七年级政治情感世界测试题
初一政治下册第五课第1课时我们的情感世界
初中道德与法治·人教版·七年级下册——第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第1课时我们的情感世界测试时间:30分钟一、选择题1.下列属于正面情感的是( )①正义感②自豪感③羞愧感④恐惧感A.①②B.①③C.②④D.②③2.电影《厉害了,我的国》浓缩了中国近5年来的飞速发展,记录了众多超燃的历史瞬间,凝聚中国力量,弘扬中国精神,让观众看得激情澎湃、热血沸腾,纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。
材料中体现的情感有( )A.使命感、恐惧感、爱国情感B.归属感、自豪感、爱国情感C.认同感、责任感、正义感D.孤独感、胜任感、正义感3.人的情感是复杂多样的。
下列关于情感种类的说法正确的是( )①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于负面的体验A.①②B.③④C.②③D.②④4.我们的情感是复杂的,情感分类的标准是多种多样的。
按照情感的层次不同,情感可分为( )①基础性情感②正面情感③高级情感④负面情感A.①②B.③④C.①③D.②④5.假期因为忙于看电视,作业完成得不认真,遭到老师的批评。
你的正确感受是( )A.自卑感B.骄傲感C.恐惧感D.羞愧感16.林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现的是( )A.对英雄的崇敬之情B.勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀C.在国家有难时首先要保障个人利益D.忧国忧民的情怀7.下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有( )①贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏洵)②常思奋不顾身,而殉国家之急(司马迁)③以身许国,何事不敢为(岳飞)④谁言寸草心,报得三春晖(孟郊)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.以下情景描述中属于情感的有( )①小王因为愤怒将他人打成重伤②平昌奥运会上,武大靖击败对手登上领奖台,国歌奏响,小文感到了深深的民族自豪感③当看到有人欺凌弱小时,小洋的正义感油然而生,挺身而出制止这种行为④知道自己犯了错误,小欣感到很难受A.①②B.③④C.①④D.②③9.下列关于情感与情绪的说法正确的是( )①情绪是短暂的、不稳定的②情绪会随着情境的改变而变化③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定④情感也会随着情境的改变而变化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.情由心生,我们每个人的内心都有一个情感世界。
部编版道德与法治七年级下册我们的情感世界课时练习
2.5.1 我们的情感世界一．选择题（共7小题）1．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。
这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。
这首诗启示我们（）①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．对漫画中主人翁的情感理解正确的是（）①属于负面情感体验②属于正面情感体验③未必是件坏事，也可以丰富我们的人生阅历，让我们的生命变得更加饱满丰盈④会给我们带来不舒服、不愉快地负面感受A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．国庆节在北京天安门广场参加升国旗仪式时，人们所产生的情感应当是（）A．自豪感B．道德感C．恐惧感D．安全感4．小陈新学期被同学们选举为班长，责任感与被信任由然而生；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）①是一种健康的、高尚的情感②表明少年时期情感丰富，变幻莫测③是促进个人积极向上的动力④是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康A．①③B．②③C．①②D．③④5．2021年3月15日凌晨，新疆伊宁市下起鹅毛大雪，一位居民在楼上看到，街头执勤民警在寂静的街道与雪为伴，在雪地里画下“LOVE“和“中国心”字样。
该居民说，在这样寒冷的风雪夜中，执勤民警无意之中“告白”祖国，感觉非常暖心。
下列说法正确的是（）①每个人对祖国都怀有最深厚、最神圣的情感②人与人之间情感的传递需要表达、回应和共鸣③对祖国的爱的情感是一种混杂的高级情感④传递美好情感能让周围的世界变得更加美好A．②③B．①③C．②④D．①④6．生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。
下列情境体现这一特征的是（）A．放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂B．因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得了胜利C．体育课上，被老师罚跑不爽，就是不跑，看能怎么的D．做完作业拿手机听歌，被妈妈骂一顿，气得摔门而去7．情感体验有正面和负面之分，对此我们（）①要拒绝负面情感②努力创造正面情感体验③学会承受一切负面情感④体味并尽力传递美好的情感A．②③B．①④C．③④D．②④二．判断题（共5小题）8．体验负面的情感未必是件坏事，因为只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈。
(新)部编版七年级道德与法治下册5.1《我们的情感世界》练习题(带答案)
第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界一、丰富的情感1．我们需要情感：我们需要__与人交往__，渴望人与人之间的__真挚情谊__。
我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的__内心世界__更加丰富。
2．情感与情绪紧密相关，又有区别：(1)区别：情感是我们在生活中__不断强化__、__逐渐积累__的，相对__稳定__；情绪是__短暂__的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
(2)联系：情感与情绪__紧密相关__，伴随着__情绪反应__逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着__时间的推移__形成比较__稳定的倾向__，就可能产生某种情感。
3．情感的类型：与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
其中，有__基础性__情感，如安全感；有__高级情感__，如道德感。
有__正面__的体验，如爱的情感；有__负面__的体验，如恐惧感；也有__两方面__混杂的体验，如敬畏感。
二、情感的作用(1)在__社会生活__中，情感是人__最基本__的__精神需求__。
(2)情感反映着我们对人和对事的__态度__、__观念__，影响我们的__判断__和__选择__，驱使我们__做出行动__。
(3)情感与我们的__想象力__、__创造力__相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地__观察事物__，探索未知。
(4)情感伴随着我们的__生活经历__不断积累、发展，这正是我们__生命成长__的体现。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
在__生活经验__的不断__扩展__中，我们的__情感__才可能更加丰富、深刻，我们的__情怀__才可能更加宽广、博大。
★知识提升正确认识情绪与情感。
一、选择题1．对孩子种下充满正能量的情感种子，这是因为(C)①我们需要通过情感来体验生命②我们需要通过情感来体验生活③情感让我们的内心世界更加丰富④我们缺乏充满正能量的情感A．①②B．②③C．①②③D．①②③④【解析】根据所学知识可知，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
七年级政治情感世界测试题
七年级政治情感世界测试题七年级政治情感世界测试题1、基本情绪：喜、怒、哀、惧。
复合情绪：由基本情绪组成的混合情绪。
如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。
2、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定;比较强烈，但相对脆弱;变化迅速，但不持久;容易冲动，缺乏理智控制。
3、情绪的分类：正常情绪(有适当原因和反应适度的情绪)和不正常情绪(没有适当原因或反应程度不适当的情绪)，积极情绪或良好情绪(对个人健康和发展有利的情绪)和消极情绪或不良情绪(对人的健康有害的情绪)。
4、情绪的作用：不同的情绪对于人的身心健康和和成长发展有不同的作用。
正常的、积极的或良好的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用(比如说能提高个人活动能力，充实人的体力和精力，激励人勇敢地面对艰难困苦)。
不正常的、消极的或不良的情绪会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活(比如说会抑制人的活动能力，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降)。
5、调节情绪的途径和方法：⑴认知调节⑵理智控制⑶合理宣泄：⑷心理放松：⑸行为调节：⑹理性升华：通俗点说，就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。
第五课缤纷情感1、情感的类型：⑴对亲人、同学、老师、朋友的情感。
⑵对家庭、学校、社区、国家的情感(归属感、责任感、使命感);⑶对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等;⑷对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。
2、喜怒哀乐，人之常情，指情绪;人非草木，孰能无情，指情感。
3、情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。
少年时期是情感发展的关键时期。
培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。
4、情感是道德的基石。
没有情感，就没有道德可言。
培育丰富的、健康的、高尚的情感世道德品质发展的重要途径之一。
5、培育高尚情感：⑴感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。
部编版道德与法治七年级下册 我们的情感世界》同步练习
2.5.1《我们的情感世界》同步练习
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1.人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是()
①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感
A．①②B．③④C．②③D．②④
2.以下描述，属于情感的有()
①对弱势群体遭欺凌有正义感 ②中国发生新冠肺炎疫情，武汉是重灾区，全国各地驰援武汉，一方有难八方支援，我们有乐于助人的道德感③看到“神舟”十二号发射成功，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④
3.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明()
（1）如何理解“只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为”？（4分）
（2）结合自己实际，谈谈你对“任何情感的培养都离不开生活”？（4分）
材料二:生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
患者的肯定，是最好的赞美。曹玲玲受关注，源于一张照片：2月22日，武汉一名2岁的新冠肺炎患儿嘟嘟（化名）治愈出院时，突然向一旁的曹玲玲鞠躬，而曹玲玲也立马还礼。这一幕，凑巧被其他医护人员拍了下来，并传到了医院微信工作群。对于嘟嘟的行为，曹玲玲的同事在感动之余，并不觉得太过惊讶。“嘟嘟住院后，一直是曹护士长照顾。而曹护士长对病人是出了名的耐心和细致。”护士章琪琦说
（1）为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？（4分）
部编人教版七年级《道德与法治》下册5.1《我们的情感世界》同步习题(含答案)
第五课第一节我们的情感世界一、单项选择题1、小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。
为此，他的内心应该产生( )A.自尊感B.羞愧感C.自豪感D.荣誉感2、面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。
