江西省临川区第二中学2016届高三上学期期中考试(文数)

合集下载

【百强校】2016届江西省临川区第二中学高三上期中生物试卷(带解析)

【百强校】2016届江西省临川区第二中学高三上期中生物试卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2016届江西省临川区第二中学高三上期中生物试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:55分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,请据图分析,下列说法中正确的是A .内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B .血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关C .外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜D .图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成2、科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。

下列有关叙述不正确的是( )试卷第2页,共12页净光合速率的日变化气孔导度的日变化A .阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度下降的时间不一致B .晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO 2浓度下降有关C .实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中D .两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关3、下列有关生物的变异与进化说法正确的是A .害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果B .检测某基因型为AaBb 的父本体细胞时,发现其基因型变为AaB ,此种变异为基因突变C .基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换D .一个全部由基因型为Aa 的豌豆植株组成的种群经过连续n 次自交,获得的子代中,Aa 的频率为(1/2)n ,AA 、aa 的频率均为1/2[1 一(1/2)n ],说明种群发生了进化4、下图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中①-⑦为不同的细胞,a-c 表示细胞进行的生理过程。

江西省抚州市临川二中2015-2016学年高二上学期期中数学试卷(文科)Word版含解析

江西省抚州市临川二中2015-2016学年高二上学期期中数学试卷(文科)Word版含解析

2015-2016学年江西省抚州市临川二中高二(上)期中数学试卷(文科)一、选择题(每小题5分,共60分)1.对于集合A={x|0≤x≤2},B={y|0≤y≤3},则由下列图形给出的对应f中,能构成从A到B的函数的是( )A.B. C.D.2.某品牌空调在元旦期间举行促销活动,所示的茎叶图表示某专卖店记录的每天销售量情况(单位:台),则销售量的中位数是( )A.13 B.14 C.15 D.163.已知幂函数过点(2,),则当x=8时的函数值是( )A.2 B.C.2 D.644.把函数y=e x的图象按向量=(2,0)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=( ) A.e x+2 B.e x﹣2 C.e x+2D.e x﹣25.命题“a和b都不是奇数”的否定是( )A.a和b至少有一个奇数B.a和b至多有一个是奇数C.a是奇数,b不是奇数D.a和b都是奇数6.设x∈R,定义符号函数sgnx=,则( )A.|x|=x|sgnx| B.|x|=xsgn|x| C.|x|=|x|sgnx D.|x|=xsgnx7.已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ≤),且此函数的图象如图所示,由点P(ω,φ)的坐标是( )A.(2,)B.(2,)C.(4,)D.(4,)8.设变量x,y满足|x|+|y|≤1,则x+2y的最大值和最小值分别为( )A.1,﹣1 B.2,﹣2 C.1,﹣2 D.2,﹣19.下列几个命题中,真命题是( )A.l,m.n是空间的三条不同直线,若m⊥l,n⊥l,则m∥nB.α,β,γ是空间的三个不同平面,若α⊥γ,β⊥γ,则α∥βC.两条异面直线所成的角的范围是(0,π)D.两个平面相交但不垂直,直线m⊂α,则在平面β内不一定存在直线与m平行,但一定存在直线与垂直10.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=,A+C=2B,则sinC=( )A.1 B.C.D.11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A.(5+)πB.πC.(10+)π D.(5+2)π12.函数f(x)的定义域为D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数,设f(x)在上为非减函数,且满足以下条件:(1)f(0)=0;(2)f()=f(x);(3)f(1﹣x)=1﹣f(x),则f()+f()=( ) A.B.C.1 D.二、填空题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)13.定义某种运算⊗,S=a⊗b的运算原理如图,则式子6⊗3+3⊗4=__________.14.等差数列{a n}中,已知a1+a2=,a3+a4=1,则a13+a14的值为__________.15.已知a>0,b>0,若不等式总能成立,则m的最大值是__________.16.定义在R上的函数y=ln(x2+1)+|x|,满足f(2x﹣1)>f(x+1),则x的取值范围是__________.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数f(x)=sinx﹣2sin2(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在区间上的最小值.18.已知命题p:x∈A,且A={x|a﹣1<x<a+1},命题q:x∈B,且B={x|x2﹣4x+3≥0}(Ⅰ)若A∩B=∅,A∪B=R,求实数a的值;(Ⅱ)若p是q的充分条件,求实数a的取值范围.19.把一颗骰子连续投掷两次,记第一次出现的点数为x,第二次出现的点数为y.(1)求投掷两次所得点数之和能被4整除的概率;(2)设向量=(x,y),=(2,﹣1),求⊥的概率.20.如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点.(1)证明BC1∥平面A1CD(2)设AA1=AC=CB=2,AB=2,求三菱锥C﹣A1DE的体积.21.已知圆C在x轴上的截距为﹣1和3,在y轴上的一个截距为1.(1)求圆C的标准方程;(2)若过点的直线l被圆C截得的弦AB的长为4,求直线l的倾斜角.22.已知正项数列{a n}的前n项和为S n,a1=,且满足2S n+1=4S n+1(n∈N*).(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)当1≤i≤n,1≤j≤n(i,j,n均为正整数)时,求a i和a j的所有可能的乘积a i a j之和.2015-2016学年江西省抚州市临川二中高二(上)期中数学试卷(文科)一、选择题(每小题5分,共60分)1.对于集合A={x|0≤x≤2},B={y|0≤y≤3},则由下列图形给出的对应f中,能构成从A到B的函数的是( )A.B. C.D.【考点】函数的概念及其构成要素.【专题】数形结合;定义法;函数的性质及应用.【分析】直接根据函数的定义,逐个考察各选项便可得出结果.【解答】解:根据函数的定义,逐个考察各选项:对于A:不能构成,因为集合A中有一部分元素(靠近x=2)并没有函数值,所以符合函数定义;对于B:不能构成,因为集合A中的一个元素(如x=2)与集合B中的两个元素对应,不符合函数定义;对于C:不能构成,因为集合A中的一个元素(如x=1)与集合B中的两个元素对应,不符合函数定义;对于D:能够构成,因为集合A中的每个元素都只与集合B中某一个元素对应,符合函数定义.故选D.【点评】本题主要考查了函数的概念,以及运用图象判断变量之间是否具有函数关系,属于基础题.2.某品牌空调在元旦期间举行促销活动,所示的茎叶图表示某专卖店记录的每天销售量情况(单位:台),则销售量的中位数是( )A.13 B.14 C.15 D.16【考点】茎叶图.【专题】概率与统计.【分析】把茎叶图中的数据按照从小到大的顺序排列,求出中位数即可.【解答】解:根据茎叶图中的数据,把这组数据按照从小到大的顺序排列为5,8,10,14,16,16,20,23;∴这组数据的中位数是=15.故选:C.【点评】本题考查了利用茎叶图中的数据求中位数的应用问题,是基础题目.3.已知幂函数过点(2,),则当x=8时的函数值是( )A.2 B.C.2 D.64【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域.【专题】数形结合;待定系数法;函数的性质及应用.【分析】设出幂函数的解析式,用待定系数法求出函数的解析式,再计算对应的函数值.【解答】解:设幂函数y=xα,其图象过点(2,),∴2α=,解得α=,∴函数y==,∴当x=8时,函数y==2.故选:A.【点评】本题考查了求函数的解析式与利用函数解析式求值的应用问题,是基础题目.4.把函数y=e x的图象按向量=(2,0)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=( ) A.e x+2 B.e x﹣2 C.e x+2D.e x﹣2【考点】指数函数的图像变换.【专题】应用题;函数思想;数形结合法;函数的性质及应用.【分析】由题设条件知,函数图象沿向量右移了2个单位,问题得以解决.【解答】解:函数y=e x的图象按向量=(2,0)平移得到f(x)=e x﹣2,故选:D.【点评】本题主要考查函数按向量方向的平移.首先确定向量的方向,然后按照左加右减的原则进行平移5.命题“a和b都不是奇数”的否定是( )A.a和b至少有一个奇数B.a和b至多有一个是奇数C.a是奇数,b不是奇数D.a和b都是奇数【考点】命题的否定.【专题】计算题;规律型;简易逻辑.【分析】直接利用否定的定义,写出结果即可.【解答】解:命题“a和b都不是奇数”的否定是:a和b至少有一个奇数.故选:A.【点评】本题考查的知识点是命题的否定,全(特)称命题是新教材的新增内容,其中全(特)称命题的否定是本考点的重要考查形式.6.设x∈R,定义符号函数sgnx=,则( )A.|x|=x|sgnx| B.|x|=xsgn|x| C.|x|=|x|sgnx D.|x|=xsgnx【考点】函数的值域;函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】去掉绝对值符号,逐个比较即可.【解答】解:对于选项A,右边=x|sgnx|=,而左边=|x|=,显然不正确;对于选项B,右边=xsgn|x|=,而左边=|x|=,显然不正确;对于选项C,右边=|x|sgnx=,而左边=|x|=,显然不正确;对于选项D,右边=xsgnx=,而左边=|x|=,显然正确;故选:D.【点评】本题考查函数表达式的比较,正确去绝对值符号是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.7.已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ≤),且此函数的图象如图所示,由点P(ω,φ)的坐标是( )A.(2,)B.(2,)C.(4,)D.(4,)【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】计算题.【分析】先利用函数图象计算函数的周期,再利用周期计算公式解得ω的值,再将点(,0)代入函数解析式,利用五点作图法则及φ的范围求得φ值,最后即可得点P(ω,φ)的坐标【解答】解:由图象可得函数的周期T=2×(﹣)=π∴=π,得ω=2,将(,0)代入y=sin(2x+φ)可得sin(+φ)=0,∴+φ=π+2kπ(注意此点位于函数减区间上)∴φ=+2kπ,k∈Z由0<φ≤可得φ=,∴点(ω,φ)的坐标是(2,),故选B.【点评】本题主要考查了y=Asin(ωx+φ)型函数的图象和性质,利用函数的部分图象求函数解析式的方法,五点作图法画函数图象的应用8.设变量x,y满足|x|+|y|≤1,则x+2y的最大值和最小值分别为( )A.1,﹣1 B.2,﹣2 C.1,﹣2 D.2,﹣1【考点】简单线性规划.【专题】计算题.【分析】根据零点分段法,我们易得满足|x|+|y|≤1表示的平面区域是以(﹣1,0),(0,﹣1),(1,0),(0,1)为顶点的正方形,利用角点法,将各顶点的坐标代入x+2y然后进行比较,易求出其最值.【解答】解:约束条件|x|+|y|≤1可化为:其表示的平面区域如下图所示:由图可知当x=0,y=1时x+2y取最大值2当x=0,y=﹣1时x+2y取最小值﹣2故选B【点评】本题考查的知识点是简单线性规划,画出满足条件的可行域及各角点的坐标是解答线性规划类小题的关键.9.下列几个命题中,真命题是( )A.l,m.n是空间的三条不同直线,若m⊥l,n⊥l,则m∥nB.α,β,γ是空间的三个不同平面,若α⊥γ,β⊥γ,则α∥βC.两条异面直线所成的角的范围是(0,π)D.两个平面相交但不垂直,直线m⊂α,则在平面β内不一定存在直线与m平行,但一定存在直线与垂直【考点】命题的真假判断与应用.【专题】简易逻辑.【分析】由垂直于同一条直线的两直线的位置关系判断A;由垂直于同一平面的两平面的位置关系判断B;由异面直线所成角的范围判断C;设平面α、β的交线为n,当m与n不平行时β内不存在直线与m平行,但不论m在α内的位置如何,由两个平面相交但不垂直,可知m 在平面β内的射影直线存在,平面β内垂直于m在β内射影的直线必与m垂直.【解答】解:由m⊥l,n⊥l,可得m,n的位置关系有三种,平行、相交和异面,∴选项A不正确;由α⊥γ,β⊥γ,可得α∥β或α与β相交,∴选项B不正确;两条异面直线所成的角的范围是(0,],∴选项C不正确;两个平面α、β相交但不垂直,设交线为n,直线m⊂α,只有当m∥n时,在平面β内存在直线与m平行,否则在平面β内不存在直线与m平行;但平面β内垂直于m在β内射影的直线必与m垂直.∴选项D正确.故选:D.【点评】本题考查了命题的真假判断与应用,考查了空间中直线与直线,平面与平面间的位置关系,考查了学生的空间思维和想象能力,是中档题.10.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=,A+C=2B,则sinC=( )A.1 B.C.D.【考点】余弦定理.【专题】解三角形.【分析】根据条件求出B=,再利用余弦定理解决即可.【解答】解:∵A+C=2B,∴A+C+B=3B=π,则B=,则b2=a2+c2﹣2accosB,即3=1+c2﹣2c×,即c2﹣c﹣2=0,解得c=2或c=﹣1(舍),则a2+b2=c2.即△ABC为直角三角形,∠C=,即sinC=1.故选:A【点评】本题主要考查解三角形的应用,根据余弦定理是解决本题的关键.11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A.(5+)πB.πC.(10+)π D.(5+2)π【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】由三视图可知这是一个圆柱,上面挖去一个小圆锥的几何体,由图中所提供的数据进行计算即可得到所求的表面积选出正确选项【解答】解:由三视图可知这是一个圆柱,上面挖去一个小圆锥的几何体,圆柱的底面积为π,圆柱的侧面积为2π×2=4π,圆锥的母线长为,侧面积为,所以总的侧面积为,故选A.【点评】本题考查简单几何体的三视图,此类题的关键是能由实物图得到正确的三视图或者由三视图可准确还原实物图12.函数f(x)的定义域为D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数,设f(x)在上为非减函数,且满足以下条件:(1)f(0)=0;(2)f()=f(x);(3)f(1﹣x)=1﹣f(x),则f()+f()=( ) A.B.C.1 D.【考点】函数单调性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】由条件(1)(3)分别令x=1,x=,可得f(1)=1,f()=,结合条件(2)可得f(),f()==f()结合由f(x)在上为非减函数,可得:f()=.【解答】解:∵f(0)=0,f(1﹣x)=1﹣f(x),令x=1,则f(0)=1﹣f(1),解得f(1)=1,令x=,则f()=1﹣f(),解得:f()=又∵f()=f(x),∴f()=f(1)=,f()=f()=,f()=f()=,又由f(x)在上为非减函数,故f()=,故f()+f()=,故选:A【点评】本题主要考查了抽象函数及其应用,以及对新定义的理解,同时考查了计算能力和转化的思想,属于中档题.二、填空题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)13.定义某种运算⊗,S=a⊗b的运算原理如图,则式子6⊗3+3⊗4=20.【考点】程序框图.【专题】计算题;图表型;分类讨论;算法和程序框图.【分析】通过程序框图判断出S=a⊗b的解析式,求出6⊗3+3⊗4的值.【解答】解:有框图知S=a⊗b=,∴6⊗3+3⊗4=6×(3﹣1)+4×(3﹣1)=20.故答案为:20.【点评】新定义题是近几年常考的题型,要重视.解决新定义题关键是理解题中给的新定义.14.等差数列{a n}中,已知a1+a2=,a3+a4=1,则a13+a14的值为.【考点】等差数列的通项公式.【专题】方程思想;待定系数法;等差数列与等比数列.【分析】由题意可得首项和公差的方程组,解方程组代入计算可得.【解答】解:设等差数列{a n}的公差为d,则a1+a2=2a1+d=,a3+a4=2a1+5d=1,联立解得a1=,d=,∴a13+a14=2a1+25d=,故答案为:.【点评】本题考查等差数列的通项公式,属基础题.15.已知a>0,b>0,若不等式总能成立,则m的最大值是9.【考点】基本不等式.【专题】计算题.【分析】由不等式恒成立,可得m=5+恒成立,只要求出的最小值即可求解【解答】解:∵a>0,b>0,∴2a+b>0∵不等式恒成立,∴m=5+恒成立∵∴m≤9故答案为:9【点评】本题主要考查了恒成立问题与最值的求解的相互转化,解题的关键是配凑基本不等式成立的条件16.定义在R上的函数y=ln(x2+1)+|x|,满足f(2x﹣1)>f(x+1),则x的取值范围是x >2或x<0.【考点】函数奇偶性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据函数的奇偶性和单调性之间的关系,将不等式进行转化即可得到结论.【解答】解:∵函数y=ln(x2+1)+|x|为偶函数,且在x≥0时,函数单调递增,∴f(2x﹣1)>f(x+1)等价为f(|2x﹣1|)>f(|x+1|),即|2x﹣1|>|x+1|,平方得3x2﹣6x>0,即x>2或x<0;故答案为:x>2或x<0;【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用,综合考查函数性质的综合应用.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数f(x)=sinx﹣2sin2(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在区间上的最小值.【考点】三角函数的周期性及其求法;两角和与差的正弦函数;三角函数的最值.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】(1)由三角函数恒等变换化简函数解析式可得f(x)=2sin(x+)﹣,由三角函数的周期性及其求法即可得解;(2)由x∈,可求范围x+∈,即可求得f(x)的取值范围,即可得解.【解答】解:(1)∵f(x)=sinx﹣2sin2=sinx﹣2×=sinx+cosx﹣=2sin(x+)﹣∴f(x)的最小正周期T==2π;(2)∵x∈,∴x+∈,∴sin(x+)∈,即有:f(x)=2sin(x+)﹣∈,∴可解得f(x)在区间上的最小值为:﹣.【点评】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,三角函数的周期性及其求法,三角函数的最值的应用,属于基本知识的考查.18.已知命题p:x∈A,且A={x|a﹣1<x<a+1},命题q:x∈B,且B={x|x2﹣4x+3≥0}(Ⅰ)若A∩B=∅,A∪B=R,求实数a的值;(Ⅱ)若p是q的充分条件,求实数a的取值范围.【考点】充分条件;集合关系中的参数取值问题.【专题】计算题;阅读型.【分析】(Ⅰ)把集合B化简后,由A∩B=∅,A∪B=R,借助于数轴列方程组可解a的值;(Ⅱ)把p是q的充分条件转化为集合A和集合B之间的关系,运用两集合端点值之间的关系列不等式组求解a的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)B={x|x2﹣4x+3≥0}={x|x≤1,或x≥3},A={x|a﹣1<x<a+1},由A∩B=∅,A∪B=R,得,得a=2,所以满足A∩B=∅,A∪B=R的实数a的值为2;(Ⅱ)因p是q的充分条件,所以A⊆B,且A≠∅,所以结合数轴可知,a+1≤1或a﹣1≥3,解得a≤0,或a≥4,所以p是q的充分条件的实数a的取值范围是(﹣∞,0]∪由AA1=AC=CB=2,得∠ACB=90°,,,,A1E=3,故A1D2+DE2=A1E2,即DE⊥A1D.所以三菱锥C﹣A1DE的体积为:==1.【点评】本题考查直线与平面平行的证明,考查三菱锥的体积的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.21.已知圆C在x轴上的截距为﹣1和3,在y轴上的一个截距为1.(1)求圆C的标准方程;(2)若过点的直线l被圆C截得的弦AB的长为4,求直线l的倾斜角.【考点】直线和圆的方程的应用;直线的斜率;圆的标准方程.【专题】计算题.【分析】(1)由圆心公式求得圆心应该在x=1这条直线上.设:圆心为(1,y)进而根据到(﹣1,0)的距离=到(0,1)的距离求得y,则圆心可知,根据点与点之间的距离公式求得圆的半径,则圆的方程可得.(2)先看直线斜率不存在时,求得弦长为4符合题意,此时倾斜角为90°在看直线斜率存在时,设出直线方程,根据点到直线的距离求得圆心到直线的距离,进而求得斜率k,则直线的倾斜角可求.【解答】解:(1)由圆心公式:(x1+x2)=(﹣1+3)=1圆心应该在x=1这条直线上.设:圆心为(1,y),到(﹣1,0)的距离=到(0,1)的距离:∴(1+1)2+y2=12+(y﹣1)2解得y=﹣1∴圆心为(1,﹣1)∴r2=(1+1)2+y2=4+1=5∴圆的方程为:(x﹣1)2+(y+1)2=5(2)当直线斜率不存在时即直线与x轴垂直时,把x=2代入圆方程求得y=1或﹣3,∴|AB|=1+3=4符合题意当直线斜率存在时,设直线方程为y﹣+1=k(x﹣2)由直线l被圆C截得的弦AB的长为4,圆的半径为可求得圆心到直线的距离为=1 ∵圆心到直线的距离d==1求得k=∴倾斜角的正切为,倾斜角为30°【点评】本题主要考查了圆与直线方程的应用.考查了圆的标准方程,点到直线的距离公式.22.已知正项数列{a n}的前n项和为S n,a1=,且满足2S n+1=4S n+1(n∈N*).(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)当1≤i≤n,1≤j≤n(i,j,n均为正整数)时,求a i和a j的所有可能的乘积a i a j之和.【考点】数列递推式.【专题】综合题;点列、递归数列与数学归纳法.【分析】(Ⅰ)由2S n+1=4S n+1,再写一式,两式相减,确定数列{a n}是首项为,公比为2的等比数列,即可求出a n.(Ⅱ)由a i和a j的所有可能乘积a i•a j=2i+j(1≤i≤j≤n)可构成下表:21+1﹣4,21+2﹣4,21+3﹣4,…,21+n﹣4,22+1﹣4,22+2﹣4,…,22+n﹣4,2n+1﹣4,2n+2﹣4,2n+3,…,2n+n﹣4,即可求a i和a j的所有可能的乘积a i a j之和T n.【解答】解:(Ⅰ)∵,∴,两式相减得a n+1=2a n,∴,由2S2=4S1+1得2(a1+a2)=4a1+1,又,∴.∴数列{a n}是首项为,公比为2的等比数列,∴.(Ⅱ)由a i和a j的所有可能乘积(1≤i≤n,1≤j≤n)可构成下表:21+1﹣4,21+2﹣4,21+3﹣4,…,21+n﹣4,22+1﹣4,22+2﹣4,…,22+n﹣4,2n+1﹣4,2n+2﹣4,2n+3,…,2n+n﹣4,设上表第一行的和为T1,则于是…+2n﹣1)==【点评】考查等差数列、等比数列、不等式的证明、数列的求和等知识,考查推理论证能力和运算求解能力和化归转化数学思想.。

