所占比重较大；乙 区域________产业比重较大。
(3)甲区域发展的区位优势有(多选)( )
A．有煤、铁资源
B．有色金属矿产丰富
C．耕地资源丰富
D．科技发达，社会协作条件好
E．产业结构合理 F．对外开放程度高
解析：本题考查中美两国局部区域的地理特征、区域空间 结 构 、 区 域 产 业 结 构 及 其 差 异 。 第 (1) 题 ， 难 度 较 小 。 第 (2) 题，甲为我国中部湖北、湖南、江西等省区，经济发展水平 低，区域空间结构简单，城市和工业较少，呈点状分布，交通 线路稀疏，呈线状分布，而乙为美国五大湖地区，经济发达， 交通线路稠密，呈网状分布，甲区域第一产业比重较大，乙区 域第二、三产业比重较大。第(3)题，甲区域内有大冶和马鞍山 的铁、江西省的煤炭及多种有色金属矿产，耕地资源丰富，但 科技水平低，对外开放程度低，产业结构不合理等限制着其经 济的发展。
第1讲区域的基本含义和区域发展阶段
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
(1)图中甲为该国关键经济区，经过a→b→c阶段旳发展，下
列现象可能出现旳是
( )。
A．空间范围逐渐扩大
B．城市数量逐渐增大
C．关键区地位有所下降
D．一直为人口迁入区
(2)根据图示信息推断，该国最可能是
( )。
A．德国
B．美国
C．英国
D．巴西
核基心础考自点主
技能专项
联络大幅度增强
自给自足
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
措施技巧 1．图像归纳法认识区域旳主要特征
2．关联图记忆区域空间构造
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
易错辨析 区别国内生产总值和国民生产总值 (1)国内生产总值(GDP)是指在一种国家(或地域)旳领土内， 本国居民和外国居民在一定时期内生产最终产品和提供劳务 价值旳总和。 (2)国民生产总值(GNP)表达一国(或地域)在一定时期内全部 部门生产旳社会产品和纯收入旳总和。国民生产总值扣除本 国(或地域)投在国外旳资本和服务旳收入后，就是国内生产 总值。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
考点二 区域发展阶段——以美国东北部地域发展为例 【图解考点】 匹兹堡旳发展，经历了“钢都”匹兹堡→“五大湖”工业带 →“知识城”匹兹堡旳转型与升华，反应了区域从以老式农 业为主体旳发展阶段→工业化阶段→高效益旳综合发展阶段 旳发展过程。
技能专项
真题重组集
4．区域要素空间分布形式
要素 农业 交通运送线路 形式 面状 线状和_网__络__状_
城市和 工业
高中一轮复习地理课件第三部分第二章第一讲区域的基本含义区域发展阶段及区域发展差异
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(一)据图 1 归纳我国长江三
综合区域的差异比较
角洲与松嫩平原的区域差异
长江三角洲 松嫩平原
①都是平原地区，②都
共性 位于我国东部季风区，
雨热同期
位于北纬 北纬
自然 地 30°附近， 43°～ 地理 理 我国东部沿 48°，地 环境 位 海地区中 处我国东
差异 置 部，长江入 北地区的
3．区域空间结构 区域开放程度
线状
岛状
4．区域产业结构 (1)概念：三次产业及其内部的 比例 关系。 (2)影响因素：自然地理条件、 经济发展水平、资源配 置状况、劳动力素质等。
(3)差异表现：三次产业占国内(地区)生产总值的比重，三 次产业的就业比重，三次产业的内部构成等。
第一产业
第二产业
三、二、一
学科素养的考查。
[类题怎么答]
一、区域差异类试题的 3 大解题流程 1．比较区域条件或特征的异同点，其解题流程为：
2．比较区域的优势条件和限制条件，其解题流程为： 3．比较区域的自然特征和社会经济特征，其解题流程为：
二、区域发展与地理环境的关系分析方法 分析区域发展与地理环境的关系，需从横向和纵向两个 方向进行。 1．横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发 展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析，如松嫩平原 和长江三角洲两地区，不同的地理环境使它们具有不同的发 展水平和发展方向。思维模式如图所示：
[解析] 第(1)题，从图 1 中可以直接看出高缺粮省市主要 分布在京津地区及长江以南沿海地区，其缺粮原因可以从人均 耕地少、农业种植结构的调整等方面分析，解决措施主要有粮 食跨区域调配、发展农业科技等。
[答案] (1)长江以南沿海地区；京津地区 人均耕地少； 农业种植结构的调整 粮食的跨区域调配；发展农业科技，提 高单产
高三地理一轮复习 第三部分第一章第1节区域的基本含义和区域发展阶段课件 中图版
(2)A区域和B区域合作发展，产生下列要素的流动。从A区域流向B
区域的主要是(填选项代码) ①③⑤，从B区域流向A区域的主要是 (填选项代码) ①资金 ④原料、燃料 ②④ 。 ②劳动力 ③技术、管理
⑤劳动密集型产业
(3)分析技术和资金的流动对流入区的影响。
促进资源能源开发；加快工业化进程；改善产业结构；提供就业机会。 .
