教育孩子,去一趟超市吧
【情商培养】超市购物,从点滴教育孩子
【情商培养】超市购物，从点滴教育孩子超市可是个超级大仓库，对宝宝而言那里总有新鲜的东西，是一个学习知识的好地方。
所有的生活用品基本都能在超市找到。
对于宝宝而言，超市是一本活生生的教科书，比平面而又限的图画更有趣。
因此妈妈可以带着宝宝去超市购物，帮助宝宝学习说话及让宝宝认识新事物和不同的人。
出发前，要先准备一张购物清单，以防止自己太沉迷于教宝宝认识事物而忘记采购食物和生活用品。
而且，在进入超市的时候，要确保宝宝情绪稳定，不饿也不想上厕所，最好能给他用上尿不湿，这样就可以安心进入超市了。
首先，妈妈必须将宝宝放进存有儿童座的购物车中，并使他可以面向你，能够和你负面交流。
然后，边走边说，并让宝宝帮忙。
如“我们要买一些钮扣，你能帮我把这块布放在钮扣旁边吗？我好挑出相配的颜色。
”向宝宝指明方向“我们现在该往西走了。
一边推着购物车一边告诉宝宝你所见到的和你正在做的：”首先，我要给你买些米粉。
瞧，米粉就装在这个红蓝相间的盒子里。
听听，当我摇晃这个盒子时它发出的声音，你也来晃晃这个盒子，怎么样？等等。
让宝宝不仅仅充当看客，还让他也动动手，参与到购物游戏中来。
接着，使宝宝通过鼠标去感觉你卖的东西，例如两大盒冷藏的牛奶，或坚硬的橙子皮。
向宝宝形容他正在捏的东西，例如“橙子皮挺坚硬的，你去摸一摸。
”这样宝宝还能够碰触至相同的感觉，推动触觉发育。
妈妈还要对着所看见的东西并说宝宝这些东西的名称。
使宝宝心智最常用的物品。
每次逛街超市都重复这些物品，使宝宝增进记忆。
最后，在离开超市时，让宝宝帮忙把东西搬到收银台上，告诉他“好，现在该付款了，你把盒子放在收银台上，我来掏钱。
收银员会告诉我们付多少钱。
”然后让宝宝向店员说谢谢和再见。
购物可以使宝宝重新认识很多事物，也教会宝宝采用恰当的语言，特别就是使他明白什么就是“这儿，那儿，及正在出现的事儿”。
这样免费、有意思、有价值的教育资源，明智的妈妈们必须经常予以利用。
如何正确带孩子逛超市？聪明的宝妈这样教育，去一次优秀一次
如何正确带孩子逛超市？聪明的宝妈这样教育，去一次优秀一次导语相信各位父母都听说过蒙特梭利、瑞吉欧、华德福这些高大上的教育理念，这些早教班的课程少则一两百一节课，多则上千块。
其实，真正好的早教课除了这些课程可以学到外，还能在家在生活中学到。
比如，带孩子逛超市，对宝宝而言，超市是一本有趣的教科书哦！1、6个月—1岁这个时期带宝宝逛超市，可以刺激感官。
我们可以反复跟宝宝说今天要买哪些东西，比如：①今天我们要买苹果，是红色的有点儿圆，有点香香的，宝贝也闻一闻。
②我们要买一些鸡蛋，它是椭圆形，外壳滑滑的哦，宝宝也来摸一摸。
③我们要买香蕉，香蕉是黄色的；茄子是紫色的；柚子是圆形的；猕猴桃是椭圆的。
……现在有不少早教课程就是让孩子摸一摸蔬菜水果，闻一闻气味，从而实现感官刺激。
在超市里你也可以这么试试，耐心描述超市里各种物品的颜色、形状，有利于孩子增强认知。
2、1岁—1岁半1岁前的孩子大部分对于物品的认识都是通过绘本的，这是一个二维的认知，因此我们特别需要注意让他们这个认知可以从二维过渡到三维。
在孩子1岁后，我们逛超市时，就不再是一个人自言自语了，而是开始提问。
“西瓜在哪啊？这是什么啊？对，这是牛奶！谁最喜欢喝牛奶啊？哦，是宝宝，我们一起买牛奶！”那时孩子还无法很好地用语言表达，但会用手势来表达。
而有时，在超市也会认识一些新的词汇，回到家后我们也会有意识地教孩子去找到相对应的绘本或者玩具，又是从“三维空间过度到二维空间”。
在孩子早期，有意识地帮助孩子建立这样的学习模式：“二维－三维－二维”的循环，是非常好的一个学习方式的培养，而且也会不断强化他们在生活中学习的动机。
3、1岁半~2岁这个时候的孩子的认知能力更强，可以锻炼他的观察能力。
比如，可以这样让他参与到购物中来：①今天我们要买西红柿，宝宝能帮我把它放入篮子中吗？（一个西红柿和土豆，让他选择）②我想要买宝贝爱吃的西兰花，你能帮我拿过来吗？③今天要买两个雪梨，能帮我拿两个吗？要挑选大一些的！④这个是文具区，那个是日用品区，那边是厨具、食品、零食区，我们要先去买日用品。
自闭儿教育之“逛超市”
自闭儿教育之“逛超市”“逛超市”是一种很好的教育方式，对于自闭儿来说更是如此。
自闭儿是一种神经发育障碍，他们往往难以与人沟通，缺乏社交能力，同时也非常注重细节和把控，这些特点使得他们很难适应新环境和新事物。
在这种情况下，逛超市不仅可以帮助他们掌握基本的日常生活技能，还可以帮助他们扩大视野和提升自信心。
在逛超市之前，我们需要进行必要的准备工作。
首先要选择一个较为安静、不太拥挤的超市，避免吵闹和刺激。
在选购商品之前，要给孩子讲解超市的布局和规则，向他们介绍超市的各个区域、各个商品区的特点和用途，让他们能够清楚的知道逛超市的目的和方法。
在逛超市的过程中，家长需要尽可能的放手让孩子独立选择商品和完成购物。
一开始，我们可以给予他们适当的引导，帮助他们掌握如何选择商品的能力，例如让他们拿起商品，看一看价格和品牌，再进行比较、评估。
过程中，家长需要关注孩子的反应，及时纠正他们的错误或给予肯定和鼓励。
逛超市不仅可以帮助自闭儿掌握日常生活技能，还可以帮助他们发现新事物，扩大视野。
在逛超市的过程中，自闭儿可以看到各种各样的商品，了解各种品牌、型号和功能。
家长可以根据孩子的兴趣和需要，引导他们了解不同品牌的特点和使用方法。