江西省临川十中2016-2017学年高二上学期期中考试文科数学试卷Word版含答案.doc

江西省临川十中2016-2017学年高二上学期期中考试文科数学试卷Word版含答案.doc

抚州市临川十中2016—2017学年度上学期期中考试数学(文)试卷一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.y=3x2的导数是()A.3x2B.6xC.6D.3x2.下列命题中为真命题的是()A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题3.“m=2”是“直线3x+(m+1)y-(m-7)=0与直线mx+2y+3m=0平行”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知命题p:对任意x∈R,总有3x≤0;命题q:“x>2”是“x>4”的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是()A.p∧qB.¬p∧¬qC.¬p∧qD.p∧¬q5.命题“存在实数x,使x>1”的否定是()A.对任意实数x,都有x>1B.不存在实数x,使x≤1C.对任意实数x,都有x≤1D.存在实数x,使x≤16.已知抛物线y=ax2(a>0)的焦点到准线距离为1,则a=()A.4B.2C.D.7.双曲线=1的渐近线方程是()A.y=±xB.y=±xC.y=±xD.y=±x8.f(x)=x3,f′(x0)=6,则x0=()A. B.- C.± D.±19.经过抛物x2=4的焦点双曲线-的右焦点直线方程为()A.x+48y-3=0B.x+80y-5=0C.x+3y-3=0D.x+5y-5=010.过椭圆+=1(a>b>0)的左焦点F1,作x轴的垂线交椭圆于点P,F2为右焦点,若∠F1PF2=60°,则椭圆的离心率为()11.曲线y=x3-4x+8在点(1,5)处的切线的倾斜角为()A.135°B.45°C.60°D.120°12.设函数f(x)=x3-x2+2x,则()A.函数f(x)无极值点B.x=1为f(x)的极小值点C.x=2为f(x)的极大值点D.x=2为f(x)的极小值点二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.命题“∀x>0,x2-x≤0”的否定是______ .14.抛物线的焦点恰巧是椭圆+=1的右焦点,则抛物线的标准方程为______ .15.曲线f(x)=x3+x在(1,f(1))处的切线方程为______ .16.函数f(x)=x3+ax2+bx+c,x∈[-2,2],表示的曲线过原点,且在x=±1处的切线的斜率均为-1,有以下命题:①f(x)的解析式是f(x)=x3-4x,x∈[-2,2];②f(x)的极值点有且只有1个;③f(x)的最大值与最小值之和为0;其中真命题的序号是______ .三、解答题(本大题共6小题,共72.0分)17.已知命题P:方程x2+mx+1=0有两个不等的实数根,命题q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实数根.若p∧q为假,若p∨q为真,求m的取值范围.18.已知集合A={m|方程x2+mx+1=0有两个不相等的实根},集合B={x|log2x>a}.(Ⅰ)求集合A;(Ⅱ)若x∈B是x∈A的充分不必要条件,求实数a的取值范围.19.已知抛物线的标准方程是y2=6x,(1)求它的焦点坐标和准线方程,(2)直线L过已知抛物线的焦点且倾斜角为45°,且与抛物线的交点为A、B,求AB的长度.20.已知函数f(x)=x3-x-1.(1)求曲线y=f(x)在点(1,-1)处的切线方程;(2)如果曲线y=f(x)的某一切线与直线y=-x+3垂直,求切点坐标.21.已知椭圆C:=1,(a>b>0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线x-y+=0)且不垂直于x轴直线l椭圆C相交于A、B两点.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)求•取值范围;(Ⅲ)若B关于x轴的对称点是E,证明:直线AE与x轴相交于定点.22.已知a为实常数,函数f(x)=lnx,g(x)=ax-1.(Ⅰ)讨论函数h(x)=f(x)-g(x)的单调性;(Ⅱ)若函数f(x)与g(x)有两个不同的交点A(x1,y1)、B(x2,y2),其中x1<x2.(ⅰ)求实数a的取值范围;(ⅱ)求证:-1<y1<0,且e+e>2.(注:e为自然对数的底数)2016年高二年级上学期期中考试数学(文)试卷答案和解析【答案】1.B2.A3.A4.B5.C6.D7.C8.C9.D 10.D 11.A 12.D13.∃x>0,x2-x>014.y2=8x15.4x-y-2=016.①③17.解:P真:△=m2-4>0⇒m>2或m<-2;Q真:△=16(m-2)2-16<0⇒-1<m-2<1⇒1<m<3;若P∨Q为真,P∧Q为假,则有P真Q假或Q真P假.当P真Q假时,⇒m<-2或m≥3;当P假Q真时,⇒1<m≤2;∴满足题意的实数m的取值范围为:m<-2或1<m≤2或m≥3.18.解:(Ⅰ)由方程x2+mx+1=0有两个不相等的实根,∴△=m2-4>0,解得:m>2或m<-2,∴A={m|m<-2或m>2};(Ⅱ)B={x|log2x>a}={x|x>2a},由x∈B是x∈A的充分不必要条件,∴2a≥2,解得:a≥1,∴实数a的取值范围为[1,+∞).19.解:(1)抛物线的标准方程是y2=6x,焦点在x轴上,开口向右,2p=6,∴=∴焦点为F(,0),准线方程:x=-,(2)∵直线L过已知抛物线的焦点且倾斜角为45°,∴直线L的方程为y=x-,代入抛物线y2=6x化简得x2-9x+=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=9,所以|AB|=x1+x2+p=9+3=12.故所求的弦长为12.20.解:(1)函数f(x)=x3-x-1的导数为f′(x)=3x2-1,可得曲线y=f(x)在点(1,-1)处的切线斜率为3-1=2,即有曲线y=f(x)在点(1,-1)处的切线方程为y-(-1)=2(x-1),即为2x-y-3=0;(2)设切点坐标为(m,n),切线与直线y=-x+3垂直,可得切线的斜率为2,又f(x)的导数为f′(x)=3x2-1,可得3m2-1=2,解得m=1或-1,则n=m3-m-1=-1.可得切点坐标为(1,-1)或(-1,-1).21.(Ⅰ)解:由题意知,∴,即,又,∴a2=4,b2=3,故椭圆的方程为;(Ⅱ)解:由题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x-4),由得:(4k2+3)x2-32k2x+64k2-12=0.由△=(-32k2)2-4(4k2+3)(64k2-12)>0得:.设A(x1,y1),B (x2,y2),则,①∴y1y2=k(x1-4)k(x2-4)=,∴,∵,∴,则.∴的取值范围是;(Ⅲ)证明:∵B、E两点关于x轴对称,∴E(x2,-y2),直线AE的方程,令y=0,得,又y1=k(x1-4),y2=k(x2-4),∴,将①代入上式并整理得:x=1,∴直线AE与x轴交于定点(1,0).22.解:(Ⅰ)h′(x)=-a,(x>0).当a≤0时,f′(x)>0,函数f(x)在(0,+∞)单调递增;当a>0时,f′(x)=,令f′(x)>0,解得0<x<;令f′(x)<0,解得x>.∴函数f(x)的单调递增区间为(0,),单调递减为(,+∞).综上可得:当a≤0时,函数f(x)在(0,+∞)单调递增;当a>0时,函数f(x)的单调递增区间为(0,),单调递减为(,+∞).(Ⅱ)(ⅰ)函数f(x)与g(x)有两个不同的交点A(x1,y1)、B(x2,y2),其中x1<x2.等价于函数h(x)有两个不同的零点x1,x2,其中x1<x2.由(Ⅰ)知,当a≤0时,函数h(x)在(0,+∞)上是增函数,不可能有两个零点,当a>0时,h(x)在(0,)上是增函数,在(,+∞)上是减函数,此时h()为函数f(x)的最大值,当h()≤0时,h(x)最多有一个零点,∴h()=ln>0,解得0<a<1,此时,<<,且h()=-1-+1=-<0,h()=2-2lna-+1=3-2lna-(0<a<1),令F(a)=3-2lna-,则F'(x)=-+=>0,∴F(a)在(0,1)上单调递增,∴F(a)<F(1)=3-e2<0,即h()<0,∴a的取值范围是(0,1).(ii)∵h(x)=lnx-ax+1在(0,)上是增函数,在(,+∞)上是减函数,∴h()=-1-+1=-<0,h(1)=1-a>0,故<x1<1,即-1<f(x1)<0,∴-1<y1<0,构造函数G(x)=h(-x)-h(x)=ln(-x)-a(-x)-(lnx-ax),(0<x≤),则G′(x)=<0,∴G(x)在(0,]递减,∵0<x1<,∴G(x1)>G()=0,∵h(x1)=0,∴h(-x1)=ln(-x1)-a(-x1)+1-h(x1)=G(x1)>0=h)x2),∴由(Ⅰ)得:x2>-x1,即+>>2,∴e+e>2.【解析】1. 解:y=3x2的导数y′=6x,故选:B.根据导数的运算法则求导即可.本题考查了导数的运算法则,关键是掌握基本导数公式,属于基础题.2. 解:A中命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题是“若x>|y|,则x>y”,无论y是正数、负数、0都成立;B中命题的否命题是“x≤1,则x2≤1”,当x=-1时不成立;C中命题的否命题是“若x≠1,则x2+x-2≠0”,当x=-2时,x2+x-2=0,故错误;D中逆否命题与原命题同真假,原命题假,故错误.故选A根据题意,依次分析题意,A中命题的逆命题是“若x>|y|,则x>y”,正确;B中命题的否命题是“x≤1,则x2≤1”,举反例即可;C中命题的否命题是“若x≠1,则x2+x-2≠0”,当x=-2时,x2+x-2=0,故错误;D中逆否命题与原命题同真假,只要判断原命题的真假即可.本题考查四种命题及真假判断,属基础知识的考查.3. 解:当m=2,两直线方程分别为:3x+4y+5=0与直线2x+2y-6=0此时两直线平行,充分性成立.则当m=0时,两直线方程分别为3x+y+7=0或y=0,此时两直线不平行,当m≠0,若两直线平行,则,即m2+m=6且,解得m=2或m=-3,且m≠-2,即m=2或m=-3,即必要性不成立,“m=2”是“直线3x+(m+1)y-(m-7)=0与直线mx+2y+3m=0平行”的充分不必要条件,故选:A.根据两条直线平行的条件,建立关于m的关系式,利用充分条件和必要条件的定义进行判断.本题在两条直线平行的情况下求参数m的值.着重考查了直线的方程与直线的位置关系等知识,属于基础题.在判断两条直线平行时,应该注意两条直线不能重合,否则会出现多解而致错.4. 解:对于命题p:对任意x∈R,总有3x>0,因此命题p是假命题;命题q:“x>2”是“x>4”的必要不充分条件,因此命题q是假命题.因此命题¬p与¬q都是真命题.则下列命题为真命题的是(¬p)∧(¬q).故选:B.先判断命题p与q的真假,再利用复合命题真假的判定方法即可判断出结论.本题考查了复合命题真假的判定方法、指数函数的单调性、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.5. 解:∵命题“存在实数x,使x>1”的否定是“对任意实数x,都有x≤1”故选C根据存在命题(特称命题)否定的方法,可得结果是一个全称命题,结合已知易得答案.本题以否定命题为载体考查了特称命题的否定,熟练掌握全(特)称命题的否定命题的格式和方法是解答的关键.6. 解:抛物线方程化为,∴,∴焦点到准线距离为,∴,故选D.抛物线y=ax2(a>0)化为,可得.再利用抛物线y=ax2(a>0)的焦点到准线的距离为1,即可得出结论.本题考查了抛物线的标准方程及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.7. 解:双曲线的渐近线方程是,即.故选C.根据双曲线的渐近线方程的求法,直接求解即可.本题考查双曲线的渐近线方程的求法,双曲线的基本性质的应用,考查计算能力.8. 解:f′(x)=3x2f′(x0)=3x02=6x0=±故选项为C用幂函数的导数公式求出f′(x),解方程可得答案.本题考查幂函数的导数法则:(x n)′=nx n-19. 解:线x2=4y的焦点为(0,),可得右焦点(5,0,直方程的截距式可得+y1,双曲线-=1的=b=2,c==5,故选:求得抛物线的点为,1),双曲线的a,b,c,可右焦点(5,0,运用线方截距式,即可得到所求程.本题直线的方程的法,注意用抛物线的点坐标双曲线的焦点坐标,查算能力,属基础题.10. 解:由题意知点P的坐标为(-c,)或(-c,-),∵∠F1PF2=60°,∴=,即2ac=b2=(a2-c2).∴e2+2e-=0,∴e=或e=-(舍去).故选:D.把x=-c代入椭圆方程求得P的坐标,进而根据∠F1PF2=60°推断出=整理得e2+2e-=0,进而求得椭圆的离心率e.本题主要考查了椭圆的简单性质,考查了考生综合运用椭圆的基础知识和分析推理的能力,属中档题.11. 解:f(x)=x3-4x+8,∴f'(x)=3x2-4,∴f'(1)=3-4=-1=k∴倾斜角为135°.故选A.求出函数的导函数,得出f'(1)=3-4=-1=k,得出结论.考查了导函数的意义,斜率的概念.属于基础题型,应熟练掌握.12. 解:f′(x)=x2-3x+2=(x-1)(x-2),令f′(x)>0,解得:x>2或x<1,令f′(x)<0,解得:1<x<2,∴f(x)在(-∞,1)递增,在(1,2)递减,在(2,+∞)递增,故x=2是极小值点,故选:D.求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间,从而求出函数的极值点即可.本题考查了函数的单调性、极值点问题,考查导数的应用,是一道基础题.13. 解:全称命题的否定是特称命题,则命题的否定是:∃x>0,x2-x>0,故答案为:∃x>0,x2-x>0根据全称命题的否定是特称命题进行求解即可.本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.14. 解:椭圆+=1的a=,b=,c==2,可得右焦点为(2,0),设抛物线的方程为y2=2px,p>0,焦点为(,0),可得=2,解得p=4,故抛物线的标准方程为y2=8x.故答案为:y2=8x.求得椭圆的a,b,c,可得右焦点,设出抛物线的方程,可得焦点坐标,解方程可得p,进而得到所求方程.本题考查抛物线的方程的求法,注意运用椭圆的方程和性质,考查运算能力,属于基础题.15. 解:f(x)=x3+x的导数为f′(x)=3x2+1,可得在(1,f(1))处的切线斜率为4,切点为(1,2),即切线的方程为y-2=4(x-1),即为4x-y-2=0.故答案为:4x-y-2=0.求出函数的导数,可得切线的斜率和切点,由点斜式方程可得切线的方程.本题考查导数的运用:求切线的方程,考查导数的几何意义,正确求导和运用直线方程是解题的关键,属于基础题.16. 解:函数f(x)=x3+ax2+bx+c的图象过原点,可得c=0;又f′(x)=3x2+2ax+b,且f(x)在x=±1处的切线斜率均为-1,则有,解得a=0,b=-4.所以f(x)=x3-4x,f′(x)=3x2-4.①可见f(x)=x3-4x,因此①正确;②令f′(x)=0,得x=±.因此②不正确;所以f(x)在[-,]内递减,且f(x)的极大值为f(-)=,极小值为f()=-,两端点处f(-2)=f(2)=0,所以f(x)的最大值为M=,最小值为m=-,则M+m=0,因此③正确.故答案为:①③.首先利用导数的几何意义及函数f(x)过原点,列方程组求出f(x)的解析式;然后根据奇函数的定义判断函数f(x)的奇偶性,且由f′(x)的最小值求出k的最大值,则命题①④得出判断;最后令f′(x)=0,求出f(x)的极值点,进而求得f(x)的单调区间与最值,则命题②③得出判断.本题主要考查导数的几何意义及利用导数研究函数单调性、最值的方法.17.根据题意,可分别求得P真与Q真时m的范围,再根据复合命题间的关系分P真Q假与P 假Q真两类讨论即可求得实数m的取值范围.本题考查命题的真假判断与应用,考查分析清晰与规范解答的能力,属于基础题.18.(Ⅰ)根据二次函数的性质得到△>0,解出m的范围即可;(Ⅱ)求出集合B,结合充分必要条件的定义求出a的范围即可.本题主要考查简易逻辑、不等式解法等基础知识.考查运算求解能力、推理论证能力以及化归与转化的思想.19.(1)抛物线的标准方程是y2=6x,焦点在x轴上,开口向右,2p=6,即可求出抛物线的焦点坐标和准线方程,(2)先根据题意给出直线l的方程,代入抛物线,求出两交点的横坐标的和,然后利用焦半径公式求解即可.本题考查了直线与抛物线的位置关系中的弦长问题,因为是过焦点的弦长问题,所以利用了焦半径公式.属于基础题.20.(1)求出f(x)的导数,求得切线的斜率,由点斜式方程,即可得到所求切线的方程;(2)设出切点(m,n),由两直线垂直的条件:斜率之积为-1,可得切线的斜率为2,解m 的方程可得m,代入函数f(x),计算即可得到所求切点的坐标.本题考查导数的运用:求切线的方程,考查导数的几何意义,同时考查两直线垂直的条件:斜率之积为-1,正确求导是解题的关键,属于基础题.21.(Ⅰ)由椭圆的离心率得到a,b的关系式,由原点到直线x-y+=0的距离求得b,则a可求,椭圆方程可求;(Ⅱ)由题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x-4),联立直线方程与椭圆方程,由△>0得k的范围,利用根与系数的关系得到A,B两点的横坐标的和与积,代入•,结合k的范围可得•取值范围;(Ⅲ)由B、E两点关于x轴对称,得到E(x2,-y2),写出直线AE的方程,求出直线在x 轴上的截距x=1,则可说明直线AE与x轴交于定点(1,0).本题考查椭圆方程的求法,考查了椭圆的简单性质,考查直线与圆锥曲线位置关系的应用,涉及直线与圆锥曲线的关系问题,常采用把直线方程和圆锥曲线方程联立,利用根与系数的关系求解,训练了平面向量在求解圆锥曲线问题中的应用,是压轴题.22.(Ⅰ)f′(x)=-a,(x>0).对a分类讨论:a≤0,a>0,利用导数研究函数的单调性;(Ⅱ)(ⅰ)由(Ⅰ)可知,当a≤0时f(x)单调,不存在两个零点;当a>0时,可求得f (x)有唯一极大值,令其大于零,可得a的范围,再判断极大值点左右两侧附近的函数值小于零即可;(ⅱ)构造函数G(x)=h(-x)-h(x)=ln(-x)-a(-x)-(lnx-ax),(0<x≤),根据函数的单调性证明即可.本题考查利用导数研究函数的单调性、零点及不等式的证明等知识,考查学生综合运用知识分析解决问题的能力、推理论证能力,本题综合性强,能力要求较高.。

