最新数据库sql sever 2008课件第二章 关系数据库设计和建模工具
《SQL Server 2008数据库设计教程》教学课件 第2章
默认情况下,SQL Server Management Studio中将显示两个窗格,如以下 图所示。
“SQL Server Management Studio〞窗口
〔1〕“对象资源管理器〞窗格 “对象资源管理器〞窗格位于窗口的左侧,其中显示了效劳器中所有数据库 对象的树视图。单击各工程前的“+〞号可展开该工程列表,此时“+〞号将变 为“-〞号;单击“-〞号可收起工程列表,此时“-〞号将变为“+〞号。另 外,双击各工程也可依次展开或收起工程列表。
SQL Server Management Studio是一个集成环境,用于访问、配置和管 理所有SQL Server 组件。它组合了大量图形工具和丰富的脚本编辑器,使各 种技术水平的开发人员和管理员都能访问SQL Server。
SQL Server Management Studio将以前版本的 SQL Server 中包括的企业 管理器和查询分析器的各种功能,集成到一个单一环境中。此外,它还用于管 理Analysis Services,Integration Services,Reporting Services和XQuery, 从而为数据库开发人员及数据库管理人员提供了更大的工作便利。
报表效劳为用户提供了支持Web方式的企业级报表功能。
集成效劳是一个数据集成平台,负责完成与数据有关的提 取、转换和加载等操作。
SQL Server 2021提供两种类型的数据库,即系统数据库和用户数据库,如 以下图所示。
SQL Server 2021的数据库
当SQL Server 2021安装成功后,系统将自动创立5个系统数据库。这些系 统数据库用于存放系统级信息,如系统配置、登录账户信息、数据库文件信息、 警报、作业等。SQL Server 2021使用这些系统级信息管理和控制整个数据库效 劳器系统,如下表所示。
SQL Server 2008数据库设计与管理02单元2创建与管理SQL Server数据库
数据表
bookDB02
数据表
bookDB02
数据表
A
完整备份
B
C
差异备份 图2-48 数据库bookDB02的备份策略 事务日志备份
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【实战演练 】
【任务2-4】备份与还原数据库
【任务描述】
具体要求如下: 首先为用户数据库bookDB02执行一次完整备份,备份设备为 bookDB02_backupDevice,目前的状态(图2-48中的A点)视为备份基 准点。然后向“图书类型”数据表中添加一条数据记录(图2-48中的B 点),执行差异备份。接着修改“图书类型”数据表中的记录数据(图248中的C点),执行事务日志备份,备份设备为 bookDB02_backupDevice。 (3)为用户数据库bookDB02执行文件或文件组备份,备份设备为 bookDB02_backupDevice。 (4)由于误删除数据库bookDB02中的“图书类型”数据表,利用备份 设备bookDB02_backupDevice的备份数据进行数据库还原操作,分别还 原到C时间点。
【任务实施 】
2.用户数据库bookDB02的完整备份
在【对象资源管理器】窗口依次展开“服务器对象”→“备份设
备”文件夹,右键单击备份设备“bookDB02_backupDevice”,在 弹出的快捷菜单中选择【属性】命令,打开【备份设备-
bookDB02_backupDevice】对话框,在该对话框的“常规”设置
(3)为数据库bookDB02创建文件组备份
(4)查看用户数据库bookDB02的文件组备份
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【实战演练 】
【任务2-4】备份与还原数据库
【任务实施 】
关系数据库与SQL Server 2008第2讲 关系数据模型
(3)合并同码的关系模式
职工(职工号,姓名,聘期,工资,工厂编号)
思考:能否将联系“生产”与实体“工厂”或“产品”合并?
解答:“工厂-产品”的联系“生产”是 M:N,它所对应的关系模式的码是两个实体码
的组合,它不能被合并。
本次课重点内容小结
1.关系数据模型的基本概念 2.将 ER 图转化为逻辑模型(用表或关系模式来描述),完成信息世界到机器世 界的第二次抽象。
预习
第 1 章“关系的完整性和规范化”的内容。 请思考下列问题
1. 函数依赖有哪些类型? 2. 什么叫关系的规范化? 3. 1NF、2NF和3NF之间有什么关系?