下列能给我们带来美的熏陶的是( )①古今中外的仁人志士和英雄模范②祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品④高雅的文学艺术A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3、下列描述，属于情感的有( )①为我国举办精彩的世博会而感到自豪②当取得好成绩时，我们有荣誉感③同桌将我新买的钢笔摔坏了，我很愤怒④犯了错误时，我有很羞愧的感受A．①②④B．①②③④C．①③④ D．①②③4、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A. ②③④B.①③④C.①②③D.①②④5、“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。
”这句话说明( )①爱国情感决定着人们对自己理想的选择②爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等④每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．③④6、2016年10月19日凌晨3时31分，神舟十一号和天宫二号成功交会对接。
它使得我们对于国家和民族具有( )①认同感②自豪感③责任感④义务感A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④7、2016年12月北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子遭到同学的“霸凌”，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应，引发公众强烈关注，很多人为此感到愤怒。
从这一事件中，我们体验的情感是（）A. 责任感B.胜利感C. 正义感D. 悲伤感8、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出仓时，同学们心中充满自豪和骄傲……这说明（）①青少年分不清情感的高雅和庸俗②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④9、学生如果喜欢一个老师，就会喜欢听他讲课，这门课就会学得好。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.我们通过情感来体验生命、体验生活同时情感让我们的内心世界更加丰富情感的作用表现在（）①情感是人最基本的精神需求②情感与我们的想象力、创造力相关③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现A. ①②④B. ①③④C. ①②③④D. ②③④【答案】C【解析】情感是人最基本的精神需求情感与我们的想象力、创造力相关情感影响我们的判断和选择驱使我们做出行动丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善有助于我们更全面地观察事物探索未知材料也说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展是我们生命成长的体现所以①②③④都符合题意故选C2.2019年2月15日河北某市大道上一辆宝马车与客车因路怒斗气你追我赶在城市道路上上演了惊险一幕 3月5日辖区法院以危险驾驶罪判决两司机拘役2个月并处罚金2000元上述材料说明（）A. 负面情绪会产生不良影响要学会控制情绪B. 不会合理发泄情绪就会走上违法犯罪的道路C. 积极情绪可以充实人的体力和精力要保持乐观心态D. 情绪是复杂多变化不稳定的【答案】A【解析】题文中两名司机因路怒斗气造成不良社会影响甚至违法体现了消极情绪的危害所以我们要学会调控自己的情绪做情绪的主人保持积极乐观的心态 A观点正确B观点绝对是错误的CD观点虽然正确但不符合题意故选A3.疫情期间许多社区、村庄实施封闭管理宅在家里的小莉同学在每天铺天盖地疫情信息的“轰炸”下心情沮丧、情绪十分低落妈妈建议她每天做做家务、弹弹琴、看看书让自己忙碌起来忘记烦恼这种做法说明（）A. 换位思考可以调节情绪B. 转移注意力能调节情绪C. 所有情绪都有利于健康D. 我们应该杜绝负面情绪【答案】B【解析】疫情期间许多社区、村庄实施封闭管理宅在家里的小莉同学在每天铺天盖地疫情信息的“轰炸”下心情沮丧、情绪十分低落妈妈建议她每天做做家务、弹弹琴、看看书让自己忙碌起来忘记烦恼这种做法说明转移注意力能调节情绪故B符合题意A不符合题意材料未体现换位思考可以调节情绪C错误不是所有情绪都有利于健康D错误“杜绝”说法太绝对故选B4.中学生小平在日记中写道“我这个人情绪高涨起来像火山爆发情绪低落时像泄了气的气球有时上午还兴高采烈下午就闷闷不乐”小平的日记从一个侧面说明（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力带给我们不同的感受②青春期的情绪也包括烦恼和担忧③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长④青春期的情绪反应强烈具有不稳定性A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】分析题文“情绪高涨起来像火山爆发情绪低落起来像泄了气的皮球上午还兴高采烈下午却闷闷不乐“ 这说明青春期的情绪特点体现了青春的活力带给我们不同的感受青春期的情绪也包括烦恼和担忧青春期的情绪反应强烈也说明青少年感情热烈奔放所以选项①②④的观点是正确的都符合题意选项③的观点是错误的青春期的情绪特点有利于青少年健康成长故选C5.六一儿童节前夕一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传感动了很多人妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节 3小时获捐30万下列不属于这件事传递的正能量的是（）A. 母爱的伟大与无私B. 生命拒绝冷漠生命需要关切C. 为了满足孩子的需要父母可以不惜触犯法律D. 我们生活的社会是互帮互助的社会也是一个相互关爱的社会【答案】C【解析】六一儿童节前夕一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传感动了很多人妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节 3小时获捐30万----说明生命需要关切我们生活的社会是互帮互助的社会也是一个相互关爱的社会同时也体现母爱的伟大与无私所以ABD被排除 C错误为了满足孩子的需要父母也不可以触犯法律6.青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期” 情绪变化非常大喜怒哀惧表现明显青春期情绪特点告诉我们（）①青春期充满活力②应善于激发正面情绪感受③青春期的情绪也会带来烦恼④青春期的情绪充满欢笑A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】青春期情绪特点告诉我们青春期充满活力但同时青春期的情绪也会带来烦恼我们应调控自己的情绪善于激发正面情绪感受让自己的青春更靓丽所以①②③符合题意④错误青春期的情绪并非充满欢歌笑语还有许多烦恼故选C7.考试当前我们应让积极的情绪支配自己比如课余时间听听音乐打打篮球这种调节情绪的方法是（）A. 合理宣泄法B. 尽情诉说法C. 情绪升华法D. 转移注意法【答案】D【解析】考试当前我们应让积极的情绪支配自己比如课余时间听听音乐打打篮球这种调节情绪的方法是转移注意法故D符合题意ABC不符合题意材料不体现合理宣泄法、尽情诉说法、情绪升华法故选D8.关于愤怒的情绪下列说法不正确的是（）A. 任何情况下我们都应保持心平气和B. 只要不丧失理智愤怒便充满活力C. 愤怒是人的正常情感之一D. 随便发火容易破坏人际关系【答案】B【解析】情绪是情感的表现产生积极或消极的情绪都是正常的但消极情绪不利于正常水平的发挥也影响人们的身心健康愤怒是一种消极情绪应当调节和控制 A、C、D都符合题干 B选项的“充满活力”表示是一种积极状态因而不正确故选B9.2021年的春节小王头一次不回老家他和父母视频直播一起吃了年夜饭参加了单位组织的线上趣味活动……小王笑言“这个春节挺有意思的跟大家一块热闹热闹在他乡也有归属感我现在要给同事们发录好的拜年视频去让他们也乐呵乐呵！”在小王朴实、温暖的话语中我们体会出（）①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感②在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量③情感需要表达、回应、共鸣所有情感都会让我们身心愉悦④我们在生活中不断创造和传递美好的情感体验使我们的生命更有力量A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】在小王朴实、温暖的话语中我们体会出我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量我们在生活中不断创造和传递美好的情感体验使我们的生命更有力量故①②④正确③错误“所有情感都会让我们身心愉悦”说法太绝对故选B10.网课学习中小峻严格遵循生活作息时间表上课认真听讲积极回答线上老师提问的问题受到数学老师的表扬并将他认真书写的作业题目跟同学们分享小峻深受鼓舞经常通过微信等方式主动请教老师经过一段时间的努力小峻的成绩有了明显提高这说明（）①青春的探索需要自信自信让我们能够展现优势和才华②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪反应强烈富有激情、热情但也容易走向闭锁A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③【答案】D【解析】题干中小峻在网课学习中主动请教老师经过一段时间的努力小峻的成绩有了明显提高这说明青春的探索需要自信自信让我们能够展现优势和才华善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩①③符合题意②错误情绪既有积极影响也有消极影响④错误青春期的情绪具有反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性和表现性的特点题干没有体现青春期的情绪特点故选D11.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）A. 喜、惧、哀、怒B. 怒、惧、哀、喜C. 喜、怒、哀、惧D. 惧、怒、哀、喜【答案】C【解析】本题考查情绪的分类情绪种类有很多种但最基本的情绪只有四类即喜、怒、哀、惧依据题干材料古语“欣喜若狂”“怒火冲天”“哀痛欲绝”“惊弓之鸟”分别表达的情绪是喜怒哀惧选项C的观点符合题意选项ABD的观点不符合题意故应排除之故选C.12.结合如图的漫画面对生活中的负面情感体验我们的正确态度是（）①负面情感体验对于我们的成长同样有意义②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【解析】漫画中的抑郁、烦躁、焦虑等负面情感体验虽然不那么美好但是对于我们的成长同样有意义可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长①②③④说法都正确符合题意13.不同的情绪会对个人的身心健康产生影响下列不能体现这一观点的有（）A. 笑一笑十年少瞅一愁白了头B. 一个小丑进城胜过一大名医C. 少壮不努力老大徒伤悲D. 人逢喜事精神爽【答案】C【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识主要考查学生的分析运用分析题干和各选项得知 A体现了积极情绪有益于身心健康消极情绪不利于身心健康符合题意 BD表明积极的情绪有益于身心健康所以表述虽正确但也不符合题意 C表明我们要珍惜时间不属于情绪的影响但符合题意14.“天边飘过故乡的云/它不停地向我召唤/当身边的微风轻轻吹起/有个声音在对我呼唤/归来吧归来哟/浪迹天涯的游子/别在四处漂泊”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是A. 少壮不努力老大徒伤悲B. 野火烧不尽春风吹又生C. 举头望明月低头思故乡D. 大漠孤烟直长河落日圆【答案】C【解析】本题考查品味美好情感C 题干中的歌词表达了人们对阔别已久的古训的思念和留恋 C符合题意A “少壮不努力老大徒伤悲”体现的是珍惜时间 A不符合题意B “野火烧不尽春风吹又生”形容小草具有顽强的生命力 B不符合题意D “大漠孤烟直长河落日圆”的意思是无边无际的大漠中一缕烽火台上的孤烟直上青天长河似带落日降临异常浑圆是对边疆奇绝景观的赞美没有体现思乡情感故D不符合题意故本题选C.15.小明情绪低落的时候常常把不开心的事向爷爷倾诉每次说完之后他会觉得自己心情好多了小明这种调节情绪的方法是（）A. 改变认知评价B. 转移注意C. 合理宣泄D. 放松训练【答案】C【解析】小明情绪低落的时候常常把不开心的事向爷爷倾诉这属于倾诉宣泄法调节情绪选项C说法正确符合题意故应选择之其它选项不合题意故选C16.曾经有科学家研究情绪与记忆的关系结果发现情绪低落的学生几乎忘掉了记忆内容的25% 而情绪很好的学生在相同的时间内忘掉了5% 这说明情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生高高兴兴地学和愁眉苦脸地学效果自然是不一样的这告诉我们（）A. 人的情绪决定人的能力B. 不同的情绪对人产生不同的影响C. 情绪不好的时候就不要学习D. 情绪可以决定人的学习态度【答案】B【解析】高高兴兴地学和愁眉苦脸地学效果自然是不一样的这告诉我们不同的情绪对人产生不同的影响 B正确ACD说法绝对排除故选B17.