2016届江西省临川区第一中学高三上学期期中考试文数试题 解析版

2016届江西省临川区第一中学高三上学期期中考试文数试题 解析版

第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合21M xx ⎧⎫=≥⎨⎬⎩⎭,{}21N y y x ==-,则M N = ( ). (].,2A -∞ (].0,1B (]C.0,2 [].0,1D【答案】B考点:1、不等式的解法;2、集合的交集运算.2.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若1353a a a ++=,则5S =( ). A .5 B .7 C .9 D .11 【答案】A 【解析】试题分析:因为135333a a a a ++==,所以31a =,所以15355()52522a a a S ⨯+⨯===,故选A .考点:1、等差数列的性质;2、等差数列的前n 项和.3.已知菱形ABCD 的边长为a ,60ABC ∠=,则BD CD ⋅=( )A .232a -B .234a -C .234aD .232a 【答案】D 【解析】 试题分析:()2222213cos 6022BD CD BC CD CD BC CD CD BC CD a a a a ⋅=+⋅=⋅+=⋅+=+= ,故选D .考点:1、向量的加减法;2、向量的数量积.4.若函数()ln f x x a x =+不是单调函数,则实数a 的取值范围是( ). A .[)0,+∞ B .(],0-∞ C .(),0-∞ D .()0,+∞ 【答案】C考点:利用导数研究函数的单调性.5.三角形ABC 的内角A B C 、、的对边分别为a b c 、、,若a b c 、、成等比数列,且2c a =,则cos B =( )A .14 B .34 C 【答案】B 【解析】试题分析:因为a b c 、、成等比数列,所以2b ac =.又2c a =,则b =,所以222cos 2a c b B ac +-==222423224a a a a a +-= ,故选B . 考点:1、等比数列的性质;2、余弦定理.6.设定义在R 上的奇函数)(x f 满足2()4,f x x =-)0(>x ,则0)2(>-x f 的解集为( )A .),2()0,4(+∞-B .),4()2,0(+∞C .),4()0,(+∞-∞D .)4,4(- 【答案】B 【解析】试题分析:令2-=x t ,则2()40f t t =->(0)t >的解集为()+∞,2.因为()f x 是定义在R 上的奇函数,所以()0f t >的解集为{}202|><<-t t t 或,即022<-<-x 或22>-x ,解得420><<x x 或,即0)2(>-x f 的解集为()()+∞,42,0 ,故选B .考点:1、不等式的解集;2、函数的奇偶性. 7. 7.函数|)|cos(sin x y =的图像大致是( ).【答案】B 【解析】试题分析:因为1sin ||1x -≤≤,所以0cos(sin ||)1x <≤,而当0x =时,cos(sin ||)1x =,故选B .考点:三角函数的图象与性质.8.函数x y 2sin =的图像经过怎样的平移变换得到函数)23sin(x y -=π的图像( ).A .向左平移32π个单位长度 B .向左平移3π个单位长度 C .向右平移6π个单位长度 D .向右平移3π个单位长度 【答案】B考点:三角函数图象的平移变换.9. 在∆ABC 中,c b a ,,为C B A ∠∠∠,,的对边,且1)cos(cos 2cos =-++C A B B ,则( ).A .c b a ,,成等差数列 B. b c a ,,成等差数列 C. b c a ,,成等比数列 D. c b a ,,成等比数列 【答案】D 【解析】试题分析:cos 2cos cos()B B A C ++-=cos 2cos()cos()B A C A C -++-=212sin cos cos B A C --+sin sin A C +cos cos sin sin A C A C +=2212sin 2sin sin 12sin 2sin sin 0B A C B A C -+=∴-+=,即2b ac =,所以c b a ,,成等比数列,故选D .考点:1、两角和与差的余弦;2、二倍角;3、正弦定理.10.周期为4的奇函数()f x 在[0,2]上的解析式为22,01()1log ,12x x f x x x ⎧≤≤=⎨+<≤⎩,则(2014)+(2015)f f =( )A .0B .1C .2D .3 【答案】B 【解析】试题分析:因为函数()f x 是周期为4的奇函数,所以2(2014)(50342)(2)log 212f f f =⨯+==+=,2(2015)(50441)(1)(1)11f f f f =⨯-=-=-=-=-,所以(2014)+(2015)1f f =,故选B .考点:1、分段函数;2、函数的周期性与奇偶性. 11.下列命题中,正确的是 ( ). A .存在00x >,使得00sin x x <B .“lna lnb >”是“1010a b >”的充要条件C .若1sin 2α≠,则6πα≠ D .若函数322()3f x x ax bx a =+++在1x =-有极值0,则2,9a b ==或3,1==b a 【答案】C考点:1、命题真假的判定;2、充分条件与必要条件的判定;3、函数的极值.【易错点睛】判断选项A 中命题时会直观误认为函数y x =与函数sin y x =有交点,进而认为是正确的;判断选项B 时,由“1010a b>”推导“lna lnb >”时会忽视,a b 的符号;判断D 中命题时,会忽视所求得的,a b 值进行极值验证.12.设()f x 是定义在R 上的偶函数,对x ∈R ,都有(2)(2)f x f x -=+,且当[]2,0x ∈-时, 1()()12xf x =-.若在区间[]2,6-内关于x 的方程()log (2)0(1)a f x x a -+=>恰有3个不同实根,则a 的取值范围是( )A 2a <<B .12a <<C a <.1a << 【答案】A 【解析】试题分析:由(2)(2)f x f x -=+,得()(4)f x f x =+,所以函数()f x 是周期为4的函数.又()f x 是偶函数,且[2,0]x ∈-时,1()()12xf x =-=21x--,所以[0,2]x ∈时,()21x f x =-.方程()log (2)0a f x x -+=(1)a >在[2,6]-内有三个根,即函数()y f x =与函数l o g (2)a y x =+(1)a >在[2,6]-内有三个交点,作出函数()y f x =与log (2)a y x =+(1)a >图像如图所示,则两个图像在[2,6]-内恰有三个交点的条件是log (22)3(1)log (62)3a a a +<⎧>⎨+>⎩2a <<,故选B .考点:1、指数函数与对数函数的图象与性质;2、函数的零点与方程根的关系;3、不等式的解法.【方法点睛】方程的根为对应函数的零点,而函数的零点通常还可转化为两个函数的交点,因此求解函数的零点个数通常有两种方法:(1)直接法,即求解出所有的零点;(2)数形结合法,即转化为原函数的图象与x 轴的交点个数或分解为两个函数相等,进而判断两个函数图象的交点个数,此法往往更实用.而函数函数的图象要求正确,特别是关键点的作法.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题4分,满分16分,将答案填在答题纸上)13.设()3,x =,()1,2-=,若⊥,则+2= .【答案】考点:1、平面向量垂直的充要条件;2、平面向量的模. 14.已知,αβ为锐角,10103sin ,552sin ==βα,则=+βα________. 【答案】34π【解析】试题分析:因为,αβ为锐角,所以cos αβ==,所以cos()cos cos sin sin αβαβαβ+=-=510510-=2-.因为所以,(0,)2παβ∈,所以(0,)αβπ+∈,所以34παβ+=.考点:两角和与差的余弦.15.若函数|1|lo g )(+=x x f t 在区间)1,2(--上恒有 0)(>x f ,则关于t 的不等式)1()18(f f t <-的解集为_______.【答案】)1,31(考点:1、函数的单调性;2、不等式的解法.【方法点睛】对于带有函数符号“f ”的不等式,通常不能直接求解,主要有两种途径:(1)利用函数的单调性,去掉函数符号“f ”,转化为代数不等式求解;(2)利用数形结合法,即通过作出所涉及到的图象,根据图象位置进行直观求解.16.已知函数()23log (1)1132x x k f x x x k x a -+-≤<⎧=⎨-+≤≤⎩,若存在k 使得函数()f x 的值域为[]0,2,则实数a 的取值范围是 .【答案】]3,1[【解析】因为2log (1)1y x =-+在[1,)k -上是减函数,所以22log (1)1log (1)12k x -+<-+≤,由函数()f x 为值域知2log (1)10k -+≥,解得112k -<≤.令3()32g x x x =-+,则2()33g x x '=-=3(1)(1)x x -+,知()g x 在(,1)k上为减函数,在(1,)+∞为增函数.又由3()322g x x x =-+≤,得0x ≤≤(0)2g g ==,则必有102k ≤≤.如图所示.易知[1a ∈.试题分析:考点:1、函数的定义域与值域;2、函数的单调性;3、函数图象的应用;4、分段函数. 【易错点晴】本题解答如果不能正确作出函数的图象就无法利用数形结合法直观求解,同时如果确定出函数图象后,不能正确求得切线k 的取值范围也不能得到正确的结果,因此解答本题的关键是求出k的范围,不然会误认为a ∈.三、解答题 (本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分10分)已知集合{}()1015,202A x R ax B x R x a ⎧⎫=∈<+≤=∈-<≤≠⎨⎬⎩⎭.⑴若B A =,求出实数a 的值;⑵若命题,:A x p ∈命题B x q ∈:且p 是q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围. 【答案】(1) 2=a ;(2)(2,)(,8)+∞-∞- .当0>a 时,⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤<-=a x a x A 41则⎪⎩⎪⎨⎧≤->-⎪⎩⎪⎨⎧<-≥-2421124211a a a a 或解得2>a 当0<a 时,⎭⎬⎫⎩⎨⎧-<≤=a x ax A 14则821214-<⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤-->a aa 综上p 是q 的充分不必要条件,实数a 的取值范围是,2>a 或8-<a …………12分 考点:1、集合间的关系;2、充分条件与必要条件的判定.18.(本小题满分12分)设向量(cos sin ,1),(2sin ,1)a wx wx b wx =--=-,其中0w >,x R ∈,已知函数()f x a b =⋅的最小正周期为4π.(1)求)(x f 的对称中心;(2)若0sin x 是关于t 的方程2210t t --=的根,且0(,)22x ππ∈-,求0()f x 的值.【答案】(1) 2,02k ππ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭;(2)2.考点:1、两角两角和与差的正弦;2、三角函数的周期;3、特殊三角形函数的值. 【规律点睛】平面向量与三角函数的综合,通常利用平面向量的垂直、平行、数量积公式等知识将向量问题转化为三角函数问题,再结合三角知识求解.而求三角函数的最值(值域)、单调性、奇偶性、对称性,通常要将函数的解析式转化为()()sin f x A x B ωϕ=++的形式,然后利用整体思想求解.19.(本小题满分12分)在四棱柱1111D C B A ABCD -中,ABCD 1底面⊥AA ,底面ABCD 为菱形,11O A C 为11B D 与的交点,已知1AA AB 1,BAD 60==∠= . (1)求证:平面⊥11BC A 平面11BDD B ; (2)求点O 到平面1BC D 的距离.A 1C 1C【答案】(1)见解析;(2.(2)取BD 的中点E ,连接OE ,1C E ,则BD OE ⊥,BD ⊥1OC ,故BD 1OC E ⊥平面, 过O 作1C E 的垂线OM ,易证1OM C E ⊥,即OM 为点O 到平面1BC D 的距离. 在直角三角形1OC E 中,1OE =,1OC =,1C E =,所以117OC OE OM C E ⋅==,即点O 到平面1BC D的距离为7.考点:1、空间直线与平面的垂直的判定与性质;2、空间平面与平面垂直的判定;3、点到平面的距离.20.(本小题满分12分)已知函数()ln ()f x x a x a R =-∈. (1)当2a =时,求曲线()f x 在1x =处的切线方程; (2)设函数1()()ah x f x x+=+,求函数()h x 的单调区间. 【答案】(1)20x y +-=;(2)当1a >-时,()h x 在(0,1)a +上单调递减,在(1,)a ++∞上单调递增;当1a ≤-时,()h x 在(0,)+∞上单调递增.考点:1、导数的几何意义;2、利用导数研究函数的单调性.【思路点睛】利用导数研究函数性质是导数的重要应用,一般是先求函数()f x 的定义域,利用不等式()0f x '>的解集与定义域的交集为函数的单调递增区间,()0f x '<的解集与定义域的交集为函数的单调递减区间;若已知函数在某区间D 上单调递增(减),则转化为不等式()0f x '≥(()0f x '≤)在区间D 上有解.21.(本小题满分12分)已知椭圆E 的两个焦点分别为1(1,0)F -和2(1,0)F ,离心率2e =. (1)求椭圆E 的方程;(2)设直线:(0)l y x m m =+≠与椭圆E 交于A 、B 两点,线段AB 的垂直平分线交x 轴于点T ,当m 变化时,求△TAB 面积的最大值.【答案】(1)2212x y +=;(2)3.考点:1、椭圆的标准方程;2、直线与椭圆的位置关系;3、点到直线的距离;4、弦长公式;5、基本不等式.【方法点睛】直线与圆锥曲线的位置关系问题,一般解法是将直线方程代入圆锥曲线的方法化为一个关于x 或y 的一元二次方程,然后结合判别式、根与系数的关系等求解,体现 “设而不求”法的应用这类题往往考查学生的计算能力.此类试题计算较为繁锁,做题时容易在计算方面出错,因此平时要在计算能力上加以训练.22.(本小题满分12分)(本小题满分12分)已知函数1ln ()x f x x+=. (Ⅰ) 若函数()f x 在区间1(,)(0)3m m m +>上存在极值,求实数m 的取值范围; (Ⅱ)设]1)([)1(1)(--+=x xf x a x x g ,对任意)1,0(∈x 恒有2)(-<x g ,求实数a 的取值范围.【答案】(1)2(,1)3;(2)10≤<a .【解析】试题分析:(Ⅰ)求出函数的极值,在探讨函数在区间13m m ⎛+⎫ ⎪⎝⎭, (其中0a > )上存在极值,得到关于m 的不等式,求出实数m 的取值范围;(Ⅱ)先求导,再构造函数()211a x h x lnx x-=++(),求出()h x 的最大值小于0即可. 试题解析:(1)由题意,得2ln ()x f x x '=-(0)x >,(2)当1>a 时,0>∆,注意到0)1(4)1(,01)0(<-=>=a t t ,所以存在)1,0(0∈x ,使得0()0t x =,于是对任意)1,(0x x ∈,()0t x <,0)('<x h .则()h x 在0(,1)x 内单调递减,又(1)0h =,所以当)1,(0x x ∈时,()0h x >,不合要求,综合(1)(2)可得10≤<a 考点:1、利用导数研究函数的最值与极值;2、利用导数研究函数的单调性.【方法点睛】解决函数与导数的综合问题时主要是导数的应用,不等式的证明一般是通过构造新函数,应用用导数求出函数的最值解决,如果一题多问,后面的问题要分析一下是否可以应用前面得出的结论,往往起到事半功倍的效果.。