尤其是在看到一些新奇的商品时，家长可以与孩子一起探究，问他们对这个新东西的看法和意见，这样不仅可以培养孩子的好奇心，还可以帮助他们提高想象力和创造力。
不管是谁，面对未知的事物都会感到恐惧和不安。
自闭儿由于特殊的人格和神经发育障碍，更容易感到恐惧和不安。
逛超市可以帮助自闭儿逐渐适应新的环境和陌生的事物，提高他们的自信心和勇气。
在逛超市过程中，家长可以给孩子适当的鼓励和支持，让他们感受到自己的能力和价值。
当孩子看到自己能独立完成一些任务时，他们会感到非常自豪和开心，这样可以激发他们的自信心和积极性。
总之，逛超市是一种可以帮助自闭儿掌握日常生活技能、扩大视野和提高自信心的教育方式。
家长们可以根据孩子的需求和兴趣进行适当的引导和支持，让孩子在逛超市的过程中感受到快乐和成长。
自闭儿教育之“逛超市”
自闭儿教育之“逛超市”
在我们的教育计划中，我们鼓励孩子参加各种日常活动，如逛超市。
这个想法可能听起来很普通，但是对于自闭症儿童来说，参观超市是非常重要的社交体验。
超市是一个充满了人际交往和社会互动的地方，这是他们发展交际和社会技能的好地方。
首先，我们要为孩子准备好去超市所需的物品，如购物袋，组合拼图，计数器等。
我们还会告诉孩子超市是一个购物的地方，需要选择并购买商品。
我们鼓励孩子们自己挑选商品，并帮助他们理解商品的价格和数量。
到达超市后，我们会让孩子熟悉各个部门的位置和商品的种类。
我们会告诉孩子超市的规则，如走路不要跑，不要乱摸商品等。
我们鼓励他们学习如何在超市中找到自己需要的商品，并如何使用购物车来装载商品。
通过这样的体验，孩子们学会了如何择取商品，并在付款时与收银员互动。
我们这个计划的另一个重点是教会孩子如何与陌生人和其他孩子交往。
超市是一个交际中心，通过与他人互动，孩子们可以学会如何与他人沟通和相互配合。
我们会鼓励孩子主动去和其他孩子互动，交流他们自己的想法和经验。
例如，在水果区，我们会鼓励孩子和其他孩子一起选购水果，互相分享自己喜欢的水果类型和口味。
总之，参观超市是一个非常有利于孩子交际和社会技能发展的活动。
在这种活动中，自闭症儿童可以学会独立生活和社交技能。
通过这样的活动，他们能够逐渐发展出自己的能力，并成为一个独立自主的个体。
自闭儿教育之“逛超市”
自闭儿教育之“逛超市”逛超市是一项有趣的活动，不仅能够增加孩子的日常生活技能，还能激发他们的好奇心和探究欲望。
对于自闭症儿童来说，这项活动更是直接、亲身地提高他们的社交能力、口语表达能力和自理能力。
因此，建议家长利用周末或者假期的时间，带着孩子去超市逛一逛，给他们提供一个展示自己的机会，以及与别人交往的机会。
一、规划路线、进行预热首先，家长应该提前设定超市逛的路线，包括从哪个门进去、买哪些商品、几点钟返回等。
在这个过程中，可以结合儿童的兴趣，让他们提出自己的想法和建议，比如说孩子喜欢零食，那么可以一起去超市的零食区选购。
在进入超市之前，家长可以进行简单的预热，比如说与孩子商量好超市规划、指出超市的安全事项、让孩子准备好自己喜欢的玩具或者其他物品等等。
这样做既能让孩子更好地融入活动，还能够增强孩子的参与感和安全感。
二、根据孩子的发展水平选择游戏在超市里，孩子们可以进行各种各样的游戏，家长可以根据孩子的发展水平选择适合的游戏。
下面列举几种常用的游戏：1.找物品：根据家长提供的物品名字和图片，孩子在超市中寻找相应的物品，并将物品放入购物车中。
3.计算物品：家长在超市中提供一些物品，请孩子根据物品的价格计算总价，并将总价告诉家长。
4.制定购买计划：家长与孩子一起查看超市中的商品列表，并让孩子根据自己的喜好制定购买计划，并与家长商量预算。
以上四种游戏都充分考虑到了孩子的兴趣点和能力水平，既有利于孩子的认知发展，也有利于孩子的生活技能培养。
三、与别人互动，增强社交能力自闭症儿童的社交能力经常是他们需要重点培养的方面。
在超市活动中，家长可以引导孩子与陌生人进行沟通，如问路、询问价格、请求帮助等等。
这种互动可以让孩子充分锻炼口语表达能力，也可以让孩子更好地适应社交环境。
可以先从简单的问题入手，让孩子逐渐积累自信和经验。
除了与超市工作人员的互动，孩子还可以与家长一起完成购物任务。
在互动过程中，家长可以适当调整孩子的角色，使之成为一个“购物小专家”。
教育孩子,去一趟超市吧
56HAPPY FAMILY June 2019智慧wisdom 昨天我朋友带孩子去了一趟超市，结果让她叫苦不迭。
因为她儿子在超市里到处窜，她到处追。
最头痛的是，明明约定好这次去超市不买玩具，可儿子还是非要买一把玩具枪，不答应就撒泼大哭，满地打滚。
一圈下来，朋友精疲力竭，在心里暗暗发誓：宁愿和儿子在家里大眼瞪小眼，也不要带他去超市了！ 其实这种事情，对于身经百战的妈妈来说已是小意思了，而我依旧会坚持多带孩子去超市。
因为超市就像一个小型社会，一个在超市里表现良好的孩子，在社会上的表现也不会差。
超市也是教育孩子的一本隐形教科书，里面也有被我们忽略的教育契机。
超市，让孩子学会取舍和选择 前两天，看到一个很有意思的故事。
超市排队结账，后面有个小男孩高声宣布：“我优柔寡断，所以买了两个！我优柔寡断！”一边说着，一边往妈妈的购物筐里装了两个点心。
大家正笑这孩子都哪学的成语，太可爱了，却听到孩子妈妈严肃地说：“优柔寡断的男人，最终两个都得不到。
”说完，把点心拿出来放回去了。
