湖北省2015年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)考试试题
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术试卷与参考答案
教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪项不是信息技术课程的教学目标？A、培养学生对信息技术的兴趣和意识B、提高学生的信息素养和创新能力C、加强学生的身体素质和心理素质D、培养学生的团队合作能力和沟通能力2、在信息技术课程教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A、讲授法B、讨论法C、实验法D、案例教学法3、在信息技术的教学过程中，以下哪种教学策略最符合“探究式学习”的理念？A. 教师讲解为主，学生被动接受B. 学生自主探究，教师引导辅助C. 学生分组讨论，教师总结归纳D. 教师演示，学生模仿练习4、以下哪个选项不属于信息技术的应用领域？A. 教育教学B. 医疗健康C. 金融交易D. 环保监测5、在信息技术课程中，关于“信息技术与课程集成”的描述，下列哪项是正确的？A. 信息技术只作为辅助工具应用于教学中B. 信息技术完全取代传统的教学方式C. 信息技术与课程内容、教学过程和评价方法有机融合D. 信息技术在教学中没有实际应用价值6、以下哪项不是信息技术学科知识的基本组成部分？A. 计算机硬件知识B. 计算机软件知识C. 网络通信知识D. 教育心理学知识7、在信息技术课程中，关于信息处理技术的应用，以下哪种说法是错误的？A、信息处理技术是信息技术的基础，包括数据的采集、存储、传输和处理B、信息处理技术广泛应用于各行各业，如办公自动化、电子商务等C、信息处理技术的主要目的是提高信息处理的效率和质量D、信息处理技术不包括信息的创意和设计8、在信息技术课程中，关于编程语言的特点，以下哪种说法是正确的？A、编程语言只适用于计算机科学专业B、编程语言具有高度的抽象性，便于实现算法C、编程语言的学习难度很高，适合少数人学习D、编程语言只适用于高级程序员9、在信息技术课程中，以下哪个概念最符合“计算思维”的特点？A. 算法B. 数据结构C. 程序设计D. 网络协议 10、在信息技术教学中，为了培养学生的创新能力和实践能力，教师应该采取以下哪种教学方法？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 课堂讨论法11、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 竞赛教学法12、在信息技术课程中，以下哪项不是评估学生信息素养的标准？A. 信息获取能力B. 信息处理能力C. 信息安全意识D. 信息表达与交流能力13、在信息技术课程教学中，以下哪种教学方法更符合学生的认知规律和特点？（）A. 讲授法B. 探究式学习C. 传授式教学D. 训练式教学14、以下关于信息技术课程评价的说法，正确的是（）。
贵州2015年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)考试题
贵州2015年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的__还不成熟。
A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力2、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是。
A：孔子B：孟子C：墨翟D：荀子3、我国教师的身份特征是__。
A．公务人员B．专业人员C．非专业人员D．自由职业人员4、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的__素养。
A．教育理论B．职业道德C．文化科学D．教学基本功5、影响心理发展的主要因素是____A：先快后慢B：先慢后快C：先后一致D：不快不慢6、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）A：教师与教师之间的沟通能力B：幼儿与家长的沟通能力C：教师与上级领导的沟通能力D：促进幼儿之间相互沟通的能力7、学校课外活动的主体部分是（）A：科技活动B：学科活动C：文学艺术活动D：社会活动8、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指__A．心理活动B．社会活动C．生理活动D．实践活动9、中国古代神话传说中创造天地的是。
A：黄帝B：女娲C：盘古D：伏羲10、皮亚杰研究道德采用的是（）A：对偶故事法B：道德两难故事法C：投射法D：问卷法11、小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。
确定此项原则的依据不包括（）A：教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用B：教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义C：教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系D：教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系12、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校的组织和制度文化C．学校领导者的亚文化D．学校的精神或观念文化13、下列作家与作品对应有误的是（）A：叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B：贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C：洪容——《万年青》《人到中年》D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》14、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是____A：桑代克B：巴甫洛夫C：华生D：斯金纳15、德育过程的基本矛盾是__。
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题