2020届江西省抚州市临川第二中学高三上学期期中数学(文)试题(解析版)

2020届江西省抚州市临川第二中学高三上学期期中数学(文)试题(解析版)

2020届江西省抚州市临川第二中学高三上学期期中数学(文)试题一、单选题1.设集合{}2|230A x x x =+-=,{3,1,1,3}B =--,则A B =A .{1,3}-B .{1,3}--C .{1,3}-D .{1,3}【答案】A【解析】先化简集合A ,再由交集的概念,即可得出结果. 【详解】因为{}{}2|2303,1=+-==-A x x x ,{3,1,1,3}B =--,所以{1,3}=-A B .故选A【点睛】本题主要考查集合的交集运算,熟记概念即可,属于基础题型. 2.11ii+-=( ) A .i B .i -C .2iD .2i -【答案】A【解析】利用复数的除法运算法则:分子、分母同乘以分母的共轭复数,化简复数即可. 【详解】因为()()()21121112i i i ii i i ++===--+,故选A. 【点睛】复数是高考中的必考知识,主要考查复数的概念及复数的运算.要注意对实部、虚部的理解,掌握纯虚数、共轭复数、复数的模这些重要概念,复数的运算主要考查除法运算,通过分母实数化转化为复数的乘法,运算时特别要注意多项式相乘后的化简,防止简单问题出错,造成不必要的失分.3.“01x <<”是“2log (1)1x +<”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】根据2log (1)111x x +<⇔-<<以及充分不必要条件的定义可得. 【详解】因为2log (1)111x x +<⇔-<<, 所以(0,1) (1,1)-,所以01x <<”是“2log (1)1x +<”的充分不必要条件. 故选A . 【点睛】本题考查了对数不等式以及充分必要条件,属基础题. 4.已知1tan 2α=,且3,2παπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则cos 2πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭( )A.BCD. 【答案】A【解析】2222221sin tan 14sin 1sin cos tan 1514αααααα====+++,由于角为第三象限角,故sin 5α=-,πcos sin 25αα⎛⎫-==- ⎪⎝⎭. 5.非零向量,a b 满足7a b a +=且0a b a -⋅=(),,a b 的夹角为( ) A .30° B .45︒ C .60︒ D .90︒【答案】C【解析】运用向量的平方即为模的平方,求得2b a =,由向量数量积的夹角公式,计算可得所求值. 【详解】由7a b a +=得,22227a b ab a ++= ① 又由0a b a -⋅=()得,2a ab =⋅ ② 将②代入①式,整理得:224b a =,即2b a =又因为21cos ,22a a b a b a a a b⋅===⋅⋅,即,60a b ︒的夹角为【点睛】本题考查向量数列的定义和夹角的求法,考查向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于中档题.6.将函数()cos 36f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭图象上所有的点向右平移6π个单位长度,得到函数()y g x =的图象,则3g π⎛⎫⎪⎝⎭=( )A .2π B . C .12D .12-【答案】D【解析】先求出平移后的函数解析式,进而可求出结果. 【详解】将函数()cos 36f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭图象上所有的点向右平移6π个单位长度后,得到函数()cos 3cos 3663g x x x πππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-+=- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦的图象, 则21cos 3cos 33332g ππππ⎛⎫⎛⎫=⨯-==-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:D 【点睛】本题主要考查由三角函数平移后的解析式求函数值,熟记三角函数的平移原则即可,属于基础题型.7.已知数列{}n a 是等比数列,数列{}n b 是等差数列,若2610a a a ⋅⋅=16117b b b π++=,则21039tan1b b a a +-⋅的值是( )A .1B .2C .2-D .【答案】D【解析】根据等比数列和等差数列的性质求得6a 和6b ,同时利用下标和的性质化简所求式子,可知所求式子等价于7tan3π-,利用诱导公式可求得结果.{}n a 是等比数列326106a a a a ∴⋅⋅==6a ∴={}n b 是等差数列 1611637b b b b π∴++== 673b π∴=2106239614273tan tan tan tan tan 111333b b b a a a πππ+∴===-=-=-⋅--本题正确选项:D 【点睛】本题考查等差数列、等比数列性质的应用,其中还涉及到诱导公式的知识,属于基础题. 8.在《九章算术》方田章圆田术(刘徽注)中指出,“割之弥细,所失弥少,制之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”注述中所用的割圆术是一种无限与有限的转化过程,“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值x ,x =确定出来2x =,类比上述结论可得222log 2log (2log ()[]2)+++的正值为()A .1 BC .2D .4【答案】C【解析】根据题意,通过类比可得: 2log (2)x x =+,再解方程可得. 【详解】由题意可得2log (2)x x =+,0x >,∴22x x =+,解得2x =. 故选C . 【点睛】本题考查了推理与证明中的类比推理,属中档题.9.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为( ) A .110B .15C .310D .25【答案】C【解析】先设A 表示“从中任选2名学生去参加活动,恰好选中2名女生”,由题意确定事件A 包含的基本事件个数,以及总的基本事件个数,进而可求出结果. 【详解】依题意,设A 表示“从中任选2名学生去参加活动,恰好选中2名女生”,则事件A 包含的基本事件个数为233C =种, 而基本事件的总数为2510C =,所以3()10P A =, 故选:C . 【点睛】本题考查求古典概型的概率,熟记概率的计算公式即可,属于基础题. 10.函数cos y x x =+的大致图象是( )A .B .C .D .【答案】B【解析】由于()()cos ,cos f x x x f x x x =+∴-=-+,()()f x f x ∴-≠,且()()f x f x -≠-,故此函数是非奇非偶函数,排除,A C ;又当2x π=时,满足cos x x x +=,即()f x 的图象与直线y x =的交点中有一个点的横坐标为2π,排除D , 故选B . 【方法点晴】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及0,0,,x x x x +-→→→+∞→-∞时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除 11.中,,,点 在双曲线上,则( )A .B .C .D .【答案】D【解析】根据题意结合双曲线定义,求出的三边关系,再利用正弦定理化简,求出它的值即可.【详解】中,,,点在双曲线上,与为双曲线的两焦点, 根据双曲线的定义得:,,则.故选:. 【点睛】本题考查了正弦定理的应用问题,考查了双曲线的定义与简单性质的应用问题,是基础题目.12.已知函数()xf x e ax =-有两个零点1x ,2x ,则下列判断:①a e <;②122x x +<;③121x x >;④有极小值点0x ,且1202x x x +<.则正确判断的个数是( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个【答案】D【解析】利用函数的导数,判断函数的单调性,对四个选项分别进行判断,即可得出结论. 【详解】对于①,∵()xf x e ax =-,∴()x f x e a '=-,令()0x f x e a '=->, 当0a ≤时,()0xf x e a '=->在x ∈R 上恒成立, ∴()f x 在R 上单调递增.当0a >时,由()0f x '>,解得ln x a >;由()0f x '<,解得ln x a <; ∴()f x 在(,ln )a -∞单调递减,在(ln ,)a +∞单调递增. ∵函数()x f x e ax =-有两个零点1x ,2x ,∴0a >,(ln )0f a <,即ln ln 0a e a a -<,即ln 0a a a -<,解得:a e >;所以①不正确;对于②,因为函数()x f x e ax =-有两个零点1x ,2x ,所以1x ,2x 是方程0x e ax -=的两根,因此11ln x ax =,22ln x ax =, 所以()()()212121212ln 2ln ln 2ln x x a x x a x x x x +==+>+,取22e a =,2(2)20f e a =-=,∴22x =,(0)10=>f ,∴101x <<,∴122x x +>,所以②不正确;对于③,(0)10=>f ,∴101x <<,121x x >不一定,∴所以③不正确; 对于④,f (x )在(,ln )a -∞单调递减,在(ln ,)a +∞单调递增, ∴有极小值点0ln x a =,且12022ln x x x a +<=,所以④正确. 综上,正确的命题序号是④. 故选:D 【点睛】本题考查了利用导数求函数的极值,研究函数的零点问题,利用导数研究函数的单调性,通常需要对函数求导,根据转化与化归的思想求解,属于常考题型.二、填空题13.已知向量(,2)=-a x x ,(3,4)b =,若//a b ,则向量a 的模为______. 【答案】10【解析】根据向量平行的坐标表示得到6x =-,然后根据向量模的定义求出向量的模. 【详解】∵//a b ,∴43(2)0x x --=,解得6x =-, ∴(6,8)a =--,∴2(6)10a =-=. 故答案为:10 【点睛】本题考查求向量的模,熟记向量共线的坐标表示,以及向量模的坐标表示即可,属于基础题型.14.已知α,β均为锐角且tan 7α=,4tan 3β=,则αβ+=______.【答案】34π 【解析】根据题意,由两角和的正切公式,求出αβ+的正切值,即可得出结果. 【详解】∵tan 7α=,4tan 3β=, ∴47tan tan 3tan()141tan tan 173αβαβαβ+++===---⨯. 又02πα<<,02πβ<<,∴0αβ<+<π,则34αβπ+=. 故答案为:34π 【点睛】本题考查两角和的正切,考查由已知三角函数值求角,熟记公式即可,属于基础题型. 15.设D 为ABC ∆所在平面内一点,1433AD AB AC =-+,若()BC DC R λλ=∈,则λ=__________. 【答案】-3【解析】直接利用向量的线性运算求出结果. 【详解】∵D 为ABC ∆所在平面内一点, 1433AD AB AC =-+, ∴B ,C ,D 三点共线.若BC DC λ= (),R λ∈∴AC AB AC AD λλ-=-,化为: AD uuu v =1AB λ+1AC λλ-,与AD uuu v =−13AB +43AC ,比较可得: 113λ=-,解得3λ=-. 即答案为-3. 【点睛】本题考查的知识要点:向量的线性运算及相关的恒等变换问题. 16.已知函数()212ln f x x x e e ⎛⎫=≤≤⎪⎝⎭,()1g x mx =+,若()f x 与()g x 的图象上存在关于直线1y =对称的点,则实数m 的取值范围是_____________.【答案】322,3e e -⎡⎤-⎢⎥⎣⎦【解析】求出函数()g x 关于直线1y =的对称函数()h x ,令()f x 与()h x 的图象有交点得出m 的范围即可. 【详解】()1g x mx =+关于直线1y =对称的直线为()1y h x mx ==-,∴直线1y mx =-与2ln y x =在21[,]e e上有交点, 作出1y mx =-与2ln y x =的函数图象,如图所示:若直线1y mx =-经过点12e-(,),则3m e =,若直线1y mx =-与2ln y x =相切,设切点为(),x y ,则1 22y mx y lnx m x⎧⎪=-⎪=⎨⎪⎪=-⎩,解得3232 32x e y m e -⎧=⎪⎪=⎨⎪⎪=-⎩. ∴322?3e m e--≤≤,故答案为322,3e e -⎡⎤-⎢⎥⎣⎦. 【点睛】本题考查了函数的对称问题解法,注意运用转化思想,以及零点与函数图象的关系,导数的几何意义,属于中档题.三、解答题17.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若24S =,525S =. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)记121n n n b a a ++=,求数列{}n b 的前n 项和n T .【答案】(1)21n a n =-;(2)69nn +. 【解析】(1)先设等差数列{}n a 的首项为1a ,公差为d ,根据题意列出方程组,求出首项与公差,即可得出结果;(2)由裂项相消法,直接求解,即可得出结果. 【详解】(1)设等差数列{}n a 的首项为1a ,公差为d ,因为 24S =,525S =,则:1124545252a d a d +=⎧⎪⎨⋅+⋅=⎪⎩,解得121a d =⎧⎨=⎩,所以12(1)21n a n n =+-=-. (2)由于21n a n =-, 所以()()1211111212322123n n n b a a n n n n ++⎛⎫===- ⎪++++⎝⎭.则1111111111235572123232369n nT n n n n ⎛⎫⎛⎫=-+-+⋯+-=-= ⎪ ⎪++++⎝⎭⎝⎭. 【点睛】本题考查求等差数列的通项公式,以及求数列的和,熟记等差数列的通项公式与求和公式,以及裂项相消法求数列的和即可,属于基础题型.18.在ABC ∆中,内角、、A B C 的对边分别为a b c 、、,且a bcosC -=. (1)求B Ð的值; (2)若4a =,cos 10=C ,求ABC ∆的面积. 【答案】(1)4B π=(2)1【解析】(1)结合余弦定理进行化简,即可求出结果.(2)由题意求出sin C 的值,结合正弦定理以及三角形的面积公式进行计算,即可得出结果. 【详解】(1)由余弦定理得22222a b c a c b ab+--=⋅化简得222b a c =+,∴222cos 22c a b B ac +-==. ∵()0,B π∈,∴4B π=.(2)由cos 10=C,得sin C ==, 在ABC ∆中,∵()sin sin sin cos cos sin A B C B C B C =+=+45=+=, 由正弦定理sin sin b aB A=,得4sin 4sin 225a b B A =⋅=⨯=,11sin 4122210ABC S ab C ∆==⨯⨯⨯=. 【点睛】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理与余弦定理,以及三角形面积公式即可,属于常考题型.19.如图,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 是菱形,SB SD =.(1)证明:BD SA ⊥;(2)若面SBD ⊥面ABCD ,SB SD ⊥,60BAD ︒∠=,1AB =,求B 到平面SAD 的距离.【答案】(1)证明见解析(2)7【解析】(1)连接AC 交BD 于O ,连接SO ,推导出BD SO ⊥,BD ⊥面SAC ,由此能证明BD SA ⊥.(2)推导出SO 是三棱锥S ABD -的高,设B 到平面SAD 的距离为h ,根据B SAD S ABD V V --=,即可求出结果.【详解】(1)连接AC 交BD 于O ,连接SO ,在菱形ABCD 中,BD AC ⊥,O 是BD 的中点, 又因为SB SD =,所以BD SO ⊥,又AC SO O =,所以BD ⊥面SAC ,又SA ⊂面SAC ,所以BD SA ⊥. (2)因为面SBD ⊥面ABCD ,面面SBD面ABCD BD =,BD SO ⊥,SO ⊂面SBD ,所以SO ⊥面ABCD ,即SO 是三棱锥S ABD -的高.依题意可得,ABD ∆是等边三角形,所以1BD AD ==,AO =,在等腰Rt SBD ∆,1122SO BD ==,1111322224S ABD V -⎛⎫=⨯⨯⨯⨯= ⎪ ⎪⎝⎭,经计算得2SD =,1SA =,等腰三角形ASD 的面积为12ASD S ∆=, 设点B 到平面SAD 的距离为h ,则由B SAD S ABD V V --=,得13ASD S h ∆⨯⨯,解得7h =,所以B 到平面SAD 的距离为7. 【点睛】本题主要考查证明线线垂直,以及求点到面的距离,熟记线面垂直的判定定理与性质定理,以及等体积法求点到面的距离即可,属于常考题型. 20.已知函数()sin 1f x ax x =--,[0,]x π∈.(1)若12a =,求()f x 的最大值; (2)当2a π≤时,求证:()cos 0f x x +≤.【答案】(1)12π- (2)见解析【解析】分析:(1)给定区间求最值需先求导()1'cos 2f x x =-判出在相应区间上的单调性;(2)构造新函数,运用放缩进行处理。