属性有:产品计划数
量
“工厂-职工”的联系(1:N)——聘用
属性有:聘用期、工
资
把实体类型和联系类型组合成 ER 图。
(2)转换成关系模式
本题中有 3 个实体,可得到 3 个关系模式。本题中有 2 个联系,也可得到 2
个关系模式
工厂(工厂编号,厂名,地址)
主键:工厂编号
产品(产品编号,产品名,规格)
3.关系数据模型的含义
用二维表格结构表示实体以及实体之间的联系的数据模型。 完成信息世界到机器世界的第二次抽象。 关系数据模型的二维表结构如教材 P9 表 1-2。 说明:
一个关系就是一张二维表,二维表的名称就是关系名 但关系和二维表是有区别的。
4.关系应具备的性质
关系中每一个属性值都是不可分解的。 关系中不允许出现相同的行、列。 关系中没有行序、没有列序。
主键:产品编号
职工(职工号,姓名)
主键:职工号
生产(工厂编号,产品编号,计划数量) 主键:工厂编号+产品编号
SQL Server 2008 数据库应用及开发课件
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教材目录
第1章 数据库系统概论 第2章 SQL Server 2008的运行环境 第3章 创建与管理数据库 第4章 表和数据完整性 第5章 Transact-SQL语言基础 第6章 数据检索 第7章 Transact-SQL语句的高级应用 第8章 索引和视图
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教材目录
第 9章 第10章 第11章 第12章 第13章 第14章 第5章2018/11/5
存储过程和触发器 事务和锁 SQL Server 2005的安全管理 备份和恢复 系统自动化任务管理 复制与性能监视 SQL Server数据库应用系统开发
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考核方式建议 1. 期末考试(80%) 2. 平时成绩(20%) 作业+实验及报告+考勤
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伯克莱·埃里森(甲骨文)
经历了三个大学 加入Ampex 成立公司 大学学位是有用的, 我想每个人都应该去 获得一个或者更多, 但我在大学没有得到 学位,我从来没有上 过一堂计算机课,但 我却成了程序员。我 完全是从书本上自学 编程的。”
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读书无用?????????
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课程安排建议
面授总学时 32 授课学时 16 实验 学时 16 内容: 第1章~第15章
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使用教材
《 SQL Server 2008 数据库应用与开发》
姜桂洪 主编 清华大学出版社 2014.12.12 参考书:SQL Server 2008 数据库应用与开发 习题解答与上机指导
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SQL Server数据库管理第2章 认识SQL Server 2008
单击“安装”选项
图2-2 单击左侧的“安装”选项 (3)单击“全新SQL Server独立安装或向现有安装添加功能”超链接,打开“安装程序支持规 则”窗口,如图2-3所示。
显示检查进度
单击“确定”按钮
图2-3 “安装程序支持规则”窗口
2.2.3 SQL Server 2008的卸载
2.3 SQL Server 2008的服务
2.3.1 后台启动SQL Server 2008 2.3.2 通过SQL Server配置管理器启动SQL Server2008
2.3.1 后台启动SQL Server 2008
后台启动SQL Server 2008服务的操作步骤如下: (1)选择“开始”/“控制面板”/“系统和安全”/“管理工具”/“服务”命令,打开 “服务”窗口。 (2)在“服务”窗口中找到需要启动的SQL Server 2008服务,单击鼠标右键,弹出的 快捷菜单如图2-23所示。
2.2.2 SQL Server 2008的特点
1.SQL Server 2008的主要特点 SQL Server 2008的主要特点如下:
可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。