1. 在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A：正确B：错误2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A.正确B.错误3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A.正确B.错误4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确B.错误5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A.正确B.错误7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A.正确B.错误MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A.正确B.错误11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A.正确B.错误12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确B.错误13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A.正确B.错误14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A.正确B.错误15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习A.正确B.错误16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A.正确B.错误19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作21.常见的网络信息系统不安全因素包括？A.网络因素B.应用因素C.管理因素D.以上皆是22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnteD.先按Enter再按Tab23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A.适度性原则B.以学生为中心原则C.适时性原则D.知识共享原则24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）A.精确性B.针对性C.完整性D.糅杂性26.Android可与哪个应用无缝结合A.google应用B.APP storeC.windowsphone应用D.mac应用27.下列不属于本课程的基础环境的是A.网络教室B.网络学习平台C.网络学习管理软件D.网络学习评价软件28.以下属于合作学习的益处是A.学生成绩提高B.学生独立学习的能力增强C.老师的任务减轻D.课堂便于管理29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）A.信息良莠不齐B.形象化的启发性C.虚拟化的仿真性D.智能化的交互性30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题A.教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B.要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C.结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D.以上都是31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
2015年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2015年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.图1所示的是Windows资源管理器某窗口的部分内容，其中包含有子文件夹的文件夹是（）。
A.mp3B.mp32C.mailD.Movie2.在日常生活中.很多用户的手机经常收到中奖通知，有的人为此上当受骗，这主要体现了信息具有（）。
A.真伪性B.共享性C.可处理性D.可存储性3.在图2所示的Word“窗口”下拉菜单中，前面有“√”标记的文件名所对应的文件是（）。
A.正在被编辑的文件B.最近被打开过的文件C.当前被打开的所有文件D.扩展名是.doc和.docx的所有文件4.现在有许多用户的邮箱收到“某某系统问题”“某某系统升级”等类似主题邮件，以系统变动或者升级为名，要求用户发送个人信息到某邮箱或者点击相关链接运行操作，下列做法正确的是（）。
A.这是重要邮件，应按照要求操作B.这是重要邮件，转发给朋友分享C.这是“欺诈邮件”，应该拒绝操作D.这是“欺诈邮件”，应更换浏览器5.当从网上购物付款时，买家的手机收到的来自支付系统的验证码如图3所示，这种短信验证方式属于（）。
A.防火墙技术B.数字签名技术C.加密传输技术D.身份认证技术6.如图4所示的流程图描述的算法，当输入a=5，b=10时，其输出结果为（）。
A.31.4B.62.8C.78.5D.3147.远程登录协议为用户实现了在本地计算机上操作和管理远程主机的功能，若要连接到如图5所示的计算机，其正确的访问方式为（）。
A.https：//202.119.37.10B.ftp：//202.119.37.10。
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 B. 错误2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 B. 错误3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 B. 错误5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest 一般耗时一个星期至一个月 B. 错误7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A. 正确10.iPad的APP的获取必须有APP ID账户 A. 正确11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 B. 错误12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
B. 错误13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
B. 错误15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表A. 正确16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A. 正确17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确18.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A. 正确单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)(加粗为答案)20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？A. 幻灯片视图B. 大纲视图C. 幻灯片浏览视图D. 幻灯片放映视图21.常见的网络信息系统不安全因素包括？A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是A. 呈现方式简单B. 按设计步骤演示C. 无声音动画效果D. 保留课堂的生成24.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索25.教师不能利用网络学习空间进行（）A. 编写教案B. 授课C. 教学观摩D. 布置与批改作业26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B. 能及时做好收集、评价和反馈C. 能对个别学生进行关注和个性化指导D. 易于教师管理课堂28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(4)(教师版)