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛他在家紧张得站也不是坐也不是看完一段喜剧小品后他渐渐平静下来了欣欣这种调解情绪的方法是（）A. 合理宣泄B. 自我宽慰C. 改变环境D. 转移注意力【答案】D【解析】转移注意力调控法是指通过转移注意力调控自己的情绪欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法所以选项D符合题意故应选择选项ABC的观点不符合题意故应排除故选D18.当你心情不舒畅时可以去登山感受“一览众山小”的豪迈也可以去游湖领略（）A. 合理宣泄B. 放松训练C. 改变认知D. 转移注意力【答案】D【解析】本题考查学会调控情绪要明确可利用转移注意力的方法来调节自己的情绪调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等题干中这种调节情绪的方法是通过去“去登山”来转移自己的注意力来调节自己的不良情绪 D项符合题意ABC与题干不符应排除故选B19.下列名言或俗语推论分析有误的是（）A. 人逢喜事精神爽——积极的情绪可以改变人的精神状态B. 凡是有生活的地方就有快乐——以积极情绪面对生活则快乐将伴随你C. 过喜伤心——情绪对人正常才能的发挥有一定影响D. 如果因错过太阳而流泪那么你将又错过群星了——学会控制情绪不因一次失败而气馁重新站起来【答案】C【解析】人的情绪有积极作用和消极作用积极作用体现在振奋人的精神所以积极作用能够改变人的心理状态 A是正确的B是正确的我们要以乐观、积极的心态对待生活过喜伤心的意思是高兴到了极致生出了悲伤的事情与才能无关所以C是错误的D是正确的当我们遇到挫折时不要气馁要控制情绪否则会错失许多机会故选C20.一些同学在考试中因为过度紧张没有发挥出应有的水平甚至在一些很容易做的题目上也出现了失误这说明（）A. 情绪是无法调控的B. 紧张的情绪对人的影响必定是消极的C. 情绪会影响我们的行为D. 情绪多种多样考试时紧张是正常的【答案】C【解析】考试中常有同学因过度紧张而没考出原有的水平甚至很容易做的题目都会失误这说明不良情绪不利于我们的发展与健康会影响人的正常水平的发挥所以C符合题意选项AB的观点错误情绪是可以调控的紧张的情绪对人的影响不一定是消极的情绪有积极情绪与消极情绪选项D的观点不符合题意故应排除故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）请你帮小明出主意化解材料一中遇到的烦恼？21.（2）材料二中小明的做法有什么危害？【答案】（1）①积极敞开心扉学会大胆倾诉和求助②参加各种有意义的集体活动在集体的温暖中放松自己③培养健康的兴趣爱好来转移注意力积极化解自己的烦恼④自我调节【解析】（1）本题考查的是解决问题的能力落实情感态度价值观指导生活实际要化解烦恼就应该积极敞开心扉学会大胆倾诉和求助参加各种有意义的集体活动在集体的温暖中放松自己培养健康的兴趣爱好来转移注意力积极化解自己的烦恼据此回答即可【答案】（2）①因为异性同学之间的交往是学校生活的重要内容它能让我们获得更加丰富的友谊②拒绝男女同学的交往不益于我们的身心健康发展③不益于锻炼交往能力④不益于适应社会要求⑤不益于增进性别意识【解析】（2）由于受到同学的误会而不再与女同学交往这种做法显然是不可取的不利于男女同学的正常交往可以用男女同学不正常交往的危害来分析解答即可22.（1）材料中的袁鑫采用了哪些方式调节情绪？22.（2）袁鑫的故事告诉我们应该以怎样的心态面对人生？我们为什么要保持这种心态？22.（3）我们应该如何培养这种心态？【答案】自我提醒、转移注意力【解析】本题考查调节情绪的方式方法题文材料中“我不会的别人也不会呀“、“跟着老师走听老师的话一样行”、“能落实讲过做过的就够了学得多不一定落实” 这反映他用自我提醒的方法用言语来提醒自己“看看球睡一觉烦恼就都没了” 这表明他采用转移注意力的方式调节自己的情绪据此作答【答案】积极乐观的心态积极乐观的心态有助于我们找到良好的自我感觉能够使我们享受喜悦和快乐让我们的青春生活更加美好有助于我们战胜困难直面挫折超越自己【解析】本题考查面对人生的心态及其原因分析材料可知袁鑫保持了积极乐观的心态来面对人生其原因可从有助于我们享受喜悦、快乐有助于我们克服困难、直面挫折从而战胜自我等方面作答【答案】①树立积极健康的生活态度②勇敢面对挫折和失败③学会爱和感恩【解析】本题考查培养积极乐观的心态依据教材知识可从树立积极健康的生活态度正确看待生活中的不如意勇敢面对挫折和失败等方面作答23.（1）材料一小冲情绪的变化受到哪种因素的影响？反映了青春期情绪的哪一特点？23.（2）这两则材料共同给了我们什么启示？23.（3）帮助他们请你给他们提供一些调节情绪的方法【答案】影响因素对某件事情的预期反映了青春期情绪反应强烈的特点【解析】本题考查情绪的相关知识看到试卷后小冲忽然紧张起来说明小冲情绪的变化受到对某件事情的预期的影响一怒之下他把试卷撕了反映了青春期情绪反应强烈的特点【答案】①我们的情绪会随着周围情况的变化而经常变化②青春期的情绪也包括烦恼和担忧我们要积极面对负面情绪③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关而且关乎人际交往④要学会正确对待自己的各种情绪感受学会合理地调节情绪做情绪的主人【解析】本题考查怎样正确处理情绪的相关知识材料一二都反映了青春期情绪的特点我们的情绪会随着周围情况的变化而经常变化青春期的情绪在负面情绪方面青春期的情绪也包括烦恼和担忧我们要积极面对负面情绪在表达情绪时要注意情绪的表达不仅与自己的身心健康有关而且关乎人际交往在调控情绪时要正确对待要学会正确对待自己的各种情绪感受学会合理地调节情绪做情绪的主人【答案】转移注意、合理宣泄、放松训练、改变认知评价【解析】本题考查调节情绪的方法如转移注意、合理宣泄、放松训练、改变认知评价等列举均可24.（1）材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？24.（2）我们的情绪变化受哪些方面的因素影响？24.（3）“情绪失控了比较急躁谈不上发挥技术了”告诉我们一个什么道理？24.（4）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？【答案】（1）雇主不还款时唐某等人表现为愤怒等消极情绪双方达成还款协议后唐某等人表现为欢喜等积极情绪【解析】（1）本题要求结合材料答出唐某等人表现为愤怒等消极情绪双方达成还款协议后唐某等人表现为欢喜等积极情绪【答案】（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境【解析】（2）本题要求结合材料答出个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等【答案】（3）情绪会对人们的行为产生特定的影响情绪不同结果就不同消极情绪不利于正常水平的发挥所以我们要懂得调控自己的情绪【解析】（3）本题要求结合材料答出情绪不同结果就不同消极情绪不利于正常水平的发挥所以我们要学会调控自己的情绪做情绪的主人【答案】（4）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练【解析】（4）本题要求结合材料答出改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
—七年级政治下期学习评价 第二单元情感世界
2008—2009学年七年级政治下期学习评价第二单元：情感世界班级姓名学号一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符号题意，请你选出后將该选项字母填入题后括号内，每小题3分，共30分）1、情绪是多姿多彩的，有很多类型，“暴跳如雷”属于（）A、喜B、怒C、哀D、惧2、以下词语能比较恰当的说明少年情绪特点的是（）A、悲愤交加B、喜忧参半C、喜怒无常D、不以物喜，不以己悲3、考试中，常有同学因过度紧张而没有考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。
这说明（）A、人不能有任何情绪B、情绪都是消极的C、情绪是无法调控的D、不良情绪会妨害我们的学习、工作和生活4、“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”这句古语告诉我们（）A、不正常的情绪会影响我们的身心健康B、人不应该有情绪C、人只能产生积极情绪D、情绪是不稳定的，多变的5、考试时，有些同学经常借用“放松一点，胜人一筹！”的话语进行调节。
这是因为（）A、情绪决定个人命运B、良好的情绪会产生积极的影响C、只要放松就会有好成绩D、临场发挥比平时训练更重要6、小林常在心情不好时，约上几个好朋友去打篮球。
这在情绪调节上属于（）A、行为调节法B、升华调节法C、心理放松法D、理智控制法7、小王和小李因一点小事吵了起来，小李不一会儿开始破口大骂，横不讲理。
小王头脑渐渐发热，拳头也捏紧了。
突然，妈妈的话语在耳畔响起，于是他默默地念着：我忍、我忍……慢慢地，捏紧的拳头放松了。
在这里，小王用了（）A、合理宣泄法B、理智控制法C、心理调节法D、认知调节法8、刚刚过去的2008年，对中国人民来说，经历了太多、太大的喜与悲。
我们成功举办了北京奥运会，显示了祖国的强盛；“汶川地震”我们上下一心，众志成城，显示了中华儿女的坚强、团结；金融危机中，全球萧条，中国却一枝独秀，虽有影响，却前进步伐不变……面对这些，我为我是中国人而产生（）A、归属感B、羞愧感C、自豪感D、自卑感9、少年时期是（）A、情感产生的萌芽时期B、情感培养的成熟时期C、情感发展的关键时期D、情感养成的稳定时期10、培育高尚情感的途径和方法很多。
51我们的情感世界 同步测试 部编版道德与法治七年级下册
部编版版七年级下册道德与法治5.1我们的情感世界同步测试一、单选题1 .与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
下列属于正面的情感体验的是（）①自豪感②正义感③羞愧感④恐惧感A.②③B.（D®C.①②D.③④2 .“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。
这世界会变得更美丽。
”这句歌词告诉我们，在人与人进行情感交流时，就要（）A.先得到他人的关心和帮助B.主动地关心帮助他人C.主动向他人赠送礼品D.与他人建立哥们关系3 .情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，主要体现在（）A.情绪随着时间的推移可能会产生某种情感B.情绪和情感都是复杂的C.情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定D.有责任感的人一定不会产生负面的情绪4 .2023年5月22日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平逝世。
全国多地自发举行悼念活动送别袁老。
这说明（）①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心世界更加丰富④情感有助于我们探索未知A.①③B.③®C.②④D.①②5 .在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英（钱学森的妻子）的歌声使我豁然开朗，得到启示。
''这说明了（）A.情感是人最基本的精神需求B.情感与我们的想象力、创造力相关C.情感影响我们的判断和选择D.情感随着我们的生活经历不断发展6 .在社会生活中，我们需要基本安全感、信任感；我们都渴望得到关怀和爱；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
