2018年秋部编版八年级语文上册作业课件：8 美丽的颜色
合集下载
第9课《美丽的颜色》课件(共22张PPT) 部编版语文八年级上册
“美丽的颜色”究竟指什么颜色？
一语双关，一是指居里夫人提炼的镭的略带蓝色的美丽颜色； 二是指她热爱科学、不懈追求的美丽精神。
6
寻找“美丽”
默读课文，划出带有“美丽的 颜色”这五个字的句子。
7
美丽的颜色
有一天，玛丽像期盼别人 已经答应给的玩具的小孩一样， 怀着热切的好奇心说：“我真 想知道‘它’会是什么样子， 它的相貌如何。比埃尔，在你 的想象中，它是什么形状?”
15
冬天夏天、室内室外
环境恶劣
“他们炼制……露天地里进 行……不至于因烟窒息”
设备简陋
“有时候我整天……东西”
工作强度大
“最困难的……分离出来” 技术落后，工作难度大
16
“不美丽”和“美丽”之间的关系 是什么？
反衬
在这样“不美丽”的条件之下，居里夫人依 然不惧怕，不抱怨，依然保持着科学研究的兴趣 和天真烂漫的情怀，这就更加能够衬托出居里夫 人的品质和精神，更加能突出她人格的魅力。
艾芙·居里
1
作者简介
艾芙·居里，（1904--2007）， 法国作家，居里夫人和比埃 尔·居里的小女儿，《居里夫 人传》的作者，优秀的音乐教 育家和人物传记作家。
1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际，她发表《居里夫 人传》一书，在法国国内外引 起了很大反响。
2
人物介绍
居里夫人(1867—1934)，法国物理学 家、化学家，原籍波兰。开创了放射 性理论，发明了分离放射性同位素技 术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭 (Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化 学奖。 比埃尔·居里(1859—1906)，法国物 理学家、化学家，曾经由于发现放射 性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺 贝尔物理学奖。
伴侣之间的柔情
一语双关，一是指居里夫人提炼的镭的略带蓝色的美丽颜色； 二是指她热爱科学、不懈追求的美丽精神。
6
寻找“美丽”
默读课文，划出带有“美丽的 颜色”这五个字的句子。
7
美丽的颜色
有一天，玛丽像期盼别人 已经答应给的玩具的小孩一样， 怀着热切的好奇心说：“我真 想知道‘它’会是什么样子， 它的相貌如何。比埃尔，在你 的想象中，它是什么形状?”
15
冬天夏天、室内室外
环境恶劣
“他们炼制……露天地里进 行……不至于因烟窒息”
设备简陋
“有时候我整天……东西”
工作强度大
“最困难的……分离出来” 技术落后，工作难度大
16
“不美丽”和“美丽”之间的关系 是什么？
反衬
在这样“不美丽”的条件之下，居里夫人依 然不惧怕，不抱怨，依然保持着科学研究的兴趣 和天真烂漫的情怀，这就更加能够衬托出居里夫 人的品质和精神，更加能突出她人格的魅力。
艾芙·居里
1
作者简介
艾芙·居里，（1904--2007）， 法国作家，居里夫人和比埃 尔·居里的小女儿，《居里夫 人传》的作者，优秀的音乐教 育家和人物传记作家。
1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际，她发表《居里夫 人传》一书，在法国国内外引 起了很大反响。
2
人物介绍
居里夫人(1867—1934)，法国物理学 家、化学家，原籍波兰。开创了放射 性理论，发明了分离放射性同位素技 术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭 (Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化 学奖。 比埃尔·居里(1859—1906)，法国物 理学家、化学家，曾经由于发现放射 性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺 贝尔物理学奖。
伴侣之间的柔情
人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》 PPT课件 图文
语言赏析
读第12自然段中，“但是镭要保持它 秘性，丝毫不希望人类认识它。”此 了什么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。将镭人格化，赋 镭以人的思想感情和性格特征，生动幽 表现了镭提取的艰难。
语言赏析
第24自然段“玛丽的身体前倾，热 着，她此时的姿势，就像一小时前 着了的孩子床头看着孩子一样。”
合作探究
标题“美丽的颜色”有什么含义 是什么？
含义：既指镭发出的略带蓝色的 美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚 乐观的精神异常美丽。
作用：一语双关，新颖别致，吸 者的阅读兴趣。
合作探究
本文节选的内容在原作《居里夫人传
标题是“伟大的发现”，编者将题目改 “美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？ 示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色， 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品
2、细读课文，分析居里夫人的形
3、品读赏析，体会文中多处引用 人的话的作用。
检查预习
字音字形
简陋( lòu ) 沥青( lì ) 窒息( zhì) 钋 ( pō )
燥热( zào ) 炽热( chì) 吹嘘( xū ) 荧光(yíng )
骤雨 猝 镭 轮廓
检查预习
词语释义
炽热：火热而猛烈
猝： 突然
合作探究
本文第1自然段内容在全文中有 作用？
“极大的快乐”“奇异的新的 始”“艰苦而且微妙的快乐”这些 的使用，极大地增强了文章的吸引 设置了悬念，激发了读者的阅读兴
合作探究
第2自然段描写居里夫妇的工 有什么作用？
工作环境的冷、简陋、恶劣 面衬托居里夫妇对工作的热忱和 着的品质。
合作探究
拓展延伸
居里夫妇像
部编版八年级上册语文《美丽的颜色》PPT教学电子课件
热忱：感情热烈诚挚。 幼稚：年纪小。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不
利或不幸的事情。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
领域：
提取： 学术思想或社会活动的范围。 通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或
自学新知：带着问题自读课文
美丽的色彩
后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实 验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困 难的工作做好……我可以毫不夸大地说，现在这个事情 是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
引用居里夫人自己的话，介绍当时工作的情况。“英勇时期” 说明当时工作的艰辛程度，同时又表现了居里夫妇不畏艰难、勇于 克难，坚忍不拔的工作品质。
生动活泼、增添感染力 突出特点、增强文学色彩 提供论据、增强说服力