17、班主任与学生家长建立联系的一种重要方式，能使双方感情融洽，在对孩子的教育上达成共识的是（ ）。 A、家长会 B、家长学校 C、家访 D、家长沙龙
【答案】C
【解析】家访是班主任与学生家长建立联系的一种重要方式。它能使双方感情融洽，在对孩子的教育上达成共识，也有利于双 方对学生有更全面、准确的了解，从而相互配合，携手对孩子进行切实有效的教育。
【答案】A
试卷链接：/t/ddQjfcr.html
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【解析】人格也被称为个性，是指构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，标志着一个人的独特性。
20、1912年，英国教育家（ ）率先提出了综合课程的主张。 A、泰勒 B、杜威 C、怀特海 D、卢梭
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
【答案】A
【解析】新课改对课程评价的要求是：建立促进学生全面发展的评价体系；建立促进教师不断提高的评价体系；建立促进课程 不断发展的评价体系；继续改革和完善考试制度。
8、教师职业倦怠的不良影响不包括（ ）。 A、教学效果下降 B、人际关系紧张 C、学校陷入混乱 D、造成自我身心伤害
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13、王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（ ）。 A、选择性注意 B、分配性注意 C、无意注意 D、有意注意
【答案】A
【解析】在吵闹的教室专心读书，体现了注意的选择性，属于选择性注意。
14、新课程改革的指导思想是（ ）。 A、面向全体学生 B、关注个体差异 C、教育是为了一切人的发展 D、注重教育公平
二、辨析题
22、品德的心理结构具有统一性。 A、正确 B、错误
【答案】1
【解析】品德的知、情、意、行具有统一性。一个人的思想品德是多种基本心理成分的有机统一。四种成分既各有其重要作 用，又相互联系、相互影响，构成品德的完整面貌。学生品德的形成有赖于四种心理成分的协调发展。
2015年上半年中学教师资格考试(初级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷
2015年上半年中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是( )A.裁剪√B.缩放C.调整D.旋转解析：解析：裁剪工具是用来裁剪图片的，如我们对图片某些部分不是很满意，就可以用这个工具裁掉，也可以截取图片中的一个部分，同时这个工具也可以校正某些角度偏斜的图片。
2.比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1( )A.主屏尺寸大B.处理速度快C.机身内存大D.主屏分辨率高√解析：解析：手机2的主屏分辨率为960x640像素，手机1的主屏分辨率为800×480像素，故D正确。
3.如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是( )A.2B.3 √C.4D.5解析：解析：输入2时，x=2＞0，所以进入左边的分支，y=2x—1=3，所以输出的是3。
4.若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是( )A.根据“详情请点击”的提示，进行领奖操作B.转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C.根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D.将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当√解析：解析：在浏览一些网站时，经常会有一个小窗口弹出来，说是QQ中奖，一定不能相信，否则可能会发生QQ号被盗、感染病毒或者网络诈骗等情况，可以将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当。
5.某计算机中“我的资料”文件夹部分内容如图4所示，下列说法中正确的是( )A.“个人收藏”文件夹内有4个子文件夹B.“学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件C.“学习资料”文件夹是“个人收藏”文件夹的子文件夹D.“娱乐”文件夹左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹√解析：解析：“个人收藏”文件夹内有3个子文件夹；“学习资料”文件夹内有3种不同类型的文件：“学习资料”文件夹是“我的资料”文件夹的子文件夹。
2015年下半年中学教师资格考试(初级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷
2015年下半年中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.图1所示的是Windows资源管理器某窗口的部分内容，其中包含有子文件夹的文件夹是( )A.mp3 √B.mp32C.mailD.Movie解析：解析：文件夹前面带加号，说明文件夹中包含子文件夹。
当双击带加号的文件夹或单击前面的加号时，文件夹展开，里面的子文件夹展现出来，此时文件夹前面的加号变成减号。
2.在日常生活中，很多用户的手机经常收到中奖通知，有的人为此上当受骗，这主要体现了信息具有( )。
A.真伪性√B.共享性C.可处理性D.可存储性解析：解析：信息的特征有真伪性、共享性、载体可依附性、时效性、传递性、价值性、普遍性。
由题干中的上当受骗可知，本题中说的是信息的真伪性，当此信息为假时，就会出现上当受骗的情况。
3.在图2所示的Word“窗口”下拉菜单中，前面有“√”标记的文件名所对应的文件是( )A.正在被编辑的文件√B.最近被打开过的文件C.当前被打开的所有文件D.扩展名是．doc和．docx的所有文件解析：解析：图中文件名前面有“√”，说明此文件是正在编辑的文件，而没有“√”的文件名，则表示当前被打开的其他文件。
4.现在有许多用户的邮箱收到“某某系统问题”“某某系统升级”等类似主题邮件，以系统变动或者升级为名，要求用户发送个人信息到某邮箱或者点击相关链接运行操作，下列做法正确的是( )。
A.这是重要邮件，应按照要求操作B.这是重要邮件，转发给朋友分享C.这是“欺诈邮件”，应该拒绝操作√D.这是“欺诈邮件”，应更换浏览器解析：解析：题干中描述的这种情况属于欺诈行为，当收到此类邮件时，若按照上面的提示进行操作，操作人的信息或密码等就会被发件人获取，由此可能带来不可估量的损失。
5.当从网上购物付款时，买家的手机收到的来自支付系统的验证码如图3所示，这种短信验证方式属于( )。
教师资格认定考试高级中学信息技术真题2015年上半年
教师资格认定考试高级中学信息技术真题2015年上半年一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 计算机网络已经成为信息时代广泛使用和十分重要的信息传播媒介。
关于计算机网络的依（江南博哥）法应用与采用实名制注册，下列说法正确的是______。
A.限制了言语自由和使用权限B.提高了网络的安全性和规范性C.提高了网络的传输速率和信噪比D.降低了网络的安全性和可操作性正确答案：B[解析] 首先，我国网络实名制原则是“前台自愿，后台实名”，公民的信息都将保存在公安部的第三方平台中，从技术上和制度上提升了安全等级。