这表明A.情感是人最基本的精神需求B.情感让我们的内心世界更加丰富C.情感影响判断，驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累发展7 .情感与情绪既有联系又有区别，下列说法正确的是（）①我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移可能会产生某种情感②情绪是相对稳定的，而情感则是不稳定的③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的④情感和情绪的内容和表现是一致的A.①②B.（D®C.②④D.③④8 .在中印边境冲突中，19岁的陈祥榕生命永远定格在了加勒万河谷，但他在18岁入伍时写的战斗口号一“清澈的爱，只为中国“值得我们永远铭记。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.在生活中我们可以用自己的实际行动来传递情感正能量作为中学生在今后的学习和生活中为传递情感正能量我们应该做到（）①热心公益服务社会②不顾安危见义勇为③关爱自然保护环境④孝敬父母团结同学A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感是社会生活中积极向上的行为题干中的热心公益、关爱自然、孝敬父母、团结同学的行为是积极向上的行为因此选项①③④正确选项②错在“不顾安危” 不利于保护自己2.漫画中的“不扶者” 你的劝诫是（）①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境②我们应该有自己的格调有我们的“至善”追求③我们要积极行动起来与人为善传递正能量④事不关己高高挂起A. ①②④B. ①③④C. ①②③【解析】漫画中的老人摔倒众人围观不扶这是缺乏善心与爱心的表现我们应该有至善追求关爱他人与人为善用自己的热情和行动来影响周围环境传递情感正能量①②③说法正确符合题意④说法错误是缺乏爱心和善心的表现故选C3.12岁的小霞身高已达1.7米同学们都称呼她为“高大姐” 每次听到同学这样称呼她她都很郁闷为此她经常与同学争吵搞得同学间关系紧张学习成绩也下降了下列对此认识正确的有（）①持续处于负面情绪会影响学习效果②情绪只会带来负面的影响③情绪的表达关乎人际交往④郁闷和生气是青春期的特有情绪A. ①②③B. ①③C. ②④D. ①③④【答案】B【解析】材料中12岁的小霞身高已达1.7米同学们都称呼她为“高大姐” 为此她经常与同学争吵搞得同学间关系紧张学习成绩也下降了这说明持续处于负面情绪会影响学习效果情绪的表达关乎人际交往所以①③符合题意②说法绝对错在绝对词“只会”④说法绝对郁闷和生气的情绪少年期和中老年期也会有故选B4.《厉害了我的国》以纪录片的形式全方位呈现了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国这五年取得的伟大成就展现出的场面震撼恢弘大国雄姿跃然眼前观看该影片后你最想表达的情感是（）A. 天下兴亡匹夫有责B. 充满信心感到自豪C. 艰苦奋斗实现梦想D. 脚踏实地建设祖国【答案】B【解析】5.小冬去敬老院参加志愿服务活动时受到老人们的交口称赞这让他心里像吃了蜜似的甜回到学校上课思维也比以往活跃多了这告诉我们（）A. 情绪就是一把双刃剑B. 情绪会带来消极影响C. 情绪对人有积极的影响D. 要任由自己的情绪作主【答案】C【解析】人的情绪有积极和消极之分题干描述强调了积极情绪对人有积极的影响所以我们应该保持乐观健康的心态故选项C符合题意A说法与题意无关B选项说法片面故选C6.在社会生活中我们需要最基础的安全感、信任感我们都渴望得到爱与关怀我们参与社会事务离不开责任感、胜任感……这表明（）A. 情感反映着我们对人和对事的态度B. 情感是人最基础的精神需求C. 情感与我们的想象力、创造力相关D. 情感让我们的胸怀更宽广、博大【答案】B【解析】题干中的描述说明了生活中我们离不开情感情感是我们最基本的精神需求 B 说法正确符合题意其它选项不合题意故选B7.有位同学说“每次考试总怕考不好辜负了家长、老师的期望结果连会做的题也不会了所以总考不好”另一位同学则说“我每次都轻松上阵因为我坚信只要付出努力就会有收获”两位同学的经历说明（）①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同的影响②人处在积极情绪状态时就能超常发挥③消极的情绪状态会酿成悲剧④人应当调节自己的情绪A. ①④B. ②③C. ③④D. ①③【答案】A【解析】本题通过两个同学情绪不同结果不同的事例说明不同情绪对人的能力的发挥会产生不同的影响人应当学会调节自己的情绪①④符合题意②③说法过于绝对排除故选A8.在里约奥运会乒乓球赛场上一位运动员每赢一个球就大声给自己喝彩这种做法（）①体现了情绪需要表达②目的在于激怒对方打乱对方的计划③有利于增强自己的自信心④能够迅速提高自己的球技A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】D【解析】①符合题意体现了情绪需要表达②错误材料没有体现激怒对方打乱对方的计划③符合题意有利于增强自己的自信心④错误球技的提高在于长期的练习和经验的积累故选D9.生活中我们时常会产生一些烦恼会有一些苦闷当你感到烦恼、苦闷时可以通过以下一些方法来调节比如（）①把自己闷在被子里②听听音乐或打打球③给朋友写写信④离家出走远离烦恼A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】10.小丽学习了“传递情感正能量” 理解了“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量小丽的行为能够展现正能量的是（）①下雨天邀请没伞的同学坐自家车回家②主动参与环保志愿者活动③重义气帮同学教训他人④和好朋友一起通宵上网打发闲暇时间A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】正能量是一种积极向上向善的精神境界以此分析选项可知下雨天邀请没伞的同学坐自家车回家是助人为乐的表现主动参与环保志愿者活动是服务社会、奉献社会的表现①②都是正能量的表现③错误是哥们义气采取了非法手段维权是负能量的表现④错误通宵上网是自制力差不爱惜身体的表现不能展现正能量故选A11.小强数学成绩不太好但每次考试前他总是在心里暗暗告诉自己“我能行我一定会考好”这种调节情绪的方法是（）A. 注意转移法B. 合理发泄法C. 积极的自我暗示法D. 心理换位法【答案】C【解析】小强调节情绪的方法是积极的自我暗示法 C符合题意ABD均不符合题意排除故选C12.电影《奇迹男孩》讲述了这样一个故事小男孩奥吉由于天生面部缺陷经常受到同学的嘲笑和欺负在父母、老师和其他好心人的帮助下奥吉勇敢冲破内心的壁垒变得坚强、自信最终获得友谊、尊重和爱这个故事告诉我们（）A. 美好情感力量大避免挫折全靠它B. 具有缺陷不可怕依赖亲友定成功C. 负面情感需转化助力成长创奇迹D. 幸福人生心向往负面情感应杜绝【答案】C【解析】此题考查正确对待负面情感分析题目可知小男孩奥吉故事告诉我们负面情感需转化这样才能有助于我们健康成长才能创造生命的奇迹 C符合题意美好情感有助于战胜挫折但“全靠它”的说法太绝对 A错误排除我们应该正视自己的缺陷树立自信而不是依赖亲友获得成功 B错误排除我们在生活中一定会产生负面情感杜绝负面情感是不可能的 D错误排除13.2018 年俄罗斯世界杯牵动亿万观众的心经常会发生这样的情景当自己崇拜的球队进球我们会随着球员的激动而激动、开心当梅西、C 罗出局看到他们失望的表情时我们也会出现失落甚至出现心跳加速、愤怒等症状这说明（）①人的情绪是复杂多样的情绪影响了正常生活②情绪的作用非常神奇影响着人的心情和行动③情绪会相互感染一个人的情绪也会影响到周围的人④人际交往中我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪A. ②④B. ②③C. ①②D. ①③【答案】B【解析】题干中“2018 年俄罗斯世界杯牵动亿万观众的心从经常会发生的情景”说明人与人之间的情绪的作用非常神奇会相互感染情绪会影响到周围的人情绪影响着我们的观念和行动所以②③符合题意人的情绪是复杂多样的各种各样的情绪丰富了我们的生活在人际交往中我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪①④与题干不符14.“我们要现场追加捐款5万元！““我们要追加捐款60万元！“5月29日在洪雅县“帮助别人•快乐自己”的公益慈善晚会上听着残疾人演唱歌曲《感恩的心》、看着公益短片《筑梦》爱心人士感动之余纷纷当场表示追加善款他们的行为启示我们要（）①传递情感正能量②学会关心他人③弘扬和培育社会主义核心价值观④学会情绪管理A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】“听着残疾人演唱歌曲《感恩的心》、看着公益短片《筑梦》爱心人士感动之余纷纷当场表示追加善款他们的行为启示我们要弘扬和培育社会主义核心价值观积极传递情感正能量为和谐社会做贡献所以①②③符合题意④我们要学会情绪管理做15.下列诗词能体现爱国情感的有（）①黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还②知否知否应是绿肥红瘦③春风得意马蹄疾一日看尽长安花④但使龙城飞将在不教胡马度阴山A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③【答案】C【解析】黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还和但使龙城飞将在不教胡马度阴山能体现爱国情感故①④符合题意②错误知否知否应是绿肥红瘦不能体现爱国情感③错误春风得意马蹄疾一日看尽长安花不能体现爱国情感故选C16.下列诗句属于表达“喜”的情绪的是（）A. 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲B. 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜C. 世事茫茫难自料春愁黯黯独成眠D. 感时花溅泪恨别鸟惊心【答案】B【解析】此题以诗句为题材考查学生对情绪的认识根据教材知识情绪分为四大基本类型喜怒哀惧“喜”是积极的情绪表现“三军过后尽开颜”表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情所以选项C正确选项ABD属于哀的情绪与题意不符17.漫画《半杯水》直接揭示的生活道理是（）A. 要正确看待生活中的不如意B. 要保持积极乐观的生活态度C. 凡事要从坏处打算好处做起D. 每个人的心态都是自己选择的【答案】D【解析】由漫画内容可知每个人的心态都是自己选择的我们要善于调节自己的情绪保持积极的情绪故D符合题意ABC与题意无关故选D二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.（2）假如在你的朋友或亲人中有这样一种人请你为他（她）出谋划策帮助他（她）排解心中困惑18.（3）生活中人们常说景色即心情你认为产生这种现象的原因可能有哪些？【答案】（1）消极情绪危害影响我们正常的学习和生活会危害我们的健康影响我们取得事业的成功．（两点2分）【解析】（1）本题考查对“路怒族”的认识“路怒族”表现出的是消极情绪其危害可结合消极情绪的影响作答．“路怒族”容易引发交通事故扰乱交通秩序、危害交通安全不利于学校、家庭、社会的和谐不利于建立良好的人际关系影响身心健康不利于健康人格的养成可能会做出一些不理智的事情违反道德原则甚至导致违法犯罪危害他人与自身的人身安全【答案】（2）①利用情绪的积极面克服情绪的消极面做到喜怒有常、喜怒有度努力保持乐观、开朗的良好心态让情绪为我们的学习和生活服务．②学会调节情绪的方法如倾诉法、转移法、换位法、自我宽慰法等．（一点2分两点3分）【解析】（2）本题考查怎样克服“路怒” 从个人角度组织答案可围绕如何克服消极情绪回答【答案】（3）个人境遇、社会生活、个人志趣【解析】（3）本题主要考查了情绪产生的原因情绪受个人境遇个人志趣和社会生活的影响．19.（1）你觉得大家该不该继续刚才的话题？联系上述材料谈谈你的理由19.（2）小芳现在处在什么样的情绪之中？这样的情绪对她有什么影响？19.（3）作为同班同学你会怎样帮助小芳？【答案】（1）我觉得大家不该继续刚才的话题因为人的情绪具有感染性一个人的情绪很容易影响到周围的人同学小芳正在痛苦之中大家聊高兴的话题会刺激小芳使她更难受【解析】（1）根据在合适的场合、用合理的方式表达情绪的内容作答人的情绪具有相通性和感染性一个人的情绪很容易影响到周围的人所以应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪依此作答【答案】（2）小芳现在处在痛苦的负面情绪之中这样的情绪会让她难受会影响她的学习、生活和身体健康【解析】（2）题干材料说明小芳现在处在痛苦的消极情绪之中这样的情绪会让她很难受会影响她的学习生活和身体健康【答案】（3）①为她做些体贴的事如和同学们去医院看望小芳父亲②耐心倾听小芳的倾诉③向小芳表示理解她的心情④通过恰当的方式转移小芳的注意力【解析】（3）根据怎样调节情绪的内容作答应告诉她要乐观面对困难心里难受时可以做些自己喜好的事情暂时忘记痛苦（注意转移法）也可以和同学们聊天让大家一起分担她的忧愁等（合理发泄法）20.（1）三幅图分别表达了什么情绪？20.针对图二中女同学的情绪你会用哪些方式来安慰她？20.（4）综合上述材料及问题请以情绪为关键词写出你的感悟【答案】（1）第一幅图表达了喜悦情绪第二幅图表达了哀伤情绪第三幅图表达了愤怒情绪【解析】（1）此题考查情绪的类型考查学生运用所学知识分析问题的能力解答此题需要仔细阅读图画结合所学知识回答三幅图分别表达了喜悦、哀伤、愤怒的情绪【答案】（2）做倾听者表示理解约几个闺蜜嗨一下【解析】（2）该题考查排除消极情绪的方法结合材料答出做倾听者表示理解约几个闺蜜嗨一下即可【答案】（3）影响交通秩序危害他人生命安全违反法律甚至受到法律处罚等【解析】（3）该题考查消极情绪的危害结合材料消极情绪不调控会影响交通秩序危害他人生命安全违反法律甚至受到法律处罚等据此作答即可【答案】（4）提高自控力要成为情绪的主人【解析】（4）开放性试题按要求体现“情绪”关键词即可。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.手机越来越智能也越来越好玩它占据了人们越来越多的时间深入到你我生活的各个角落随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时也会受到其带来的影响很多中小学生都成了十足的“手机控”告别“手机控”我们应该（）A. 明辨是非善恶抵制不良诱惑B. 依法行使权力规范自己言行C. 克服群众心里杜绝手机上网D. 丰富业余生活培养高雅情趣【答案】D【解析】题干中的“手机控”影响身心健康不利于自身学习应当加以控制丰富业余生活培养高雅情趣 AB说法正确但不合题意 C说法错误没有认识到网络的积极一面2.随着疫情的持续封城、居家隔离时间的增加再加上缺少运动、食欲不振等因素不少居民的情绪由不安、恐惧向疑虑、焦躁转变这说明（）①情绪受多方面因素的影响②要学会做情绪的主人③负面情绪能激励我们获得成功④情绪随时间的推移会越来越糟A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④【答案】B【解析】情绪反映着人们对外界事物的态度题干描述说明我们的情绪受到多方面因素影响我们要学会控制自己的情绪做情绪的主人①②符合题意③绝对负面情绪处理得当也可以激励我们努力向上、获得成功④绝对能够调控好自己的情绪情绪不会随时间的推移越来越糟故选B3.对待自己我们有自尊感取得成绩我们有荣誉感、自豪感帮助他人我们有满足感这些情感体验是（）A. 促进我们积极向上的动力B. 