这一举动让我觉得这位母亲挺酷。
她在教孩子鱼和熊掌不可兼得，学会了舍，才能真正地得到。
在我女儿小爱身上也经历过这种事。
小爱两岁半时，我带她去超市，出门前，我明确告诉她：“挑一样最喜欢的东西买，只能一样。
”她欣喜答应。
可到超市后，就什么约定都统统抛到九霄云外去了！她推着购物车，开始用目光扫射货架上的物品，使劲往车里装东西。
我友好地提醒她：“宝贝，我们说好了，只能选一样。
如果你这样的话，我们就只能回家了。
”她终于恢复了点理智，开始一件件筛选，把不要的东西放回原位，最终在一盒饼干和一个零钱包上犹豫不决。
思考片刻后，她选了零钱包：“零钱包上的小狗，我很喜欢，我要这个。
”“你确定了？不改了？”“嗯，我要零钱包。
”后来，她慢慢懂得选择自己喜欢或者真正需要的东西，有时候比我还果断。
正如孙瑞雪所说：“我们带孩子去买东西，如果你把‘选择’的权利交给儿童的话，儿童会排除众多诱人的食物而选择他最需要的，这是一种意志力建立的过程。
带青少年逛超市时如何教育
带青少年逛超市时如何教育
日常生活中，超市已经成为了很多家庭日常采购的必去之处。
一些“新手”家长带孩子去超市的时候，很可能是孩子高高兴兴去，却因为孩子要买这买那被拒绝，哭哭闹闹回。
而那些有经验的家长，却能将每次的超市之行变成一场孩子的综合教育之旅。
一起来看看吧！
很多家长会有这样的经历：孩子一到超市就扑向花花绿绿的饮料区、零食区，拉都拉不住。
如果家长一味拒绝和制止，孩子就会哭闹不停。
时间久了，孩子慢慢就能了解食物的品牌、容量、配料和成分，会分辨哪些食物不好，对健康有害，需要少吃；哪些食物对健康有利，可以多吃。
超市采购，可能是很多家庭必不可少的消费行为，也可能是孩子以后的生活常态。
所以，家长们可以从这里开始，着手给孩子教授财务知识，建立财务意识，进行财务教育。
最后，家长们可以将钱交给孩子，由孩子进行结账。
家长适当地引导孩子，让孩子用算术计算总额，计算找钱是否正确。
这样，孩子才能对金钱的购买力更清晰，更具有财务意识。
带孩子去大型超市采购的时候，总能遇上各种各样的人和情况，这正是家长对孩子进行社会教育的好时机。
只要有心，生活的方方面面皆有教育。
家长们因地制宜、因时制宜、言传身教，一定能带给孩子最好的家庭教育。
小班幼儿园带孩子去超市的经历分享
小班幼儿园带孩子去超市的经历分享标题：小班幼儿园带孩子去超市的经历分享一、引言在孩子的成长过程中，我发现带他们去超市是一种很好的学习和锻炼机会。
最近，我带着小班幼儿园的孩子们一起去超市购物，这次经历给我留下了深刻的印象。
本文将通过回顾和总结这次经历，分享我对小班幼儿园带孩子去超市的见解和体会。
二、提前准备工作在带孩子们去超市之前，我充分准备了相关的工作，以确保一次顺利而有意义的购物经历。
我与学生家长沟通，了解他们的意见和需求。
我制定了购物清单，包括孩子们关注的食物和日常用品。
我还通过课堂上的角色扮演和游戏活动，为孩子们模拟了购物的情境，让他们提前获得相关的经验和技能。
三、到达超市在到达超市后，我首先带领孩子们集合，并进行简短的讲解。
我解释了超市的结构和布局，引导他们了解各个区域的功能和物品摆放的逻辑。
我还告诉他们如何与陌生人交流，如何寻找帮助，并要求他们保持集体纪律和安全意识。
四、购物过程在孩子们掌握了基本规则和安全知识后，我将他们划分成小组，在每个小组中指定一个负责人。
这样可以培养孩子们的团队合作能力和责任感，并提高购物的效率。
在购物过程中，我给予孩子们适度的自主权，让他们自己选择所需物品，并进行比较和判断。
我也给予了他们购买预算的限制，帮助他们认识和理解金钱的价值。
五、学习机会在购物过程中，我不仅着重让孩子们学会选择和购买商品，还创造了更多的学习机会。
在水果和蔬菜区域，我引导他们辨认不同的水果和蔬菜，告诉他们它们的特点和营养价值。
在货架上，我鼓励孩子们读取商品标签和价格，帮助他们提高阅读和数学能力。
我还与孩子们进行亲子对话，讨论了食物的来源、健康饮食和节约用水等话题，激发他们的思考和创造力。
六、总结与观点通过这次小班幼儿园带孩子去超市的经历，我发现这是一种富有教育意义的活动。
在购物的过程中，孩子们不仅学会了选择和购买商品，还培养了团队合作和责任感。
超市中的各种区域和货物也为他们提供了广泛的学习机会，帮助他们扩展知识和提高技能。
幼儿园小班去超市活动活动意义
幼儿园小班去超市活动活动意义嘿，各位家长和老师们！你们知道吗，让幼儿园小班的孩子们去超市活动，那可真是好处多多呀！想象一下，孩子们就像一群小探险家，走进超市这个奇妙的世界。
这可不是一次简单的外出哦，这简直就是给孩子们打开了一扇通往新世界的大门。
在超市里，孩子们可以看到琳琅满目的商品，那五颜六色的包装，各种各样的形状，多有意思呀！这能大大激发他们的好奇心呢。
他们会瞪着大眼睛，这里瞅瞅，那里看看，嘴里还会发出“哇”“呀”的惊叹声，多可爱呀！这不就像他们进入了一个超级大的玩具屋嘛。
而且呀，这也是培养孩子们社交能力的好机会呢。
他们会遇到售货员阿姨，会和其他顾客擦肩而过，他们得学会怎么和这些人打交道呀。
“阿姨好！”“叔叔再见！”你看，多有礼貌的小家伙们。
这可比在教室里干巴巴地教他们礼貌用语生动多了吧。
还有呢，孩子们能在超市里学到好多生活常识。
他们会看到不同的食物，知道了大米是长这样的，苹果是红红的。
他们还能明白买东西是需要付钱的，钱可不是随便就能拿的哟。