其次，网络实名制并不影响言语自由和使用权限。
最后，网络实名制将促进网络诚信制度建设，维护网络清朗空间。
2. 删除一条网帖，收费400—800元，短短4个月牟利28万余元。
南京首例“黑客”有偿删帖案，2014年10月24日在玄武区法院宣判，杭州一家电子公司技术总监周某获刑五年三个月，另一名参与者在校大学生谭某获刑五年。
下列关于在校大学生谭某参与删帖的说法正确的是______。
A.属于违法行为，应该予以惩处B.属于个人兴趣爱好，并不违法C.这是大学生社会实践，并不违法D.这是大学生勤工俭学，并不违法正确答案：A[解析] 有偿删帖主要是指违反国家规定，收受他人财物，为他人删除、下沉、稀释网上信息的行为。
任何收费删帖的行为均涉嫌违法欺诈。
题干中在校大学生谭某的行为属于违法行为，应该予以惩处。
3. 在Windows操作系统中，要查看系统中的隐藏文件，应在下图所示的“文件夹选项”对话框中选择______。
A.显示系统文件夹的内容B.显示所有文件和文件夹C.不显示隐藏的文件和文件夹D.隐藏受保护的操作系统文件(推荐)正确答案：B4. 十六进制数(10)16减去十进制数(10)10，结果用二进制数表示是______。
A.(0000)2B.(0100)2C.(0101)2D.(0110)2正确答案：D[解析] (10)16=(16)10，16-10=6，(6)10=(0110)2。
2015年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及详解【圣才出品】
2015年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共15分）1．若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是（）。
图1A．裁剪B．缩放C．调整D．旋转【答案】A【解析】从图像中截取一个脸谱，应该使用“裁剪”，“缩放”是对图片进行放大或缩小的操作；旋转是将图片旋转至某一角度的操作。
2．比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1（）。
参数手机1手机2主屏尺寸 4.3英寸 3.5英寸主屏分辨率800×480像素960×640像素主屏色彩1600万色1600万色操作系统Android OS2.3iOS4.0CPU频率1228MHz1024MHz机身内存1GB RAM512MB RAM可用空间16GB8GB手机尺寸125.3×66.1×8.49mm115.2×58.6×9.3mm表1A．主屏尺寸大B．处理速度快C．机身内存大D．主屏分辨率高【答案】D【解析】手机2的主屏分辨率为960×640，像素密度高于手机1的800×480。
A项，手机2的屏幕尺寸为3.5英寸，小于手机1的4.3英寸；B项，手机2的CPU频率为1024MHz，小于手机1的1228MHz，处理速度比手机1慢；C项，手机2的内存为512MB，小于手机1的1GB。
3．如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是（）图2A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】输入值为2时，不满足x＜0的条件，因此y=2x-1，即y=2×2-1=3。
4．若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是（）图3A．根据“详情请点击”的提示，进行领奖操作B．转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C．根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D．将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当【答案】D【解析】QQ不会通过弹窗提示用户中奖信息，此为钓鱼或者诈骗行为，诱导用户进行点击访问，此时正确的做法是将此信息发布到自己的空间中提醒他人不要上当。
2015年下半年湖北省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(三)模拟试题
2015年下半年湖北省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（三）模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。
A：培养人B：参与政治活动C：传播文化与科学知识D：参与经济活动2、迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是__。
A．桑代克B．苛勒C．奥苏伯尔D．贾德3、”教育过程最优化”理论的创立者是__A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫4、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是。
A：信息传播B：人际沟通C：人际吸引D：人际关系E：重视个别差异5、制度化教育建立的典型表现特征是__。
A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现6、认知结构迁移理论的提出者是__A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳7、缺乏实验支持的迁移理论是（）A：形式训练说B：共同要素说C：经验类化说D：关系转换说8、在课程理论研究方面，博比特提出了（）A：五步教学法B：“活动分析法”C：目标模式D：四步教学法E：学科中心论9、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）A：合成式B：肯定式C：分解式D：否定式10、某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于。
A：调查法B：观察法C：实验法D：个案研究法11、个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害了学生的（）A：健康权B：名誉权C：受教育权D：隐私权12、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
湖北2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习四考试试题
湖北省2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、班级管理方法中最早提出目标管理的学者是（）A：德鲁克B：马卡连柯C：杜威D：布鲁纳2、学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是的目的。
A：学校教育B：全民教育C：家庭教育D：社区教育3、我国的教师职业就其身份特征而言，是。
A：专业人员B：国家干部C：公务人员D：高级技术人员E：重视个别差异4、”学而时习之”“温故而知新”反映了教学原则。
A：系统性B：启发性C：思想性口：巩固性5、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。