第三部分
第一章
区域地理
区域地理环境与人类活动、 地理信息技术应用
第 1节
区域的基本含义和区域发展阶段
一、区域的主要特征
界线 连续 优势 差异
名师点拔
图像归纳法认识区域的主要特征
二、区域空间结构
空间 经济
开放 大 小 面 线 网络 农业生产 非农业生产
三、区域产业结构
经济 素质
内部 比较小 比较大 第二、三
工业化阶段
表现出明显 的不平衡增 长态势 工业化、城 市化推进到 比较高的水 平，加工制 造业向资金 密集型和技 术密集型全 面升级
高效益的综合发 展阶段
逐渐缩小，现代 化的交通运输网 络和信息商务网 络逐步形成
学法指导
以美国东北部工业区为例分析区域发展阶段
区域发展阶段，是随着社会经济水平的发展而演变的不同
A．橡胶种植北界
B．1 600毫米年等降水量线 C．30℃等温线
D．热带和亚热带的分界线 (2)同一界线可以划出若干条，这说明地理区域具有
A．不确定性 B．差异性 C．过渡性 D．整体性 解析：第(1)题，A、B、C三项均为单一指标，分别以积温、
( C )
降水量和温度为指标。第(2)题，同一界线有多条，说明界线
学法指导
如何完整认识一个区域 多角度、多方位认识一个区域，主要包括以下内容：清楚区域的 类型；区域的特征；区域间的差异；区域内的共性和边界的类型。 可简化为下图。
高考地理 一轮复习 第1课 区域的基本含义和区域发展阶段 新人教必修3
规律技巧总结
分析某一区域的特征时应注意：首先要判别 所在区域的地理位置；其次，分析所在区域 的自然地理特征和人文地理特征；最后，综 合分析评价区域特征，抓住区域的优势、劣 势、特色及功能，明确发展的方向。
考点2 区域发展阶段分析
1.区域发展的主要阶段 区域的发展一般可以分为三个阶段，分别是 以传统农业为主体的发展阶段、工业化阶段和 高效益的综合发展阶段。
2.从全国来看目前我国仍处于图中哪一阶段(B )
A．①
B．②
C．③
D．①②③
【解析】从图中可以看出随着经济的发展区域的发 展阶段经历了平衡—不平衡—平衡。我国目前仍处 于快速发展而不平衡的②阶段。
读世界两个国家局部示意图，回答3～4题。
3.图示地区地理特征的共同点是(D ) A．都缺铁少煤矿产 B．都是著名的新兴工业区 C．都是优质稻米的重要产地 D．都有世界大城市群的分布
第一章 区域地理环境与人类活动
1 第 课 区域的基本含义和区域 发展阶段
考点1 区域的重要特征
区域通常是指一定的地域空间。世界上的 区域形形色色、有大有小。
1.区域的四大特征
特征
表现
界线有虚有实
区域具有一定的界线，这是进行区域划分、 确定具体区域的基本依据。有的区域界线 是明确的，有的区域界线是模糊的
【真题1】下图所示西伯利亚地区是俄罗斯的一个重 要开发区，这里针叶林广布……，读图，回答(1)～ (2)题 。
(1)该地区的区域地理特征包括( D )
①地广人稀 ②气候宜人
③交通便捷 ④矿产丰富
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【思维过程】 考查提取信息并结合俄罗斯西伯利亚区域地理回答区 域地理特征：重要的“开发区”，这里“针叶林广 布”，这里土地辽阔，森林、石油、天然气资源丰富， 人口密度大部分不足5人/km2，说明“地广人稀”、 “矿产丰富”。由于纬度高、地冻天寒，因此气候较 差，交通落后(和俄罗斯欧洲部分不能比)。
高考物理一轮总复习 第1章第1课 区域的基本含义和区域
第1课区域的基本含义和区域发展阶段1.工业发达的国家的产业结构经历的阶段顺序大体是( )①一、二、三②二、一、三③二、三、一④三、二、一A．①③②④ B．④③②①C．②③④① D．①②③④2.半干旱地区多是草原放牧区，湿润、半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的( )A．发展水平 B．生活特点C．发展方向 D．发展条件读我国某省三次产业结构变化情况图，完成3～6题。