高效的——使得公司可以降低开发和管理其数据基础设施的时间和成本。 智能的——提供了一个全面的平台,可以在用户需要的时候给他发送观察和信息。 2.SQL Server 2008组件中新增的功能 SQL Server 2008数据库引擎引入了一些新功能和增强功能,这些功能可以提高设计、开发和维护 数据存储系统的架构师、开发人员和管理员的能力和工作效率,下面分别介绍。 数据库引擎方面增加的功能如下: 可用性增强功能:通过增强数据库镜像功能,Microsoft SQL Server 2008数据库的可用性得到改进。 可以使用数据库镜像创建备用服务器,从而提供快速故障转移且已提交的事务不会丢失数据; 易管理性增强功能:通过增强工具和监视功能,SQL Server 2008数据库引擎的易管理性得到简化;
《SQL Server 2008数据库设计高级案例教程》课件项目二 设计学生选课系统shujuk
一、C/S与B/S模式应用系统架构
图1-1 超市收款结算
C/S(Client/Server)结构,即客户机和服务器结构。在这种模式 下,服务器上安装服务器程序(Server),作为客户机的计算机都要安 装客户程序(Client)。用户与客户程序直接打交道,客户程序发出请 求,服务器程序接收并且处理客户程序提出的请求,然后将结果返回。
(14)classRoomInfo
存储教室信息,其结构如表所示,教务人员为课程安排教室时 将参照该表中的教室号和座位数。
(10)publicCourseInfo 存储选修课课程信息,其结构如表所示。
存储选修课 程的上课信 息,其结构 如表所示。
(11)publicCourseTeach
(12)scoreInfo 存储学生成绩信息,其结构如表所示。
(13)schoolBuildingInfo 存储学校教学楼信息,其结构如表所示。
表中的一行称为记录
若表中字段或字段的组合并非主键,但却是另一个表的主键, 则称此字段或字段的组合为本表的外键
表中的一列称为字段
(二)系统数据类型
任务实践
任务一 系统功能模块设计 任务二 数据库表结构设计
任务一 系统功能模块设计
功能分析: 管理人员:包括学生信息、教师信息、专业信息、班级信息、必修 课程和公选课程的添加及维护;选课时间的控制、班级课程的排课 和选修课程的排课。 教师:查看学校为自己安排的教学工作、录入和查看学生的成绩。 学生:选修全校的公选课以及所在专业的专业选修课,并能查看自 己的考试成绩。 除此之外,学生、教师和管理人员登录系统后都可以更改各自的密码。
(5)collegeInfo 存储学院信息,其结构如表所示。
(6)specialFieldInfo 存储不同学院所开设的专业信息,其结构如表所示。
SQL Server 2008数据库应用技术第2章
本章目标
1.熟悉SQLServer 2008的发展史和特点 2.了解SQLServer 2008的安装环境要求 3.掌握SQLServer 2008的安装 4.熟悉SQLServer 2008的操作界面和常 用功能
2.1 SQL server 2008简介
2.2 SQL server 2008的安装
2.2.2 SQL server 2008的安装
本节将介绍SQL Server企业版的安装过程 。 由于我们是在全新安装的Windows XP中安装SQL Server 2008,因 此出现了要求安装支持组件的对话框,如图2-1所示,点击“确定” ,进 入下面安装步骤。注意,如果您的操作系统已经安装过这些组件,则 可能不会出现该对话框。
硬盘空间 SQL Server自身将占用1 GB以上的硬盘空间。 操作系统要求 SQL Server 2008可以运行在Windows Vista Home Basic及更高版本上,也可以在Windows XP上运 行。从服务器端来看,它可以运行在Windows Server 2003 SP2及Windows Server 2008上。它 也可以运行在Windows XP Professional的64位操 作系统上以及Windows Server 2003和Windows Server 2008的64位版本上。
SQL Server 2008是一个重大的产品版本,它推 出了许多新的特性和关键的改进,使得它成为至今 为止的最强大和最全面的SQL Server版本。其特点: ·可信任的——使得公司可以以很高的安全性、 可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程 序。 ·高效的——使得公司可以降低开发和管理他们 的数据基础设施的时间和成本。 ·智能的——提供了一个全面的平台,可以在你 的用户需要的时候给他发送观察和信息。
教学课件:《SQL Server 2008数据库管理与开发》
256字节
字节)
Xml 数据类
这是SQL Server 2005新增的数据类型,用来存储 Xml 文档和 型 实 例 的 存 储 表
Xml
片段