这属于下列哪一种教学方法A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法6、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）A：管理型B：放任型C：专制型D：民主型7、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的__A.基本规律B.基本方法C基本途径D.基本要求8、（）是我国一贯的教育方针。
A：重点发展B：全面发展C：局部发展D：智力发展9、潜伏学习的概念是由__提出来的。
A.托尔曼B.布鲁纳C.维果茨基D.班杜拉10、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。
A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说11、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的A：组织和培养班集体B：全面了解学生C：培养优良的班风D：做好后进生转化工作12、比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是___A：在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B：让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C：到大班时尽量让儿童多训练写字D：坚持每天认、读、写1〜2个简单的字，积少成多13、我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924 年，编写我国第一本《教育心理学》教科书的是（）A：廖世承B：陶行知C：蔡元培D：潘菽14、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是。
2015年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2015年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1•若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是（）。
图1A. 裁剪B. 缩放C调整D.旋转主屏尺寸大B. 处理速度快C. 机身内存大D. 主屏分辨率高3.如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是（）帀J图2A. 2B. 3C. 4D. 54若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是（）。
墓專稼杓QQ 号已掠慕统随机捕取为令日I 一产奖幸运用户’你将義猖惊喜奖金以比赞 助仝司送出时尚老记本电脑一部.你的领奖 整证码为（56573详悄请点击国3A. 根据 详情请点击”的提示，进行领奖操作B. 转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C. 根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D. 将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当5. 某计算机中 我的资料”文件夹部分内容如图4所示，下列说法中正确的是（）。
X 切耐程doe亠（D ut⑥学傲Fl 須嚴A. 个人收藏”文件夹内有4个子文件夹B. 学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件C. 学习资料”文件夹是 个人收藏”文件夹的子文件夹D. 娱乐”文件夹左侧的“+表明该文件夹内有子文件夹6. 在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了达到扩大知名度的 目的，捏造某地发生饮用水发生严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许 多群众的恐慌，这种行为属于（）A. 个人行为，无所谓B. 违法行为，应予惩处C. 个人兴趣爱好，可以理解D. 个人网站的需要，不必介意7. 某Word 编辑窗口如图5所示，表明开启的 Word 功能是（）「手僧塔#来渾的务祥性及其真咏億文.学圭狠尖句題谒注隹息霍疏珂常 息来澤.井选择适半前方法魅取福亘 ............................. ........沢根擔噂色来撷和昇类・曙式鲜的不同*逡择适兰的工具.采马$岂前芳 |法菲取憶总“保存A. 修订B. 批注C. 自动更正D. 拼写和语法 8.如图6所示，若要计算中国的奖牌总数，则E3单元格应输入（）口我的费凸O 个人收就□动斷敢曲O 学习贵科 国a 娯為图图A. =Max ( B3: D3)B. =Sum ( B3: D3)C. =Count (B3: D3)D. =Average (B3: D3)9. 有一幅8$像素的黑白图像，如图7所示。
初中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷与参考答案
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，为了培养学生的计算思维，以下哪个教学活动最为有效？A. 让学生背诵信息技术的基本概念B. 教授学生如何操作各种软件工具C. 引导学生分析并设计解决实际问题的算法D. 要求学生完成大量的打字练习答案：C解析：计算思维是指运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
它要求学生能够分析并设计算法来解决实际问题。
选项A（让学生背诵信息技术的基本概念）虽然重要，但并不能直接培养学生的计算思维；选项B（教授学生如何操作各种软件工具）是技能培养，而非思维培养；选项D（要求学生完成大量的打字练习）与计算思维的培养无直接关联；选项C（引导学生分析并设计解决实际问题的算法）直接针对计算思维的核心进行培养，因此是最为有效的教学活动。
2、在初中信息技术课程中，关于数据库的概念教学，以下哪种表述最能够帮助学生理解？A. 数据库是一个存储大量数据的复杂程序B. 数据库是一个装满数据的文件夹C. 数据库是一个有组织的、可以共享的数据集合D. 数据库是互联网上所有信息的总称答案：C。
解析：数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。
在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样的“仓库”，并根据管理的需要进行相应的处理。
由数据库的定义可知，数据库是一个有组织的、可以共享的数据集合，它不仅仅是一个文件夹或复杂程序，也不等同于互联网上的所有信息。
因此，选项C的表述最能够帮助学生理解数据库的概念。
3、在信息技术教学中，为了培养学生的创新思维，以下哪种教学策略最为有效？A. 教师直接讲解操作步骤，学生模仿练习B. 提供明确的任务和问题，鼓励学生自主探索C. 强调记忆和背诵技术术语和概念D. 集中大量时间进行理论讲解答案：B解析：本题考察的是信息技术教学中培养学生创新思维的教学策略。
2015年秋季湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测试题及答案..