这就像是给他们上了一堂生动的生活课，比在书本上讲一百遍都管用呢。
再想想，孩子们一起在超市里逛呀逛，这还能培养他们的团队意识呢。
大家要一起走，不能乱跑，要互相照顾。
这不就是小小的集体生活嘛。
他们会懂得要和小伙伴们一起分享快乐，一起面对困难。
这对他们以后的成长多重要呀。
当孩子们看到自己喜欢的小零食，那渴望的小眼神，哎呀，真是让人忍俊不禁。
这时候就可以趁机教他们怎么选择健康的食品，什么糖果不能吃太多呀，什么水果要多吃呀。
他们肯定会记得牢牢的。
幼儿园小班去超市活动，真的就像是给孩子们打开了一个知识的宝库，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
这可比坐在教室里听老师讲有趣多了吧。
让孩子们走出校园，走进生活，去感受，去体验，这才是最好的教育呀！所以呀，一定要多带孩子们去超市逛逛，让他们在这个小小的世界里收获大大的成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？。
幼儿园亲子逛超市教育活动 幼儿园亲子活动
幼儿园是孩子接受教育的起点，家长们对于孩子在幼儿园的学习和成长十分关注。
为了更好地促进家长与孩子之间的亲子关系，培养孩子的独立能力和自理能力，很多幼儿园都开展了各种形式的亲子活动。
其中，亲子逛超市教育活动是一种非常受欢迎的教育形式。
本文将就这一主题展开讨论。
一、活动目的亲子逛超市教育活动的主要目的是让孩子在超市中学习购物、挑选商品的技能，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
在这个过程中，家长可以给予孩子指导和帮助，让孩子在实践中学习成长。
孩子在超市中也可以了解到不同种类的商品，学习到货币的概念，培养理财观念，促进孩子的经济意识。
二、活动内容1. 提前准备在活动开始前，老师需要提前做好教育资源的准备工作。
可以向超市申请好参观许可，准备好活动需要的资料和教具，确保活动的顺利进行。
2. 实地参观在活动当天，老师、家长和孩子一起到超市进行参观。
在参观的过程中，老师可以带领孩子们认识不同种类的商品，让他们了解到食品、服装、日用品等。
在认识商品的过程中，老师可以与孩子互动，引导他们询问问题、表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。
3. 学习购物技能在超市中，老师可以组织孩子们模拟购物，让他们学习如何选择商品、如何比较价钱、如何付款等基本购物技能。
在这个过程中，家长可以给予孩子必要的指导和帮助，引导孩子们做出正确的决策。
4. 游戏互动在活动中，可以设计一些小游戏和互动环节，让孩子们在玩耍中学习。
比如可以让孩子们找到指定的商品，或者让他们用一定的预算在超市中购买自己喜欢的商品。
这些游戏既可以锻炼孩子们的观察力和动手能力，又可以增进家长与孩子之间的互动。
三、活动意义亲子逛超市教育活动有很多意义，这种教育形式能够提高孩子的实践能力和动手能力，让他们在实际操作中学会解决问题。
这种活动可以培养孩子的社交能力和独立能力，让孩子在与他人合作的过程中学会理解和尊重他人。
再次，在活动中，孩子还可以学会理财观念、学会节约和克制，养成良好的消费习惯。
自闭儿教育之“逛超市”
自闭儿教育之“逛超市”自闭症是一种影响儿童发展的神经发育障碍，常常表现为社交和沟通能力的困难。
尽管自闭症存在固定的诊断标准，但每个孩子的病情却各不相同，他们需要个性化的教育和支持。
逛超市被广泛认为是一项对于自闭儿童的教育和训练非常有效的活动。
逛超市可以帮助自闭儿童发展自己的生活技能和独立性，让他们学习如何做出各种决策，并在现实生活中应对不同的挑战。
接下来就来分享一些关于“逛超市”对自闭儿童教育的好处：1. 视觉学习逛超市为孩子们提供了大量的视觉学习机会。
孩子们可以观察不同的包装，了解每个商品的外形、大小、形状、颜色等特征。
这些视觉学习可以帮助他们更好地理解和识别不同的商品，提高他们的观察能力和认知能力。
2. 认知和决策能力逛超市可以帮助孩子们学习如何做出各种决策。
他们可以通过比较商品价格、品牌、包装等因素来决定自己要买什么。
这可以帮助他们提高个人管理能力，也可以帮助他们理解自己父母为什么会做出某些决定。
3. 社交交流进入超市，孩子们可以与其他人交流。
他们可以与陌生人说话，了解自己要买的商品的价格，要求付款，还可以学习如何表述自己的需求。
这些社交交流可以帮助孩子们更好地融入社会，提高他们的沟通技能和自信心。
4. 独立性逛超市可以帮助孩子们感受独立购物的乐趣。
他们可以在父母的指导下购买自己需要的东西，然后把它放在购物车中。
这种购物经历可以帮助他们感受到自己的独立性，也可以促进他们的独立思考能力。
5. 生活技能的发展通过逛超市，孩子们可以学习如何制定购物清单、选择商品、计算物价和小费。
这些生活技能可以帮助他们更好地应对生活中的各种挑战，培养他们的实用技能和良好习惯。
结论总之，逛超市是一项对于自闭症儿童非常有益的活动，可以帮助他们发展各种生活技能，提高他们的社交和沟通能力，促进他们的成长和发展。
在逛超市的过程中，父母和孩子需要相互沟通、互动，建立一种愉快和轻松的购物体验。
通过这样的体验，孩子们可以建立对生活的信心和好奇心，拥有更加健康和积极的人生态度。
带孩子逛超市的句子