一种消极的情感C. 青少年特有的D. 消极情绪的表现【答案】A【解析】情感可以分为正面情感与负面情感题干中的自尊感、荣誉感、自豪感、满足感等有增力作用属于正面情感是促进我们积极向上的动力 A说法正确符合题意B说法错误是积极情感C说法错误每个人都具有这种情感D说法错误这是积极情感不是消极情绪故选A4.邓稼先对我国核科学事业作出伟大贡献被誉为“两弹元勋” 他曾留学美国然而因被心中对祖国的情感时刻召唤着获得博士学位后他放弃美国优越的待遇毅然回国邓稼先的事迹主要体现了（）①情感影响人的判断和选择驱使我们做出行动②正面情感有助于激发人们的想象力和创造力③爱国情感驱使邓稼先作出了正确的人生选择④只要有爱国情感就能成就一番伟大的事业A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④【答案】A【解析】5.人生路漫漫有喜也有悲该喜则喜该悲则悲我们要学会正确对待自己的各种情绪感受保持积极的心态在生活中调节情绪的方法有（）①改变认知评价②不合理宣泄③放松训练④转移注意A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④【答案】A【解析】产生消极的情绪时我们要学会调控可以采用改变认知评价转移注意力或放松训练等方法进行有效调控进行消除不良情绪①③④符合题意②错误不合理宣泄情绪会对他人有不好的影响故选A6.当你心情不舒畅时可以去登山感受“一览众山小”的豪迈也可以去游湖领略（）A. 合理宣泄B. 放松训练C. 改变认知D. 转移注意力【答案】D【解析】本题考查学会调控情绪要明确可利用转移注意力的方法来调节自己的情绪调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等题干中这种调节情绪的方法是通过去“去登山”来转移自己的注意力来调节自己的不良情绪 D项符合题意ABC与题干不符应排除故选B7.结合对话作出选择孩子妈我出去玩了妈妈这么晚了别出去了孩子还早呢才九点妈妈总是这么不听话出去就别回来了孩子真唠叨用心体会妈妈说“出去就别回来了”的背后包含着妈妈对孩子的（）A. 讨厌B. 担心C. 烦恼D. 责备【答案】B【解析】“出去就别回来了”感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨父母的牵挂父母的谆谆教导和无尽的牵挂和担心所以选项B的观点是正确的故应选择B 选项ACD的观点不符合题意故应排除之8.2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道 2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱母亲不在身边留守儿童遭受欺负比例高达58\% ．如果一个孩子身边没有母亲关怀他他自己会更加无依无靠外在表现更加弱势为给留守儿童创造正面的情感体验我们可以（）①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】B【解析】---留守男童比留守女童更脆弱留守儿童遭受欺负比例高达58\% ．如果一个孩子身边没有母亲关怀他他自己会外在表现更加弱势为给留守儿童创造正面的情感体验我们可以多关注留守儿童给予他们力所能及的帮助多走进他们可以与他们一起走进博物馆或大自然与他们一起欣赏艺术作品所以①③④符合题意②错误中学生不能进网吧玩游戏9.在央视《中国诗词大会》第二季总决赛上中学生武亦姝勇夺冠军专家估计她至少有2000首诗歌词储备量她对古诗词的“喜欢”超乎常人常感叹古诗词里有太多“现代人完全给不了的感受” 武亦姝的成长启示我们（）①用中华文化涵养心灵②情趣源于兴趣要培养高雅情趣③享受学习发掘潜能④善于学习外来文化的长处、优点A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】武亦姝的行为是具有高雅情趣积极传承优秀传统文化的表现有助于培养塑造健康人格和美好心灵有助于发掘潜能提升情趣陶冶情操因此选项①②③正确选项④不符题意10.你对如图漫画中同学的建议是（）①调整心态坦然面对②树立信心得过且过③自我暗示调节情绪④依赖父母摆脱压力A. ①③B. ③④C. ②④D. ①②【答案】A【解析】11.某校七年级（2）班小方同学生了大病需要巨额医疗费用为此学校开展了多种关爱和捐助活动下列言行中正确的是（）A. 小张同学经常陪小方聊天以缓解他的紧张焦虑情绪B. 小李同学捐款一百元他觉得捐了十元的小林真小气C. 小南认为医疗费用缺口很大建议小方家申请高利贷D. 小莉把小方的真实照片发在朋友圈呼吁更多人捐款【答案】A【解析】本题考查关爱他人方面的知识A 关爱他人是善心和爱心的表现美好生活离不开人与人的相互关爱分析材料可知小张同学经常陪小方聊天以缓解他的紧张焦虑情绪体现了对小方的关心所以A正确B 关爱他人要尽己所能小李同学觉得捐了十元的小林真小气的说法是错误的所以B错误C 不能申请高利贷所以C错误D 关爱他人要讲究策略小莉把小方的真实照片发在朋友圈会侵犯小方的合法权利伤害小方的自尊所以D错误故本题选A.12.下面图文告诉我们乐观心态非常重要而保持乐观心态首先要（）A. 懂得人的心态都由自己选择B. 能正确看待生活的不如意C. 能学会“爱”别人宽容别人D. 热爱生活从身边寻找快乐【答案】A【解析】我们保持乐观的心态首先要认识到每个人的心态都是自己选择的要热爱生活善于从身边寻找快乐正确看待生活中的不如意借助运动以保持健康要学会“爱”别人宽容别人选项A的观点符合题意选项BCD的观点正确但与图文的寓意不符故应排除故选A13.心理学家把青春期称为“心理断乳期” 青春期的我们自我意识不断增强情感世界愈加丰富同时心理矛盾困惑层出不穷下列正确的自我调节方式有（）A. 疯狂地玩耍、打游戏让自己忘掉烦恼B. 暗示自己一切都会过去找自己的好友倾诉一下C. 参加酣畅淋漓的体育活动转移注意力D. 选择逃避离开现在的生活寻找更好的生活【答案】B【解析】备注题型错误选 BC“心理断乳期” 青春期的我们心理矛盾困感层出不穷遇到不顺心时我们要暗示自己一切都会过去找好友倾诉通过运动宣泄转移注意力所以BC符合题意 A错误疯狂的玩耍打游戏不利于健康 D错误遇到问题要积极战胜不是逃避故选 BC14.人的情绪是复杂多样的常见的基本情绪有（）A. 喜、怒、哀、乐B. 开心、高兴、愤怒、害怕C. 喜、怒、哀、惧D. 忧愁、惊恐、盛怒、兴奋【答案】C【解析】人的情绪是复杂多样的常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧所以C符合题意ABD与常见的基本情绪类型不符故应排除之15.2018年3月1日晚“感动中国2017年度人物”颁奖典礼上聆听消防支队指导员杨科璋舍己救人的事迹时在场听众无不屏息静听很多人数次流泪这说明（）A. 人的情绪是不相同的B. 人的情绪是完全相同的C. 人的情绪状态不会影响他人D. 人的情绪具有相通性和感染性【答案】D【解析】材料表明消防支队指导员杨科璋舍己救人的事迹感动了在场听众说明情绪具有相通性和感染性 D符合题意ABC说法错误排除故选D16.6岁时苗苗因为一次感冒发烧导致腰部神经受损从那时起苗苗再也无法站立尽管腰部以下失去知觉每天趴在床上靠两个胳膊肘支撑但这个女孩坚强求学12年 2018年6月下旬她的高考成绩揭晓 570分苗苗坚持上学是因为（）①学习点亮生命②学习为幸福生活奠基③要想有出息唯一的出路就是读书学习④学习提升我们的能力和智慧A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】依据教材知识学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力为幸福生活奠基①②④均符合题意努力学习有利于成才但读书学习并不是成才的唯一出路③说法错误故选C17.对于情绪与情感下列理解正确的是（）①两种紧密相关但有区别②两者是完全一致的没有什么区别③情绪是短暂的情感相对稳定④情感可调节情绪多变且不可调节A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】①正确根据教材知识情感与情绪紧密相关又有区别②错误情感与情绪紧密相关又有区别情绪是短暂的、不稳定的情感是相对稳定的反映对人和对事的态度二者不一致③正确情绪是短暂的、不稳定的情感是相对稳定的④错误情感可调节情绪多变且可调节故选B18.下列哪种做法不利于培养美好情感（）A. 阅读四大名著B. 到福利院献爱心C. 无节制的上网聊天D. 参观博物馆【答案】C【解析】根据所学知识创造正面的情感的方法包括完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品由此分析可知 ABD观点正确但不合题意无节制的上网聊天会影响我们的身心健康不利于美好情感的培养 C观点错误但符合题意故选C19.2020年6月3日傍晚家住舒城县某小区的袁某因孩子考试成绩不理想为发泄不满情绪醉酒后将自家阳台上数个花盆和木椅从六楼扔向楼下的小区道路并在阳台上辱骂过往行人 6月5日袁某被舒城县公安局刑事拘留这警示我们（）A. 人的情绪是无法控制的B. 消极情绪必然带来伤害C. 要学会调节和控制情绪D. 发泄情绪会被刑事拘留【答案】C【解析】2020年6月3日傍晚家住舒城县某小区的袁某因孩子考试成绩不理想为发泄不满情绪醉酒后将自家阳台上数个花盆和木椅从六楼扔向楼下的小区道路并在阳台上辱骂过往行人 6月5日袁某被舒城县公安局刑事拘留这警示我们要学会调节和控制情绪故C符合题意A错误人的情绪是可以控制的B错误消极情绪不一定带来伤害D错误发泄情绪得当不伤害他人及公共安全就不会被刑事拘留故选C20.以下描述属于情感的有（）①对弱势群体遭欺凌有正义感②中国女排12年后再次在奥运会上夺冠我们内心会升起荣誉感③看到神舟十一号发射成功我们有自豪感④犯了错误我们有羞愧感A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】分析题干中各个说法可知正义感、荣誉感、自豪感都属于正面情感羞愧感属于负面情感都属于情感符合题意故选D二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神隐忍的仇恨的无助的绝望的甚至是看破的虚无的她叫尹依今年13岁皮肤很白微胖在我看来她非常聪明可爱“我好累没有人明白”说完前三个字时她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水说完一句话她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来她最后说的一句话是“这个世界是个美丽的地方但是它也很残酷”说完她看着我仿佛希望得到认同又希望被我反驳我迟疑了一会儿说我希望我能告诉你相反的事实但恐怕你是对的尹依听了我说的再次垂下眼睛露出伤感的神色却不再哭了……21.（2）如果你是这名心理医生你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪【解读青春】春天常见“春色满园关不住” 在这浪漫而富有想象力的季节里我们有奔涌的情思有灵活的头脑和天马行空的想象21.（3）那么你认为青春的成长除了外形的变化还需要的思想和精神方面的变化我们还需要学会什么？21.（4）“学贵有疑” 在学习中我们需要培养什么精神？这种精神有何要求？【答案】①特点情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性②产生原因进入青春期由于身体发育加快和生活经验不断丰富我们的情绪也发生着变化表现出青春期的情绪特点【解析】该题考查青春期的情绪特点以及产生的原因结合相关知识特点从情绪体现强烈易波动与固执呈现细腻性、闭锁性、表现性原因从身体发育加快和生活经验不断丰富情绪也发生着变化表现出青春期的情绪特点作答【答案】①青春期的情绪特点体现了青春的活力它带给我们不同的感受善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩②青春期的情绪也包括烦恼和担忧学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件但持续地处于负面情绪状态则可能危害我们的身心健康【解析】该题考查对情绪的认识结合相关知识从青春期的情绪特点体现了青春的活力善于激发正面的情绪感受让生活更加绚烂多彩积极面对负面情绪持续地负面情绪状态危害身心健康作答【答案】我们还需要学会独立思考【解析】该题考查独立思考分析材料青春的成长除了外形的变化还需要的思想和精神方面的变化我们还需要学会独立思考据此作答【答案】批判的精神要求①要有质疑的勇气②有表达自己观点、提出合理化建议的能力③要考虑他人的感受知道怎样的批判更容易被人接受更有利于解决问题【解析】该题考查批判精神分析材料“学贵有疑” 在学习中我们需要培养批判精神要求从要有质疑的勇气提出合理化建议要考虑他人的感受知道怎样的批判更容易被人接受作答22.（1）你认为漫画中人物的家最终一片狼藉的原因是什么？22.（2）你建议漫画中的人物应该怎样做？【答案】没有控制好自己的情绪【解析】欣赏漫画可知漫画中的主人公由于受苍蝇影响而没有调节控制好自己的情绪家最终变得一片狼藉【答案】应该学会情绪控制的方法如拓宽胸怀、增强适应能力、转换心情、请人疏导、助人为乐等这些方法有助于我们更好地调节情绪成为情绪的主人【解析】依据调节情绪的方法作答依据课本内容常用的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）23.（1）人常见的基本情绪有哪些？23.（2）我们要学会合理调节情绪假如你是王梅同学请你为她介绍几种调节情绪的方法【答案】（1）喜、怒、哀、惧【解析】（1）答出情绪的类型即可【答案】（2）①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练【解析】（2）从调节情绪的方法的知识回答即可24.