试分析下面这段话中引用的作用。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼
的笑容。……这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔 基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
事实上，镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，美丽健康的 容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。
她的美丽就是镭绽放的美丽，
她还美吗？ 更是人格精神的美丽，这种美将是永恒的
总起——两次快乐时期
美 丽
居里夫妇研究镭
条件简陋
的 颜
的条件与经历
辛勤工作
色
居里夫妇发现镭——美丽、喜悦
伟以 大苦 发为 现乐
答案： 本段引用高尔基的话作结，干脆有力，含蓄隽永，很好地表现了托尔
斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
人教部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》课件(共27张PPT)
前段时间，我们学习了一篇消息，题目 是《首届诺贝尔奖颁发》，诺贝尔奖是 科学界的最高荣誉。那么，大家知不知 道世界上第一位两次获 得诺贝尔奖的科 学家是谁？
她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习 《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过 程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。
美丽的颜色
艾芙·居里
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
1.从文中划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括 出环境的特点。
工作环境 棚屋的破旧
夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
工作设备
设备极其简陋 没有把有害气体排出去的“通风罩”
2.在如此艰苦的工作条件 下，做着如此困难的工作，居 里夫人怎么说，她的感觉是什 么？
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是 在这个简陋的旧棚屋中度过的。”（6段）
A.卒 B.猝
➢猝：突然。 ➢卒：士兵；完毕，结束；死；终于。
• 拓展： _____不及防 ___死 ___业 不费一兵一____ ___章显志
整体感知
思考：速度课文，思考：课文主要写了什么 内容？请用简洁的语言概括文章的内容。
文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提 取镭的过程。
探究：“这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且微妙的快乐……”勾画出描写“艰苦” 和“快乐”的语句，并概括其特点。
这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。
拓展延伸 淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习 《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过 程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。
美丽的颜色
艾芙·居里
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
1.从文中划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括 出环境的特点。
工作环境 棚屋的破旧
夏天：“燥热” 冬天：“冻僵”
工作设备
设备极其简陋 没有把有害气体排出去的“通风罩”
2.在如此艰苦的工作条件 下，做着如此困难的工作，居 里夫人怎么说，她的感觉是什 么？
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是 在这个简陋的旧棚屋中度过的。”（6段）
A.卒 B.猝
➢猝：突然。 ➢卒：士兵；完毕，结束；死；终于。
• 拓展： _____不及防 ___死 ___业 不费一兵一____ ___章显志
整体感知
思考：速度课文，思考：课文主要写了什么 内容？请用简洁的语言概括文章的内容。
文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提 取镭的过程。
探究：“这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且微妙的快乐……”勾画出描写“艰苦” 和“快乐”的语句，并概括其特点。
这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。
拓展延伸 淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》课件(共25张PPT)
理清思路
速读课文，理清课文情节。
第一部分(1～7段)，叙述了居里夫妇极端艰 苦的工作条件，但他们仍倾注全力工作，因为他们 从工作中感受到了“极大的快乐”。
第二部分(8～18段)，具体叙述炼制、分离镭这 种工作的艰苦与困难，但居里夫人仍然感到了极大 的快乐，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学
的伟大精神。
棚顶是玻璃的，夏天时棚顶 里面燥热得像温室；冬天时， 室内的不舒服 下雨会漏雨，下霜则连人都 冻僵了。
工 作 环 境
室外的严寒
他们炼制沥青铀矿的设备极 其简陋，由于没有把有害气 体排出去的“通风罩”，炼 制的大部分工作就必须在院 子的露天地里进行。
怎样工作
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋， 大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟 窒息。 把精力完全用在工作上，常常就在简陋的旧棚屋中做饭、 吃饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。 有时候，居里夫人整天用差不多和她一般高的铁条搅动一 大堆沸腾着的东西，到了晚上，简直是筋疲力尽。 他们认为分工的效率比较高，居里夫人选择了“男子的职 务”， 做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细 致的实验。居里夫人在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工 作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
复述时要注意把握这段文字中的关键语句， 如：“低声”“小心翼翼”“两个人的脸都 转向„ „他们的镭” “身体前倾，热切地 望着” “此时的姿势，就像一小时前在她 睡着了的孩子的床头看着孩子一样”。
理解词语含义