示形式不能超过2
GB
Uniqueidenti fier
全局唯一标识符 (GUID)。可以通过NEWID()函数产生。
16字节
Sql_Variable Table
目前常用的有微型机、小型机、中型机、大
型机及巨型机。
网络:过去数据库系统一般建立在单机 上,但是近年来它较多的建立在网络上,从 目前形势看,数据库系统今后将以建立在网 络上为主,而其结构形式又以客户/服务器
1. 数 据
(C/S)方式与浏览器/服务器(B/S)方式为主。
库
相
关
概
念
在数据库系统中,软件平台包括:
2. 数 据
等。
类
型
首先看看数值类型。下表列出了所有的数值类型的数 据类型以及它们的存储容量:
数据类 型
Bit tinyInt smallInt
Int BigInt Binary[ n]
Varbina ry[n]
Varbina ry(max)
描述
存储大小
值为1、0或Null的整型数据类型,Bit列不抱括索引。
可变长度 Unicode 字符数据,max 指示最大存储大小
为 2^31-1 字节。
字符类
型
存储大小
n 个字节
输入数据的实际长 度加 2 个字节
输入数据的实际长 度加 2 个字节
2×n字节 + 2字节
2×n字节 + 2字节
2×n字节 + 2字节
关系数据库与SQLServer2008第二版课程设计
关系数据库与SQLServer2008第二版课程设计课程设计目的本课程设计主要旨在通过实践操作,帮助学生加强对关系数据库的理解和掌握,进一步熟练掌握SQLServer2008的使用和应用。
课程设计安排本课程设计分为两个部分。
第一部分是数据库设计,第二部分是数据库应用开发。
数据库设计1. 需求分析在本次课程设计中,我们将实现一个简单的团队合作项目管理系统。
该系统需要实现以下功能:•管理员对项目成员进行管理•项目成员之间的任务分配•任务的完成情况统计在此基础上,需要进行详细的需求分析,并确定出关键实体和关系。
2. 实体关系图设计在进行数据库设计之前,需要进行实体关系图的设计,并确定出各个实体之间的关系。
需要绘制出完整的实体关系图,并对其进行详细的说明。
3. 数据库物理结构设计在完成实体关系图设计之后,需要对其进行转换,设计出数据库的物理结构,并确定出各个表之间的联系。
数据库应用开发1. 数据库建立在进行应用开发之前,需要先创建出数据库,并导入测试数据。
2. 数据库操作接下来通过SQL语句对数据库进行增删改查等操作,并通过编写存储过程、触发器等高级应用进行数据库操作。
3. 应用程序开发在完成数据库操作之后,需要编写应用程序对数据库进行操作。
需要在掌握、LINQ等技术的基础上,开发出具有一定功能的应用程序,并调试测试。
课程设计成果通过本次课程设计,学生将掌握以下技能:•数据库需求分析与设计•实体关系图设计•数据库物理结构设计•数据库建立与操作•SQL语句的编写•存储过程和触发器的编写•应用程序开发总结本次课程设计旨在提高学生对于关系数据库的理论和实践技能,让学生掌握SQLServer2008的基本使用和应用。
只有在实际操作中,才能更好地理解和运用所学的知识,希望本次课程能为学生提供一次优质的实际操作经验。
同时,也希望学生在本次课程设计中,注重创新思维和实践动手能力的培养,为未来的发展打下坚实的基础。
SQLServer2008数据库应用教程课程设计
SQLServer2008数据库应用教程课程设计一、概述本课程设计将介绍SQLServer2008数据库应用的基本知识,包括SQLServer2008数据库的基本概念、SQL语言基础、T-SQL语言基础以及SQLServer2008数据库应用实例等内容。
本课程设计将以实例为主线,通过课程实践使学生能够熟练应用SQLServer2008数据库,掌握SQLServer2008数据库应用的基本技能。
二、课程设计内容1. SQL Server 2008数据库基础概念1.1 关系数据库基本概念(表、行、列、字段、键等)1.2 SQL Server 2008数据库体系结构1.3 SQL Server管理器和SQL Server Configuration Manager介绍2. SQL 语言基础2.1 SQL 语言基本概念(DDL、DML、DCL)2.2 常用数据类型2.3 常见SQL命令实现(CREATE TABLE、INSERT、SELECT、UPDATE、DELETE等)3. T-SQL 语言基础3.1 T-SQL 语言概述3.2 T-SQL常见语法实现(SELECT、WHERE、GROUP BY、HAVING等)3.3 T-SQL函数的应用3.4 T-SQL存储过程和触发器的应用4. SQL Server 2008 数据库应用实例4.1 数据库设计和建立4.2 数据库对象(表、视图、存储过程、触发器等)的应用4.3 数据库管理(备份、还原、性能调优等)的应用5. 作业5.1 设计一个学生管理系统的数据库5.2 编写一个T-SQL存储过程实现学生信息的排序三、课程设计要求本课程设计要求学生每周完成一定的实验任务,包括:1.学习 SQL Server 2008 数据库基础概念,掌握 SQL 语言基础和 T-SQL 语言基础。