有一位母亲有两个儿子大儿卖伞小儿卖瓜一到雨天她就担心小儿子的瓜卖不出去一到晴天她又担心大儿子的伞卖不出去为此她整天忧心忡忡邻居对她说“你为什么不反过来想呢？雨天想到大儿子的伞好卖睛天想到小儿子的瓜好卖” 这位母亲豁然开朗果真快乐起来根据材料从调节情绪的意义与方法的角度评析这位邻居的做法【答案】①情绪是人的心理活动它与个人的学习、工作和生活等方面息息相关②不同情绪会对人产生不同的作用积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康有益于个人智力发展有利于发挥个人的正常水平③情绪是可以调试的调节情绪的方法有转移注意力、合理发泄法和理智控制法等生活中我们要做情绪的主人④材料中这位邻居的做法告诉我们情绪跟个人看问题的角度和生活态度有密切的关系我们应该学会换个角度看问题结果就会产生另一种情绪走出情绪的低谷【解析】根据材料内容结合教材所学知识可从情绪的不同影响调节情绪的意义和方法等角度归纳作答25.（1）举例说明你是如何进行分类的并谈谈理由25.（2）请你谈谈我市开展“青年书香号”创建活动有什么意义？25.（3）在日常生活中我们该如何过富有情趣的生活？【答案】（1）高雅情趣①③④⑥庸俗情趣②⑤ 理由健康、科学、文明、向上的情趣归为高雅情趣它符合现代科学和文明的要求也符合社会道德和法律要求平庸鄙俗、不高尚的情趣归为庸俗情趣使人贪图安逸享乐不思进取精神颓废不利于身心健康【解析】（1）结合所学知识运用高雅情趣的分类进行归类即可【答案】（2）①有利于丰富人们的文化生活培养高雅情趣②有利于培养人们文明的生活方式使人修身养性有益于身心健康③有利于推动社会主义精神文明建设建设书香烟台【解析】（2）根据设问内容结合材料分析高雅情趣活动带来的意义【答案】（3）①以乐观的态度对待生活从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣②增强好奇心正确把握好奇心培养广泛而有益的兴趣爱好③不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制的能力避免盲目从众杜绝不良嗜好④丰富文化生活提高审美能力【解析】（3）追求高雅情趣从我做起怎样过富有情趣的生活可从培养高雅情趣和高尚情操方面作答。
七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人过关自测题新人教版
其次单元过关自测题1.为了能让贵州、湖北等偏远山区的学生了解山区外面的世界，在他们内心种下正能量的种子，2024年7月6日，由华中农业高校第十三届探讨生支教团和东莞市富驰电子科技有限公司联合举办的“大手牵小手，笑眼看世界”第四届黔鄂山区儿童城市体验行－－杭州站正式拉开帷幕。
给孩子种下充溢正能量的情感种子，是因为(A)①正能量让我们的世界更加奇妙②我们须要通过情感来体验生活③奇妙情感让我们内心更加丰富④孩子们缺乏充溢正能量的情感A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．“能把两个小孩救起来，我一个糟老头子，死了也值得！＂66岁的他这么说。
三次下水，拼到两眼发黑，救起三条人命。
2024年7月3日，信阳老人李守发拼尽全力救人的故事打动百万网友。
正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。
生活中，有良知和正义感的人都会选择“自告奋勇”，这说明(B）①情感反映我们对人对事的看法②情感影响着我们的推断和选择③正义感是每个人都具有的品质④情感会驱使我们做出某些行动A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3.辽宁大连金普新区金源南里小区有一家超市给顾客供应暂存快件服务，2024年10月，该超市连番发生快件丢失事务。
警方接到报案后查明，女子李某有重大嫌疑，并最终在她家搜出了被盗窃走的赃物。
据了解，李某因心情不好，在路过该超市时顺手拿走一个他人的快递包袱未被发觉后，就此上了“贼瘾”。
2024年10月，李某被行政拘留，她或将面临刑事惩罚。
这启示我们（A）①要学会调整自己的心情②负面心情会使人违法犯罪③要驾驭正确排解负面心情的方法④在负面心情面前，我们无能为力A．①③B．②④C．③④D．②③4.听英雄故事，让我们热血沸腾；看名人传记，让我们精神激昂；游历名山大川，让我们神清气爽……生活中奇妙的人和事物能够（C）①让我们身心愉悦②丰富我们对生活、对人生的情感③实现我们的全部心愿④促进我们精神的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.15岁的严治强爱上了硬地滚球运动，虽因肢体不协调，行动不便，在训练中常摔下轮椅，但倔强不服输的他没有放弃，3次登上世界残疾人体育竞技的最高舞台－－残奥会，并摘得银牌。
人教版七年级道德与法治下册我们的情感世界同步练习
人教版七年级道德与法治下册我们的情感世界同步练习【基础过关】一、单项选择题1.以下描述属于情感的有( )①对待自己,我们有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③看到“神十一”升空并顺利回归,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】选D。
本题考查的知识点是情感。
情感表现为对自己、他人、自然和社会的内心感受和体验,①②③④都是正确的。
2.(2016·赣州于都三中质检)“9·3”胜利日阅兵,让人自豪、震撼!有网友表示:“这样的阅兵,简直是让人自信爆棚。
”这一刻最能表达你内心情感的是( )A.显示我国日益增强的综合国力B.增强民族凝聚力,唤起爱国主义情感C.中国的军事实力已经是世界上最强大了D.纪念抗战胜利,昭示了中国在二战中的历史贡献【解析】选B。
本题考查情感体验。
从材料中“9·3”胜利日阅兵让人自豪、自信,能唤起人们的爱国主义情感可知,B项正确且符合题意;A 项未体现情感;C、D两项说法错误。
【变式备选】“你可知MACAU不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是,他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂……”每当唱起或听到这首歌时,你的心中会升起怎样的情感( )A.热爱母亲B.热爱姓名C.热爱灵魂D.热爱祖国【提示】选D。
3.小明不努力学习,考试经常不及格。
为此,他的内心应该产生( )A.自尊感B.羞愧感C.自豪感D.荣誉感【解析】选B。
本题考查的知识点是情感。
考试成绩不及格应该产生羞愧感,B符合题意。
4.下列对情感的认识正确的是( )①我们通过情感来体验生命、体验生活②情感伴随情绪反应逐渐积累和发展③情感是单一的④情感是不稳定的A.①②B.③④C.①③D.②③【解析】选A。
本题考查情感。
情感是相对稳定的,是复杂的,③④说法错误,应排除。
5.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”的认识,你认为正确的是( )①佳怡:情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的②欣悦:情绪会随着情境的改变而变化③子琪:情绪是稳定的,情感是短暂的④浩然:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选A。
2020道德与法治七年级下册 我们的情感世界 测试卷(含答案)
2020道德与法治七年级下册我们的情感世界测试卷一、选择题1.随着时间的推移形成的比较稳定的情绪是（）A.友情B.兴趣C.理想D.情感2．以下描述属于情感的是()①家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运②张强树立服务社会、建设社区的责任感③看到“神舟十一号”发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3.《水浒传》中有一则故事,李鬼冒充李逵打家劫舍,遇到真李逵,李鬼垂泪谎称家有老母需供养而换得宽恕。
这说明()A.流泪就能够换得对方的同情B.情感影响我们的判断和选择C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D.情绪决定情感4．人的情感是复杂多样的，下列关于情感分类的说法理解正确的是() ①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于负面的体验A．①②B．③④C．②③D．②④5.小明不努力学习，上学期期末考试他多门功课不及格。
为此，他的内心应该产生（）A.自尊感B.羞愧感C.自豪感D.荣誉感6．聪聪和琳琳是好朋友，平时无话不谈。
可有一次聪聪不经意把琳琳爸爸妈妈闹离婚的事告诉了其他同学。
琳琳生气了，本想狠狠地骂聪聪一顿，但一想到聪聪平时对自己的关心和帮助，想到两人的深厚友谊，他终于原谅了聪聪的过失。
这说明情感()①反映着我们对人和对事的态度、观念②影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动③是相对稳定的④与情绪互相影响7.正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质。
面对生活中的不平事,有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”,这说明()①情感反映了我们对人对事的态度、观念②情感影响我们的判断和选择③正义感是每个人都有的④情感会驱使我们做出某些行动A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④8．与人交往过程中，要引导青少年学生有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。
对此理解正确的是()①在交往中能体验情感②情感是在生活经历中不断积累和发展的③在生活经验的不断扩展中，情感才能更加丰富、深刻④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④9.下列古诗词能体现出爱国主义情感的是( )A.深知身在情长在，怅望江头江水声。
人教版部编版初中七年级道德与法治我们的情感世界单项选择题练习含答案
人教版部编版初中七年级道德与法治我们的情感世界单项选择题练习含答案1．古人常用诗文表达内心丰富的情感，下列诗句中，能用于表达爱国之情的是①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A．②③B．①④C．①③D．②④【答案】A【解析】此题考查爱国主义情感，考查分析和运用。
解答本题关键是把握好题干中的各个诗句的含义，结合题意，完成解答。
分析题干和各选项得知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这些诗句都表达了一种浓郁的爱国主义情感，②③符合题意；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人与朋友的惜别之情，与爱国没有关系，①不符合题意；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是一种自然景物，与爱国之情无关，④不符合题意。
故选A。
2．情由心生。
下列描述属于负面情感的是A．主持“致敬青春”活动，我有成就感B．成为一名光荣共青团员，我有使命感C．点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感D．看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感【答案】D【解析】此题考查对情感类型的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
负面情感指给我们带来不舒服、不愉快的情感体验，题干中D嫉妒感不利于人的积极向上，属于负面情感，符合题意；成就感，使命感，自豪感都属于正面情感，ABC不合题意。
故选D。
3．下列情绪与情感的关系正确的是①情绪与情感有区别，情绪是不稳定的，情感则相对稳定②情绪与情感没有任何关系③情绪与情感是一回事④情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展A．②④B．①③C．①④D．②③【答案】C【解析】此题考查情绪与情感的关系，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
根据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
部编版七年级道德与法治下册课课练--《我们的情感世界》（附答案）
部编版七年级道德与法治下册课课练--《我们的情感世界》（附答案）我们的情感世界⼀、选择题1．下列分别属于正⾯情感的是①正义感②⾃豪感③羞愧感④恐惧感。
A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③2．如果发挥情感功能的积极作⽤,会促进和优化个体的实践活动;反之就会⼲扰和破坏⼈的实践活动。
对此解正确的是A.我们参与的社会事务离不开情感需求B.情感影响我们的选择判断,驱使我们做出⾏动C.情感有助于我们观察事物,探索未知D.情感的积累和发展,是⽣命成长的体现3．爱国精神是中华民族的灵魂和脊梁。
下列诗句没有表达爱国情感的是A. 两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮B. 先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐C. 黄沙百战穿⾦甲，不破楼兰终不还D. ⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青4．⽣活中我们有时候也会产⽣挫败感、羞耻感等这些负⾯的情感体验。