带孩子逛超市的句子带孩子逛超市是一项常见的家庭活动，既能满足日常购物需求，又能让孩子学习和体验生活的乐趣。
下面将从不同角度列举带孩子逛超市的一些句子。
1. 带孩子逛超市可以让他们学习如何选择商品，培养他们的消费意识和理财能力。
2. 在超市里，孩子们可以学习如何比较不同品牌的商品，了解价格、质量和口碑等因素。
3. 逛超市还可以让孩子们了解各种食物的来源和制作过程，培养他们的饮食健康意识。
4. 孩子们可以通过逛超市学习如何制定购物清单，了解不同商品的用途和效果。
5. 在超市里，孩子们可以体验购物的过程，学习如何与销售员交流和支付。
6. 带孩子逛超市还可以让他们尝试选择健康的食物，培养他们的饮食习惯。
7. 孩子们可以通过逛超市了解各种商品的包装和标签，学习如何阅读和理解商品信息。
8. 带孩子逛超市还可以让他们学会如何比较价格和性价比，培养他们的消费能力。
9. 在超市里，孩子们可以学习如何判断商品的质量和安全性，培养他们的安全意识。
10. 逛超市还可以让孩子们了解不同商品的生产过程和环保意识，培养他们的环保意识。
带孩子逛超市不仅是一种购物活动，更是一种教育和培养孩子能力的机会。
通过逛超市，孩子们可以学习到很多实用的知识和技能，提高他们的自理能力和综合素质。
因此，家长们可以利用逛超市的机会，与孩子们一起度过愉快的时光，同时也可以培养他们的生活技能和价值观念。
无论是选择商品、比较价格、了解食物的来源，还是学习阅读商品标签和理解商品信息，都是帮助孩子们成长和提高的重要途径。
带孩子逛超市是一项值得推荐的家庭活动，不仅能够满足购物需求，还能够培养孩子们的各种能力和意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
超市儿童启蒙教育
超市儿童启蒙教育
超市是孩子们经常接触的场所之一，而超市儿童启蒙教育则是家长们应该重视的一项任务。
在超市中，孩子们可以接触到各种各样的商品、人群和环境，这些都是孩子们认识世界、学习知识的好机会。
因此，如何在超市中进行儿童启蒙教育，是一个需要认真思考的问题。
首先，家长们可以在超市中引导孩子认识不同的商品。
比如，可以告诉孩子们水果、蔬菜、肉类、日用品等的名称和作用，让他们在购物的过程中逐渐了解各种商品的特点和用途。
同时，可以通过询问孩子们的意见，培养他们的选择能力和判断能力。
比如，问孩子们喜欢哪一种水果，为什么喜欢，这样可以让孩子们在实际操作中学会做出决策。
其次，在超市中，家长们可以给孩子们讲解一些基本的生活常识。
比如，告诉他们超市中的商品是怎样生产的，为什么有保质期等等。
这些知识可以帮助孩子们建立正确的消费观念和生活态度，培养他们的责任感和独立能力。
另外，超市中的人群和环境也是孩子们启蒙教育的重要内容。
在超市中，孩子们可以接触到各种不同的人群，可以学会与人相处，学会尊重他人和团队合作。
同时，超市中的环境也可以让孩子们学会如何保护环境，如何维护公共秩序等。
总的来说，超市儿童启蒙教育是一个全方位的教育过程，需要家长们在日常生活中多花一些心思。
通过超市这个特殊的场所，可以让孩子们在实践中学会很多知识和技能，培养他们的综合素质和能力。
因此，家长们应该充分利用超市这个教育资源，让孩子们在超市中得到启蒙教育的同时，也度过快乐、有意义的时光。
想孩子不贪小便宜？就带他去超市吧
想孩子不贪小便宜？就带他去超市吧前几天小曦独自去小区门口的小超市买零食，途中捡到一百多块钱，她交给了门口执勤的保安。
诺曦爸爸听了这件事情后，说：你应该交给警察叔叔，交给保安估计没用。
我可不管这个，立即对小曦的行为予以肯定（叛逆期的孩子，想夸都不知怎么夸才好），从这件事可以看出小曦不贪小便宜。
小曦已经不是小诺那样以为只有硬币才是钱的幼儿园宝宝了，已经很知道钱有什么用。
在没有人看见的路边，捡到无主的一笔钱，没有把它据为己有，真是很值得表扬的行为。
朋友听说了这件事情后，问我们要怎么教育孩子不贪小便宜。
今天给大家推荐一个最适合进行此类教育的场所：超市。
超市里的反面教材超市是一个比较特殊的场所，在这里，人们购物的行为相当自由（虽然超市有监控，但是大部分人都会忘记这点，我就从不曾注意到哪里有摄像头）。
因为比较自由比较放松，有些人就难免原形毕露，做出许多贪小便宜的行为，这些都可以作为教育孩子的反面教材。
免费品尝超市里常有各种免费品尝的促销活动，比如切成小块的豆腐干、饼干、牛肉干等，用牙签插着给人试吃；还有各种牛奶酸奶饮料，盛在很小的纸杯里免费试饮。
有的人会反复多次试吃试喝，把便宜占尽。
我的原则是：没有打算买就坚决不品尝。
如果孩子试吃试喝了，就一定要停下来真正地品尝，如果孩子觉得不错就购买，确实不喜欢的话，也不勉强。
偷吃食物比反复免费品尝更恶劣的行为，是偷吃。
比如说偷偷剥龙眼，剥糖吃。
有的家长不仅剥给孩子吃，自己也吃，真正丑态百出！遇到这种情况，我一般都侧身挡住孩子的视线，指相反方向的商品给她们看，并迅速离开。
因为很难找到借口来粉饰这样的行为。
万一不小心被孩子看见了，我只好直说：这是很不文明的行为，跟偷窃是一样的性质。
有几次，年幼的小诺非常着急想吃手里的食物，虽然我们反复告诉她要等收银台付过款后才可以吃，可是逛超市的节奏快不起来。
她着急得都要哭了，我们只好让诺曦爸爸带着她先去付款，然后在外面一边吃一边等我们，有时爸爸没有同行，这个任务就交给小曦来完成。
没想到,逛个超市居然能教会孩子这么多!