2.认真阅读教材,仔细完成每一章的课后实验,对已掌握的内容进行总结、复习和测试。
SqlServer2008关系数据库管理系统概念课件
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•27
如保证学生不会选择没有的课程
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•6
什么是数据库(DataBase)
数据库是数据的集合。是从逻辑上存放 和管理数据的地方。
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•7
什么是数据库管理系统
对于数据库中的数据,我们需要经常进 行添加、修改、删除、查找等操作
目录
为什么需要数据库 数据库发展史 关系数据库基本概念 时下流行的数据库
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•1
什么是数据
数据(Data) 是记录在介质中信息。 详细解释:进行各种统计、计算、科学
研究或技术设计等所依据的数值。 计算机科学中的解释
数据:在计算机系统中,各种字母、数字符 号的组合、语音、图形、图像等统称为数据, 数据经过加工后就成为信息。
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•12
DBMS的体系结构
外部层(用户看到的数据库) ➢ 数据定义语言(DDL) :定义和声明数据
库对象 ➢ 数据操纵语言(DML ):对数据库对象进
行操作 ➢ 数据控制语言(DCL ):控制用户对数据
库对象的访问
•SqlServer2008关系数据库管理系
•SqlServer2008关系数据库管理系
统概念
•2
存储数据的方法
人工管理阶段(50年代)
第一种方法:用大脑来记住数据 第二种方法:写在纸上
程序员利用计算机管理( 50~60年代)
第三种方法:写在计算机的内存中 第四种方法:写成磁盘文件 特点:共享性差,独立性差
关系数据库与SQLServer2008第二版课程设计 (2)
关系数据库与SQLServer2008第二版课程设计一、选题背景随着数据时代的到来,数据库技术也逐渐成为了计算机专业学生必修的一门课程。
关系数据库和SQLServer2008是数据库技术的两个重要方面,它们的学习和掌握对于从事数据库开发和管理工作的人员来说是至关重要的。
二、课程设计目标本课程设计旨在通过实际操作,提高学生的数据库开发和管理能力,具体包括以下方面:1.掌握SQLServer2008的基本功能和操作方法;2.熟悉关系数据库的设计方法;3.学习数据库编程技术和SQL语言;4.增强学生的实际操作能力与团队合作精神。
三、课程设计任务1.设计一个学生成绩管理系统的数据库;2.编写相应的SQL语句和存储过程;3.实现对学生、课程和成绩的增删改查功能;4.实现统计分析功能,如按照学生姓名统计其平均成绩等;5.设计一个GUI界面,并实现与数据库的交互。
四、课程设计内容A. 数据库设计1.初步分析需求,绘制数据库E-R图;2.根据E-R图,设计数据库的各个关系表和其属性;3.设计各个表之间的约束关系(主键、外键)。
B. SQL语句和存储过程1.实现学生、课程和成绩的增删改查功能;2.设计统计分析功能的SQL语句;3.设计使用存储过程提高系统运行效率。
C. GUI界面设计1.设计界面结构和布局;2.实现与数据库的交互功能;3.实现界面美化及查询条件的自定义功能。
D. 团队合作与报告撰写1.将课程设计分配给小组完成;2.小组成员之间要相互协作,确保按时完成任务;3.撰写课程设计报告,包括数据库设计、SQL语句和存储过程、GUI界面设计等,并进行展示。
五、评分标准1.数据库设计合理性(占总分的30%);2.SQL语句和存储过程设计(占总分的30%);3.GUI界面设计及交互功能的实现(占总分的20%);4.状态转移图与算法设计(占总分的10%);5.报告和展示(占总分的10%)。
六、参考资料1.数据库系统概念;2.SQL Server 2008权威指南;3.SQL编程技术;4.Windows Forms编程;5.报告撰写指南。
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数据库运行和维护
这一阶段主要是收集和记录实际系统运行的数据,数据库 运行的记录用来提高用户要求的有效信息,用来评价数据库 系统的性能,进一步调整和修改数据库。