3.该省可能是( )A．辽宁省 B．江苏省C．台湾省 D．云南省4.给该省人民生命财产带来损失最大的自然灾害是( ) A．寒潮 B．泥石流C．沙尘暴 D．地震5.该省著名的树木是( )A．银杏树 B．樟树C．橡胶树 D．红松树6.从该省的产业结构变化来看( )A．区域经济已达到较高的水平B．第二产业的产值不断下降C．农业产值一路下滑D．产业比重波动太大，对经济发展不利7.关于区域高效益的综合发展阶段的叙述，正确的是( ) A．加工制造业技术水平提高不大B．第二产业的增长速度和产值比重明显大于第三产业C．区域内部的发展差异愈来愈大D．区域的开放程度大幅度增强8.读甲、乙两图所示区域，完成下列各题。
(1)填表比较两区域特征。
比较内容图甲所示地区图乙所示地区主要地形气候类型主要农业地域类型其农业按产品用途划分属于其农业按投入多少划分属于影响农业布局的自然条件影响农业布局的社会经济因素(2)虽然两区域都位于湖区，且河流都直通海洋，但许多方面存在不同：①区域空间结构：图甲所示区域简单，城市和工业呈点状分布，交通线路呈线状分布，而图乙所示区域交通线路呈网络状分布。
②区域产业结构：图甲所示区域第一产业所占比重较大；图乙所示区域第二、三产业比重较大。
(3)图甲所示区域发展的区位优势有(多项选择)( )A．有煤、铁资源B．有色金属矿产丰富C．耕地资源丰富D．科技发达，社会协作条件好E．产业结构合理F．对外开放程度高读某地区示意图，回答9～10题。
高考地理一轮复习第1章第1讲区域的基本含义区域发展阶段区域发展差异课件湘教版必修3
、资源配置状况、
3．差异表现：三次产业占国内生产总值的比重，三次产业的就业比重， 三次产业的内部构成等。
根据区域产业结构三次产业的比重关系，可以推断区域经济发 展水平的高低。一般而言，当区域内第一产业所占比重较大时，经济发展水 平较低，产业结构不合理；当第二产业所占比重较大时，经济发展水平相对 较高；当第二、三产业所占比重较大，且第三产业比重大于第二产业比重时， 经济发展水平较高，产业结构更合理。
解析
(2)习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( ) A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．相互联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用
答案 D
解析 长江导致两岸交通不便，联系较少，天然地将江苏省划分为苏南 和苏北两部分，因此苏南和苏北的划分突出体现了长江对两岸地区相互联系 的阻隔作用。
答案
解析
(2)1997～2001 年，分工指数的变化说明环渤海地区( ) A．专业化分工进一步加强 B．产业结构趋于一致 C．经济发展速度都在加快 D．内部竞争更加激烈
答案 A
答案
解析 表格数值反映环渤海地区从 1997 年到 2001 年的行业分工指数值 有变大的趋势，说明行业差异性逐渐增加，也就是专业化分工进一步加强。
(2)运输成本高(需低温运输)；(主要用于喂养观赏鱼，)市场需求小。 (3)原因：海洋渔业产量减少；市场需求增大；近海水产养殖技术提高。 影响：对卤虫需求量增加(促进了大盐湖卤虫产业发展)。 (4)赞同。理由：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟， 增加就业等。 不赞同。理由：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护 生物多样性等。
3．西部大开发只是资源的开发吗？ 不是。西部地区尽管自然资源丰富，但自然条件恶劣，生态环境脆弱， 经济落后。所以在西部大开发中，不能简单理解成就是资源的开发，首先应 抓好基础设施和生态环境建设。 4．水资源紧张现象只在北方出现吗？ 不是。我国降水量呈现南多北少的局面，北方水资源相对紧张。由于南 方在水资源利用过程中，污染严重，导致部分地区出现水质型缺水，水资源 也比较紧张。
新课标名师导学高考第一轮总复习地理讲义第九章第一讲区域的基本含义及发展阶段