江西省临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题.doc

江西省临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题.doc

江西省临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题“微信抢红包”很多人喜欢玩,老师因为上课给学生发微信红包,是个稀罕事。

扬州工业职业技术学院经济管理学院焦世奇的这个“新招”,让学生没有一个翘课,课堂气氛活跃。

而且,他的班级,师生关系好到爆表,他担任班主任的班级,很多学生叫他“老大”。

对此,网友们议论纷纷,褒贬不一,你对此有何看法?请据此写一篇文章。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【答案解析】“微信发红包”的有限进步与无限期待“微信抢红包”很多人喜欢玩,老师因为上课给学生发微信红包,是个稀罕事。

扬州工业职业技术学院经济管理学院焦世奇的这个“新招”,让学生没有一个翘课,课堂气氛活跃。

而且,他的班级,师生关系好到爆表,他担任班主任的班级,很多学生叫他“老大”。

(10月26日《扬子晚报》)作为一种社会联结手段,“微信抢红包”极大地促进了社会互动。

在通常情况下,微信是一个发展非功利性社会关系的场所,是一种私人关系;然而,“教师发红包”则是一种公共关系,将其作为一种调动学生积极性的工具。

在利益主体多元化、价值观念多样化的当下,“教师发红包”不可避免会引发观点碰撞。

在高等学校“重科研轻教学”的评价机制下,一些教师在课堂外忙得不亦乐乎,在课堂教学上却没有投入足够的心思和精力。

“教师发红包”既让我们看到了一位教师的责任与担当,也让我们看到了高等教育的转型和创新——在信息技术幅度跨越式发展的当下,社会不再像过去那样需要大量的“知识拷贝型”人才,而是更多地需要具有“互联网+”思维的人性化、创新型人才;这一切,都在倒逼高校的课堂教学实现结构性、革命性变化。

翘课已经成为一种见怪不怪的常态也好,课堂“低头族”随处可见也罢,当课堂教学不能满足当代大学生的利益诉求,他们便“用脚投票”。

身处变革时代,如果高校教师依然在陈词滥调中打转,依然在改革创新中趑趄不前,依然在批评质疑中自说自话,自然难以“实现价值、发挥作用、赢得尊重”。

江西省临川区第二中学2016届高三数学上学期期中试题 理

江西省临川区第二中学2016届高三数学上学期期中试题 理

临川二中2015-2016学年上学期高三年级期中考试数学(理科)试卷一、选择题1.已知集合A=(){}{}2|lg 1,|40x y x B x x =-=-≤,则AB =( )A. {}|12x x <<B. {}|13x x ≤≤C. {}|12x x <≤D. {}|12x x ≤≤ 2.已知i 是虚数单位,m ,n R ∈,则“m=n=1”是“2122m ni i --=-”的( ) A .充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.若平面向量a 、b满足=a 2=b ,()-⊥a b a ,则a 与b 的夹角是 ( )A .512π B .3π C .16π D .14π4.等比数列{}n a 的前项和为n S ,已知321510,9S a a a =+=,则1a 等于( ) A .13 B .13- C .19 D .19- 5. 下列积分值等于1的是( )A .⎰10xdxB .22(cos )x dx ππ--⎰ C.1-⎰ D .11edx x⎰ 6.运行程序框图,若输入x 的值为1,则输出S 的值为( )A .64B .73C .512D .5857.如图,在矩形ABCD 中,3,22AB BC ==,沿BD 将矩形ABCD 折叠,连接AC ,所得三棱锥A-BCD 的正视图和俯视图如图所示, 则三棱锥A BCD -的侧视图的面积为( ) A .925 B .125C .1825 D .36258.在C ∆AB 中,三个内角A ,B ,C 所对的边为a ,b ,c ,若8ab =,6a b +=,cos cos 2cos C a b cB +A=,则c =( )A...4 D.9.函数()()2sin 0,22f x wx w ππϕϕ⎛⎫=+>-<<⎪⎝⎭的部分图象如图所示,则,w ϕ的值分别是( ) A .2,π3-B .2,π6-C .4,π6- D .4,π310.定义在R 上的可导函数()f x ,当()0,x ∈+∞时,()()0x f x f x '->恒成立,()()11,2,22a fb fc f ===,则,,a b c 的大小关系为( )A .c a b <<B .b c a <<C .a c b <<D .c b a <<11.已知G,N,P 在ABC ∆所在平面内,a,b,c 分别为角A,B,C 所对的边,且分别满足0GA GB GC ++=,sin2sin2sin20A NA B NB C NC ⋅+⋅+⋅=,aPA bPB cPC ++=,则点G,N,P 依次是ABC ∆的( )A.重心,外心,内心B.重心,垂心,内心C.重心,垂心,外心D.内心,外心,重心 12.已知函数()()|lg |,03,6,36,x x f x f x x <≤⎧=⎨-<<⎩设方程()()2xf x b b R -=+∈的四个实根从小到大依次为1234,,,x x x x ,对于满足条件的任意一组实根,下列判断中一定正确的为( ) A.122x x += B.34925x x <⋅< C.()()340661x x <-⋅-< D.1219x x <⋅< 二、填空题13.二项式61x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的展开式中常数项为 (用数字作答).14.已知函数()f x 为奇函数,当0x >时,()()lg 1f x x =+,则()1f -= . 15.已知,x y 满足022y x ππ-<<<<,且1cos ,cos 43423y x ππ⎛⎫⎛⎫+=-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则c o s 2y x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭= .16.{}n a 的通项公式为n a n p =-+,{}n b 的通项公式为52n n b -=,设,,,,n n n n n n na abc b a b ≤⎧=⎨>⎩,若在数列{}n c 中,9n c c >,,9n N n *∈≠,则实数p 的取值范围是.三、解答题17. 已知向量3cos,cos 22x x m ⎛⎫= ⎪⎭,sin ,cos 22x x n ⎛⎫= ⎪⎝⎭,函数()f x m n =⋅. (Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期; (Ⅱ)在锐角..ABC ∆中,已知3A π=,求()f B 的取值范围.18.现有4名学生参加演讲比赛,有,A B 两个题目可供选择.组委会决定让选手通过掷一枚质地均匀的骰子选择演讲的题目,规则如下:选手掷出能被3整除的数则选择A 题目,掷出其他的数则选择B 题目.(1)求这4个人中恰好有1个人选择A 题目的概率;(2)用,X Y 分别表示这4个人中选择,A B 题目的人数,记X Y ξ=⋅,求随机变量ξ的分布列与数学期望()E ξ.19.如图,在直棱柱111ABC A B C -中,90BAC ∠=,AB AC ==13AA =,D 是BC的中点,点E 在棱1BB 上运动. (1)证明:1AD C E ⊥;(2)当异面直线AC ,1C E 所成的角为60︒时,求三棱锥111C A B E -的体积.20.如图,曲线C 由上半椭圆22122:1(0,0)y x C a b y a b+=>>≥和部分抛物线22:1C y x =-+(0)y ≤连接而成,12,C C 的公共点为,A B ,其中1C(Ⅰ)求,a b 的值;(Ⅱ)过点B 的直线l 与,12C C 分别交于,P Q (均异于点,A B ),若AP AQ ⊥,求直线l 的方程.21.已知函数()xf x e ax b =--,,, 2.71828.a b R e ∈=(1)当0,a b a >=-时,求()f x 的极小值;(2)若()10f x a ++≥对x R ∈恒成立,求ab 的最大值;(3)当0,a b a >=-时,设()f x '为()f x 的导函数,若()f x 有两个不同的零点1x 和2x ,且12x x <,求证:()121223ln .x x f a f x x ⎛⎫'> ⎪+⎝⎭请考生从下面三题中任选其中一道作答.22.如图,已知圆O 是ABC ∆的外接圆,AB BC =,AD 是BC 边上的高,AE 是圆O 的直径.过点C 作圆O 的切线交BA 的延长线于点F .(Ⅰ)求证:AC BC AD AE ⋅=⋅;(Ⅱ)若2,AF CF ==,求AE 的长.23.已知极坐标系的极点在直角坐标系的原点处,极轴与x 轴的正半轴重合,直线l 的极坐标sin()24πθ-=,曲线C 的参数方程为:22cos ,2sin ,x y αα=+⎧⎨=⎩(α为参数) (Ⅰ)写出直线l 的直角坐标方程;(Ⅱ)求曲线C 上的点到直线l 的距离的最大值.24.不等式选讲已知关于x 的不等式|2|1m x --≥,其解集为[0,4]. (Ⅰ)求m 的值;(Ⅱ)若a ,b 均为正实数,且满足a b m +=,求22a b +的最小值.期中考试数学(理)答案1—6 CADCDB 7—12 CBACAB 13、20 14、lg 2- 15、916、1726p << 17、(1)()1sin 62f x x π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭,2T π=;(2)62B ππ<<,()f B∈32⎤⎥⎝⎦.18、 (1)11341232()()3381P C =⋅=;(2) 8().3E ξ=19、(1)AD ⊥平面1B C ,1AD C E ∴⊥.(2)11EC A ∠为异面直线AC ,1C E 所成的角,1160EC A ︒∴∠=,11136A E AC ==由勾股定理易得12EB =,所以三棱锥111C A B E -的体积等于2.320、(1)2,1a b ==;(2) 当直线l 斜率不存在时,不满足题意;当斜率存在时,设l 的方程为(1)y k x =-,设1122(,),(,)P x y Q x y ,联立22(1)14y k x y x =-⎧⎪⎨+=⎪⎩22(4)(4)(1)0k x k x ⎡⎤⇒+---=⎣⎦21244k x k -⇒=+,即22248,44k k P k k ⎛⎫-- ⎪++⎝⎭ 同理2(1,2)Q k k k ----, 由AP AQ ⊥解得83k =-,即直线l 的方程为8380x y +-=.21、(1)在(),ln a -∞上减,()ln ,a +∞上增,极小值为()ln 2ln .f a a a a =-(2)若0a <,1x e ax b +≥+对x R ∈不恒成立(数形结合易得);所以0a ≥,原不等式等价于1x b e ax -≤-恒成立.若0a =,则0;ab =若a >,则12.x ab ae a x +≤-设函数()12x h x ae a x+=-,则()()121.x x h x ae a a e a ++'=-=-由()0h x '<,解得l n 1x a <-;由()0h x '>,解得l n 1x a >-. 所以()()22min ln 12ln .h x h a a a a =-=-设()()222ln 0g a a a a a =->,可以求出()132max 1()2g a g e e ==,即31.2ab e ≤所以最大值为31.2e(3)因为()f x 有两个不同的零点,结合(1)知()()min ln 2ln 0f x f a a a a ==-<, 解得2.a e >又因为()010f a =+>,所以210.x x >>因为()2233ln ln 12f a a a a ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭,经过换元求导不难得出结论:()3ln 0f a >. 而1212122122122.x xx x x x x x f ea e a x x ++⎛⎫'=-<- ⎪+⎝⎭令1221221212121212122222212122.()2x x x x x x x x x x x x x x x x u u e e ee u e e t e a ee eex x x x u--+++++----+=-=-=-=⋅--(其中212x x u -=),令()()20u u h u u e e u -=-+>,不难求得()()00h u h <=,所以0t <,即12121221221220.x xx x x x x x f ea e a x x ++⎛⎫'=-<-< ⎪+⎝⎭综上所述,不等式得证.22、(1)连接BE ,易证ABE ADC ∆∆,所以AB AC AD AE ⋅=⋅,又AB BC =,所以命题得证;(2)因为FC 是圆O 的切线,所以2FC FA FB =⋅,由此可求得4BF =,2AB =. 因为ACF FBC ∠=∠,可得AFC CFB ∆∆,所以A FA CF C B C=,求得AC =,cos ACD ∠=,所以sin sin ACD AEB ∠==∠,sin AB AE AEB ==∠ 23、(1)2y x =+ (2)()22:24C x y -+=,max 2d =+24、(1)3m = (2)9.2。

