2018届中考物理专项练习：测电功率的常见故障及排除含答案

2018届中考物理专项练习--测电功率的常见故障及排除一、单选题(本大题共7小题，共14.0分)1. 如图是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，连接完电路后，闭合开关，发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转，电路出现故障的原因可能是（）A. 电流表选择的量程太大B. 灯L短路C. 灯L断路D. 电压表选择的量程太大2. 小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路图连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但超出量程，则产生这一现象的原因可能是（）A. 小灯泡发生了断路B. 小灯泡发生短路C. 滑动变阻器发生了短路D. 滑动变阻器的滑片接触不良3. 某同学做“测量小灯泡的电功率”实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭，电压表示数增大，电流表几乎为零．请判断出现该现象的可能原因是（）A. 灯泡被短路B. 开关被断开C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断4. 在如图所示的“测量小灯泡的电功率”实验电路中，闭合开关，两表有示数，过一会后发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大．下列判断中正确的是A. 可能是灯L断路B. 一定是灯L短路C. 可能是滑动变阻器R断路D. 一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动5. 如图是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，连接完电路后，闭合开关，发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转，电路出现故障的原因可能是A. 灯L断路B. 灯L短路C. 电流表选择的量程太大D. 电压表选择的量程太大6. 在做“探究小灯泡功率”的实验中，小明按下图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数．下列对故障原因的猜测不正确的是（）A. 电灯泡处出现短路，电路其它地方完好B. 电流表处出现断路，电路其它地方完好C. 滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好D. 连接电源处出现断路，电路其它地方完好7. 在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是A. 电流表将被烧坏B. 电压表将被烧坏D. 电流表有读数、电压表的读数几乎为0C. 电压表有读数、电流表的读数几乎为0二、填空题(本大题共1小题，共2.0分)8. 在“测定小灯炮的电功率”实验中，连接了如图所示的电路．当闭合开关S后，若发现：（1）灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是______ ；（2）灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是______ ；（3）灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是______ ．三、实验探究题(本大题共37小题，共222.0分)9. 在测额定电压为“3.8V”的小灯泡电功率实验中（1）请你用笔画线代替导线，将图甲图实物连接完整．（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是______ ．（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示．为______ A，灯泡的额定功率为______ W．10. 小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材：A．电流表B．电压表C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）D．电阻为6Ω的待测灯泡I，（电阻不随温度变化）E．电源E（电压4.5V并保持不变）F．开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为______ A；加在灯泡两端的最大电压为______ V；（2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一．则测出的灯泡的功率范围只能是______ ．（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数．为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到______ ，则故障是______ ；如果小明观察到______ ，则故障是______ ．（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是______ （正确/错误）的．次数 U/V I/A P/W 平均值P/W12311. 在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中：（1）完成实物图的连接．（2）开关闭合前，将变阻器的阻值调到最大是为了______ ．（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因是______ ．（4）排除故障后，得到如下实验数据，请根据数据完成实验表格：实验次数灯泡两端电压U/V 通过灯泡电流I/A 灯泡的功率P/W 灯泡明暗情况1 1.5 0.2 0.3 较暗2 2.5 0.3 正常发光3 3 0.32 较亮（5）测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），其主要原因是______ ．12. 如图所示，是测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验．（1）完成实物电路的连接．（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______ ．（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是______ ．（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是多少W．次数 U/V I/A P/W 亮暗1 1.5 0.2 0.3 较暗2 2.5 0.3 正常发光3 3 0.32 0.96 较亮（5）测出功率后，又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，其主要原因是______ ．13. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10 Ω）、电流表(0-0.6 A 0-3 A)、电压表(0-3 V 0-15 V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。

图甲图乙(1)根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接成实验电路。

(2)根据实验中需要测量的物理量，请在方框内画出记录实验数据的表格：(3)实验过程中，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，分析电路故障的原因可能是A．小灯泡断路B．只有小灯泡短路C．只有滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路(4) 电路故障排除后，某次实验中，电流表示数是0.2A，电压表示数如下图所示，示数是_________V，此时小灯泡的功率是__________w。

14. 小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。

实物电路如图所示。

（1）画出电路图。

（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是（写出一种即可）。

（3）小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U－I图象。

根据U－I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

（4）之后小明又仔细分析实验数据，算出小灯泡在几个状态下的电阻值，发现各次算出的结都有一定差异，你认为产生这种差异的主要原因是。

15. 小明在做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.(1)如图是小明连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”并改正。

若不改正，对实验的影响是。

（2）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U－I图像.根据U －I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，移动滑片P时，小灯泡的电阻（填“改变”或“不变”）。

在实验过程中，滑动变阻器的主要作用是。

16. 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．（1）如果小灯泡的额定功率小于2 W，电流表的量程选_____ A为宜；要求滑片P向右移灯变亮则滑动变阻器底下应选_____接线柱. （2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；（3）在实验中，若电压表示数为2V，要想使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向____移动(选填“左或右”）直至电压表的示数为______V,若此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____W. （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______________________________________；② ____________________________________.17. 某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电压2.5V，额定功率不大于1.5W）如图甲所示。

（1）请你用铅笔画线连接好实物。

（2）在实验过程中滑动变阻器的主要作用是。

（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是。

（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是。

（5）开关闭合后，若观察到小灯泡两端电压为2V，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向方移动（填“左”或“右”），直到电压表示数为V为止，再观察的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

（6）如果测得的数据如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

18. 小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω、1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。

如题图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的实验原理是。

（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。