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(2)需求分析的方法
需求分析的方法主要有结构化分析方法 (SA方法)和面向对象分析方法(OOA 方法)。SA方法是最简单实用的方法, 从最上层的系统组织机构入手,采取自顶 向下、逐层分解的方式来分析系统,用分 层数据流图(DFD)和数据字典(DD) 来描述需求分析的结果,构成系统需求说 明。
2010年10月 第21页
2010年10月 第7页
从使用方便和改善性能的角度考虑, 结构设计必须适应行为设计。但是建立数 据模型的方法并没有给行为设计提供有效 的工具和技巧,因此结构设计和行为设计 不得不分别进行,但必须相互参照。
2010年10月 第8页
(2)数据库设计的特点
现代数据库的设计特点是强调结构设 计与行为设计相结合,是一种“反复探寻, 逐步求精”的过程。首先从数据需求分析 开始,以数据模型为核心进行展开,将数 据库设计和应用系统设计相结合,建立一 个完整、独立、共享、冗余小和安全有效 的数据库系统。
2010年10月 第3页
(1)数据库设计的任务和内容
从应用角度看,数据库系统主要由数 据库、数据库管理系统和数据库应用系统 3个部分组成。数据库设计是指根据用户 需求研制数据库结构的过程,也就是把现 实世界中的数据,根据各种应用处理的要 求,加以合理组织,使之满足硬件和操作 系统的特性,利用已有的DBMS来建立能 够实现系统目标的数据库。
2010年10月 第30页
消除冲突后,还要对全局E-R图进行优化。 优化的原则是:在满足用户功能需求的前 提下,使实体类型个数尽可能少,实体类 型所含属性尽可能少,实体间联系尽量无 冗余。
2010年10月 第31页
4、逻辑结构设计
(1)逻辑结构设计的任务和步骤 一般的逻辑设计分为以下3步: 初始关系模型设计。 关系模型规范化。 模式的评价与改进。
物理设计
模块设计 IPO表
程序编写 编译连接 测试 新旧系统转换、运行、维护(修 正性、适应性、改善性维护)
实施阶段
运行维护
2、系统需求分析
需求分析是整个数据库设计过程中的 第一步,也是最重要的一步,是其他后续 步骤的基础,为以后的具体设计作准备。
2010年10月 第16页
(1)需求分析的任务
需求分析的主要任务是通过详细调查 客观世界要处理的对象(包括组织、部门、 企业等),了解该对象所处系统的概况、 各组成部分的工作流程,明确用户提出的 各种需求,然后在此基础上确定新系统的 框架和功能。同时在设计新系统时,必须 充分考虑到系统可能发生的扩充和改变, 不能仅仅局限于当前的需求。
2010年10月 第17页
具体介绍需求分析包括以下任务 :
调查分析用户活动 收集和分析需求数据,确定系统边界
在熟悉业务活动的基础上,协助用户明确对新系统 伪各种需求,包括用户的信息需求、处理需求、安全性 和完整性的需求等。
编写需求分析说明书
系统分析阶段的最后是编写系统分析报告,通常称 为需求规范说明书。需求规范说明书是对需求分析阶段 的一个总结。编写系统分析报告是一个不断反复、逐步 深入和逐步完善的过程。
使用SA方法,任何一个系统都可抽象 为数据流图。数据流图表达了数据和处理 过程的关系。在数据流图中,用命名的箭 头表示数据流,用圆圈表示处理,用矩形 或其他形状表示存储。一个简单的系统可 用一张数据流图来表示。
2010年10月 第22页
数据字典主要包含下面内容:
数据项:数据的最小单位,包括数据项名、含义、别名、类 型、长度、取值范围、与其他数据项的逻辑联系等。 数据结构:若干有意义的数据项集合,包括数据结构名、含 义及组成成分等。 数据流说明:数据流可以是数据项,也可以是数据结构,表 示某一处理过程中的输入输出数据,包括数据流名、说明、 流入过程、流出过程等。 数据存储说明:说明处理中需要存储的数据,包括数据存储 名、说明、输入数据流、输出数据流、数据量、存储方式、 操作方式等。 处理过程:描述处理过程的说明性信息,包括处理过程名、 说明、输入(数据流)、输出(数据流)和处理(简要说明)等。
2010年10月 第29页
全局E-R模型设计
视图的集成分为两个步骤: 局部E-R图的合并。 消除冲突。 E-R图中的冲突有3种:属性冲突 ; 命名冲突 ;结构冲突 ; 结构冲突: 同一对象在不同应用中有不同的抽象,可能为 实体,也可能为属性。 同一实体在不同应用中属性组成不同,可能是 属性个数或属性次序不同。 同一联系在不同应用中呈现不同的类型。
自顶向下:先定义全局概念结构E-R模型的框架,再
做逐步细化。 自底向上:首先定义每一局部应用的概念结构,然后 按一定的规则集成,从而得到全局概念结构。 由里向外:首先定义最重要的核心概念结构,然后向 外逐步扩充,以滚雪球的方式生成其他概念结构。 混合策略:采用自顶向下和自底向上相结合的方法, 先自顶向下设计一个概念 结构的全局框架,再以其 为骨架,自底向上设计局部概念结构,并集合在一起。