江西省临川第二中学高三上学期第四次月考(期中)数学(

江西省临川第二中学高三上学期第四次月考(期中)数学(

临川二中2018届高三上学期第四次月考数学试卷(文) 第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合}1|{>=x x A ,}|{m x x B <=,且R B A = ,那么m 的值可以是( ) A . -1 B . 0 C . 1 D .22.若“a x p >:”是“1:>x q 或3-<x ”的充分不必要条件,则a 的取值范围是( ) A . 1≥a B . 1≤a C . 3-≥a D .3-≤a3.当10<<x 时,则下列大小关系正确的是( )A . x x x 33log 3<<B . x x x 33log 3<<C .xx x 3log 33<< D . 333log x x x <<4.数列}{n a 满足11=a ,32=a ,n n a n a )2(1λ-=+),2,1( =n ,则=3a ( ) A . 5 B . 9 C. 10 D .155.定义在R 上的奇函数)(x f 满足)()2(x f x f =-,当]1,0(∈x 时,1)(-=xe xf ,则=)22023(f ( ) A . e -1 B . 1-e C. e -1 D .1-e 6.定义行列式运算32414321a a a a a a a a -=,将函数12cos 32sin )(xx x f =的图像向左平移6π个单位,以下是所得函数图像的一个对称中心是( ) A . )0,4(πB . )0,2(π C. )0,3(π D .)0,12(π7.实数y x ,满足条件⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≥+-≤-+0,002204y x y x y x ,则yx -2的最小值为( )A .16B .4 C. 1 D .21 8.《九章算术》是我国古代数学名著,也是古代东方数学的代表作,书中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为8步和15步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内投豆子,则落在其内切圆内的概率是( )A .103π B .203π C. 20π D .10π 9.已知函数1ln 1)(--=x x x f ,则)(x f y =的图像大致为( )A .B .C. D .10.如图,在扇形OAB 中,060=∠AOB ,C 为弧AB 上且与B A ,不重合的一个动点,且OB y OA x OC +=,若)0(>+=λλy x u 存在最大值,则λ的取值范围为( )A . )3,1(B . )3,31( C. )1,21( D .)2,21(11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )A . π28B . π32 C.π3112 D .π312812.已知函数⎩⎨⎧>≤+=0|,log |0|,1|)(2x x x x x f ,若方程a x f =)(有四个不同的解4321,,,x x x x ,且4321x x x x <<<,则4232131)(x x x x x ++的取值范围为( ) A . ),1(+∞- B . )1,1[- C. )1,(-∞ D .]1,1(-第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.已知b 为实数,i 为虚数单位,若ibi-+12为实数,则=b . 14.在ABC ∆中,||||-=+,2=AB ,1=AC ,F E ,为BC 的三等分点,则=∙ .15.如图所示,点F 是抛物线x y 82=的焦点,点B A ,分别在抛物线x y 82=及圆16)2(22=+-y x 的实线部分上运动,且AB 总是平行于x 轴,则FAB ∆的周长的取值范围是 .16.设双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的左焦点为1F ,左顶点为A ,过1F 作x 轴的垂线交双曲线于Q P ,两点,过P 作PM 垂直QA 于M ,过Q 作QN 垂直PA 于N ,设PM 与QN 的交点为B ,若B 到直线PQ 的距离大于c a +,则该双曲线的离心率取值范围为 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 在ABC ∆中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,,已知0cos )sin 3(cos cos =-+B A A C .(1)求B 的大小;(2)若1=+c a ,求b 的取值范围.18. 某中学在世界读书日期开展了“书香校园”系列读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,且将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”,低于60分钟的学生称为“非读书迷”.(1)根据已知条件完成下面22⨯列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?(2)利用分层抽样从这100名学生的“读书迷”中抽取8名进行集训,从中选派2名参加兰州市读书知识比赛,求至少有一名男生参加比赛的概率.附:))()()(()(22d b c a d c b a bc ad n K ++++-=,d c b a n +++=,19.如图,已知四棱锥ABCD P -,底面ABCD 为菱形,2=AB ,0120=∠BAD ,⊥PA 平面ABCD ,N M ,分别是PC BC ,的中点. (1)证明:⊥AM 平面PAD ; (2)若H 为PD 的中点时,5=MH ,求点A 到平面PBC 的距离.20. 已知椭圆:C )0(12222>>=+b a b y a x 的一个焦点为)0,3(F ,其左顶点A 在圆O :1222=+y x 上.(1)求椭圆C 的方程;(2)直线l :)0(3≠+=m my x 交椭圆C 于N M ,两点,设点N 关于x 轴的对称点为1N (点1N 与点M 不重合),且直线M N 1与x 轴交于点P ,求PMN ∆面积的最大值及此时m 的值.21. 已知函数)(ln )(R a ax x x f ∈-=有两个不同的零点. (1)求a 的取值范围;(2)记两个零点分别为21,x x ,且21x x <,已知0>λ,若不等式21ln ln 1x x λλ+<+恒成立,求λ的取值范围.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,直线l 的倾斜角为α且经过点)0,1(-P ,以原点O 为极点,以x 轴正半轴为极轴,与直角坐标系xOy 取相同的长度单位,建立极坐标系,设曲线C 的极坐标方程为05cos 62=+-θρρ.(1)若直线l 与曲线C 有公共点,求α的取值范围; (2)设),(y x M 为曲线C 上任意一点,求y x +的取值范围. 23.选修4-5:不等式选讲 设函数|1|)(-=ax x f .(1)若2)(≤x f 的解集为]6,2[-,求实数a 的值;(2)当2=a 时,若存在R x ∈,使得不等式m x f x f 37)1()12(-≤--+成立,求实数m 的取值范围.试卷答案一、选择题1-5: DACDC 6-10: BDBAD 11、12:CD 二、填空题 13. -2 14. 91015. )12,8( 16. ),2(+∞ 三、解答题17.(1)由已知得:0cos sin 3cos cos )cos(=-++-B A B A B A , 即0cos sin 3sin sin =-B A B A , ∵0sin ≠A ,0cos 3sin =-B B , 即3tan =B ,又B 为三角形的内角,则3π=B ,综上所述,3π=B .(2)∵1=+c a ,即a c -=1,21cos =B , ∴由余弦定理得:B ac c a b cos 2222-+=,即41)21(3)1(313)(22222+-=--=-+=-+=a a a ac c a ac c a b , ∵10<<a ,∴1412<≤b , 则121<≤b , 综上所述,b 的取值范围为121<≤b . 18. (1)2×2列联表如下:2100(40251520)8.249.60405545k ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯有99%的把握认为“读书迷”与性别有关.(2)利用分层抽样抽取的8名“读书迷”中有男生3名,女生5名,分别设男生和女生为)3,2,1(=i A i ,)5,4,3,2,1(=i B i ,设从8名“读书迷”中选派2名,至少选派一名男生参加比赛的事件为X ,则基本事件共有28种,其中至少选派一名男生参加比赛的事件有18种. 所以,149)(=X P ,所以,至少选派一名男生参加比赛的概率为149. 19. (1)证明:由四边形ABCD 为菱形, 120=∠BAD , 可得60ABC ∠=,ABC ∆为正三角形. 因为M 为BC 的中点,所以AM BC ⊥. 又//BC AD ,因此AM AD ⊥.因为PA ⊥平面ABCD ,AM ⊂平面ABCD , 所以PA AM ⊥. 而PA AD A ⋂=,所以AM ⊥平面PAD . (2)2PA =. 则由A PBC P ABC V V --=,7d∴=20. (1)∵椭圆C 的左顶点A 在圆2212x y +=上,∴32=a又∵椭圆的一个焦点为)0,3(F ,∴3=c ∴3222=-=c a b∴椭圆C 的方程为131222=+y x(2)设),(),,(2211y x N y x M ,则直线与椭圆C 方程联立223,1,123x my x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩化简并整理得036)4(22=-++my y m ,12264m y y m +=-+,12234y y m =-+ 由题设知),(221y x N - ∴直线1N M 的方程为)(121211x x x x y y y y --+=-令0=y得211221211*********)3()3()(y y y my y my y y y x y x y y x x y x x ++++=++=+--=43464622=++-+-=m m m m点)0,4(P .21221214)(121||||21y y y y y y PF S PMN -+⨯⨯=-⋅=∆ 222222)4(132)43(4)46(21++=+--+-=m m m m m1661326)1(9)1(213261911322222=+=+++≤++++=m m m m(当且仅当19122+=+m m 即2±=m 时等号成立)∴当2±=m 时,PMN ∆的面积最大,最大值为1.21. 所以方程0ln =-ax x 在),0(+∞有两个不同跟等价于函数xxx g ln )(=与函数a y =的图象在),0(+∞上有两个不同交点. 又2ln 1)(xxx g -=',即当e x <<0时,0)(>'x g ;当e x >时,0)(<'x g , 所以)(x g 在),0(e 上单调递增,在),(+∞e 上单调递减. 从而ee g x g 1)()(max ==, 又)(x g 有且只有一个零点是1,且在0→x 时,∞→)(x g ,在+∞→x 时,0)(→x g , 所以)(x g 的草图如下:可见,要想函数x x x g ln )(=与函数a y =在函数),0(+∞上有两个不同交点,只需ea 10<<. (2)由(1)可知21,x x 分别为方程0ln =-ax x 的两个根,即2211ln ,ln ax x ax x ==, 所以原式等价于)(12121x x a ax ax λλλ+=+<+. 因为210,0x x <<>λ,所以原式等价于211x x a λλ++>.又由2211ln ,ln ax x ax x ==作差得,)(ln2121x x a x x -=,即2121ln x x x x a -=. 所以原式等价于2121211lnx x x x x x λλ++>-. 因为210x x <<,原式恒成立,即212121))(1(lnx x x x x x λλ+-+<恒成立. 令)1,0(,21∈=t x x t ,则不等式λλ+-+<t t t )1)(1(ln 在)1,0(∈t 上恒成立. 令λλ+-+-=t t t t h )1)(1(ln )(,则)())(1()()1(1)(22λλλλ+--=++-='t t t t t t t h , 当1≥λ时,可见)1,0(∈t 时,0)(>'t h ,所以)(t h 在)1,0(∈t 上单调递增,又0)(,0)1(<=t h h 在)1,0(∈t 恒成立,符合题意;当1<λ时,可见当),0(λ∈t 时,0)(>'t h ;当)1,(λ∈t 时,0)(<'t h , 所以)(t h 在),0(λ∈t 时单调递增,在)1,(λ∈t 时单调递减.又0)1(=h ,所以)(t h 在)1,0(∈t 上不能恒小于0,不符合题意,舍去.综上所述,若不等式21ln ln 1x x λλ+<+恒成立,只须1≥λ,又0>λ,所以1≥λ. 22. (1)将C 的极坐标方程26cos 50ρρθ-+=化为直角坐标为22650x y x +-+=,直线l 的参数方程为1cos (sin x t t y t αα=-+⎧⎨=⎩为参数).将直线的参数方程代入曲线C 的方程整理得28cos 120t t α-+=,直线与曲线有公共点,264cos 480α∴∆=-≥,得cos cos 22αα≥≤-. [0,),απα∈∴的取值范围为5[0,],66πππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭.(2)曲线C 的方程2222650(3)4x y x x y +-+=-+=化为, 其参数方程为32cos (2sin x y θθθ=+⎧⎨=⎩为参数),(,)M x y 为曲线C 上任意一点,32cos 2sin 34x y πθθθ⎛⎫∴+=++=++ ⎪⎝⎭,x y ∴+的取值范围是[3-+.23. 显然0a ≠, 当0a >时,解集为13[,]a a -, 132,6a a -=-=,12a =; 当0a <时,解集为31[,]aa-,令136,2a a-==-,无解, 综上所述,12a =. (Ⅱ)当2a =时,()h x 取到最小值72-,由题意知,7732m -≤-,则实数m 的取值范围是7,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.选择题:DACDC BDBAD CD 13、-2 14、91015、()12,8 16、()∞+,217.(1)60°(2)1[,1)218.(本小题满分12分) (1)2×2列联表如下:2100(40251520)8.249.60405545k ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯有99%的把握认为“读书迷”与性别有关. (2)9.1419、(1)证明:由四边形ABCD 为菱形, 120=∠BAD ,可得60ABC ∠=,ABC ∆为正三角形. 因为M 为BC 的中点,所以AM BC ⊥. 又//BC AD ,因此AM AD ⊥. 因为PA ⊥平面ABCD ,AM ⊂平面ABCD ,所以PA AM ⊥. 而PA AD A ⋂=,所以AM ⊥平面PAD .(2)2PA =. …10分则由A PBC P ABC V V --=, 7d∴=20(1)∵椭圆C 的左顶点A 在圆2212x y +=上,∴32=a又∵椭圆的一个焦点为)0,3(F ,∴3=c ∴3222=-=c a b∴椭圆C 的方程为131222=+y x(2)设),(),,(2211y x N y x M ,则直线与椭圆C 方程联立223,1,123x my x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩化简并整理得036)4(22=-++my y m ,12264m y y m +=-+,12234y y m =-+ 由题设知),(221y x N - ∴直线1N M 的方程为)(121211x x x x y y y y --+=-令0=y 得211221211*********)3()3()(y y y my y my y y y x y x y y x x y x x ++++=++=+--=43464622=++-+-=m m m m点)0,4(P .21221214)(121||||21y y y y y y PF S PMN -+⨯⨯=-⋅=∆ 222222)4(132)43(4)46(21++=+--+-=m m m m m1661326)1(9)1(213261911322222=+=+++≤++++=m m m m(当且仅当19122+=+m m 即2±=m 时等号成立)∴当2±=m 时,PMN ∆的面积最大,最大值为1. 21.所以方程0ln =-ax x 在),0(+∞有两个不同跟等价于函数xxx g ln )(=与函数a y =的图象在),0(+∞上有两个不同交点. 又2ln 1)(xxx g -=',即当e x <<0时,0)(>'x g ;当e x >时,0)(<'x g , 所以)(x g 在),0(e 上单调递增,在),(+∞e 上单调递减. 从而ee g x g 1)()(max ==, 又)(x g 有且只有一个零点是1,且在0→x 时,∞→)(x g ,在+∞→x 时,0)(→x g , 所以)(x g 的草图如下:可见,要想函数x x x g ln )(=与函数a y =在函数),0(+∞上有两个不同交点,只需ea 10<<. (2)由(1)可知21,x x 分别为方程0ln =-ax x 的两个根,即2211ln ,ln ax x ax x ==, 所以原式等价于)(12121x x a ax ax λλλ+=+<+. 因为210,0x x <<>λ,所以原式等价于211x x a λλ++>.又由2211ln ,ln ax x ax x ==作差得,)(ln2121x x a x x -=,即2121ln x x x x a -=. 所以原式等价于2121211lnx x x x x x λλ++>-. 因为210x x <<,原式恒成立,即212121))(1(lnx x x x x x λλ+-+<恒成立. 令)1,0(,21∈=t x x t ,则不等式λλ+-+<t t t )1)(1(ln 在)1,0(∈t 上恒成立. 令λλ+-+-=t t t t h )1)(1(ln )(,则)())(1()()1(1)(22λλλλ+--=++-='t t t t t t t h , 当1≥λ时,可见)1,0(∈t 时,0)(>'t h ,所以)(t h 在)1,0(∈t 上单调递增,又0)(,0)1(<=t h h 在)1,0(∈t 恒成立,符合题意;当1<λ时,可见当),0(λ∈t 时,0)(>'t h ;当)1,(λ∈t 时,0)(<'t h , 所以)(t h 在),0(λ∈t 时单调递增,在)1,(λ∈t 时单调递减.又0)1(=h ,所以)(t h 在)1,0(∈t 上不能恒小于0,不符合题意,舍去.综上所述,若不等式21ln ln 1x x λλ+<+恒成立,只须1≥λ,又0>λ,所以1≥λ.22.(1)将C 的极坐标方程26cos 50ρρθ-+=化为直角坐标为22650x y x +-+=, 直线l 的参数方程为1cos (sin x t t y t αα=-+⎧⎨=⎩为参数).将直线的参数方程代入曲线C 的方程整理得28cos 120t t α-+=,直线与曲线有公共点,264cos 480α∴∆=-≥,得cos cos 22αα≥≤-. [0,),απα∈∴的取值范围为5[0,],66πππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭.(2)曲线C 的方程2222650(3)4x y x x y +-+=-+=化为,其参数方程为32cos (2sin x y θθθ=+⎧⎨=⎩为参数),(,)M x y 为曲线C 上任意一点,32cos 2sin 34x y πθθθ⎛⎫∴+=++=++ ⎪⎝⎭,x y ∴+的取值范围是[3-+. .23.显然0a ≠, 当0a >时,解集为13[,]a a -, 132,6a a -=-=,12a =; 当0a <时,解集为31[,]aa-,令136,2a a-==-,无解, 综上所述,12a =. (Ⅱ)当2a =时,()h x 取到最小值72-,由题意知,7732m -≤-,则实数m 的取值范围是7,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.。

江西省临川区第二中学高三英语上学期期中试题

江西省临川区第二中学高三英语上学期期中试题

临川二中2015-2016学年度上学期高三年级期中考试英语试题满分:150分考试时间:120分钟第一卷(选择题,满分100分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