5. 在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B：6. 根据完成时间的长短，Webquest 可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest 一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B7. 合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A. 正确B. 错误答案：A1. 交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A2. 信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点A. 正确B. 错误答案：A3. “神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误答案：B4. 现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A. 正确B. 错误答案：A8. 网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B9. LAMS 是基于web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确B. 错误答案：B10. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A11. 技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A. 正确B. 错误答案：A12. 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A. 正确B. 错误答案：B13. 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A. 正确B. 错误答案：B14. 学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
A. 正确B. 错误答案：A15. 在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A. 正确B. 错误答案：B16. 工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A. 正确B. 错误答案：A17. 教师专业中的“专业” 是把所教的“学科专业” ，而不是把教师的“教育行为与教育活动” 视为其专业表现的领域A. 正确B. 错误答案：B18. 在学习中让学生自主操作使用" 几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B19. 利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
2015年上半年贵州中学教师资格考试信息技术基础强化练习四考试试题
2015年上半年贵州中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的__。
A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连贯性原则D.因材施教原则2、警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下来，这种现象是。
A：从众B：依从C：服从D：顺从E：重视个别差异3、将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A：从课程制定者或管理制度角度划分的B：从课程的功能角度划分的C：从课程的组织核心角度划分D：从课程的任务角度划分的4、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。
这一过程被称为A.发现问题B.明确问题C.提出假设D.验证假设5、德国教育家赫尔巴特是。
A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异6、不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）A：新授课B：实验课C：练习课D：演示课7、下列戏剧中，节选出折子戏《苏三起解》的是。
A：《玉堂春》B：《牡丹亭》C：《望江亭》D：《窦娥冤》8、教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。
A.个别和一般B.对立统一C普遍联系D.相互渗透9、先行组织者教学基础的提出者是__。
A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D .桑代克10、”学而时习之”体现的教学原则是。
A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则口：巩固性原则E：重视个别差异11、__ 是指一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征。
A：性格的理智特征B：性格的情绪特征C：性格的意志特征D：性格的静态特征12、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。
A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：重视个别差异13、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。
2015年广西中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)模拟试题
2015年广西中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）模拟试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生的受教育权主要有__。
A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E．人身权2、复述策略属于__A．元认知策略B．资源管理策略C．精加工策略D．认知策略3、下列表现符合心理防御机制中文饰的是（）A、明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁 B、考试不及格，则说考试太难超出要求 C、把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力 D、学习成绩平平，但体育成绩突出4、（）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A：科学B：艺术C：文学D：健康5、语文成绩好，语文自我概念强，这说明__A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我互相干扰D．自我概念决定学习成绩6、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：教师课程7、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生__的行为。