[课程目标]1．区域的含义 2.不同区域自然环境、人类活动的差异 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响4．产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响第一讲区域的基本含义及发展阶段考点一区域特征分析对应学生用书p1261．区域的主要特征(1)概念：通常指一定的__地域空间__。
(2)特征：①区域具有一定的__界线__，这是进行区域划分，确定具体区域的基本依据。
有的区域界线是明确的，有的区域界线是模糊的。
②区域内部表现出明显的__相似性__和连续性，区域之间则具有显著的__差异性__。
③区域具有一定的优势、特色和功能。
④区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
2．区域空间结构(1)概念：一个地区各种区域要素的相对位置关系和__空间分布__形式。
(2)影响因素：自然地理条件、社会经济活动、人口状况、__城市化__水平、区域开放程度、对外联系。
(3)区域类型：从总体上看，一个区域大致可划分为乡村地域和城镇地域。
乡村地域：范围__较大__，以农业生产活动为主，是城镇地域发展的基础和依托。
城镇地域：范围较小，以__非农业生产__活动为主，会对乡村地域产生广泛和持续的带动作用。
(4)空间分布形式：不同的地理事物其空间分布形式不一样。
农业：面状；交通运输线路：线状和网络状；城市和工业：点状；城市群和工业区：岛状。
3．区域产业结构(1)概念：是指三次产业及其内部的比例关系。
(2)影响因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。
(3)表现：三次产业占__国内(地区)生产总值__的比重、三次产业的就业比重、三次产业的内部构成等。
(4)趋势：在区域经济发展过程中，由于__资源配置__的变化和__人均收入__的差异，劳动力表现出由第__一__产业向第__二、三__产业转移的趋势。
对应学生用书p126区域的众多特征中，最重要的是整体性(相似性)、差异性、开放性三大特征。
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第1讲区域的基本含义和区域发展阶段
【高考目标定位】
1、区域的含义。
2、不同区域自然环境、人类活动的差异。
3、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【考纲知识梳理】
一、区域的主要特征
1．区域概念：通常是指一定的地域空间。
2．区域基本特征
（1）具有一定的界线。
（2）区域内部具有明显的相似性和连续性，区域之间具有显著的差异性。
（3）具有一定的优势、特色和功能。
（4）区域之间是相互联系的。
二、区域结构
(一)区域空间结构
1．概念：一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。
2．影响因素：主要有自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。
(二)区域产业结构
1．概念：指三次产业及其内部的比例关系。
2．区域结构的差异
(1)表现：三次产业占国内生产总值的比重；三次产业的就业比重；三次产业的内部构成。
三、区域特征的形成与分析
区域特征是自然和人文要素在区域内的相互联系、相互作用的体现。
对于任一区域，我们都可建立一个知识结构和模型，它包括地理位置、自然地理特征、人文地理特征和可持续发展中的问题四个方面。
各要素之间又可建立次一级的知识模型，如自然地理特征中的地形、气候、水文、植被、土壤、自然带等要素的特征及各要素之间相互联系、相互制约和相互渗透的关系。
人文地理包括农业地域类型、工业地域类型、商业贸易、交通、城市与人口等方面。
可持续发展过程中的问题即该地区在发展过程中存在的阻碍政治、经济、社会、环境可持续发展的问题。
四、区域发展阶段
1．衡量标志
(1)常用指标：人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
(2)综合指标：如人文发展指数(预期寿命、教育程度和国内生产总值)。
(3)区域发展总趋势：平衡----不平衡----平衡……
【课时训练】。