每段对话仅读一遍。

听下面5段对话,回答1至5小题。

1. What’s the relationship between the two speakers?A. We don’t know.B. Father and daughter.C. Mother and son.2. What color does Nancy like?A. Brown.B. Green.C. Yellow.3. When will the performance start?A. 7:00p.m.B. 7:30a.m.C. 7:30p.m.4. When was the woman born?A. In May, 1929.B. In March, 1964.C. In July, 1965.5. How is the man planning to go to Santa Fe(圣达菲)?A. By train.B. By air.C. By bus.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6~8题。

6. What time of the day is it now?A. In the morning.B. In the late afternoon.C. About noon.7. Why do the speakers come to the garden?A. To enjoy the nice weather.B. To have their afternoon tea.C. To have a chat.8. What drink will the man have?A. Apple juice.B. Beer.C. Orange juice.听第7段材料,回答第9~11题。

抚州市临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题及答案

抚州市临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题及答案

江西省抚州市临川区第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成文后各题。

日前,美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式,并在多所高校进行讲座,在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。

但笔者以为,“汉学”当热,然不可将之混同为“国学”。

汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问,历经游记性汉学、传教士汉学、学院派学,以及侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段,至今已有600多年历史。

面对中国浩瀚的文化和杂的现实,汉学家们皓首穷经,著书立说,既促进了中华文化的海外传播,也带动了中外文化的交流融合,甚至改写了世界的文明进程。

比如,欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。

不过,中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史,且忽冷忽热,不成系统。

其中,上个世纪二三十年代和八九十年代,国内曾分别兴起一股“汉学热”,原因是这两个时段中国社会变动剧烈,思想争鸣活跃,国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。

此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”,则是在经济全球化和文化多样化时代背景下,国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。

不难看出,汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁,还是中华文化反观自身的镜子。

通过汉学,中华文化既能发现自己的优缺点、长短处,也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。

然而,汉学虽有重要价值,但亦不可无限拔高。

因为,汉学在本质上是一种“西学”,是西方人用西方价值观念、学术范式来研究中华文化的学问。

对汉学家而言,中华文化仅仅是学术研究的客观对象,就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样,很难内在于自己的生命,灌注以自己的情感,更很少负有弘扬和光大的责任感。

但是,中国人注定做不了中华文化的旁观者。

因为千百年来积累沉淀下来的中华文化,亦即通常所说的国学,是我们整个国家和民族的精神命脉,正如国学大师章太炎所言:“夫国学者,国家所以成立之源泉也。

江西省高三数学上学期期中试题 文2

江西省高三数学上学期期中试题 文2

江西省临川二中、临川二中实验学校2021届高三数学上学期期中试题文总分:150分 考试时间:120分钟第I 卷 选择题一、选择题〔本大题共有12小题,四个选项中只有一个正确,每题5分,共60分〕1.设集合{}2|230A x x x =+-=,{3,1,1,3}B =--那么AB =〔 〕A.{1,3}-B.{1,3}--C.{1,3}-D.{1,3}2.11ii+=- 〔 〕 A.-1B.i -C.1D.i3.“01x <<〞是“2log (1)1x +<〞的〔〕A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4. 〕5.非零向量,a b 满足7a b a +=,且()0a b a -=,那么,a b 的夹角为〔 〕A . 30B . 45C .60D .90 6.将函数()cos 36f x x π⎛⎫=+⎪⎝⎭图像上所有的点向右平移6π个单位长度,得到函数()y g x =的图像,那么3g π⎛⎫⎪⎝⎭=〔〕A .2πB .C .12D .1-27.数列{}n a 是等比数列,数列{}n b 是等差数列,假设261016117a a a b b b π⋅⋅=++=,那么21039tan1b b a a +-⋅的值是〔 〕A . 1B .22C .2-2D .-3 8.在?九章算术?方田章圆田术〔刘徽注〕中指出,“割之弥细,所失弥少,制之又割,以至于不可割,那么与圆周合体而无所失矣.〞注述中所用的割圆术是一种无限与有限的转化过程,比方在222+++中“…〞即代表无限次重复,但原式却是个定值x ,这可以通过方程2x x +=确定出来2x =,类比上述结论可得222log 2log (2log ()[]2)+++的正值为〔 〕A .1B .2C .2D .49.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,那么恰好选中2名女生的概率为〔〕A .110B .15C .310 D .2510.函数cos y x x =+的大致图象是( )A .B .C .D .9.在ABC △中,()5,0A -,()5,0B ,点C 在双曲线221169x y -=上,那么sin sin sin A B C -=〔 〕 A .35B .35±C .45D .45±12.函数()x f x e ax =-有两个零点1x ,2x ,那么以下判断:①a e <;②122x x +<;③121x x ⋅>;④有极小值点0x ,且1202x x x +<.那么正确判断的个数是〔 〕A .1个B .2个C .3个D .4个第II 卷 非选择题二、填空题〔本大题共有4个小题,每题5分,共20分〕13.向量()(),2,3,4a x x b =-=,假设//a b ,那么向量a 的模为__________. 14.αβ,均为锐角且tan 7α=,4tan 3β=那么+=αβ__________. 15.设D 为ABC ∆所在平面内一点,1433AD AB AC =-+,假设()BC DC R λλ=∈,那么λ=______.16.函数()212ln f x x x e e ⎛⎫=≤≤⎪⎝⎭,()1g x mx =+,假设()f x 与()g x 的图像上存在最新直线1y =对称的点,那么实数m 的取值范围是________.三、解答题:共70分,解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤。

江西省临川第二中学2018届高三上学期第四次月考(期中)数学(文)题扫描版含答案

江西省临川第二中学2018届高三上学期第四次月考(期中)数学(文)题扫描版含答案

选择题: DACDC BDBAD CD13、-214、1015、 8,1216、 2,917.(1)60°( 2) [ 1 ,1)2非读书迷读书迷 ”合计男 40 15 55 18.(本小题满分 12 分)202545女 ( 1) 2×2 列联表以下:合计60 40100100 (40 25 15 20) 2 k60 40 55458.249.有 99%的掌握认为“读书迷”与性别有关.(2)9.1419、( 1)证明:由四边形 ABCD 为菱形, BAD 120,可得ABC 60 , ABC 为正三角形 . 因为 M 为 BC 的中点,因此 AM BC . 又BC / /AD ,因此 AM AD . 因为 PA平面 ABCD , AM平面 ABCD ,因此 PAAM . 而PA AD A ,因此 AM 平面PAD .(2) PA2. 10 分则由 V A PBC V PABC ,2 21d. 720 ( )∵椭圆 C 的左极点 A 在圆 x2y 2 12 上,∴a 2 31又∵椭圆的一个焦点为 F (3,0) ,∴ c 3∴ b 2a 2 c 2 3∴椭圆 C 的方程为 x2y 21123x my 3,( 2)设 M ( x 1 , y 1 ), N ( x 2 , y 2 ) ,则直线与椭圆C 方程联立 x 2 y 21,12 3化简并整理得 (m 2 4) y 26my3 0 , y 1 6m, y 1 y 23y 2m 24m 24由题设知 N 1 ( x 2 , y 2 ) ∴直线 N 1M 的方程为 yy 1 y 1 y 2 ( x x 1 )x 1 x 2 令 y0 得 x x 1y 1 (x 1 x 2 ) x 1 y 2 x 2 y 1 (my 13) y 2 (my 23) y 1y 1y 2y 1 y 2y 1 y 26m 2m43 4m 2 4点 P(4,0) .S PMN1 | PF | | y 1 y2 | 1 1 ( y 1 y 2 )24 y 1 y 22 21 ( 6m )2 4(m 2 3) 23m 2 12 m 2 4 4(m 2 4) 22 312 312 31991m 2 1 6266m22 ( m1)(m 2611) (当且仅当 m 219 即 m2 时等号成立)m 21∴当 m2 时,PMN 的面积最大,最大值为 1.ln xax 0 在 (0, ) 有两个不同样跟等价于函数 g (x) 与函数y a的 x图象在 (0,) 上有两个不同样交点 .1ln x 0 x e 时, g (x) 0 ;当 xe 时, g ( x) 0 ,又 g ( x)x2,即当因此 g(x) 在 (0, e) 上单调递加,在 (e,) 上单调递减 .从而 g(x)max1g (e),e又 g( x) 有且只有一个零点是1,且在 x 0 时, g(x) ,在 x时, g( x) 0 ,因此 g(x) 的草图以下:可见,要想函数 g(x)ln xa 在函数 (0,) 上有两个不同样交点, 只需 0 1 与函数ya.xe(2)由( 1)可知 x 1 , x 2 分别为方程 ln x ax 0 的两个根,即 ln x 1 ax 1 , ln x 2 ax 2 , 因此原式等价于 1ax 1 ax 2 a( x 1x 2 ) .因为0,0 x 1 x 2 ,因此原式等价于a1 .x 1x 2又由 ln x 1 ax 1, ln x 2 ax 2 作差得, lnx 1 a( x 1lnx1x 2 x 2 ) ,即x 2 .ax 2x 1lnx1因此原式等价于x 2 1 .x 1 x 2 x 1x 2因为 0x 1 x 2 ,原式恒成立,即lnx1(1)( x 1x 2 )恒成立.x 2x 1 x 2令 tx 1 ,t (0,1) ,则不等式 ln t (1 )(t 1)在 t (0,1) 上恒成立 . x 2t令 h(t) ln t(1)(t 1),则 h (t )1 (1) 2 (t 1)(t)tt (t) 2t(t,)当1 时,可见 t(0,1) 时, h (t ) 0 ,因此 h(t) 在 t(0,1) 上单调递加,又h(1) 0, h(t) 0 在 t (0,1) 恒成立,吻合题意;当1 时,可见当 t (0, ) 时, h (t) 0 ;当 t ( ,1) 时, h (t ) 0 ,因此 h(t) 在 t (0, ) 时单调递加,在 t ( ,1) 时单调递减 .又 h(1)0 ,因此 h(t) 在 t (0,1) 上不能够恒小于0 ,不吻合题意,舍去 .综上所述,若不等式1ln x 1ln x 2 恒成立,只须1 ,又0 ,因此1.22.( 1)将 C 的极坐标方程26 cos5 0 化为直角坐标为 x 2 y 2 6x 5 0 ,x 1 t cos直线 l 的参数方程为t sin (t 为参数).y将直线的参数方程代入曲线 C 的方程整理得 t28t cos 12 0 ,直线与曲线有公共点,64cos248,得cos3或 cos3 .22[0, ),的取值范围为[0, ] 5 , .6 6( 2)曲线 C 的方程 x 2 y 26x 5 0化为 ( x 3)2y 24 ,x 3 2cos其参数方程为( 为参数),y 2sinM ( x, y) 为曲线 C 上任意一点,x y 32cos2sin3 2 2 sin4 ,x y 的取值范围是 [3 2 2,3 2 2] ..23.显然 a 0 ,当 a0 时,解集为 [ 1 , 3 ] ,12,36 , a1 ;a a aa2当 a0时,解集为 [3,1 ] ,令 1 6, 32 ,无解,a aa a1综上所述, a.2(Ⅱ)当 a2 时,7 ,由题意知, 7 3m,则实数 m 的取值范围是 7 h( x) 取到最小值7, .222。

江西省临川区第二中学2016届高三生物上学期期中试题

江西省临川区第二中学2016届高三生物上学期期中试题

临川二中2015-2016学年上学期高三年级期中考试生物试卷满分:100 分时间:90 分钟一、选择题(共25小题,50分)1.地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。

但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。

下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( )①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物A.③②①④⑦⑩⑨B.⑤②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨2.对组成细胞化合物的描述正确的是( )A.内分泌腺分泌的各类激素都在内质网的核糖体上合成B.越冬植物体内自由水的含量多,是对不良环境的一种适应C.淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖,不含N、P等元素D.质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的3. 有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS (z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7N04)、赖氨酸(C6H14N202)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。

问:水解产物中天门冬氨酸的数目是()A.(w-13)/2个 B.z+12个 C.y+12个 D.w+13个4.右图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是()A.高倍光镜下可看到图中①~④所示的结构B.细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①C.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所D.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成5.用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。

下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()A.质壁分离的细胞原生质层与细胞壁之间充满了清水,液泡颜色更深B.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常的生理功能C.用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离及其复原现象D.质壁分离与复原的实验也可用来测定植物细胞液的相对浓度6.右图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

江西省临川区第二中学2016届高三上学期期中考试数学(文科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.已知集合A={x|x>1},B={0,1,2,4},则(C R A)∩B=( )A.{0,1} B.{0} C.{2,4} D.∅2.已知函数f(x)=|x﹣1|,则下列函数与f(x)相等的函数是( )A.g(x)= B.g(x)=C.g(x)= D.g(x)=x﹣13.已知向量,若与平行,则实数x的值是( ) A.﹣2 B.0 C.1 D.24.已知p、q是两个命题,若“¬(p∨q)”是真命题,则( )A.p、q都是真命题B.p、q都是假命题C.p是假命题且q是真命题D.p是真命题且q是假命题5.设,则( )A.c<b<a B.a<b<c C.c<a<b D.a<c<bx,y=(a﹣1)x2的图象,则与函数y=a x,6.如图给出了函数y=a x,y=log a x,y=log(a+1)x,y=(a﹣1)x2依次对应的图象是( )y=log a x,y=log(a+1)A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.①④③②7.若函数f(x)=log2x+x﹣k(k∈N)在区间(2,3)上只有一个零点,则k=( ) A.0 B.2 C.4 D.68.“x<0”是“ln(x+1)<0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件9.在△ABC中,M为边BC上任意一点,N为AM中点,,则λ+μ的值为( )A.B.C.D.110.等差数列{a n}的前n项和为S n,若a1+a9+a11=30,那么S13值的是( )A.65 B.70 C.130 D.26011.已知P、Q是圆心在坐标原点O的单位圆上的两点,分别位于第一象限和第四象限,且P点的纵坐标为,Q点的横坐标为.则cos∠POQ=( )A.B.C.﹣D.﹣12.定义在(0,)上的函数f(x),f′(x)是它的导函数,且恒有f′(x)>f(x)•tanx成立.则( )A.f()<f()B.f(1)<2cos1•f()C.f()>2f() D.f()>f()二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.已知向量,满足•=0,||=1,||=2,则|2﹣|=__________.14.△ABC中,AB=,AC=1,B=30°,则△ABC的面积等于__________.15.若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数,且在[0,2]上的解析式为f(x)=,则f()+f()=__________.16.设0≤α≤π,不等式8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥0对x∈R恒成立,则α的取值范围为__________.三、解答题(共5小题,满分60分)17.已知向量=(sinx,1),=(Acosx,cos2x)(A>0),函数f(x)=•的最大值为6.(Ⅰ)求A;(Ⅱ)将函数y=f(x)的图象像左平移个单位,再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象.求g(x)在[0,]上的值域.18.等差数列{a n}中,a1=3,前n项和为S n,等比数列{b n}各项均为正数,b1=1,且b2+S2=12,{b n}的公比q=(1)求a n与b n;(2)求+.19.某同学用五点法画函数f(x)=Asin(ωx+ϕ),(ω>0,|ϕ|<)在某一个周期内的图(2)若函数f(x)的图象向左平移个单位后对应的函数为g(x),求g(x)的图象离原点最近的对称中心.20.已知命题p:函数f(x)=x2+2ax+1在R上有零点,命题q:x2+3(a+1)x+2≤0在区间[,]内恒成立,若命题“p且q”是假命题,求实数a的取值范围.21.已知函数f(x)=lnx,g(x)=f(x)+ax2﹣3x,函数g(x)的图象在点(1,g(1))处的切线平行于x轴.(1)求a的值;(2)求函数g(x)的极值;(3)设斜率为k的直线与函数f(x)的图象交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),(x1<x2),证明<k<.四:选做题(10分.在第22题,第23题中选做一题,若两题均答,只给第22题分数。