A．人身自由权B．身心健康权C．隐私权D．受教育权8、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于____ A：人格缺陷B：依赖型人格障碍C：反社会型人格障碍D：恐怖症E：强迫症9、阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展的现象属于：A．定势B．正迁移C．负迁移D．心智技能10、一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。
可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养。
A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异11、按照马斯洛需要层次论，希望自己得到别人赏识是。
A：爱的需要B：审美需要C：尊重需要D：求知需要E：重视个别差异12、”十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的____A：空间的广延性B：时间的连续性C：周期性D：示范性13、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上,它属于__。
教师资格证考试全国统考初中信息技术模拟试卷四(含答案)
一、单项选择题（共15题，每题3分，共45分）1.李林在家里对着自己的计算机说“请关机”，计算机马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的（ ）。
A.图像识别技术B.指纹识别技术C.语音识别技术D.字符识别技术 2.现代计算机系统工作原理的核心之一是“存储程序”，最早提出这一设计思想的是（ ）。
A.艾伦·图灵B.戈登·摩根C.冯·诺依曼D.比尔·盖茨3.在ASCII 表中，按照ASCII 数值从小到大排序的是（ ）。
A.空格、A 、cB.A 、9、aC.9、T 、NULD.空格、NUL 、a4.关于Windows 窗口的概念，以下叙述正确的是（ ）。
A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口B.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口C.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个是活动窗口D.屏幕上可以出现多个活动窗口5.将一幅.bmp 格式的图像文件转换成.jpg 格式之后，会使（ ）。
A.图像更清晰B.文件容量变大C.文件容量变小D.色彩更鲜艳6.Photoshop 中下面（ ）工具选项可以将图案填充到选区内。
A.画笔工具B.图案图章工具C.橡皮图章工具D.喷枪工具7.下列关于Flash 补间动画的说法，不正确的是（ ）。
A.Flash 能生成动作补间动画和形状补间动画B.动作补间动画中的对象是元件的实例C.制作形状补间动画必须将对象分离（或打散）后才能生成D.正确的动作补间动画生成后，会在起始关键帧和结束帧之间显示一条带箭头的浅绿色背景的直线8.使用会声会影软件处理某视频，部分编辑界面如图所示。
教师资格证考试全国统考初中信息技术模拟试卷四其中可以应用转场效果的位置是（）。
A.①B.②C.③D.④9.下列IP地址有误的是（）。
A.128.25.0.4B.112.0.12.36C.198.25.257.1D.221.45.7.910.针对青少年网民越来越多这一社会现象，下列说法中，正确的是（）。
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湖北省2015年中学教师资格考试信息技术基础强化练习
（四）考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
A：感知运算阶段
B：前运算阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
2、丹瑟洛的MURDER学习策略中M代表
A：情绪的调整和维持
B：理解
C：消化和细述
D：复习和检查
3、”建国群民，教学为先”说明了__
A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与人口的关系
4、科学不是宗教．宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。
以下哪项最能说明上述推理是不成立的____
A：《汉书》
B：《战国策》
C：《论语》
D：《左传》
5、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A：家访
B：家长接待日
C：电话联系
D：开放日制度
6、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为__
A．算法式
B．推理式
C．启发式
D．演绎式
7、智商(IQ)等于。
A：智力年龄与实际年龄之比乘以100
B：实际年龄与智力年龄之比乘以100
C：心理年龄与生理年龄之比乘以100
D：生理年龄与实际年龄之比乘以100
8、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
A：形成性评价
B：终结性评价
C：诊断性评价
D：相对性评价
9、班集体形成的关键因素是（）
A：有共同的奋斗目标
B：建立班集体的核心队伍
C：建立班集体的正常秩序
D：组织形式多样的教育活动
E：有正确的舆论和良好的班风
10、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力
11、信息在短时记忆中一般只保持__秒钟。
A．1～2
B．5～120
C．60～70
D．70～80
12、一般而论，教师最重要的能力是（）
A：课堂教学能力
B：进行家长工作的能力
C：研究学生的能力
D：组织班集体能力
13、、是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A：教育方针
B：教育目的
C：c．教学目标
D：培养目标
14、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（）
A：谈话法
B：讲授法
C：讨论法
D：演示法
15、学习与教学的过程是（）
A：学习过程、教学过程和评价/反思过程
B：学习过程、教学过程和互动过程
C：学习过程、教学过程和思考过程
D：学习过程、教学过程和管理过程
16、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和。
A：知识巩固
B：知识运用
C：知识提取
D：知识迁移
17、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是俄国____出版的。
A：乌申斯基
B：皮亚杰
C：维果斯基
D：卡普杰列夫
E：布鲁纳
18、（）的过程是一种收集信息、分析信息、判断信息、处理信息和创造信息的过程。
A：教学实施
B：教学评价
C：教学设计
D：教学总结
19、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫____
A：实习法
B：参观法
C：演示法
D：读书指导法
20、班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）
A：发挥班干部领导作用的思想
B：班级全面质量管理的思想
C：师生合作的思想
D：在自主活动中进行自我教育的思想
21、独立形态时期的第一本教育学著作是__.