1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小
屋里，尝到新的极大的快乐了。 “极大”，突出这份快乐是达到顶 点的快乐。
3.本文在叙述中不断插进居里 夫人的笔录。这些笔录并未使 叙述间断，反而使叙述更真实、 更深刻。说说下面居里夫人的 笔录给了你怎样的感受。
部编版八年级语文上册第8课美丽的颜色PPT
点拨
B项“不虚情假意”后的句号应改为分号。
5．请从细节描写的角度分析下列句子的表达效果。 (1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，
简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨
水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在 工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；
•
2.下列句中没有错别字的一项是( B ) A．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。 B．她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界 的奇观。 C．这个物理学家和言悦色地回答：“我不知道……你可 以想到，我希望它有很美丽的颜色。” D．她小心冀冀地走上前去找，找到一张有草垫的椅子， 坐下了。
2 . 口味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力 3 . 学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学。
自我研学 生成新知
1. 记准字音： 简陋（ ）炽热（
窒息（
咽喉（ 踱步（
）吹嘘（
）溶液（ ）
lòu
）猝至（
chì ）沸腾（ ）
）触目（
）
cù fèi chù
zhì
xū） yè
yān duò
点拨
A项“躁热”应为“燥热”；C项“和言悦色”应为“和颜悦 色”；D项“小心冀冀”应为“小心翼翼”。
3．下列词语解释不准确的一项是( D ) A．每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。(猝 至：忽然到来。) B．怀着热切的好奇心说。(热切：热烈恳切。) C．说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。(幼稚：这里指头 脑简单或缺乏经验。) D．那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。(炽热：
第 2 单元
部编版八年级上册语文《美丽的颜色》课件
拓展延伸
居里夫人的人格魅力主 要体现在她从事科学
所拥有的坚定信念上。 学习本文后，谈谈你 受到的最大启发。
居里夫妇像
思考本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里用 四年时间提取镭的过程。
居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的 环境怎样？
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的，工 作的环境非常艰苦。
在从事镭和钋的化学离析中，居里夫人主要分工 是什么？你觉得她的工作怎么样？
居里夫人继续继续炼制，提取纯镭盐。我认为她 的工作非常辛苦。
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义 第一自然段中：这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且
微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦 和快乐矛盾吗？为什么？
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣； 而快乐是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，而 乐此不疲，充满兴趣，所以二者不矛盾！
读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞？有什么记准字音： 简陋（ lòu）炽热（chì）猝至（ cù ） 窒息（ zhì）吹嘘（ xū ）沸腾（ fèi）
咽喉（yān）溶液（ yè ）触目（chù）
背景介绍
玛丽居里（1867-1934）波 兰著名科学家。因嫁给法国 科学家皮埃尔居里，故称居 里夫人。1898年和丈夫共同 努力发现了新元素钋，同年 又发现了镭。
把握文章主旨
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭的过程，作者像一个摄影师，充满感情地将一个 个镜头展示出来，我们仿佛置身于那残破的棚屋， 看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的 艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。
课堂小结
读了这篇文章，就如同与伟人对话，我们深 深地被居里夫人的人格魅力所打动，如果说 我们过去没有生活目标，现在我们明确了人 生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我 们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他 人，现在我们懂得了奉献……让我们在居里夫 人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类 的进步事业。
部编版八年级语文上册第9课《美丽的颜色》优质课件(共86张PPT)
第一课时
学习目标
1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。 2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点；初 步掌握引号的作用。（重点） 3.感受文章的语言风格，体会语言中的情感。（难点） 4.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚忍执着、以苦 为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。（素养）
知识备查
整体感知
自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。 第一部分（1-6段）：写居里夫妇极端艰苦的实验 环境和简陋的实验设备。 第二部分（7-19段）：写在艰苦的工作条件下，玛 丽和她的丈夫为提炼镭而进行着艰难的拼搏。 第三部分（20-26段）：写居里夫妇终于发现镭的 场景。
精读细研
不管在什么时候，不管对谁来说，“发现”都是 一个艰难的过程。请同学们阅读课文，说说居里夫妇 发现镭是一个什么样的过程。
预习检查
读一读
jiāng
冻僵
lì
沥青
chì
zhì
xū
炽热 窒息 吹 嘘
kuò
fēn cù
léi
pō
轮廓 气氛 猝 镭 钋
预习检查 多音字
（ lǒng ）笼罩 笼
（ lóng ）牢笼