解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)22.已知曲线C1的参数方程是(θ为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程是ρ=﹣4cosθ.(1)求曲线C1与C2交点的极坐标;(2)A、B两点分别在曲线C1与C2上,当|AB|最大时,求△OAB的面积(O为坐标原点).23.设函数f(x)=|2x+1|+|x﹣a|(a∈R).(1)当a=2时,求不等式f(x)<4的解集;(2)当a<﹣,若存在x≤﹣使得f(x)+x≤3成立,求a的取值范围.参考答案一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.已知集合A={x|x>1},B={0,1,2,4},则(C R A)∩B=( )A.{0,1} B.{0} C.{2,4} D.∅【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】计算题.【分析】由集合A={x|x>1},B={0,1,2,4},知C R A={x≤1},由此能求出(C R A)∩B.【解答】解:∵集合A={x|x>1},B={0,1,2,4},∴C R A={x≤1},∴(C R A)∩B={0,1}.故选A.【点评】本题考查集合的交、并、补集的混合运算,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.2.已知函数f(x)=|x﹣1|,则下列函数与f(x)相等的函数是( )A.g(x)= B.g(x)=C.g(x)= D.g(x)=x﹣1【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】判断函数是否相等要看两个方面,对应关系与定义域.【解答】解:函数f(x)=|x﹣1|的定义域为R,选项A:g(x)=的定义域为{x|x≠﹣1},选项B:g(x)==|x﹣1|,且定义域也为R,故相等;选项C:g(x)=与f(x)的对应关系不同;选项D:g(x)=x﹣1的对应关系与其不同.故选:B.【点评】本题考查了函数相等的判断,只需对定义域与对应关系两者都判断即可.3.已知向量,若与平行,则实数x的值是( )A.﹣2 B.0 C.1 D.2【考点】平面向量共线(平行)的坐标表示;平面向量的坐标运算.【专题】计算题.【分析】由题意分别可得向量与的坐标,由向量平行的充要条件可建立关于x的方程,解之即可.【解答】解:由题意可得=(3,x+1),=(﹣1,1﹣x),因为与平行,所以3×(1﹣x)﹣(x+1)×(﹣1)=0,解得x=2故选D【点评】本题为向量平行的问题,熟练应用向量平行的充要条件是解决问题的关键,属基础题.4.已知p、q是两个命题,若“¬(p∨q)”是真命题,则( )A.p、q都是真命题B.p、q都是假命题C.p是假命题且q是真命题D.p是真命题且q是假命题【考点】复合命题的真假.【专题】阅读型.【分析】由复合命题真值表判断命题“p∨q”为假命题,进而得到命题p、q都是假命题.【解答】解:由复合命题真值表得:若“¬(p∨q)”是真命题,则p∨q为假命题,则命题p、q都是假命题.故选B.【点评】本题考查了复合命题的真假判定规律,对复合命题真值表要熟练掌握.5.设,则( )A.c<b<a B.a<b<c C.c<a<b D.a<c<b【考点】对数值大小的比较;指数函数的单调性与特殊点;对数的运算性质.【专题】计算题.【分析】由已知中,由指数函数的单调性和对数函数的单调性,我们可以判断出a,b,c与0,1的大小关系,进而得到答案.【解答】解:∵,∴=1,即0<a<1且,即b>1,即c<0故c<a<b故选C【点评】本题考查的知识点是对数的运算性,指数函数的单调性和对数函数的单调性,其中根据指数函数的单调性和对数函数的单调性,判断出a,b,c与0,1的大小关系,是解答本题的关键.6.如图给出了函数y=a x,y=log a x,y=logx,y=(a﹣1)x2的图象,则与函数y=a x,(a+1)x,y=(a﹣1)x2依次对应的图象是( )y=log a x,y=log(a+1)A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.①④③②【考点】对数函数的图像与性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】由二次函数的图象为突破口,根据二次函数的图象开口向下得到a的范围,然后由指数函数和对数函数的图象的单调性得答案.【解答】解:由图象可知y=(a﹣1)x2为二次函数,且图中的抛物线开口向下,∴a﹣1<0,即a<1.又指数函数和对数函数的底数大于0且不等于1,x为增函数,图象为∴y=a x为减函数,图象为①;y=log a x为减函数,图象为③;y=log(a+1)②.x,y=(a﹣1)x2依次对应的图象是①③②④.∴与函数y=a x,y=log a x,y=log(a+1)故选B.【点评】本题考查了基本初等函数的图象和性质,是基础的概念题.7.若函数f(x)=log2x+x﹣k(k∈N)在区间(2,3)上只有一个零点,则k=( ) A.0 B.2 C.4 D.6【考点】函数零点的判定定理.【专题】数形结合;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】由题意可得f(2)f(3)<0,解关于k的不等式可得.【解答】解:∵函数f(x)=log2x+x﹣k在区间(2,3)上单调递增,又∵函数f(x)=log2x+x﹣k(k∈N)在区间(2,3)上只有一个零点,∴f(2)f(3)<0,即(3﹣k)(3+log23﹣k)<0,解得3<k<3+log23,由k∈N可得k=4,故选:C.【点评】本题考查函数零点的判定定理,涉及不等式的解法,属基础题.8.“x<0”是“ln(x+1)<0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【考点】充要条件.【专题】计算题;简易逻辑.【分析】根据不等式的性质,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论.【解答】解:∵x<0,∴x+1<1,当x+1>0时,ln(x+1)<0;∵ln(x+1)<0,∴0<x+1<1,∴﹣1<x<0,∴x<0,∴“x<0”是ln(x+1)<0的必要不充分条件.故选:B.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,根据不等式的性质是解决本题的关键,比较基础.9.在△ABC中,M为边BC上任意一点,N为AM中点,,则λ+μ的值为( )A.B.C.D.1【考点】向量的共线定理.【分析】设,将向量用向量、表示出来,即可找到λ和μ的关系,最终得到答案.【解答】解:设则====()∴∴故选A.【点评】本题主要考查平面向量的基本定理,即平面内任一向量都可由两不共线的向量唯一表示出来.属中档题.10.等差数列{a n}的前n项和为S n,若a1+a9+a11=30,那么S13值的是( )A.65 B.70 C.130 D.260【考点】等差数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】设公差为d,由于a1+a9+a11=30,可得a7=10,从而求得S13 ==13a7的值.【解答】解:设公差为d,由于a1+a9+a11=30,∴3a1+18d=30,∴a7=10,则S13 ==13a7=130,故选:C.【点评】本题考查等差数列的性质,通项公式,前n项和公式的应用,求出a7=10,是解题的关键,是基础题.11.已知P、Q是圆心在坐标原点O的单位圆上的两点,分别位于第一象限和第四象限,且P点的纵坐标为,Q点的横坐标为.则cos∠POQ=( )A.B.C.﹣D.﹣【考点】两角和与差的余弦函数;任意角的三角函数的定义.【专题】三角函数的求值.【分析】由条件利用直角三角形中的边角关系求得sin∠xOP和cos∠xOQ的值,利用同角三角函数的基本关系求得cos∠xOP 和sin∠xOQ,再利用两角和的余弦公式求得cos∠POQ=cos(∠xOP+∠xOQ )的值.【解答】解:由题意可得,sin∠xOP=,∴cos∠xOP=;再根据cos∠xOQ=,可得sin∠xOQ=.∴cos∠POQ=cos(∠xOP+∠xOQ )=cos∠xOP•cos∠xOQ﹣sin∠xOP•sin∠xOQ=﹣=﹣,故选:D.【点评】本题主要考查直角三角形中的边角关系,同角三角函数的基本关系,两角和的余弦公式的应用,属于基础题.12.定义在(0,)上的函数f(x),f′(x)是它的导函数,且恒有f′(x)>f(x)•tanx 成立.则( )A.f()<f()B.f(1)<2cos1•f()C.f()>2f() D.f()>f()【考点】利用导数研究函数的单调性.【专题】导数的综合应用.【分析】根据条件构造函数g(x)=f(x)cosx,求函数的导数,利用函数的单调性即得到结论.【解答】解:当x∈(0,),cosx>0,则不等式f′(x)>f(x)•tanx等价为f′(x)>f(x)•,即cosxf′(x)﹣sinxf(x)>0,设g(x)=f(x)cosx,则g′(x)=cosxf′(x)﹣sinxf(x)>0,即函数g(x)在(0,)单调递增,则g()<g(),g(1)>g(),g()<g(),g()<g(),即f()<f(),cos1f(1)>f(),f()<f(),f()<f(),则f()<f(),故A正确.2cosf(1)>f(),故B错误.f()<2f(),故C错误.f()<f(),故D错误.故选A.【点评】本题主要考查函数的大小比较,构造函数,利用导数研究函数的单调性是解决本题的关键.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.已知向量,满足•=0,||=1,||=2,则|2﹣|=2.【考点】平面向量数量积的性质及其运算律;向量的模.【专题】计算题.【分析】由向量,满足•=0,||=1,||=2,知|2﹣|2=42+2﹣4•=42+2=4+2=6,由此能求出|2﹣|.【解答】解析:∵向量,满足•=0,||=1,||=2,∴|2﹣|2=(2﹣)2=42+2﹣4•=42+2=4+4=8,故|2﹣|=2.故答案为:2.【点评】本题考查平面向量的性质及其运算,是基础题,解题时要认真审题,仔细解答.14.△ABC中,AB=,AC=1,B=30°,则△ABC的面积等于或.【考点】解三角形.【专题】计算题.【分析】由已知,结合正弦定理可得,从而可求sinC及C,利用三角形的内角和公式计算A,利用三角形的面积公式进行计算可求【解答】解:△ABC中,c=AB=,b=AC=1.B=30°由正弦定理可得b<c∴C>B=30°∴C=60°,或C=120°当C=60°时,A=90°,当C=120°时,A=30°,故答案为:或【点评】本题主要考查了三角形的内角和公式,正弦定理及“大边对大角”的定理,还考查了三角形的面积公式,在利用正弦定理求解三角形中的角时,在求出正弦值后,一定不要忘记验证“大边对大角”.15.若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数,且在[0,2]上的解析式为f(x)=,则f()+f()=.【考点】函数的值.【专题】函数的性质及应用.【分析】通过函数的奇偶性以及函数的周期性,化简所求表达式,通过分段函数求解即可.【解答】解:函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数,且在[0,2]上的解析式为f(x)=,则f()+f()=f(8﹣)+f(8﹣)=f(﹣)+f(﹣)=﹣f()﹣f()===.故答案为:.【点评】本题考查函数的值的求法,分段函数的应用,考查计算能力.16.设0≤α≤π,不等式8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥0对x∈R恒成立,则α的取值范围为[0,]∪[,π].【考点】函数恒成立问题;一元二次不等式的解法.【专题】压轴题;不等式的解法及应用.【分析】由题意可得,△=64sin2α﹣32cos2α≤0即2sin2α﹣(1﹣2sin2α)≤0,解不等式结合0≤α≤π可求α的取值范围.【解答】解:由题意可得,△=64sin2α﹣32cos2α≤0,得2sin2α﹣(1﹣2sin2α)≤0∴sin2α≤,﹣≤sinα≤,∵0≤α≤π∴α∈[0,]∪[,π].故答案为:[0,]∪[,π].【点评】本题主要考查了一元二次不等式的解法、二次函数的恒成立问题,属于中档题.三、解答题(共5小题,满分60分)17.已知向量=(sinx,1),=(Acosx,cos2x)(A>0),函数f(x)=•的最大值为6.(Ⅰ)求A;(Ⅱ)将函数y=f(x)的图象像左平移个单位,再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象.求g(x)在[0,]上的值域.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;平面向量数量积的运算;三角函数中的恒等变换应用.【专题】计算题;数形结合;数形结合法;三角函数的图像与性质;平面向量及应用.【分析】(Ⅰ)利用向量的数量积展开,通过二倍角公式以及两角和的正弦函数化为,一个角的一个三角函数的形式,通过最大值求A;(Ⅱ)通过函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律将函数y=f(x)的图象像左平移个单位,再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象.求出g(x)的表达式,通过x∈[0,]求出函数的值域.【解答】解:(Ⅰ)函数f(x)=•=Asinxcosx+cos2x=Asin2x+cos2x=A(sin2x+cos2x)=Asin(2x+).因为A>0,由题意可知A=6.(Ⅱ)由(Ⅰ)f(x)=6sin(2x+).将函数y=f(x)的图象向左平移个单位后得到,y=6sin[2(x+)+]=6sin(2x+)的图象.再将所得图象各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=6sin(4x+)的图象.因此g(x)=6sin(4x+).因为x∈[0,],所以4x+∈[,],4x+=时取得最大值6,4x+=时函数取得最小值﹣3.故g(x)在[0,]上的值域为[﹣3,6].【点评】本题考查三角函数的最值,平面向量数量积的坐标表示、模、夹角,正弦函数的定义域和值域,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,考查计算能力.18.等差数列{a n}中,a1=3,前n项和为S n,等比数列{b n}各项均为正数,b1=1,且b2+S2=12,{b n}的公比q=(1)求a n与b n;(2)求+.【考点】等差数列与等比数列的综合;数列的求和.【专题】计算题;转化思想.【分析】(1)由题意,据b2+S2=12,{b n}的公比q=建立方程即可求得q,d,由公式求a n与b n;(2)求+.要先求,根据其形式要选择裂项求和的技巧.【解答】解:(1)由已知可得解得,q=3或q=﹣4(舍去),a2=6∴a n=3n,b n=3n﹣1(2)证明:S n=∴==∴==【点评】本题考查等差与等比数列的综合,考查了根据题设条件建立方程求参数的能力,以及根据所得的结论灵活选择方法求和的能力.求解本题的关键是对的变形.19.某同学用五点法画函数f(x)=Asin(ωx+ϕ),(ω>0,|ϕ|<)在某一个周期内的图(2)若函数f(x)的图象向左平移个单位后对应的函数为g(x),求g(x)的图象离原点最近的对称中心.【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】(1)由表中已知数据易得,可得表格和解析式;(2)由函数图象变换可得g(x)的解析式,可得对称中心.【解答】解:(1)根据表中已知数据,解得∴函数的解析式为;(2)函数f(x)图象向左平移个单位后对应的函数是g(x)=5sin[2(x+)﹣]=5sin(2x+),其对称中心的横坐标满足2x+=kπ,即x=﹣,k∈Z,∴离原点最近的对称中心是【点评】本题考查三角函数解析式的确定和函数图象变换,涉及三角函数的对称性,属基础题.20.已知命题p:函数f(x)=x2+2ax+1在R上有零点,命题q:x2+3(a+1)x+2≤0在区间[,]内恒成立,若命题“p且q”是假命题,求实数a的取值范围.【考点】复合命题的真假.【专题】简易逻辑.【分析】化简命题得到:p为真时,a≤﹣1,a≥1.q为真时,a≤,命题“p且q”是假命题,分解为p,q一真一假,或都为假,判断即可得出答案.【解答】解:命题p:函数f(x)=x2+2ax+1在R上有零点,则△=4a2﹣4≥0,解得p为真时,a≤﹣1或a≥1.命题q:x2+3(a+1)x+2≤0在区间[,]内恒成立,∴3(a+1)在区间[,]内恒成立﹣≤﹣(x+)≤﹣2只需3(a+1)≤﹣即可解得q为真时,a≤∵命题“p且q”是假命题,∴p,q一真一假,或都为假,当p真,q假时,﹣<a≤﹣1,a≥1,当p假q真时,a∈∅当p,q都为假时,﹣1<a<1.综上实数a的取值范围为(,+∞,)【点评】本题考查了命题的真假,与不等式的解集,集合的关系,属于中档题.21.已知函数f(x)=lnx,g(x)=f(x)+ax2﹣3x,函数g(x)的图象在点(1,g(1))处的切线平行于x轴.(1)求a的值;(2)求函数g(x)的极值;(3)设斜率为k的直线与函数f(x)的图象交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),(x1<x2),证明<k<.【考点】利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数的单调性.【专题】计算题;函数思想;方程思想;转化思想;导数的概念及应用;导数的综合应用.【分析】(1)求出函数的导数,利用函数g(x)的图象在点(1,g(1))处的切线平行于x 轴,斜率为0,求出a即可.(2)求出函数的极值点,判断函数的单调性,然后求出函数的极值.(3)利用直线的斜率以及导函数的符号,证明即可.【解答】解:(1)依题意得:g(x)=lnx+ax2﹣3x,则g′(x)=+2ax﹣3,函数g(x)的图象在点(1,g(1))处的切线平行于x轴g′(1)=1+2a﹣3=0,∴a=1…(2)由(1)得g′(x)=+2x﹣3=∵函数g(x)的定义域为:(0,+∞),令g′(x)=0,得x=,或x=1.函数g(x)在(0,)上单调递增,在()单调递减;在(1,+∞)上单调递增.故函数g(x)的极小值为g(1)=﹣2.….(3)证明:依题意得⇒lnx2﹣kx2=lnx1﹣kx1,令h(x)=lnx=kx,则h′(x)=,由h′(x)=0得:x=,当x>时,h′(x)<0,当0<x<时,h′(x)>0,h(x)在(0,)单调递增,在(,+∞)单调递减,又h(x1)=h(x2),x1<<x2,即<k<…【点评】本题考查函数的导数的综合应用,函数的极值以及单调性,考查分析问题解决问题的能力.四:选做题(10分.在第22题,第23题中选做一题,若两题均答,只给第22题分数。

相关文档
最新文档