2015年上半年四川省《教育教学知识与能力》归纳：班主任模拟试题

2015年上半年四川省《教育教学知识与能力》归纳：班主
任模拟试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)
1、下列说法错误的选项是（）
A：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读
B：《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。

剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾
C：《沁园春?雪》是一首写景抒情诗。

它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心
D：《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。

五柳先生就是作者柳宗元自己
2、学校管理的基本途径是____
A：教学活动
B：沟通
C：教劳结合
D：协调
3、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和__
A．专政型
B．指导型
C．民主型
D．溺爱型
4、环境决定论的代表人物是美国的____
A：霍尔
B：高尔登
C：华生
D：吴伟士
5、学校实现教育目的的基本途径是__。

A．教学
B．课外活动
C．生产劳动
D．社会活动
6、在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是____
A：利他主义
B：以国家为重
C：大公无私
D：无私奉献
7、教师对学生一个一个轮流教，属于（）
A：个别教学制
B：班级授课制
C：分组教学制
D：道尔顿制
8、规则对儿童没有约束力的阶段是（）
A：权威阶段
B：可逆性阶段
C：公正阶段
D：自我中心阶段
9、课程结构的编制即____
A：上升趋势
B：下降趋势
C：先升后降趋势
D：先降后升趋势
10、师幼关系的类型有亲密型、紧张型和。

A：淡漠型
B：冷落型
C：排斥型
D：厌恶型
11、创造性思维的核心成分是（）
A：直觉思维
B：聚合思维
C：逻辑思维
D：发散思维
12、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于。

A：活动型综合课程
B：校本课程
C：分科课程
D：综合实践活动课程
13、与上皮细胞的正常形成有关的是。

A：维生素A
B：维生素B
C：维生素C
D：维生素D
14、《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的（）规范和要求。

A：实践
B：知识
C：技能
D：道德
15、概念的结构不包括__
A．概念名称
B．概念定义
C．概念特征
D．概念水平
16、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊．全班同学的考试成绩都以不及格计。

校方接受并实施了该班的这一承诺。

结果班上还是有人作弊。

但班长的考试成绩是优秀。

从上述判断逻辑得出的结论是。

A：班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺
B：全班多数人没有作弊
C：全班没有人在承诺书上签字
D：全班有人没在承诺书上签字
17、”藏息相辅”即主张__。

A．教与学相结合
B．学与思相结合
C．课内与课外相结合
D．教学与劳动相结合
18、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和。

A：言语直观
B：形象直观
C：感知直观
D：表象直观
E：重视个别差异
19、初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的特点。

A：过渡性
B：闭锁性
C：社会性
D：动荡性
20、With a lot of difficult problems，the manager felt worried____ all the time．
A：settled
B：to be settled
C：settling
D：to settle
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。

)
1、《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以。

A：停薪留职
B：解除合同
C：下岗待聘
D：思想教育
2、行为目标的陈述依据是__。

A．可观察和可测量的行为
B．行为产生的条件
C．行为标准
D．具体目标
E．行为方式
3、为了分班、分组的目的所进行的测验是__。

A．形成性测验
B．诊断性测验
C．总结性测验
D．安置性测验
4、《义务教育法》规定，学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中。

A：德育
B：智育
C：体育
D：美育
5、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是。

A：自我效能感理论
B：成就动机理论
C：强化理论
D：动机归因论
6、将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是____
A：位置记忆法
B：缩简和编歌诀
C：谐音联想法
D：语义联想
E：视觉想象
7、在找到了解决问题的方法之后，学习者就要实际执行的解法是____
A：形象直观
B：实物直观
C：模象直观
D：言语直观
8、中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）
A：陶行知
B：陈鹤琴
C：杨贤江
D：蔡元培
9、、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力．经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

A：教师资格制度
B：教师职务制度
C：教师聘任制度
D：教师考核制度
10、一般认为操作技能的形成不可以分为（）
A：原型定向
B：操作定向
C：操作模仿
D：操作熟练
E：操作整合
11、沟通对于学校管理来说，有如下功能__
A．作出判断评价
B．信息传递
C．控制
D．激励
E．情感交流
12、班级人际关系形成和发展的手段是。

A：交往
B：学习
C：课堂
D：课外活动
13、少年期指__
A．3岁-6、7岁
B．11、12岁-14、15岁
C．6、7岁-11、12岁
D．14、15岁-25岁
14、相符行为是指个人的行为与他人的行为和意志相符合、一致或相似的现象。

相符行为通常包括三种情况：第一，人们出于适应社会生活环境的需要而遵守共同的社会规范，产生相似行为，以便使社会生活能正常进行；第二，相似的文化背景和社会化过程促使人们产生相似的行为；第三，人际交往中双方心理的相互影响。

也导致相符行为。

根据上述定义。

下列选项不属于相符行为的是。

A：某高校毕业生大多愿意到大型国有企业工作
B：双胞胎失散多年，但见面时仍可以一眼认出
C：两辆汽车在闹市区刮擦，路上行人驻足围观
D：某设计院建筑师设计的作品都有相似的风格
15、泰勒原理所包含的四大问题是指__。

A．课程政策是如何制定的
B．学校应达到哪些教育目的
C．提供哪些教育经验才能实现这些目标
D．怎样才能有效地组织这些教育经验
E．怎样确定这些目标正在得到实现
16、教师的学科专业素养包括。

A：精通所教学科的基础性知识和技能
B：了解与该学科相关的知识
C：了解学科的发展脉络
D：了解该学科领域的思维方式和方法论
E：接受教育的成年公民
17、通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于____ A：头脑风暴法
B：发散思维训练
C：自我设计训练
D：推测与假设训练
18、我国全面发展教育应该包括____
A：高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B：正规教育、业余教育
C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D：普通教育、职业教育
19、自我效能感这一概念最早由提出。

A：奥苏伯尔
B：班杜拉
C：马斯洛
D：陆钦斯
E：存在的限制或障碍
20、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指__。

A．四书
B．文法
C．修辞
D．辩证法
E．论语。