篇一:《带着孩子逛超市学东西》带着孩子逛超市学东西现在的孩子们，从很小开始就报了各种补习班、特长班。
其实，生活中处处是课堂，只要留心，生活中也能学到很多东西。
逛超市，想必是很多家长都有过的经验吧，带着孩子逛超市，是否是一件麻烦事呢？小家伙不仅到处乱跑让你担心，而且吵吵闹闹的也影响了你的采购。
其实，逛超市，也可以成为教育孩子的课堂。
1、列清单在每次逛超市的时候，你是否有列清单的习惯？列清单，不仅可以防止我们周期性的采购忘记需要买的东西，而且可以很好的控制预算，防止多买一些不需要的东西和冲动消费。
当你列清单的时候，不妨让你的孩子参与进来，这样可以教会孩子做事情之前进行规划，有计划的去消费。
然后，引导孩子在自我生活管理和学习等事项上逐步制定自己的计划，这样有助于孩子形成良好的生活习惯。
2、识字超市大大小小篇幅，精美的广告上，总会有一些醒目的字迹，这是一个教孩子认字的不错时机。
就是这些零星时间的学习，可以充实孩子的词汇量，也增加了孩子对事物的认知力。
当然，在这个过程中，要注意有一些特殊的成语活用、谐音改用等现象，不要给孩子造成误导。
3、做算术超市的每个标签上都标有价格，那么你在选购商品的时候，不妨让你的孩子来对比商品的价格。
哪个价格高？哪个价格低？两者之间差多少？这样即可以锻炼孩子的生活常识，也可以给孩子灌输一定的理财观念。
同时，你可以让孩子算一下已经买到的东西合计是多少钱，用来锻炼孩子的计算能力。
这样，孩子就会一直扳着小指头算数，哪还有时间去捣乱？4、守规矩超市里有很多规矩，比如“排队结账”等。
在带孩子逛超市的时候，可以给孩子讲讲这些规矩。
一方面，树立孩子的守规矩意识，有利于孩子适应学校生活。
而另一方面，能够起到一个训练孩子的过程。
毕竟，当孩子走上社会，即使是有学校和老师的保护，孩子也应该学会遵守学校和社会上的规章制度。
而这些生活中的点滴，是培养孩子适应力的良好时机。
5、分担当你在超市里采购完之后，不要自己承担所有的大包小包，而应该给孩子分出一小包。
把宝宝带去超市,提高宝宝认知能力
把宝宝带去超市，提高宝宝认知能力怎么提高宝宝小孩子的认知生存能力呢?其实最好的方法就是把宝宝较理想带去超市，因为超市随便有各种各样的东西，宝宝在超市能学到尽可能多，遇到更多的人和事。
出发前，要先准备一张购物附注，订货以防止自己太沉迷于教宝宝认识事物而忘记采购食物和生活用品。
而且，在踏进超市的时候，要确保宝宝情绪稳定，不饿也不想上厕所，最好能给他用上所尿不湿，这样就可以安心便利店进入超市了。
首先，妈妈要将宝宝放入有儿童座的购物车中，使他可以面向你，能和你正面交流。
然后，边走边说，并让宝宝帮忙。
如“我们要卖一些钮扣，你能帮我把这块布推到钮扣毛衣旁边吗?我好挑出相配的颜色。
”向宝宝指明方向“我们现在该往西走了。
一边移置着购物车一边告诉布季谢宝宝你所见到的和你正在做的：“首先，我要给你买些米粉。
瞧，米粉就装在这个红蓝相间的盒子里。
听听，当我摇晃这个纸盒时它发出的声音，你也来晃晃这个盒子，怎么样?等等。
让宝宝不仅仅甘当看客，还让他也动动手，参与到购物游戏中来。
接着，让宝宝通过触摸来感觉你买的东西，如一大盒冷冻的汽水，或粗糙的橙子皮。
向妈咪形容他正在摸的东西，如“橙子皮挺粗糙的，你来摸一摸。
” 这样宝宝还能接触到相同的感觉，促进触觉发育。
妈妈还要指着所看到的东西并告诉宝宝这些东西的中文名称。
让宝宝认知最常见的道具。
每次逛超市几乎重复这些大型超市物品，让宝宝加深记忆。
如果在超市买衣服，妈妈可以让宝宝在镜子前试穿一件毛衣，或试戴一顶帽子，让他看镜中的自己，并对他说“这毛衣漂亮吗?软和吗?瞧镜子里的小孩，是谁啊?是宝宝吗?”这样宝宝的自我意识就会得到加强，认识到自己的独立存在。
最后，在离开超市时，让宝宝帮忙把东西搬到收银台上，告诉他“好，现在该付款了，你把抽屉放在收银台上，我来掏钱。
收银员会告诉我们付多少钱。
”然后让宝宝向你好店员说谢谢和再见。
购物可以让宝宝认识很多事物，也教会语言所宝宝使用正确的语言，特别是让他明白什么是“这儿，那儿，及正在发生的事儿”。
超市是教育孩子的好地方 妈妈们千万别错过
超市是教育孩子的好地方妈妈们千万别错过我跟女儿面面相觑，很扫兴地走开了……从那以后，女儿再也不提想吃脆皮花生的事了。
有的孩子在超市里，学会了排队，学会了礼让，学会了保管好自己的东西；而有的孩子，在超市里学会了乱尝东西，学会了插队加塞……一个孩子，乃至一家人的教养，往往就是在超市这种公共场所中体现出来的。
好好利用你跟孩子每一次去超市的机会，你会发现孩子的成长还是很明显的。
1.列一张购物清单，有计划、有目标带孩子去超市，最烦心的莫过于孩子的任性。
不管有用没用，不管是不是垃圾食品，只要相中了就非要不可。
优妈就见过一个小男孩，因为觉得卫生巾的包装很漂亮，打着滚非要买……如果你家里也有这种烦恼，那么下次再带孩子去超市的时候，一定要列一张“购物清单”，并让孩子参与进来。
跟孩子一起想想家里有什么东西需要买，顺便约定好什么东西不能买。
在购物过程中，清单交给孩子保管，每完成一项，让孩子用笔划掉一项。
我们跟孩子一起制作、使用购物清单的过程，其实就是教给孩子计划和分类观念的过程。
因为有计划、有目标，孩子在超市里也就更少地去乱跑、乱翻东西，在货架前打滚的几率也就有效降低了。
2.让孩子去推购物车，遵守交通规则把推购物车的“重任”教给孩子，然后告诉他：超市里的小过道就是马路，顾客就是行人，购物车就是汽车。
超市里虽然没有红绿灯，但是人们来来往往走动的时候，也要讲规则、懂礼让，要不然大家都挤着走，肯定会“交通瘫痪的”！3.保护好财物，凡事要小心超市附近以及超市里面人员复杂，一些小偷小摸的行为难免会发生，所以自己随身的财物一定要保管好。
给孩子做好示范，比如包包最好挂在胸前，现金、手机不能装在过浅的口袋里，更不能拿在手里甩来甩去。
孩子一旦在超市里养成了良好的安全意识，在外面社会中自然也会比较谨慎。
4，让孩子去结账，训练金钱观、秩序观在超市里结账还是比较简单的，所以这项工作不妨交给孩子来做。