A．《雄辩术原理》
B．《康德论教育》
C．《大教学论》
D．《论科学的价值和发展》
22、下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论? （）
A：桑代克
B：皮亚杰
C：布鲁纳
D：布鲁姆
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、教育活动的出发点和归宿是____
A：教育内容
B：教育质量
C：教育目的
D：教育方针
2、最早提出经典性条件反射的人是：
A：斯金纳
B：巴甫洛夫
C：桑代克
D：班杜拉
3、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于__。
A．情绪冲动
B．性格障碍
C．情绪适应困难
D．行为障碍
4、学生的学习内容有。
A：知识、技能的掌握
B：学习策略的掌握
C：潜意识的挖掘
D：问题解决能力和创造性的发展
E：道德品质和健康心理的培养
5、小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以为主。
A：分科课程
B：综合课程
C：分科综合相结合
D：实践课程
6、中小学教师培训应坚持__原则。
A．统一要求
B．因地制宜
C．分类指导
D．按需施教
E．学用结合
7、学习策略可以从哪些方面进行描述?（）
A：学习策略是学习方法或技能
B：学习策略是学习的调节和控制技能
C：学习策略是内隐的学习规则系统
D：学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E：学习策略是元认知
8、基础教育的核心问题是（）
A：审美教育
B：文化教育
C：道德教育
D：素质教育
9、狗听到主人唤它的名字就跑过来，是____
A：无条件反射
B：第一信号的条件反射
C：第二信号的条件反射
D：本能的反射
10、反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度(包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性)。
这是指测验的____
A：掌握学习
B：程序教学
C：合作学习
D：发现学习
11、一位儿童的智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____
A：80
B：100
C：120
D：125
12、布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）
A：反思日记
B：详细描述
C：交流讨论
D：行动研究
13、幼儿德育的目标强调从人手。
A：情感
B：意志
C：行为
D：认识
14、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深人其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。
该教师运用了。
A：直观形象法
B：参观法
C：环境体验法
D：演示法
15、学生明知故犯，言行不一的主要原因是__。
A．道德情感异常
B．道德行为不良
C．道德意志薄弱
D．道德认识缺乏
16、人们在感知．记忆．想象和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是____
A：性格的理智特征
B：性格的情绪特征
C：性格的意志特征
D：性格的态度特征
17、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A：0—2岁
B：2—7岁
C：7—11岁
D：11—15岁
18、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动。
它的特点是。
A：有计划性
B：全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C：有组织性
D：幼儿按自己兴趣做事
19、制定教学策略的首要依据是（）
A：教学大纲、教材、教学计划
B：教学计划、教学大纲
C：教材、教学设施和设备
D：学习理论、教学理论
20、自我意识发展的第二阶段为__。
A．生理自我
B．心理自我
C．社会自我
D．个体自我
21、柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
A：认知能力
B：学习能力
C：自控能力
D：交往能力
22、下列属于常见的心智技能的是（）
A：驾驶汽车
B：洗衣服
C：解两步应用题
D：拉小提琴。