2010年10月 第34页
一个1:n关系可以转换为一个独立的表,也可 以与n端所对应的表合并。 如果转换为一个独立的表,则与该关系相 连的各实体的关键字以及关系本身的属性均转 换为表的属性。而表的关键字为n端实体的关键 字,同时n端实体的关键字为此新表中引用n端 实体的外关键字,1端实体的关键字作为引用1 端实体的外关键字。 如果是与n端所对应的表合并,则需要在n 端所对应的表的属性中加入1端实体的关键字以 及关系本身的属性。同时1端实体的关键字为n 端实体所对应的表中引用1端实体的外关键字。
2010年10月 第19页
随系统分析报告提供下列附件:
系统的硬件、软件支持环境的选择及规格要
求(所选择的数据库管理系统、操作系统、 汉字平台、计算机型号及其网络环境等)。 组织机构图、组织之间联系图和各机构功能 业务一览图。 数据流程图、功能模块图和数据字典等图表。
2010年10月 第20页
2010年10月 第11页
在数据库设计之前,首先应对参与数据库 设计的人员进行相应的分工。这些人员包 括系统分析员、数据库设计员、数据库管 理员、程序设计人员和用户。
2010年10月 第12页
系统需求分析阶段
需求分析阶段主要是准确把握用户的需求,对用户 的需求进行分析和处理。
概念结构设计阶段
2010年10月 第18页
系统分析报告应包括如下内容:
系统概况,系统的目标、范围、背景、历史
和现状; 系统的原理和技术,对原系统的改善; 系统总体结构与子系统结构说明; 系统功能说明; 数据处理概要、工程体制和设计阶段划分; 系统方案及技术、经济、功能和操作上的可 行性。
2010年10月 第32页
(2)E-R图转化为关系模型
表2-2 三个世界术语对比
现实世界
事物总体 事务个体 特征 事物之间的联系
信息世界
实体 实体实例 属性 实体模型
计算机世界
表 记录 字段 数据模型
2010年10月 第33页
转换的一般规则为:
一个实体转换为一个表。实体的属性就是表的属性,实 体的标识符就是表的关键字。 对于实体间的关系有以下不同的情况; 一个1:1关系可以转换为一个独立的关系表,也可以与 任意一端所对应的关表合并。 如果转换为一个独立的表,则与该关系相连的各实 体的关键字以及关系本身的属性均转换为表的属性,每 个实体的属性均是该表的候选关键字,同时也是引用各 自实体的外关键字。 如果是与关系的任意一端实体所对应的表合并,则 需要在该表的属性中加入另一个实体的关键字和关系本 身的属性。同时新加入的实体的关键字为此表中引用另 一个实体的外关键字。
(1)概念模型的特点
语义表达能力丰富。 易于交流和理解。 易于修改和扩充。 易于向各种数据模型转换。
最著名、最实用的一种是E-R模型, 将现实世界的信息结构统一用属性、实体 以及实体之间的联系来描述。
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(2)概念结构设计的方法和步骤
设计概念结构的E-R模型可以采用4种方法。
第2章 关系数据库设计和建模工具
本章学习目标:
掌握数据库应用系统的设计过程 掌握数据库建模工具的使用
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一、数据库应用系统设计
数据库设计是数据库应用系统设计与 开发的关键。
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1、数据库应用系统设计的基本过程
数据库设计是建立数据库应用系统的 核心和基础。数据库设计要求对指定的应 用环境,构造出较优的数据库模式,建立 数据库及其应用,使系统能有效地存储数 据,并满足用户的各种应用需求。
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需求分析的阶段性成果,是系统需求 说明书,此说明书主要包括各项业务的数 据流图、有关说明和数据字典的雏形表格、 系统功能结构图、必要的说明等。
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3、概念结构设计
概念结构设计就是将需求分析得到的 用户需求抽象为信息结构,即概念模型。
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数据库的行为设计
数据库的行为设计是指确定数据库用 户的行为和动作。在数据库系统中,用户 的行为和动作指用户对数据库的操作,这 些要通过应用程序来实现,所以数据库的 行为设计就是应用程序的设计。用户的行 为总是使数据库的内容发生变化,所以行 为设计是动态的,行为设计又称为动态模 型设计。