首先，结账付款肯定是需要排队的，可以训练孩子的秩序观念；其次，通过与收银员阿姨的简单交流，能让孩子对金钱观念有初步的认识，能大体知道多少钱能卖多少东西，这对孩子来说还是很重要的。
超市购物教育孩子方法
超市购物教育孩子方法关于超市购物教育孩子方法1、多吃水果和蔬菜水果和蔬菜是我们获取维生素等营养成分的途径之一。
父母都希望孩子能多吃水果和蔬菜，那么就一起去果蔬区吧！以5分钟为限，让孩子尝试着记住尽可能多的水果和蔬菜的颜色，然后向你汇报。
妈妈可以借此告诉孩子，多吃水果可以补充身体必需的维生素，帮助身体健康成长，而蔬菜的颜色越深，则营养价值越高，最后带孩子去买自己喜欢吃的水果和蔬菜。
2、认知游戏在超市里，经常会看到一些新奇的玩意儿，带孩子一起去认识一下吧！平常很少吃的榴莲，怎么长得和刺猬一样！孙悟空偷吃的人参果，好像和电视里的长得不一样啊！泰国的香米，细细长长的，怎么和平常吃的大米长得不同呢？即使回到家之后，也可以在电脑上找到这些食物的图片，让孩子认一认，看看还记不记得。
3、火眼金睛妈妈可以首先在家里设置一些场景，比如把空米桶放在厨房比较显眼的地方，把空的`手纸盒放在厕所里等。
然后告诉孩子，今天我们要去超市购物，一起看看家里有什么东西需要买。
孩子每找到一样东西，妈妈都要认真地记在本子上，让孩子知道自己的意见得到了采纳。
4、列清单是一个非常好的习惯列清单可以培养孩子做事的条理性。
一个做事有条理的孩子，会有计划地安排作业和其他学习任务，容易养成高效学习的好习惯。
让孩子列好清单再去超市购物，能培养孩子做事有条理的好习惯。
5、什么时候识字比较好“什么时候识字比较好”，一直是家有幼儿的家长非常关注的问题。
实际上，超市的绝大多数物品都写有名称，字又大又美观，孩子很容易识别。
所以，家长们可以经常带孩子到超市玩，寓教于玩，孩子们一定乐此不疲，可以轻松快乐地识字，家长们何乐而不为呢？6、奖励是家长们常用的一种方式奖励需要讲究时机和方式，不适当的或频繁的奖励反而会产生负面效应。
奖励恰当与否的一个标准是：奖励能否对孩子产生一种持久的助力。
文中的妈妈的这种奖励，会促使孩子认真的记住“嚼劲”这两个字。
这就是一种正向的奖励。
7、理财观念早培养可能很多成年人都没有“超预算”这个概念。
超市孩子活动总结报告
超市孩子活动总结报告一、活动介绍为了营造超市的亲子互动氛围，提高孩子们的社会实践经验和生活能力，我公司决定举办一系列超市孩子活动。
这些活动包括超市参观、超市购物、超市角色扮演等，旨在帮助孩子们认识超市的基本结构和运作方式，培养他们的消费意识和独立能力。
二、活动内容1. 超市参观超市参观是我们活动的第一环节。
我们组织孩子们到当地的超市参观，让他们亲身体验超市的环境和氛围。
在导游的带领下，孩子们参观了超市的各个部分，如蔬菜水果区、肉类食品区、日用品区等。
他们通过实际观察和体验，了解了超市的布局和商品种类，对超市的运作方式有了初步的认识。
2. 超市购物在超市购物环节，我们邀请孩子们模拟购物体验。
每个孩子都会获得一定的零花钱，然后以小组为单位，按指定的清单购买所需商品。
孩子们根据清单，选择商品、比较价格、计算总价，然后进行结账。
这样的活动让孩子们在实践中学习理财和消费的常识，提高了他们的独立能力和自理能力。
3. 超市角色扮演在超市角色扮演环节，我们为孩子们设计了不同的角色扮演游戏。
他们可以扮演超市的售货员、收银员、顾客等不同角色，通过模拟超市的日常工作，让他们了解超市员工的工作内容和职责。
这样的活动不仅增加了孩子们的趣味性，还培养了他们的合作意识和团队精神。
三、活动效果通过这一系列的超市孩子活动，我们取得了一定的效果。
1. 增强了孩子们的社会实践经验。
参与活动后，孩子们对超市的日常运作有了更深的理解，对商品的种类和价格有了更清晰的认识。
2. 提高了孩子们的生活能力。
在购物环节中，孩子们学会了如何选择商品、计算总价，并进行合理消费。
这对他们的日常生活有很大的帮助。
3. 培养了孩子们的消费意识。
通过购物活动，孩子们学会了如何理性消费，树立正确的消费观念，这对他们的未来成长有着积极的影响。
四、改进意见尽管本次活动取得了一定的效果，但也存在一些不足之处。
在未来的超市孩子活动中，我们可以考虑以下改进措施：1. 加强活动的实践性。
自闭儿教育之“逛超市”
自闭儿教育之“逛超市”自闭症是一种儿童神经和行为发育障碍，对他们的教育需要特别的关注和方法。
对于自闭儿童来说，特定的活动和经验可以帮助他们发展社交技能、日常生活技能以及自主能力。
本文将介绍一个适合自闭儿童的教育活动：“逛超市”。
逛超市是一个日常生活中常见的活动，也是一个对自闭儿童来说非常有益的经验。
这个活动可以带给他们很多有趣的体验和学习机会。
以下是逛超市活动的一些建议和注意事项：1. 事前准备：事前准备是非常重要的。
向孩子解释什么是超市，超市里都有哪些东西，并告诉他们我们会一起去购买食物和日常用品。
可以使用图片、图表或图书来帮助他们理解。
2. 制定规则：在活动开始之前，和孩子一起制定一些规则。
要告诉他们在超市里不可以乱跑、不可以随便碰东西等。
这样可以帮助他们理解行为规范，并且提前建立起一种积极的期待。
3. 适量预约时间：对于自闭儿童来说，他们可能需要更多的时间来适应新环境和新体验。
在第一次逛超市的时候，可以适量预约时间，不要选择太繁忙的时段，以免造成压力。
4. 目标设定：在逛超市的过程中，可以为孩子设定一些目标，这样可以帮助他们集中注意力并提高参与度。
让他们帮助挑选蔬菜或者计算购买物品的价格等，这样可以培养他们的自主能力和数学能力。
5. 感官体验：超市里有很多各种各样的食物和商品，可以给孩子提供一些感官体验。
让他们尝试闻一闻水果的味道、摸一摸不同纹理的商品等。
这样可以帮助他们培养触觉、嗅觉和感知能力。
6. 社交技能训练：逛超市是一个很好的社交机会，可以帮助自闭儿童发展和提高社交技能。
教他们如何有礼貌地问店员问题、如何和其他顾客交流等。