（zhèng）症状 症
（zhēng）症结
预习检查 形近字
zào（ 燥 ）热 暴zào（ 躁 ） cāo（ 操 ）场
作者简介
艾芙·居里（1904—2007） 居里夫妇的次女，《居里夫人传》 的作者，优秀的音乐教育家和人物 传记作家。
知识备查
背景资料
这篇文章选自《居里夫人传》。本书是居里夫 人的小女儿艾芙•居里在母亲去世三年后写成的。这 本书详细叙述了居里夫人的一生，同时也介绍了比 埃尔•居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精 神和处事态度。书中引用了许多居里夫妇的信札和 日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、 奖章的情况，以及她所得的名誉头衔等，是一本优 秀的人物传记。
部编八年级上语文第二单元9课：《美丽的颜色》课件(共25张PPT)
创造背景
新知讲解
记准字音
pō 镭钋 diàn 沉淀 chén 热忱 zhì 幼稚
kuò 轮廓 yào 闪耀 jiānɡ 冻僵 cù 猝至
新知讲解
词语解释
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 残酷：狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、性情， 还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。 沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的 难溶解的物质。 热忱：感情热烈诚挚。 幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 领域：学术思想或社会活动的范围。
指在实验室里谈科学问题，而不是琐碎的闲聊。表 现了实验室里的人不断思考，专注研究，有满腔的工作 热情，有浓厚的科学兴趣，有执着顽强的科研精神。
研读课文
新知讲解
9、试简要分析“我希望它有很美丽的颜色“一句话在文 中的作用。
在内容上，“我希望它有很美丽的颜色”是比埃尔对 玛丽的答复展现比埃尔的期待；在结构上，照应文题，起 到破题的作用 。 第三部分居里夫妇发现“美丽的颜色”，成功提取镭。 10、怎样理解第20段“他们走进他们的领域，走进他们 的梦境”这句话的含义？
运用排比的修辞方法连用四个“转向”，最后定格 在“他们的镭”上，仿佛是一个慢镜头，清晰细腻、淋 漓尽致地表达了他们内心的激动与喜悦，同时使语言富 有节奏感，增强了表现力。
研读课文
拓展延伸
13、课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有 什么作用。
引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研 究过程更具体真实，补充了事件的细节。
“领域”指他们进行进行实验工作的棚屋，引申为 他们的学术范围；“梦境”又将其形象化，将其比喻为 美妙的境界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上成就 和他们热爱科学的精神。
人教版八年级语文上册(部编版)课件：8 美丽的颜色 (共21张PPT)
骤雨（zhòu）猝至（cù） 窒息（zhì ） 嘎嘎地响（gā）
吹嘘（xū）
镭（léi）
搅动（jiǎo） 筋疲力尽（jīn）
钋（pō）
踱着（duó） 气氛（fēn） 酸渍（zì ） 荧光（yí ng） 轮廓（kuò）小心翼翼（yì ）
重点词语
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。 【猝】 突然。 【景况】 情况。 【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没 有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
居里夫人是一个热爱科学的人。 居里夫人是一个不怕困难的人。 居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。
题目解读
• “美丽的颜色”既指文中居里夫人提炼的镭 的略带蓝色的荧光的美丽；又指居里夫妇为了 科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因 而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含 义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现 出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。
镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此 ，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混 合制剂[6] ，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。 镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含 有少量的镭。中子轰击镭-225可以获取锕。 用镭同位素寻找古河道中的铀
为了提炼镭，居里夫人立即投入提取实验 ，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔 化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅 动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之 一的微量物质。他们从1898年一直工作到 1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨 矿石残渣，终于得到0.l克的镭盐，测定出了 它的原子量是225。
镭
主旨归纳
• 本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始 终，叙述了居里夫妇提取镭元素的工作情景 及研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，形象 地表现了居里夫妇对镭的热爱和由这种热爱 而带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱， 赞美了居里夫妇的坚韧、乐观和为科学献身 的精神。
吹嘘（xū）
镭（léi）
搅动（jiǎo） 筋疲力尽（jīn）
钋（pō）
踱着（duó） 气氛（fēn） 酸渍（zì ） 荧光（yí ng） 轮廓（kuò）小心翼翼（yì ）
重点词语
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。 【猝】 突然。 【景况】 情况。 【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没 有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
居里夫人是一个热爱科学的人。 居里夫人是一个不怕困难的人。 居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。