对于这些情感体验理解正确的是①尽管它不太美好，但对我们的成长也有意义②要善于将负⾯情感转变为成长的动⼒③⼈⼈都会经历，我们只能顺其⾃然④能够让我们战胜前进中的⼀切困难A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④5．下列关于情感的说法中正确的有①⼈⾮草⽊，孰能⽆情，这⾥的“情”通常指情感②情感是复杂的、短暂的、不稳定的③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感与我们的想象⼒、创造⼒有关A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④6．⼈的认识活动受情感的影响。
积极情感推动⼈们去克服困难、达到⽬的；消极情感阻碍⼈们的活动，影响⼈们的活⼒，甚⾄引发错误的⾏为。
这说明A. 情感是⼀个⼈的基本精神需求B. 情感影响着⼈们的判断和选择C. 情感与⼈的想象⼒创造⼒有关D. 情感是⼈⽣命逐渐成长的体现7．美好的情感有助于我们克服负⾯情绪，树⽴⾃信⼼。
这表明①情感与情绪紧密相关②情感和情绪是有区别的③美好的情感影响情绪④情感⽐情绪相对稳定A. ①③B. ③④C. ②④D. ②③8．下⾯关于情绪与情感，观点正确的说法有（）①情感与情绪互相独⽴，毫不相⼲②情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的③我们对事物持久的情绪可以产⽣某种情感④情绪与情感可以让我们的内⼼世界更加丰富A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③9．2017年 8⽉8⽇，四川省阿坝州九寨沟县发⽣7.0级地震。
七年级政治下册 第二单元 情感世界检测试卷(含解析) 教科版
第二单元情感世界一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.(2014·济南槐荫中学月考)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,这首诗表达的情绪是( )A.喜悦B.哀婉C.伤感D.忧惧【解析】选A。
本题结合诗句考查学生对情绪的辨别能力。
解答本题的关键是弄明白这首诗表达的意思,这首诗通过对繁花似锦,蝶舞莺啼的描写,表现了诗人对大好春光的赞颂和自己此时的欢愉心情,因此正确答案为A项。
2.“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不好的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。
”上述名言说明( )A.不同情绪会对人的身体健康产生不同影响B.情绪产生的原因是多方面的C.不同的情绪有不同的表现形式D.人的情绪是无法控制的【解析】选A。
本题重点考查情绪的作用这一知识点。
因为长期保持积极的情绪,有利于人的身体健康;长期处于消极情绪的状态下,会对人的健康不利,因此,A项的说法符合选择要求。
B 项在材料中没有得到体现,应该排除。
名言反映了不同情绪对人的影响,不是说明情绪有不同的表现形式,因而,C项中的说法不合题意。
D项与材料的内容不符,应排除。
3.我国史书上记载,伍子胥过韶关,陷入进退维谷的困难境地,因极度焦虑而一夜间须发全白。
小说《三国演义》中的周瑜虽才华出众,但气量狭小,诸葛亮利用他的弱点,巧设计谋,气得他断送了性命。
这两则故事说明了( )A.伍子胥白发、周瑜丧命是由于身体原因,与情绪无关B.情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响C.人若长期处于消极情绪中,则会影响身体健康D.只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响【解析】选B。
本题考查学生对情绪的影响的理解。
分析材料可知极度焦虑、生气属于消极的情绪,“一夜间须发全白”“断送了性命”说明了身体健康受到影响。
由此得出情绪会影响人的身体健康,B项正确;A、C、D三项说法错误。
4.(2014·泸州合江参宝中学月考)在很多情况下,我们的情绪不好,是( )A.由事物本身引起的B.我们对事物的看法和态度不合理引起的C.有人激发我们引起的D.我们本身情绪不好引起的【解析】选B。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.下列对“传递情感正能量”说法正确的有几项（）①在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境②我们可以在与他人的情感交流中传递生命的正能量③在创造美好的情感体验过程中我们自身也好更加感觉美好更加有力量④我们要坚决摒弃负面情感因为它不利于我们的发展A. 一项B. 二项C. 三项D. 四项【答案】C【解析】2.每遇紧张时刻小明在心里默念“冷静冷静重在参与”这种调控情绪的方法是（）A. 心理换位B. 自我暗示C. 升华法D. 转移注意力【答案】B【解析】由教材可知调节情绪的方法很多如注意转移法、自我暗示法、心理换位法、运用宣泄法、升华法等小明每遇紧张时刻对自己说要保持冷静重在参与是通过积极的心理暗示给自己以鼓励和信心这种调节紧张情绪的方法是自我暗示法 B符合题意ACD不符合题意排除故选B3.我们要配备两个“保健医生” 一个叫运动一个叫乐观运动使你生理健康乐观使你心理健康这说明（）A. 积极乐观的情绪有利于健康B. 保持乐观的心态就有健康C. 保健医生很重要D. 情绪是把双刃剑【答案】A【解析】结合题干分析得知运动使你生理健康乐观使你心理健康可以产生积极的结果对人的行为起着促进增力作用有利于健康因此A项入选B项说法过于绝对保持乐观的心态有益于身体健康CD项和题意不符排除故选A4.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量下列校园活动中展②同学们服务社会积极参与社会公益活动③运动健儿在校运会上努力拼搏其他同学助威呐喊④某校毕业班的学生给母校“留下了”满地的书本和废弃物A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】开展评选先进班集体和校园之星等活动运动会健儿努力拼搏其他同学呐喊助威同学们积极参与社会公益活动服务社会这些行动与措施都是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量展现了正能量所以①②③符合题意④“毕业班同学给母校留下满地废弃物”是不爱护环境、缺乏责任感的表现是社会负能量故选A5.韩信受胯下之辱后来成为大将军越王勾践卧薪尝胆大败吴国司马迁受到酷刑写就《史记》这启示我们（）①生活中的负面情感对我们的成长没有意义②负面情感比正确情感好③学会承受负面情感可以使之成为成长的助力④负面情感可以丰富人生阅历使生命更饱满丰盈A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】A【解析】题干中的三则典故都体现了负面情感的积极影响负面情感丰富我们的人生阅历是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长①②说法正确符合题意③④说法错误没有认识到负面情感的消极影响6.航航的体育一向不好每次体育考试他都觉得自己会考砸所以特别紧张后来在同学们的多次鼓励下航航渐渐树立了信心考前他总是默默地对自己说“我能行我一定会考好的” 紧张的情绪有所缓解这种调节情绪的方法是（）A. 转移注意B. 改变认知评价C. 合理宣泄D. 放松训练【答案】B【解析】航航的体育一向不好每次体育考试他都觉得自己会考砸所以特别紧张后来在同学们的多次鼓励下航航渐渐树立了信心考前他总是默默地对自己说“我能行我一定会考好的” 紧张的情绪有所缓解根据所学可知这种调节情绪的方法是改变认知评价法故B正确ACD不符合题意7.情绪与情感既有联系也有区别关于情感与情绪的关系以下认识正确的是（）①情绪比情感复杂多样②情感由情绪形成稳定的倾向而产生③情感比情绪稳定④二者没有联系也没有区别A. ②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】8.美好的情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展我们要在生活中创造正面的情感体验传递美好的情感下列同学的观点正确的是（）①小刚可以阅读一本好书从中感受到榜样的力量②小强周末和好朋友一起打麻将打发闲暇时间③小丽利用课余时间帮助同学补课体验到自己的价值④小强周末和同学一起参加保护环境的公益活动A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】美好的事物会产生美好情感通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式可以获得美好情感①③④说法正确可以产生美好情感②打麻将是不良诱惑不会产生美好情感故选D9.2019年7月2日 76岁硬核大爷坐地铁衣服上别着一块“勿需让座”的LED胸牌引发关注他说“现在的年轻人也都不容易我站着也没问题为避免被让座就网购了这块胸牌“硬核大爷”此番举动受到网友频频点赞对此理解正确的是（）①硬核大爷积极传播社会正能量②硬核大爷懂得理解他人③硬核大爷是想表现自己完全是为了出名④网友点赞是对硬核大爷的一种肯定A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】题干中硬核大爷的言行体现了他能换位思考理解他人与人为善传递了社会正能量网友点赞是对硬核大爷的一种肯定启示我们要传递美好情感①②④说法正确符合题意③说法错误没有正确理解硬核大爷的行为硬核大爷并不是为了表现自己也不是为了出名10.“人的面部表情是人的内心世界的显示器”这句话说明了（）A. 人的情绪隐藏在内心世界里B. 人的情绪可通过面部表情明显表现出来C. 人的情绪只有靠仪器测量才能显示出来D. 人的情绪只有通过面部表情才能表现出来【答案】B【解析】“人的面部表情是人内心世界的显示器”这句话的意思是表情是情绪的窗口情绪可以通过面部表情明显表现出来所以B符合题意故应选择之选项A错误人的情绪没有隐藏在内心世界里往往通过面部表情表现出来选项C的观点错误情绪不是只靠仪器测量才能显示出来选项D的观点错误情绪还可以通过其他方式表现故应排除之11.中学生小张每当学习中遇到困难不想继续坚持时总会去想一想那些振奋人心的诗句“千磨万击还坚劲任尔东南西北风”“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”……他调控情绪采用的是（）A. 注意力转移法B. 幽默化解法C. 积极的自我暗示D. 合理宣泄法【答案】C【解析】题干中小张调控情绪采用是积极的自我暗示积极的自我暗示有利于我们调控情绪激发潜能做最好的自己 C符合题意 ABD与题干不符12.2018年“十一”黄金周期间不少同学选择了以旅游娱乐等方式过国庆而某中学七年级（1）班的同学们则来到地铁站、博物馆文化中心、图书馆等参与义工活动中学生参与义工活动有利于（）①领略生活的意义②获得美好的情感体验③传递美好的情感④消除负面的情感A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】此题考查参与义工活动的意义分析材料结合教材可知中学生参与义工活动有利于领略生活的意义有利于获得美好的情感体验有利于传递美好的情感①②③观点正确且符合题意消除负面情感说法绝对④观点错误排除故选A13.面对满地落花我们一切顺利时会有“草木知春不久归百般红紫斗芳菲”的感受而当我们备受冷落时则会引出“一朝春尽红颜老花落人亡两不知”的忧伤情绪这说明（）A. 情绪反映了人们不同的需要B. 情绪是有差别的C. 情绪会随着周围情况的变化而变化【答案】C【解析】面对满地落花会有“草木知春不久归百般红紫斗芳菲”和“一朝春尽红颜老花落人亡两不知”不同的感受这说明情绪的变化情绪会随着周围情况的变化而变化是不同的情景不同的情绪所以C符合题意 ABD与题干不符二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）14.在生活中每个人都有调节情绪的方法最常见的方法有哪些？【答案】改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等【解析】本题考查调控情绪的方法结合教材知识从改变认知、转移注意力、合理宣泄等方面作答即可15.材料一一个有希望的民族不能没有英雄一个有前途的国家不能没有先锋 2018年5月24日人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国“大型网络互动让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹也寻找普通人身上的报国故事（1）请说出“崇尚英雄精忠报国”传递了怎样的情感正能量？这些情感体验可以通过哪些途径获得？15.材料二演员濮存昕借用老舍文章《宗月大师》感恩改变自己命运的骨科医生联想创始人柳传志重读为儿子婚礼亲笔书写的寄语感念血脉亲情无国界医生蒋励将鲍勃·迪伦的民谣《答案在风中飘扬》化作心声寄望在和平的环境中遇见美好的未来……《朗读者》用最平实的情感读出文字背后的价值引发了无数人的情感共鸣（2）简要谈谈《朗读者》这个节目对我们的成长有什么意义15.（3）在生活中我们应该如何传递情感正能量？