这样可以提高他们的沟通能力和社交技巧。
逛超市是一个非常适合自闭儿童的教育活动，通过这个活动，他们可以学习到很多有用的技能和经验。
家长和教育者应该充分利用这个机会，为自闭儿童创造一个积极、愉快和有趣的学习环境。
逛超市也需要灵活性，根据孩子的需要和能力进行调整，确保他们能够充分参与和享受这个活动。
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我友好地提醒她：“宝贝，我们
说好了，只能选一样。如果你这样 的话，我们就只能回家了。”她终于 恢复了点理智，开始一件件筛选， 把不要的东西放回原位，最终在一 盒饼干和一个零钱包上犹豫不决。 思考片刻后，她选了零钱包：“零钱 包上的小狗，我很喜欢，我要这 个。” “你确定了？不改了？” “嗯，我 要零钱包。”后来，她慢慢懂得，要 选择自己喜欢或者真正需要的东 西，并且很多时候比我还果断。
你会发现，孩子在进入超市 时，都有着天然的好奇心和求知 欲。如果父母嫌麻烦，阻止孩子到 处探索，不带孩子去超市，那会生 生剥夺掉孩子多少学习的机会啊！ 很幸运，布里坦尼森的父母给予了 她充分的自由探索空间。她开始观 察周围顾客的习惯性动作，观察他 们的购物车，好奇他们的生活；她 看着超市里的热狗和酸奶油，思考 它们是否有其他的创新用法；她看 着货物从货架上掉下来，思考它在 做怎样的抛物运动和自由落体运
超市， 让孩子认知世界
一项社会研究表明，逛超市可 以教给孩子九大课程：统计学、交 通安全意识、语文课、数学课、劳动
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/ 新手爸妈 XINSH OUBAMA
课、绘画课、课外阅读课、社会课以 及体育课，是不是很不可思议？
孩子的教育可以在教室，也可 以在超市。他们通过商品包装袋和 促销海报，学会了认字；通过价格 标签，学会了识数；通过列举购物 清单，学会了做事的条理性和计划 性；通过付钱，有了最初的金钱观； 通过排队，学会了等待和自我约 束；买完东西，分一小袋让孩子拎 着，也让他们学会了分担和责任。
娴
从来没有光顾过这么“雅致”的 的士。 三十来岁的司机衣着整齐， 精神爽利，与证件上的照片一样，不 像大部分的的士司机， 照片比真人 至少年轻十多岁。 车上的椅套光洁 如新，车尾玻璃窗下面，放着一件叠 好的风衣、 数盒柠檬茶、 几瓶矿泉 水。
“是我太太放在这里的。 夏天 嘛，乘客口渴的话也可以用来解渴， 随便喝， 不收钱的。 那件风衣是我 的，我太太怕我晚上着凉。 ”司机说。
我留意到车上播放的歌曲，一 首中文，一首英文，间隔播放。
“我太太替我找的歌曲。 ”司机 笑着说。
然后他又拿起一只透明的塑料 水杯，里面装着淡黄色的饮品，跟我 说：“这些薏米水也是我太太煲给我 喝的。 ”
他背后的女人把这辆的士布置 成了一个家， 用幸福和快乐包围着 他。 原来任何一个男人，只要有一个 女人爱他，就会变得金贵。
生活即教育，社会即学校。你 会发现，去超市遛娃，只要遛得好， 就可以寓教于乐地让孩子形成对 这个世界的基本认知，养成良好的 行为习惯。其实超市不止有这些作 用，有些超市体验，足以让他受益 终生。
超市， 培养孩子的好奇心和思考力
美国有一个叫布里坦尼森的 高中生，凭借一篇“神文”，被 6 所 顶尖学府同时录取。而在她的“神
超市， 让孩子学会取舍和选择
前两天，看到一个很有意思的 故事。超市排队结账时，后面有个 小男孩高声宣布：“我优柔寡断，不 知道该选哪一个，所以买了两个！” 他一边说着，一边往妈妈的购物筐
教育孩子，
去一趟超市吧
◎文／麦子
里装了两个点心。大家正笑这孩子 哪学的成语，太可爱了，却听到孩 子妈妈严肃地说：“优柔寡断的男 人，最终两个都得不到。”说完，把 点心拿出来放回去了。这一举动让 我觉得这个母亲挺酷，她在教孩子 鱼和熊掌不可兼得，学会了舍，才 能真正地得到。
动；甚至在巧克力酱面前，她想的 都是关于人类的自由意志……正 如她所说：“强烈的求知欲和对超 越理性思考边界的探索，共同造 就了今天的我。超市在我心中，是 一个特殊的存在，它将无穷无尽 的好奇心植入到我每一个细胞 中。”
爱因斯坦说过：“我没有特别 的天才，只有强烈的好奇心。永远 保持好奇心的人是永远进步的 人。”孩子学会探索超市，便学会了 探索人生，拥有了好奇心和思考力 这两样人生财富，走到哪里都是赢 家。
逛完了超市，下次不妨带孩子 再去一趟菜市场，那里又是一重新 的天地。超市和菜市场可以说是两 个最具生活气息的地方，我想让孩 子爱上这里，爱上充满烟火气的生 活，找到人生方向。我想带孩子一 起去超市、菜市场买菜，教会她热 爱果蔬，爱上烹饪，培养她独立生 活的能力。
「情爱智商」
有
女
人
爱
的
男
பைடு நூலகம்
人
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文
／
张 小
文”里，写的就是她从小到大的超 市购物体验：
2 岁时，我终于摆脱妈妈的双 手冲进了超市。 没错，超市里那个 横冲直撞、精力旺盛的 2 岁小女孩 就是我了。 我在过道上冲刺短跑， 饱含敬畏地看着那些远远高于我 的堆积成山的货物。我真是对这些 太好奇了， 我想去碰触和品尝，想 把脑袋伸进巨大的冰箱中，想去探 索每一个缝隙。
/ XINSH OUBAMA 新手爸妈
昨天朋友带孩子去了一趟超 市，结果让她叫苦不迭。孩子在超 市里到处窜，她一直在后面追；明 明约定好不买玩具，可孩子还是非 要买一把玩具枪，不答应就撒泼打 滚。一圈下来，朋友精疲力尽，在心 里暗暗发誓：宁愿和他在家里大眼 瞪小眼，也不要带他去超市了！
我倒觉得，应该多带孩子去超 市。因为超市就像一个小型社会， 一个在超市里表现良好的孩子，在 社会上的表现也不会差。超市也是 教育孩子的一本隐形教科书，里面 有被我们忽略的教育契机。
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