题目解读
• “美丽的颜色”既指文中居里夫人提炼的镭 的略带蓝色的荧光的美丽；又指居里夫妇为了 科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因 而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含 义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现 出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。
镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此 ，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混 合制剂[6] ，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。 镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含 有少量的镭。中子轰击镭-225可以获取锕。 用镭同位素寻找古河道中的铀
为了提炼镭，居里夫人立即投入提取实验 ，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔 化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅 动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之 一的微量物质。他们从1898年一直工作到 1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨 矿石残渣，终于得到0.l克的镭盐，测定出了 它的原子量是225。
镭
主旨归纳
• 本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始 终，叙述了居里夫妇提取镭元素的工作情景 及研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，形象 地表现了居里夫妇对镭的热爱和由这种热爱 而带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱， 赞美了居里夫妇的坚韧、乐观和为科学献身 的精神。
初中语文部编版八年级上册《第9课：美丽的颜色》课件
写作背景
文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满深情地将一个个镜头展示出来。我们仿佛置身于残破的棚屋，看到居里夫妇忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观在叙事中，文章多次引用了居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性;同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。
前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”这里用了四个“转向”，定格在“他们的镭”，仿佛又是一个慢镜头把那份内心的激动、期昐清晰细膩、淋漓尽致地表达了出来。随后写到玛丽的姿势。如果说世界上最伟大的爱是母爱，那么，对于镭，玛丽就如同对待自己无比深爱的孩子一般，表现出女性科学家对科学发现的母爱一般的情怀。这也许只有身为女儿的作者才能感受得到，表述得好。
4：怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？
明确：“它”指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
5：细读课文，分析居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
作品导读
【艾芙·居里】法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿，伊雷娜·约里奥-居里（曾获得过诺贝尔化学奖）之妹。优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家，曾撰写其母传记《居里夫人传》。
作者简介
1937年的艾芙·居里
玛丽·居里（1867年11月7日—1934年7月4日），出生于华沙，世称“居里夫人”，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。
文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满深情地将一个个镜头展示出来。我们仿佛置身于残破的棚屋，看到居里夫妇忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观在叙事中，文章多次引用了居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性;同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。
前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”这里用了四个“转向”，定格在“他们的镭”，仿佛又是一个慢镜头把那份内心的激动、期昐清晰细膩、淋漓尽致地表达了出来。随后写到玛丽的姿势。如果说世界上最伟大的爱是母爱，那么，对于镭，玛丽就如同对待自己无比深爱的孩子一般，表现出女性科学家对科学发现的母爱一般的情怀。这也许只有身为女儿的作者才能感受得到，表述得好。
4：怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？
明确：“它”指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
5：细读课文，分析居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
作品导读
【艾芙·居里】法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿，伊雷娜·约里奥-居里（曾获得过诺贝尔化学奖）之妹。优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家，曾撰写其母传记《居里夫人传》。
作者简介
1937年的艾芙·居里
玛丽·居里（1867年11月7日—1934年7月4日），出生于华沙，世称“居里夫人”，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。
部编版八年级语文上册美丽的颜色课件ppt
工作室夏天热得像温室，冬天冷得冻僵了人，雨天屋漏的恶劣 环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕，但对他们工 作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和热爱。 第22～24段描写玛丽和比埃尔欣赏镭，运用了细节描写，体 现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的欣喜和对镭的珍爱之 情。