【答案】（1）爱国主义情感我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感【解析】（1）本题考查美好情感的表现和获得美好情感的方式结合材料实际作答第一小问“崇尚英雄、精忠报国”传递了爱国主义情感据此作答即可第二小问结合课本知识从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等作答【答案】（2）①丰富我们对生活、对人生的美好情感②获得新的感受使我们的生命更有力量③有助于我们更全面的观察事物探索未知【解析】（2）本题考查《朗读者》对我们成长的意义从材料中可以看出《朗读者》给人们提供了积极向上的书籍激发人们的进取力量所以可从传递情感正能量、增长知识和智慧、身心健康成长等方面考虑作答【答案】（3）①在情感体验中我们并不总是被动地接受外部环境的影响也可以用自己的热情和行动来影响环境②我们的情感需要表达、回应需要共鸣在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量③我们在生活中不断创造美好的情感体验在传递情感的过程中不断获得新的感受使我们的生命更有力量周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好【解析】（3）本题考查传递情感正能量的方法属于识记类知识的考查根据教材知识从主动用热情和行动来影响环境、情感交流、创造美好情感等方面展开作答即可三、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）李婷和喻紫的行为分别体现了青春期情绪怎样的特点？16.（3）你怎样理解情感与情绪的关系？16.（4）女子队首场赛失利这种情感体验对她们的成长有什么意义？16.（5）美好集体靠大家呵护如果你是xxx班中的一员将怎样为班级做贡献传递情感的正能量？16.（6）站在体育委员李明的角度如何正确对待男女生交往？【答案】（1）情绪反应强烈情绪的闭锁性【解析】（1）本题为体现类主观题问题指向是李婷和喻紫的行为分别体现了青春期情绪怎样的特点具体解答本题考生可结合材料从青春期的情绪特点等角度来分析【答案】（2）①情绪的作用非常神奇影响着我们的观念和行动②积极激励我们克服困难、努力向上③消极让我们因为某个小小的挫败而止步不前【解析】（2）本题为作用类主观题问题指向是青春期情绪有怎样的作用具体解答本题考生可结合材料从情绪的作用等角度来分析【答案】（3）联系①情感与情绪紧密相关伴随着情绪反应逐渐积累和发展②我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向就可能产生某种情感③与情绪一样我们的情感也是复杂的区别①情绪是短暂的、不稳定的会随着情境的改变而变化②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的相对稳定【解析】（3）本题为认识类主观题问题指向是你怎样理解情感与情绪的关系具体解答本题考生可结合材料从情感与情绪的关系等角度来分析【答案】（4）①体验负面情感未必是件坏事它可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈②学会承受一些负面感受善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长【解析】（4）本题为意义类主观题问题指向是女子队首场赛失利这种情感体验对她们的成长有什么意义具体解答本题考生可结合材料从正面情感与负面情感等角度来分析【答案】（5）①用自己的热情和行动来影响环境②可以传递美好的情感传递生命的正能量③在生活中不断创造美好的情感体验【解析】（5）本题为措施类主观题问题指向是美好集体靠大家呵护如果你是xxx班中的一员将怎样为班级做贡献传递情感的正能量具体解答本题考生可结合材料从传递情感正能量等角度来分析【答案】（6）我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体【解析】（6）本题为措施类主观题问题指向是站在体育委员李明的角度如何正确对待男女生交往具体解答本题考生可结合材料从学会与异性交往等角度来分析17.阅读材料回答问题材料现代人的情绪遭遇诸多挑战工作事务繁多人际关系复杂社会竞争加剧放松渠道单一等抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见身处负能量的压抑磁场心理疾病也被赋予传染属性身心不自由情绪则常常如洪水猛兽一发而不可收压力之下有人错误地将发泄作为管理情绪的手段暴饮暴食等以为释放完了生活就能回归正常然而任性放纵只能图一时之快却无异于舍本逐末自我麻痹最后身体心理千疮百孔得不偿失阅读上述材料根据所学知识谈谈我们应该如何管理情绪？交往在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们并以恰当的方式表达出来调节情绪学会正确对待自己的各种情绪感受合理的调节情绪改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法【解析】本题考查调控情绪的方法根据教材知识从学会表达情绪、掌握正确的方法等方面作答即可18.（1）请结合材料一谈一谈你对青春期情绪特点的认识（三个方面即可）18.（2）如果你是材料二中小明的好朋友你会怎样劝说他走出情绪的低谷？（两个方面即可）【答案】材料一中张莉闭锁自己与世隔绝了两年体现了青春期情绪的闭锁性爱发牌气张莉多愁善感进入青春期我们的情绪发生着变化我们要正确青春期的情绪特点体现了青春的活力我们要善于激发正面的情绪感受积极面对青春期的情绪特点（三个方面即可【解析】此题考查青春期的情绪特点考查教材重点知识的分析与理解能力从青春期情绪的闭锁性、细腻认识青春期的情绪特点、积极面对青春期的情绪特点意义等方面回答即可【答案】我会劝说小明人生路漫漫要学会正确对待自己的各种情绪感受可能危害自己的身心健康要学会合理调节情绪要正确理解父母默许父母的选择【解析】此题考查怎样劝说小明走出情绪的低谷此题考查学生运用所学知识分析解决问题的能力从中提取有效信息结合材料人生有喜也有悲、持续地处于负面情绪中危害、正确理解父母等角度回答即可19.（1）有人说爱国就是关心他人传递温暖有人说爱国就是爱岗敬业忠于职守……我说爱国就是________ 同时请分享一个自己的爱国故事要求言简意赅请勿出现真实的校名、人名19. （2）运用道德与法治课知识谈谈你将怎样向材料中的榜样学习彰显新时代中学生风采（任选一人即可）【答案】【解析】【答案】【解析】。
部编版道德与法治七年级下册2.5.1《我们的情感世界》评测练习
我们的情感世界课堂训练单项选择题1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。
以下描述，属于情感体验的有( )①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④2、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。
生活在大自然怀抱里的我们()①要深深感叹大自然的美丽②要敬畏大自然的壮观③要感激大自然给予的馈赠④要亲近自然、善待自然A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4、下列对于情感的认识不正确的是（）①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感，就一定能成为人才A.②③B.①④C.①③D.②④判断下列观点的正误1.我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，因此二者之间没有任何联系。
3.一个人的情感过多，会让他多愁善感，影响他的想象力和创造力，不利于他更全面地观察事物，探索未知。
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第二单元情感世界
第四课多彩情绪
1、基本情绪：喜、怒、哀、惧。
复合情绪：由基本情绪组成的混合情绪。
如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。
2、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。
3、情绪的分类：正常情绪（有适当原因和反应适度的情绪）和不正常情绪（没有适当原因或反应程度不适当的情绪），积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。
4、情绪的作用：不同的情绪对于人的身心健康和和成长发展有不同的作用。
正常的、积极的或良好的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用（比如说能提高个人活动能力，充实人的体力和精力，激励人勇敢地面对艰难困苦）。
不正常的、消极的或不良的情绪会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活（比如说会抑制人的活动能力，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降）。
5、调节情绪的途径和方法：
⑴认知调节⑵理智控制⑶合理宣泄：⑷心理放松：⑸行为调节：
⑹理性升华：通俗点说，就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。
第五课缤纷情感
1、情感的类型：⑴对亲人、同学、老师、朋友的情感。
⑵对家庭、学校、社区、国家的情感（归属感、责任感、使命感）；⑶对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等；⑷对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。
2、喜怒哀乐，人之常情，指情绪；人非草木，孰能无情，指情感。
3、情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。
少年时期是情感发展的关键时期。
培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。
4、情感是道德的基石。
没有情感，就没有道德可言。
培育丰富的、健康的、高尚的情感世道德品质发展的重要途径之一。
5、培育高尚情感：⑴感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。
⑵体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。
⑶欣赏美好：感受美的事物。
6、爱国情感：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。
这些积极的情感是我们积极向上的动力。
§§§练习§§§
1、班主任通知小明和小强下课后到办公室。
小明一听眉开眼笑，而小强却愁云满面，垂头丧气。
⑴小明眉开眼笑的原因可能是他认为：自己将受到老师的表扬。
⑵小强垂头丧气的原因可能是他认为：自己犯错了，老师要批评或处罚他。
⑶从中你得到什么启示？
同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度和想法，以不同的态度或想法看问题，会产生不同的情绪。
不合理的想法常常引起不良的情绪，合理的想法常常会产生良好的情绪。
2、李明和张宁成绩不相上下，都很优秀。
在一次考试中，李明在考场上镇静自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。
而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态，结果考试成绩很不理想。
请回答以下问题：
⑴上述事例说明了什么？
不同的情绪会给人带来不同的后果。
积极情绪可以产生积极的后果，消极的情绪可以产生消极的后果，情绪对个人正常水平的发挥产生影响。
⑵不同的情绪会给人带来什么不同的后果？
积极情绪能提高个人活动能力，充实人的体力和精力，激励人勇敢地面对艰难困苦；消极情绪会抑制人的活动能力，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降。
3、某校七年级的小赵，因为一点小事和同班同学小李发生争吵，一气之下挥拳将小李打伤。
为此，小赵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小李支付医疗费1000多元。
⑴从这件事中，我们可以吸取什么教训？
我们要学会控制自己的情绪，不要意气用事，否则会对他人和对自己造成伤害。
⑵从中我们可以看出青少年有什么样的情绪特点？
青少年正处于青春发育期，其情绪发展也处于一个特殊时期，情绪比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。
4、一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。
王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。
小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。
王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷！”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。
根据材料，回答以下问题：
⑴对于王老师的行为，你有什么样的感受？
敬佩王老师见义勇为的行为，因为他敢于向违法犯罪行为作斗争，不顾个人安危。
⑵对于小偷的行为，你有什么样的感受？
对小偷的丑恶刑警义愤填膺。
⑶对于周围群众的行为，你有什么样的感受？
对周围群众的行为感到失望、心寒，因为面对小偷的偷窃和王老师的挺身而出，他们却袖手旁观。
⑷如果你在现场，你会怎么做？
我会协助王老师抓小偷，报警且呼吁周围的群众帮忙。