4.第2段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何
设备极其简陋
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱 和坚毅执著的品质。
2.本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣？
在如此恶劣的环境里，居里夫妇还能作出如此巨大的成就 ， 更能说明他们具有极强的吃苦耐劳精神和敬业精神。
3.本文在叙写过程中运用了细节描写，请举例分析其效 果。 第2段描写棚顶的简陋，运用了细节描写，细致真实地再现了
chuānɡ（ 创伤 ）
yān（ 咽喉 ）
创
chuànɡ（ 创造 ）
jiànɡ 降落 （ ） xiánɡ（ 投降 ）
咽
yàn（ 吞咽 ） jī（ 奇数 ）
降
奇
qí （ 奇怪）
◆词语集注
简陋： （房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
残酷： 狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、 性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾： 液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
u 学习第三部分（8-19）
1.在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何
分工的？为什么要这样分工？
比埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
4.第2段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何
设备极其简陋
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱 和坚毅执著的品质。
2.本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣？
在如此恶劣的环境里，居里夫妇还能作出如此巨大的成就 ， 更能说明他们具有极强的吃苦耐劳精神和敬业精神。
3.本文在叙写过程中运用了细节描写，请举例分析其效 果。 第2段描写棚顶的简陋，运用了细节描写，细致真实地再现了
chuānɡ（ 创伤 ）
yān（ 咽喉 ）
创
chuànɡ（ 创造 ）
jiànɡ 降落 （ ） xiánɡ（ 投降 ）
咽
yàn（ 吞咽 ） jī（ 奇数 ）
降
奇
qí （ 奇怪）
◆词语集注
简陋： （房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
残酷： 狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、 性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾： 液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
u 学习第三部分（8-19）
1.在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何
分工的？为什么要这样分工？
比埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
部编版语文八年级上册8美丽的颜色练习课件
课外拓展
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于 世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和 生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖 章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖 。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上 纵情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐 赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67 岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年 ，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名 人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ”
课外拓展
1.请概括选文中居里夫人的形象特点。
既有美丽端庄的外在美；又有坚定自信、坚 毅顽强、执着追求、不畏艰巨、淡泊名利、 为科学献身的内在美。
课外拓展
2.品味文中画线句子的表达效果。 (1)就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是 把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎 样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
2.结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。 （1）玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里， 尝到新的极大的快乐了。
“极大”是指这种快乐是到达顶点的快乐，表 现了居里夫人对科学的热爱。
（2）这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且 奥妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。
“艰苦”是指物质条件差，“奥妙”是深奥玄妙 的意思，在这里修饰“快乐”，说明了这种快乐 来自于对艰苦的克服，而且这种快乐是特殊与深 远的。
课外拓展
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但 她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学 家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月， 法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都 还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考 ：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一 个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫 人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲 到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根 。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋 ，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞 到一吨可能含镭的工业废渣。
2018年人教部编版八上语文第8课《美丽的颜色》优秀PPT课件
文题解说
题目暗含了成功的喜悦，“美丽”既指镭放射 出的颜色美丽，也指居里夫妇的美丽的科学精神。
写作背景
这篇文章是居里夫人的小女儿艾芙•居里在母亲 去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一 生，也介绍了其丈夫皮埃尔•居里的事迹，并着重 描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用 了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了 居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的 名誉头衔，居里夫人年表，是一本很详实的个人记 录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎， 被译为27种文字在世界上发行。
生难字词
简陋（lóu） 冻僵（jiāng） 炽热（chì） 沥青（lì） 铀矿（yì） 猝（cù） 窒息(zhì） 钋（pō） 氛围（fēn） 骤雨（zhóu） 吹嘘（xū） 沥青（lì） 轮廓（kuó） 【微妙】只有深入了解才能弄清楚的;只有细心体会 才能觉察的。 【窒息】呼吸困难。 【吹嘘】吹捧；夸口；说大话。 【清晰】清楚明晰。 【轮廓】物体的外周或物形的外框、概貌。 【筋疲力尽】形容非常疲乏,一点力气也没有了。 【和颜悦色】脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
一份没有父母守候陪伴的成长，必定是残缺的，缺乏安全感的，是没有温度的成长。这种残缺，缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以，有些早上女儿起的早，我就没有更文，这和我之前每日一文的决心有点背离，但我还是想有机会的时候，把这点专注的时间，给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲，无论你每天的时间里，三分之一，五分之一，甚至十分之一时间是用来陪孩子的，请做到这一点时间的专注性，全身心的和孩子融在一起，暂离手机，暂离电视，暂离平板。 一份专注的陪伴，是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。
部编版八年级语文上册--9美丽的颜色(精品课件)
“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫 妇毫不犹豫的回答。居里夫妇信奉“科学无国界”，可 以说，这是他们献身科学的信仰。
这位伟大的女性，一生中共获过两次诺贝尔奖，是 巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同 时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个 国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职 位。她的精神永远激励着后人！
工作环境
夏天：“燥热” 恶劣
艰
冬天：“冻僵”
苦
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排 简陋
出去的“通风罩”
镭的提取难
工作本身
工作累人
化学物质刺激人
艰难
被镭所吸引；
快 乐 在新领域中对新发现的期盼； 来 自 对科学研究的兴趣和热情； 于 “意外发现”的惊喜。
坚定的信念；
居 对科学研究具有极大的热情；
就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，
一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步
步前进的持续性内动力。
A. 保障 极致 收成
B. 保证 极致 收获
C. 保证 极端 收成
里 时刻保持专注；
夫 人
科研中注重效率，懂得分工协作的 重要，并任劳任怨； 坚韧、忘我、淡泊；
献身科学、忘我奉献。
你是怎么理解课文标题“美丽的颜色”的？
一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光 的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、 淡泊名利的态度和精神。
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年 时间提取镭的过程，作者像一个摄影师，充 满感情地将一个个镜头展示出来，我们仿佛 置身于那残破的棚屋，看到居里夫妇辛苦忙 碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略 到科学家的坚守与乐观。
这位伟大的女性，一生中共获过两次诺贝尔奖，是 巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同 时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个 国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职 位。她的精神永远激励着后人！
工作环境
夏天：“燥热” 恶劣
艰
冬天：“冻僵”
苦
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排 简陋
出去的“通风罩”
镭的提取难
工作本身
工作累人
化学物质刺激人
艰难
被镭所吸引；
快 乐 在新领域中对新发现的期盼； 来 自 对科学研究的兴趣和热情； 于 “意外发现”的惊喜。
坚定的信念；
居 对科学研究具有极大的热情；
就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，
一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步
步前进的持续性内动力。
A. 保障 极致 收成
B. 保证 极致 收获
C. 保证 极端 收成
里 时刻保持专注；
夫 人
科研中注重效率，懂得分工协作的 重要，并任劳任怨； 坚韧、忘我、淡泊；
献身科学、忘我奉献。
你是怎么理解课文标题“美丽的颜色”的？
一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光 的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、 淡泊名利的态度和精神。
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年 时间提取镭的过程，作者像一个摄影师，充 满感情地将一个个镜头展示出来，我们仿佛 置身于那残破的棚屋，看到居里夫妇辛苦忙 碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略 到科学家的坚守与乐观。